人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中為心中留下一片雪花為心靈留下一片美好篇一
那份感動(dòng)是你嗎，我的語(yǔ)文？那份讓人心悸的淡漠，讓人情動(dòng)的含蓄，讓人驚艷的揮灑。
是你啊，我的語(yǔ)文！寵辱不驚，望窗外花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒。還有誰(shuí)能有如此之雅致，還有誰(shuí)能有如此之精妙，還有誰(shuí)能有如此之令人感慨萬(wàn)千……感動(dòng)縈繞于心頭，情何以堪！
初中為心中留下一片雪花為心靈留下一片美好篇二
操場(chǎng)上，紅色橡膠跑道干干凈凈，草坪芳草茵茵，陽(yáng)光下的我們，正整隊(duì)離開(kāi)操場(chǎng)。
這時(shí)，一個(gè)“不明飛行物體”出現(xiàn)了，不知從誰(shuí)的口袋里跑了出來(lái)。它飄飄悠悠，最后終于落到了跑道上。
提前退場(chǎng)的班主任，見(jiàn)這情形，只見(jiàn)她加快了步伐，過(guò)去，微微彎下腰來(lái)，撿起來(lái)，帶著它離開(kāi)了操場(chǎng)。
好熟悉的動(dòng)作！這讓我想起來(lái)去年夏天的一件事。
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)氣憤得想把大地?zé)?。大街上依然人?lái)人往，川流不息。我匆匆忙忙地往車站跑去。還好，趕上了這班回家的車。
坐上公交汽車，轉(zhuǎn)頭看看窗外，熱浪在人群中涌動(dòng)，行人漸漸少了，但賣雪糕的老爺爺卻依然在烈日下堅(jiān)守自己的崗位。
一個(gè)青年進(jìn)入了我的視線，只見(jiàn)他優(yōu)哉游哉的走到老爺爺面前，買了一支雪糕后又邁著他那悠閑的步伐離開(kāi)了。離開(kāi)的時(shí)候卻流下了他不該留下的東西。白色的雪糕袋從他手中輕輕滑落，像斷了翅膀的蝴蝶，像離開(kāi)了大樹(shù)的枯葉，飄落著，盤旋著，最后打了幾個(gè)圈落到地上，在周圍干凈整潔的環(huán)境下，它顯得格格不入，刺人眼球。
寥寥無(wú)幾的行人，依舊匆匆，沒(méi)有人去理會(huì)那只可憐的“蝴蝶”。它無(wú)聲的抽泣著。
就在這時(shí)，那位老爺爺從樹(shù)蔭下站了起來(lái)，搖搖晃晃，只見(jiàn)他腳步緩慢，一步三搖，向著那“蝴蝶”進(jìn)發(fā)，偏偏離他又那么遠(yuǎn)。加上年老體弱。這對(duì)于他，可不是個(gè)小小的挑戰(zhàn)。但他的腳步卻告訴我，他的決心很堅(jiān)定。
就在他即將碰到雪糕袋的時(shí)候，該死的風(fēng)又出來(lái)湊熱鬧，將雪糕帶吹向了遠(yuǎn)處，老人直起來(lái)了，雙手披在身后，微微駝背，將他的體格一再縮小。拖動(dòng)著雙腳，默默地在后邊追趕。經(jīng)過(guò)一番周折，老爺爺來(lái)到雪糕紙前，輕輕彎下腰，撿起來(lái)放入旁邊的垃圾箱。
這個(gè)過(guò)程我看在眼里，這個(gè)微小的動(dòng)作卻觸動(dòng)了我心底的那根弦，永遠(yuǎn)刻在我的心里，記在了我的大腦里，成了一道永不磨滅的風(fēng)景。
初中為心中留下一片雪花為心靈留下一片美好篇三
感動(dòng)在生活中常常以不同方式呈現(xiàn)，我心中的那份感動(dòng)，雖微乎其微，卻永居心際，令我深受感動(dòng)和震懾。
冬季現(xiàn)已到來(lái)，看到窗前那在寒風(fēng)中搖曳的一小株雜草，我的心中登時(shí)充滿了持續(xù)好好溫習(xí)的力氣。
就在一個(gè)多月前，我家荒蕪的花盆中忽然呈現(xiàn)了一抹金黃，那一抹金黃是秋天的色彩，它點(diǎn)著了秋天!我發(fā)現(xiàn)那不是我種的花，更不是落葉，而是一株雜草用自己的剛強(qiáng)奮斗，證明了自己而開(kāi)的鮮花。這朵標(biāo)志著剛強(qiáng)的小花，在周圍現(xiàn)已干枯的，嬌弱的花面前，顯得那么的英勇剛強(qiáng)!
