汽修專業(yè)工資工作計劃

計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

汽修專業(yè)工資工作計劃篇一

一、專業(yè)建設從硬件方向轉為軟件方向

本專業(yè)科在專業(yè)建設中已經(jīng)具備了很好的實習實訓車間和實訓設備，所以在已有的基礎之上來不斷的完善其使用效率和設備應有的功能。進一步將現(xiàn)有專業(yè)的實習實訓設備歸類，并完善專業(yè)科內課程組的建設，從而讓課程組擁有對應設備絕對使用的權利和維護保養(yǎng)的義務。在教學中重點開發(fā)和

總結

二、開發(fā)新的專業(yè)方向，不斷分流學生的就業(yè)方向

隨著本專業(yè)辦學規(guī)模和教學質量的不斷提升，專業(yè)在校人數(shù)在逐年上升，為了能讓更多的孩子學有所長，學有所獲，學有所用。專業(yè)科內要在現(xiàn)有汽車維修基本技能的基礎之上開發(fā)新的專業(yè)方向，如加強車身修復、車身涂裝、汽車營銷、汽車理賠等方面的人才培養(yǎng)。這樣做有幾個好處。第一：有利于學生的就業(yè)可以減輕就業(yè)方面的壓力，在畢業(yè)之際學生可以有多元的選擇。第二：有利于專業(yè)的整體建設，完全能滿足行業(yè)內對人才的需求，使本專業(yè)科成為一個系統(tǒng)的，全面的汽車服務型專業(yè)。第三：有利于學生在校的穩(wěn)定性，學生在學習方向上的差異會更多的激發(fā)學生的學習興趣，保持學生在校穩(wěn)定，延長學生的學習時間。這樣做有利于專業(yè)的建設更有利于學生、家長和社會。

三、進一步推進項目教學法的實施

依據(jù)專業(yè)特點和行業(yè)要求，本專業(yè)科內各項專業(yè)課程在教學中完全要采用項目教學法，這樣有利于學生的學習，對學生的基本能力有質的提高。有利于學習學習的能力、獨立思考的能力、解決問題的能力的、與人合作的能力及自我奉獻的能力等等均有很好的提升。通過近年來本專業(yè)科各位專業(yè)教師外出培訓的人數(shù)和次數(shù)不斷增加，所以在推行方面本專業(yè)科有獨特的優(yōu)勢。整體上在學校正確領導之下，專業(yè)科做應有的工作。逐漸樹立具有三職專汽修獨特的教育教學風格。

隨著專業(yè)科學生人數(shù)的不斷增加，為了能更好的服務于學生，提升本專業(yè)科的教育教學水平和質量，學校要對本專業(yè)科內各位教師從不同的角度和方向進行培養(yǎng)和培訓。只有教師的水平提高了，教育教學能力才能提升，才能培養(yǎng)出好的高素質的學生，這樣有利于社會、有利于學校更有利于家庭和孩子。

五、做好學校相關部分所涉及的各項工作任務

開學之初要做好新入學學生的教育方面的工作，教學日常管理方面的工作及其他各組、處、室的相關協(xié)調和配合工作。力求在最短的時間內完成高質量高水平的工作任務。

六、本學期要做好2015年校、市級的技能大賽選拔和比賽工作。

汽車運用與維修專業(yè)科

負責人：宋健

2014.9

汽修專業(yè)工資工作計劃篇二

一、實習目的畢業(yè)實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作增強感性認識培養(yǎng)學生作的責任感和事業(yè)心。培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識去分析和解決實際問題的能力把理論和實際結合起來提高實踐動手能力為學生畢業(yè)后走上工作崗位打f 一定的基礎。同時也可以檢驗教學效果為進一步提高教育教學質量培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習要求 1、服從安排。服從學校和實習單位的領導聽從指導老師的安排做好各項工作完成實習任務。2、明確實習目的和要求。每位實習生必須參加學校組織的實習前教育活動。了解實習單位基本情況認真學習實習計劃和實習紀律要求以求圓滿完成實習任務。3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴格遵守實習單位的安全操作規(guī)程若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者由學生本人負責造成國家或他人財產(chǎn)或人身傷害的應由學生本人及家長承擔經(jīng)濟和法律責任。4、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位的規(guī)章制度遵守社會公德和社會秩序。不準擅自離開實習地點。不準無故曠課、曠工、遲到、早退。不準尋釁鬧事打架斗毆。若有違紀行為按學院規(guī)定處理。5、虛心請教團結協(xié)作。虛心向實習單位指導老師請教尊敬指導老師虛心聽取意見講究文明禮貌愛護公物注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動參加一些力所能及的勞動。同時與實習單位搞好團結。6、勤于思考不斷總結。校外專業(yè)實習必須認真寫好實習工作日記以及實習周記。在實踐的基礎上寫好實習報告以及實習鑒定表。

