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學院工作匯報篇一
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一、活動背景
新的學期又開始了，陜西科技大學又迎來一批新的學生。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫,而老生已經對大學有很多了解了。我們希望能給新生一些幫助，可以讓他們少走彎路，盡快適應大學生活。所以舉辦“新老生交流會”，給他們一個平臺來了解大學。
二、活動目的
1、通過本場交流會,進一步加深新生對大學生活的了解，盡快認識到自己角色改變后的位置,明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作,學習,生活之間的關系,使同學們做好短期的大學生涯規(guī)劃，從而達到盡情投身學習，提高自己能力，展現(xiàn)自己才華目的。
2、構建一個新老生相互交流、展現(xiàn)自我的平臺。
3、解答他們在入學時最想了解的大學生活中的各類問題，減少他們的困惑與迷茫,讓他們從老生的經驗中找到適合自己的學習方法，從而讓他們在以后的生活和學習中有榜樣。
三、活動主題
交流傳遞夢想
四、活動對象
以2019級新生為主，2019、2019、2019級老生參與其中。
五、活動時間
2019年9月28日晚(具體待定)
六、活動地點
(待定)
七、活動安排
(一)活動策劃期
1、制定活動形式及過程，準備邀請輔導員、學生會主席團和各部門部長參加。
2、活動宣傳：請大一各班負責人幫助宣傳。
3、海報：請學院宣傳部同學幫忙制作海報(兩張)。
4、場地和物品申請。
5、擬定邀請人員：(1)邀請在學習成績方面比較突出的學長學姐和參加社會活動積極的學長學姐;在德、智、體方面比較出色的同學;學生干部。邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜。(2)2019級新生中準備幾個活躍氣氛的節(jié)目，促進新生與老生之間關系的融洽，避免出現(xiàn)冷場。
(二)活動開展期間：
1.確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，設備是否能正常使用。
2.按照活動進程單進行活動作：(1)主持人開場白，介紹活動內容及流程，宣布活動開始。(2)學生會主席及學生會代表致辭。(3)才藝表演，調動氣氛。(4)以班為單位，讓受邀嘉賓分別加入各個班中，各學生嘉賓有針對的介紹他們在大學幾年來的心得、介紹大學學習方法、四六級考試、考研情況以及就業(yè)前景等。(5)各個班的節(jié)目穿插在交流中間，提高大家積極性。(6)集中解決新生問題(以收集的新生提出的大多數問題為主)。(7)自由問答時間。(8)主持人做總結發(fā)言，宣布活動結束(整個活動在兩個小時左右，主持人可看現(xiàn)場情況適當把握時間)。(9)現(xiàn)場邀請記者部來記錄活動細節(jié)、采集精彩畫面。
八、活動材料及布置
1、海報制作2、現(xiàn)場布置3、水及其他物品4、音響及話筒
備注：該項需各部門協(xié)調，可能產生費用
九、活動注意事項
(1)工作人員及學生應提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
(3)協(xié)調好小組里各部門之間的關系，避免出現(xiàn)矛盾或空缺。
(4)會前準備好話筒，調試好設備?，F(xiàn)場布置應事先做好。
十、活動后續(xù)工作
1、工作人員引導新生安全離場。
2、部門工作人員清理現(xiàn)場，保證教室清潔。
3、有關資料整理存檔。
4、做好總結工作。
學院工作匯報篇二
國際文化交流學院長期以來是復旦大學接受外國留學生和進行對外漢語教學的專門機構。復旦大學接受外國留學生的歷史卻已有半個世紀了。新中國成立后復旦大學接受的第一位外國學生是曾任日本東洋大學文學教授的今富正巳。1952年夏上海學院中文系并入復旦大學中文系，今富正已隨之進入我校中文系學習。1953年7月提前1年畢業(yè)。1956年9月日本學生中田慶雄作為中國人民大學的“特別優(yōu)秀生”，轉到復旦大學中文系隨胡裕樹教授學習現(xiàn)代漢語，1958年7月畢業(yè)。同時學習的還有山下好之、菊地升等日本學生。中田慶雄現(xiàn)任日本國際貿易促進協(xié)會理事長。鑒于他為中日貿易發(fā)展作出的重大貢獻，2003年1月20日中日友好協(xié)會宋健會長代表中國政府授予中田慶雄“中日友好使者”稱號。1992年被復旦大學聘為顧問教授。1959年10月—1961年，蘇聯(lián)留學生基達連科·米沙來校攻讀中國哲學史，指導教師為胡曲園、嚴北溟、周予同等教授。1965年2月—7月，阿爾巴尼亞留學生沙邦·巴沙庫在復旦微分幾何專業(yè)學習，指導教師為蘇步青教授。通過論文答辯后巴沙庫被授予碩士學位。
1965年9月有214名越南留學生來復旦學習，其中1名研究生、1名進修生分別由謝希德、華中一教授指導，其余分成12個班學習漢語。為此，經學校領導多次研究決定，于8月成立“外國留學生辦公室”，負責越南留學生教學和管理。外國留學生辦公室負責人為胡裕樹、蔣培玉，并配備27名教師?！拔幕蟾锩遍_始后，這批留學生陸續(xù)回國。此后，外國留學生辦公室自行解體。
1974年復旦大學恢復接受外國留學生。學校先后設立“校辦外國留學生組”、“外國留學生辦公室”、“外事辦公室外國留學生組”等留學生管理機構，李榮興、陳仁鳳先后任組長，蔡傳廉、胡正娥、王邦佐等先后分管留學生工作。
1984年8月，學校成立獨立編制的“外國留學生部”，由蔡傳廉任主任，陳仁鳳任副主任。外國留學生部下設漢語、中國文學、中國歷史、中國概況等教研室以及辦公室、教務科、行政科，全面負責外國留學生的教學、管理和生活服務。進入八十年代以后，來復旦學習的外國留學生人數增長較快，為適應留學生事業(yè)迅速發(fā)展的需要，復旦大學于1987年5月正式組建“國際文化交流學院”，由蔡傳廉任院長，陳仁鳳任副院長。1991年6月陳仁鳳繼任院長。先后擔任副院長的有王國安（1988年6月—1991年11月）、李福根（1991年11月—1997年2月）、陶黎銘（1993年3月—2005年1月）、沈文忠（1997年3月—現(xiàn)在）、張高孟（2001年1月—2003年11月），吳中偉（2005年1月—現(xiàn)在）、彭增安（2005年1月—現(xiàn)在）。1997年12月，陳仁鳳調市外辦工作，擔任市外辦副主任、黨組副書記；學校委任博士生導師朱立元教授為學院院長、吳慧貞為學院常務副院長。2004年11月，學校委任博士生導師朱永生教授為學院院長。
