心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
不平凡的一年心得體會篇一
1、看用人單位是一個什么樣的企業(yè)，最好通過朋友打聽一下，看這個企業(yè)的結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)階層是什么樣的，如果你到的是一個論資排輩的企業(yè)那么你可能年頭多了還有機(jī)會升官，要是到了一個年代較久，工廠穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，那么你升值的機(jī)會會很小，因為領(lǐng)導(dǎo)都不會提前退休。
2、簽合同的時候一定要注意問清楚，實習(xí)期是多久，實習(xí)的時候享受的是什么待遇，轉(zhuǎn)正后是什么待遇。能否按時轉(zhuǎn)正。這個很重要，否則你就實習(xí)去吧，一年的時間不長，但是要你一年都在做事，卻得到很少的工資，你會郁悶的想殺人。在有待遇也是很重要的，不要被表面迷惑，要看清楚本質(zhì)，要問獎金是怎么發(fā)放的，尤其是年終獎，這個會相差非常大的，一定要問清楚，最好都寫在合同里面。
3、到了工作崗位，一定要迅速的溶入這個環(huán)境當(dāng)中，不要感覺沒有什么共同語言，一定要讓大家記住自己，只要是集體活動就要參加，多多表現(xiàn)自己。這樣才會有一個比較好的工作環(huán)境。
4、不要認(rèn)為自己是新來的就什么事情都不敢說話，要有自己的主見。如果有人試圖欺負(fù)你，你就要給他點顏色看看，讓他知道自己的厲害。同時要注意他以后報復(fù)。最好自己結(jié)交幾個死黨。這樣消息會靈通一些。
以上是我的一些心得，希望對大家有一定的啟發(fā)。
不平凡的一年心得體會篇二
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進(jìn)一步的加強。
三、表揚孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進(jìn)心也很強。但是，這種周期性很強，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。
四、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾個后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點進(jìn)步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。
五、加強與家長間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。
通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
不平凡的一年心得體會篇三
對于學(xué)生耐心是第一位，因為一年級的小學(xué)生非常調(diào)皮，也非常的讓人焦心。所以想要讓他們學(xué)習(xí)進(jìn)取，就需要我們一遍又一遍的不耐其煩的在他們耳旁諄諄教導(dǎo)，只有用耐心去磨，用真情去打動他們才能夠讓他們在有限的時間中學(xué)習(xí)更多的東西。安心除了要學(xué)會包容學(xué)生的各種為題上，還要能夠經(jīng)常給學(xué)生更多的告誡和原諒他們他們在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。
我最喜歡的是告誡學(xué)生努力，每天講課都會用最簡潔的話，傳遞出重要的知識點，把需要嚴(yán)格記住的一些學(xué)習(xí)知識也不會怕傷害學(xué)生就不強制要求。為了讓他們學(xué)的更好，我規(guī)定每個人每天都必須要完成語文漢字的背誦和默寫。沒有完成的學(xué)生一定要抄十遍以上，因為我發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生抄的比較多，他們學(xué)起來也就快，通過抄襲增強他們的記憶力。
對打?qū)W生作弊的行為我非常嚴(yán)厲，因為現(xiàn)在是他們性格和習(xí)慣養(yǎng)成的時候，不能讓他們出現(xiàn)抄襲的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就必定嚴(yán)加處理，告誡其他學(xué)生作弊的壞處，同時也要加大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和思考能力，讓他們學(xué)會做一個誠實守信的人明白自己的工作要點，不能犯錯，不能不講誠信，任何事情都要做到真實。
薪給習(xí)慣沒有定型的小學(xué)生是最好塑型的，只要我抓住重點，做到，以身作則就就能夠讓學(xué)生向我看齊。每天到學(xué)校我都會告誡學(xué)生做人應(yīng)該如何去做，有該如何做好，我從不會給他們填加壓力也不會給他們更多的負(fù)擔(dān)，多一份警告多一分要求，是為了他們好，既然來到了學(xué)校醉臥老師最重要的就是要學(xué)生們記住一點我是他們的老師，就有責(zé)任約束他們。
我喜歡讓學(xué)生們多背誦課文記憶單詞，因為他們現(xiàn)在的記憶力是最好的，搞笑有用就要及時做好利用和安排做好各種輔導(dǎo)和規(guī)劃，有很強的規(guī)劃性和責(zé)任心才行。在每次上課不能枯燥，不能夠太過于柔和，要剛?cè)岵?jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候注意到一點那就是我們老師是會對他們負(fù)責(zé)的，要求也會更加嚴(yán)格更加高效。
