最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板

格式:DOC 上傳日期:2023-08-26 14:10:24
最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板
時(shí)間:2023-08-26 14:10:24    

圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇一

財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生,必須要有真才實(shí)學(xué),方可在社會(huì)上站穩(wěn)腳步。抓珠算,規(guī)定每晚的第一節(jié)自修課為珠算練習(xí)課。每周四下午第二節(jié)課自習(xí)課為珠算測(cè)試課,主要目的是抓學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度;抓專業(yè)課程,是讓學(xué)生有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),以適應(yīng)社會(huì)上的需求;抓計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,是為了讓學(xué)生能更早適應(yīng)工作做好鋪墊;本學(xué)期我們班計(jì)算機(jī)通過(guò)率為93%。但畢竟不是專業(yè)課程的老師,對(duì)于專業(yè)課的處理方式比較不得當(dāng)。不能更得體地輔導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。帶學(xué)生到浪潮企業(yè)去參觀,目的通過(guò)一些新的理念來(lái)影響學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。畢竟企業(yè)文化及歷練能夠給予學(xué)生們提供更為豐富的經(jīng)驗(yàn),且換種方式教育學(xué)生,收到的效果會(huì)更好。在文化藝術(shù)節(jié),本班的女生能夠拋開(kāi)自己的形象,盡力地拔河,體現(xiàn)的是一種團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)生本身對(duì)于一些行為規(guī)范,不能自己控制好,甚至在教育時(shí),會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)的現(xiàn)象,身為班主任應(yīng)以愛(ài)感染每位學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的教育,嚴(yán)厲的背后是用真心譜寫的故事。本班曾有一位學(xué)生被心理學(xué)老師認(rèn)為可能有85%的精神分裂癥。這樣學(xué)生,當(dāng)班主任的付出的精力畢竟比一般的同學(xué)還要多,既要做學(xué)生的思想工作,而且還要做該生的家庭的思想工作,更須做好班上其他同學(xué)的思想工作,讓她們多關(guān)心這個(gè)學(xué)生,給予該生“綠色”通道。而對(duì)于屢教不改的學(xué)生,給予適當(dāng)?shù)摹袄洹碧幚砗螅偻ㄟ^(guò)交流或者同學(xué)勸說(shuō)的方式,效果會(huì)更佳。

良好的習(xí)慣,對(duì)生活起著積極的因素,而不良的習(xí)慣,則勢(shì)必影響學(xué)生的成長(zhǎng)。在生活上通過(guò)談心的方式,了解學(xué)生在校的生活情況,關(guān)心他們的生活。做到從開(kāi)學(xué)第一學(xué)期,到現(xiàn)在第四學(xué)期,只收取學(xué)生70元的班費(fèi),節(jié)約開(kāi)支。目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成不浪費(fèi)金錢的習(xí)慣,減少學(xué)生的支出,減輕學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)。通過(guò)交流,讓他們樹(shù)立在校學(xué)習(xí)的信心,并努力做好鞏生工作,本學(xué)期注冊(cè)達(dá)到100%。如果我力所能及的,我會(huì)幫助支付。文化藝術(shù)節(jié),為了豐富學(xué)生的晚會(huì)氣氛,給學(xué)生買零食,讓她們盡情地玩的同時(shí),也能夠體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)。給班級(jí)活學(xué)生帶些整腸丸,更方便服務(wù)學(xué)生。送發(fā)燒的學(xué)生上醫(yī)院看病,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。做到及時(shí)的將學(xué)生在校的情況反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)協(xié)助班主任開(kāi)展工作,而且通過(guò)家長(zhǎng)的教育,老師的引導(dǎo),能夠更好的約束學(xué)生的一些生活不良習(xí)慣。