2004年以前的國際文化交流學院是一個集外國留學生教學、管理、后勤服務三位一體的留學生院，其機構設置相應分成教學科研、行政管理、后勤服務三大板塊。教學方面除原有幾個教研室以外，學院成立時又增設漢語第二教研室；年底又從兩個漢語教研室中析置漢語第三教研室。翌年新設教材教法研究室。1994年設立語言文化教研室。1996年5月學院設立一室兩部：成立漢學研究室，聘請古籍整理所章培恒、中文系顧易生、哲學系潘富恩等著名教授為兼職教授；成立漢語進修部，下轄三個漢語教研室，分別負責初級漢語、中級漢語、高級漢語的教學；成立語言文化部，下轄語言文化、中國文學、中國歷史三個教研室，負責漢語言本科生、普通專業(yè)進修生的教學。1999年5月中國文學、中國歷史兩個教研室合并為語言文化第二教研室；2001年7月從語言文化第一教研室析出語言文化第二教研室，原語言文化第二教研室改名為語言文化第三教研室。
行政管理方面學院設有院辦公室、招生辦公室、學生科、教務科、行政科、財務室、資料室等科室。2000年4月復旦大學和上海醫(yī)科大學合并，上海醫(yī)科大學留辦改為國際文化交流學院醫(yī)學分院；翌年2月兩校實質性融合后改稱楓林校區(qū)辦公室。
后勤服務方面設有餐廳、大樓管理、服務中心、小賣部等機構，另有留學生專用運動場、健身房、洗衣房等生活設施。
為探索新的管理模式，學校對外國留學生教學管理體制進行改革。2003年1月，將原由學院管理的外國留學生公寓的物業(yè)管理托付給校外物業(yè)公司，原在留學生宿舍工作的工人同時由該物業(yè)公司托管。同年11月，又將原學院招生辦、學生科、行政科、楓林辦等科室分出去，成立“留學生辦公室”，負責全校外國留學生管理的政策制訂與工作協(xié)調，吳慧貞調任留辦主任；新的國際文化交流學院專門負責對外漢語教學與科研及在學院學習的留學生的相關管理。
經過多年建設，目前學院已形成一支學科結構與年齡層次比較合理、業(yè)務素質良好、教學經驗豐富的對外漢語教師隊伍?，F(xiàn)有專職教師59人，其中語言類教師占三分之二略強，文化類教師占近三分之一。六七十年代出生的共42人，占70%。教師中已有研究生學位的共46人；有高級職稱的共26人。曾長期在學院執(zhí)教現(xiàn)已退休的教授有高玉蓉、陳光磊、陳仁鳳、陳阿寶、秦湘、王國安。2002年聘請美國佛羅里達大學教授、著名語言學家屈承熹先生為學院兼職教授。學院還聘有大量兼職教師。目前學院為留學生共開設數十門課程，大部分課程得到了留學生的好評。王國安在1985年被教育部評為外國留學生先進工作者；吳中偉、秦湘等獲得全國對外漢語教學優(yōu)秀獎二、三等獎。
經過長期的探索與實踐，學院已形成了較為成熟的對外漢語教學模式。復旦在全國對外漢語教學界較早地打破了按學期劃分的編班傳統(tǒng)，創(chuàng)建了“零起點、八級次、兩年制”的基礎漢語教學體制，逐步形成了“細化級次，多層遞進”、“小步走，連續(xù)教，兩月上個新臺階”這兩個基本特征。學院組織編寫了與此配套的漢語教學主干教材和口語、聽力、泛讀等分技能語言訓練教材，制訂實施了包括教學總體設計、課程設置、測試和評估等方面的一整套教學管理制度，建立了由教學經驗豐富的老教師組成的教學督導制度（1999年5月建立，2004年2月改為教學指導小組）。這一獨特的教學模式涵蓋漢語言本科教學、漢語長期進修教學、漢語短期速成教學，其基本思路已為國家漢辦所編制的《高等學校外國留學生漢語教學大綱》吸收。
1993年，經國家教委批準，學院在全國第一個開設了專門面向外國留學生的本科專業(yè)—“中國語言文化專業(yè)”（現(xiàn)為漢語言[對外]專業(yè)），培養(yǎng)各國留學生成為熟練掌握漢語、全面了解中國文化、能同中國進行各種交流的通用人才。該專業(yè)現(xiàn)設語言文化、漢英雙語、漢英國際和國際經貿等方向。自成立以來，已有七屆畢業(yè)生。目前在校的該專業(yè)學生共有500多人。漢語言本科專業(yè)實行寬進嚴出、逐年淘汰制，以確保學歷學位生的教學質量。
學院制訂科研成果獎勵政策，舉辦國際國內各種學術討論會，組織青年學術沙龍，編輯出版各種論文集與《漢學論叢》，鼓勵、支持廣大教師參加科研活動。學院教師在承擔十分繁重的教學任務的同時，想方設法擠時間搞科研，發(fā)表或出版了大量有關對外漢語以及文、史、哲、經等學科領域較有質量的論文和著作以及各種工具書和譯著等。目前，學院承擔省部級以上科研項目十多項。學院“對外漢語?細化級次，多層遞進?教學模式的構建與實踐”項目獲2000年上海市教學成果三等獎，另外近幾年還獲省部級以上教學科研成果獎9 項。
復旦大學一向重視對外漢語教材編寫隊伍的建設和對外漢語教材的編寫。二十多年來，學院先后編寫出版了包括對外漢語教學主干課型教材、教學配套類技能訓練教材、綜合類文化教材、應試技能教材等各種類型的教材30多部，其中影響較大的有：《今日漢語》（共14冊）、《新漢語課本》（共8冊）、《標準漢語教程》（共12冊）、《新編漢語速成教材》（共6冊）、《漢語水平考試技巧》、《中國文化系列教材》（共7種）、《當代中文》（共14冊）等。
早在1990年，復旦大學就已正式成為國家漢語水平考試的南方考點?，F(xiàn)在每年5月、7月、12月三次舉行考試。學院也注意開展對外漢語教師培訓工作。1995年學院成為國家在上海及臨近省市的對外漢語教師資格證書考試的考點。
作為中國對外漢語教學學會華東分會會長、秘書長單位，學院多次承擔組織華東地區(qū)對外漢語教學會議，編輯出版華東地區(qū)對外漢語教學論文集，組織青年學術委員會，并開展相關活動。
2002年11月在國家對外漢語教學基地評審中復旦大學名列第二，僅次于北京語言大學。2003年1月經教育部批準，復旦大學國際文化交流學院等4家單位成為我國首批對外漢語教學基地。
學院全方位拓展對外交流與合作。每年吸收各國著名高校的交流學生來校學習；與外國教育機構合作舉辦各類短訓班；和眾多國外留學中介機構保持良好合作關系；不斷開拓漢語言本科新的專業(yè)方向；依托外國辦學機構，在海外建立教學點。多年來，學院每年派6至9名教師赴歐美、日、韓等國家擔任漢語教學工作或進行合作研究。
復旦大學所接受的外國留學生類別有本科生、碩士生、博士生等學歷生和語言進修生、普通進修生、高級進修生、研究學者等非學歷生以及短期留學生。自1974年以來，共接受了來自100多個國家1萬余名各類留學生（見附表一）。2003年復旦大學共有26個院系所接受了近1800名長期留學生（見附表二）。2007年春已注冊在國際文化交流學院學習的本科生和長期進修生有1300多名，來自50多個國家。因此，國際文化交流學院被譽為“小小聯(lián)合國”。為幫助外國留學生更好地學習、生活，學院建立了聯(lián)系教師（班主任）制度，即每位教師負責聯(lián)系1-3個班級的留學生，熱心幫助他們解決各種問題，加強師生間的溝通和了解。學院每年一次組織為期一周的教學旅行，讓留學生到中國各地親身感悟中國文化，熟悉中國社會。平時學院也組織各種參觀、交流、文體活動，豐富留學生的課余生活。學院還連續(xù)多年組織漢語演講比賽和攝影比賽。
