最新青年工作經(jīng)驗總結(jié) 青年教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)(6篇)

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新青年工作經(jīng)驗總結(jié) 青年教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)(6篇)篇一

作為一名工作快四年的青年教師，在教學(xué)活動中，自己邊摸索邊實踐邊請教，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法，同時也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點，以便更有針對性的提高自己的教學(xué)潛力。

恰逢此時，校園為了幫忙我們青年教師提高教學(xué)水平，搭建了“青藍結(jié)對”這個平臺。經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對于我們這些在教育教學(xué)成長道路上摸索前進的年輕人，這個平臺，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進方向，在此向組織此次活動的校園領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)兔Φ睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意，同時談一下自己在教學(xué)活動中的感想和收獲。

一、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

對于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗的青年教師，我清醒地認(rèn)識到：指導(dǎo)老師不僅僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學(xué)生的思想動向，透過與她們進行教學(xué)交流以及她們在日常教學(xué)中的安排，我不僅僅學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法，也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

二、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名青年教師，我首先做到必須要詳細(xì)備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到，在上一門課之前要了解學(xué)生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。在上語文課時不能全部都是重點，細(xì)細(xì)道來，而是就應(yīng)點面結(jié)合，突出重點，精講精練。

其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性。

三、增進與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)習(xí)

在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多十分出色的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學(xué)心得。這樣不僅僅能夠迅速彌補自己教學(xué)中的不足，還能夠互相探討經(jīng)驗，增強信心。青年教師之間的互相交流還能夠使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達事半功倍的效果。

四、增進和學(xué)生的交流

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。作為青年教師，我在授課時使用的方式、方法要更貼近此刻的學(xué)生，便于學(xué)生理解和理解。因此多與學(xué)生交流并了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動和他們多接觸多談心，這樣能夠迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就能夠使我們的教學(xué)得到不斷的改善和提高。

五、努力提高自身的科研水平

作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的激情要持續(xù)。我在完成日常教學(xué)工作的同時，不斷的完善、充實自己的業(yè)務(wù)水平。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，提高自身的科研水平。平時認(rèn)真反思自己的教學(xué)，用心參加教委組織的各種教學(xué)比賽，本學(xué)期在這方面將作出進一步的努力。

此刻我正處在一個十分好的成長環(huán)境，校園領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，帶給了許多提高和學(xué)習(xí)的機會，因此，做為青年教師中的一員，我更就應(yīng)珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，加強教育理論知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在實踐中注重經(jīng)驗的積累，對教學(xué)教法進行不懈的鉆研和探索，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

某一個午后休息時，我無意中翻開辦公桌上的雜志，一篇題目為《改善中國數(shù)學(xué)教育的六點思考》的文章立刻躍入我的眼簾。時間短，文章長，大致瀏覽了一會兒，我覺得其中的幾句話，很有道理?！霸谂u中成長的孩子，學(xué)會的是詛咒;在仇恨中成長的孩子，學(xué)會的是爭斗;在嘲笑中成長的孩子，學(xué)會的是害羞;在恥辱中成長的孩子，學(xué)會的是內(nèi)疚;在寬容中成長的孩子，學(xué)會的是耐心;在鼓勵中成長的孩子，學(xué)會的是自信;在贊揚中成長的孩子，學(xué)會的是欣賞;在公平中成長的孩子，學(xué)會的是正義;在安全中成長的孩子，學(xué)會了有信心;在接納中成長的孩子，學(xué)會了愛自己;在接納和友誼中成長的孩子，學(xué)會了在世間尋找愛?！痹谥鹱种鹁涞姆此贾凶x完上述教育經(jīng)驗，反省目前的教育工作，感觸很深。在努力要求自己提高教育教學(xué)潛力的同時，也感覺到作為一名青年教師，當(dāng)今社會所付于我們的職責(zé)的重大，或許我們改變某一個細(xì)節(jié)的教育方式，將會造就孩子的一生。細(xì)節(jié)決定成敗，在此愿與其他教師一齊共勉。

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2017青年工作總結(jié)

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青年律師年度工作總結(jié)范例

“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事?！卑旬?dāng)代詩人賈島的這首詩用在正躊躇滿志踏上律師道路的青年律師身上，那是再恰當(dāng)不過了。

千辛萬苦通過司法考試的我們，真的還需要花“十年磨劍”的功夫嗎?筆者認(rèn)為是的，作為一名剛踏上律師道路的青年律師來說，不將律師職業(yè)作為畢生的理想，沒有長時間不斷地忍耐和積累的精神，就很難在競爭激烈的律師行業(yè)中脫穎而出。

當(dāng)我們還沉浸在電視劇中描寫的律師形象或者社會上種種對律師的傳說之中，認(rèn)為律師必定坐擁香車豪宅，瀟灑自由;認(rèn)為律師是追求法律正義的勇士等等。

據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，中國律師的平均收費還不如出租車行業(yè)，年毛收入不足10萬元。上海市律協(xié)一項調(diào)查顯示，全市律師28億元總收入中，80%的收入由20%的律師創(chuàng)造。廣東省的調(diào)查結(jié)果是，律師收入呈金塔式，10%處于頂端，約20%處于偏上，而70%以上的律師則生活艱難。重慶市律師執(zhí)業(yè)報告中，部分律師特別是青年律師，一年收入不到兩萬元。江浙一些地區(qū)，執(zhí)業(yè)第一年的律師月薪只有1000元。律師行業(yè)的貧富懸殊兩極分化嚴(yán)重，已經(jīng)是一個普遍現(xiàn)象。

