總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
勞動實踐個人勞動總結模板篇一
學院專門召開了實踐動員大會、班主任會、學生干部大會、班會等，層層部署，并舉行重點團隊出征儀式，學院領導為各實踐團隊授旗。
今年我院在點上成立1個省級重點“三下鄉(xiāng)”實踐團隊、1個省級“博愛青春”團隊，在面上以各團支部為單位，實現(xiàn)社會實踐活動全覆蓋。
勞動實踐個人勞動總結模板篇二
伴隨期末考試的到來，學期將至，實踐部本學期的工作在團委和學生會的指導下有序的進行，現(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲?；仡櫛緦W期實踐部的工作的開展，整體良好，學期初工作中的各項內(nèi)容有計劃有目的的完成。特色活動的同時適當?shù)倪M行了些拓展和創(chuàng)新，基本達到預期效果，但在此同時我們不得不充分認識到工作中由于經(jīng)驗不足而暴露的一些缺點和問題，需在以后的工作中留心并改正。
本學期的工作主要為以下個三方面
一、入黨積極分子和推優(yōu)人的培養(yǎng)。為配合團委的工作，完成他們分配的任務，提高入黨積極分子和推優(yōu)人的思想認識，加強思想道德建設，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，我們開展簽名的活動、清除校園小廣告的活動。在活動中我們積極協(xié)調(diào)他們認真、負責的去參加每一項活動，圓滿的達到預期的目標，同時活動本身對于美化校園環(huán)境。
二、組織配合各班開展班級校內(nèi)社會實踐活動，班級校內(nèi)社會實踐動作為大學生社會實踐活動的重要一部分，針對各班級多、人數(shù)多的情況，我們通過聯(lián)系、盧師傅對各項工作提前做好合理安排。如期有序的開展校內(nèi)除草活動，到敬老院的活動。
三．社會實踐活動優(yōu)秀班集體評比為了推進班級社會實踐活動的開展，鞏固和擴大今年班級社會實踐活動的成果，鼓勵更多的青年學生積極參與社會實踐活動，提高同學參加社會實踐活動的積極性，展示優(yōu)秀實踐團隊風采。決定開展優(yōu)秀社會實踐活動班集體評比活動。
通過對本學期工作總結，認識到存在以下問題：
1.校外社會實踐活動開展較少。2.優(yōu)秀實踐班級沒做好表彰工作。3.對每個人的實踐活動詳情沒做好記錄。4.本部門與其他部門溝通交流較少。
為了使下一年的工作更好的完成，首先總結今年工作中的不足，下學期要及時有序的做好工作的調(diào)整，并積極配合院和學生會各項工作的開展。再次就是對入黨積極分子和推優(yōu)人的培養(yǎng)工作，要肯抓落實，深入開展每一項活動。最后就是針對本屆部門成員，要抓住每一個機會提高部門成員的個人能力，加強他們思想道德的培養(yǎng)。
管理信息系社會實踐部
勞動實踐個人勞動總結模板篇三
時光如梭，轉眼間一學期的工作結束了，在學院團總支老師的領導下，在學院學生會主席團的指導和幫助下，我們的各項工作順利進展，取得了一定的成績，雖然有些許不足，但總體上達到了預期的工作計劃。
無論是部門干事還是部門部長、副部長他們都腳踏實地的做好屬于部門的每一件事情,如：天天講問卷調(diào)研、學院學生動態(tài)調(diào)研、學院寒假社會實踐表彰大會、525心理活動等等，他們沒有找借口，沒有推脫，他們選擇了腳踏實地。無論是部門干事還是部門部長、副部長他們忘掉了上學期取得的一些榮譽，他們記住了只有謙虛才能取得更多的進步，同時部長、副部長在5月份左右開始交接部門的各項事務給干事們，目的希望下一屆實踐部在我們這屆基礎上做得更好，走的更遠，所以這一學期以來他們不驕不躁完成每一項任務。無論是部門干事還是部門部長、副部長他們在聘任期即將結束之際依然擁有堅持到底之決心為實踐部服務，為計算機學院學生會添磚添瓦。
實踐部作為學生會一個舉足輕重的部門，始終擔負著活動中為廣大學生搭建理論聯(lián)系實際平臺的使命。盡可能多的為同學們提供接觸、參加社會實踐活動的機會，不僅提高了實踐能力，而且也通過實踐提高認識水平，是我們長期而整體的工作目標。然而在對日常的事務處理中，我們又即時調(diào)整思路，進行總結思考，不斷制定出細致具體的短期工作目標。一份總結的意義不僅在于向大家展現(xiàn)我們的部門風采、以增強對我們的認識或擴大自身的影響力，也在于我們組織內(nèi)部更加清晰地盤點這一學期也來發(fā)生的大事小事，它既是一種思考，又是一份收獲，更是把一段飽滿的回憶付諸筆端。
