制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
明日工作計劃例句英語篇一
您好!
我是__，做柜員已經(jīng)有一年的時間了，我來到這里工作是非常開心的，在銀行工作，我時刻都保持著嚴謹?shù)臓顟B(tài)，嚴格的要求給因為我做的工作非常特殊，需要細心，需要用心，也需要耐心，綜合這些我一定會在工作當中做好細節(jié)，但是現(xiàn)在我跟你來辭職也是決定了很久，也是讓自己思考了很久，辭職不是唯一的想法，生活當中總是會出現(xiàn)各種突然的事情，讓我讓工作也非常的突然，所以我現(xiàn)在跟您提出了辭職，這不是我一時的想法，我更加希望能夠離開銀行，能夠給自己一個機會，能夠讓自己留下什么遺憾。
因為這一年多來，我一直都在做一名普通的柜員，我感覺自己失去了一個，努力的方向，不知道自己應該干什么?也不知道自己在未來能夠做什么?做一名柜員，總是會出現(xiàn)各種事情，總是會出現(xiàn)各種問題，我的經(jīng)歷都分散了，我沒有信心去工作下去，我也沒有動力保持我原有的狀態(tài)了，現(xiàn)在我真的非常的失望，我真的非常的落魄，我也不希望我在未來的工作當中，因為個人的精神問題出現(xiàn)工作上面的失誤，這是我最不愿意看到的，我也不希望自己因為工作不滿的原因，而讓自己不用心去工作，這是我最不愿意去看到的，現(xiàn)在我跟您提出辭職也是比較及時，我跟著希望我能夠保持好自己的精神狀態(tài)，去自己喜歡做的事情，現(xiàn)在我也對自己的要求很高，我也希望自己能夠達成一個好的默契度，讓自己不斷的成長，讓自己有一個好的狀態(tài)，時刻的要求自己嚴謹，自己讓自己不斷的成功，讓自己吸取更多的經(jīng)驗，現(xiàn)在我真的非常的難受，畢竟工作了一年的時間，我在這里有了一些感情，從來都不會因為個人的原因而忽視了銀行工作，對待自己的工作是非常用心，非常嚴格的，我不希望自己在一些事情上面而耽誤了工作，回顧這一年來，我在這里都是美好，不希望到最后這一點時間出現(xiàn)什么問題，所以我毅然而然地提出了辭職。
一年來你對我的幫助很多很多，在銀行工作，我鍛煉了自己很多，因為自己在一些事情上面處理的不到位，我也經(jīng)常會特殊的感覺到自己的一些問題，更加會因為一些事情而疏忽了工作當中一些必要的東西，這些都是我所不愿意看到的，所以在接下來的工作當中，我一定會努力達成一個共識，做到自己做好自己，努力的落實好相關的工作規(guī)劃，嚴格的執(zhí)行好各項制度，做好相關的交接，不耽誤，不影響，下一階段的事情，所以我現(xiàn)在還是比較用心的，我對待自己也是比較嚴格，在一些工作當中，我不會忽視掉自己的細節(jié)，所以肯定自己是應該的，讓自己處在，不斷努力，不斷成長的狀態(tài)下面，這需要我去努力的實現(xiàn)，我希望你能理解我，還是不希望因為自己而已，想到了后續(xù)的工作，在我辭職最后這一段時間當中，我一定會發(fā)揮好自己的能力，一定會圓滿的收尾，畫下一個圓滿的句號，對自己這一年來的銀行工作負責，希望您能批準我的辭職。
敬禮!
