最新培訓學校教研 培訓機構班主任工作總結優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-08-22 11:46:16
最新培訓學校教研 培訓機構班主任工作總結優(yōu)秀
時間:2023-08-22 11:46:16    

總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

最新培訓學校教研 培訓機構班主任工作總結優(yōu)秀篇一

當孩子們需要關心愛護時,班主任應當是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫忙他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關鍵性的作用,說其辛苦,是指每一天除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情景。盡管這樣,下頭我就談幾點做法和體會。

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),要求學生對照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,所以這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律。

心理學研究證明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細節(jié)。

我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照教師的要求去做,很想把事情做好。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!钡湍昙壍膶W生對自我的班主任是一個怎樣的教師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素質,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。

所以,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,教師首先自我做到,并且做得更好。要求學生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自我就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講禮貌守紀律。

德國美學家黑格爾說:“不應當使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的教師都明白:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當教師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,并且學生因為受了批評,注意力長時間集中在自我的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情景,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,又給予其改正和回到的機會,之后教師只要加以指導,就能很好的解決問題。

每個學生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于教師能否幫忙他們樹立起克服困難的信心和勇氣?!白尯⒆佑肋h生活在期望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

總之,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,尤其是小學低年級的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門,理解人生觀世界觀的起始階段,因而,小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自我充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,必須會到達令人滿意的效果。

最新培訓學校教研 培訓機構班主任工作總結優(yōu)秀篇二

2.有機會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解;

4.知識是不斷積累的,活到老學到老;

5.團結每一位同事,共同合作,共同學習,共同努力;

3.踏踏實實的工作,做好自己的本職工作;

4.提高心理素質,多征求別人意見;

5.每天保持好心情面對工作;

6.加強面對家長時的心理素質,始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

我們的學大是年輕的,有活力的,希望可以同學大一起成長,愿學大乘風破浪,揚帆遠航!

最新培訓學校教研 培訓機構班主任工作總結優(yōu)秀篇三

自20xx年6月30日區(qū)教委批準,成立《北京測繪學會培訓學?!泛?,我們用了八天的工作日辦完了辦學所需要的一切法律文件——社會力量辦學收費許可證、法人證書、機構編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件,為學校依法辦學全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件。

為了規(guī)范化辦學,我們進一步修訂和完善了學校內(nèi)部“教學管理制度”、“老師選聘,管理考核制度”、“財務管理制度”,“管理人員及任課老師工資,獎金分配制度”等各項管理的有關規(guī)章制度及規(guī)定,為進一步協(xié)調、調動和發(fā)揮教職員工教學、工作的用心性和創(chuàng)造性,奠定了政策基礎。

為了擴大生源,為了減輕企業(yè)和學員的負擔,我們在招生、報名工作中,堅持低于物價局規(guī)定的收費標準收取培訓費,我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設類應屆大、中、專、職高學生的歡迎和稱贊,這期培訓班共有881人報名參加學習(驗、放線人員各為412人和469人),生源充足。施工測量企業(yè)和學員們普遍認為,北京測繪學會,為我們辦了一件好事、實事。為我們企業(yè)培訓了人才,提高了施工測量作業(yè)人員素質,為我們北京乃至全國部分城市的工程建設施工質量,帶給了科學技術保障,也體現(xiàn)了《北京測繪學會培訓學?!罚灰杂麨槟康?,以服務培訓人才為宗旨的辦學指導思想。

我們在辦學中始終堅持“教育務必為社會主義建設服務,社會主義建設務必依靠教育”,教育與生產(chǎn),工作實際相結合,提高勞動者素質這一教育方針,我們堅持職能成人教育,短期培訓的辦學宗旨,為首都北京城市建設,建筑工程施工測量放、驗線人員培訓了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛發(fā)展,對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放、驗線人員來說,要求也越來越高,為了適應建設北京國際大都市的需要,為了提高教育質量,我們在原有教育計劃資料和時間上作了進一步適當調整,對驗、放線人員的培訓,分別增加了微積分和測量新技術、新儀器方面講授資料,為了充分保證學員復習時間和老師備課時間,在課時計劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時間上增加輔導老師,加強了對學員的輔導工作。

第十四期培訓班共安排了十五周理論講課和輔導,一周實際操作(實習)學習和考試,共140課時。學員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜,老師講課認真,結合工作實際容易理解,能較好的指導工作實踐,因此,學員們學習認真,盡量不脫課,輔導老師深入幫忙學員理解、消化。講課質量、學習紀律和學習效果良好。培訓結束后,進行了嚴格的考試,參加考試的放線人員(工人)有406人,考試及格的有327人合格率為82%。驗線人員(干部)參加考試的有342人,及格的193人合格率為56.4%,兩者平均合格率為69.4%到達較好的教育效果。