一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,將直接影響到每個(gè)人的情緒。培養(yǎng)每位學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。保持教室的整潔,是至關(guān)重要的。但是還是出現(xiàn)一些學(xué)生不能夠很好的遵守,仍然會(huì)有亂扔的現(xiàn)象。我們班獲得校“綠色班級(jí)”稱號(hào),主要在于嚴(yán)格規(guī)定,衛(wèi)生分?jǐn)?shù)至少得90分,如果不達(dá)標(biāo)者,第一次不合格,處一天的罰掃;如果二次,則是三天;如果三次不合格,則是一個(gè)星期。對(duì)于宿舍衛(wèi)生,也曾出臺(tái)相應(yīng)的措施,如果達(dá)到每月的文明宿舍,每個(gè)宿舍獎(jiǎng)50元,后來(lái)考慮班費(fèi)的問(wèn)題,以及學(xué)生的自覺(jué)性問(wèn)題,此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)才取消。

職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生,違紀(jì)扣分現(xiàn)象是常有之事,但是不可能杜絕,只能將這種行為控制在最少的情況下。對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)扣分,我都是及時(shí)的了解,并且在全班進(jìn)行最嚴(yán)厲的批評(píng),并對(duì)其進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的懲罰,私底下還再進(jìn)行一番教育,讓學(xué)生重視自己的違紀(jì)行為是不正確的。對(duì)于在本學(xué)期,無(wú)違紀(jì)扣分的學(xué)生,在下學(xué)期期初時(shí),公開(kāi)表?yè)P(yáng),并給予每人5元獎(jiǎng)勵(lì),在操行評(píng)定上,給予適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

其實(shí)做操是對(duì)人身體健康發(fā)展最有利的一種方式。但是學(xué)生們并不能體會(huì)這一點(diǎn),而是認(rèn)為做操,太陽(yáng)太曬,而且做操的動(dòng)作,如跳躍運(yùn)動(dòng)太俗氣了。而這樣的學(xué)生正是在我們班上,我們班的出操總分在全校第一,這是經(jīng)過(guò)下午第三節(jié)課到操場(chǎng)排隊(duì),拉線對(duì)齊,晚自修以宿舍為單位進(jìn)行做操比賽,給予做操完整者10元獎(jiǎng)勵(lì),不做操者,課間操留下來(lái)當(dāng)場(chǎng)罰做操,直到動(dòng)作規(guī)范;如果再不規(guī)范,晚自修繼續(xù)做操,直到課間做操,動(dòng)作完整為止。

對(duì)于管理班級(jí)工作,我有時(shí)由于性子急,會(huì)有一些沖動(dòng),但是學(xué)生們都能夠體會(huì)老師的用心,都能夠很配合地改進(jìn)。在班主任的工作中,還是需要不斷學(xué)習(xí)及借鑒有好經(jīng)驗(yàn)的同事,因?yàn)閷W(xué)生是動(dòng)態(tài)的變化。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇二

國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),一個(gè)班級(jí)要想走上正規(guī),必須有一定有規(guī)章制度。開(kāi)學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了八二班的班規(guī),這是每個(gè)學(xué)生必須遵守的制度和準(zhǔn)則。主要以學(xué)生參與班級(jí)管理為主,鍛煉學(xué)生的自理自律能力,使班級(jí)事事有人管,每個(gè)都是管理者,每個(gè)人也都是被管理者。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,討論班級(jí)管理情況,發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)指出,使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作,不斷強(qiáng)化干部組織管理能力。

對(duì)于新接手的班級(jí),學(xué)生各項(xiàng)生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成特別重要。一開(kāi)學(xué)我就要求學(xué)生在校期間一律穿校服,定期剪指甲、理發(fā);按時(shí)到校,上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角,上課要遵守紀(jì)律,坐姿端正,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè);保持好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理;住校生要遵守宿舍管理,按要求參加宿舍和餐廳衛(wèi)生的打掃,整理好個(gè)人物品。利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)要求,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,并經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

1、針對(duì)學(xué)生中存在的共性問(wèn)題,開(kāi)展了內(nèi)容多樣的主題班會(huì)。本期召開(kāi)的班會(huì)有:“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)”、“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”“撿到的錢,該何去何從?”、“班分被扣了,怎么辦?”等等,通過(guò)班級(jí)大討論,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)為人處事,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。

