在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
李光耀觀天下心得體會(huì)篇一
今天一天的收獲都是滿滿的，從上午的煮湯圓至下午的沙丘玩樂(lè)再至晚上的視頻。特別是晚上的視頻《天下父子第一課之什么活都要干》給我和孩子們補(bǔ)充了很多正能量，讓我期待著明天星期一的到來(lái)，不再對(duì)新的星期開(kāi)始有所擔(dān)心了。非常感動(dòng)與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子們教育的重視，因?yàn)橐曨l中的小主人公年齡才5歲，就能夠那么的鎮(zhèn)定，從容的對(duì)待生活中的每一件事情，不管是掃地、疊衣服、洗澡、燒開(kāi)水等等。對(duì)于寄宿制的孩子們來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)活生生的榜樣，小主人公所做的一切對(duì)與孩子們來(lái)說(shuō)，就是每天都要做的。
吳岡檉說(shuō)：看完了后，感覺(jué)自己做得不夠好，不管是生活還是學(xué)習(xí)上，要改正過(guò)來(lái)。
劉騏源說(shuō)：自己做得對(duì)不起自己的父母，主人公做事情的心很定，做事很細(xì)心，很認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)。
大黃林說(shuō)：視頻里的媽媽做得很好。大房子、洗衣機(jī)等什么都不用，就只是為了要培養(yǎng)孩子的德行。
負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生區(qū)的林小軍說(shuō)：視頻里的小孩掃地很干凈，整潔是因?yàn)樾『⒆鍪潞苷J(rèn)真。不像我撿樹(shù)葉沒(méi)有干凈，是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真去掃，只想著玩。
而負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的嚴(yán)振軒則說(shuō)：主人公做什么事情都很定，不會(huì)慌慌張張，不像自己掃地很浮躁，只想著快點(diǎn)掃完，應(yīng)付了事。
負(fù)責(zé)儲(chǔ)物房的郭文慧就說(shuō)：主人公疊衣物很整齊，做事一絲不茍的態(tài)度很值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐看螜z查儲(chǔ)物房的衣服都會(huì)帶不耐煩的態(tài)度。
聽(tīng)完了孩子們的分享，真的發(fā)現(xiàn)榜樣的力量是很大的，就像對(duì)照鏡子一樣，把自己所有的不足都可以反射出來(lái)。那我也應(yīng)該和孩子們談?wù)勛约旱母惺芰?。?dāng)我看見(jiàn)視頻中的小孩自己一個(gè)人燒開(kāi)水時(shí)，那小心、謹(jǐn)慎的態(tài)度所折服了。特別看見(jiàn)有些大人都被燙出水泡的時(shí)候，好像又回到了小時(shí)候自己有一次在家煮粥的時(shí)，在端鍋的時(shí)被粥燙了腳。
一直以來(lái)自己都在怪那鍋的不牢固，今天自己看了視頻后才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己責(zé)怪錯(cuò)了，不是鍋的不牢固，而是自己做事的態(tài)度問(wèn)題，是自己的不仔細(xì)、不認(rèn)真才導(dǎo)致的?，F(xiàn)在想想自己都后悔，讓家人操心了那么久實(shí)在不應(yīng)該，其實(shí)一切都是可以避免的。再分享了上午煮湯圓，我和嚴(yán)振軒抬開(kāi)水時(shí)，嚴(yán)振軒說(shuō)很害怕提開(kāi)水，怕一不小心會(huì)燙傷。我當(dāng)時(shí)就告訴他，如果你會(huì)小心謹(jǐn)慎的做一件事情的時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的。分享完后當(dāng)我舉起那張?jiān)诙嗝襟w撿的面巾紙時(shí)，有孩子解釋了原來(lái)是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)面巾紙從口袋了掉出來(lái)了。特別是我分享完在黑板上寫(xiě)出了在做義工時(shí)感受最深的一句“一屋不掃何以掃天下”時(shí)，孩子們都說(shuō)聽(tīng)過(guò)這句話，而引起了孩子們的共鳴?？磥?lái)與孩子們共同參與學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們一起成長(zhǎng)。
李光耀觀天下心得體會(huì)篇二
《藍(lán)天下的課桌》是一本書(shū)。這本黑色封面的書(shū)是爺爺送給我的，這是一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的書(shū)。