首先，青年律師應(yīng)當(dāng)正確對待收入和發(fā)展的關(guān)系問題。

青年律師應(yīng)當(dāng)理解與資深律師之間的收入差距是具有一定合理性的。舉例來說，一個人的家中，掙錢最多的不會是爺爺，也不會是孫子，肯定是父母，以后孫子會取代父母的地位，同樣，孫子的地位以后也會被孫子的子女所取代。律師業(yè)也這么一代一代地走過來。經(jīng)過多年的堆積資深律師成了中堅，很多業(yè)務(wù)可能都盯著資深律師而來的，但十年后，應(yīng)該就是盯著青年律師而來了。問題的關(guān)鍵在于，青年律師是不是有這份雄心和力量，來取得客戶的信任。所以，錢對于青年律師的確是不容回避的嚴(yán)峻問題，但應(yīng)該客觀和辨證地看待。單純的提成制會毀了律師業(yè)，因為它會讓律師過度商業(yè)化，變得沒有理想，只向往金錢，致使有經(jīng)驗的律師不去培養(yǎng)后人，不去贍養(yǎng)前輩，而只顧著掙錢。所以我們應(yīng)該建立一個良性的制度來解決這個問題。作為青年律師來說，在積累經(jīng)驗、能力、人脈的階段，最應(yīng)該堅持的應(yīng)是“忠誠”二，既包括對自己的團隊的忠誠，也包括對客戶的忠誠。具備了忠誠，才能在信任的基礎(chǔ)上相互合作，才能逐步取得客戶的信任，把事情做好，不能做聰明反被聰明誤的事情。

其次，青年律師如何處理在面對專業(yè)化時的矛盾。

從專業(yè)化的必要性來看，應(yīng)當(dāng)是毋庸置疑的。對一個事務(wù)所來說，現(xiàn)在的法律服務(wù)市場非常大，法律服務(wù)需求越來越高，什么業(yè)務(wù)都做，就很有可能什么業(yè)務(wù)都做不精，就不可能提供深層次的有價值服務(wù)。對一個律師來講，如果什么都做，時間長了就會困惑，面上談起來好象都懂一點，但實際上卻沒一個方面是很精的或者說做得很深，這對日后成為成功律師是一種阻礙。律師作為專業(yè)人士，職業(yè)性質(zhì)也要求我們對某一方面法律法規(guī)、實務(wù)操作了如指掌，只有這樣，你才可以去見客戶，給你客戶提供意見，或者幫助他做一些事情，否則就是外科醫(yī)生動手術(shù)，一刀下去卻對后果一無所知或者知之甚少，風(fēng)險就可想而知。但是，專業(yè)化是受到法律服務(wù)市場大環(huán)境和律師事務(wù)所專業(yè)定位的小環(huán)境限制的，也是受到律師個人能力、愛好限制的，我們一方面應(yīng)該主動追求專業(yè)化，但另一方面也絕不應(yīng)不顧客觀實際地盲目追求專業(yè)化。

我們律師也一樣，必須在前輩的指點下才可能去思考總結(jié)，才會發(fā)覺思維是否嚴(yán)密、是否缺陷。國外，年輕律師入行前均會經(jīng)歷一個長時間的系統(tǒng)培訓(xùn)，半年、一年甚至更長，但我們還做不到。所以，我們現(xiàn)有的律師事務(wù)所的人才梯隊培養(yǎng)模式，現(xiàn)在很大程度上還是依靠師父帶徒弟。當(dāng)然，每個師父水平會有高低，每個師父的心態(tài)和側(cè)重點會有區(qū)別，每個年輕律師的領(lǐng)悟能力也會有區(qū)別，這對年輕律師的發(fā)展速度有很大的影響。我認(rèn)為關(guān)鍵是，跟著師父走，但不能受師父局限，一定要有相對獨立性。因為完成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，還得靠自己，外因只是條件，內(nèi)因才是關(guān)鍵。而相比師父的傳、幫、帶，依托一個更強有力的團隊作為騰飛的平臺，對年輕律師來說應(yīng)該要更理想，更是一條發(fā)展的捷徑，拿最簡單的例子來說，即使在事務(wù)所里旁聽其他律師討論案件，也要比自己冥思苦想要更容易碰撞出思維的火花。作為一個律師事務(wù)所，應(yīng)當(dāng)建立起系統(tǒng)的人才梯隊培養(yǎng)制度和具有可操作性的目標(biāo)考核體系，形成人才培養(yǎng)的流水線制度，即：在總結(jié)和歸納科學(xué)的培養(yǎng)方法的基礎(chǔ)上，將人才培養(yǎng)制度化和科學(xué)化，在律師事務(wù)所內(nèi)部培養(yǎng)的青年律師，都能按照統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)和高效的方式對訴訟和非訴訟事務(wù)進行處理，從而避免“各帶各的徒弟，十個手指不一樣長”的不利局面。

2017青年工作總結(jié)（2） |

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二、培養(yǎng)和管理青年教師的對策。

1.加強同伴互助，積極合作交流

教師全員參與教學(xué)研究是校本研究的基本特征，教師在學(xué)校教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。

（1）加強集體備課。通過教師集體備課，不僅能更好地把握教材，而且在交流中能更好的碰撞教學(xué)觀與學(xué)生觀，同時也增進了人際交流的機會，使教師間的交往更密切。通過集體研討，使每位青年教師都能準(zhǔn)確掌握教學(xué)目標(biāo)，合理處理教材，有效地選擇教法；使資源得到有效的共享，提高教學(xué)效率，減輕教師負(fù)擔(dān)；在合作過程中互相學(xué)習(xí)，在實踐中及時反思，積極地作出改進措施，有利于青年教師的專業(yè)發(fā)展。

（2）落實“一幫一，結(jié)對子”的活動。剛剛走向工作崗位的青年教師，在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。“老帶新、新促老”是促進教師盡快成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用的重要途徑，是合作交流的形式之一。同時還可以通過教師間的組合，尋找共同的研究問題，在研究中交流，在研究中互助，切實解決教育教學(xué)難題。

（3）堅持新課前的詳備。每晚組織新教師集體詳備第二天的課程。力求讓每位教師對要上的每一節(jié)課都做到心中有數(shù)，高效率的完成教學(xué)任務(wù)。新教師們雖然每晚都不能準(zhǔn)時下班，但可以通過大家的研討，老教師的指導(dǎo)，進一步提高對教材的理解，從而避免了一個人費時費力的繁重的備課工作。

（4）專題性示范課幫助教師獲取直接教學(xué)經(jīng)驗。從學(xué)校和學(xué)年角度開展各種不同類型的示范科、打樣課，多為教師提供特級教師、學(xué)科帶頭人的專題性示范課，使青年教師從活生生的教學(xué)實踐中得到感性體驗與指導(dǎo)。

