年度回訪(fǎng)計(jì)劃表

格式:DOC 上傳日期:2023-08-26 12:00:21
年度回訪(fǎng)計(jì)劃表
時(shí)間:2023-08-26 12:00:21    

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

年度回訪(fǎng)計(jì)劃表篇一

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的的正確指導(dǎo)和支持下,在各科室的通力配合下,化驗(yàn)室人員齊心協(xié)力,樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任心,在工作上積極主動(dòng),圍繞醫(yī)院中心工作,結(jié)合科室的工作特質(zhì),求真務(wù)實(shí),踏實(shí)苦干,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,較好地完成了科室的各項(xiàng)工作任務(wù),在化驗(yàn)室在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量,嚴(yán)抓科室內(nèi)部管理,使科室工作有條不紊的進(jìn)行。

化驗(yàn)室工作計(jì)劃如下:

1,進(jìn)一步樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),實(shí)行窗口微笑服務(wù),使就診患者從精神上感受到溫暖,減輕心理壓力。

2,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),完善內(nèi)部管理,按照集中,統(tǒng)一的原則,建立化驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)完善各項(xiàng)內(nèi)部細(xì)節(jié)化管理,增強(qiáng)安全憂(yōu)患意識(shí),逐步達(dá)到監(jiān)督檢查制度化,操作流程規(guī)范化,是每一項(xiàng)規(guī)章制度均能落到實(shí)處,貫穿到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3,嚴(yán)格質(zhì)量控制,提高檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程,落實(shí)質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)制度,開(kāi)展質(zhì)控,使室間質(zhì)評(píng)和室內(nèi)質(zhì)控符合要求,做到檢驗(yàn)報(bào)告及時(shí),準(zhǔn)確,規(guī)范,杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生,做好檢驗(yàn)項(xiàng)目的質(zhì)量控制工作。

4,發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情要及時(shí)上報(bào),嚴(yán)格按照傳染病疫情上報(bào)的制度及流程。

5,加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理,提高工作效率

做好現(xiàn)有個(gè)儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作,要求工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握儀器的操作技能,嚴(yán)格按照要求維護(hù)和保養(yǎng)儀器,并能對(duì)出現(xiàn)的各類(lèi)故障,認(rèn)真研究,積極應(yīng)對(duì),及時(shí)解決,保證化驗(yàn)室各類(lèi)儀器的正常運(yùn)行。

6,廣泛征求各相關(guān)科室對(duì)化驗(yàn)室的意見(jiàn)和建議,以改進(jìn)化驗(yàn)室的工作。

7,配合各科室完成各項(xiàng)化驗(yàn)工作。

年度回訪(fǎng)計(jì)劃表篇二

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀(guān)念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的.語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀(guān)、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。

重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?,本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會(huì)互助、合作和分享。

年度回訪(fǎng)計(jì)劃表篇三

十分珍惜合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地是我國(guó)的基本國(guó)策,是我國(guó)落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度,堅(jiān)守18億畝耕地紅線(xiàn)的重要決心,也是我所國(guó)土資源工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。為切實(shí)保護(hù)耕地,我所制定本計(jì)。

以實(shí)現(xiàn)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)為著眼點(diǎn),廣泛開(kāi)展耕地保護(hù)的法律法規(guī)等各種宣傳教育活動(dòng),層層落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任,著力加強(qiáng)基本農(nóng)田保護(hù)與建設(shè),嚴(yán)厲打擊處理違法占用耕地行為。堅(jiān)持節(jié)約集約用地,加強(qiáng)耕地保護(hù)基礎(chǔ)工作,促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

1.通過(guò)4.20、6.25等主題宣傳活動(dòng),提高群眾保護(hù)耕地意識(shí)。

2.通過(guò)實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度,層層落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)耕地保護(hù)目標(biāo),確保20xx年全鄉(xiāng)耕地保有量不少于 畝,基本農(nóng)田保護(hù)面積不少于 畝。

3.進(jìn)一步完善耕地保護(hù)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),夯實(shí)耕地保護(hù)基礎(chǔ)。

4.通過(guò)加大對(duì)違法用的查處力度,提高全民依法用地,保護(hù)耕地意識(shí)。

1.在大水田鄉(xiāng)違法用地專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中,集中對(duì)村干部進(jìn)行基本農(nóng)田保護(hù),耕地占補(bǔ)平衡,節(jié)約集約用地,土地整改等方向的政策法規(guī)進(jìn)行培訓(xùn),并與村里簽訂20xx年耕地保護(hù)責(zé)任書(shū),細(xì)化耕地保護(hù)考核指標(biāo),責(zé)任落實(shí)到村。

2.通過(guò)建立耕地保護(hù)包片包村責(zé)任制,聘請(qǐng)村級(jí)耕地保護(hù)信息員,以加強(qiáng)對(duì)耕地及基礎(chǔ)農(nóng)田保護(hù)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止違法占用耕地的行為。

3.嚴(yán)格執(zhí)行耕地“占一補(bǔ)一”原則,嚴(yán)把耕地占用報(bào)批關(guān),凡非農(nóng)建設(shè)項(xiàng)目需占用耕地的,必須依法按程序報(bào)批,先補(bǔ)充同等面積且質(zhì)量相當(dāng)?shù)母?,并落?shí)到農(nóng)戶(hù)。

4.維護(hù)和補(bǔ)充基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)標(biāo)示牌和界樁。