這不是小說(shuō)，而是對(duì)真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中所介紹的都是家境困難卻成績(jī)優(yōu)異的孩子。
作者經(jīng)采訪后寫(xiě)下的這些真實(shí)故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過(guò)我：“山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)做飯，開(kāi)始帶弟弟妹妹了！你也要學(xué)著做些家務(wù)事了！”而我對(duì)這些話卻總是愛(ài)理不理。
炯說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”。難怪媽媽總對(duì)我說(shuō)：“讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了！”書(shū)中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。
書(shū)中的孩子成績(jī)真好，這是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱四茏屪约荷蠈W(xué)，吃了多少苦，所以便努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)報(bào)答父母。我們現(xiàn)在生活好了，有很多同學(xué)都聊著網(wǎng)絡(luò)游戲、賽車(chē)，卻不努力學(xué)習(xí)，但卻不曾想過(guò)：現(xiàn)在有好條件學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加努力！
我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過(guò)份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。
李光耀觀天下心得體會(huì)篇三
讀出他對(duì)自己的父王寫(xiě)的一封信，而是與所有人一樣，坐到電視前，我還做你的兒子”，此時(shí)此刻，每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)的心。
秦勇一邊講，分為四個(gè)小課，愛(ài)所有的人……我們的世界，這四個(gè)字傳授給我們做人的道理：“孝”告訴我們要孝敬父母，收看這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》，秦勇講完，秦勇獻(xiàn)上了他為大珍珠譜寫(xiě)的歌曲《一起長(zhǎng)大》;是愛(ài)，并不是像秦勇與大珍珠父子一樣的不離不棄，他突然感覺(jué)到了“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦。相遇時(shí)一個(gè)淡淡的微笑。
讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)別人吧，在秦勇的悉心教導(dǎo)下，我滿懷期待，愛(ài)別人，也讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，有自己的一份愛(ài)，讓大家心心相系，這封信。
在這一課上。
行走在一個(gè)充滿愛(ài)的世界;“強(qiáng)”告訴我們要自強(qiáng)不息，他下定決心，讓我感悟最深的便是“愛(ài)”這一課，也不是夫妻之間的相濡以沫，希望能夠從其中收獲一些知識(shí)，愛(ài)家人，每一課都是一個(gè)字，他已經(jīng)不像是一個(gè)感統(tǒng)失調(diào)的人，雖不長(zhǎng)，讓人們有了生活的希望和勇氣、一些道理，就是十個(gè)春夏秋冬、黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇為我們介紹了他的經(jīng)歷，是愛(ài)，幾乎不會(huì)接受外界的信息。皇天不負(fù)有心人，下面的觀眾一邊哭，秦勇也差點(diǎn)哭了出來(lái);“愛(ài)”告訴我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。
這學(xué)期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，回到家，立刻放下手中的活、游泳……他帶給秦勇的這些驚喜：他的兒子大珍珠小時(shí)候被查出患有感統(tǒng)失調(diào);“禮”告訴我們要文明，更是讓所有人為之動(dòng)容，尤其是最后一句“下輩子;是愛(ài)、懂禮貌，讓人們不再孤單。
晚上八點(diǎn)、孝敬長(zhǎng)輩!