（5）親臨學(xué)年指導(dǎo)，滿足教師成長需要。作為教研型的校長，我通過開辦理論輔導(dǎo)（專題講座）、現(xiàn)場指導(dǎo)（專題教研活動，與教師一起備課、聽課、評課）、專業(yè)咨詢（通過問答、對話，解答課改中的新問題和教學(xué)中的難題，開啟思路）、論證評估（提高理論素養(yǎng)和研究能力）等活動，開拓視野使教師專業(yè)水平不斷提高。

（6）專題聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校在盡可能的情況下安排青年教師們走出校門外出學(xué)習(xí)、考察活動，盡快讓他們成熟起來。

2.提供專業(yè)引領(lǐng)，滿足發(fā)展提高

要使教師得到全方位的專業(yè)提高，還要在以下幾個方面加強：

（1）教學(xué)工作：除了經(jīng)常的教學(xué)常規(guī)外，我思考近五年我校的教師在教學(xué)方面的培養(yǎng)目標(biāo)：第一步，新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校

規(guī)章制度

第二步，在教學(xué)第二年要對照落實課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進完善教學(xué)方法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。綜合考評得到學(xué)生的信任，可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。

第三步，在教學(xué)第三年要加強理論聯(lián)系實際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達到合格，勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進行教改教研實踐。

第四步，五年左右，要在教育教學(xué)方面獨當(dāng)一面。教育教學(xué)基本功熟練扎實，教育教學(xué)思想先進，教育理念與時俱進。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學(xué)實踐，開展科研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在學(xué)校工作中挑大梁、唱主角，成為學(xué)校教育教學(xué)和科研骨干。

（2）教育科研工作：努力推進群眾性教育科研，倡導(dǎo)人人投身于教育科研。鼓勵做低起點、小而精，研究課堂教學(xué)實際問題的課題，加強成果的提煉和總結(jié)，爭創(chuàng)省、市級名優(yōu)成果，提高課題研究的檔次和水平，擴大學(xué)校影響力，提高學(xué)校知名度。

（3）班主任工作：建立指導(dǎo)班主任制度。青年教師要全程參與學(xué)生管理。所有新任教師，任班主任者，接受被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導(dǎo)；未任班主任者，均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理，助理班主任作為助手，協(xié)助班主任作好班級教育管理工作，跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實踐各項班主任教育及其管理工作。

（4）特色班級的建設(shè)。在推進教育現(xiàn)代化的進程中，建設(shè)學(xué)校自身的教育特色，是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑，也是學(xué)校教育服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會、樹立品牌的重要方面。一所學(xué)校教育特色的形成，離不開學(xué)校長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊和學(xué)校自身的人才優(yōu)勢，同時也離不開學(xué)校決策者—校長的辦學(xué)理念，只有充分挖掘，使三者有機結(jié)合，才能出特色、出成效、出品牌。 每一位青年教師都有自己的優(yōu)勢和特色。我們通過教學(xué)評比，讓每一位教師展示自己的特色，如有的教師善于指導(dǎo)朗讀；有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。通過特色展示，不僅達到了互相學(xué)習(xí)的目的，也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。同時，這也給一些教學(xué)無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課。

（5）繼續(xù)教育工作：鼓勵學(xué)歷進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓(xùn)。由學(xué)校營造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境，組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，推動和促進青年教師加強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，專業(yè)水平，現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高，結(jié)合教學(xué)過程，進行教改教研探索與實踐。

（6）思想教育工作：開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。運用各種形式思想教育活動，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。通過座談會，聽取青年教師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績。

3.倡導(dǎo)個人反思，促進自我成長

教師自我反思是開展校本研究的基礎(chǔ)和前提，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。

（1）督促教師反思教學(xué)過程。特別是對青年教師，要督促他們切實抓好教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段的反思，一方面做到課后

教案

（2）為教師提供交流反思的機會。以教師論壇的形式開展全校、學(xué)科、年級組的教研交流，同時監(jiān)督他們及時做好教學(xué)反思及教學(xué)案例分析（研究課）。

我認(rèn)為：讓每個教師成功就是學(xué)校的成功，就是校長的成功。由此，我始終堅持并努力實踐著，盡自己最大可能，創(chuàng)造和諧寬松的環(huán)境，讓我們的老師在附小的校園里，橫溢的才華得以施展，蘊藏的潛力得到挖掘，自身的價值得到實現(xiàn)，教師的人格更加完美。

如果你說教師是船，那么教學(xué)就是船前進的帆。如果說教師是樹，那么教學(xué)就是樹成長的根。如果說教師是鳥，那么教學(xué)就是鳥飛翔的翼。讓青年教師乘新課改東風(fēng)，遨游在蔚藍的天空吧！

2017青年工作總結(jié)（3） |

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三、工作感受

一是要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變感情。千萬不要以為自己是從機關(guān)來的就居高臨下，擺架子。下基層駐農(nóng)村，一定要正確認(rèn)識自己的定位，工作環(huán)境變了，工作內(nèi)容變了，自己也得跟著變。怎樣改變自己，當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娋褪抢蠋?，要虛心向他們學(xué)習(xí)，盡快進入角色，投入工作，通過學(xué)習(xí)和工作改變自己，適應(yīng)環(huán)境。

二是要認(rèn)真積累經(jīng)驗。我是從機關(guān)部門下來的干部，基層工作經(jīng)驗、經(jīng)歷比較缺乏，因此，下基層鍛煉，到這樣一個沒有圍墻的大學(xué)里去學(xué)習(xí)實踐，要認(rèn)真積累基層工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)基層的干部是怎樣駕馭復(fù)雜局面，是怎樣處置具體問題的，是怎樣推進各項工作的。

三是要著力提高能力。我認(rèn)為，我們來自機關(guān)的同志可能專業(yè)能力強一些，但是處理復(fù)雜問題，駕馭復(fù)雜局面等方面的能力要比基層干部要弱得多，這就需要我們到基層實踐中去向村支兩委干部學(xué)習(xí)，真刀真槍地干一干，自己動手操練操練，逐步提高自己的能力。要學(xué)會聯(lián)系群眾、溝通群眾的方式、方法，學(xué)會從實際出發(fā)去做一件件實事，還要學(xué)會團結(jié)同事，同基層干部、人民群眾打成一片。