總結我們現(xiàn)完成的各項工作,我們認為培訓學校,嚴格遵守社會力量辦學的各項政策和法規(guī),沒有出現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象,全體教職員工工作用心、認真負責,學生生源充足,教育質量良好,受到各企業(yè)及學員們的歡迎和認可,社會效益顯著,并有必須的經(jīng)濟效益。我們的培訓班多次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學會、市建委、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關領導說:“北京測繪學會施工測量培訓工作是在亞運工程中誕生,從開始到此刻就顯示出極強的生命力和活力,為我市建筑業(yè)培訓大批人才,功勛卓著”。

回首過去,我們?yōu)槲覀兊慕逃ぷ魅〉玫臉I(yè)績而自豪,展望未來,在新世紀到來之時感到任重道遠,今后我們更要加倍努力奮發(fā),為知識經(jīng)濟的到來,而培訓更多適應形勢的合格人才,為提高我們建設類施工測量人員的全面素質,提高建設工程質量貢獻力量。

最新培訓學校教研 培訓機構班主任工作總結優(yōu)秀篇四

一方面,學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,三、四班的同學雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體。由此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優(yōu)秀的老師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,做好聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時也聽其他老師的課。本學期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班,我把同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績方法,當然不能操之過急,并且多鼓勵,只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學做好筆記,掌握知識重點難點,然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習,這樣通過精講,多練,讓學生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。同時,我又讓每位同學準備一個錯題本,在我每次評講習題的過程中,把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上,以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,也行之有效。

總之,經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果,也是我和學生共同努力的見證,更會促使我繼續(xù)努力,多問,多想,多向優(yōu)秀教師學習,爭取更大進步。

最新培訓學校教研 培訓機構班主任工作總結優(yōu)秀篇五

這一年里,憑借前幾年的蓄勢,xx公司不但步入了高速發(fā)展的快車道,實現(xiàn)了更快的效益增長,而且成功地實現(xiàn)公司股票在xx證券交易所上市。從此,一個xx公司以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前,一個更具朝氣和活力的、以維護股東利益為己任的xx公司誕生了。

公司上市后,管理水平必將大幅度提高,這不僅僅是市場競爭的外在要求,更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于市場部來說,全面提升管理水平,與公司同步發(fā)展,既是一種壓力,又是一種動力。為了完成公司xx年合同額x億的總體經(jīng)營管理目標,市場部特制訂20xx年工作計劃如下。

市場部是負責公司信息網(wǎng)絡建設與維護、信息收集處理工作的職能部門,接受營銷副總經(jīng)理的領導。市場部信息管理員與各區(qū)域市場開發(fā)助理之間是一種直接領導關系,即在信息網(wǎng)絡建設、維護、信息處理、考核方面對市場開發(fā)助理直接進行指導和指揮,并承擔信息網(wǎng)絡工作的領導責任。

(1)信息管理員:市場部設專職信息管理員3名,分管不同區(qū)域,不再兼任其它工作。

(2)市場開發(fā)助理:xx省六個辦事處共設市場開發(fā)助理兩名,其它各辦事處所轄區(qū)域均設市場開發(fā)助理一名。

春節(jié)前完成對各區(qū)域的市場部信息管理員和市場開發(fā)助理的招聘和培訓,使20xx年新的管理制度實施過程中市場部在人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用市場開發(fā)助理,切勿濫竽充數(shù)。

在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面對信息網(wǎng)絡建立和維護作出實施細則規(guī)定,從制度上對此項工作作出保證。建立市場信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導信息管理工作的考核制度,并根據(jù)各區(qū)域實際情況和存在的問題,有針對性地加以分析和研究,以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全信息管理的工作。

市場開發(fā)助理與信息管理員根據(jù)信息員提供的信息數(shù)量(以個為單位)、項目規(guī)模、信息達成率、發(fā)展下級信息員數(shù)量四項指標對信息網(wǎng)絡成員進行定期的動態(tài)評估。在分析信息員/單位的分類的基礎上,信息管理員和市場開發(fā)助理應結合信息員的背景資料進行細致地分析,確定其通過幫助后業(yè)績增長的可能性。進一步加強信息的管理,在信息的完整性、及時性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。(詳見市場開發(fā)助理管理制度)

以各區(qū)域信息成員/單位提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務進展情況,將以專人對各區(qū)域鋼結構業(yè)務的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢,進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料,為公司在各區(qū)域的機構設置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。

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