最新學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)(通用5篇)

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學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)篇一

1.兩年來(lái)，每學(xué)期的教師測(cè)評(píng)，學(xué)生們都一致反映葛老師的講課充滿(mǎn)激情，課堂氣氛活躍，授課內(nèi)容充實(shí)，方法新穎多樣，能夠做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，很好地滿(mǎn)足了我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)理解能力和水平，具有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，深受廣大學(xué)生信賴(lài)和歡迎，教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

12旅游管理5班 唐茜

2.葛成飛老師上課認(rèn)真，講課充滿(mǎn)激情，風(fēng)趣幽默，給我最深印象的是葛老師備課認(rèn)真，上課經(jīng)常都聽(tīng)到耳目一新的內(nèi)容，每節(jié)課都有讓學(xué)生印象深刻的重點(diǎn)，是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)課程負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的好老師。

09會(huì)計(jì)5班 孫艷

3.葛成飛老師在我們班獲得了學(xué)生的一致好評(píng)，他十分注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，講課時(shí)旁征博引，深入淺出，讓我們感受到了他對(duì)于工作的無(wú)線熱愛(ài)，也讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)是一件多么有趣的事情。

12市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班 董邦均

葛成飛老師具有較高的專(zhuān)業(yè)理論水平，教學(xué)組織能力強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，很好地貫徹了“做中學(xué)，學(xué)中做”的教學(xué)模式，體現(xiàn)了“理實(shí)一體”的職教理念。該同志教學(xué)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教態(tài)自然、親切，注意與學(xué)生互動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。能合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實(shí)踐操作方法講解清晰，示范操作規(guī)范，指導(dǎo)有方，既注重傳授知識(shí)與技能，又注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，教學(xué)效果優(yōu)異，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)明確，知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)定位準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，內(nèi)容完整，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)方案貼近企業(yè)需求，符合人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)要求，理論與實(shí)訓(xùn)課時(shí)安排合理，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)科學(xué)、合理。在傳授知識(shí)與技能的同時(shí)，注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，體現(xiàn)了“理實(shí)一體”的職教理念，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中做的教學(xué)模式要求。該同志的教案也體現(xiàn)出較高的專(zhuān)業(yè)理論水平，有理論、有實(shí)訓(xùn)，能夠切合學(xué)生認(rèn)知水平，并抓住本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)前沿，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，始終教給學(xué)生最新的、最適用的、符合企業(yè)需求的知識(shí)和操作技能，深受廣大學(xué)生歡迎與信賴(lài)。

學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)篇二

1、2、3、尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交往、溝通時(shí)，態(tài)度和氣、語(yǔ)言親切有禮貌。 關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，獲得學(xué)生的喜愛(ài)、信任。

通過(guò)電話、書(shū)信、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等形式與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反映學(xué)生在校情況。

4、5、6、7、作業(yè)適量，沒(méi)有以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的行為。 有書(shū)面、口頭和實(shí)踐性作業(yè)。認(rèn)真、規(guī)范，反饋及時(shí)，且形式多樣。

在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生生活習(xí)慣有明顯進(jìn)步，如：寫(xiě)字姿勢(shì)是否正確，能否及時(shí)完成作業(yè)、關(guān)愛(ài)父母、尊敬老師，禮貌待人、關(guān)心社會(huì)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、在發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課，老師及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)。

8、教學(xué)效果好，學(xué)生參與、探究、動(dòng)手能力，收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析穩(wěn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力以及合作交流的能力有提高。

9、老師經(jīng)常要求孩子絕對(duì)不能私自到江，河，湖，海戲水、游泳，老師經(jīng)常教育孩子必須注意安全，如交通安全、飲食安全等，經(jīng)常教育孩子不能去網(wǎng)吧、游戲廳等不良場(chǎng)所。