辭職人：___
20__年_月_日
明日工作計劃例句英語篇二
1、會計人員結(jié)構(gòu)安排不夠合理。按照總行會計制度的要求，基層營業(yè)機構(gòu)會計人員人數(shù)是六人，一般是配備一名會計主管、一名內(nèi)部主任、一名五級柜員，兩名六級柜員，為實現(xiàn)互不兼容控制的要求，實行ab角制。但是由于基層行會計人員短缺、分工不合理，一人多崗現(xiàn)象較長存在，常常一些臨柜人員經(jīng)常承擔非柜面業(yè)務，導致服務效率低、差錯率高。
2、會計人員素質(zhì)參差不齊?；鶎訝I業(yè)機構(gòu)會計人員一部分是從農(nóng)行劃轉(zhuǎn)過來的老人，這部分老員工對銀行會計技能和手工賬務相當熟練，但是對計算機、綜合業(yè)務系統(tǒng)接受能力較差，導致辦理業(yè)務時間較長；另一部分多數(shù)是新入行的大學生，他們對操作流程和相關的會計制度學習的不夠，存在一定的操作風險；還有一部分是從農(nóng)發(fā)行成立之初培養(yǎng)的會計骨干，但是他們由于受業(yè)務經(jīng)理職數(shù)的控制，大多還在會計前臺臨柜，服務意識和工作積極性受到一定的影響。
3、缺乏長期的人才培養(yǎng)規(guī)劃。目前基層營業(yè)機構(gòu)柜面人員崗位輪換呈兩極發(fā)展，一方面是老員工崗位不流動，大多是一個崗位一個人干了十多年，另一些是在會計培養(yǎng)幾年的新員工流動太過頻繁，要么是提拔到管理層，要么是交流到信貸崗位，目前營業(yè)機構(gòu)柜面人員大多是“老少配”。一方面是老員工，另一方面是新入行的大學生，這樣的人員安排不利于我行柜面監(jiān)督和服務水平的提升。
4、缺少相應的激勵約束機制?；鶎有袝嬋藛T大多認為只要做好自身的工作就行，責任心不是特別強烈，同時大部分臨柜人員大多是執(zhí)行業(yè)務經(jīng)理三級，績效工資較低，同時考核壓力不大，上級行未嚴格將學習，培訓和服務的考核結(jié)果與其晉級相掛鉤，導致其提供優(yōu)質(zhì)高效服務積極性、主動性不高。
二、當前會計柜面服務“硬件”方面存在的問題
1、農(nóng)發(fā)行結(jié)算功能宣傳力度不夠。目前總行規(guī)定的結(jié)算功能非常豐富，但是縣支行能夠經(jīng)常使用的卻很少，一方面縣支行受宣傳費用的限制，別一方面也體現(xiàn)了基層行對中間業(yè)務收入的不重視。比如客戶并不完全了解農(nóng)發(fā)行究竟能夠提供哪些結(jié)算業(yè)務，很多開戶企業(yè)并不了解農(nóng)發(fā)行提供的結(jié)算業(yè)務，如貼現(xiàn)業(yè)務與商業(yè)銀行是同樣的、在某些方面甚至是優(yōu)于商業(yè)銀行的速度和質(zhì)量。
2、農(nóng)發(fā)行結(jié)算存在一定的操作風險。目前，縣支行柜面人員只能掌握幾種結(jié)算方式，對不經(jīng)常使用的結(jié)算方式的操作流程掌握不夠全面，容易出現(xiàn)逆程序操作的風險。
3、農(nóng)發(fā)行結(jié)算存在一定的不完善性。目前，農(nóng)發(fā)行對結(jié)算工具軟硬件開發(fā)的投入力度不夠，綜合業(yè)務系統(tǒng)清算平臺不夠完善，無法為“三農(nóng)”提供完善的賬戶信息查詢及各類便捷的結(jié)算方式，與農(nóng)發(fā)行宣傳的建設新農(nóng)村的銀行的理念存在一定的差距，無法為推進新農(nóng)村建設建設發(fā)揮更大的作用。
三、解決當前會計柜面服務的途徑