三、實習班級、時間汽車運用與維修班第三學年頂崗實習。

四、實習內容 1、汽車拆卸 2、發(fā)動機拆裝 3、潤滑系拆裝

習中注意事項。定期檢查實習進度反饋實習意見幫助解決實習中存在的問題。4、責任指導教師每周與實習生所在單位或與實習生本人聯(lián)系一次。

三、實習成績評定畢業(yè)頂崗實習按百分制計分。實習的評分標準為實習表現(xiàn)20 分、實習過程50 分、實習報告20 分、實習鑒定表10 分滿分100 分。其中前兩項由實習單位給出初評分數(shù)后兩項由指導教師評分評定專業(yè)實習成績。實習單位配合做好實習生的實習鑒定含表現(xiàn)分和過程分。

汽修專業(yè)工資工作計劃篇三

一、指導思想

堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，確立“篤學、敦行、厚德、強技”的辦學理念。根據(jù)汽修專業(yè)課程具有任務引領、結果驅動、突出能力、內容實用、做學一體五個特點，將努力培養(yǎng)高素質的技能型人才。以加強師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以創(chuàng)特色樹形像為核心，以人為本，優(yōu)化要素，明確目標，嚴細管理，深化教學改革，盤活學校現(xiàn)有教學資源。全面推行素質教育，鞏固辦學成果。

二、總體目標

1、使學生有知識、有能力，思想作風良好，意志得到磨練，探索創(chuàng)新精神得到發(fā)揚，既出成果，又出人才。

2、進一步完善實驗實習設施，汽修實習室正常高效使用，努力使中高級工考核合格率98％以上。

3、以專業(yè)為框架，建設精品課程。

三、主要工作及措施 (一)、加強教師隊伍建設

1、下廠實習

教師定期深入一線實習，跟進先進技術、提高實踐教學經(jīng)驗，做到理論與實踐零距離。特別是年輕教師，在上崗后一年內獲得行業(yè)高級工證書。實習時間利用寒暑假。老教師進行知識更新學習，按學科外派學習，學習時間安排寒暑假。

2、加強進修

派骨干教師去專業(yè)院校或國外培訓，拓展知識結構的深度和廣度。

3、根據(jù)學?，F(xiàn)有車型，聘請企業(yè)高級技術人員定期到學校講課交流。

4、通過學習現(xiàn)代教學理念，參加各層次的學歷教育與師范教育，提高教師的教學研能力和學歷層次。

5、要求專業(yè)教師掌握專業(yè)知識及技能的體系結構，熟練運用各種現(xiàn)代教育技術。

6、組織聽評專業(yè)課，進行集體備課，研究和改進專業(yè)和教學指導方法。

7、專業(yè)課教師上崗后一年內應該成為雙師型教師。

(二)、加強專業(yè)課程和教材建設

1、深入研究本專業(yè)課程結構、教學目標、教學內容、方法、手段、技能目標和考核要求，積極探索課程結構改革，及時更新教學內容，逐步建立起必修課程、技能課程為主，選修課、活動課有相當?shù)匚坏男滦驼n程結構。

2、組織專業(yè)課教師編寫適合自己課程的校本教材。將現(xiàn)有的教科書整合精簡，以“做”為基點，開發(fā)制作“模塊—項目—任務”為主線的項目化教學課程體系。

(三)、加強教學設施建設與管理

1、努力做到辦公自動化，提高專業(yè)教師辦公效率和效果。

2、根據(jù)實際的教學和實訓的需要，適當添置先進的相關設備。

3、提高教師運用現(xiàn)代化教學手段的能力，提高教學效率。

(四)、加強實訓教學力度

1、正常實訓教學，抓考核，促落實，抓環(huán)節(jié)，保質量，狠抓本專業(yè)各科實習的正常開出，全面及時完成實習教學任務。教師加強實訓備課，寫好實訓教案，提高教學業(yè)務水平。在期中、期末考試中，引入一定的學生實訓操作試題。

2、強化實習教學，按計劃、有目標、抓環(huán)節(jié)、重考核。

貫徹實習教學計劃，嚴格按計劃大綱組織實訓教學，按照實習指導書對實習加強指導。實習教學以周集中實習、課堂安排實習、晚自習和周六日補充實習等方式進行，要求實習嚴格按下達的任務書執(zhí)行。強調對實習教學的管理，重視抓實習紀律、安全。