5.在“4.20”、“6.25”期間,通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料等形式宣傳耕地保護(hù)有關(guān)方面的內(nèi)容,讓廣大群眾知曉保護(hù)耕地人人有責(zé)。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),我鄉(xiāng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,以書(shū)記劉界夫任組長(zhǎng),鄉(xiāng)長(zhǎng)向躍、副鄉(xiāng)長(zhǎng)馬孝川任副組長(zhǎng),黃劍豪任辦公室主任,陽(yáng)范威、廖敦良、張劍平、廖生權(quán)和13個(gè)村信息員為成員。

2.耕地保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員到各村巡查,堅(jiān)持每月巡查不少于4次,對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的破壞耕地的行為制止并嚴(yán)厲查處到位。

3.根據(jù)我鄉(xiāng)耕地保護(hù)實(shí)際情況,有目的的開(kāi)展耕地保護(hù)活動(dòng),把各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化分解,定工作標(biāo)準(zhǔn),定時(shí)序進(jìn)度,定責(zé)任主體,切實(shí)做到在活動(dòng)后增強(qiáng)了人民群眾的耕地保護(hù)意識(shí),及時(shí)總結(jié)和完善耕地保護(hù)工作經(jīng)驗(yàn),以提高耕地保護(hù)的能力。

年度回訪(fǎng)計(jì)劃表篇四

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年已經(jīng)過(guò)去?,F(xiàn)將本人具體工作情況匯報(bào)如下:我于20xx年4月正式到天緣小廚工作,現(xiàn)已工作三個(gè)月,當(dāng)時(shí)天緣小廚餐飲部廚房的工作局面一切都是空白,設(shè)備如何添置、原材料如何采夠、把關(guān)、市場(chǎng)宣傳和產(chǎn)品如何定位、規(guī)章制度及各種日用單據(jù)的制定等。針對(duì)以上種種問(wèn)題,我依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)制定初步計(jì)劃,一方面查找資料,涉入市場(chǎng)一線(xiàn),奪取第一手材料,制定采購(gòu)計(jì)劃;另一方面根據(jù)市場(chǎng)情況及小廚地理位置初步確定菜品的定位,制定菜譜。爭(zhēng)取定位準(zhǔn)確,能為下一步的經(jīng)營(yíng)奠定基礎(chǔ)。天緣小廚在倍受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷下開(kāi)始了試營(yíng)業(yè),餐飲部廚房在努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),在菜品上隨著客人的要求不斷改進(jìn),以求菜品能更加適應(yīng)市場(chǎng)。自營(yíng)業(yè)以來(lái),營(yíng)收達(dá)50萬(wàn)余元。營(yíng)業(yè)中,廚部的工作也出現(xiàn)了如:菜品的定位不準(zhǔn)確,菜品設(shè)計(jì)沒(méi)根據(jù)客人的要求而定,等一些問(wèn)題。帶著種種問(wèn)題和努力改變提升產(chǎn)品形象的決心迎來(lái)了下半年。

現(xiàn)將20xx年下半年工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

一、在菜品定位上,依照酒店整體的戰(zhàn)略規(guī)劃來(lái)開(kāi)發(fā)規(guī)劃菜品,根據(jù)餐廳菜點(diǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和市場(chǎng)客戶(hù)調(diào)查,來(lái)不斷地改進(jìn)和提升產(chǎn)品形象。根據(jù)來(lái)小廚消費(fèi)群體的需求,來(lái)不斷豐富產(chǎn)品,使之能逐漸形成一組有針對(duì)性的風(fēng)格化的產(chǎn)品。使產(chǎn)品在發(fā)展變化中樹(shù)立自己的品牌。

三、在人員方面,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能考核,優(yōu)勝劣汰,采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去和定期培訓(xùn)的辦法來(lái)提高人員的業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在結(jié)合實(shí)際的前提下,進(jìn)一步完善廚房?jī)?nèi)部的各種規(guī)章制度。

四、在菜肴的出品把關(guān)上,采用四層把關(guān)制,一關(guān)否定制,即配菜廚師把關(guān)、爐臺(tái)廚師把關(guān)、傳菜員把關(guān)、服務(wù)員把關(guān),一關(guān)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,都有退回的權(quán)力。否則都得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

五、 在原材料的驗(yàn)收和使用方面,做到嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān),提高原材料的使用率,爭(zhēng)取把最大的利益讓給顧客。

六、在食品衛(wèi)生安全、消防安全方面 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。抓好廚房衛(wèi)生安全工作,對(duì)廚房環(huán)境、衛(wèi)生、設(shè)備進(jìn)行安全維護(hù),同時(shí)對(duì)成本及費(fèi)用加以控制。 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范操作程序,預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生,做到安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴!

七、在溝通方面,管己、管人、管隊(duì)伍。

在下半年里,意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。

年度回訪(fǎng)計(jì)劃表篇五

1、保健教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢,做到一看、二摸、三問(wèn)、四查。保健教師應(yīng)定期檢查廚房、廁所、班級(jí)衛(wèi)生及餐具消毒情況,定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2-3次,要求做到有檢查、有記錄,并提出處理意見(jiàn)。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生,要求每天打掃教室2次,保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3、保健教師要妥善保管好藥品,負(fù)責(zé)小傷、小病的診治工作,如有重病的意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療。

4、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,采取各種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳,取得家長(zhǎng)的密切配合,做好衛(wèi)生保健工作,每月出衛(wèi)生保健專(zhuān)欄一期,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。

5、要求保育員保持寢室空氣流通,做到整潔衛(wèi)生,午睡前15分鐘開(kāi)窗通風(fēng)換氣,幼兒睡時(shí)注意保曖,定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次,每月洗被套一次。

6、做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。

7、要求保育員、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次,做到六面光。

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