管理班級的最好辦法就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，成績好的獎勵表揚，成績不要的批評教育，指導(dǎo)和拉一把，畢竟他們都是自己的學(xué)生，自己有責(zé)任讓所有的學(xué)生更近一步，沒有差生，只有教導(dǎo)能力不夠的老師，很多學(xué)生學(xué)不要是老師自己的原因，找到原因就可以讓學(xué)生重新走上學(xué)習(xí)的道路，學(xué)的更好。
不平凡的一年心得體會篇四
這樣的公司給我們學(xué)校電子類的學(xué)生帶給了難得的實習(xí)條件，在那里，公司的各種管理方法、流程和管理者之間的上下層關(guān)系能夠說是我們現(xiàn)實社會中一個縮影的充分體現(xiàn)，她為我們在校的學(xué)生踏進(jìn)社會帶給了一個搶先一步踏進(jìn)社會體驗生活的可貴機(jī)會。剛開始同學(xué)們在森泰電子廠里實習(xí)第一個體會到的就是一個字——“累”，但之后慢慢的習(xí)慣下來，因為大部同學(xué)是獨生兒子，沒有經(jīng)歷過很大風(fēng)吹雨打，能夠說大部分同學(xué)一向以來在保護(hù)傘下走過，這次系里組織的實習(xí)生活能夠給這些同學(xué)真正體會到現(xiàn)實生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到，這些同學(xué)在實習(xí)中到困難時，并沒有后退，而是勇敢地應(yīng)對現(xiàn)實，向困難中挑戰(zhàn)。
實習(xí)磨煉了同學(xué)們的意志，使同學(xué)們此刻的意志比實習(xí)前堅強多，她們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。這次實習(xí)給同學(xué)們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，帶給了社會實踐鍛煉的大舞臺，同時也給學(xué)生代表帶給了一個管理系統(tǒng)的大舞臺，廠方主管直接定日產(chǎn)量給我們學(xué)生代表，而且整條生產(chǎn)拉完生由我們學(xué)生代自己的管理、按排，學(xué)生代表的肩上每日扛著十分重的職責(zé)，一方面要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量;另一方面要鼓勵同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時間，因為在人數(shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學(xué)生代表如何來處理好這樣的問題，能夠說這是我們學(xué)生代表遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。森泰電子廠真正為我們帶給了難得的鍛煉機(jī)會，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在流水線上同樣學(xué)到了很多東西：
首先，第一個是同學(xué)們懂得了什么叫做團(tuán)隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時間，這就使同學(xué)們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會到團(tuán)隊精神在工作中的重要性。
其次，同學(xué)學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。能夠說這次實習(xí)給同學(xué)們上了一堂無形的思想道德課，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻。
其三，同學(xué)們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每一天都反復(fù)的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四，同學(xué)們在工作中學(xué)會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性十分重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細(xì)研究起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。其五，這次東莞之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了同學(xué)之間的感情。
在這陌生的地方實習(xí)，意識到同學(xué)之間的幫忙十分重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一齊、生活、工作有遇到什么問題都互相的關(guān)顧，原先不認(rèn)識的同學(xué)也互相融一切到一個團(tuán)結(jié)合作的大群眾里來，有什么心事也學(xué)會了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼?？偟膩碚f，我們這一次實習(xí)的同學(xué)，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認(rèn)真工作、他們學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理，個性是同學(xué)們體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。
這次實習(xí)，必須會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習(xí)期間同學(xué)們，個性是我們辦自專業(yè)的同學(xué)給予我的支持與鼓舞!
