在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教育重要性心得體會(huì)篇一
家庭教育法是指父母及其他家庭成員對(duì)孩子進(jìn)行教育的方法和手段，它在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。無(wú)論是傳授知識(shí)、培養(yǎng)品德，還是塑造孩子的價(jià)值觀與世界觀，家庭教育法都發(fā)揮著決定性的作用。深思熟慮，我意識(shí)到家庭教育法的重要性，這是我心得體會(huì)的主題。
首先，家庭教育法是孩子成長(zhǎng)的基石。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子最親近的人。無(wú)論是日常生活中的行為舉止，還是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，父母的言傳身教都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我記得小時(shí)候，我媽媽經(jīng)常告訴我“早睡早起，身體好”這句話，這讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。父母的言傳身教可以通過(guò)無(wú)聲的力量潛移默化地影響孩子，使他們形成正確的價(jià)值觀和道德觀念。
其次，家庭教育法是孩子發(fā)展能力的關(guān)鍵。在家庭環(huán)境中，孩子可以通過(guò)與父母和其他家庭成員的交流互動(dòng)，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力和思維能力。我小時(shí)候，每天晚上，我的父母都會(huì)安排我和他們一起講述一天中發(fā)生的事情。這樣的交流讓我充分運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，提高了自己的溝通能力。而且家庭環(huán)境也為孩子提供了各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如閱讀書(shū)籍、觀看教育電視節(jié)目等，這些都為孩子的智力發(fā)展提供了重要的支持。
此外，家庭教育法對(duì)孩子的性格塑造起著至關(guān)重要的作用。父母可以通過(guò)引導(dǎo)和激勵(lì)來(lái)培養(yǎng)孩子的自信心和堅(jiān)韌精神。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的父母總是鼓勵(lì)我不要放棄，要勇敢面對(duì)困難。這種鼓勵(lì)讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性，并且在以后的生活中我也愿意迎接挑戰(zhàn)。此外，父母還可以通過(guò)對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)。我的父母總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我完成作業(yè)的時(shí)候，這讓我明白了努力工作的重要性，并且養(yǎng)成了勤奮的習(xí)慣。
最后，家庭教育法培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和世界觀。家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，家庭教育法對(duì)于孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和價(jià)值觀的形成具有至關(guān)重要的影響。父母可以通過(guò)與孩子的親密接觸，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_面對(duì)社會(huì)上的各種價(jià)值觀念和觀點(diǎn)。我記得有一次，我和媽媽一起看了一部電影，電影中的主人公做了一件很偉大的事情，我問(wèn)媽媽為什么他要這樣做，媽媽耐心地解釋說(shuō)這是因?yàn)樗辛苏_的價(jià)值觀。這個(gè)時(shí)候我明白了價(jià)值觀對(duì)于一個(gè)人的行為有多么的重要，從此以后我也開(kāi)始思考自己的價(jià)值觀。
總之，家庭教育法對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。它是孩子成長(zhǎng)的基石，是孩子發(fā)展能力的關(guān)鍵，是孩子性格塑造的重要手段，也是培養(yǎng)孩子價(jià)值觀和世界觀的途徑。身為一名父母，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭教育法的重要性，正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
教育重要性心得體會(huì)篇二
自由活動(dòng)時(shí)間無(wú)疑是孩子們的天堂，美麗可愛(ài)的抱枕幾乎成了閱讀前必爭(zhēng)的玩具。一天，區(qū)角活動(dòng)開(kāi)始不久，隨著一陣驚呼聲，我連忙向聲源望去：只見(jiàn)那只企鵝抱枕，掛在了區(qū)角掛飾頂端的鋼絲上，霖霖在一旁哭，寰寰急得趕緊伸手拿，可是怎么也夠不著，急得滿頭大汗，我連忙拿了一個(gè)小凳子，幫他們拿下，區(qū)角活動(dòng)似乎又進(jìn)入了正軌。
望向寰寰，我靜靜地看著他，努力的一次次嘗試著爬上，嘗試著向上夠。又一次一次的失敗，有種似乎叫感動(dòng)，又似感染的名詞撥動(dòng)了我的心弦。又有一群孩子去幫忙，嘰嘰喳喳的提出著自己的建議。霖霖說(shuō)“還是不夠，要再加高”;瑜瑜說(shuō)“不行，不行，再高就爬不上去了。”;有人道“那怎么辦呀?”;坤坤想了想說(shuō)“我們?cè)倌脗€(gè)抱枕，把他撞下來(lái)就可以了”燕燕疑惑道：“要是企鵝沒(méi)撞下來(lái)，這個(gè)抱枕又掛上去了怎么辦?”孩子們又陷入了片刻的寧?kù)o。
看到這，我也陷入了深思：真不能低估孩子的智慧，只要我們放手，收獲的會(huì)是驚喜;也不能低估了孩子的耐心，只要放手，收獲的是堅(jiān)持不懈的毅力。
收理了思緒，再次望向那群不知放棄為何物的孩子。不知道他們已經(jīng)嘗試了多少方法，而屢敗屢戰(zhàn)的嘗試著，努力著。只見(jiàn)寰寰找李老師借來(lái)了撐衣干，站在小凳子上，努力的夠著企鵝。有的孩子扶著凳子，有的孩子在旁指揮著：“向上”，“向右點(diǎn)”，“對(duì)，再向右點(diǎn)?！保把?，動(dòng)了，再向上用點(diǎn)力?！帮w下來(lái)了，飛下來(lái)了……”相擁，拍手，歡呼，跳躍，仿佛所有的動(dòng)作都不足以表達(dá)他們的喜悅。我看到了那洋溢的自豪，那因?yàn)樽孕哦利惖纳省?/p>
