計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
2023年創(chuàng)作研究工作計劃通用篇一
上學期協(xié)會剛成立，因此各部門的只能還不是很完善。本學期實踐部將組織幾次比較大型的小學課堂觀摩活動。另外，為將理論應用于實際，我協(xié)會正努力練習一所合適的小學作為本協(xié)會的實踐基地。相信本學期的活動會更加豐富多彩。
工作目標：真正落實本協(xié)會研究的實質(zhì)，找到理論與實踐的最佳結合點。
工作宗旨：重細節(jié)、講實效、看長遠
主要活動內(nèi)容及流程：
（一）召開會員動員大會，向全體會員介紹本部門的工作要求及職責。
（二）開展本部門干事的招新工作。
（三）使本門人員了解本學期的工作計劃，并做好部門內(nèi)部工作分工。
活動時間：20xx年9月份
（一）負責人聯(lián)系溫州市實驗小學，南浦小學，并與相應的學校協(xié)商好具體的活動內(nèi)容以及時間安排。
（二）活動負責人向參與活動人員詳細介紹活動具體內(nèi)容，活動環(huán)節(jié)，活動要點，注意事項等。
（三）參與活動的會員在c區(qū)公交站牌集合，負責人分配好活動任務。
（四）會員走進實驗小學和南浦小學進行“溫州地區(qū)小學班主任班級管理方式的問卷調(diào)查”。確保問卷的真實可信。
（五）會員走進該小學觀摩一堂主題班會課。觀摩活動結束后，結合問卷調(diào)查結果，每位參與者寫一篇至少800字的觀后感或?qū)Υ酥黝}班會的修改意見上交協(xié)會。
（六）協(xié)會對上交的觀摩報告進行評比，擇優(yōu)發(fā)表在協(xié)會刊物上或給予一定的獎勵。
活動時間： 星期三 20xx年11月11日
（一）觀摩期間不能影響實踐單位小學正常的教學秩序。各位會員均要保持良好的形象，以謙虛的態(tài)度接受學校老師的安排以及誠懇建議。
（二）觀摩過程要集中精力，及時記錄精彩的教學環(huán)節(jié)，教學過程，吸收有用的課堂經(jīng)驗。
（三）對課堂的疑惑或者認為上課教師有什么不足的地方，不要在課堂上提出來，先做好記錄，課后可與該任課教師交流。
謝晶晶：與校方做好溝通，負責活動的相關流程安排。
陳娟娟：負責活動人員的出行和管理（隊員點到，秩序管理等）
戴雅麗：做好問卷調(diào)查和觀摩活動的方法指導工作。
（一）學期初，通過協(xié)會各部門間的充分討論，確定建立實踐基地的合適學校。
（二）由本部門總負責寫出在實踐基地具體的實踐計劃，包括實踐內(nèi)容，實踐時間，實踐形式等。
（三）本部門將相關材料報指導老師，經(jīng)指導老師審核。并根據(jù)指導意見進行一定程度的修改。
（四）實踐部聯(lián)系相應的學校，申請該學校作為本協(xié)會的`實踐基地。并進一步實施實踐活動。
實施時間：12月份前完成實踐基地的申請工作。
阮曼煒：總負責實踐計劃的撰寫。并協(xié)助與校方的溝通工作。
謝晶晶：組織關于組建實踐基地的討論會?？傌撠熍c校方的溝通工作。
陳娟娟：參與實踐計劃的撰寫
戴雅麗等：參與任務的討論，以及協(xié)助方案的順利實施。
2023年創(chuàng)作研究工作計劃通用篇二
轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，提高教師解讀、使用文本的能力。具體目標如下：
1、繼續(xù)探索文本解讀、使用的不同策略。
2、進一步提高教師解讀、使用文本的能力。
3、減輕教師、學生負擔，進一步提高教學質(zhì)量。
1、每周三下午半天時間，組織全體成員集中進行課題研討、學習。
2、數(shù)學組成員（18人）每學期上一節(jié)公開課，開課地點在多媒體。
（1）課題級組成員根據(jù)教研組的安排，確定課題。自行選擇指導老師（可以找本校的老師也可以找外校老師、可以一位也可以多位）并在課件中注明指導老師。
（2）公開課前，開課教師將教參復印并分發(fā)到每位教師手中。
（3）形成教學預案之后，將書面教學設計交教研組長陳仙住把關，最后交范祥富主任審核。