1、科學設置工作崗位，明確人員分工，建立相應的崗位績效掛鉤機制。根據(jù)業(yè)務量的多少來安排人員分工，合理設置臨柜窗口，同時將客戶滿意度、工作業(yè)務量多少、差錯率和平時學習、培訓的成果與崗位績效掛鉤，這樣能激發(fā)會計柜面人員的工作熱情，提升服務形象和效率。同時上級行要建立一套會計人才項目庫，使基層行一些優(yōu)秀的會計人員能夠脫穎而出，納入項目庫中。納入項目庫中的人員要與年底的評先、晉升工資相掛鉤，這樣使這部分業(yè)務骨干既能得到一部分的物質(zhì)獎勵，又能得到一部分的精神獎勵。
2、加強業(yè)務技術培訓、打造一支符合業(yè)務發(fā)展需求的柜面服務人員隊伍。對臨柜人員的業(yè)務培訓不容忽視，有針對性地開展各項業(yè)務技能和臨柜業(yè)務知識的培訓，真正做到學有所用、學以致用。同時，在行內(nèi)大力開展“比、學、趕、超”活動，充分調(diào)動員工的學習積極性和主動性，加強反^v^知識教育和票據(jù)識別、辨別培訓，不斷提高柜臨人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務熟練程度，打造一支符合業(yè)務發(fā)展需求的柜面服務人員隊伍。
3、簡化結(jié)算手續(xù)，加快結(jié)算速度。針對客戶群體增多的趨勢，結(jié)算手續(xù)要進一步簡化，可以將客戶群體劃分為信貸客戶和非信貸貸客戶，對非信貸客戶要實行一站式服務，即由專職客戶經(jīng)理一手為客戶辦理好資金使用審批手續(xù)，減少相關責任人冗長的審批環(huán)節(jié)。柜面人員在確認企業(yè)匯款憑證合規(guī)真實的基礎上，盡量以最快的速度為企業(yè)辦理匯款，減少客戶在柜面的等待時間，對信貸客戶，柜面人員要把主要的精力放在對信貸資金支取的、審查和審批上。
4、努力完善結(jié)算工具，提升服務能力。一是基層農(nóng)發(fā)行恢復現(xiàn)金收付自營業(yè)務，方便企業(yè)現(xiàn)金使用。實行現(xiàn)金收付自營業(yè)務，一方面有利于我行柜面人員的安全，另一方面方便企業(yè)現(xiàn)金使用。二是安全使用銀行匯票、銀行承兌匯票等相關業(yè)務。結(jié)算工具的完善，既能增加中間業(yè)務收入，也能提升我行服務能力，去年，邳州支行率先開辦了結(jié)算新品種三個，其中銀行承兌匯票貼現(xiàn)業(yè)務14筆，金額4880萬元，開出銀行承兌匯票1筆，金額300萬元，開出銀行匯票2筆，金額60萬元，這些業(yè)務的開辦，既提高了柜面人員的工作能力，又提升了我行的服務形象。
明日工作計劃例句英語篇三
上班式教學崗位規(guī)格工學結(jié)合財經(jīng)類高職專業(yè)在校內(nèi)開展與實際工作相一致的工學結(jié)合實訓教學，一直是國內(nèi)外職業(yè)教育共同探討的課題。提高財貿(mào)類課程教學的實踐性，重點培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，是高職教育推行工學結(jié)合、校崗直通的改革難點，而“上班式教學”是一種非常好的教學實踐探索路徑。
一、金融專業(yè)上班式教學的內(nèi)涵
金融業(yè)工作崗位對人服務的個性化、金融產(chǎn)品的虛擬化，工作業(yè)務的多樣性，工作任務的虛擬性，交易方式的特殊性，交易規(guī)則的嚴密性和操作程序的復雜性，客觀上決定性了金融類課程上班文化、上班業(yè)務、上班環(huán)境都是崗位工作的核心內(nèi)容。因此，把與金融企業(yè)和學校課堂結(jié)合的職業(yè)能力實訓課程稱之為“上班式”課程。