學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)篇三

高三25班

劉潔簪

本周星期一下午的班會(huì)課，在班主任老師的指導(dǎo)下，我們班召開(kāi)了一次教育意義深刻的主題班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)《治安管理?xiàng)l例》，主題是“學(xué)條例，明法紀(jì)”。這次班會(huì)的時(shí)間雖只有短短40分鐘，但是氣氛很好，同學(xué)討論參與很熱烈，效果很好?，F(xiàn)在，我把參加的班會(huì)的一些感想寫(xiě)出來(lái)，跟大家一起分享。

這次主題班會(huì)給同學(xué)們上了一堂很好的“法制紀(jì)律教育”課，同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了很多關(guān)于《治安管理?xiàng)l例》的知識(shí)，同學(xué)們也深深感悟到遵紀(jì)守法的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)篇四

該生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前茅，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真端正，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，學(xué)習(xí)努力，勤奮思考，勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)積極請(qǐng)教問(wèn)題，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，思想上進(jìn)，注重德智體美全面發(fā)展，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂(lè)于助人，為人友善，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)老師有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)上能積極探索困難問(wèn)題，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題深入全面。自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，積極維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，生活上自立自強(qiáng)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱愛(ài)集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，積極組織和參與班級(jí)事務(wù)，能很好的管理班級(jí)，管理班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。作為班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事有條不紊，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，做事責(zé)任心強(qiáng)，能夠顧全大局，起到了模范帶頭作用。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，能夠積極進(jìn)取，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的能力；能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，心理素質(zhì)好，堅(jiān)持到底，永不放棄，難能可貴。品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強(qiáng)，活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良；熱心助人，集體觀念較強(qiáng)，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力。

追夢(mèng)赤子之心在我胸腔內(nèi)滾燙地跳動(dòng)，無(wú)悔地燃燒自己青春正是我不懈的追求。高考是高中學(xué)習(xí)生涯的沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。面對(duì)這樣聲勢(shì)浩大，鐵流滾滾的場(chǎng)面，我的焦慮、彷徨、不安、膽怯，就像打開(kāi)了蓋子的潘多拉盒子。我所面對(duì)的是我以前所不曾想像的。但我相信烏云遮目只是媛媛暖陽(yáng)的前奏，我相信只要我踏實(shí)肯干，刻苦努力，不斷總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)效率，那看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想終將披在我的身上。同時(shí)高中生活的我也存在諸多的問(wèn)題與缺點(diǎn)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，遇到所謂的挫折，還會(huì)占用我較多的時(shí)間來(lái)安撫自己，需要我在今后的學(xué)習(xí)生活中加以改正，努力提高心理素質(zhì)。對(duì)自己的進(jìn)步加以肯定，但作為一名勇士，就應(yīng)該敢于直面眼前的慘淡和迷茫。加油，自己，向未來(lái)！

班主任評(píng)語(yǔ)

該生是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生，憑借刻苦拼搏精神取得了較為理想的成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游。日常生活中，該生遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，尊敬老師。該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，熱愛(ài)班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)生活，對(duì)待生活積極向上，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，希望能夠保持這份初心，提高心理素質(zhì)，迎接更大的人生挑戰(zhàn)！

該生活潑開(kāi)朗，積極上進(jìn)，樂(lè)于助人。日常表現(xiàn)良好，在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤勞務(wù)實(shí)，思想上要求先進(jìn)，遵守校規(guī)校紀(jì)，品行端正，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能積極回答問(wèn)題，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，各科均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。日常生活中，為人大方，關(guān)心別人，樸直豁達(dá)，心胸坦蕩，從不與人爭(zhēng)鋒，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。作為課代表，積極完成老師交代的任務(wù)，配合老師完成教學(xué)，是老師的得力助手，深得老師和同學(xué)們的贊賞。生活上簡(jiǎn)單，衣著樸素，理解體貼父母，德才兼?zhèn)洹?/p>