2、本期利用班會(huì)時(shí)間,多次開(kāi)展青少年拓展活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,他們來(lái)自不同的家庭,有著不同的興趣和愛(ài)好以及個(gè)性。通過(guò)幾次集體活動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感;在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子的潛能,培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心,彰顯了個(gè)性,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,班級(jí)凝聚力逐漸加強(qiáng)。

3、榜樣示范,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。在考試前后,由班上前3名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),講解他們的學(xué)習(xí)法寶,我們讓每個(gè)同學(xué)明白,不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)。同時(shí),利用黑板報(bào),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和目的性教育,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

配合各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生制定出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都能以積極進(jìn)取的心態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí),從而逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。與此同時(shí),積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

1、建立家校聯(lián)系群,收集學(xué)生各項(xiàng)信息,完善學(xué)生個(gè)人檔案。

2、利用調(diào)休時(shí)間,召開(kāi)期初、期中、期末家長(zhǎng)會(huì)。

3、做好每周學(xué)生返校工作,及時(shí)解決學(xué)生遇到的突發(fā)問(wèn)題。

4、做好貧困生救助、學(xué)生宿舍文化布置、迎檢等臨時(shí)性工作。

總之,一學(xué)期的工作使學(xué)生們思想和行動(dòng)上都取得了明顯進(jìn)步。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,以積極主動(dòng)的心態(tài)把班主任工作做得更好。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇三

"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),積極參加各種教研活動(dòng),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。而且留守兒童很多,在家里家長(zhǎng)根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入垃圾桶。剛開(kāi)始那段時(shí)間,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開(kāi)始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來(lái)到學(xué)校,首先整理一下辦公桌椅,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā):指派是被動(dòng)的行為,不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。

每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì) ,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,配合學(xué)校老師的工作。同時(shí),老師通過(guò)家訪、打電話、短信、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同督促幫助孩子。開(kāi)設(shè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇四

上半年就這樣過(guò)去了,在過(guò)去的半年發(fā)生了不少的事情,能夠讓我記得的事情也有很多,有意義的事情,受刺激的事情,可以羅列出一大摞來(lái)。

可是我既然身為老師們還是班主任,我就應(yīng)該將我過(guò)去半年的班主任半年工作總結(jié)寫出來(lái),在提醒我過(guò)去半年的工作的好壞時(shí),也可以使我的來(lái)年工作得到更好的警示作用,我必須要寫。

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

1.班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2.個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。

3.尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

四、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

五、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第四名的好成績(jī)。

在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

生活還在繼續(xù),當(dāng)班主任還在繼續(xù),我一定會(huì)繼續(xù)努力的工作下去的。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇五

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的班主任期末工作總結(jié),歡迎大家分享。

這學(xué)期的班主任工作在緊張忙碌中度過(guò),覺(jué)得時(shí)間太快了,今天對(duì)班主任工作進(jìn)行總結(jié),說(shuō)實(shí)在的還沒(méi)有來(lái)得及梳理和反思,只好一邊回眸一邊反思。

本學(xué)期擔(dān)任了六(2)班的班主任工作,平時(shí)學(xué)校事務(wù)又多,有時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想找一些孩子談話沒(méi)有更多的時(shí)間,開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課時(shí)而一天都看不到他們,覺(jué)得自己挺不負(fù)責(zé)任的。

六(2)班這44個(gè)孩子都挺可愛(ài)的,為什么這樣說(shuō)?有時(shí)換個(gè)角度看問(wèn)題,你就會(huì)快樂(lè),也會(huì)找到班主任的幸福感。班里有一些孩子在學(xué)習(xí)上不盡人意,但很天真幼稚,你的氣就消了。調(diào)皮犯錯(cuò)的孩子能事后合起來(lái)主動(dòng)和你承認(rèn)錯(cuò)誤并決心改正,你的氣又從何而來(lái)?做一個(gè)合格的班主任不是說(shuō)在嘴上的,每天都有喜怒哀樂(lè),在解決矛盾和問(wèn)題中與孩子一起成長(zhǎng),需要一生的磨礪。