金融專業(yè)上班式教學課程它是依據(jù)金融專業(yè)銀行柜員和經(jīng)紀人崗位工作任務對人服務的復雜性、業(yè)務的虛擬性，運用行業(yè)企業(yè)和崗位元素，與專業(yè)課程相結(jié)合，按照實訓環(huán)境企業(yè)化、核心能力任務化、技術訓練規(guī)范化、師生關系工作化的原則，開展上班式課程，讓學生在上班式環(huán)境中認知崗位、學習崗位知識和技能，創(chuàng)新性解決工作中的難題。
二、上班式課程設計的理念
“上班式”課程的總體設計理念，是“職業(yè)崗位化、工作任務化、學工一體化、素能融合化”，還原工作過程，解析柜員崗位的典型工作任務，重構(gòu)從簡單到復雜的職業(yè)能力培養(yǎng)過程，在模擬商業(yè)銀行、證券公司、理財公司的仿真環(huán)境下，按照統(tǒng)一的職業(yè)著裝、標準化的職業(yè)禮儀、嚴格的考勤制度、企業(yè)化的業(yè)績考核，實現(xiàn)“教、學、做”一體，學生以一個綜合柜員、證券經(jīng)紀人、理財經(jīng)理的身份在完成各項工作任務的過程中對學生進行職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)。
1.上班式課程所培養(yǎng)人才的職業(yè)規(guī)格
金融專業(yè)上班式課程所培養(yǎng)的是高端技能型城市金融人才，它的職業(yè)規(guī)格是接受過高等職業(yè)教育，熟悉城市金融，具有“會服務、能營銷、善理財”的金融職業(yè)能力和“誠信、合規(guī)、創(chuàng)新”的金融職業(yè)素養(yǎng)。
“會服務”是指將客戶放在首位，安全、快捷、高效地為客戶提供規(guī)范化、人性化、靈活性的服務?！澳軤I銷”是指能根據(jù)客戶需要客觀、完整、正確地推介各種金融產(chǎn)品。“善理財”是指能以專業(yè)理財規(guī)劃師的身份為客戶提供財務分析、產(chǎn)品推介、方案設計等理財服務。在職業(yè)素養(yǎng)方面，依據(jù)金融機構(gòu)業(yè)務的特殊性，要求學生具備“誠信、合規(guī)、創(chuàng)新”的金融職業(yè)素養(yǎng)。誠信是指恪守信用、實事求是，不虛假宣傳、夸大收益、回避風險。合規(guī)是指要遵守國家的各項金融政策、法律法規(guī)，依法經(jīng)營。創(chuàng)新是指主動提供個性化、差異化、高品質(zhì)的服務。
2.界定上班式課程所培養(yǎng)人才的崗位職責
目前，高端技能型城市金融人才主要供職于商業(yè)銀行綜合柜員、證券經(jīng)紀人、理財經(jīng)理等一線服務、營銷、理財崗位。其中，商業(yè)銀行綜合柜員應熟悉柜臺業(yè)務的相關知識；掌握柜臺業(yè)務操作流程，具備柜臺各項業(yè)務處理的基本操作技能，能準確、規(guī)范、熟練完成各項柜臺業(yè)務。綜合柜員以“會服務”為典型能力特征，包括最基本的處理對公與對私業(yè)務，良好的儀容儀表，語言準確生動，嚴格按照規(guī)章制度為客戶提供服務；證券經(jīng)紀人的崗位職責就是指在證券公司中進行客戶開發(fā)、客戶維護、營銷產(chǎn)品、拓展市場、最大限度地為客戶提供優(yōu)質(zhì)證券服務的證券從業(yè)人員。他們以“能營銷”為主要崗位職責。理財經(jīng)理是指以專業(yè)理財規(guī)劃師的身份服務于商業(yè)銀行、保險公司、證券營業(yè)部、信托公司等金融機構(gòu)，也可以以第三方的身份為客戶提供全方面金融理財服務，能為客戶分析財務狀況、選擇理財產(chǎn)品、設計理財方案，使客戶的資產(chǎn)在安全、穩(wěn)健的基礎上保值升值，與客戶建立和維護良好的信任關系。理財經(jīng)理以“善理財”為典型基本能力特征。
三、金融專業(yè)上班式課程實踐探索