學院現(xiàn)有留學生專用的大小50多間教室、10個多媒體教室，4個視聽教室、1個多功能教室和1個大考場。學院資料室有各種圖書11600多冊，中外文報刊200余種，各類音像資料1000余盒。（2007年5月更新）
上海對外貿易學院國際交流學院
國際交流學院成立于2002年6月。作為一個獨立的二級學院，它是上海對外貿易學院負責招收外國留學生的專門機構，也是專門負責培養(yǎng)外國留學生的教學單位，集招生、培養(yǎng)、發(fā)放獎學金以及核發(fā)文憑等職能。自成立至今，國際交流學院不斷拓展業(yè)務，目前主要的項目有四個：1）外國留學生的學歷生教育；2）交換生項目，負責接收來自外國合作院校的交換生以及選派我校的學生到國外合作院校交流；3）語言生項目，招收來自世界各地來華學習漢語的學生；4）學習之旅項目，利用暑期選派學生到國外知名大學進行為期三至四周的學習之旅活動。隨著我校國際化辦學思想的不斷深入，我校留學生人數以及派送到國外的交流生人數逐年遞增，與我校簽約的國外大學也在不斷增加。為適應我校學生畢業(yè)后出國深造的需要，國際交流學院在積極拓展“3＋1”的留學直通車項目。
國際交流學院設有中、英、日文三種語言的網頁，可進行網上招生，同時逐步擴大教師隊伍，優(yōu)化教師資源，目前共有校內外專兼職對外漢語教師17人。語言生項目除開設有五個水平等級的常規(guī)漢語班外，又根據目前留學生構成的特點新開設了企業(yè)語言培訓班、日?？谡Z強化班、hsk考前強化輔導班，以及根據學員的不同需求開設各種豐富多彩的中國文化和經貿類課程。
為了吸引留學生更好地在我校學習、生活，國際交流學院開展了形式多樣、內容豐富的文化體驗活動，我院每學期都組織留學生參加中國文化體驗兩日游活動，在領略中國大好河山的同時，領會中國豐富的文化內涵，加深了對中國文化的理解。另外每學期與我校松江校區(qū)學生的聯(lián)誼活動更是外國留學生了解本地生學習生話的重要途徑，一方面加深了中外學生的情誼，同時也提高漢語語言的溝通能力。
為了給我校學生提供積累海外學習和實習經驗的機會，提高就業(yè)競爭力，我院積極拓展渠道與國外商學院商談互派學生項目，目前與我校合作的院校包括美國的西東大學（seton hall university）美國明智大學（sage colleges）、美國海外留學基金會（saf）；澳大利亞皇家墨爾本理工大學（rmit university）、格里菲斯大學（griffith university）；英國中蘭開夏大學（university of central lancashire）；德國奧斯納布呂克應用技術大學（fachhochschule osnabruck，university of applied sciences）；法國格勒諾布爾管理學院（ecole de management grenoble graduate school of business）、南特大學企業(yè)管理學院（iae universite de nante）、巴黎高等商學院（isc paris）、特魯瓦高等商學院集團（ecole superieure de commerce de troyes）、克萊蒙高等商業(yè)集團（esc de clermont）等；荷蘭的鹿特丹商學院（rotterdam business school）；日本國士館大學等大學。
從2008開始，我校與英國牛津大學（oxford university），澳大利亞昆士蘭大學(university of queensland)，美國的薩福克大學(suffolk university)合作，開展了暑期學習之旅項目，該項目每年可派近100學生赴國外進行短期交流學習。
截止2009年5月止，我校接收了來自49個國家的1000多位各類外國留學生，送出了500多位學生分別到8個國家22所大學交流學習。
東華大學國際文化交流學院
東華大學（原中國紡織大學）成立于1951年，位于上海市中心，毗鄰繁華的虹橋經濟開發(fā)區(qū)，是中國教育部直屬重點大學之一，服裝設計、紡織工程、國際貿易、材料科學、信息技術等特色學科在國內外享有盛譽。東華大學是一所集工學、經濟學、管理學、文學與藝術、法學、理學、教育學等學科門類的多科性大學，現(xiàn)有16個學院、50個本科專業(yè)、61個碩士專業(yè)、29個博士專業(yè)，5個博士后流動站，其中包括6個國家重點學科，7個上海市重點學科，大批科研成果廣泛應用于航天、軍事、建筑、環(huán)保、新材料等領域，申請和授權的專利數位居中國高校的前列。
學校現(xiàn)有在校生25000余名，教職工3000余名。研究生就業(yè)率連續(xù)多年達100%，本科生就業(yè)率近年來均保持在95%以上。目前，學校已與世界80多所知名高等院校、研究機構及企業(yè)建立合作關系，成功舉辦紡織、服裝、材料等領域各類國際學術會議或論壇。
東華大學從1954年開始接受外國留學生，是中國最早接受留學生的院校之一，已為100多個國家培養(yǎng)了一大批留學生。留學生可通過東華大學國際文化交流學院申請攻讀本科、碩士、博士學位或做博士后研究，也可申請漢語進修、預科項目或其它專業(yè)進修以及參加各類短期班學習。
東華大學國際文化交流學院面向國際學生和在華外籍人士，以促進中外學生的跨文化交流為己任，培養(yǎng)熟悉中國文化、致力于世界各國共同發(fā)展的國際人才。
國際文化交流學院堅持以學生為本的服務理念，積極引進高層次師資和管理人才，配備先進教學設施，貫徹實施嚴格的教學質量監(jiān)管體系，努力辦成高水平的外向型、開放性的國際學院。
國際文化交流學院是一個國際大家庭，歡迎來自世界各地的留學生們加入這個大家庭。在這里，留學生們可以從學院和國際學生聯(lián)誼會得到學習和生活上全方位的幫助，還可以參加各類社團和文化交流活動，在東華大學度過難忘的時光。
同濟大學國際文化交流學院
同濟大學是中國教育部直屬重點高校，創(chuàng)建于1907年，取名“同濟”意蘊合作共濟。經過百年奮斗，同濟大學已發(fā)展成為已擁有理、工、醫(yī)、文、法、哲、經濟、管理、教育九大學科門類的綜合性大學。
同濟大學現(xiàn)有建筑與城市規(guī)劃、土木工程、經濟與管理、電子與信息工程、環(huán)境科學與工程等。目前學校共有82個本科專業(yè)、209個碩士點、8個碩士專業(yè)學位授權點，博士授權點78個，16個博士后流動站，各類學生5萬多人，教學科研人員4200多人，其中有中科院院士6人，工程院院士7人，教授等正高級職稱者710多人，副教授等副高級職稱者1500多人。作為國家重要的科研中心之一，學校有國家級和省部級重點實驗室和工程研究中心14個。學校還設有5個附屬醫(yī)院和2個附屬學校。同濟大學已建成的校園占地面積3700多畝，分五個校區(qū)。