美中也有不足，在本學期期間實踐部也存在不足之處：
1、部門創(chuàng)新活動較上學期有些欠缺，沒有及時地深入到學院同學們的生活中去，沒有更好的了解同學們在這個學期里需要什么。這些需要我們今后經(jīng)常聯(lián)系學院同學，進行采訪了解相關同學們的信息動態(tài)。
2、部門本學期會議召開不是很多導致部門有時出現(xiàn)懶散、凝聚力下降等不良的現(xiàn)象。
上個學期的成功和失敗只代表過去，我們部門是一個善于仰望天空的部門，是一個對未來充滿信心的部門。我們相信我們部門明天會更加美好，我們學院學生會明天會更加的輝煌。
勞動實踐個人勞動總結模板篇四
在過去的半年中，在學院分團委老師的指導和我們部門自身的努力下，實踐部取得了一定的成績，同時也面臨著一些無法回避的問題，現(xiàn)將本學期實踐部工作總結如下。
在20xx年xx月初，實踐部與其它部門一起開展招新工作，從大一學生中選出了八名踏實能干，思想活躍的同學加入到我們的隊伍中。對于招新我們作了充分的準備，認真設計問題，通過筆試，面試，私下走訪寢室，詢問其輔導員等方式全方位了解競選學生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。
本學期學生會工作較多，實部各成員在做好自己工作的同時，積極協(xié)助其它部門組織和安排活動。
（一）運動會。在運動會前期準備工作中，實踐部舉辦了“心靈手巧，變肥為寶”活動，在全院學生的共同努力下，收集到了足夠數(shù)量的塑料瓶，做成了四個造型獨特，樣式新穎的環(huán)保垃圾桶，在運動會上成了一道獨特的風景，受到校報記者以及大學生記者團的特別關注。在運動會期間，實踐部成員與其它各部門成員全力以赴協(xié)助體育部工作，最終，在大家的共同努力下，我院獲得了團體總分第二的驕人成績。
（二）達人秀。達人秀是我院第一次在一報舉行的大型活動，所有人都非常重視，在前期的宣傳活動中，實踐部主要負責宣傳視屏的制作以及在各寢室樓下播放投影儀，并且當有人詢問時進行詳細的解釋，介紹。實踐部各成員還全程參與了達人秀的初賽，復賽，決賽。最終，管院達人秀完滿落幕，并得到全校師生的一致好評。
（三）團校培訓。十一月份，管理技術學院第七期團校培訓如期開展。實踐部全體干事積極參與，并參加了結業(yè)考試。
（四）讀書工程。達人秀活動圓滿結束的同時，由學習部牽頭舉辦的讀書工程系列活動也拉開了序幕。“顛峰之辯”辯論賽，百科知識競賽等活動上都可以看到實踐部各成員忙碌，活躍的身影。
對于一個部門的發(fā)展而言，實際上就是每一個個人的發(fā)展，而發(fā)展需要總結和激情，短期的激情維持需要歡快向上的氣氛，而長期的激情維持則需要讓每一個人在其中切實感覺到有所提高，付出后有收獲。而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分，所以和部門人員的關系，不是簡單的上下級關系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友。對干事要投入情感關注，走進他們的內(nèi)心，了解他們的生活，學習，情感中的困難和問題。比如，向他們傳授一些學習經(jīng)驗；討論大學應該如何更精彩的度過；將大家聚集到一起，與往屆干部交流獲得經(jīng)驗；經(jīng)常提醒大家記得吃飯好好照顧自己。天氣有重大變化時，群fa短信提醒大家并相互轉告一下等等。總之努力營造一種關愛和家的氛圍，讓他們真正感受到，我們是相親相愛的一家人。
由于第五屆老成員的部分離去和第六屆新成員的加入，實踐部人員變動較大，新老成員工作尚處于磨合期，一些工作沒有做到位，主要有如下問題。
（一）成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，工作積極主動性不夠，不大清楚該如何開展活動。
（二）本學期，部門內(nèi)部很少開展與其核心職能有直接聯(lián)系的活動，下學期我們將會開展愛心拍賣這一院級精品活動，以及組織暑期社會實踐活動。
（三）溝通欠缺，主要表現(xiàn)在與其它各院系實踐部的聯(lián)系和合作，還有與副主席的溝通上。