上班式課程是在學生已經(jīng)學習了大量的金融與證券專業(yè)理論和知識的基礎上，對學生運用前期所學金融知識及理論的能力進行綜合培養(yǎng)，對學生上崗前的綜合素質(zhì)與能力進行系統(tǒng)培養(yǎng)。
1.教學課堂就是工作場所
上班式課程的課堂，就是證券公司營業(yè)部或駐點銀行。上班式課程的實訓環(huán)境需要有上班的文化、上班的場景和上班式管理。在實訓環(huán)境建設中，引進首都商業(yè)銀行、證券公司、基金公司等金融機構(gòu)先進理念、業(yè)務技術和管理規(guī)范，建成銀行廳、證券廳、基金廳等實訓環(huán)境，集中商業(yè)銀行和證券公司等行業(yè)發(fā)展的最新業(yè)務、布置商業(yè)銀行和證券公司崗位管理制度，管理辦法、訓練流程等職業(yè)氛圍，配置商業(yè)銀行柜員、證券經(jīng)紀人操作臺、服務器、計算機、交易終端、led顯示屏、票據(jù)打印機、綜合業(yè)務系統(tǒng)、憑證、印章等設備，打造仿真模擬實訓環(huán)境。
金融崗位上班式課程所有的教學內(nèi)容全部設計成工作任務。這里就要求教師必須對金融機構(gòu)相關的崗位和工作任務有深入的了解，按照實踐中證券經(jīng)紀人或銀行綜合柜員的工作任務，設計成完整的工作任務，同時必須結(jié)合教學規(guī)律，注意所設計的工作任務之間知識的科學性和邏輯性。
3.按照崗位要求完成工作任務
學生的學習任務，就是銀行綜合柜員或證券經(jīng)紀人的完成工作任務或所要求的訓練職業(yè)素養(yǎng)。如對商業(yè)銀行柜員的要求是：標準化、規(guī)范化的錢幣整理、偽幣識別、數(shù)字書寫、翻打傳票、小鍵盤技能、票據(jù)填寫、憑證結(jié)算；對證券經(jīng)紀人的要求是，具有豐富的營銷經(jīng)驗和推銷技巧、善于與客戶進行溝通、善于對客戶進行心理分析、能夠?qū)Σ煌蛻暨M行分類，為不同客戶策劃不同的營銷策略，構(gòu)筑企業(yè)和客戶之間的橋梁。理財經(jīng)理的工作任務具體包括：對客戶進行需求分析、根據(jù)客戶的不同風險承受能力設計個性化理財方案，并推薦合適的理財產(chǎn)品。另外，要求學生每完成一個工作任務，必須填寫相應的實訓報告，包括工作任務、完成時間、工作要點、體會。通過每次實訓活動后寫實訓記錄的過程中，不僅學生的寫作能力不斷提高，而且對提高學生完成工作任務的質(zhì)量，快速提升職業(yè)能力有非常大的幫助。
4.學生上課的形式就是上班
上班式課程要求學生每天用考勤卡實行上下班打卡制度，每天早晨教師對學生不會點名，而是每天一打卡的形式來簽到。其實，這并不是記考情如何，而是讓大家從學生角度轉(zhuǎn)換到上班族的角度，從學習環(huán)境轉(zhuǎn)到上班環(huán)境。角色的轉(zhuǎn)換，不僅僅從環(huán)境和角色轉(zhuǎn)換，而且是從思想，行為各個方面都有所轉(zhuǎn)換。讓學生感覺就是在上班，增強時間觀念。此外，還要按照金融機構(gòu)對員工的標準要求學生穿正裝來上班，同時把規(guī)范禮儀服務貫穿在每個任務訓練中。
5.學生是課堂教學的主體
課程教學內(nèi)容的組織主導思想是教師指導和學生訓練相結(jié)合。學生是主體，學習身份就是客戶、客戶經(jīng)理或其他角色。根據(jù)每個項目的要求，獨自或以團隊形式。學習、討論、制定方案、演練，并做自我評價或相互評價。教師是教練，根據(jù)金融專業(yè)的典型工作任務設計教學活動，把教學內(nèi)容按照業(yè)務類型分成不同的實訓項目，再把每一個實訓項目分解成不同的任務，針對完成每一項任務關鍵知識和操作環(huán)節(jié)進行指導并提出要求，由學生自主完成實訓項目并反復訓練，最終使學生準確、熟練、靈活地掌握商業(yè)銀行與證券業(yè)務。