不平凡的一年心得體會篇五
愛是人的一種基本需要，是學(xué)生的一種心理寄托，是學(xué)生一種內(nèi)心渴望。教師只要真誠真心付出愛，不但可以讓學(xué)生體會到溫暖之情，而且還很容易打動學(xué)生。一旦學(xué)生這種心理需求得到滿足，可以增進(jìn)師生友誼，產(chǎn)生情感共鳴，啟迪學(xué)生心靈，喚醒學(xué)生理智，就可以達(dá)到“親其師，信其師，樂其師”的境界，從而把握成功的教育真諦。
我們知道，在班級里，無論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語?？晌矣X得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，我在必要的時候，也會適當(dāng)?shù)呐u他們，使他們知道自己也有錯的時候，應(yīng)極力改正自己的缺點，使自己更完美。例如：我們班的`于藍(lán)菲，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，品德高尚，遵規(guī)守紀(jì)。可是在課堂上，她卻很不喜歡說話，而且膽子小。因此我總會叫她起來讀課文，培養(yǎng)她的膽量。我用真誠的眼神看著她，她又把課文流利地讀了一遍。為了讓她徹底改掉這個毛病，課下我還經(jīng)常找她談話，告訴她一定要起模范帶頭作用，不能在上課的時候顯得太懦弱。經(jīng)過我的教育和她自己的努力，她終于克服了毛病，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
愛可以使好的學(xué)生充滿信心，不斷改進(jìn)、提高，積極向上；愛可以使學(xué)生精神得到充實，情操得到陶冶，性格得到優(yōu)化，思想得到升華。所以，只有教師用真誠的愛去對待學(xué)生，才能打動孩子。孩子畢竟是孩子，總會犯這樣或那樣的錯誤，不能只用嚴(yán)厲的批評、叫家長、粗暴的辦法來壓服那些屢教不改的學(xué)生，這樣往往會適得其反。只要我們捧著一顆寬容的愛心對待他們，他們也會在愛的力量下變聰明，會進(jìn)步的。推心置腹，以誠相見，充分尊重相信學(xué)生，是師愛的表現(xiàn)。所謂“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”就是這個道理。
我班的王子軒、竇一笑、趙博文、等幾個孩子他們的行為紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、養(yǎng)成習(xí)慣差。對于這樣的學(xué)生，我認(rèn)真了解他們的實際情況，認(rèn)真分析其中的原因，虛心聽取他們的心聲，尊重他們的人格，發(fā)掘他們身上的優(yōu)點，以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足。在這其中有一位學(xué)生魏彥棟比較懶惰，不能完成作業(yè)、成績差、忘性很大、桌斗臟、亂、差等。對于他的種種劣跡、惡習(xí)，我及時幫助他指正。但過不多久，又重犯，甚至情況比以前還糟糕。這時，我就與他共同找原因，研究改進(jìn)對策，制訂計劃，并付諸行動。沒有想到，他真的在我的嚴(yán)格要求下，改變了許多，書寫認(rèn)真了，作業(yè)能及時完成，學(xué)習(xí)勤快了。雖然他的進(jìn)步不太大，很慢，也可能維持的時間很短，但只要教師給予他堅強的毅力和耐心的引導(dǎo)，相信總會回歸正道的。
學(xué)生不是完人，更不是超人，犯錯誤是學(xué)生的特權(quán)，是他們成長過程中必然會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象。我們只有對他們“嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有愛；嚴(yán)而有度，愛而有方”，就會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
不平凡的一年心得體會篇六
一、關(guān)于身份的轉(zhuǎn)變