我又想到了之前“糟蹋”它的一幕幕：當(dāng)我看到這顆雜草時(shí)，我習(xí)氣性地想把它拔掉，可它卻剛強(qiáng)地抓住了泥土，令我難以輕松拔出。我便用鏟子想根除它的根系，可又總是難以鏟凈?？吹竭@么剛強(qiáng)的雜草，我也就丟下它任其死活了。
寫作業(yè)疲倦了，我再昂首看看那在寒風(fēng)中搖曳的那株雜草，心中再次涌出一股力氣。我不光被雜草的行為所感動(dòng)，更被它那剛強(qiáng)的精力所感動(dòng)。
初中為心中留下一片雪花為心靈留下一片美好篇四
一個(gè)眼神就能傳達(dá)溫暖的祝福和關(guān)懷；一個(gè)眼神就可以表達(dá)殷切的希望和期待；一看就可以給朋友傳遞信任和關(guān)注；一個(gè)眼神就能點(diǎn)燃希望的火炬，給別人無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣。
小時(shí)候，當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，郁悶不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，她認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我的訴苦，讓我訴說(shuō)我所有的煩惱和憂愁，她和我共同承擔(dān)一起。這時(shí)候，我會(huì)看到媽媽慈祥的眼神，非常平靜，充滿愛(ài)意。那眼神讓我感動(dòng)。它就像一個(gè)溫泉，慢慢地流入我的心，流遍我的全身。她沖淡煩惱，驅(qū)散憂愁，讓我沉醉在幸?？鞓?lè)之中。
長(zhǎng)大后，父親經(jīng)常送我走。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，歲月無(wú)聲地染紅了父親的黑發(fā)，父親的額頭上起了皺紋，生活讓父親脊背發(fā)涼，父親又老了許多。。走進(jìn)公交車門的那一刻，不小心碰到了父親的目光。那眼神觸動(dòng)了我。對(duì)時(shí)間的流逝充滿了無(wú)奈和感慨，但更多的是期待和殷切的希望。，我希望我努力學(xué)習(xí)，這樣我才能在未來(lái)過(guò)上幸福的生活。我明白父親的想法，卻不敢去觸碰他父親的目光，這讓我久久不安。我只能眺望遠(yuǎn)方，踏著腳下的每一步。
現(xiàn)在，我住在同學(xué)的陪伴下，在朋友的鼓勵(lì)和推動(dòng)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我經(jīng)常會(huì)遇到朋友關(guān)心的目光，那目光也觸動(dòng)了我。從中感受到的鼓勵(lì)，讓我瞬間充滿了力量，鼓舞人心卻充滿關(guān)懷，溫暖卻充滿力量。那一刻，我對(duì)朋友有了更深的了解。
那眼神觸動(dòng)了我，讓我忘記煩惱憂愁，快樂(lè)地生活；它讓我體會(huì)到生活的艱辛，讓我眺望遠(yuǎn)方；它充滿了溫暖和祝福，讓我努力從高處捕獲更多的水果。
人生如樹(shù)，無(wú)數(shù)動(dòng)人的目光，猶如樹(shù)上的花朵，絢麗多彩，深邃深遠(yuǎn)。如果你能抓住它，那么你的生命之樹(shù)就會(huì)結(jié)出碩果。
生活也許會(huì)讓你筋疲力盡，但當(dāng)你遇到讓你感動(dòng)的眼睛時(shí)，一定要好好珍惜。未來(lái)某一天你回來(lái)的時(shí)候當(dāng)你品嘗它時(shí)，你會(huì)有無(wú)盡的喜悅，因?yàn)槟茄凵褚呀?jīng)感動(dòng)了你。