6.按照企業(yè)標準進行考核
上班式課程改變傳統(tǒng)的以試卷考試為主的考核辦法，以能力培養(yǎng)效果為考核重點，每個工作任務的考核標準基本是按照金融企業(yè)的業(yè)務標準去要求。考核分為過程考核和綜合考核。過程考核主是針對學生完成的每個任務，從開始資料準備、上機的演練，到最后的接受老師的考核，進行整體評價。綜合考核是以技能大賽為主的考核方式，如舉辦商業(yè)銀行業(yè)務大賽、證券行情辯論賽、模擬投資大賽、理財規(guī)劃大賽等綜合大賽。
四、上班式課程的實踐效果
1.提高了個人能力
通過上班式課程的教學，學生普通反映，在個人能力方面有了非常的提高。首先，表現(xiàn)在學生通過通過自我激勵、受挫訓練或職業(yè)認知等任務的完成，讓學生發(fā)掘自己的優(yōu)點，也讓別人找出自己的缺點，對自己進行自我激勵，認識到自己不了解的一面，對自己的認識有進一步加強。其次，學生在參與各種活動中不斷進行自我表述，或與客戶與隊員的溝通，語言的表達更加流暢，具有一定的邏輯性。第三，為辦理業(yè)務或完成的工作任務，而不斷收集資料，整理與歸納資料，大大提高了制作文案的能力。第四，個人的職業(yè)素養(yǎng)有了較大提高。表現(xiàn)在學生在開展工作時，教師把職業(yè)素養(yǎng)與禮儀的工作要求完成容納在工作任務中，并對學生進行嚴格考核，使學生時刻把自己融入一個規(guī)范的工作狀態(tài)中。
2.提高了專業(yè)能力
在專業(yè)能力方面，主要是要求學生把在課本上所學的專業(yè)知識和理論，轉(zhuǎn)化成處理業(yè)務或完成工作任務的一種工作能力。在金融崗位上班式課程上，教師設計了銀行柜臺業(yè)務，如存貸款業(yè)務、結(jié)算業(yè)務等，證券公司經(jīng)紀人為客戶提供證券投資咨詢服務，開立賬戶服務，證券營銷話術技巧。理財經(jīng)理為客戶設計投資方案，提供理財建議等，讓學生對商業(yè)銀行或證券行業(yè)有更深的了解。學生以前都是從書面理解這些的，現(xiàn)在將自己所學的知識運用到了實際操作中，這些都讓學生有很大感觸，而且還讓學生在完成工作時靈活運用所學知識。
3.提高了社會能力
在社會能力方面，上班式課程所設計的任務中多數(shù)是要求學生以團隊的形式完成，在一個小組中學生們會發(fā)現(xiàn)每一隊員都有他的長處，也會發(fā)掘出自己的長處和看到自己的不足，大家取長補短就會有較快的進步。在團隊合作中，使學生知道了如何與他人合作，如何堅持自己的觀點，如何與他人妥協(xié)。在所設計的金融機構(gòu)晨會、模擬股票推薦等任務，一方面，讓學生充分了解資本市場現(xiàn)狀，了解國家經(jīng)濟發(fā)展情況；另一方面，學生通過個人陳述及互相討論方式鍛煉了語言溝通能力和積極合作能力。這些任務，如果靠一個人來完成這些任務，確實比較難，以團隊開展工作，大家有不同的思想，作為金融機構(gòu)工作人員需要有創(chuàng)新的思維，充分利用每一個成員的能力，為同一個目的而努力。一來可以提高效率，二來團隊效果大于單個人的效果之和，團隊合作越來越被現(xiàn)代企業(yè)視為工人的必備素質(zhì)。
參考文獻：
明日工作計劃例句英語篇四
古人曰：一寸光*，一寸金寸金難買寸光*。
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時嗎？我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開始為*主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。