在長期辦學過程中，同濟大學逐步形成了五大辦學優(yōu)勢：歷史悠久、學風嚴謹、師資實力雄厚的傳統(tǒng)優(yōu)勢；建筑、土木、海洋、環(huán)境、車輛、交通等水平居先的學科優(yōu)勢；博采眾長，對德（歐）交往“窗口”的國際交流優(yōu)勢；立足上海、緊密結合國際化大都市發(fā)展的地域優(yōu)勢；直屬中央、服務于全國經濟建設主戰(zhàn)場的建制優(yōu)勢。
上海財經大學國際文化交流學院 我校留學生教育事業(yè)最早可追溯到1964年迎來的第一批來自越南的留學生；學校復校后早在1993年經貿外語系也招收了外國留學生學習漢語。作為專門從事留學生教育管理工作的部門——留學生辦公室成立于1999年4月，后改為“留學生部”，這是我院的前身。2001年10月，國際文化交流學院成立，招收中國政府獎學金留學生和自費留學生，以搞好“既有中國特色，又與國際接軌”的留學生工作為已任?！爸袊厣?，國際接軌，與時俱進”是我院的辦學宗旨。學院設有層次完整的留學生教學體系，擁有博士生、碩士生、本科生、進修生、語言生等各個層次。截至2007年12月，有來自84個國家的留學生1000余名，其中學歷學位生超過70%。學院推行學分制度和靈活的選課制度，對學習努力、成績優(yōu)秀或符合相關條件的留學生頒發(fā)獎學金。同時，在暑假和寒假期間分別舉辦小學期專業(yè)教學和各種短期班。在學科建設方面，2001年設立了“對外漢語”本科專業(yè)，2006年設立了“語言學及應用語言學”碩士點。學院擁有一支專業(yè)結構合理、以語言學專業(yè)博士為主的老中青結合的專職教師隊伍，現(xiàn)有專職教師22人。其中，教授3名、副教授10名；具有博士學位的教師15名；并有18名教師獲得《對外漢語教師資格證書》。中國著名語言學家、世界漢語教學學會會長陸儉明教授，教育部語言文字信息管理司司長李宇明教授應邀出任學院的名譽教授。
上海外國語大學國際文化交流學院
上海外國語大學作為中國南方最著名的外國語大學，直屬于國家教育部，是“九五”、“十五”教育部“211工程”重點建設的大學之一。上外在對外漢語領域的研究與實踐由來已久。早在二十世紀八十年代初就已提出建構主義外語教學論以及與之相對應的對外漢語教學論，編寫出版了漢語教材，1980年，上外憑借第二語言教學優(yōu)勢開始招收外國留學生，并著手培養(yǎng)外漢師資，1994年，在校領導的關注與支持下，組建了以對外漢語系與留學生部為基礎的新型的學院――國際文化交流學院，現(xiàn)有教職員工43人，一半以上教師具有副教授以上職稱，對外漢語教師都持有外漢教師資格證書，并具有豐富的在海外執(zhí)教的經驗。
學院成立以后，在傳承前人研究成果的基礎上，不斷加大科研力度，確立三個科研重點，即對外漢語教學研究及與此相關的漢語本體研究、語言學與應用語言學、中國文化研究?？蒲泄ぷ饔牲c及面，全面鋪開，成果顯著。迄今為止，已出版專著三十余部，其中多部作品榮獲國家級、省級優(yōu)秀圖書獎。在外漢教材編寫方面也頗見成效，承擔著國際合作編寫教材的項目和國家漢辦的教材規(guī)劃項目。目前，學院正組織力量編寫以建構主義第二語言教學論為指導思想的對外漢語系列教材，在適當時機，還將推出面向德國、日本、韓國、澳大利亞等多個國家和地區(qū)的漢語主體教材。
學院已擁有語言學與應用語言學專業(yè)碩士點和博士點，現(xiàn)當代文學專業(yè)碩士點，并以相關學科為支撐，大力發(fā)展留學生漢語教學，從長、短期的漢語進修班，到留學生學歷教育，形成了多元化的漢語教學模式，從本科生到碩士、博士等研究型人才的培養(yǎng)，建立了完整的學歷教育體系。1980年至今，先后有來自49個國家的留學生累計6071名，2002在校學生人數達到1167名，其中半年以上的長期生842名，2003漢語言本科專業(yè)學生共350名左右，占長期生的一半以上，長期留學生人數已超過上外全日制在校中國學生總人數的10%。
特別值得一提的是留學生本科教育，辦學規(guī)模越來越大，學生人數日益增多，學生分別來自日本、韓國、俄羅斯、烏克蘭、斯洛文尼亞、葡萄牙等多個國家和地區(qū)。學院以培養(yǎng)應用型、復合型外籍漢語人才為辦學宗旨，在漢語言本科專業(yè)基礎上先后開設漢語經貿、漢英雙語兩個復合型專業(yè)方向，漢日雙語、漢韓雙語等復合型專業(yè)方向也在積極籌備中。
此外，學院積極拓寬辦學渠道，采用“走出去”、“請進來”兩種模式，與海外大學進行雙邊或多邊合作，探索出獨具特色的留學生本科教育新道路。學院已與英國倫敦大學、日本法政大學、美國卡內基梅隆大學、德國海德堡大學、澳大利亞模納士大學等多所高校建立合作關系，合作項目成效顯著。
學院以實現(xiàn)教學規(guī)范化與管理制度化為目標，堅持“寬進嚴出”的原則，輔以“低汰高推”（即在低年級實行嚴格淘汰，不合格者留級及至退學；在高年級則全力推動學生克服困難，完成學業(yè)）的做法，與考勤制度、獎學金制度、班長班主任會議制度等各種制度相配合，確保本科畢業(yè)生的質量與數量。辦學至今，留學生課內成績、hsk成績達標率、畢業(yè)率逐年提高，已有7屆本科留學生獲得畢業(yè)文憑和學士學位證書。
上海外國語大學國際文化交流學院以深厚的學科基礎、精良的師資隊伍、幽雅的學習環(huán)境、良好的語言氛圍，誠邀五洲四海莘莘學子，共育中華文明長開之花。
上海大學國際交流學院
國際交流學院是上海大學負責中外文化交流和招收與培養(yǎng)外國留學生的一個專門學院。它承擔外國留學生的招生、管理、生活服務和對外漢語教學的任務，同時負責上海大學與海外高校共建的孔子學院事務協(xié)調和國際校際學生交流與中外合作辦學管理工作。
學院設有院辦公室、留學生招生辦公室、留學生管理辦公室、留學生生活服務辦公室、對外漢語教學與研究中心、教務辦公室、財務辦公室、國際校際學生交流與孔子學院事務協(xié)調辦公室、中外合作辦學管理與招生新項目開發(fā)辦公室等機構。學院現(xiàn)有在職正式教職工59名，有一支富有教學經驗的對外漢語教師隊伍，其中具有博士學位的教師9人，具有碩士學位的教師12人。上海大學自1966年開始招收留學生，至今已有來自120多個國家的18,000多名留學生先后在本校學習。1988年起上海大學開始招收直接用英語授課的碩士研究生、博士研究生、普通進修生和高級進修生。從2003年起，國際交流學院開始招收留學生漢語言專業(yè)本科生。2006年來校學習留學生總人數突破2000人，2009年來校學習留學生總人數超過2700人。學院充分利用上海大學所有專業(yè)的教育資源優(yōu)勢，采取進入專業(yè)院系學習、進入語言班上課和單獨上課等靈活多樣的教學方式，以滿足不同層次的留學生接受學歷教育、非學歷教育和長期與短期漢語培訓等不同學習要求。