四、工作建議

村原來一直是鎮(zhèn)的老先進村，造成村里不穩(wěn)定和混亂的原因是多方面的，但歸根到底在于領(lǐng)導(dǎo)班子。建議鎮(zhèn)黨委要把村的兩委班子建設(shè)作為村重中之重的工作抓緊抓好，村支兩委成員要珍惜當(dāng)前來之不易的團結(jié)、和諧的局面，大事講原則，小事講風(fēng)格，努力把村的兩委班子建設(shè)成一個團結(jié)、和諧、開拓、進取的模范班級。

2、村干部群眾目前的精神狀態(tài)和創(chuàng)業(yè)熱情非常高漲，目前在建和擬建項目，工程量大，投資額高，鎮(zhèn)既要引導(dǎo)和保護好村干部群眾的工作熱情，又要對項目建設(shè)給以必要的指導(dǎo)、管理和支持，以確保能把好事辦好，實事辦實，堅決杜絕因項目建設(shè)而產(chǎn)生的新的問題和矛盾，形成新的不安定因素。

3、鎮(zhèn)里的組織、農(nóng)經(jīng)、管理區(qū)等部門，要進一步指導(dǎo)和協(xié)調(diào)好村里目前正在穩(wěn)定推進的財務(wù)賬目理財工作，協(xié)調(diào)好原任支書、村長、理財小組的關(guān)系，既要堅持原則，真正把大的財務(wù)問題清查出來，又要講究方法，不在一些細(xì)枝末節(jié)上糾纏，使理財工作健康推進，使群眾反映強烈的財務(wù)問題早日得以解決。

4、對于涉及部分群眾切身利益的宅基地、耕地承包費問題，村兩委成員，特別是支書、村長，要站在執(zhí)政為民的高度，正視現(xiàn)實，不回避矛盾，敢于碰硬，抓住全鎮(zhèn)空心村治理和秋收后統(tǒng)一耕作的有利時機，積極、穩(wěn)妥、扎實推進，爭取問題的圓滿解決。

2017青年工作總結(jié)（4） |

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十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事?！卑旬?dāng)代詩人賈島的這首詩用在正躊躇滿志踏上律師道路的青年律師身上，那是再恰當(dāng)不過了。

千辛萬苦通過司法考試的我們，真的還需要花“十年磨劍”的功夫嗎?筆者認(rèn)為是的，作為一名剛踏上律師道路的青年律師來說，不將律師職業(yè)作為畢生的理想，沒有長時間不斷地忍耐和積累的精神，就很難在競爭激烈的律師行業(yè)中脫穎而出。

當(dāng)我們還沉浸在電視劇中描寫的律師形象或者社會上種種對律師的傳說之中，認(rèn)為律師必定坐擁香車豪宅，瀟灑自由;認(rèn)為律師是追求法律正義的勇士等等。

據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，中國律師的平均收費還不如出租車行業(yè)，年毛收入不足10萬元。上海市律協(xié)一項調(diào)查顯示，全市律師28億元總收入中，80%的收入由20%的律師創(chuàng)造。廣東省的調(diào)查結(jié)果是，律師收入呈金塔式，10%處于頂端，約20%處于偏上，而70%以上的律師則生活艱難。重慶市律師執(zhí)業(yè)報告中，部分律師特別是青年律師，一年收入不到兩萬元。江浙一些地區(qū)，執(zhí)業(yè)第一年的律師月薪只有1000元。律師行業(yè)的貧富懸殊兩極分化嚴(yán)重，已經(jīng)是一個普遍現(xiàn)象。

首先，青年律師應(yīng)當(dāng)正確對待收入和發(fā)展的關(guān)系問題。

青年律師應(yīng)當(dāng)理解與資深律師之間的收入差距是具有一定合理性的。舉例來說，一個人的家中，掙錢最多的不會是爺爺，也不會是孫子，肯定是父母，以后孫子會取代父母的地位，同樣，孫子的地位以后也會被孫子的子女所取代。律師業(yè)也這么一代一代地走過來。經(jīng)過多年的堆積資深律師成了中堅，很多業(yè)務(wù)可能都盯著資深律師而來的，但十年后，應(yīng)該就是盯著青年律師而來了。問題的關(guān)鍵在于，青年律師是不是有這份雄心和力量，來取得客戶的信任。所以，錢對于青年律師的確是不容回避的嚴(yán)峻問題，但應(yīng)該客觀和辨證地看待。單純的提成制會毀了律師業(yè)，因為它會讓律師過度商業(yè)化，變得沒有理想，只向往金錢，致使有經(jīng)驗的律師不去培養(yǎng)后人，不去贍養(yǎng)前輩，而只顧著掙錢。所以我們應(yīng)該建立一個良性的制度來解決這個問題。作為青年律師來說，在積累經(jīng)驗、能力、人脈的階段，最應(yīng)該堅持的應(yīng)是“忠誠”二，既包括對自己的團隊的忠誠，也包括對客戶的忠誠。具備了忠誠，才能在信任的基礎(chǔ)上相互合作，才能逐步取得客戶的信任，把事情做好，不能做聰明反被聰明誤的事情。

其次，青年律師如何處理在面對專業(yè)化時的矛盾。

從專業(yè)化的必要性來看，應(yīng)當(dāng)是毋庸置疑的。對一個事務(wù)所來說，現(xiàn)在的法律服務(wù)市場非常大，法律服務(wù)需求越來越高，什么業(yè)務(wù)都做，就很有可能什么業(yè)務(wù)都做不精，就不可能提供深層次的有價值服務(wù)。對一個律師來講，如果什么都做，時間長了就會困惑，面上談起來好象都懂一點，但實際上卻沒一個方面是很精的或者說做得很深，這對日后成為成功律師是一種阻礙。律師作為專業(yè)人士，職業(yè)性質(zhì)也要求我們對某一方面法律法規(guī)、實務(wù)操作了如指掌，只有這樣，你才可以去見客戶，給你客戶提供意見，或者幫助他做一些事情，否則就是外科醫(yī)生動手術(shù)，一刀下去卻對后果一無所知或者知之甚少，風(fēng)險就可想而知。但是，專業(yè)化是受到法律服務(wù)市場大環(huán)境和律師事務(wù)所專業(yè)定位的小環(huán)境限制的，也是受到律師個人能力、愛好限制的，我們一方面應(yīng)該主動追求專業(yè)化，但另一方面也絕不應(yīng)不顧客觀實際地盲目追求專業(yè)化。