盡管還有諸多問題存在，但實踐部會努力解決，努力創(chuàng)新，爭取在下學期做得更好。
勞動實踐個人勞動總結模板篇五
帶著對教育的追求和理想，作為一名學生，我有幸在xxxx中學進行了為期兩個月的教學實踐，對數(shù)學教師的實習工作進行了總結。我們期待進入這樣一所學校進行教學實踐已經(jīng)很久了。實踐的主要目的是進入課堂，進行教學討論，提高他們的綜合教學能力，促進他們的專業(yè)成長。
上海市西林中學，創(chuàng)辦于上海，是由上海市朱涇中學初中部創(chuàng)辦的一所公辦初級中學。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹綠草綠，就像天然的氧吧。校風學風淳樸正氣，教育質(zhì)量不斷提高，學生獲獎層出不窮。西林中學形成了一支充滿朝氣、活力和戰(zhàn)斗力的隊伍。全身心投入學習，努力探索有效教學，已經(jīng)成為團隊成員的自覺行為。教學競賽多次獲獎，每位教師都在發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛力，倡導“樂教、敢教、善教、優(yōu)教”的教學風格，打造“學以致用、學以致用、學以致用、學以致用”的學風。我的老師是姚東福，西林中學的院長，有十五年的初三教齡。
實習的第一周，踏入實習學校，我很緊張。我不知道我將要面對的未來是什么樣的，但我有點害怕。我的老師是教導主任，平時工作比較忙。只能在他上課前見他一面，想問他很多問題，但是老師知識很忙，忙著準備下節(jié)課的內(nèi)容，下課后就匆匆離開。雖然老師很忙，但是聽了他的課我真的受益匪淺。每次上課都不自覺的被他吸引，用他的課堂思維思考，完全忘記自己是實習生，把自己當成老師的'學生。師傅對我也很好?？吹轿易雷由蠜]有電腦，他早上讓別人把電腦搬走了。下午他來了，看到電腦還沒裝，就幫我一起裝了電腦。我用的是舊電腦，師傅怕我閑置的電腦慢，特意跟我換了桌子。我真的很感動。在辦公室和其他老師相處三天就不錯了。我很高興他們能給我一些任務，因為我覺得這是他們對我的信任。教師工作總結《數(shù)學教師實習工作總結》我每天都去政教處和教務處，那里的老師幾乎都認識我。
1、黑板上寫的有點亂。
2、講解例題和習題很突兀，沒有給學生足夠的提示如何思考，沒有站在學生的角度考慮問題。
3、問了很多無效的問題。
4、沒有做課后總結。
事后，師傅給我分析了我整個班級的缺點和優(yōu)點，還教我如何更好的設置，讓我學到了很多在學校學不到的知識。下次新課我會揚長避短。課后，我利用課間休息時間在教室里做信息反饋調(diào)查。他們問我課后的感受，很多同學都表達了自己的感受。學生說我上課緊張，有時候語言表達不清楚。但是同學們也給了我很大的鼓勵：你比上一個實習生強，我們都喜歡你的課。第二節(jié)課之前，我學了最后一課，課間做了一個全班總結。然后，隨著第二個和第三個。上完課后，我改進了很多缺點，開始開朗起來。我會時不時地開個小玩笑來調(diào)節(jié)課堂氣氛。
和教學工作同樣重要的，是班主任的工作——主持班級的管理工作。現(xiàn)在，我認為在班主任工作中要始終堅持一視同仁的標準，在處理班級事務，尤其是獎懲上要公平公正。如果對待有失偏頗，會助長好學生的陋習和驕傲；壓制后進生的上進心，甚至讓他們產(chǎn)生逆反心理，給班級制造麻煩和混亂。班主任的工作瑣碎而艱巨！每天早上7： 35要準時去操場看學生做早操，檢查他們的胸卡和紅領巾，中午11： 15去教室監(jiān)督他們的午餐。除了正常的工作，還要處理突發(fā)事件：打架，逃課，和老師矛盾，一次又一次的上升。因為我是實習生，所以同學們都不是很怕我，我說什么都不聽，但是這種情況在一次下午的自習課上改變了。物理老師讓我臨時看她自習一下午。剛開始我進去的時候，班上的同學都很吵，我叫他們安靜也不管用，于是我決定來個強硬的一招。我對全班說，你再不安靜，我就拖你去辦公室寫作業(yè)。沒想到，這句話還是很管用。全班立刻變得安靜下來?？赡芩麄冋娴囊詾槲疑鷼饬耍@讓我很有成就感。上課很安靜，直到下午自習結束。班里有些同學雖然調(diào)皮，但是和他們相處幾天就很可愛了。
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