這樣的故事，每天每時(shí)每刻都在上演，尊重孩子思考的權(quán)利，不知道又有多少人能做到。很多時(shí)候我們不是害怕他們受傷害;就是沒(méi)有耐心等待。殊不知，犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。它無(wú)意中剝奪了，孩子探究的權(quán)利，熄滅了他們創(chuàng)新的火花。學(xué)習(xí)，生活應(yīng)該是孩子的自主行為，自主探究是孩子的權(quán)利，我們無(wú)權(quán)剝奪!放手讓他們?nèi)ニ伎?，去?chuàng)造，哪怕是一丁點(diǎn)的成功，也將會(huì)成為他們自豪的資本，自信的源泉。沒(méi)錯(cuò)“思維的信心來(lái)源于自身成功的內(nèi)在體驗(yàn)”，只有舍得放手，孩子才能更加獨(dú)立，快樂(lè)的成長(zhǎng)!
如果說(shuō)課堂教育是你成長(zhǎng)的階梯，那么獨(dú)立思考的空間，更是你自信、健康，成長(zhǎng)的前提。給你獨(dú)立思考空間，讓你更自豪，信心。這個(gè)舞臺(tái)是你的，由你做主!
論幼兒園教育的重要性心得體會(huì)3
教育重要性心得體會(huì)篇三
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，而讓孩子成為學(xué)霸更是每個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)想。在家庭教育中，我們需要遵循一些法則和原則，以提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式。以下是我在孩子教育過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第一段：樹(shù)立正確的家庭教育觀念
家庭教育的觀念對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。我們應(yīng)該意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和成績(jī)，更是為了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋Ｒ⒅嘏囵B(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，并提供他們廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，要以身作則，讓孩子明白學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和責(zé)任。家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成為孩子的榜樣，讓學(xué)習(xí)成為家庭的共同目標(biāo)。
第二段：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。同時(shí)，要提供充足的學(xué)習(xí)資源，如書(shū)籍、電腦等，讓孩子能夠自主學(xué)習(xí)和探索。還要與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展并提供幫助和支持。通過(guò)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子將更容易培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和自律能力。
第三段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)
學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃和目標(biāo)，而這需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。在孩子的學(xué)習(xí)中，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，避免過(guò)重的負(fù)擔(dān)和壓力。同時(shí)，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。家長(zhǎng)要和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予他們學(xué)習(xí)自主性和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。
第四段：指導(dǎo)和監(jiān)督
在家庭教育中，指導(dǎo)和監(jiān)督是不可或缺的。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，解答他們的問(wèn)題和困惑。要和孩子一起學(xué)習(xí)，幫助他們理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，要適當(dāng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，確保他們遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)定，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。指導(dǎo)和監(jiān)督要以鼓勵(lì)和肯定為主，給予孩子積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第五段：培養(yǎng)全面素質(zhì)和品格
學(xué)霸不僅僅是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更是具備全面素質(zhì)和品格的人。在家庭教育中，我們要注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓他們能夠面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。要鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。要讓孩子接觸各種藝術(shù)和文化活動(dòng)，培養(yǎng)他們的審美能力和文化素養(yǎng)。通過(guò)全面培養(yǎng)，我們可以讓孩子更加健康、自信和成功地成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，家庭教育是塑造學(xué)霸的關(guān)鍵。正確的教育觀念、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、指導(dǎo)和監(jiān)督以及全面素質(zhì)的培養(yǎng)，都是實(shí)現(xiàn)學(xué)霸家庭教育夢(mèng)想的重要步驟。在實(shí)踐中，家長(zhǎng)需要有耐心和毅力，給予孩子足夠的關(guān)注和支持。相信只要我們正確地實(shí)施這些教育法則，我們的孩子一定會(huì)在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)，并變成一位真正的學(xué)霸。