一個律師在專業(yè)化時，還應(yīng)看看周邊律師是不是能做配合，如果你和其他律師不能形成互補，大家不能相互配合，單個律師專業(yè)化也是走不遠(yuǎn)的。表面上看，律師是一個獨立性很強的職業(yè)，但隨著專業(yè)化發(fā)展，律師不應(yīng)過于獨立，應(yīng)學(xué)會和其他律師配合。未來的律師不是強調(diào)自我獨立的律師，而是把自己作為大型機器的一個零件，用大智慧去替代小聰明，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，這樣才能擺脫掙作坊式辛苦錢的模式，去掙機械化流水線的錢。從目前的西北法律服務(wù)市場來說，相對東部沿海地區(qū)，發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟和完善，表面看是法律服務(wù)專業(yè)化的客觀阻礙，但換個角度來看，西北地區(qū)畢竟會發(fā)展，法律服務(wù)市場目前的無分工現(xiàn)象對我們來說反倒可以看做是機遇，只有走在其他人前邊，才有可能成為區(qū)域市場的帶頭羊。

從目前西北地區(qū)律師事務(wù)所的發(fā)展模式來看，專業(yè)化基本還停留在理想化狀態(tài)，極少數(shù)律師事務(wù)所雖已開展對專業(yè)化的追求，但仍處于探索階段。盡管如此，我們可以意識到，起碼一部分資深律師已經(jīng)開始意識到專業(yè)化的重要性和必要性，因此，這對于青年律師來說，依然是具有正面的積極意義的。因此，從現(xiàn)狀來看，目前的形勢應(yīng)當(dāng)是機遇與挑戰(zhàn)并存的。而年輕律師是否能夠做到專業(yè)化，根源應(yīng)當(dāng)是青年律師是否愿意走專業(yè)化道路。

主要是公司設(shè)立之初，老板太想掙錢，致使公司的行為庸俗和扭曲。而比爾蓋茨開始做微軟時，他先考慮的肯定不是掙錢，而是怎樣做軟件。這就告訴我們，如果想掙錢，你首先不能去想著掙錢，然后才能掙到錢。如果想做一名好律師，首先也不能去想名利雙收，而應(yīng)該去想怎么做好業(yè)務(wù)，怎么為客戶提供真正有價值的法律服務(wù)產(chǎn)品，然后，才能真正地做到名利雙收。浮躁，是把事情做好的最大敵人，要耐得住性子，忍得住寂寞。因為一浮躁，就會使行為扭曲。不用擔(dān)心沒有人脈，時間會慢慢地解決這個問題。只要堅持，終歸會有一天，青年律師會做到在短暫的談話時間里，明確挑剔的專業(yè)客戶的法律需求和困惑，讓客戶產(chǎn)生合作的需求。青年律師從最初整理材料開始，然后學(xué)習(xí)怎么寫文件，再有資格去簽發(fā)文件，到最后客戶只找自己、不找合伙人，這是一個成功的過程。成功的人往往就是那個在最艱苦的時候，還在做麥田守望者的人。最后，律師事務(wù)所作為律師執(zhí)業(yè)的平臺，應(yīng)當(dāng)積極為青年律師創(chuàng)造發(fā)展的外部條件。

年輕律師應(yīng)該如何發(fā)展，是依靠自身力量去殘酷的環(huán)境中拼搏?還是依托師傅的傳、幫、帶?還是依托整個律所的平臺和團隊?筆者認(rèn)為，一開始就讓年輕律師獨立操作，其結(jié)果只能是照貓畫虎，那對律師、對事務(wù)所、對客戶都是不負(fù)責(zé)任的。而且今時不同往日，現(xiàn)在律師所面對的客戶法律意識越來越高，越來越成熟，很多領(lǐng)域如保險、金融、房地產(chǎn)、證券等的客戶本身就高學(xué)歷、高智商，其在該領(lǐng)域的經(jīng)驗和法律知識甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。正因為這樣，那些客戶就不會滿足于一般法律服務(wù)，而希望得到高價值、高質(zhì)量的法律服務(wù)，這就要求我們提供的法律服務(wù)產(chǎn)品要專業(yè)化，甚至是創(chuàng)新的。另外，現(xiàn)在法律浩如煙海，基本沒有律師能夠說出1979年至今這20年間國家出臺了多少部法律、法規(guī)，這就給提供法律服務(wù)增加了難度。如此情況下，年輕律師如果沒經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，去給一個年長的、更懂本專業(yè)的客戶提供法律服務(wù)就如同癡人說夢。律師業(yè)現(xiàn)在越來越專業(yè)，很難想象，一個醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生敢在沒人帶的情況下做手術(shù)。

我們律師也一樣，必須在前輩的指點下才可能去思考總結(jié)，才會發(fā)覺思維是否嚴(yán)密、是否缺陷。國外，年輕律師入行前均會經(jīng)歷一個長時間的系統(tǒng)培訓(xùn)，半年、一年甚至更長，但我們還做不到。所以，我們現(xiàn)有的律師事務(wù)所的人才梯隊培養(yǎng)模式，現(xiàn)在很大程度上還是依靠師父帶徒弟。當(dāng)然，每個師父水平會有高低，每個師父的心態(tài)和側(cè)重點會有區(qū)別，每個年輕律師的領(lǐng)悟能力也會有區(qū)別，這對年輕律師的發(fā)展速度有很大的影響。我認(rèn)為關(guān)鍵是，跟著師父走，但不能受師父局限，一定要有相對獨立性。因為完成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，還得靠自己，外因只是條件，內(nèi)因才是關(guān)鍵。而相比師父的傳、幫、帶，依托一個更強有力的團隊作為騰飛的平臺，對年輕律師來說應(yīng)該要更理想，更是一條發(fā)展的捷徑，拿最簡單的例子來說，即使在事務(wù)所里旁聽其他律師討論案件，也要比自己冥思苦想要更容易碰撞出思維的火花。作為一個律師事務(wù)所，應(yīng)當(dāng)建立起系統(tǒng)的人才梯隊培養(yǎng)制度和具有可操作性的目標(biāo)考核體系，形成人才培養(yǎng)的流水線制度，即：在總結(jié)和歸納科學(xué)的培養(yǎng)方法的基礎(chǔ)上，將人才培養(yǎng)制度化和科學(xué)化，在律師事務(wù)所內(nèi)部培養(yǎng)的青年律師，都能按照統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)和高效的方式對訴訟和非訴訟事務(wù)進行處理，從而避免“各帶各的徒弟，十個手指不一樣長”的不利局面。