學院除開設不同水平的漢語聽讀寫課程外，還根據留學生學生需要開設“中國文化”、“中國歷史”、“中國文學”、、“中國當代經濟”、“中國名勝古跡”、“書法”、“太極拳”、“茶道文化”、“烹調技術”等選修課程和講座。學院還與宋園茶藝館、閘北區(qū)大寧街道、靜安區(qū)江寧街道、長寧區(qū)區(qū)委組織部與區(qū)人事局、泰州職業(yè)技術學院和上海中亞飯店等有關單位合作建立了一批有特色的留學生語言實習基地，留學生學生不僅能了解中國社會和文化，又能得到用漢語進行交流從而提高漢語水平的機會。為推廣漢語教學和宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校與海外高校已陸續(xù)共建了三所孔子學院，即2006年12月建立的泰國宋卡王子大學普吉孔子學院、2007年11月建立的愛爾蘭科克大學孔子學院和2008年10月建立的土耳其海峽大學孔子學院。由國際交流學院負責孔子學院的各種事務的協(xié)調工作，并每年向每個孔子學院派出中方院長1人，專職漢語教師1人，還選派志愿者漢語教學人員總計20多人。三年來，在這些孔子學院學習的人數已超過3000人。學院還積極推進國際校際學生交流，已與世界上7個國家的22所高校簽訂了校際學生交流協(xié)議。2009年共計派出交流生77人，接受交流生33人。
在學校領導和各有關部門與院（系）的支持配合下，國際交流學院將努力貫徹執(zhí)行教育部制訂的“擴大規(guī)模、提高層次、保證質量、規(guī)范管理”的留學生教育工作方針，積極穩(wěn)妥地發(fā)展我校留學生教育事業(yè)，為推進我校教育國際化，為世界各國培養(yǎng)優(yōu)秀人才并發(fā)展各國人民之間的友誼、合作和交流不斷做出新的貢獻。
上海交通大學國際教育學院
上海交通大學國際教育學院成立于2000年5月，是負責學校來華留學生招生（本科、碩士研究生、博士研究生）、管理以及專門從事對外漢語教學、科研的二級學院。學院位于上海交通大學徐匯校區(qū)桃李苑，并在閔行校區(qū)行政樓設有綜合辦公室。自學院成立以來，交大留學生教育發(fā)展迅速，來校攻讀本科、碩士、博士的學位生比例大幅增加，留學生層次明顯提高。自韓國、日本、印度尼西亞、美國、德國、法國、英國、加拿大、朝鮮、澳大利亞、泰國等五大洲60多個國家的留學生人數不斷增長，2008年我校留學生總數為5542名，其中本科生1272，碩士154，博士27，進修生2807，短期生1282。學位生總計1453名，比2007年增長23%。
國際教育學院的部門設置為學院辦公室、招生辦公室、教務辦公室、留學生事務辦公室、閔行綜合辦公室、中日文化交流中心、漢語系、漢語言研究所、漢語言工程與測試中心、對外漢語教學中心、多元文化研究所和來華留學項目管理辦公室等12個部門，分別負責留學生的招生、管理、教學等各類事務。強有力的師資隊伍使學院能依托學校學科的優(yōu)勢，開展教學科研。學院留學生宿舍設施完備，有專業(yè)的物業(yè)管理人員進行安全、科學的人性化管理。
同時，學院擁有留學生專用教室43個、其中多媒體教室12個、語音教室2個。這些都為留學生提供了優(yōu)良的教學、生活環(huán)境和優(yōu)質服務。學院不僅開設有多種類型的漢語學習課程，而且也有以培養(yǎng)能運用漢語從事漢語教學、翻譯、外交以及管理等多種工作的《漢語言》本科專業(yè)，同時還有以培養(yǎng)高級型應用人才的《語言學與應用語言學》碩士專業(yè)。這些不僅為母語為非漢語的外國人或海外華人、華僑提供了多種系統(tǒng)學習漢語的機會，而且為他們熟悉中國國情、了解中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會，為擴大中外語言文化交流架起了橋梁。
華東理工大學國際教育學院
華東理工大學地處中國上海，是一所學科特色鮮明、理工農醫(yī)經管文法等多學科研究型的全國重點大學，是中國教育部確認的接受中國政府獎學金留學生的學校。學校校園環(huán)境優(yōu)美，具備完善的教學和生活設施。學校20世紀50年代開始招收外國留學生，至今已有來自80多個國家的數千名留學生在此完成學業(yè)。華東理工大學國際教育學院負責學校外國留學生的招生、教學安排和日常管理，學院以人性化的管理、教學、服務為在校學習的各國留學生提供良好的學習和生活環(huán)境。
上海理工大學國際交流處
上海理工大學國際交流處是上海理工大學執(zhí)行涉外政策、協(xié)調國際交流與合作事務的職能部門和辦事機構。我們主要職責包括：起草全校國際合作工作的發(fā)展規(guī)劃；為學校領導提供咨詢；協(xié)調全校外事活動，為院系的教學、科研和國際學術交流提供信息和聯(lián)系服務；受上級部門委托，負責重大外事接待活動的策劃、實施；校際交流計劃的統(tǒng)籌管理，包括計劃的制定、協(xié)議的擬訂、交流項目的實施和運轉情況的跟蹤管理、服務；外國留學生和研究學者的歸口管理，包括發(fā)展規(guī)劃的制訂、參與招生、外事和教學管理、生活服務；外國專家的聘請、報批、外事和生活管理；國際會議的審核報批；境外辦學的聯(lián)絡、審核和報批；教職工因公出國（境）和學生因公出國（境）護照、簽證（港澳通行證）的辦理，代表學校簽署對教職員工因私出國（境）的意見；校領導交辦的其他各項事務。
上海師范大學國際交流處
－組織和統(tǒng)籌安排學校的外事活動，處理國際聯(lián)絡事務；
－會同教務處及有關學院，受理、申報合作辦學項目；
－會同科技處和社科處，受理、申報國際學術會議；
－會同學生處、教務處規(guī)劃與落實學生交流項目，辦理有關手續(xù)；
－審核和辦理來華留學生入學及出入境管理手續(xù)；
－負責學校師生其它涉外活動的審核與備案。
為進一步協(xié)調留學生工作，促進留學生教育有計劃協(xié)調發(fā)展，由校領導統(tǒng)一協(xié)調，會同國際交流處、教務處、學生處、研究生處及財務處等，成立了留學生工作領導小組。
上海工程技術大學國際交流處
上海工程技術大學國際交流處及港澳臺事務辦公室是學校行政機關負責國際合作與交流及港澳臺事務的一個職能機構，是學校執(zhí)行國家外交政策和教育外事政策、處理全校國際合作與交流及港澳臺工作的一個歸口部門，肩負著政策把關和國際合作與交流管理的雙重職責。在積極開展全方位的國際合作與交流的基礎上，不斷探索新形勢下國際合作與交流的新途徑和新模式。
華東政法大學國際交流處
我校重視與國（境）外院校之間的合作交流，與新加坡國立大學和香港城市大學分別建立了中外合作項目，還與澳大利亞悉尼大學、迪肯大學、美國威拉姆特大學每年共同舉辦短期項目。與我校建立或保持良好的校際合作交流關系的國（境）外院校的有美國威斯康星大學、威拉姆特大學、芝加哥－肯特法學院、舊金山大學、圣路易斯大學、約翰·馬歇爾法學院、金門大學，德國帕桑大學，比利時根特大學、荷蘭自由大學、艾柔默斯大學、格羅寧根大學，英國華威大學、威斯敏斯特大學、盧頓大學、赫德福大學、卡迪夫大學，法國艾克斯·馬賽大學、巴黎第五大學，意大利羅馬第三大學，日本名古屋大學、青山學院大學、熊本大學、香川大學、九州國際大學，澳大利亞悉尼大學、迪肯大學、昆士蘭大學、維多利亞科技大學、悉尼科技大學，韓國清州大學、安山1大學，新加坡國立大學，香港大學、香港城市大學等。