三年來(lái)，該生一直懷著一顆積極向上的心對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活。學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，態(tài)度認(rèn)真，有鉆研的毅力和創(chuàng)新精神。且時(shí)間觀念強(qiáng)，能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)期間，盡心盡職，做事井井有條，令師長(zhǎng)滿(mǎn)意。平時(shí)為人穩(wěn)重大方，與同學(xué)能融洽相處。是個(gè)有理想、有抱負(fù)、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生。該生對(duì)待學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，尤其是物理學(xué)科，更是名列前茅。為理想甘愿付出更多的努力，是一個(gè)執(zhí)著的人。與人相處，能以真心相待，話雖不多，但是很真誠(chéng)。希望在今后的道路上，能沖破所有人生的關(guān)卡，勇敢追求自己的夢(mèng)想。

我以較好的成績(jī)考入泰西中學(xué)，一晃三年就要過(guò)去了，在這三年中做到了

一、刻苦學(xué)習(xí)，全面增長(zhǎng)知識(shí)。在課堂上全神貫注地聽(tīng)好每一堂課，緊跟老師的節(jié)奏，弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，自習(xí)課上，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好作業(yè)，遇到疑難問(wèn)題先鉆研，實(shí)在不懂就請(qǐng)教老師和同學(xué)，做到不偏科，原來(lái)我的數(shù)學(xué)、化學(xué)比較弱，就多預(yù)習(xí)，多練習(xí)，成績(jī)慢慢提高；另外我利用課余時(shí)間多讀書(shū)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，在強(qiáng)手如云的同學(xué)中，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)上游。

二、在生活方面，我盡快適應(yīng)宿舍生活，自理能力提高，與室友友誼深厚，互幫互助，親如兄弟，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，孝敬家長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

三、

高中三年來(lái)，在學(xué)習(xí)方面，該生能很好地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂上與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣高，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，遵守課堂紀(jì)律，謹(jǐn)遵老師教誨，積極討論或主動(dòng)請(qǐng)教，各科成績(jī)一直居班級(jí)上游。在生活方面，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自理能力提升，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，注重自身形像，不穿奇裝異服，樸素大方，天天以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。三年來(lái)從不曠課，不遲到，不無(wú)故請(qǐng)假，處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵制一切不良誘惑，牢記自己的使命，課上課下表現(xiàn)良好。該生性格穩(wěn)重，能熱心助人，富有同情心；生活節(jié)儉，自己不亂花一分錢(qián)，不和同學(xué)攀比。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，心地善良，做事干凈利落，能出色的干好每件事情；他具有創(chuàng)新精神，積極參加體育鍛煉，是個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

三年的高中生活，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力。我遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，全力為班為校做功德。作為一名班級(jí)委員，積極組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，為班級(jí)增添了凝聚力。我一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益，具有體育天賦的我在高一高二時(shí)積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了跳高第一名，三級(jí)跳遠(yuǎn)第一名的好成績(jī)，為班級(jí)增添了光彩。在學(xué)習(xí)方面我態(tài)度端正，目的明確，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息，自己整理房間和衣物，自我管理和自立能力強(qiáng)。努力做到了德智體全面發(fā)展。