最新青年工作經(jīng)驗總結(jié) 青年教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)(6篇)篇三

教師是學(xué)校的人才資源，更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師是學(xué)校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)，才能成為可用之材。

一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況

為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我部為每一位青年教師確定了一名高職教師擔(dān)當(dāng)其導(dǎo)師，由導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我部要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須開設(shè)1-2門核心課程，必須完成一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受導(dǎo)師和工程圖學(xué)部的共同考核。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予指正。幾年來，由于導(dǎo)師負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。

二、青年教師培養(yǎng)效果

1、政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面

近年來，幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成上級交給的各項任務(wù)。

2、基本理論及專業(yè)知識方面

近年來，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒有放松。例如：黃素霞老師一直自修了多門課程，現(xiàn)在能獨立主講兩門核心課程，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計。在去年已考取了燕山大學(xué)的在職研究生。李河宗老師前兩年在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，從去年開始已完全能夠獨立指導(dǎo)學(xué)生，他本人已獨立開設(shè)了多門核心課程，且教學(xué)效果良好。今年，他又以優(yōu)良的成績考取了上海交通大學(xué)的博士研究生，獲得了進一步深造的機會。馬玥珺老師自己也能獨立承擔(dān)一門核心課程的教學(xué)，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，還于今年考取了河北工業(yè)大學(xué)的研究生。陳亦仁老師也能獨立開設(shè)多門核心課程和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，目前正在積極復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備來年考研。

此外，幾位青年教師還于xx年參加了學(xué)校舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)一級考核”培訓(xùn)，李河宗、陳亦仁兩位老師于xx年參加在清華大學(xué)舉辦的“pro/e師資培訓(xùn)班”，均取得了較好的學(xué)習(xí)成績。

3、工作業(yè)績方面

在教學(xué)方面，李河宗老師曾于xx年學(xué)校青年教師基本功競賽獲得三等獎、于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測評三等獎、xx年度考核為優(yōu)秀。陳亦仁老師于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測評二等獎。在科研方面，幾位青年教師獨立完成校青年基金課題1項，在研校級青年基金和教研基金8項；在全國各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文7篇。此外，陳亦仁老師指導(dǎo)的學(xué)生作品入選xx全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國巡展；李河宗老師分別于xx、xx年在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動競賽中，被學(xué)校評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。等等。

所有這一切，都說明了我部的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長起來，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為新大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻。

最新青年工作經(jīng)驗總結(jié) 青年教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)(6篇)篇四

為打造一支積極進取、不斷碰撞、激蕩升華的.教師隊伍，學(xué)校穩(wěn)步實施20xx年青年教師培養(yǎng)計劃，以“滿足青年教師的發(fā)展夢想、尊重青年教師的個性差異、激發(fā)青年教師的內(nèi)在潛能”為原則，組織開展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動，引導(dǎo)青年教師在專業(yè)成長中感受幸福、在激勵贊揚中擁抱幸福、在自我超越中追求幸福，有效實現(xiàn)“教師與學(xué)校、與學(xué)生三贏發(fā)展”的美好愿景。

嚴(yán)明的紀(jì)律、精準(zhǔn)的示范、健康的身體、活潑的心態(tài)，是青年教師開展教育教學(xué)工作的要求。抓住迎接徐行鎮(zhèn)第三屆運動會的契機，學(xué)校于4月組織了運動風(fēng)采秀主題活動。青年教師們在不耽誤教育教學(xué)工作的前提下，利用下班時間積極參加廣播操訓(xùn)練。踏步整齊、手臂伸直、跨出馬步、擺動用力、口號響亮……大家一遍又一遍地重復(fù)著看似簡單的動作，盡力達到規(guī)范要求，力求以最佳狀態(tài)投入比賽。鄉(xiāng)土游戲場、舞蹈房、體育館、綠茵場上，灑下了隊員們辛勤的汗水，留下了隊員們青春的倩影。最炫民族風(fēng)，百年鑄神韻！整齊自信的口號回蕩在第三屆運動會開幕式的現(xiàn)場，精神抖擻的狀態(tài)展示了學(xué)校昂揚向上的辦學(xué)風(fēng)格，整齊劃一的動作博得了評委老師和現(xiàn)場觀眾的嘖嘖稱贊。

手與神運，藝從心得。5月學(xué)校組織開展了三字競賽主題活動?！叭帧奔翠摴P字、粉筆字、電腦打字，需要書寫者有扎實的書法功底和沉穩(wěn)的內(nèi)在性格。三字作為青年教師應(yīng)該具備的教學(xué)基本功，對教育教學(xué)工作有著特殊的意義。一筆一劃練品性，一橫一豎傳經(jīng)典。通過本次活動，提升了教師磨練內(nèi)功的責(zé)任意識，培養(yǎng)了青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺。大家在比賽中交流，在比賽中學(xué)習(xí)，紛紛表示將自覺加強書寫基本功的訓(xùn)練，體會中華深厚的文化底蘊，并積極主動地將悠遠(yuǎn)的文化傳承下去。

備課，是老師的看家本領(lǐng)，直接關(guān)系著課堂教學(xué)的成效。6月學(xué)校組織了綠色備課本展評活動，展評指標(biāo)涉及三個方面，一是教案的完整性：包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、課后反思等；二是教學(xué)進度的計劃性和合理性；三是教學(xué)過程的主體性：教學(xué)重點、難點是否符合學(xué)生實際，課堂提問是否合理，是否科學(xué)布置作業(yè)等。青年教師們互相欣賞備課本，突破了以往領(lǐng)導(dǎo)檢查的片面性，既是一次公平的競爭，又是一次有效的培訓(xùn)。大家一致認(rèn)為評比活動提供了相互學(xué)習(xí)的契機，幫助大家取長補短，共同進步，特別對于新教師更是一次難得的學(xué)習(xí)機會。