初中為心中留下一片雪花為心靈留下一片美好篇五
幾抹猩紅渲染了窗外的楓林，一片綠色沒(méi)有褪去，絳紅的、半浸的楓葉在空中緩緩飄過(guò)。一束溫暖的秋日陽(yáng)光落在窗戶上，驅(qū)散秋天的寒意。
傾斜你的身體，透過(guò)陰影屏障看著你的朋友。他坐在椅子上，校服貼在身上，他專注地低頭看著書，指尖在紙上輕輕摩擦。秋風(fēng)吹來(lái)，書的一角在陽(yáng)光下翩翩起舞，光影一起動(dòng)，記憶隨之閃現(xiàn)。
直到現(xiàn)在，我還能記得，籃球賽輸了之后，他是那么的不開(kāi)心，坐在冰冷的地板上，用指尖在沙礫地面上使勁摩擦。他緊緊閉上眼睛，我想，他好勝的腦袋里閃過(guò)的是一幅失敗重復(fù)了幾百遍的畫面，眉頭皺了很久，就像是心有不甘。制服被汗水打濕，緊貼在身上，仿佛周圍沒(méi)有風(fēng)，我們就靜靜地坐在那里。不知過(guò)了多久，他睜開(kāi)眼睛，背對(duì)著太陽(yáng)，讓光束毫無(wú)阻擋地射進(jìn)瞳孔。深邃的眼底透明而明亮，臉上浮現(xiàn)出倔強(qiáng)而不屈的神色。一個(gè)微弱的金色光環(huán)籠罩著他的身體，惠今從他的肩膀上掉了下來(lái)。他的眼神告訴我，我們沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向失敗屈服。
我回頭一看，抬頭一看，只見(jiàn)谷歌站在講臺(tái)上，手里拿著“勸導(dǎo)尺”。他周圍都是提問(wèn)的學(xué)生。你想揮在手中的尺子，落在上面的秋日，和那夜的光一樣，帶著他的愛(ài)。
無(wú)意間闖入辦公室，把他一個(gè)人留在房間里。只有一半的燈亮著，他穿著黑色風(fēng)衣，坐在光線較少的角落里。猶豫著走過(guò)去，他首先看到的是他通紅的臉和一雙布滿血絲的眼睛。他明顯愣了一下，然后擠出一個(gè)笑容，嘶啞地低聲說(shuō):“真疼。”他垂下眼睛，右手拿著尺子，左手整個(gè)手掌都是紅色的，有幾處淤青，像是手掌上一塊塊邪惡的傷疤。為了掌握懲罰的力度，他一直在偷偷用右手做實(shí)驗(yàn)。他突然抽回手，扭過(guò)頭去，掩飾自己的孤獨(dú)和悲傷。“哦，我真的很心痛，但是你太讓人失望了?！彼?jiǎn)單地說(shuō)。最后，我記得他說(shuō)過(guò)要堅(jiān)持下去，督促我們和這把尺子一起成長(zhǎng)。桌子上，黃木的尺子靜靜地躺在昏暗的燈光下，拿著我以前不懂的東西。每次跌倒，他的期望和苦惱感都在不斷的減輕。
從窗戶里看著秋陽(yáng)靠在他身上，他臉上的笑容變得更加輕松愉快，感到很高興。我很高興有你。我知道我不會(huì)花太多時(shí)間在一起，但幸運(yùn)的是還不算太晚。
輕輕推開(kāi)窗戶，讓吹起楓葉的涼風(fēng)撫摸你的臉龐，利用午睡的時(shí)間偷偷品味藏在記憶里很久的美好。
窗外的楓葉紛紛落下，讓我心里難過(guò)。再美好，終究會(huì)分開(kāi)。一片片楓葉穿過(guò)那束秋日的陽(yáng)光，比二月的花還要艷麗，楓葉的秋日也染上了醉人的酡紅。
時(shí)間就像落下的楓葉，留不住，不可逆轉(zhuǎn)。為什么當(dāng)你要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候會(huì)感到悲傷？不如把那些美好的回憶和一束秋日的陽(yáng)光留在心里，和我一起成長(zhǎng)。心中有秋日的陽(yáng)光，遍地花開(kāi)。