班主任評(píng)語(yǔ)：

在這三年的學(xué)習(xí)與生活中，我在各方面都取得了較大進(jìn)步，也比以往變得更加成熟。在這三年中，我在成績(jī)上取得了進(jìn)步，這與三年來(lái)的努力也是密切相關(guān)的。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，記錄好課堂筆記，積極回答問(wèn)題。有時(shí)遇到不明白的地方，課下積極問(wèn)同學(xué)。自習(xí)時(shí)，遵守班里紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就向老師請(qǐng)教。我熱愛(ài)體育，平時(shí)積極進(jìn)行體育鍛煉，積極參加一些體育活動(dòng)。在體育運(yùn)動(dòng)中釋放壓力。還學(xué)到團(tuán)隊(duì)合作的精神，認(rèn)識(shí)了許多朋友。在班級(jí)組織的活動(dòng)中，我總是積極參加，不怕吃苦，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。在平常與同學(xué)交往過(guò)程中，我和同學(xué)相處的非常融洽。我會(huì)認(rèn)真幫助他們解決他們的問(wèn)題，有時(shí)我遇到困難他們也會(huì)積極幫助我，我們一起共度難關(guān)。和他們一起學(xué)習(xí)，玩耍，交流的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西?？傊?，在這三年的高中生活中，我受益良多，無(wú)悔高中。我將會(huì)以更加積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)去迎接美好的未來(lái)。班主任總學(xué)期評(píng)價(jià): 該生在這三年中取得了很大的進(jìn)步。不但在成績(jī)上有很大的進(jìn)步，在其他方面也有很大進(jìn)步。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，并且邊聽(tīng)邊做記錄，積極回答老師的問(wèn)題。勤思好問(wèn)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就向老師請(qǐng)教。有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，對(duì)于老師布置的作業(yè)，能夠按時(shí)完成，并認(rèn)真修改，標(biāo)畫(huà)出有疑問(wèn)的題。具有較強(qiáng)的自控能力，上自習(xí)時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，并且積極維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，與班內(nèi)同學(xué)相處融洽。與班內(nèi)同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)。積極參加體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì)。積極勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)，具有吃苦耐勞的品質(zhì)。有堅(jiān)持不懈的精神和不畏失敗的勇氣，勇于挑戰(zhàn)困難，對(duì)老師的意見(jiàn)虛心接納。在這三年中，成長(zhǎng)了許多，希望能夠繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

該生在這三年的高中生活中表現(xiàn)很好。學(xué)習(xí)上自律勤奮，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后勤學(xué)好問(wèn)，自習(xí)課上學(xué)習(xí)投入，成績(jī)穩(wěn)定，對(duì)知識(shí)掌握牢固，該生求知欲強(qiáng)，對(duì)未知事物有強(qiáng)烈的好奇心與探索欲，并嚴(yán)守課堂及自習(xí)紀(jì)律，起到了模范帶頭作用。積極參加體育活動(dòng)，身體素質(zhì)較好；該生自立自強(qiáng)，性格穩(wěn)重；生活中樂(lè)于助人，主動(dòng)積極地幫助同學(xué)；對(duì)人真誠(chéng)，為人友善，與同學(xué)相處和睦融洽；熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極參加大掃除，做事認(rèn)真；尊敬老師，認(rèn)真能夠聽(tīng)從老師教誨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，珍惜班級(jí)榮譽(yù)，自律意識(shí)較強(qiáng)。

我是一個(gè)樂(lè)觀、向上、積極進(jìn)去的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀品德良好，樂(lè)于幫助他人。在學(xué)習(xí)上，我更深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，有明確的目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈得分奮斗。珍惜時(shí)間，利用每一分每一秒做有意義的事，為人誠(chéng)實(shí)、寬容、有耐心、拾金不昧，上課專(zhuān)注聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，努力維持班級(jí)秩序，積極參加各種活動(dòng)，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在家孝敬父母，深刻體會(huì)到父母的不容易，勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)，積極參加社會(huì)活動(dòng)，樂(lè)于為社區(qū)集體奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)法制建設(shè)，有較強(qiáng)的辨別能力，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。

班主任評(píng)語(yǔ)：

該生表現(xiàn)一直很好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不斷進(jìn)步，態(tài)度端正，勤奮努力，聽(tīng)課認(rèn)真，課上積極，思維活躍，勤于思考，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為課代表是老師有力的助手，積極參加社會(huì)活動(dòng)，積極為班集體做貢獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于反思，有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，能較好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉一反三，有法律意識(shí)、公德意識(shí)，自尊、自信、自立、自強(qiáng)，善于與他人合作，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的組織能力，很好的管理紀(jì)律，有強(qiáng)大的毅力，能約束自己的行為，是非分明，誠(chéng)實(shí)守信，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