那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆印⒆優(yōu)楝F(xiàn)實呢？
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
明日工作計劃例句英語篇五
星宇車燈有限公司成立于1993年，是一家研制、生產(chǎn)、銷售汽車車燈的專業(yè)廠家。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要為一汽集團、東風日產(chǎn)、神龍、奇瑞、上海大眾、上海通用等公司配套。星宇車燈財務總監(jiān)、董事會秘書黃和發(fā)介紹，星宇車燈已是國內(nèi)市場排名第五、民族品牌第一的車燈供應商。
盡管發(fā)展勢頭良好，特別是在2011年上市之后，星宇車燈有了更強的發(fā)展動力，但是隨著公司規(guī)模的不斷擴大，星宇車燈董事長周曉萍卻明顯感受到管理手段不夠先進已成為公司進一步成長的一個制約因素。顯然，周曉萍的壓力除了源自內(nèi)部管理水平提升的需求外，還來自星宇車燈作為汽配行業(yè)企業(yè)在整個汽車生產(chǎn)制造產(chǎn)業(yè)鏈中所扮演的角色要求。
一方面，作為整車廠的配套供應商，星宇車燈設立在整車廠附近的寄存庫要滿足整車廠的生產(chǎn)要求。整車廠普遍采用的零庫存管理模式，對下游配套廠商的管理提出了很高的要求。配套廠商要根據(jù)整車廠的生產(chǎn)計劃進行采購、生產(chǎn)，并在寄存庫備貨。有些整車廠的計劃變動頻繁，使得配套廠商不得不據(jù)此重新安排采購、生產(chǎn)。星宇車燈所進行的車燈生產(chǎn)屬于多品種、小批量生產(chǎn)，生產(chǎn)計劃制定比較復雜。采用以往傳統(tǒng)的手工做計劃的方式，星宇車燈基本上在月初做一次生產(chǎn)計劃，這個計劃在月底才執(zhí)行完畢，難以快速響應整車廠的計劃變化。與此同時，星宇車燈已經(jīng)不再滿足于原有的成本優(yōu)勢，而是希望通過快速響應整車廠的技術變革來贏得更多優(yōu)勢。這要求星宇車燈首先在設計上與整車廠實現(xiàn)同步。
另一方面，星宇車燈本身也有下游供應商。出于降低成本、提升管理水平的目的，星宇車燈也希望采用零庫存管理模式。為下游供應商提供準確的計劃和采購信息，是星宇車燈進一步提升競爭力的一個手段。
要化解管理壓力，星宇車燈原有的信息化系統(tǒng)顯然難以再勝任。此前星宇車燈采用自行開發(fā)的軟件對賬務、固定資產(chǎn)和報表進行管理。
為了進一步借助信息化手段來提升管理，星宇車燈在2011年重啟了信息化項目，并為此專門成立了以周曉萍為組長，以及公司總經(jīng)理助理葛志堅，財務總監(jiān)、董事會秘書黃和發(fā)為副組長的信息化領導小組。
發(fā)揮系統(tǒng)整合優(yōu)勢
黃和發(fā)介紹，星宇車燈希望選擇知名度較高，能夠隨公司的發(fā)展而發(fā)展的軟件供應商的產(chǎn)品作為其信息化支撐。經(jīng)過考量，星宇車燈選擇了用友u8，并在第一階段實施用友pdm、總賬、收付、固定資產(chǎn)、存貨管理、訂單管理、設備管理等模塊。
同時擁有pdm和erp產(chǎn)品，并能將pdm與erp充分集成，也是星宇車燈選擇用友u8的一個關鍵因素。在實施u8的同時實施pdm，并通過pdm實時抓取整車廠的設計數(shù)據(jù)，進而得出相應的物料需求計劃，使得星宇車燈能夠輕松應對整車廠的設計變更需求。
藍圖規(guī)劃好了只是一個方面，實施起來并不容易。為了順利完成u8的實施工作，星宇車燈在組織上給予了充分支持，要求每個部門均有業(yè)務骨干加入信息化領導小組。此外，周曉萍還特地拿出50萬元作為信息化推進基金，用于獎勵在項目推進過程中表現(xiàn)良好的集團或個人。