李光耀觀天下心得體會(huì)篇四
讀過(guò)《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)，我了解了堅(jiān)強(qiáng)的魯達(dá)欣、完善的陳益樂(lè)、英勇的花雨晴、成績(jī)優(yōu)異的七色彩虹、陽(yáng)光燦爛的胡蕓，也有苦味的孫思甜。
我想，她們才真實(shí)感受到什么叫做苦，僅有她們才有資質(zhì)埋怨運(yùn)勢(shì)的坎坷和艱辛。相比之下，我如同一株溫室大棚里的花瓣，沒(méi)有風(fēng)吹雨打的侵蝕，沒(méi)有蟲(chóng)類的叮咬，僅有那取之不盡的甘露和化肥。好笑的就是我居然仍在怨天尤人，還身在福中不知道福。實(shí)際上，我很幸福，我確實(shí)真幸福，這我懂了。原先，我還不明白堅(jiān)強(qiáng)。像花骨朵一般的花雨晴，仿佛一出世就終究了她那凹凸不平的人生路。生活的急迫，聾了的耳朵里面，同學(xué)們的岐視，都使她的眼淚比他人多。
可是，她并沒(méi)有舍棄，只是英勇路面對(duì)生活，英勇地追求理想，英勇地飛著，飛著。從農(nóng)村帶著優(yōu)加考試分?jǐn)?shù)趕來(lái)大城市的七色彩虹，變成了個(gè)問(wèn)題生，還老師打手心請(qǐng)爸爸媽媽，可是她也沒(méi)有此后自暴自棄，僅僅踏踏實(shí)實(shí)地努力，又變成了以前哪一個(gè)優(yōu)秀生……我覺(jué)得，這才叫頑強(qiáng)。實(shí)際上，堅(jiān)強(qiáng)并并不是摔倒時(shí)不明白地站起來(lái)，也不是栽跟頭時(shí)地慌慌張張，手足無(wú)措，更并不是，遇難時(shí)地怨天尤人，坐以待斃。相比之下，因?yàn)槲艺劜簧蠄?jiān)強(qiáng)。由于，淚小精靈總愛(ài)滯留在我的身上。如今，我懂了，人要學(xué)著自身堅(jiān)強(qiáng)！原先，我還不懂愛(ài)。這種苦小孩能在城市存活出來(lái)，除開(kāi)她們本身堅(jiān)強(qiáng)的信念，也有來(lái)源于四面八方的愛(ài)。要是沒(méi)有他們的爸爸媽媽，風(fēng)里來(lái)雨里去的辛勤工作，對(duì)他們勤奮無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)；要是沒(méi)有他們的老師，關(guān)懷備至的關(guān)心，對(duì)他們勤奮無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)；要是沒(méi)有他們的朋友，性格外向的微笑，對(duì)他們勤奮真摯的愛(ài)，要是沒(méi)有……那么，他們也就沒(méi)法在大城市里日常生活，更看不到未來(lái)的黎明，正前的希望。
因?yàn)槲矣欣硐?，可是仿佛從?lái)沒(méi)有想起以往努力創(chuàng)造，好想它就始終掛在那邊，望塵莫及。如今，我懂了，夢(mèng)想是必須勤奮去追求完美的！與其說(shuō)是老天爺不合理，給了這種小孩一個(gè)窮苦的運(yùn)勢(shì)，還不如說(shuō)是她們很好運(yùn)，老天爺給了她們非常多的愛(ài)、追求完美、理想。對(duì)啊，她們不窮，很頗具。藍(lán)天下的課桌，它如同那極大的藍(lán)天白云，寬容著每一片云彩，無(wú)論美丑。可是我，也跟這種窮苦的小孩一樣在藍(lán)天下學(xué)習(xí)培訓(xùn)。盡管我天生便是真幸福的，可是因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)向這種小孩一樣，不斷進(jìn)取。堅(jiān)信總有一天，我能變成一個(gè)“頗具”的人。
李光耀觀天下心得體會(huì)篇五
為了推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力,推出國(guó)家安全教育系列專題片《國(guó)安天下寧》。下面小編為大家?guī)?lái)國(guó)安天下寧紀(jì)錄片觀后感心得體會(huì)，希望大家喜歡!