高中的三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這緊張而又豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，老師辛勤的教育，父母殷切的期盼，同學(xué)們熱心的幫助，都將銘記在我的腦海里。在思想上，我衷心地用戶(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，深切地體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，因此我也積極加入共青團(tuán)并參加相關(guān)的活動(dòng)，在學(xué)校里我認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中，盡自己的能力與周邊的同學(xué)互幫互助，并且因此得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。在學(xué)習(xí)上，我自知是一個(gè)很有自我約束力的學(xué)生，也深知家長(zhǎng)的期盼，老師的鼓勵(lì)，自己作為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和使命。因此，我刻苦努力，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，獨(dú)立高效地完成老師布置的作業(yè)。在生活上，我理解父母的不容易，努力做到勤儉節(jié)約，樸實(shí)節(jié)儉，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，對(duì)于班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。同時(shí)，我的愛(ài)好廣泛，愛(ài)好體育、音樂(lè)等，在平時(shí)也積極參加體育活動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家要求的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高中的學(xué)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，例如：在遇到了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及挫折時(shí)，會(huì)出現(xiàn)抗壓能力差的情況；同時(shí)，也存在過(guò)分關(guān)注成績(jī)，忽略了該有的休息等問(wèn)題。因此，我將加倍努力，不斷的認(rèn)識(shí)和改正自己的問(wèn)題，挖掘自己的潛力，以更好的成績(jī)和面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。班主任評(píng)語(yǔ)： 該生思維靈活，求知欲強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待老師有禮貌，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，能積極參與班級(jí)活動(dòng)。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，該生能夠盡職盡責(zé)地做好集體安排的工作，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，積極樂(lè)觀，敢于拼搏，能虛心向別人請(qǐng)教，不斷完善和改進(jìn)自己。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手扔垃圾，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人。該生熱愛(ài)生活，自信樂(lè)觀，拾金不昧，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，并且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)公物，遵規(guī)守紀(jì)。積極參加體育活動(dòng)，努力提高身體素質(zhì)。上課表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)努力，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好。本學(xué)期以來(lái)，各方面都進(jìn)步很快，自制力有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上仍有很大的提高空間，望揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)以律己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，樂(lè)觀向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。

班主任評(píng)語(yǔ)

該生誠(chéng)實(shí)守信，熱心誠(chéng)懇，樂(lè)觀向上，有良好的思想品德和思想素質(zhì)，并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機(jī)靈。在生活上，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見(jiàn)解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。性格上有著年輕人特有的朝氣和魄力,做事熱情且富有激情。該生有較好的文字功底，口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作，且擅長(zhǎng)與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。對(duì)待問(wèn)題全身心投入，邏輯清晰，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度細(xì)心負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇于探索，對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé),誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重。

該生各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)方面積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為自己每個(gè)階段都設(shè)立了目標(biāo)，刻苦努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得了很大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，善于思考問(wèn)題，積極探討疑難問(wèn)題，時(shí)間觀念強(qiáng)，珍惜時(shí)間，在交友方面，心胸寬廣，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)互助，處事恰當(dāng)有度，誠(chéng)實(shí)守信真誠(chéng)坦然，有主見(jiàn)，不滿(mǎn)足于書(shū)本知識(shí)，積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，提高自身素質(zhì)。關(guān)心他人，熱愛(ài)祖國(guó)，富有社會(huì)責(zé)任感。愛(ài)護(hù)老人，尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù)。積極參與集體活動(dòng)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。不僅重視學(xué)習(xí)，也重視體育鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)國(guó)家大事密切了解，培養(yǎng)國(guó)際性發(fā)展眼光，對(duì)自己的未來(lái)定位有較為準(zhǔn)確的把握，積極承擔(dān)生活中的責(zé)任，頑強(qiáng)拼搏吃苦耐勞，在德智體方面均衡發(fā)展。

27.班主任總評(píng)：該生品學(xué)兼優(yōu)，性格活潑開(kāi)朗，為人慷慨大方，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有上進(jìn)心，愛(ài)校愛(ài)國(guó)，遵規(guī)守紀(jì)。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為課代表，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，任勞任怨，受到任課老師的一致好評(píng)。平時(shí)注重德智體全面發(fā)展，不斷完善自己。該生興趣廣泛，情趣高雅，具有較強(qiáng)的音樂(lè)天賦和演講才能；在課外積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。做事細(xì)心，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