盡管在實施erp之前，星宇車燈通過了ts16949質(zhì)量認證，基礎管理工作已有了一定的改善，但是當時的管理水平很難滿足erp的實施需求。比如說，基礎數(shù)據(jù)不統(tǒng)一， 技術部執(zhí)行一套工藝路線，生產(chǎn)部門執(zhí)行的卻是另一套；各部門的物料名稱不統(tǒng)一，并因此經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，有些物料甚至沒有編碼。因此在erp系統(tǒng)實施過程中，項目組對產(chǎn)品、材料進行編碼整理和統(tǒng)一，還對多達幾千種的配件種類進行了整理，并在pdm，中形成多層次的bom結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了星宇車燈的信息化編碼體系。
在解決以上問題后，星宇車燈還面臨一個大的挑戰(zhàn)，就是如何高效統(tǒng)計生產(chǎn)一線工人的計件工資。計件工資一方面與工人的個人收入密切相關，另一方面還關系到產(chǎn)品的成本核算。但用于統(tǒng)計計件工資的工票數(shù)量眾多，且統(tǒng)計維度多，要按時間、工種、數(shù)量準確錄入并不容易。以往計件工資通常由車間班組長人工統(tǒng)計后提交，人為誤差甚至成為引發(fā)員工間矛盾的一個主要源頭。
即使采用it系統(tǒng)來統(tǒng)計，車間生產(chǎn)節(jié)奏快，“采用常規(guī)做法，由工人往系統(tǒng)中錄入數(shù)據(jù)都恐怕來不及”，黃和發(fā)說。
為此，星宇燈具在2013年1月進一步對公司的業(yè)務及管理流程進行梳理，追加實施車間管理模塊，集成條碼系統(tǒng)，以打通銷售、設計、采購、生產(chǎn)等業(yè)務環(huán)節(jié)。
用友公司的實施團隊與星宇車燈的條形碼系統(tǒng)供應商密切合作，不斷調(diào)整、優(yōu)化，使得條形碼系統(tǒng)在業(yè)務流程的各個環(huán)節(jié)與u8緊密配合，滿足了星宇車燈對條形碼的各種應用需求。
與此同時，實施團隊還與星宇車燈聘請的管理咨詢公司建立了高效的溝通機制，將管理咨詢結(jié)果有效落實到系統(tǒng)中。
成為資源整合利器
黃和發(fā)告訴記者，當前星宇燈具信息化建設最主要的目的是強化基礎管理，從而為未來進一步的管理提升打下基礎。事實上，當前星宇車燈的it應用已經(jīng)在強化基礎管理的基礎上有效提升了其管理水平。
首先，強化了基礎管理。建立編碼體系、梳理業(yè)務流程等，并將其固化在erp中，已經(jīng)為星宇車燈規(guī)范管理打下了堅實的基礎。
其次，星宇燈具借助erp所實現(xiàn)的三級計劃體系，可以幫助它們輕松應對整車廠需求波導性大、變動頻繁所帶來的計劃問題。所謂的三級計劃體系，指的是將月度預測計劃、周計劃和日計劃結(jié)合起來的滾動計劃管理。這樣，生產(chǎn)部門就可以根據(jù)整車廠的需求變化及時調(diào)整生產(chǎn)計劃，從而在保證及時交付的同時最大限度地實現(xiàn)生產(chǎn)的穩(wěn)定、均衡。
再次，pdm與u8的整合，可以幫助星宇車燈直接通過pdm將整車廠的設計模板與u8實現(xiàn)對接，快速響應整車廠的設計變更。這使得星宇車燈在已有的成本優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢外形成了新的競爭優(yōu)勢。
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