初中為心中留下一片雪花為心靈留下一片美好篇六
故鄉(xiāng)，是每一個(gè)背鄉(xiāng)離井的人所懷念的地方。
夏天和冬天咱就不說(shuō)了，來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天的山谷。
秋天的山谷可是非?！懊牢兜摹?！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，山里的野芒果啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味；桑椹啊，摘一顆含在嘴里酸里帶甜特別帶勁，讓人忍不住要多吃幾顆；楊桃啊沉淀淀、綠盈盈掛滿枝頭，風(fēng)一吹感覺(jué)快要掉下來(lái)似的；地上的菠蘿金黃黃一片，可真的是讓人興奮。
說(shuō)完青山，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)綠水。
啊，故鄉(xiāng)！夢(mèng)里尋你千百度，你卻已永駐我心！
初中為心中留下一片雪花為心靈留下一片美好篇七
她，有著閃著精光的眼睛；她，有著苗條的身材；她，有著總是扎著馬尾的棕發(fā)；她，有著尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無(wú)私、盡職、盡責(zé)的。
那次，小五競(jìng)選上了我校的圖書館管理員。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她鼓起掌來(lái)，我很高興，也很興奮一一我可以問(wèn)她借學(xué)校里的書了！可沒(méi)想到，小五在上課時(shí)，聲明了學(xué)校借書要求：1要攜帶身份證。2……“全班同學(xué)要做好這要求！”小五認(rèn)真地說(shuō)。
我十分焦急，咬著手指心想：“怎么辦！我沒(méi)身份證哎！怎么借書看啊！”下課后，我跑到吳小五的桌子前，哀求道：“你能不能把圖書館里的書偷偷的借給我吧！我忘帶身份證了！”吳小五堅(jiān)決的搖搖頭：“不可以，雖然你是我的同學(xué)，但是也不能例外！”我很憤怒，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，但也對(duì)她無(wú)何奈何。
有一次，我看見(jiàn)小五棒著五六本雜志走向圖書館，在每本雜志上都貼著圖書館的標(biāo)志。“吳小五，你借圖書管理員的名義，偷看書！”不是，我……”小五嚇得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)慌忙解釋道。可我已經(jīng)給小五丟下了一個(gè)身影。
第二天，“現(xiàn)在請(qǐng)吳小五同學(xué)到微格室！”廣播響起。吳小五的身影出現(xiàn)在電視里。她手棒著一個(gè)獎(jiǎng)狀，赫然寫著：優(yōu)秀圖書管理員。緊接著，老師響亮的聲音響徹整個(gè)校園：“小五同學(xué)，用自己的零花錢把這些雜志買了回來(lái)，并送給我校的圖書館。”看著老師指著的五六本雜志，唉？這……。不是昨天小五拿著的雜志嗎？再看看小五因獲獎(jiǎng)的笑容，我恨不得跑進(jìn)微格室擁抱她，請(qǐng)求她原諒我。
這就是吳小五。一個(gè)盡職盡責(zé)，無(wú)私的圖書管理員。這就是她留在我心中的印象。
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