從一個大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師，這過程中的身心上的變化曾經(jīng)一度讓我迷茫過。在大學(xué)期間，也做過幾份家教，也試過在一個幾十人的班級里教過課，但是那時候的我，并沒有感受到身為一位人民教師的重?fù)?dān)。那時候很喜歡家教，很喜歡在家教的過程中和小孩子聊天，覺得在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的時候，自己也是在感受他們這個年齡層的青春，所以當(dāng)時覺得身為一個老師應(yīng)該是一件很high的事情。那時候的我，接觸過城市的小孩，也接觸過農(nóng)村的小孩，體會過城市小孩的潮流氣息，也體會過農(nóng)村小孩的質(zhì)樸氣息，覺得相比之下，農(nóng)村小孩的質(zhì)樸氛圍更加適合我這種不擅長緊跟時代潮流的人在其中工作生活。
可是當(dāng)真的成為一個教師以后，我發(fā)覺一切都不一樣了。比如在來到學(xué)校的不到一個月，我已經(jīng)被不少老教師提醒不要和學(xué)生太過親近，要有保持距離的意識。想想當(dāng)時的我，雖然感覺到好像會有點麻煩，但是心里相信應(yīng)該能夠處理好的，直到發(fā)生了一些與學(xué)生之間不愉快的事情以后，我突然明白了其中的深意——與學(xué)生過于親近，會讓學(xué)生誤以為你是和他同等身份的人，那么無論是什么玩笑還是什么挑逗戲弄的行為，都是可以和你隨便進(jìn)行的(這里是指那些同齡人經(jīng)常做的事情)，久而久之，你就喪失了在學(xué)生面前的尊嚴(yán)，特別是在一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生面前更是如此。還好發(fā)生的早，在下學(xué)期及時調(diào)整心態(tài)和言行舉止，總算沒發(fā)生一些原則性錯誤的事情。當(dāng)上教師以后，我心里總算明白當(dāng)初去農(nóng)村學(xué)校開展三下鄉(xiāng)活動的時候，為什么那里的學(xué)生很喜歡我們過去，而不喜歡他們自己的老師——因為身份，因為教學(xué)目標(biāo)，因為生活的壓力。當(dāng)初我們?nèi)ラ_展三下鄉(xiāng)活動，去學(xué)校實習(xí)，更多的是為了體驗作為一個老師的生活，更多的是獲取教師工作的經(jīng)驗，更多的是為了接觸不同學(xué)生的心理狀態(tài)和思維方式，而不需要處理關(guān)于老師的一些非?，嵥槎闊┑氖虑?比如抓遲到、比如進(jìn)行批評教育、比如接受學(xué)校教學(xué)任務(wù)指標(biāo)、比如整治班級紀(jì)律等)。我也有點明白了，當(dāng)時那些被討厭的老師的無奈——身在一個沒有前景的地方，經(jīng)濟(jì)落后，衣食住行得不到保障，還要一遍一遍地像復(fù)讀機(jī)般的教書。還好，我現(xiàn)在所在的這個學(xué)校，雖然學(xué)生水平相對比較低(和以前接觸的優(yōu)秀高中的學(xué)生相比)，周圍生活條件相對比較落后(和市區(qū)相比)，但是還是不用擔(dān)憂有關(guān)衣食住行的問題，學(xué)生也有那么幾個是值得培養(yǎng)和發(fā)展的，學(xué)校的發(fā)展前景還是很明朗的，每個月的工資也能夠維持家里的開銷還有所剩余可以去買一些自己的私人奢侈品。
身份的轉(zhuǎn)換，讓我意識到了一種名為責(zé)任的東西。每天一想到這300多個學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞與自己的教學(xué)方式和態(tài)度息息相關(guān)，沒有人再幫你進(jìn)行收尾工作(家教那種不管教的如何，學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)校老師的教學(xué))，班級考試成績的好壞就是自己的教學(xué)能力的隱性體現(xiàn)，我表示頭很疼。這一年，一直在思考怎么調(diào)動學(xué)習(xí)物理的積極性，一直在思考怎么講才能讓學(xué)生更容易接受，一直在思考要怎么進(jìn)行復(fù)習(xí)才能幫助他們節(jié)省復(fù)習(xí)時間并且取得比較理想的成績。這一年郁悶了不少次，也迷茫了不少次，但還好，路走過來了，學(xué)生們考完試了，自己的努力成果也就那樣了，不算太好也不算太糟，剩下的只能展望明年了。
二、關(guān)于教學(xué)工作
新老師最缺什么?經(jīng)驗，還是經(jīng)驗。
