讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
寫愛(ài)國(guó)的讀后感篇一
1905清政府任命詹天佑為總工程師時(shí)，他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會(huì)做的作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂(lè)得不得了，明知不好但卻偏要。
詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語(yǔ)出自工作人員之口，詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“生命有長(zhǎng)短，命運(yùn)有沉升，初建路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時(shí)說(shuō)的一句話，我們偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑臨死前都對(duì)祖國(guó)有著不變的情懷，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈勇于實(shí)踐，做事一絲不茍的精神。
我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
寫愛(ài)國(guó)的讀后感篇二
今天,我讀了抗戰(zhàn)英雄邱少云的故事。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。 邱少云叔叔在抗戰(zhàn)時(shí)期，為了取得戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中紋絲不動(dòng)，直到壯烈犧牲。那天,邱少云和他的幾名戰(zhàn)友躲在草叢中,準(zhǔn)備伏擊敵人。兇惡的敵人向草叢打槍,想看看草叢中有沒(méi)有人埋伏在那里。草叢中突然著了火，燒在了邱少云身上。
火苗越來(lái)越大，邱少云叔叔強(qiáng)忍著灼熱，手抓著土，咬著牙，如千斤巨石一般一動(dòng)不動(dòng)。邱少云叔叔知道，如果這時(shí)動(dòng)一下,就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)斗也就不會(huì)勝利了。它堅(jiān)持到了最后一刻，在戰(zhàn)士們的努力下，我們勝利了，可邱少云叔叔年輕的生命就這樣消失了。
高唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，作共-產(chǎn)主義接-班人，重新煥發(fā)文明古國(guó)的光彩。讓中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)閃閃發(fā)光。
在愛(ài)國(guó)主義歌曲中，還有一些是革命歌曲和歌頌英雄人物的。從這些歌曲中，我們要學(xué)習(xí)革命先輩的愛(ài)國(guó)主義精神，繼承他們的光榮革命傳統(tǒng)。堅(jiān)定永遠(yuǎn)忠于黨忠于人民的革命信念，走雷鋒叔叔成長(zhǎng)的道路，作雷鋒式好少年。
有兩首歌，一首是教育我們尊敬老師、熱愛(ài)老師的《童年童年像一首歌》，一首是教育我們孝敬父母的《小背簍》。尊敬師長(zhǎng)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小懂得愛(ài)父母敬老師，長(zhǎng)大了才能愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民。
我們少年兒童詩(shī)中華民族紅旗下祖國(guó)的花朵，是在幸福的的微笑和甜美的歌聲中長(zhǎng)大的新一代。是當(dāng)?shù)年?yáng)光社會(huì)主義的雨露哺育了我們，給予了我們一個(gè)幸福的美好的童年。少先隊(duì)員們，我們要放聲高歌著幸福的生活。但是要牢記這幸福的生活來(lái)之不易。要無(wú)比熱愛(ài)這幸福的生活。
寫愛(ài)國(guó)的讀后感篇三
讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。
我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人民，也是如此，為了祖國(guó)，不惜一切代價(jià)。雖然地域不同，種族不同，時(shí)代不同，但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的損害卻是一樣的。
讀了這篇課文后，我覺(jué)得母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐?guó)人民語(yǔ)言彼此不通，就是一盤散沙。
那么，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢？如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作了。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了。
當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要。“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”正道出了亡了國(guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。
同學(xué)們讓我們一起努力遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)吧!
寫愛(ài)國(guó)的讀后感篇四
2009開學(xué)第一課，我知道：愛(ài)國(guó)來(lái)自身邊的每一點(diǎn)每一滴，我們不經(jīng)意的小動(dòng)作，也許正是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)！一個(gè)樸實(shí)的微笑是一份愛(ài)，舉動(dòng)雖然很小，于朋友、親人、甚至陌生人是一份關(guān)懷與信任，于國(guó)家則是愛(ài)的表達(dá)！
愛(ài)是分享，愛(ài)是信任，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀……
愛(ài)國(guó)不是萬(wàn)眾矚目下的空話，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們向今晚課堂中的榜樣學(xué)習(xí)，讓愛(ài)灑滿中國(guó)，愛(ài)國(guó)就在生活中！
寫愛(ài)國(guó)的讀后感篇五
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。
盛世中華，和平統(tǒng)一。
砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人。
立報(bào)國(guó)之志，增建國(guó)之才，踐愛(ài)國(guó)之行。
工人沒(méi)有祖國(guó)。絕不能剝奪他們所沒(méi)有的東西。
近鄉(xiāng)情更切，不敢問(wèn)來(lái)人。
開展環(huán)境清理，美化凈化家園。
納四海靈氣，揚(yáng)改革春風(fēng)，鑄祖國(guó)輝煌。
愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德。
流逝年華無(wú)法還，長(zhǎng)存唯有愛(ài)國(guó)心。
祖國(guó)更重于生命，是我們的母親，我們的土地。
常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。
利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。
祖國(guó)的命運(yùn)就是自己的命運(yùn)!
愛(ài)國(guó)，是一種極高貴的感情活動(dòng)。
有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。
流逝年華無(wú)法還，長(zhǎng)存唯有愛(ài)國(guó)心。
巨龍騰飛，和諧統(tǒng)一。
用最熱情的血液噴薄出祖國(guó)最輝煌的明天!
我希望在烈火與熱血中得到永生!
中國(guó)人搞出的理論，首先要為中國(guó)人服務(wù)。
為了全人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到了太空。
愛(ài)國(guó)英雄給民族帶來(lái)光榮，專制暴君給民族帶來(lái)災(zāi)難。
一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。
真正的愛(ài)國(guó)者是愛(ài)人類的，愛(ài)國(guó)決不是排外。
英雄非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。
國(guó)恥未雪，何由成名?
愛(ài)祖國(guó)，首先要了解祖國(guó);不了解，就說(shuō)不上愛(ài)。
我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。
我堅(jiān)信任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民。
為他的國(guó)家說(shuō)謊是每一個(gè)愛(ài)國(guó)者的職責(zé)。
凡是不愛(ài)自己國(guó)家的人，什么都不會(huì)愛(ài)。
誰(shuí)把中國(guó)農(nóng)村搞好了，誰(shuí)就是中國(guó)人民的功臣。
我隨時(shí)等待祖國(guó)的召喚!
為中華崛起而讀書。
祖國(guó)在心中，愛(ài)國(guó)喊出來(lái)。
觀五千年歷史，游八百里山河，為我中華兒女之驕傲。
時(shí)光荏苒，愛(ài)國(guó)依舊。
偉大的祖國(guó)，因?yàn)橛心?，億萬(wàn)兒女更幸福。
寫愛(ài)國(guó)的讀后感篇六
我今天看了，
愛(ài)
的教育里面的`《愛(ài)國(guó)少年》。這個(gè)故事是講，在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利熱那亞的法蘭西輪船上，有個(gè)十一歲的少年，他兩年前被鄉(xiāng)下種地的父母賣給了一個(gè)戲班子。戲班子里的人打他，罵他叫他受餓，強(qiáng)迫他學(xué)戲賣藝。他吃盡了苦頭！到了巴塞羅那，他終于想辦法逃了出去。他逃到意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求幫助，領(lǐng)事把他安排在這艘輪船上，送他回老家。
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