最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)

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最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)篇一

一、學(xué)習(xí)鉆研教材,做到心中有數(shù)。

開學(xué)初,我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,圍繞第十冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。通過(guò)這樣的培訓(xùn),老師們對(duì)全冊(cè)教材的地位,每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性鉆研教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學(xué)校提出的備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,課后,認(rèn)真反思,認(rèn)真小結(jié),認(rèn)真批改每一本作業(yè),經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享。

我們組是個(gè)團(tuán)結(jié)的組。老師們經(jīng)常在組里介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作,既吸收了外界的教育信息,又騰出了時(shí)間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教學(xué)水平。

四、相互聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短

本學(xué)期開學(xué)初就要求每一位組員精心設(shè)計(jì)一堂好課,在組內(nèi)開課,要求其他教師調(diào)好課一定要去聽課,聽課后要針對(duì)這堂課展開評(píng)價(jià),大家認(rèn)真探討,找出這節(jié)課的閃光點(diǎn)與不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并且討論出切實(shí)有效的解決方法。通過(guò)這種聽課、評(píng)課活動(dòng),讓我們教師能夠及時(shí)找到自身的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了我們組教師的整體教學(xué)水平。

五、需要改進(jìn)的地方:

1、加大教研力度,注重教研實(shí)效,不僅要開展好每周二下午的備課組活動(dòng),平時(shí)在教學(xué)中遇到什么問(wèn)題都得及時(shí)提出,大家一起討論交流,盡早解決。

2、差生的問(wèn)題一直是困繞我們的難點(diǎn)問(wèn)題,他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意,努力提高他們的及格率,是我們下學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

六、新學(xué)期打算:

1、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),開展組內(nèi)老師之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的課堂教學(xué)效率,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、備課、提優(yōu)補(bǔ)差等方面做起,明確要求,按要求去做。

2、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量提高他們的綜合水平。

3、努力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,盡力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)篇二

1、學(xué)生方面::進(jìn)一步設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略,引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)好教材;重點(diǎn)抓好作文的提高;練習(xí)的量適當(dāng)加大,恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展一項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)。

2、教師方面:教材的處理力求精當(dāng),適當(dāng)作有效延伸;備課組的研討力求有效,常規(guī)既要扎實(shí),又要力求有創(chuàng)意;重點(diǎn)做好作文指導(dǎo)。

具體落實(shí)措施:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的教學(xué)思想,切實(shí)貫徹“高效課堂”的教學(xué)模式

(一)規(guī)范集體備課程序,加強(qiáng)集體備課的力度,向規(guī)范備課、高效備課、科學(xué)備課要教學(xué)質(zhì)量。分享優(yōu)秀課件,每一單元規(guī)定組內(nèi)一成員拿出自己認(rèn)為上的最成功的課程設(shè)計(jì)連帶課件在組內(nèi)交流。

(二)確定高二語(yǔ)文組集體運(yùn)作的作文序列,統(tǒng)一作文題目。按照每單元教學(xué)重點(diǎn)共六個(gè)作文題目。規(guī)定每次作文大體完成時(shí)間。(三)每次月考和大考完進(jìn)行考后總結(jié)和分析,一起研究共性問(wèn)題。(四)教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、習(xí)題案的設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改以及聽課學(xué)習(xí)等方面,都在備課組活動(dòng)中按級(jí)部要求認(rèn)真落實(shí)并予以相互交流和督促。

二、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)

以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為突破口,促進(jìn)其它方面的教學(xué)工作。

1、組織序列作文,全年級(jí)統(tǒng)一布置,篩選出優(yōu)秀作文編輯成小報(bào)。

2、全組成員都能認(rèn)真做好試卷分析和評(píng)講。全組教師均能認(rèn)真撰寫試卷分析及時(shí)上交學(xué)校教務(wù)部門,認(rèn)真組織試卷評(píng)講,并就考試中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題展開討論和研究,并提出了很多非常有針對(duì)性的解決措施。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,我們經(jīng)常開展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)水平的提高。

4、除了常規(guī)作業(yè),堅(jiān)持學(xué)生的摘抄以及小練筆的批改,鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。極大的促進(jìn)了學(xué)生的作文水平。

三、組織開展了多次第二課堂活動(dòng)

本學(xué)期第二課堂活動(dòng)如下:

“魅力州中,放飛青春”課本劇大賽;“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,爭(zhēng)做美德少年”手抄報(bào)活動(dòng);“民族團(tuán)結(jié)”主題征文大賽;紀(jì)念建黨95周年紅歌比賽;“走進(jìn)高三”手抄報(bào)比賽。