教育重要性心得體會(huì)篇四
隆重的家長(zhǎng)會(huì)最終落下帷幕了，送走了最終一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血！
一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最終完成了一份令自我和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本狀況
首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開(kāi)，由班主任教師針對(duì)不一樣的狀況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都個(gè)性的用心和支持。
二、意見(jiàn)推薦
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和交流，透過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
教育重要性心得體會(huì)篇五
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展和素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)家庭教育的實(shí)踐者，我深刻體會(huì)到了家庭教育法的重要性。在過(guò)去的幾年中，我一直在探索和實(shí)踐適合我家庭的教育方法，并且取得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從培養(yǎng)獨(dú)立性、傳承家庭價(jià)值觀、培養(yǎng)責(zé)任感、發(fā)展興趣愛(ài)好和提高情商五個(gè)方面，結(jié)合我個(gè)人的實(shí)踐體會(huì)來(lái)探討家庭教育法的關(guān)鍵。
首先，培養(yǎng)獨(dú)立性是我在家庭教育中的重要任務(wù)之一。獨(dú)立性不僅僅指?jìng)€(gè)人生活能力的培養(yǎng)，更是指在思考和決策方面具有獨(dú)立的能力。為此，我鼓勵(lì)我的孩子們主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，安排適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任給他們，并且給予他們一定的自由空間去解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我的孩子們逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和處理問(wèn)題，增強(qiáng)了自信心和自主性。
其次，傳承家庭價(jià)值觀也是家庭教育的重要任務(wù)。每個(gè)家庭都有自己的價(jià)值觀念和教育理念，而這些觀念和價(jià)值觀對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我的家庭教育中，我非常重視和鼓勵(lì)家庭成員之間的溝通和交流。我們經(jīng)常以開(kāi)放的心態(tài)討論一系列的問(wèn)題，包括道德價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任等等。通過(guò)這種方式，我希望傳遞給我的孩子們正面積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀念，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中明確自己的人生目標(biāo)。
第三，培養(yǎng)責(zé)任感是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和素質(zhì)的重要方法之一。在我的家庭中，我堅(jiān)持給孩子們分擔(dān)家庭責(zé)任，例如每天安排他們按時(shí)完成作業(yè)和回收垃圾等。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我的孩子們逐漸習(xí)慣于承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。這種責(zé)任感也對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響，使他們形成了良好的習(xí)慣和自律的生活方式。
第四，發(fā)展興趣愛(ài)好對(duì)于孩子的全面發(fā)展是至關(guān)重要的。我鼓勵(lì)我的孩子們嘗試不同的興趣愛(ài)好，并給予他們充足的支持和鼓勵(lì)。這樣的實(shí)踐不僅能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還能夠提高他們的專注力和自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)不斷的嘗試和探索，我的孩子們找到了自己真正熱愛(ài)的事物，并且在這些領(lǐng)域展現(xiàn)出了出色的潛力和天賦。
最后，提高情商是我在家庭教育中重視的一個(gè)方面。情商是人與人之間相互理解和相互溝通的能力，對(duì)于人際關(guān)系和自我管理具有重要意義。在我的家庭教育中，我鼓勵(lì)我的孩子們互相尊重和理解，培養(yǎng)他們發(fā)展良好的情感、良好的人際交往能力和有效的問(wèn)題解決能力。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們?cè)谂c他人交往和解決問(wèn)題的過(guò)程中，表現(xiàn)出了相對(duì)成熟的態(tài)度和行為。