這一年的教學(xué)工作，剛開始的兩個多月真的很辛苦。每天都在思考這節(jié)課要怎么講，主要的考點是什么(或者說高考考綱的相關(guān)要求)，要用什么方式來強化記憶，要布置怎樣的比較有訓(xùn)練價值的作業(yè)題?；旧厦抗?jié)課都要準(zhǔn)備接近10個小時，經(jīng)常性地出現(xiàn)睡眠不足的現(xiàn)象，手頭準(zhǔn)備的練習(xí)冊和教參翻了好多好多遍，每節(jié)課上完還要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補充，幾個班上完后還要思考自己有沒有知識點漏洞和科學(xué)性錯誤。那時候的自己，一點都想不明白，為什么上一節(jié)課那么難，為什么學(xué)生的奇葩問題那么多，為什么學(xué)生聽課聽到睡著了，為什么老是有人在課堂上講課搗亂，為什么自己上課上著上著居然會卡殼?？梢哉f，這段黑暗期真的很痛苦。
不過慶幸的是，這一年有趙老師的指導(dǎo)與幫助。說句實話，如果沒有趙老師一直在前面開快車，讓我能夠在上每節(jié)新課之前都能提前去旁聽學(xué)習(xí)，我真的不知道那段過渡期我要怎么過。那段時間，基本上只要有趙老師的課都去聽，聽完總會整理出一些很傻很天真的問題對他進(jìn)行詢問(那些問題我現(xiàn)在回想起來真的很弱智)，而趙老師則一直很認(rèn)真的進(jìn)行解析，哪怕家里的小家伙沒人看著要他趕緊回去。在趙老師的悉心指導(dǎo)下，我開始形成比較合理的備課、上課思路，明白在備課過程中需要怎樣收集資料，怎樣根據(jù)學(xué)生的知識水平進(jìn)行相應(yīng)的添加和刪除知識內(nèi)容，怎樣分配整節(jié)課內(nèi)容所占的時間比重，怎樣調(diào)整學(xué)生上課的狀態(tài)(包括必要的調(diào)動和“鎮(zhèn)壓”)，怎樣進(jìn)行課后的分析和作業(yè)的布置，怎樣設(shè)計期中期末考的復(fù)習(xí)試題和期中考試題。在趙老師的指導(dǎo)下，順利地開了身為物理新教師的第一節(jié)公開課，雖然還有一些不足的地方，但也得到其他物理老師的認(rèn)可。___老師給予的指導(dǎo)主要在訓(xùn)練普通班學(xué)生的方法上，我們上課的對象都是普通班的學(xué)生(趙老師有兩個重點班)，對應(yīng)的學(xué)生水平差不多，所以通過一些教學(xué)方法和作業(yè)布置的交流，能夠形成比較好的學(xué)習(xí)效果。
這一年的教學(xué)工作，雖然不是最順利的，但一定是最充實的，這一年的成長飛速讓我建立起對未來物理教學(xué)的信心，我會繼續(xù)努力實現(xiàn)目標(biāo)的。
三、關(guān)于班主任工作
班主任工作是一件非?，嵥槎敝氐墓ぷ鳎枰鎸资畟€不同性格的學(xué)生，帶領(lǐng)他們成長，引領(lǐng)他們走向正確的道路，在必要的時候給予當(dāng)頭棒喝，真的很不容易。在這一年，我一直圍觀和輔助陳老師的班主任工作，包括班規(guī)的設(shè)定和德育考核制度的建立、班委的選拔和調(diào)動工作積極性、定期的主題班會活動開展、關(guān)于擺放單車和室內(nèi)室外衛(wèi)生的處理、關(guān)于巡堂、紀(jì)律監(jiān)督和關(guān)于個別學(xué)生的教育與心理輔導(dǎo)。可以說收獲頗豐。也嘗試著處理一些班級事務(wù)，特別是主題班會活動的開展，沒有陳老師的指導(dǎo)是根本沒辦法順利開展和結(jié)束的。
班規(guī)的設(shè)定好壞直接影響到了整個班級的凝聚力和紀(jì)律性，在這方面我覺得陳老師真的給了我一個非常好的班級建設(shè)案例。先給學(xué)生一個基礎(chǔ)分(上學(xué)期)或者讓所有學(xué)生從0基礎(chǔ)分開始，通過設(shè)定一系列包括遲到、曠課、病假、事假、違反校規(guī)校紀(jì)等的扣分條例和幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、幫助擺放單車、參加學(xué)校組織的比賽和活動等的加分條例，并且每個星期進(jìn)行統(tǒng)計和宣布，讓學(xué)生時刻感受到自己是被監(jiān)督的，自己需要保證不違反校規(guī)校紀(jì)的同時還要多幫助同學(xué)，多為班級增光，豎立班級榮譽感等才能夠成為一個合格甚至是優(yōu)秀的學(xué)生。雖然說德育考核是一個隱性評價，但是陳老師這樣的利用確實產(chǎn)生了不錯的效果——整個班級每學(xué)期獲取半個多學(xué)期的流動紅旗獎勵的成績足以體現(xiàn)班級的凝聚力和紀(jì)律性。