該生在學(xué)習(xí)生活中能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極主動(dòng)地與老師溝通，及時(shí)完成老師布置得各項(xiàng)任務(wù)，生活中，在班級(jí)能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，與同學(xué)共同營(yíng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精力充沛，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，善于動(dòng)手，積極創(chuàng)新，具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，能吃苦耐勞關(guān)心他人，能夠主動(dòng)幫助處于困難中的同學(xué)，能夠積極的投身于社會(huì)實(shí)踐，熱心參加社會(huì)公益活動(dòng)，努力幫助他人，富有愛(ài)心。

該生入校這三年，在各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，優(yōu)點(diǎn)突出。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。課下能認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。能積極主動(dòng)地幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。在當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表后，責(zé)任心更強(qiáng)了，能夠認(rèn)真完成自己數(shù)學(xué)課代表的任務(wù)，能夠積極面對(duì)困難，樂(lè)于助人，希望今后再接再厲，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中不斷完善自我，努力去開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)！

30.班主任評(píng)價(jià)

該生有責(zé)任心、積極上進(jìn)。熱愛(ài)班集體，在平時(shí)能夠維護(hù)好班級(jí)衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并取得不錯(cuò)的成績(jī)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。平時(shí)能夠與同學(xué)和諧相處，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)一起進(jìn)步，遵守紀(jì)律，自覺(jué)排隊(duì)，不亂丟垃圾。又熱心于社會(huì)活動(dòng)、志愿者服務(wù)，積極地為山區(qū)孩子捐錢(qián)、捐物，富有愛(ài)心。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，望提高學(xué)習(xí)效率，找到更加適合、高效的學(xué)習(xí)方法。在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)努力，獲得更大的進(jìn)步，取得更大的成功！

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，積極向上的人，在家中，聽(tīng)從父母的要求，經(jīng)常幫忙做家務(wù)，本人性格，樂(lè)觀，誠(chéng)實(shí)，有正義感。在學(xué)校，我與同學(xué)相處融洽，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，平日里言語(yǔ)并不多，但我心志高遠(yuǎn)，本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的友誼，我們互幫互助，克服

學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)篇五

通過(guò)本次學(xué)習(xí)的《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》，讓我對(duì)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)有了直觀的感受；使我明白了“為什么教、教什么、怎么教、教到什么程度”等問(wèn)題。新課程改革為物理教學(xué)確立了全新的理念，在課程目標(biāo)上突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性；在物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的；在物理學(xué)習(xí)的方式上動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式；并充分考慮和大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用。

教師必須樹(shù)立新的學(xué)生觀，讓學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)的“容器”轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主動(dòng)探索者，努力突出學(xué)生的主體地位，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和學(xué)科素養(yǎng)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)努力創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、融洽、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，師生之間、學(xué)生之間相互配合，共同完成教學(xué)任務(wù)。其中還提出“學(xué)習(xí)目標(biāo)和課標(biāo)相關(guān)陳述要有相應(yīng)內(nèi)容，方法與學(xué)習(xí)目標(biāo)要相匹配”。從學(xué)習(xí)的反思中使我深刻的'領(lǐng)悟到了，要從課標(biāo)出發(fā)，處理好教材；尊重教材，靈活運(yùn)用教材，研發(fā)教學(xué)資源；結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，關(guān)注做好教學(xué)設(shè)計(jì)。

我們應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元及評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)目標(biāo)多元，不僅指評(píng)價(jià)知識(shí)，技能，還包括認(rèn)真、態(tài)度、樂(lè)于助人。評(píng)價(jià)方法多樣，不只是測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試，要關(guān)注評(píng)價(jià)是課程實(shí)施的一個(gè)非常重要環(huán)節(jié)，它對(duì)課程實(shí)施具有很強(qiáng)導(dǎo)向，評(píng)價(jià)的主要數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果、過(guò)程、水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心，把理念變成行動(dòng)，實(shí)施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)。