此外，我校除了與全國政法院校及各大學法學院（系）保持合作交流外，還與上海市人大、北京大學法學院、上海社會科學院、上海市高級人民法院、市一中院、二中院、以及諸多區(qū)級法院、上海市人民檢察院、上海市工商行政管理局、上海交大昂立股份有限公司、交通銀行上海分行和錦天城律師事務所、國浩律師事務所、段和段律師事務所、通力律師事務所等70余家立法、司法、執(zhí)法、金融、法律服務等單位建立了長期的合作關系。
管理職能：負責學校外事工作的歸口管理，包括外國專家、留學生工作的管理，本校出國人員的管理及其具體事務的協(xié)調處理。
服務職能：負責外事接待與通訊聯(lián)絡、出國手續(xù)辦理，外事信息與資料的收集、翻譯、處理、咨詢，并且為學校領導提供決策支持信息，為二級學院的國際合作辦學提供指導與幫助。
對外宣傳職能：全方位地向校內外介紹本校外事工作的進展，向海外宣傳學校的發(fā)展與成就，以促進我校與海外院校的交流與合作。
國際交流處設有辦公室、留學生科、外國專家科、綜合科。
學院工作匯報篇三
各位代表、同志們：
我受電力公司工會委員會的委托，向大會做電力公司工會工作報告，請各位代表審議。
一、過去20xx年的工作回顧
20xx年，公司工會在公司黨委和省電力公司工會的正確領導下，在行政的大力支持下，各項工作緊扣公司安全生產、經營管理、工程建設和精神禮貌建設工作，不斷深化民主管理，認真履行工會職能，維護職工合法權益，強化群眾安全監(jiān)督，透過開展經常性的職工教育、勞動競賽、廠務公開、文體活動等，不斷激勵廣大職工為更好地完成公司的各項目標任務頑強拼搏努力工作，在促進公司禮貌建設、持續(xù)隊伍穩(wěn)定、打造電建品牌、構建和諧企業(yè)發(fā)揮了用心作用。
總結一年來工作，我們感到有以下幾方面的成績：
1、民主管理和民主監(jiān)督工作得到了有效落實。
堅持和完善公司職代會，民主管理工作落到實處。認真開展了職工代表提案的征集和辦理工作，將收集的24件代表提案分類提交公司相關領導和部門進行了辦理，并將辦理結果及時反饋給各位提案代表，提案處理率達100%。
職代會閉會期間召開了4次代表組長擴大會議，對公司新制定的《理順歸并職工工資》、《公司職工物資采購管理辦法》、《公司職業(yè)病、工傷管理辦法》等制度進行了討論和審議。組織部分職工代表參加了省電力公司對公司班子的考核測評。
組織召開了物業(yè)管理聽證會，就西安、咸陽兩大基地的水電暖收費、藥價和醫(yī)療服務收費等狀況向職工代表做以說明，并就職工提出的16條意見提出了整改措施，且督促逐一落實。
對基層單位廠務公開實施狀況進行了兩次專項檢查，組織職工代表廣泛參與了公司多層面的工程招議標、機械購置、物資采購等經濟活動，較好地發(fā)揮了監(jiān)督職能。
2、動員和組織職工為施工生產和經營效益的提高貢獻力量。
一是結合公司實際，在灞橋、南京、漣源等重點工程項目開展了勞動競賽活動。各項目部根據各自不一樣的工程特點，以競賽為實，以提效為本，構成了比、學、趕、幫、超的良好局面，在調動廣大職工的勞動用心性和促進公司生產經營方面取得了顯著的成效。
二是會同有關部門組織了“迎奧運、塑形象、添光彩”職工技能比武活動，透過理論和實際操作比賽，涌現(xiàn)出了一批技術硬、潛力強的先進班組和業(yè)務技術骨干，既提高了職工的勞動技能，又調動了廣大員工學技術、鉆業(yè)務、練本領的工作熱情。
三是透過安全監(jiān)督檢查、開展建立“無違章班組”活動、“家庭包保安全生產公約”簽約活動等形式，進一步強化了職工的安全自我防護意識和遵章守規(guī)的良好習慣，努力營造家庭保平安的氛圍，為公司安全年的實現(xiàn)奠定了良好基礎。
四是廣開言路，更好地依靠職工辦企業(yè)，拓寬廣大職工參政議政的渠道，在全公司范圍內開展了“合理化推薦”征集活動，為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，共收集到推薦40余條，對我司的安全生產和經營工作起到用心的推動作用。
學院工作匯報篇四
自20xx年以來，xxxx學校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體xx人勵精圖治、同心同德，以“三化”為引領，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學校制度日臻完善，學校文化濃郁芬芳，學校規(guī)?？祚R加鞭，學校質量再躍臺階，學校隊伍更加成熟，實現(xiàn)了經濟危機后的學校辦學格局的調整重組，實現(xiàn)了學校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質量發(fā)展的既定目標，取得了令人滿意的經濟效益和社會美譽度。
xx學校創(chuàng)辦二十年來，不斷完善獨特的軍校模式辦學思念，踐行“三文明”，落實“四學會”，著力培養(yǎng)學生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學習能力，讓學生磨練意志，學會做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內涵，弘揚學生內心的宏大宇宙，力推班級自治、學生自治，落實以人為本，倡導人人當干部，個個懂管理；教學上，大力推動集體研究式教學，推行導學案，學習先學后教，做到個性輔導，個案成長，特色立校，特色發(fā)展；在學校整體大局上，倡導“標準化、精細化、人性化”“三化”管理，依據邏輯發(fā)展順序逐步推進，規(guī)范發(fā)展，精細發(fā)展，人性發(fā)展，為學校中興百年夯實基礎。
一個國家要依法治國，依憲治國。一個學校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設計。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學二十年來，學校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財務管理制度、教育教學管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時俱進，推陳出新。近年來，以“三化”為引領，標準出新，精細出臺，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學校的管理保駕護航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