四、存在問(wèn)題與不足

1、高效課堂教學(xué)模式不僅只涉及組內(nèi)個(gè)別教師,應(yīng)該波及面更廣些。本組成員都能積極參與并交流,高中語(yǔ)文教學(xué)的作文教學(xué)體系運(yùn)作尚未成熟,整體行進(jìn)中有脫節(jié)現(xiàn)象需要繼續(xù)打磨。

2、語(yǔ)文教與學(xué)的生態(tài)環(huán)境比較嚴(yán)峻。譬如作文競(jìng)賽、本組演講比賽這樣的校級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)太少,語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍不濃。語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源有待進(jìn)一步開發(fā)。學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,還不能正確對(duì)待語(yǔ)文學(xué)科在高考中的地位和作用。

3、教學(xué)模式化和程式化,讓語(yǔ)文課堂成了概念化的演繹,有可能會(huì)減弱教師特別是年輕教師的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,高二語(yǔ)文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),但也存在著不足。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,堅(jiān)決貫徹落實(shí)堂堂清教學(xué)思想,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)篇三

一、認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期目標(biāo)。

學(xué)期初,我們先通過(guò)集體備課討論制定出本學(xué)期的總體教學(xué)計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo),以便在全學(xué)期中有條不紊的開展工作,不至于盲人騎瞎馬,到處亂撞,更重要的是,在今后的教學(xué)中先明白自己該做什么不該做什么,以減少教學(xué)中的盲目性,增強(qiáng)自覺(jué)性,從而提高了教學(xué)效率。

二、扎實(shí)落實(shí)集體備課制度。

每周周二上午第一節(jié)課,是我組集體備課時(shí)間。我組由每個(gè)老師分別負(fù)責(zé)每單元教學(xué)內(nèi)容,在集中全組教師智慧的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理的設(shè)計(jì)該單元教學(xué):教學(xué)該單元前,由該負(fù)責(zé)教師集中講清設(shè)計(jì)思路,該單元重難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意問(wèn)題。然后在集體備課中,再由其他老師提出改進(jìn)意見,實(shí)際教學(xué)中,各位教師也可根據(jù)自己教學(xué)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。這樣做,既提高了備課質(zhì)量,又做到了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一和步驟的一致。

三、全力抓好學(xué)生基礎(chǔ)。

七年級(jí)階段,打好學(xué)生基礎(chǔ)非常重要。這既包括了語(yǔ)文基礎(chǔ)的掌握,更包括了閱讀習(xí)慣,寫作習(xí)慣,及語(yǔ)文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭,分談各班學(xué)生情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,提出解決方案,以致于在分別教學(xué)的同時(shí)做到合理指導(dǎo)、齊抓共管,使全年級(jí)學(xué)生都能保證學(xué)好語(yǔ)文,打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。

五、積極開展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)。

為進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),我們?cè)谌昙o(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),如古詩(shī)文和精美語(yǔ)段的朗誦、寫字活動(dòng)、課外名著閱讀等,尤其是和其他語(yǔ)文組聯(lián)合開展的“我讀書、我快樂(lè)”演講賽,|深受學(xué)生喜愛(ài)。在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中,既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,更陶冶了學(xué)生情操,使其情感在活動(dòng)中得到美化與提升。

總之,我們組為搞好本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),共同做了很多工作,但在實(shí)際教學(xué)中,也出現(xiàn)過(guò)不少問(wèn)題。如班級(jí)之間發(fā)展不平衡,有的還存在較大的差距。我們將在往后教學(xué)中彼此共同努力,極時(shí)調(diào)整,力爭(zhēng)共同進(jìn)步,全面提高。

最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)篇四

一、整體分析

本學(xué)期,七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)方面還存在著一些不足之處:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣性差,學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng),基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生積累較少,閱讀面不廣。

二、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力,有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)水平,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,實(shí)行先學(xué)后教、合作探究、展示交流,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益。

三、教學(xué)措施

本學(xué)期,我們語(yǔ)文組共有六位教師,在萬(wàn)明、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們六位老師重視語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)工作:充分認(rèn)識(shí)七年級(jí)起始年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗(yàn)共享,平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。

1.總攬教材 每一次的集體備課,我們都利用團(tuán)隊(duì)資源,精心搞好學(xué)案,教案的編寫工作,精心設(shè)計(jì)課件,上好每一節(jié)課,全力打造高效能課堂。

2.精心設(shè)計(jì)作業(yè),合理安排學(xué)生的作業(yè)量,確實(shí)做到減負(fù)增效。

3.做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)工作,做到有考必改,有改必評(píng),不斷總結(jié)提高。

4.做好每?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練,做到有練必評(píng)。

5.展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,教師要寫下水作文。

6.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周的教研時(shí)間交流教學(xué)心得,解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,利用現(xiàn)代教育技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語(yǔ)言語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