（4）公開課教學后，評課時，指導老師和平行班的其他兩位老師做中心發(fā)言。
（5）最后由專家總結。
4、下學期推出四節(jié)精品課“送課下鄉(xiāng)”；拍一節(jié)具備一定質(zhì)量的錄像課，送省、市參評。
5、期末教研組長結合一學期的教研活動，作總結報告。
附工作流程表:
20xx--20xx年第一學期數(shù)學課題組工作流程表
略
2023年創(chuàng)作研究工作計劃通用篇三
第十一屆研究生會于xx年xx月xx日通過全體碩士生公開競選、民主投票的方式正式產(chǎn)生。作為新一屆研究生會，我們將在校委、研究生部的指導下，在發(fā)揚上一屆研究生會優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新，力爭使我校研究生會工作邁上新的臺階。
1、做好研究生部與同學們的紐帶，為此我們會經(jīng)常與研究生部老師進行溝通交流，及時反饋同學們的信息，積極配合老師們的工作。
2、以同學們的需求和利益為出發(fā)點和落腳點，堅持“從同學中來，到同學中去”的工作方法。
3、堅持“實事求是、勇于創(chuàng)新”的工作原則，在工作中求發(fā)展、求創(chuàng)造、求改進。
4、加強與黨、班、團支部的交流與合作，不斷增強研究生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
結合本校實際，以本年度工作計劃為依據(jù)，突出“黨校姓黨”的特色，以“求實、求新”為目標，以組織各種健康向上的活動為載體，濾布以宣揚健康向上的校園文化為導向，以創(chuàng)造溫馨的學習和生活環(huán)境為保障，切實把提高廣大研究生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力作為本屆研究生會的出發(fā)點和落腳點。
“生命不止，奮斗不息”，在渴望突破的新學年，本屆研究生會將秉承團結奮進、銳意創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，將各項工作推向一個更高的臺階，開創(chuàng)我校研究生工作的嶄新局面。
（一）20xx年xx月。
1、體育部：舉辦“歡送07屆畢業(yè)生”籃球賽。
2、體育部：舉辦與省社科院足球友誼賽。
3、生活部：宿舍衛(wèi)生檢查。
4、研究生會：協(xié)助研究生部復試工作。
（二）20xx年xx月——xx月。
1、外聯(lián)部：聯(lián)系與其他學校研究生機構的雜志互通稿件工作。
2、外聯(lián)部：協(xié)助七一晚會的道具工作，聯(lián)系兄弟院校研究生會成員觀看演出。
3、文娛部：“慶七一暨歡送xx屆畢業(yè)生晚會”。
4、學習部：舉辦求職與文章的寫作、發(fā)表等經(jīng)驗交流會。
5、宣傳部：做好歡送xx屆畢業(yè)生的宣傳工作。
（三）20xx年xx月。
1、體育部：歡迎xx級新生籃球賽。
2、宣傳部：制作歡迎新生、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等標語與海報。
3、生活部：開展對學校食堂、宿舍維修等服務滿意度問卷調(diào)查；宿舍衛(wèi)生評比。
4、外聯(lián)部、文娛部：交誼舞培訓與開辦周末舞會。
5、文藝部：慶中秋、迎新生中秋晚會。
6、辦公室、女生部：迎新生感情交流活動。
（四）20xx年xx月。
1、體育部：黨校vs廣州大學籃球賽。
2、文藝部：成立黨校研究生部舞蹈隊。
3、學習部：舉辦新老生交流會。
（五）20xx年xx月。
1、體育部：黨校vs省社科院足球友誼賽。
2、文藝部：英語才藝比賽。
3、體育部：舉辦羽毛秋比賽。
（六）20xx年xx月——xx月。
1、文藝部：慶祝元旦晚會。
2、學習部：舉辦某主題為主的演講比賽。
3、生活部：文明寢室評選活動；代買火車票。
4、體育部：迎新年趣味運動會。
5、宣傳部：新年慶?；顒?。
（七）20xx年xx月——xx月。
1、文藝部、女生部、宣傳部：三八婦女節(jié)送溫馨活動。
2、女生部：三八婦女節(jié)拔河比賽。
