人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
摸鼻子字篇一
做完課間操，我們回到教師，看見黑板上有一個(gè)三毛，臉胖胖的，圓圓的，嘴巴向上翹著，正咧著嘴沖我們笑呢。上課了，老師走過來對我們說：“同學(xué)們，你們看三毛長得這么可愛，但美中不足的是他的臉上缺了一樣?xùn)|西，大家找找看?！蔽覀儺惪谕暤睾暗溃骸氨亲?！”老師說：“好，三毛缺了鼻子，不高興了，誰上來給他畫上鼻子呀？”張金潔自告奮勇，第一個(gè)上來，老師先給他蒙上眼睛，然后讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，這才讓他去畫。也許是被轉(zhuǎn)暈了，只見張金潔東倒西歪，像喝醉了酒，逗得我們捧腹大笑，你看他來到黑板前，慢慢地摸著，小心翼翼地移動著腳步，對準(zhǔn)了一畫，“哈哈哈！”同學(xué)們笑得肚子都疼了，原來，張金潔把鼻子畫在三毛的臉外面去了。
王欣婷找也不找就畫了上去，畫得還差不多，只是鼻子太小了，就像嘴邊的一粒米飯。
我們越玩越高興，老師也被我們快樂的氣氛感染了，老師用布蒙上自己的眼睛，慢慢地摸索著畫上了，結(jié)果摘下布一看，畫在了眼睛旁邊，同學(xué)們都哈哈大笑起來。
這節(jié)課我們玩得真開心??！
摸鼻子字篇二
他手中的鼻子舉棋不定，在同學(xué)們的喊聲中亂了方寸，遲疑了一會兒，他還是自己找了個(gè)位置貼了上去，同學(xué)們哄堂大笑。老師幫余夢琪解開紅領(lǐng)巾，他看到自己的“杰作”，也忍不住哈哈大笑，原來他把鼻子貼在兔子的胡子上了，就象長了個(gè)紅包，可笑極了。
上課了，班主任楊老師面帶微笑，親切地問大家：“你們想不想玩游戲呀？”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答：“想！”老師用吸鐵石將一幅畫貼在黑板上，畫上是一只沒有鼻子的小兔子，老師說誰能幫她貼上鼻子，它就跟誰做好朋友。原來是玩貼鼻子游戲呀！
這時(shí)，有些同學(xué)七嘴八舌地喊：“左邊，左邊！右邊，右邊！”，他手中的鼻子舉棋不定，在同學(xué)們的喊聲中亂了方寸，遲疑了一會兒，他還是自己找了個(gè)位置貼了上去，同學(xué)們哄堂大笑。老師幫余夢琪解開紅領(lǐng)巾，他看到自己的“杰作”，也忍不住哈哈大笑，原來他把鼻子貼在兔子的`胡子上了，就象長了個(gè)紅包，可笑極了。余夢琪面紅耳赤地走下臺去。
輪到郭迦德了，他激動不已，一蹦一跳地走上講臺，老師蒙上他的眼睛，隨著同學(xué)們數(shù)“一、二、三！”，他轉(zhuǎn)完三圈，左搖右擺地走到黑板前，摸索了一陣才找到畫。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，當(dāng)他把鼻子放在眼睛中間偏下時(shí)，下面立即爆發(fā)出一陣掌聲，他立刻明白了，于是果斷地貼了上去。解開紅領(lǐng)巾，郭迦德看到自己貼對了，情不自禁地笑了，然后得意洋洋地走到座位上。
游戲在快樂的氣氛中進(jìn)行著，大家都積極參與。當(dāng)鼻子貼錯(cuò)時(shí)，兔子滑稽的表情讓同學(xué)們笑得前仰后合，教室里蕩漾著歡聲笑語。從這個(gè)有趣的游戲中，我們真實(shí)地體會到了盲人看不見的感受。所以，我們不僅要在生活中幫助盲人，而且要更加珍惜光明，保護(hù)我們的眼睛。
摸鼻子字篇三
;伊萊是一名士兵，為牛錄額真?zhèn)}古納管轄。攻撫西城時(shí)，前面的人豎梯而上，后面的人沒有跟上，先上的人被護(hù)城兵砍死。后面沒跟上的伊萊被處罰，削掉鼻子，貶為奴隸。
沒有人憐憫這個(gè)失掉鼻子的男人，人們罵他笨蛋，害死了沖鋒在前的弟兄。他想為自己喊冤，又不敢。鼻子沒了，面門塌陷，余生難堪，他在臉上罩一塊毛青布，只露出兩只眼睛，看世態(tài)炎涼。從前他是披甲人，鮮衣駿馬，現(xiàn)在淪為野外男奴，住窩棚，終日勞作，失去自由。他認(rèn)命了，心想沒了鼻子也好，至少再不會被別人牽著鼻子走，也不會為功名利祿去碰一鼻子灰。但他發(fā)現(xiàn)，人沒了鼻子就會被有鼻子的人嫌棄，下了聘禮的未婚妻退了聘禮，云一樣飄走，親人好友也躲開他，好像他是瘟疫，傳染給誰誰就會爛掉鼻子似的。他傷心，難過，想逃走，遠(yuǎn)離這些有鼻子的人。
此時(shí)，有怪事發(fā)生。
牛錄中出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，許多士兵隔一會兒即不自覺地摸一下自己的鼻子，這種癥狀瘟疫一般蔓延開去。努爾哈赤聽說各牛錄出現(xiàn)士兵頻頻摸鼻子的怪事，覺得蹊蹺，暗中觀察，果然發(fā)現(xiàn)士兵一會兒一摸鼻子。他集中士兵訓(xùn)話，你們都給我停下，不許再摸鼻子。士兵們還是停不下來，似中了邪。汗居然也中招了，鬼使神差地摸了一下自己的鼻子。他感到問題嚴(yán)重，人皆掩鼻，何以打仗？他下令徹查此事，查來查去傳染源在倉古納身上。倉古納既是伊萊的上司，又是削掉伊萊鼻子的劊子手。自削掉伊萊的鼻子后，他總是下意識地摸自己的鼻子，這種癥狀很快傳染給了士兵。