班主任要了解孩子,也要了解家庭,由于平時(shí)工作忙,對(duì)這個(gè)班孩子的家庭情況不夠了解,只要有問(wèn)題出現(xiàn),就一定有家庭的原因。如:班級(jí)劉永涵的情況,在前面的博文里寫過(guò)。又如:鄭吏程的情況,在學(xué)習(xí)上很弱,剛接班的.時(shí)候不能及格,現(xiàn)在能達(dá)到及格了,孩子不僅僅是基礎(chǔ)差。后來(lái)了解,他爸爸因腦梗臥床已三年了,媽媽每周日都要在孩子回去的時(shí)候去賣彩票,家里無(wú)從監(jiān)管,家庭作業(yè)差,又經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng),種種原因?qū)е潞⒆舆@樣。又如:藍(lán)偉浩這個(gè)孩子,平時(shí)很老實(shí),看起來(lái)膽子很小,平時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)也較認(rèn)真,就是成績(jī)上不來(lái)。經(jīng)了解,他家在靈山,周日都是回到海口府城大伯家,也是疏于家庭管理,學(xué)習(xí)成績(jī)始終上不來(lái),后來(lái)和家長(zhǎng)溝通請(qǐng)爸爸來(lái)校,孩子有了改變,成績(jī)也有提高。林道遠(yuǎn)在班里是個(gè)年齡比較大的男孩,人不笨,就是沒(méi)有好的習(xí)慣,人很懶散,書寫很亂,作文寫不了,平時(shí)又不愛(ài)讀書。打電話給爸爸了解,爸媽沒(méi)有什么文化,也管不了孩子,于是,教爸爸在家里怎樣監(jiān)管孩子,自己也多次找孩子談心,這次考試他拿了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)a,人也有所改變。班里有問(wèn)題的孩子還有很多很多,只有班主任用心去了解,有問(wèn)題的孩子,家庭也一定有問(wèn)題。如果班主任認(rèn)真地了解每一個(gè)家庭和孩子,你的班級(jí)就一定是一個(gè)和諧的大家庭,自己也不會(huì)為一些雞毛蒜皮的事而煩惱。

從期末成績(jī)和班級(jí)的狀態(tài)來(lái)講,孩子和自身比都有很大的進(jìn)步,人也懂事多了,作業(yè)也能按時(shí)完成,讀書的人也越來(lái)越多。在我生病的這段時(shí)間里,他們表現(xiàn)得不錯(cuò),能主動(dòng)問(wèn)候安慰老師,班干部能協(xié)助老師工作。雖說(shuō)有時(shí)讓我生氣,但畢竟是孩子可以諒解,是他們讓我痛苦著并快樂(lè)著。

今天的總結(jié)更多的是心靈的反思,這個(gè)班的孩子很多方面是很弱,與他們相處一學(xué)期是一種緣分,雖然有時(shí)調(diào)皮,用靜等花開(kāi)的心態(tài)去對(duì)待,一切煙消云散。更多的是自己做得不好的地方,也望他們?cè)彙P碌囊荒陙?lái)臨,祝福孩子們新年快樂(lè)畢業(yè)考取優(yōu)異成績(jī)。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇六

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧總結(jié)這次考試的工作得失,感受頗多,教訓(xùn)更多。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,勇于探索班級(jí)管理的新模式。

一、利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,讓學(xué)生不講臟話,尊敬長(zhǎng)輩,不打架,不曠課,不遲到,堅(jiān)持到校,不亂吃零食,做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。

二、思想教育方面,著重誘導(dǎo),做學(xué)困生的思想工作,使他們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,解決了學(xué)生厭學(xué),不按時(shí)交閱作業(yè),懶惰成性的問(wèn)題,教育學(xué)生勤學(xué)苦練。

三、建立和諧、平等的師生關(guān)系。在教學(xué)中的因材施教、分層教學(xué),管理中的模糊評(píng)價(jià)等,都是和諧思想的體現(xiàn)。人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等。班級(jí)內(nèi)部人際關(guān)系的平等首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的十分,要特別關(guān)注“后進(jìn)生”,班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)長(zhǎng)自己獨(dú)特的稟賦與才能,樹(shù)立自信與自尊,從而形成真正的平等意識(shí)。