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，指目標(biāo)多元，方法多樣，重過(guò)程結(jié)果。評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化，知識(shí)技能評(píng)價(jià)與解決問(wèn)題能力評(píng)價(jià)相結(jié)合。我們還要盡量減少單純的知識(shí)技能的評(píng)價(jià)。教學(xué)中要在解決綜合性問(wèn)題和任務(wù)性問(wèn)題的過(guò)程中完成多種目標(biāo)的評(píng)價(jià)。正確把握知識(shí)與技能評(píng)價(jià)的要求。評(píng)價(jià)多元不是不要基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能。我們是要改變過(guò)去單純重知識(shí)，技能評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)還要過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。過(guò)程評(píng)價(jià)指學(xué)習(xí)過(guò)程，解決問(wèn)題的過(guò)程，前者是在教學(xué)過(guò)程中評(píng)價(jià)，后者是通過(guò)情境性問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。過(guò)程評(píng)價(jià)不是對(duì)做題過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，還包括學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)靠教師平時(shí)的觀察，而且應(yīng)把課堂表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要部分。另外，還要看解決問(wèn)題的思考過(guò)程。我們?cè)谠u(píng)價(jià)中應(yīng)改進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將認(rèn)知評(píng)價(jià)與情感評(píng)價(jià)相結(jié)合，體現(xiàn)評(píng)價(jià)方法多樣化。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以幫助教師改進(jìn)與提高課堂教學(xué)水平為主。一方面，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，被評(píng)教師可以充分把握自己的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略，強(qiáng)化正確的、有利于教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的教育行為，改正不良的、不利于教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的教育行為，從而使自身的教育教學(xué)行為不斷得到優(yōu)化與提高。另一方面，教師通過(guò)評(píng)價(jià)目標(biāo)及評(píng)價(jià)指標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，可以使課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)更加科學(xué)，使自己的教學(xué)行為更加符合素質(zhì)教育的要求，從而達(dá)到改進(jìn)與提高的目的。再一方面，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)肯定成績(jī)或進(jìn)步，指出缺點(diǎn)與不足，可激發(fā)教師產(chǎn)生正確的工作動(dòng)機(jī)和積極的情感，從而使課堂教學(xué)活動(dòng)更加充滿(mǎn)生命力，教師同樣需要激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

這次課程評(píng)價(jià)要真正跟上時(shí)代的發(fā)展和課程的改革，須保持開(kāi)放的態(tài)勢(shì)，不斷吸收新思路、新觀念，更新評(píng)價(jià)內(nèi)容，采用新方法，以新的內(nèi)涵和形態(tài)給學(xué)生以啟迪。

應(yīng)改進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將認(rèn)知評(píng)價(jià)與情感評(píng)價(jià)相結(jié)合，體現(xiàn)評(píng)價(jià)方法多樣化。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以幫助教師改進(jìn)與提高課堂教學(xué)水平為主。一方面，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，被評(píng)教師可以充分把握自己的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略，強(qiáng)化正確的、有利于教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的教育行為，改正不良的、不利于教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的教育行為，從而使自身的教育教學(xué)行為不斷得到優(yōu)化與提高。另一方面，教師通過(guò)評(píng)價(jià)目標(biāo)及評(píng)價(jià)指標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，可以使課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)更加科學(xué)，使自己的教學(xué)行為更加符合素質(zhì)教育的要求，從而達(dá)到改進(jìn)與提高的目的。再一方面，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)肯定成績(jī)或進(jìn)步，指出缺點(diǎn)與不足，可激發(fā)教師產(chǎn)生正確的工作動(dòng)機(jī)和積極的情感，從而使課堂教學(xué)活動(dòng)更加充滿(mǎn)生命力，教師同樣需要激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

這次課程評(píng)價(jià)要真正跟上時(shí)代的發(fā)展和課程的改革，須保持開(kāi)放的態(tài)勢(shì)，不斷吸收新思路、新觀念，更新評(píng)價(jià)內(nèi)容，采用新方法，以新的內(nèi)涵和形態(tài)給學(xué)生以啟迪。

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