3、生活部：宿舍衛(wèi)生評比。
（八）20xx年xx月。
研究生會：研究生會換屆工作及協(xié)助研究生部復試工作。
2023年創(chuàng)作研究工作計劃通用篇四
光陰荏苒，歲月如梭，匆匆忙忙間又走過了一季春秋。于我而言，這一年有著極其特殊的意義。上半年我還西師的校園里聆聽恩師們的教誨，一轉(zhuǎn)身，下半年站在那三尺講臺上傳道授業(yè)的就變成了自己這是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，從此，我便站上這講臺開始用自己的所學為孩子們的夢想搭橋建路。
回首這一年來的波折和變化，尤其是工作這半年的種種，感觸良多。作為免費師范生，作為西南大學的畢業(yè)生，我時常覺得自己不僅僅是一個個體，還代表著一個集體，肩上不自覺就有了一副擔子，所以在工作中踏踏實實，絲毫不敢懈怠。
下面，我就先對自己這半年的工作做一個簡單的匯報和總結。
作為一名共產(chǎn)黨員，這一年里，我在思想上積極向黨組織靠攏，擁護黨的領導，學習黨的精神，聽從黨的指揮，積極參加學校舉行的 各項活動。同時，作為一名剛剛參加工作的青年教師，我始終堅持以教師的道德標準來嚴格要求自己，時刻謹記母?！昂牍獯?，繼往開來”的校訓，認真負責，愛崗敬業(yè)，尊敬師長，愛護學生，誠信為人，謙虛謹慎，努力在品行方面給學生樹立一個好榜樣。
教學是教師工作的核心，上個學期，我負責安徽省淮北市第一中學高一(11)和(15)兩個班的語文教學工作。在高一上學期期末考試中，我任教的兩個班在淮北一中高一年級十四個平行班中分別排名第五和第七，基本達到學校要求。學生對我的態(tài)度也從最初的質(zhì)疑漸漸變成認同和信任，這學期分文理科后，不時有學生來說想念我，讓我很感動，覺得所有的付出都是值得的。
上好一節(jié)課的前提條件是備課。剛開始時，由于對中學語文課堂不熟悉，我的備課效率比較低，往往在查閱大量資料后依然抓不住重點，十分耗費時間。針對這一狀況，備課前我先去請教老教師，經(jīng)過他們指點后再自己摸索，漸漸地掌握了一些方法，知道備課時應先抓好一節(jié)課的關鍵點，然后細枝末節(jié)處再逐步細化。而且，我備課時堅 持先分析課文再備課，盡量做到吃透教材，遇到不能把握的問題，都要同其他老師商量解決。一學期來，我一直堅持手寫教案，寫詳案寫標準化教案，同時遵照學校規(guī)定超前兩周備課。根據(jù)不同課時的實際情況，我有時也會制作多媒體課件來輔助課堂教學。
剛站上講臺的時候，我的心理狀態(tài)沒調(diào)整好，常常因為緊張導致筆誤或者口誤，而且思路放不開，多是照本宣科，使得課堂死板沒有活力，一度被學生質(zhì)疑，自己也不自信，情況比較糟糕。但經(jīng)過一段時間的適應，尤其是新老教師結對子以后，在師父的指導下，我了解了很多實用的方法。同時，我自己也常常思考怎樣讓課堂更加生動有效，并將思考所得嘗試運用在我的課堂上。經(jīng)過不斷探求和嘗試，我的課堂掌控力漸漸有了提高，課堂上的失誤逐漸減少，學生慢慢對我 也產(chǎn)生了信任。隨后，我也越來越自信，開始敢于在課堂上發(fā)揮，到學期中段，基本上能站住講臺了。
在教學內(nèi)容方面，除了必修的課本，我還堅持讓學生每天早讀背一則論語，再利用上課前幾分鐘給他們進行講解，希望以此來增加學 生的文化積累提高學生的文言水平。本學期，我計劃帶領他們背誦古 代詩詞名句。同時，我還布置學生每周寫一篇周記，每篇周記我都認 真批改從不應付。不少學生通過周記向我反映他們在學習或生活中的各種問題，我也耐心地一一幫他們解答。本學期，我對此進行了一定的調(diào)整，改為一周寫周記，一周練習寫作文，希望能對他們寫作水平的提高有幫助。
葉瀾教授曾提出這樣的看法 : 一個教師寫30年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學反思一定能成為優(yōu)秀教師。我十分認同她的觀點，因此，我堅持在每篇課文上完后都寫一些教學反思。有時是對教學內(nèi)容的選擇或者課堂整體框架的布局進行反思，有時是對學生的隨堂反應進行記錄，或許內(nèi)容還十分淺陋，思考也不夠深入，但都是我 個人專業(yè)成長的經(jīng)驗累積。