作為一個(gè)中學(xué)生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來(lái)，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得。校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
在班級(jí)管理中，我對(duì)安全管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理。頗見(jiàn)成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法。
一、主題班會(huì)，滲透常識(shí)
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏，尤其是生活安全常識(shí)。為此，我定期召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識(shí)。每次召開(kāi)班會(huì)，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識(shí)。此外，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí)，在班會(huì)課上自由地相互交流。
二、安全監(jiān)督，排查隱患
課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段，教師常常鞭長(zhǎng)莫及。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過(guò)民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。
通過(guò)設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。
三、安全典型，以身示范
塑造典型，說(shuō)白了就是樹(shù)立榜樣。通過(guò)民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游玩，玩得快樂(lè)安全。通過(guò)塑造典型，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹(shù)立榜樣帶領(lǐng)他們開(kāi)展安全有意義的活動(dòng)。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。
正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè)，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。
四、家校聯(lián)手，打造平安
實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。
為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時(shí)采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。
到達(dá)場(chǎng)地后，我們驚呆了!映入眼眶的是我們以前經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)等地方變成了各種安全儀器拼成了一個(gè)新的“安全世界”!
說(shuō)完后給我們兩個(gè)假人試驗(yàn)，我們?nèi)吭囼?yàn)完畢后，還讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那里起哄，最終老師還是沒(méi)逃過(guò)這一劫。
我們進(jìn)入到那輛車(chē)?yán)镫p手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級(jí)地震的恐怖!我們被四級(jí)地震震得左搖右晃的，還好沒(méi)受傷。不過(guò)我想我們恐怕都忘不掉四級(jí)地震的時(shí)候!也忘不記指導(dǎo)員說(shuō)的每一句話!
若把人生比作一棵樹(shù)，安全則是這棵樹(shù)的根部。根部不穩(wěn)了，樹(shù)如何高高挺立?根部若毀了，樹(shù)如何再挺拔起來(lái)?若把人生比作一本作業(yè)，安全則是那唯一的筆，筆沒(méi)了，如何繼續(xù)寫(xiě)下去?安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。
接著我們看了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)如何逃生的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒(méi)有起火災(zāi)的危險(xiǎn)，最后我還真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱患：電烤箱旁有易燃物。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我震驚不已，同時(shí)讓我暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)保證不會(huì)有火災(zāi)的隱患在我的家里!
這時(shí)，我從回想回到了現(xiàn)實(shí)，我立刻將我腦海中的每一個(gè)瞬間，每一件事情寫(xiě)在了作文本上。
隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，我們城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息景象隨處可見(jiàn)。
然而由于有些人交通安全意識(shí)淡薄，在車(chē)水馬龍馬路上演了一幕幕不可挽回悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域頭號(hào)殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生自我保護(hù)能力，80%意外傷害事故是可以避免。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全教育，1996年2月，國(guó)家教委公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作開(kāi)展。
4、嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)你們會(huì)不會(huì)游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)那你們就失去了全部生命。
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含哲理卻耐人尋味。災(zāi)難發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子學(xué)子工人知識(shí)分子，人民公仆，無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有警惕，不懂起碼安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切時(shí)候，我們社會(huì)便向文明彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人義務(wù)，更是我們每個(gè)人責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此生命吧!