在大力倡導依法治校、依規(guī)治校的同時，學校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎，以文化為領航，全力營造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式，著力營造尊重人、激勵人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學校生日祝福天天有，學校文化新風日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學、宜游，做自豪的xx人不再是一句口號！
一個穩(wěn)定而成熟的隊伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊伍是事業(yè)前進和發(fā)展的根本保證。學校發(fā)展二十年來，隊伍建設度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓和傷痛。近年來，學校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內舉良將，外遴賢才。
強化主人翁意識，強化師德建設，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結構科學的干部、教職工隊伍。老中青三結合，本專研齊上陣，教師隊伍中本科以上達x%，中級以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強的骨干精英闖關；當然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉xx、李xx等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜wxx人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓xx在這里生根發(fā)芽、茁壯成長！
二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈人玫瑰，手留余香。xx二十年，一路你我他。在這里，我要代表學校x名師生員工向所有幾代xx人致以真誠的感謝！
教育教學工作是學校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來，學校堅持德育首位，德為靈魂不動搖。以德治校，以德治教。堅守“三文明”、“四學會”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內涵，大力推動“三成”、“三生”教育，開展德育現(xiàn)代化工程，和以班級自治、學生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
教學工作是學校的第一生產力，是一切工作的中心和落腳點。學校興集體教育研究之風，踐分層分類教學之實，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質量立校之路。幾年來，學校實行分部管理，職責明確，獎懲分明。抓常規(guī)、夯基礎、拓內涵、求素質、創(chuàng)特色。幼兒園素質教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學部抓常規(guī)、弘國學、誦經典、長足進步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭艷，碩果累累。高考在較低的起點上加速超越：方xx、張xx等學子分別登榜xx電影學院、xx美院、xx大學、xx外國語大學、xx交通大學、xx傳媒大學等著名學府。我們的會考、學考也有明顯的進步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻上成功的答卷，也為xx學校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
xxxx學校創(chuàng)辦二十年來，高舉素質教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學校的體育特色斬金奪銀，小學、高中均獲市級籃球冠軍；運動會成績屢有突破，學生的身體素質、運動才能全面提升；小學生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導花香內外；美術教育一枝獨秀，領特色發(fā)展風騷；學校已成為浙江最大的美術特色學校，喜獲市特色學校（美術）第一名，上千名特長學生經由色彩絢麗的大道，昂首大學門坎，踏上自己人生的征途！學校的國際化合作辦學，小試牛刀，分別與xx亞奧學院、xx國際商業(yè)學院、xx大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學子邁步新加坡、美國、韓國高等學府深造！
學校創(chuàng)辦二十年來，從低舊的營房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學校的硬件不斷升級完善，學校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學習中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學宜游。
學校還升級了小學、幼兒園活動場所，建成塑膠籃球場地，網球排球場地。與此同時，學校還加大軟件建設：倡導軍事化管理、賓館式服務，推行微笑服務、限時服務，啟動問題首責制，以精細化的服務理念為教育教學保駕護航，為學校各項工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
學院工作匯報篇五
本屆黨支部自20xx年1月由全體黨員大會選舉產生，至今已滿四年。今天，我們在這里召開全體黨員大會，總結四年來的各項工作，選舉產生新一屆中共xx區(qū)統(tǒng)計局支部委員會。現(xiàn)在，我代表黨支部向大會作工作報告，請予審議。
一、加強隊伍建設，夯實統(tǒng)計工作基礎
(一)抓組織建設，黨支部黨員年輕有活力。目前我局黨支部共有黨員28名，其中在職黨員26名，退休黨員1名，調離黨員1名，黨員占在職人員總數的42%。從年齡看，25—40歲的有16人，占57%，40—50歲的有4人，占14%;從文化程度看，大專以上文化的有 26人，占93%?，F(xiàn)有2名入黨積極分子正在考察期。數據顯示，我支部是一支年輕充滿活力、有知識、有文化的隊伍，它是推動我區(qū)統(tǒng)計工作發(fā)展的主力軍。