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，新教師更是學(xué)校發(fā)展的希望之光。9月學(xué)校舉行“牽手結(jié)對、智慧分享”新教師拜師結(jié)對儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向3位新教師贈送學(xué)校課改成果的兩本書籍——《課改、讓師生共發(fā)展》、《鄉(xiāng)土文化課程開發(fā)》，希望他們早日融入新集體，綻放自己的能量，發(fā)揮自己的特長。徐敏副書記宣讀了《徐行小學(xué)拜師結(jié)對名單》，提出了牽手雙方的工作要求。20xx屆新教師馮媛媛暢談了自己的見習(xí)期體會，20xx屆帶教師父代表陳偉發(fā)表自己的真實感受，濃濃的師徒情深深感動了在座的每一位。吳校長提出行動希望：青年教師的帶教和培養(yǎng)工作，要形成激勵機制、要形成基本規(guī)范、要形成經(jīng)驗成果，來滿足學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長的需要。

為引導(dǎo)和鼓勵教師繼續(xù)加強“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與等第制評價”的研究，深入推進課程改革，變革教與學(xué)的方式，促進學(xué)生健康快樂成長，10月學(xué)校舉行第九屆“揚帆杯”教學(xué)評比活動。城中路片相關(guān)學(xué)科的老師、牽手學(xué)校民辦少農(nóng)小學(xué)的老師、學(xué)校關(guān)工委小組成員、家委會成員應(yīng)邀參加了本次活動。共有10位青年教師參加了評比，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等多門學(xué)科。大家研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化教學(xué)內(nèi)容；精心設(shè)計教案，落實課程標(biāo)準(zhǔn)；關(guān)注學(xué)生差異，重在習(xí)慣興趣培養(yǎng)，演繹自己的教學(xué)主張。評優(yōu)活動展示了青年教師的成長和蛻變，也讓大家看到了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)提升教學(xué)品質(zhì)”理念在教學(xué)實踐中的有效落實。

20xx年恰逢學(xué)校建校100周年紀(jì)念，青年教師們用熱枕和激情，自覺投入校慶籌備的各項活動中，活躍在校園的每個角落。馬瑩承擔(dān)了慶典男主持的重?fù)?dān)，一遍一遍的背誦、模擬、演練，終于換來活動當(dāng)日“零失誤”的完美主持，與來賓們記住了這個略帶秀氣的東北帥哥；蘇雅是校慶節(jié)目的幕后大英雄，草編舞蹈、校歌合唱、科研展示會的學(xué)生才藝節(jié)目等都壓在她一個人的身上，午間休息、下班之后、雙休日的舞蹈房留下了她和孩子們訓(xùn)練彩排的身影；奚素萍和馮媛媛，結(jié)合草編、蠟染、書法等辦學(xué)特色，努力營造獨有韻味的校園文化氛圍，一幅幅草編立體藝術(shù)畫吸引了每一位參觀者；爽朗干練的團支部書記許小花擔(dān)任了學(xué)校校情陳列館的解說，親切大方地向來賓們介紹學(xué)校的百年校史，出色完成外場展示第一關(guān)的任務(wù)；龔玨、孫青青、胡立姿、顧川、張雯君、趙恬媛、顧佩榮、周莉，每個人都堅守在自己的校慶活動崗位上，做好學(xué)生的引導(dǎo)訓(xùn)練、場館的介紹講解、展示隊伍的組織等，為百年校慶的圓滿成功獻出了各自的一分努力。

年初，學(xué)校指導(dǎo)和幫助青年教師完善年度發(fā)展規(guī)劃，形成發(fā)展指令要求和年度發(fā)展顯性指標(biāo)，使大家有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動。年末，學(xué)校例行開展了一年一度的“新苗獎”評選活動，為教師搭建交流匯報、反思總結(jié)的機會，營造互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵的成長氛圍。10位青年教師作了20xx年度的成長交流匯報，大家運用熟練的ppt演繹技術(shù)，展示了一年來在德識勤能績等方面的成果，讓評委們感受了青年們的朝氣與活力、智慧與才氣。在會上徐敏副書記勉勵大家要做到：熱愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗；善于學(xué)習(xí)，善于反思；樂觀豁達，知難而進。最終，奚素萍、蘇雅和許小花三位老師，以出色的表現(xiàn)、個性的才能、豐厚的成績奪得了本年度“新苗獎”的稱號。

凝聚加務(wù)實，必能結(jié)碩果；目標(biāo)加行動，必能有收獲！青年教師們正用團結(jié)、奮進、正氣、自信，大膽釋放青春激情，盡情闡釋教育夢想，朝著成長、成才、成家的發(fā)展方向瀟灑前行，合力譜寫著徐行小學(xué)美好燦爛的明天！

最新青年工作經(jīng)驗總結(jié) 青年教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)(6篇)篇五

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識。

在上一學(xué)期里，作為一個xxx員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的xxx員。

二、教學(xué)工作。

三、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成績。

最新青年工作經(jīng)驗總結(jié) 青年教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)(6篇)篇六

一學(xué)期的經(jīng)歷，一學(xué)期的成長。從開始當(dāng)上青志部部長，到初步的去了解它，再到深層次的去認(rèn)識，最后到一學(xué)期使命的暫停為向高層次的發(fā)展做好準(zhǔn)備。這其間的每一步都是一次提升，乃至于蛻變。又是一個寒假的來臨，又是一個工作學(xué)習(xí)接近尾聲進行總結(jié)的日子。

回首一學(xué)期我們部門走過的路，有得有失，百感交集。從一學(xué)期的工作中，我全方位的了解了青年志愿者部的現(xiàn)狀與不足，在此，對這一學(xué)期以來的工作進行總結(jié)，從而希望使我們青年志愿者實踐部的工作能夠再上一個新的臺階。

本學(xué)期自己最大的感受就是作為一名團學(xué)干部真的是不容易的?，F(xiàn)在也算是體會到了前輩們的付出與努力?？傁胫阶约耗艽笳谷_的時候一定要怎么怎么的。其實沒有我們想的那么簡單，當(dāng)一個部長不容易，當(dāng)好一個部長更難。用自己的一句話來說吧，看似尋常最奇曲，成如容易卻艱辛。

接手青志部部長工作以來，我就覺得自己干一年必須要留下自己的足跡，俗話說“雁過留聲，人過留名”。“在其位，謀其政”。這樣干一年才能有所收獲，有所快樂。記得上學(xué)期競選的時候前輩們對我的莫大支持與信任，所以為了這個我也必須好好干下去。