縱觀中國(guó)近代史，在那個(gè)風(fēng)云變幻的傳奇年代，大批留學(xué)青年在海外學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。為的就是讓自己的國(guó)家早早脫離貧窮落后。千千萬(wàn)萬(wàn)的海歸青年滿腔熱血，為中國(guó)的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，共和國(guó)的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。
青年是民族的希望，是國(guó)家的棟梁。
回首往事，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，參戰(zhàn)各國(guó)于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國(guó)條約，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)本應(yīng)獲得權(quán)益與地位，帝國(guó)主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國(guó)家。這一消息傳入國(guó)內(nèi)后，舉國(guó)震驚，國(guó)人憤怒地控訴著一切。北京大學(xué)的青年學(xué)子義憤填膺，爭(zhēng)相，上街游行，高喊還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字。廣大青年奔走城中游行，放火焚燒賣(mài)國(guó)賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學(xué)生，此舉更是激起全國(guó)人民的怒火，全國(guó)青年，工人罷工，在全國(guó)人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關(guān)押的學(xué)生，并拒絕在條約上簽字，史稱五四運(yùn)動(dòng)。這是一次偉大的勝利，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)步青年的五四精神：愛(ài)國(guó)，拼搏，與反抗，都值得被永遠(yuǎn)傳唱下去，進(jìn)步青年們不畏強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)幘裢苿?dòng)著社會(huì)變革，負(fù)擔(dān)著民族興旺的重任。
聚焦當(dāng)下，在這個(gè)發(fā)展日新月異的新世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，社會(huì)日益變革，全球化浪潮洶涌，對(duì)青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學(xué)深造，于社會(huì)歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動(dòng)力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到30歲，黃國(guó)華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優(yōu)勢(shì)，年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛(ài)崗敬業(yè)，研發(fā)大國(guó)重器，增添發(fā)展動(dòng)力，以全身心投入祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，乃國(guó)之棟梁也!
展望未來(lái)，幾千年文明發(fā)展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國(guó)家富強(qiáng)的希望。重視青年人才，培養(yǎng)青年人才，是國(guó)富民強(qiáng)的必由之路，是民族復(fù)興的偉大戰(zhàn)略。作為新時(shí)代青年的我們，必需繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的青年精神，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命!
青年者，民族夏之希望，華夏之棟梁也!
當(dāng)代的中國(guó)是經(jīng)濟(jì)、文化日益騰飛，國(guó)際地位不斷提高的泱泱大國(guó)。發(fā)展的同時(shí)，也有不少敵對(duì)勢(shì)力正虎視眈眈的盯著中國(guó)，不斷尋找可乘之機(jī)對(duì)中國(guó)進(jìn)行信息、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的資料盜取，作為中國(guó)公民，維護(hù)國(guó)家安全是我們不可推卸的責(zé)任。
從前，我一直認(rèn)為國(guó)家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀?現(xiàn)在我才知道，雖然我們還小，但是國(guó)家與我們息息相關(guān)，國(guó)家的利益就是我們的利益。
中國(guó)人向來(lái)是坦誠(chéng)待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應(yīng)有的東西，國(guó)家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄。講座之后，我們應(yīng)知道“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理，只有這樣才能防患于未然。
可能又是我們會(huì)想：“和平年代，哪來(lái)那么多陰暗的東西?”孰不知，即使是和平年代國(guó)家的安全仍舊不可忽視，我們更應(yīng)積極努力維護(hù)國(guó)家安全。我國(guó)某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國(guó)發(fā)現(xiàn)此種藥物可治療另一種疾病，于是對(duì)此藥物進(jìn)行重新包裝，銷售后取得巨額利潤(rùn)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)受到損失。
維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的觀念也應(yīng)深入人心。近些年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國(guó)的邪念更加加深，活動(dòng)頻繁。這使我們更應(yīng)重視一些分裂組織對(duì)國(guó)家的破壞，對(duì)于這些人，這些組織我們要堅(jiān)決反對(duì)，決不允許分裂中國(guó)的事情發(fā)生。中國(guó)只有一個(gè)。
作為大學(xué)生，國(guó)家安全與我們息息相關(guān)，愛(ài)國(guó)意識(shí)更應(yīng)深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣(mài)國(guó)家，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
我們是國(guó)家未來(lái)的主人，國(guó)家安全就是我們的未來(lái)!就是中國(guó)的未來(lái)。
只有更加注重國(guó)家信息安全，中國(guó)的未來(lái)才會(huì)更加的騰飛與輝煌!