總結(jié)起來(lái)，家庭教育法對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過(guò)培養(yǎng)獨(dú)立性、傳承家庭價(jià)值觀、培養(yǎng)責(zé)任感、發(fā)展興趣愛(ài)好和提高情商，我們可以培養(yǎng)出責(zé)任感、自信心、良好的人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力，使孩子們成為有責(zé)任感、有理想、有情商的人。在今后的家庭教育中，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐適合我家庭的教育方法，為我的孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。
教育重要性心得體會(huì)篇六
作為一名人民教師，我有幸參加了xx師范大學(xué)承辦的小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)研修班的.學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課不遲到，不早退，認(rèn)真聆聽(tīng)專家學(xué)者們的專題講座及，同時(shí)還與各兄弟學(xué)校的一線教師進(jìn)行了充分的交流。雖然培訓(xùn)僅有短短的十天，可是感觸良多，收獲也不少。下頭是我的粗淺體會(huì)。
知識(shí)是要不斷的更新的。異常是科學(xué)發(fā)展是很快的，知識(shí)更新很快，教材的知識(shí)總是具有滯后性，所以盡管教學(xué)多年，卻總會(huì)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)不夠用，迫切需要獲取相關(guān)的新的專業(yè)知識(shí)。這次的學(xué)習(xí)，xx院安排的結(jié)合小學(xué)教學(xué)中各方塊知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的拓展，以及在課堂內(nèi)外的與教師們與同行的交流探討，對(duì)原先模糊不清的變得明晰了，為在以后的教學(xué)中能更好地把知識(shí)傳授給學(xué)生們而欣喜。例如，聽(tīng)了xxx教師的xxx課的拓展后，對(duì)動(dòng)作電位的產(chǎn)生、變化等知識(shí)更加明了。聽(tīng)了xxx教師的細(xì)胞生物學(xué)的課后，對(duì)不一樣類型的蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸過(guò)程更加清晰。xxx教師的關(guān)于種群的增長(zhǎng)及調(diào)節(jié)的授課，再加上課堂的討論，原先有爭(zhēng)議的問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)。每個(gè)教師的授課，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
每個(gè)人每一天的時(shí)間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績(jī)，而我就不能呢？鄒壽元教師也是一線教師，相信在華附的教學(xué)任務(wù)也不輕，為什么能在教學(xué)之余不斷地進(jìn)行教學(xué)研究并取得相當(dāng)不俗的成績(jī)，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺(jué)得怎樣可能做到？肖小亮教師也是一線教師，很年輕，可是你看他從帶學(xué)生做課外活動(dòng)到做綜合實(shí)踐活動(dòng)到做課題研究，并出書(shū)，所獲得的那么多的各級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)等等豐碩的成果不得不令人佩服！也許，正如閆德明教師和肖小亮教師所說(shuō)的那樣：我只是比別人多一點(diǎn)。對(duì)，比別人多一點(diǎn)，多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)的行動(dòng)，多一點(diǎn)的付出！這就是成功的秘密！做生活的有心人，做教學(xué)的有心人，相信每個(gè)人都能做得更好！
小學(xué)教師能做研究？在此之前，總覺(jué)得是不可能的，聆聽(tīng)了專家們（如xxx教師）對(duì)教研的詮釋，理解到研究可分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，而小學(xué)教學(xué)研究應(yīng)屬于應(yīng)用型研究，應(yīng)定位為解決當(dāng)下的實(shí)際問(wèn)題，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)上所進(jìn)行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原先，中學(xué)教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT(mén)化”以及李娘輝教師的“生物學(xué)的研究方法”的專題講座，為我們打開(kāi)了做教研的一扇窗，接下來(lái)當(dāng)我們嘗試做課題研究時(shí)就可依樣畫(huà)葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來(lái)，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當(dāng)個(gè)教師匠，相信，當(dāng)我們有了信念，堅(jiān)持做教學(xué)的的有心人，我們也能夠做教研，也能夠把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個(gè)人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每一天忙著日常的教學(xué)工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復(fù)始，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)好好的思考，沒(méi)有時(shí)間對(duì)教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，沒(méi)有總結(jié)沒(méi)有提煉。感激這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我能重新回到母校，做回學(xué)生。在今后的教學(xué)中，我將立足于自我的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，進(jìn)取實(shí)踐，促進(jìn)師生不斷提高。
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