在實踐教學環(huán)節(jié)中，仿照企業(yè)制定嚴格的規(guī)章制度，培養(yǎng)學生操作規(guī)范化、學生吃苦精神，細致認真的作風。要求教師在教學的過程中要突出技能訓練，有關課程在教學中都要有詳細的實訓計劃，并分階段進行技能考核，凡有技能考核不及格者不予畢業(yè)。

（五）、實驗實習基地和設備建設

1、建設一個初具規(guī)模的汽修實訓中心，滿足學生實驗實習的需要，在原有的基礎上再增加部分先進設備，2、加強校外實習基地的建設，利用本專業(yè)師資和生源優(yōu)勢，努力促進校企合作，在現(xiàn)有基礎上積極為用人單位輸送人才，與企業(yè)緊密合作，實現(xiàn)校企互補達到雙贏。

汽修專業(yè)工資工作計劃篇四

頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。

一、實習目的頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習時間和班級

三、實習指導教師

胡哲 趙德強 張友合四、實習單位的確定

實習單位由就業(yè)安置辦會同本部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報就業(yè)安置班和本部批準，并接受學校、級部、實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習。

1 已提前就業(yè)的學生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。

五、實習內容

1、調查了解當前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內容（日常維護、一級維護、二級維護）。

2、了解一級維護的各項內容以及維護的流程。

3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。

5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。

6、學習、掌握四“s”店的汽修流程作業(yè)。

1、5、中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習作業(yè)

學生實習期滿后，應于2007年5月1日-6月13日將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。

1、實習單位鑒定；

2、實習綜合報告或專題調查。

實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數(shù)應在3000字以上。

專題調查報告：可就與專業(yè)相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數(shù)應在4000以上。

學生實習成績由指導老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數(shù)最后由教務處核定。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。

2 提前就業(yè)的學生應根據(jù)實習計劃結合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結及工作體會，字數(shù)在2000-3000字以上，于2007年6月14日-6月16日之間交給班主任。

七、實習要求

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態(tài)情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

綜合專業(yè)部

汽修專業(yè)組

2006年10月

汽修專業(yè)工資工作計劃篇五

本學期，我們汽修專業(yè)在校教務處、實訓室的領導帶動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善及改進教學方法和手段，為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學質量做出了一定的貢獻。

1、開學初完成兩項計劃的制定工作，分別為日常教學計劃、實訓教學計劃。

2、為完善汽修實驗室，學校幾位老師配合實訓室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關零配件的購買事宜。至學期末，相關采購工作完成大半，剩余工作還需學校相關部門及教師去完成。

3、6月中旬，學校老師組織學生去永聯(lián)汽修廠進行教研活動，組織參觀了他們的實驗實訓設備，聽了師傅們的介紹，另外還與他們進行了課程設置、實訓安排等方面的經(jīng)驗交流。

4、用企業(yè)開設多門實訓課，有《發(fā)動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》等，學校聘請了汽修廠的師傅進行實訓課教學工作。通過多種實訓操作，提高了學生的實踐動手能力，取得了很好的效果。

為了使教學工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來，學校大力進行實訓室建設，重點在汽修、師資培養(yǎng)方面。

每學期初，根據(jù)上級部門的教研計劃并結合本專業(yè)的教學內容，有針對性地制定本組教研活動計劃，在學期末對教學活動認真總結。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動，學校特別注重師資培訓，努力提高教師整體實力，面對汽車行業(yè)的新形勢，汽修專業(yè)學生的新特點，參加培訓等多種學習形式努力提高自身素質，強化專業(yè)理論和實踐技能。

近幾年，隨著汽車專業(yè)辦學規(guī)模的不斷擴大，傳統(tǒng)的理論教學和實踐教學模式很難適應專業(yè)教學的發(fā)展，因此，學校組織專業(yè)教師，廣泛調研，不斷探索新的理論和實踐教學模式。經(jīng)過幾年的研究，已取得了不錯的成績。

目前，汽修專業(yè)理論課教學已經(jīng)采用模塊化的教學模式，實施“項目教學法”;實訓教學推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據(jù)課程內容，結合汽修企業(yè)實際，10-20人一小班一模塊，每學期精心設計多個實訓模塊(有汽修、電工、電焊、鉗工、空調制冷等)，基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當然，本學校規(guī)模較小，還存在很多不足之處，今后還需要向其它學校學習、取經(jīng)。對于實驗室的建設，更需要本組幾位老師去努力。相信在學校領導的關心下，汽修專業(yè)一定會取得很大的成績。

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