主題班會活動開展是最麻煩的，特別是建立在多調(diào)動學(xué)生參與積極性的基礎(chǔ)上，而且我們的主題班會活動開展是很多人在意和關(guān)注的對象，所以壓力不小。陳老師在主題班會活動開展方面的指導(dǎo)非常細(xì)致，包括前期主題的制定、環(huán)節(jié)的設(shè)計、人員的安排、準(zhǔn)備工作的注意事項等，都是一針見血的建議和意見。比如主題班會活動的排演工作，陳老師一直強調(diào)需要進(jìn)行預(yù)演，在預(yù)演中發(fā)現(xiàn)問題(特別是語言、行為規(guī)范類的問題)并且及時進(jìn)行解決，因為一切的環(huán)節(jié)設(shè)計開展都是圍繞這個主題班會活動的主題進(jìn)行的，任何與主題無關(guān)甚至產(chǎn)生負(fù)面影響的事情都是需要預(yù)測和規(guī)避的。也幸好有預(yù)演，及時發(fā)現(xiàn)了情景劇方面由于場地、道具的限制需要進(jìn)行的大規(guī)模調(diào)整，及時避免了正式主題班會活動開展過程中的事故發(fā)生。
班主任工作實屬不易，且做且珍惜，自己遲早要獨當(dāng)一面成為一個班的班主任了，多思考，多為自己未來要打造的班級做預(yù)期規(guī)劃是非常有價值的。
四、個人評價
這一年，在教學(xué)和班主任工作取得一些經(jīng)驗成就的同時，也遭受了一些失敗的打擊。但是不管怎樣，這一年的工作是非常充實的，學(xué)習(xí)到了很多的東西，自己也在逐漸的成長。在接下來的歲月里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀老教師的教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，將認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真評課反思進(jìn)行到底;努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的班級建設(shè)經(jīng)驗，認(rèn)真對待班主任工作中每一個瑣碎的細(xì)節(jié)。我會把所學(xué)的所有這些經(jīng)驗融會廣通，形成自己的獨立風(fēng)格，爭取早日成為一名優(yōu)秀的物理教師和班主任。
不平凡的一年心得體會篇七
20xx年8月，我走進(jìn)xxx，成為一名xx的員工。在七月經(jīng)過為期一個月的培訓(xùn)之后，我被分配到北京的項目部，成為這里的實習(xí)預(yù)算員。在這一年多的時間里，我完成了從一個青澀的學(xué)生向一名項目預(yù)算員的角色轉(zhuǎn)換。這里面，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)和幫助。
預(yù)算工作要求有足夠的耐心，細(xì)心。這正是剛剛出校園的我最缺少的。剛到項目部的時候，領(lǐng)導(dǎo)沒有給我安排具體的職務(wù)，同事也不熟悉我，也沒有具體要求我要做的事；那段時間有點迷茫，失去了方向感。我抱著既來之、則安之的心態(tài)，拿著北京的定額書，坐在安排的位置上，認(rèn)認(rèn)真真看了一個星期的書。在這過程中，慢慢試著和同事交流，試著融入這個團(tuán)體中去。
最開始的日子總是最難熬的，沒有人可以交流，有了問題也不好意思多問；每天就是自己做自己的事，目的性不強或者說目的很單一。那時候，感覺很無力，想要改變這種狀態(tài)，但不知從何改變。還好，就這樣過了兩個多星期，這樣情況慢慢改變了，與同事相對熟悉起來，交流也多了。隨著同事對我的了解，開始將一些工作交給我做。先從算量開始，給我一個相對獨立的部分，讓我跟著進(jìn)度報量；后來隨著進(jìn)步，到一月可以獨立完成月報；今年在完成工作之余，也在不斷的充實自己的能力。
在項目，生活方面也不缺什么。吃喝住，公司都安排。唯一的'不足就是離家遠(yuǎn)，回家麻煩，沒有什么事情一般不怎么回家。
學(xué)時還要困難。在這里唯一要克服的就是自己的心理。靜下來的時候，總有陌生感存在。
在外面工作、生活，不適應(yīng)也是很普遍的。在項目上，我也認(rèn)識了很多同齡的朋友，雖然大家不是來自一個地方，但是還是有很多共同愛好，是我們能夠成為朋友的。工作之余，大家也會找一些娛樂活動，比如打游戲，比如去外面搓一頓或者大家窩在寢室找部電影，大家一起看。所以大多時候，過得還是比較愉快的。
現(xiàn)在，回頭看看過去的一年。自己的能力在進(jìn)步，工作也順手了，朋友也在增加。雖然自己還有不足，對北京還是很有陌生感，但是不可否認(rèn)，我堅持下來了，并且適應(yīng)了現(xiàn)在的生活、工作。我相信，未來將更好。
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