四、優(yōu)點(diǎn)與不足

優(yōu)點(diǎn):我們六位老師通力合作,資源共享,教學(xué)熱情高,科研氛圍濃,輔導(dǎo)學(xué)生勤,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

不足:由于七年級(jí)八個(gè)班分為三個(gè)層次:基礎(chǔ)班、提高班、課改班,學(xué)生水平參差不齊,因此在備課、上課、作業(yè)、制卷、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一定的難度。

總之,我們七年級(jí)語(yǔ)文組六位老師盡我們所能,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,提高七年級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),提升全體學(xué)生的語(yǔ)文基本能力和基本素養(yǎng),是一個(gè)優(yōu)秀的備課組。

最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)篇五

一、加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。

師德教育是教師隊(duì)伍建設(shè)中永恒的旋律。作為教師,要模范地履行職業(yè)道德規(guī)范,要熱愛(ài)教育,要熱愛(ài)學(xué)生,要嚴(yán)于律己。我們備課組全體教師嚴(yán)格遵守"三不準(zhǔn)"的規(guī)定,將依法治教和以德治教緊密結(jié)合,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),做到以德修身,以德治教,以德育人。堅(jiān)持開展以"教書育人"、"為人師表"、"敬業(yè)愛(ài)生"、"樂(lè)于奉獻(xiàn)"為核心的師德教育。在這個(gè)核心的指引下,我們嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)"五認(rèn)真"工作的要求,使教師的"五認(rèn)真"成為自覺(jué)行動(dòng),真正做到有目的地去備課,創(chuàng)造性地去上課,規(guī)范性地去批改作業(yè),有責(zé)任心地組織考核,有愛(ài)心地去輔導(dǎo)差生。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,創(chuàng)造良好的條件。因此,我們備課組繼續(xù)抓好新課改理論學(xué)習(xí),重溫了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求。本學(xué)期,全體備課組教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章,及時(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),認(rèn)真做好摘記,通過(guò)閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄,欣賞精彩片斷,進(jìn)行剖析,真正做到學(xué)有所得。組內(nèi)教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)討論等形式,真正將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

三、加強(qiáng)集體備課,促進(jìn)教學(xué)研究。

集體備課是提高教師教學(xué)水平,開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。通過(guò)這項(xiàng)工作,不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課,而且可以使備課人各抒己見,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。我們備課組充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),做到六統(tǒng)一:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考查,但教學(xué)的方法可以不同。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象,自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解,在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課。備課組內(nèi)的每一位成員都能積極參加集體備課活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),大家都受益匪淺,大大提高了教學(xué)水平。本學(xué)期,每位老師參與了教研活動(dòng),周曉英老師上了一堂校級(jí)教研活動(dòng),除此,每位老師還積極上了隨堂考核課和課題研究課。真正做到"人人參與、人人研討"在老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)的每一個(gè)成員都能有所得,有所獲。

四、組織學(xué)生開展各項(xiàng)競(jìng)賽,提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,本學(xué)期本備課組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的布置以及語(yǔ)文教材的安排,開展了一系列的活動(dòng)和競(jìng)賽,如"中國(guó)夢(mèng)"征文比賽、毛筆字比賽、古詩(shī)文誦讀測(cè)試等,學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得到了提高。

總之,備課組成員勤于研究,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)從實(shí)求活,從嚴(yán)求新的教風(fēng)。從教學(xué)實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)到,只有誠(chéng)心誠(chéng)意地合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。但是,教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn),我們備課組全體成員將會(huì)繼續(xù)努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把各項(xiàng)工作做得更好,為學(xué)校的語(yǔ)文建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最新語(yǔ)文備課組匯報(bào) 語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(6篇)篇六

一、為共同的理想而奮斗:俗話說(shuō):“有了目標(biāo)就成功了一半?!蔽覀兾迦擞兄粋€(gè)共同的目標(biāo),努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想,我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,盡自己的全力備好每一節(jié)課,講好每一堂課,對(duì)得起每一位學(xué)生。

二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作:除了參加方高組長(zhǎng)主持的語(yǔ)文教研組活動(dòng)外,我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng),隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容,對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確教育教學(xué)目標(biāo),協(xié)同工作,收效好。初一時(shí)參加市統(tǒng)考,在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。

三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作:初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想,針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn),在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商量,研究方案,突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo),使學(xué)生的成績(jī)有不同程度的提高。

(1)經(jīng)?;恼n外閱讀活動(dòng),充分利用校圖書館,加大了閱讀量,開拓了學(xué)生的知識(shí)面。

(2)結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動(dòng),布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我年級(jí)學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中,獲得市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

(3)精選資料,切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,集體的智慧是無(wú)窮的,只有團(tuán)結(jié)合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn),我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力,力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,注意改正不足,在即將到來(lái)的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好,全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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