四、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。有的細(xì)膩,有的粗獷;有的內(nèi)向,有的內(nèi)斂;有的親近,有的疏遠(yuǎn),不一而足。實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長(zhǎng)。在這個(gè)隊(duì)伍中應(yīng)扮演“守夜人”的角色,而應(yīng)積極充當(dāng)服務(wù)者的角色,努力為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)創(chuàng)造更多的條件。

五、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制

我們常說(shuō),一個(gè)好的機(jī)制可以將壞人變成好人,而一個(gè)不好的機(jī)制也可能將好人變成壞人。因此,班主任要努力探索,建立適合自己班級(jí)的管理制度,如請(qǐng)假制度、衛(wèi)生制度、獎(jiǎng)懲制度等,使班級(jí)管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過(guò)反復(fù)抓,抓反復(fù),使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺(jué)行為。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動(dòng)人的積極性,使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理,互相平等的交流。

六、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境,班級(jí)環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主,每天堅(jiān)持室內(nèi)外環(huán)境以及個(gè)人衛(wèi)生的干凈讓學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),其次,搞好教室布置,在教室后面布置有學(xué)習(xí)園地,讓學(xué)生有一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。

因此,我認(rèn)為要建設(shè)優(yōu)秀的班集體,班主任必須努力提高個(gè)人素質(zhì),拓寬管理思路,用先進(jìn)的教育理念不斷提高思想水平、管理能力、工作作風(fēng)、道德修養(yǎng),才能帶領(lǐng)班級(jí)不斷取得新的發(fā)展。

當(dāng)然,我的班級(jí)依然存在很多的問(wèn)題,如:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?,改變現(xiàn)有的班級(jí)不足之處班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,我擔(dān)任學(xué)校班主任工作已經(jīng)十多年了。隨著工作時(shí)間的推移,我越來(lái)越體會(huì)到良好的班風(fēng)班級(jí),個(gè)人的良好習(xí)慣對(duì)班級(jí)管理來(lái)說(shuō)是多么的重要。

班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要?jiǎng)幽X筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候,要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步,如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風(fēng)氣,就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到一些好習(xí)慣的重要性,讓學(xué)生明確哪些事該做,哪些事不該做,在明辨是非的同時(shí),不斷增強(qiáng)自制能力。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定各種有針對(duì)性的班級(jí)規(guī)章制度,班級(jí)規(guī)范不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用,能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為。如課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、期中考試的要求等有關(guān)紀(jì)律,約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則。比如早晨進(jìn)到教室,第一件事是做好課前準(zhǔn)備,然后進(jìn)行早讀;學(xué)具的擺放要有規(guī)矩,桌面擺上課用的書本按要求擺放整齊,左上角是文具盒,右邊是課本。規(guī)章制度制定起來(lái)容易,但關(guān)鍵在于執(zhí)行。為了保證一系列規(guī)章制度的實(shí)效性和持久性,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,在帶班的一開(kāi)始,我每天都要對(duì)班里遵守和落實(shí)的情況進(jìn)行反饋。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候班主任要投入很大的精力和時(shí)間,但班級(jí)的好風(fēng)氣、學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,則會(huì)起到事半功倍的效果。

任何一個(gè)群體中都有相對(duì)先進(jìn)、后進(jìn)的區(qū)分,要在群體中形成一種共同的習(xí)慣、風(fēng)氣,總是一個(gè)由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動(dòng)力、由不自然到習(xí)慣的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,要注意發(fā)揮榜樣的作用,班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣,并通過(guò)學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”。如學(xué)生在學(xué)校、班集體中有出色的表現(xiàn),取得了優(yōu)異的成績(jī),我在班里一定會(huì)大張旗鼓地表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)他個(gè)人積極努力的精神,表?yè)P(yáng)他為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光的精神,倡導(dǎo)同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。