國(guó)家安全意識(shí)是指公民在履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)方面所應(yīng)具備的觀念和總和，主要包括愛(ài)國(guó)主義精神、國(guó)家利益至上觀念、法紀(jì)觀念、敵情觀念、保密觀念、安全防范觀念等。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，國(guó)家安全是國(guó)民安全的根本保障，維護(hù)國(guó)家安全是保持一方凈土的重要前提，維護(hù)國(guó)家安全，任重而道遠(yuǎn)，我們要通過(guò)自己的努力提高廣大居民群眾的國(guó)家安全意識(shí)，為保障國(guó)家安全、構(gòu)筑人民防線做出自己的努力。
國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的.最根本保障。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系發(fā)展全局、國(guó)家命運(yùn)、人民幸福。
今年國(guó)家安全教育日的主題是堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。各地開(kāi)展多種國(guó)家安全教育活動(dòng)強(qiáng)化國(guó)民的國(guó)家安全意識(shí)。國(guó)家安全離我們并不遙遠(yuǎn)，國(guó)家安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。通過(guò)律師在線普法，國(guó)家安全法、網(wǎng)絡(luò)安全法等法律法規(guī)能讓市民們進(jìn)一步了解了日常生活中如何進(jìn)行自我防范。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要知道安全隱患就在我們身邊，我們要時(shí)刻防范。
李光耀觀天下心得體會(huì)篇六
王麗第一次想要真心燒一柱香，她拜得很虔誠(chéng)，王薄偷得很嫻熟，錢(qián)包，手機(jī)，滿滿一袋，他還遇見(jiàn)了小葉，一個(gè)行竊團(tuán)伙的成員。一個(gè)拜佛，一個(gè)行竊，都是在那么莊重的氛圍下進(jìn)行，就像人世間很多事有著同樣冠冕堂皇的理由與借口，內(nèi)里卻可能是大善與大惡的巨大反差。王麗對(duì)王薄的舉動(dòng)大為不滿，兩人發(fā)生口角后王麗離開(kāi)，獨(dú)自跋涉，走投無(wú)路時(shí)她遇到了傻根，這部電影中唯一相信天下無(wú)賊的傻小孩。傻根捎了王麗一程，王麗獨(dú)自到車(chē)站，遇到王薄，兩人和好，乘火車(chē)返回，同乘那輛車(chē)的還有：傻根，小葉所在的'犯罪團(tuán)伙，老大是黎叔。王氏夫婦一路有過(guò)分歧，但經(jīng)過(guò)一系列和黎叔為首的犯罪團(tuán)伙的明爭(zhēng)暗斗，王薄以性命為代價(jià)保證了王麗的安全(此時(shí)她已有了身孕)，并且圓了傻根一個(gè)天下無(wú)賊的夢(mèng)想。
《天下無(wú)賊》劇情到這里就講了個(gè)七七八八，我最感興趣的是人物。
王薄：很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)人，也很冷酷，略帶一點(diǎn)玩世不恭。他有一段說(shuō)傻根的話很經(jīng)典：“憑什么他可以對(duì)別人不設(shè)防?就因?yàn)樗?他單純?我一定要好好給他上一課，讓他認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，偷了他的錢(qián)就是做善事，讓他清醒，否則就是欺騙，欺騙人才是大惡?！逼鋵?shí)這話不錯(cuò)，我遇到很單純我很喜歡的人，我也希望她能夠活在自己的象牙塔里，永遠(yuǎn)不要接觸柴米油鹽，不要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的善惡輸贏，永遠(yuǎn)天真、無(wú)邪、快樂(lè)。但這不可能。所以才會(huì)有王薄這樣的人，很現(xiàn)實(shí)，為了生存而奔波。就命運(yùn)而言，休論公平。即使是一百塊比薩分給一百個(gè)人，也會(huì)有人拿著兩塊甚至更多而有人饑腸轆轆兩手空空，這就是生活，富有的更富有，沒(méi)有的更沒(méi)有，像魔獸世界里的競(jìng)技場(chǎng)。然而，人之為人，在于弱肉強(qiáng)食之外還有另一種法則，王薄之外，還有王麗。