在一學(xué)期的工作中，各種各樣的困難都遇見過了。雖然好多事可以交給手下做，但那只是想對他們好好的鍛煉一下。大部分他們做好的事情我還要在繼續(xù)做一次。他們第一學(xué)期的任務(wù)就是模仿，學(xué)習(xí)，執(zhí)行，提高。所以有時候干事說我沒必要事無巨細(xì)，必自躬親。其實我認(rèn)為不然，這樣的好處有很多，一是可以把工作做細(xì)，二是可以讓自己更加熟悉這個事情明白這個事情中可能遇到的困難，然后及時與干事溝通，也是對干事辦事認(rèn)真度的檢測。還有就是當(dāng)自己什么事情都可以讓別人做的時候也就是自己失去價值的時候，不僅如此還會變的懶惰，變得眼高手低。

所以，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這樣才回發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，解決問題。有助于下一次的改進與提高。

另外，在開展團學(xué)活動這一年，我覺得好多事執(zhí)行起來比較困難，有時候與計劃的相差甚遠(yuǎn)，這也使我明白了我當(dāng)初想的太過于簡單了，不能準(zhǔn)確理解高層的意思。這是不利于部門工作的開展的。曾經(jīng)，我的積極性也為之而消減了許多，有時候想要逃避了。特別是自己要策劃負(fù)責(zé)一個活動的時候，真的是很擔(dān)心這擔(dān)心那的，因為我也不知道到了那個時候會出現(xiàn)啥樣的意外情況，我也怕出錯，一旦出了一個小錯，感覺就像是一個犯了錯誤的小孩子，心里忐忑?？傊?，腦力勞動比體力勞動要累人的多。操心真的是一件折磨人的事情。

還有就是自己帶領(lǐng)的一幫干事們。對他們的考核也是一件讓人費心的事。他們好多隨著時間的增加自己也變的膽大了起來，也有個別的干事喜歡貧嘴，有的則轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)去了，對于我們的部門組織就不在那么關(guān)心了，也就是沒有了當(dāng)初的熱情了。這一點我可以理解，所以私下了有些干事有與我交談過，有的抱怨過，有的奉承過，有的還耍小脾氣。所以我方方面面都的仔細(xì)照顧到，比如每一次的嘉獎該給誰，誰參加的活動比較少，誰有啥意見沒解決等等。作為一個團學(xué)干部，我在工作之余要懂得體恤干事們，他們也和我們一樣，來學(xué)校是學(xué)習(xí)個種知識的，只有體恤了他們，他們才會感覺到部長的親切，才會服從今后的領(lǐng)導(dǎo)，才會認(rèn)真對待以后的工作。所以，我一向?qū)Ω墒卤容^懷柔，但是該嚴(yán)格的也沒手軟。

當(dāng)自己真正融入青志部時，我便不知不覺產(chǎn)生了許多新的想法，這對我們來說是必不可少的經(jīng)歷。從每一位團學(xué)干部身上也學(xué)到了如何從容的展現(xiàn)自己最好的一面。每個人都是一本書，一本永遠(yuǎn)都在更新中的書，一本值得用更多的時間來讀的書，有時候工作不到位，挨罵是正常的。但是我們要善于總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，不少說多做，少抱怨。不斷在工作中尋找并改正自己的錯誤，“金無足赤，人無完人”，我們不能避免犯錯誤，關(guān)鍵在于犯了錯誤應(yīng)有擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?。做任何事，必須要有?zé)任感。

下面也簡單說說我的收獲與心得吧，多多少少都是有的。一、自己感覺有時候，不能僅限于“做好份內(nèi)的事”。在開始時，想著把自己的事情做好就可以了，對其他人的事情少有關(guān)注。哲學(xué)上有一句“事物是普遍聯(lián)系的”，自己做的事可能會對其他人造成影響，其他人做的事情也會影響到自己。這就需要大局觀，洞悉全局，考慮事情要盡可能的全面。

二、還有，作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要。作為學(xué)生會的一員，可以利用的時間就非常有限，同時要協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系。這需要我們必須要高效，以最快的方式有效保質(zhì)的完成每一件事，無論是學(xué)習(xí)，還是工作或生活。

三、既然是學(xué)生會的一員，就必須有形象，凡事都應(yīng)該以身作則，起到模范作用。與此同時，交流溝通也是相當(dāng)?shù)闹匾?，有時候正確的與他人溝通可以使處理事情達到事半功倍的效果。

四、有效持續(xù)的內(nèi)部考核是一個組織良好發(fā)展的重要保證。建立內(nèi)部考核制度，加強內(nèi)部管理，獎懲分明。從而可以有效的使學(xué)生會的各成員能夠更自覺的維護自身形象，以身作則。

五、重復(fù)的去做任何一件事，久而久之就會心存厭倦。在過去的一年，可以看到，很多的同學(xué)在開始進入學(xué)生會時充滿激情，一旦時間久了就存在消極抵觸情緒了。這也是學(xué)生會一直以來遺留的問題了。解決這點，不僅需要從開始就要使各成員深入的了解學(xué)生會，認(rèn)清它的本質(zhì)，還需要幫助他們認(rèn)識到從其中能真正的得到鍛煉。

下一學(xué)期，我部門工作在趨于常態(tài)化，固定化的基礎(chǔ)上在求創(chuàng)新。立足本部門本職工作，配合好其他部門繼續(xù)開展精品活動，全力推動我系團學(xué)工作的進一步發(fā)展。

20xx即將過去，回首過去，繼往開來，志愿者也通過開展多種活動在宣傳了志愿者的同時歷練了自己?？傊?，一學(xué)期過去了商學(xué)系青志部又在漫長的前進道路上又添輝煌。

歷練的路途不會是一帆風(fēng)順的，無論將來遇到什么樣的困難，我部成員都將永不言棄。用行動向社會昭示一種青年大學(xué)生的志愿者精神。

以上是我這一學(xué)期來在學(xué)生會中得到的認(rèn)識，通過在學(xué)生會中工作所提出的看法，建議和展望。有我的志愿者團隊的全力支持，我相信我們會做的更好。

元旦將至，最后祝愿各位老師們，各位同仁們新的一年工作順利，學(xué)業(yè)有成。也祝愿我們商學(xué)系團總支學(xué)生會更加多彩，更加卓越！

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