倉古納被叫來過堂。汗問，倉古納，據(jù)我調(diào)查，你自削掉伊萊的鼻子后，總是無緣無故地摸自己的鼻子，為何如此，你如實(shí)招來！
倉古納慌了，回英明汗，我鼻子患上玫瑰痤瘡總是癢，所以我總是摸鼻子。他伸過鼻子請汗明鑒，汗仔細(xì)查看，果然是酒糟鼻。于是汗叫各貝勒和額真?zhèn)髁罱o士兵，倉古納因酒糟鼻發(fā)癢而摸鼻，沒長酒糟鼻的人無需東施效顰。結(jié)果反饋回來的消息是倉古納在撒謊，酒糟鼻實(shí)為近日所生。
汗二次叫來倉古納過堂。這一次汗改變打法，說起做夢，我昨夜又夢見了白鶿。
倉古納一聽汗做了夢便緊張起來。汗從前做過一個(gè)夢，夢見自己羅得一白鶿，白鶿告訴汗能捉得宿敵介賽。果不其然，不久他在打仗的時(shí)候摟草打兔子——捎帶擒獲了介賽。汗經(jīng)常做夢，部下都怕汗夢見自己，難卜兇吉。
汗說，這一次白鶿說，撒謊的人總摸鼻子。
倉古納大叫，英明汗，我從未對您撒過謊呀！
汗冷下臉，倉古納，我從前多次申明，我委任各事，如果自己能勝任你就接受，如果不能勝任就不要接受。如果不能勝任還要接受，這不僅是你一個(gè)人的事。如果你管轄一百人，就耽誤一百人的事;如果你管轄一千人，就耽誤一千人的事。
倉古納被革職，士兵們卻反應(yīng)冷淡，摸鼻子現(xiàn)象仍未根除。汗大為不解，又派人下去私訪，終于得知士兵們因伊萊的遭遇而寒心，對削鼻極刑毛骨悚然，心有余悸。于是，汗做出一個(gè)重大決定，廢除削鼻極刑，為補(bǔ)償伊萊決定賞他一個(gè)金鼻子。消息傳開，士兵奔走相告。有人去給伊萊報(bào)喜，發(fā)現(xiàn)窩棚里只有寫在樺樹皮上的一行字：我走了，去珠蘭或道蘭。那里能還給我鼻子。
珠蘭，一個(gè)流水湍急不結(jié)冰的地方。
道蘭，荒火未燒的地、未開墾的地、處女地。
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游戲開始了！第一個(gè)上場的是紀(jì)英正，他走上臺的時(shí)候腳都快要走上臺去了！反而嚇了一跳！同學(xué)們都笑起來了。他（紀(jì)英正）很緊張的在再黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)又一個(gè)點(diǎn)，而且還畫到外面去了，同學(xué)們 著急地說：”上上上上上，“可紀(jì)英正就是沒聽見，第一個(gè)上場的同學(xué)失敗了。
第二個(gè)上場的.是紀(jì)鴻羽，他一上去就成功了！我很驚訝！就是靠上一點(diǎn)就行了。
第三個(gè)上場的是張瑩東，他上去就畫對了！就是靠上了一點(diǎn)。
今天我可真開心呀！
摸鼻子字篇五
今天下午，我們在學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)很有趣的游戲。
老師在黑板上畫了一個(gè)看起來很奇怪的娃娃，雖然她有又大又漂亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，可是卻總覺得少了點(diǎn)什么？這時(shí)老師突然問道：“同學(xué)們，你們有誰知道這個(gè)娃娃少了什么嗎？”靈光一閃，原來如此?！笆潜亲?！”我脫口而出。老師鼓勵的看看我，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著說道：“對，今天我們要做一個(gè)有趣的游戲，就是畫鼻子！而游戲規(guī)則就是，每一個(gè)上來的同學(xué)，必須要蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，才能開始畫。而誰畫的最好看，就算誰贏?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室里就砸開了鍋。同學(xué)們又激動，又興奮。個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)上場的是王昊。王昊轉(zhuǎn)了三圈以后，暈乎乎的還沒畫呢，就往回走，同學(xué)們都哈哈大笑，老師也忍不住笑起來。第二個(gè)是張繼元，老師降低了游戲難度，允許我們提示。大家開始上上，下下，左左，右右的叫嚷起來，也許是提示的人太多了，張繼元，也不知道聽誰的好，最后還是把鼻子畫在了娃娃的嘴巴上，又一次挑戰(zhàn)失敗。第三個(gè)輪到了我了，老師用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中轉(zhuǎn)了三圈，卻一點(diǎn)也不暈，我慢慢的摸向黑板，開始找位置，同學(xué)們都在給我提示，有的說上，有的說下，完了，這又是犯了張繼元的毛病了。我的腦子亂極了。真不知道該聽誰的。結(jié)果，我把鼻子畫在了嘴巴下面。拿掉紅領(lǐng)巾，我第一個(gè)先笑了起來，同學(xué)們也跟我一起哄堂大笑。
接下來，還有很多的同學(xué)試圖嘗試，但結(jié)果幾乎差不多的都以失敗而告終。雖然如此，我們還是開心極了，這真是一個(gè)有趣的游戲。
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