王麗：劉若英演得讓我很感動(dòng)。盜亦有道，王麗在生存之外，保護(hù)著傻根，保護(hù)著他天下無(wú)賊的傻傻夢(mèng)想。這是王麗的追求，為此她不惜忍受來(lái)自她男友的辱罵，作為一個(gè)賊，她是在逆流而上，逆行，所以動(dòng)人。
傻根：無(wú)論傻得多么無(wú)可救藥，至少要懷有夢(mèng)想，這就是傻根教我的，像《越獄》里那句“l(fā)ive with a littlefaith.”活得有點(diǎn)信仰。我知道我是誰(shuí)，我要去哪兒，這比什么都重要。
李光耀觀天下心得體會(huì)篇七
不管以前讀《孟母三遷》的故事，還是后來(lái)跟學(xué)生講這個(gè)故事都是心里平平靜靜的度過(guò)，有點(diǎn)照本宣科的感覺(jué)，總的來(lái)說(shuō)是心已經(jīng)麻木了吧。但是今天看了《天下父子第一課》第四集“什么活都要干”徹底的把我給震撼了，把那沉睡的心重新給喚醒了。
這個(gè)“孟母”太智慧了，為了孩子的將來(lái)放棄了自己本該安逸的生活，這個(gè)放棄的背后成就了孩子“屈志老成，急則可相依”，這樣的孩子一輩子都值得依靠，這樣的人一輩子都是值得交的朋友。特別是看到這5歲孩子疊衣服和被子的時(shí)候，總是覺(jué)得我是連一個(gè)小朋友都不如，那衣服疊的，那被子疊的那叫一個(gè)好。
看看這孩子的灑掃應(yīng)對(duì)是那么的從容、鎮(zhèn)定;對(duì)那些水、牙膏是那么愛(ài)惜。那是我們的榜樣，五年級(jí)的孩子也學(xué)的很快，回到教室后我也沒(méi)有要求他們要像視頻中的小主人一樣做，但是他們會(huì)到寢室后都在整理自己的床鋪與衣服。榜樣的力量是無(wú)窮的，那是一個(gè)無(wú)聲的、強(qiáng)大的老師默默中在引導(dǎo)孩子。
回到教室開(kāi)始分享：
袁敏晶：5歲都會(huì)洗衣服，上個(gè)月回到家都是媽媽給我洗衣服，這個(gè)月回家我一定要給全家人洗衣服?，F(xiàn)在的我還不會(huì)做飯，回家后就要學(xué)做飯了。
廖恩國(guó)：像小孩學(xué)習(xí)，疊被子、洗衣服弄得那么好，什么東西都自己做，不要依賴別人。
福林：5歲小孩都會(huì)做那么多的事，現(xiàn)在我12歲了卻還有那么多事都做的不怎么好!
李霖杰：我的床比較亂，每次都是要老師叫我整理我才會(huì)去做，我一定要改變。我勞動(dòng)我快樂(lè)!而有的人卻不快樂(lè)，為什么不快樂(lè)，是因?yàn)榘褎趧?dòng)當(dāng)成了壓力，我要把它變成我的責(zé)任和義務(wù)。(李霖杰同學(xué)的確進(jìn)步很大，每次都是很積極做好每一件事。)
陳炫宇：我們不做事將來(lái)就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有用的人，我們自己的抽屜、箱子床鋪都要自覺(jué)整理，我一回來(lái)就把自己的抽屜重新整理了一遍。
朱茉菲：我們要做好自己的本分事情，將來(lái)才會(huì)有出息。
孩子們分享的非常好，我就不一一列舉了，同學(xué)們看到什么就會(huì)跟著學(xué)什么，看這個(gè)視頻就是一個(gè)很好的例子。在一個(gè)喧鬧的城市里面會(huì)有多么大的誘惑，孩子們耳濡目染無(wú)疑會(huì)增加欲望。所以有個(gè)孩子分享到：放著榮華富貴不享用卻搬到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方居住，這并不是在折騰，不愛(ài)孩子了，正是因?yàn)閻?ài)孩子才舍掉自己“大房子”。
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