班主任老師與學(xué)生朝夕相處,學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習(xí)的楷模,老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。所以平時(shí)我特別注意自己的行為表現(xiàn),特別是在日常生活中盡最大的努力給學(xué)生做出表率,要求學(xué)生做到的我首先要做到,以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范。例如課間隨手撿起地上的廢紙,順手排好桌椅,早晨上課前我就會(huì)擦桌子、擺桌椅、掃地、擦地、擦黑班,時(shí)間久了,學(xué)生自覺(jué)地與我共同參與來(lái)完成勞動(dòng)任務(wù)。

良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的,必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,不可一日松懈。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī),例如新學(xué)期開(kāi)始,我引導(dǎo)學(xué)生懂得個(gè)人與集體的密切關(guān)系,使他們?yōu)榧w而努力,為集體的成績(jī)進(jìn)步而歡喜,為集體的困難、挫折而焦慮,培養(yǎng)他們“心中有集體,心中有他人”的集體主義思想。

最后我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),這次期中考試的結(jié)果不能令人滿意,總名次在下滑,但我會(huì)在今后多總結(jié),多思考,不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。要?jiǎng)俨或?,敗不餒。

總的來(lái)說(shuō),我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問(wèn)。我決心通過(guò)努力,力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚,富有朝氣,團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇七

1、進(jìn)一步培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,做好安全防疫教育,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是防疫工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防疫教育,樹(shù)立衛(wèi)生防疫意識(shí);加強(qiáng)班級(jí)消毒衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生戴好口罩、勤洗手等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌。

(一)班級(jí)安全防疫工作:

1、做好每日晨午檢體溫檢測(cè)及記錄。

2、做好班級(jí)消毒工作。班主任每日早晨進(jìn)班級(jí)第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),并及時(shí)規(guī)范填寫班級(jí)體溫記錄。

3、每天按時(shí)到校,不早到,不遲到,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)禁學(xué)生竄班、亂跑,減少流動(dòng)。

(二)班級(jí)環(huán)境方面:

1、在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)防護(hù)意識(shí),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員,讓衛(wèi)生愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面,設(shè)立“圖書角”、“本周之星”、“閱讀之星”等。

2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣,使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

(三)學(xué)習(xí)方面:

1、抓好抓緊學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為。不管是讀書、寫字還是聽(tīng)課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí)。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

(四)紀(jì)律方面:

1、引導(dǎo)小紅帽充分發(fā)揮作用,起到監(jiān)督引導(dǎo)作用;教育學(xué)生養(yǎng)成走路排成一條線的習(xí)慣,校園內(nèi)杜絕亂走亂跑、扎堆聚集現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)的紀(jì)律要求。嚴(yán)格按照學(xué)?!芭抨?duì)踩線走、間隔1米”的要求抓落實(shí),中下午放學(xué)送學(xué)生出校門,引導(dǎo)家長(zhǎng)文明接送,不聚集不扎堆,共同營(yíng)造防疫環(huán)境。

1、一學(xué)期以來(lái)班上沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故,同學(xué)們的安全防范意識(shí)有了進(jìn)一步提高。

2、班上開(kāi)展了多次關(guān)于安全、德育、禮儀等方面的主題班會(huì),同學(xué)們受到了很大的教育。

3、班上幾位紀(jì)律后進(jìn)生得到了良好的改變,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展。

4、一學(xué)期來(lái),絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。

5、班級(jí)國(guó)學(xué)驗(yàn)收全員通關(guān),定級(jí):優(yōu)秀。

6、我班己經(jīng)逐步形成了較為良好的班風(fēng)、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。

班上有少部分學(xué)生的各方面能力比較差,自我約束力不強(qiáng),學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績(jī)差,影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之,經(jīng)過(guò)大家的共同努力本期雖然取得了一定成績(jī),但是也存在不足,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠把自己的工作干得出色。下學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,把班主任工作做得做的更好。

最新班子成員任期考核工作總結(jié)模板篇八

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過(guò)了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

高一年級(jí)是整個(gè)高中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對(duì)于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見(jiàn),偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越。我班的羅娟同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問(wèn)題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生,不歧視他們,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺(jué)得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1.把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見(jiàn),要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí),我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

2、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。

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