我的任教學校淮北一中對青年教師的培養(yǎng)工作十分用心，上學期開學沒多久就成立了“青藍工程”，讓新老教師結對子。我有幸拜得陳超老師為師，他是安徽省淮北市首席名師。 我的師父博學而隨和，從他身上，我不僅學習怎樣進行教學，也同時學習一種做人的態(tài)度和方法。因為課表排的很巧，上學期，我基本上每天都去聽師父在文科實驗班的課，認真寫聽課記錄，有疑問課下及時交流，學到了很多東西。每一個老師都有自己的風格，所以除了師父的課，我也盡量找時間去聽其他老師的課。一學期下來，聽了大概60多節(jié)課，也看到不同風格的老師在講臺上的風采，對自己啟發(fā)很大。記得去年十二月份，“淮北名師大講堂”語文會場設立在十二中，雖是在周末，但我依然一節(jié)不落地去聽了幾位名師的課，感覺收獲頗豐。雖然已成名師，他們的態(tài)度依然謙遜。同樣，他們的課堂也還存在不足，所以，教學是一門遺憾的藝術，追求永無止境。
在理論學習方面，上學期，我積極參加淮北一中語文備課組的各種教學研討活動，認真聽取其他教師的觀點和意見，學習新課程標準的理念。
2023年創(chuàng)作研究工作計劃通用篇五
上學期教研組重點深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，開展教師創(chuàng)造性的設計活動的實踐研究。教師二期課改的理念和教育教學行為有了進一步的轉(zhuǎn)變和提高，在實踐中領悟到主題活動的環(huán)境是立體的，它是墻面、教學和游戲等環(huán)境的相互滲透融合，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設過程中要處理好幼兒為主體、教師為主導的關系。
1、教師如何領會主題內(nèi)容之間的關系，促使新老主題有序鏈接？
2、教師如何設計主題背景下的集體教學活動，使集體教學活動更有意義？
本學期保教研究目標
保教專題研究：
1、深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進、引領作用，積累同一主題教研研討、實踐的案例。
2、深入研究新教材主題背景下的操作點，深化設計主題網(wǎng)絡架線下的每個集體教學活動。
保教常規(guī)研究：
1、繼續(xù)研究及注重課程實施過程中的環(huán)境創(chuàng)設。
2、在主題背景下自主性游戲、教學活動整合的實踐研究。
3、普特融合，特殊兒童行為分析及支持的實踐案例研究。
保教專題研究內(nèi)容與措施：
1、組織教師學習，在專題研究過程中運用指南中的理念來審度自己的教育行為，在反思中促使教師的專業(yè)化水平有的成長。
2、第三輪全面實施新教材——。細讀并理解課程四本中操作點的內(nèi)涵及設計思路，結合自主性游戲、環(huán)境創(chuàng)設、主題活動三位一體的整合理念對四本教材作深層次思考，真正理解主題思路及主題下每一個點的實際操作意義。
3、教研組長全程參加“區(qū)二期課改培訓”，一線教師參加看課活動。
4、各教研組明確研究專題，采用集體備案、現(xiàn)場跟蹤、案例分析、實踐研究、教研對話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學活動教案，期末做專題總結。
保教常規(guī)研究內(nèi)容與措施：
1、學習理解“環(huán)境既課程、環(huán)境既教育”的理念。環(huán)境創(chuàng)設要與主題緊密結合，要留下主題開展過程中幼兒活動的軌跡，教師引導的痕跡。四月、六月進行交流評比。
2、結合“第二屆西凌杯青年教師教學評比活動，開展教研實踐活動。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能。
3、教師制定的“階段計劃”“主題計劃”“周計劃”應在主題脈絡的引領下有機滲透學習、生活、游戲、運動四大領域的內(nèi)容，進一步整合一期課改中有價值的內(nèi)容，滲透自主性游戲的方法。做好主題活動實錄，在學期結束時每位教師自選一個主題活動實錄進行交流評比。
4、進一步完善班級網(wǎng)頁，拓展家園溝通交流的渠道。每月班級網(wǎng)頁保底內(nèi)容如下：階段保教重點、主題活動目標及內(nèi)容、兩篇教案精選、游戲活動照片一張，期末作交流評比。
5、青年教師結合新教材，按主題要求、特色內(nèi)容，開發(fā)制作多媒體課件、教玩具，期末進行交流評比。
2023年創(chuàng)作研究工作計劃通用篇六
月份工作內(nèi)容
1月
1、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會
2、組織研究生入學考試
3、回收研究生入學考試試卷
4、學位點申報工作（二年一次）
2月
1、地方性研究生班面授、考試工作
3、各類水平考試考務工作
3月
1、各類水平考試考務工作
2、研究生入學考試成績錄入、統(tǒng)計并上報
3、將新導師申報表發(fā)送二級學院
4、組織臨床醫(yī)學專業(yè)研究生下臨床
4月
1、公布碩士研究生入學考試成績，上報擬錄取名單，組織復試工作
2、組織博士生報名工作
3、上報畢業(yè)研究生分配計劃編印碩士研究生招生簡章
10月
1、碩士研究生報名準備工作
2、地方性研究生班面授
3、各種統(tǒng)計報表上報
11月
1、碩士研究生入學考試報名
2、碩士研究生入學考試各類統(tǒng)計報表上報
3、碩士研究生入學考試資格審查發(fā)準考證
12月
1、組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點
2、地方性研究生班面授
2023年創(chuàng)作研究工作計劃通用篇七
（1）探索在語文學科課堂教學中培養(yǎng)學生交流與合作能力的途徑和方法。在語文學科教學中給予學生更多交流與合作的機會，激發(fā)學生交流與合作的欲望與熱情，讓學生要交流要合作，從而養(yǎng)成良好的交流與合作的習慣。
（2）在實驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路。
小學語文教學中學生交流與合作習慣的養(yǎng)成的研究
1、轉(zhuǎn)變觀念，認真系統(tǒng)地學習有關的理論。認真地學習一些相關的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。
2、加強學習，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。
3、聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調(diào)查分析。
4、實事求是，注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。
三月份：
（1）學習課題組課題總方案。
（2）學習課題組子課題計劃，明確研究內(nèi)容。
四月份：
1）積極參與課題組開展的專題研討課。
（2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。
（3）加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。
（4）積極參加培訓，學習、開通課題研究個人博客。
五月份：
（1）積極參與課題組開展的專題研討課。
（2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。
（3）加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。
（4）撰寫學生交流與合作習慣養(yǎng)成專題文章，注意及時收集、整理、上傳資料。
六月份：
（1）撰寫個人子課題總結，并及時與課題組成員交流。
（2）撰寫心得體會和課題研究論文，交流課題論文。
（3）整理個人子課題研究資料。
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