(二)抓干部隊伍建設，調動黨員干部工作積極性。四年來，我局領導班子高度重視干部隊伍建設情況，多措并舉加大統(tǒng)計隊伍建設工作，一是大力爭取區(qū)領導及編制部門支持，共增加20個編制(10個職員編制，10個編制雇員)，去年已完成了全部人員的招聘工作，切實增強了統(tǒng)計工作力量;二是關心干部隊伍的成長發(fā)展，積極爭取編制部門支持，增加下屬事業(yè)單位領導職數2個，先后通過競爭上崗、不提名民主推薦等方式先后提拔科級干部6人。今年5月份，我局積極爭取區(qū)領導支持，從內部提拔一名政治素質業(yè)務素質過硬的科級干部為副處級領導干部，切實提高了統(tǒng)計干部工作積極性;三是鍛煉培養(yǎng)干部，近幾年，我局干部人事變動較大，我局根據實際工作，在征求干部職工意見的基礎上，派出兩名綜合素質過硬的同志到坪東社區(qū)開展結對幫扶工作、到紫金開展“雙到扶貧”工作，同時對相關科室負責人進行輪崗鍛煉，對個別干部職工進行崗位調整，重新激發(fā)其工作活力、工作動力和工作積極性。
二、加強組織建設，提高黨員思想政治素質
一直以來，我支部從加強組織建設和職工思想建設入手，緊緊圍繞統(tǒng)計中心工作，提高統(tǒng)計服務水平，擴大黨的工作覆蓋面，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(一)抓好理論學習制度的落實。一是抓好“三會一課”制度的落實。定期組織黨員觀看電影、召開座談會、寫心得體會、傳閱文件、“領導帶學”等活動，及時組織黨員認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、精神和重要講話精神，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業(yè)務知識。通過學習，進一步提高黨員干部的思想覺悟，進一步提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。二是抓好民主生活會、組織生活會制度的落實。在召開生活會之前，廣泛開展征求意見活動、談話談心活動，領導干部親自動筆撰寫個人對照檢查材料，在會上積極開展批評與自我批評，制定整改措施，建立健全工作制定，確保黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。
(二)開展“立黨為公，執(zhí)政為民”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是組織全體黨員學習黨章，遵守黨章，號召黨員干部走在一般職工的前面，樹立起模范帶頭作用，做到了“領導班子好，隊伍素質好，制度建設好，工作業(yè)績好，群眾反映好”;二是組織黨員參加“話改革、強作風、謀發(fā)展”征文活動，有兩名黨員獲獎;三是推薦社會經濟科作為“百優(yōu)示范科室”參與全區(qū)競賽活動;四是開展黨員星級示范崗創(chuàng)建活動。推薦一名愛崗敬業(yè)，服務態(tài)度好、服務效率高的黨員參加“黨員星級示范崗”創(chuàng)建活動，有效引領和激勵支部黨員發(fā)揮先鋒模范作用;五是開展“我身邊的共產黨員”活動，挖掘、宣傳我局基層一線黨員先進事跡材料。通過學習、實踐、培養(yǎng)，使我支部成為了一個學習型組織，實干型集體，服務型隊伍，黨員干部成為了顧大局，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，服務群眾，公道正派的先鋒模范，全局上下形成了一股黨員帶頭走，群眾比奉獻的清新風氣。
(三)開展黨的群眾路線教育實踐活動。20xx年以來，集中開展以“為民務實清廉”為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，集中解決“四風”問題的黨的群眾路線教育實踐活動。通過開展學習教育、廣泛聽取意見，查擺問題、開展批評與自我批評，聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，促使黨員領導干部進一步自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，有效地強化了統(tǒng)計局支部黨員的黨性意識，切實增強了黨員政治敏銳性和政治鑒別力，密切了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。
三、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高為民服務水平
(一)凝聚共識，結合黨政所需開展“三進三服務”黨員志愿者服務活動。20xx年2月，我局成立了“xx區(qū)統(tǒng)計局義工隊”，圍繞“迎大運爭先鋒”主題，深入社區(qū)開展義務勞動，參與“我為大運種片林，我為大運添光彩”、“大運文化墻義彩繪”等志愿者服務活動，大力宣揚志愿服務精神、弘揚健康文明風尚，被區(qū)委區(qū)政府評為“迎大運創(chuàng)全國文明城市標兵行動義務工作先進單位”。20xx年10月，我局成立了“統(tǒng)計局黨員志愿者服務分隊”，服務分隊成立以來，立足實際，結合業(yè)務工作，先后進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭開展了“我為社區(qū)發(fā)展建言獻策”、“低碳宣傳助力發(fā)展”、“黨員群眾結對子”等志愿者服務活動，累計服務時長2736個小時，打造了以“實”字為特色的統(tǒng)計服務品牌。我支部在發(fā)揮黨員志愿者先鋒模范作用的同時，注重團結凝聚全局干部職工，打造一支以黨員志愿者為引領，工會志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者為主體的“志愿者服務隊伍”，由于工作扎實，我支部連續(xù)四年被評為“先進基層黨組織”。
(二)凝聚力量，結合自身所能開展結對幫扶工作。
一是開展 “結對幫扶”工作。20xx年，我局開始對坪地街道坪東社區(qū)的開展的結對幫扶工作，局領導班子高度重視，積極落實區(qū)委組織部有關幫扶工作文件精神，派出一名正科級黨員干部長駐社區(qū)開展工作，認真開展送資金、送政策、送項目、送愛心等各類結對幫扶活動。開展幫扶以來，我局直接投入幫扶資金21萬余元，協(xié)調籌集資金達450萬元，在社區(qū)經濟發(fā)展、民生社會建設等方面作出了積極的貢獻。在幫扶期間，我局領導通過實地調研了解到，富地崗小區(qū)自來水水壓不足以及西湖塘城中村改造項目擱置成為群眾意見集中的民生難點，困擾群眾多年卻因種種原因遲遲得不到解決。局長李躍飛同志當即與區(qū)建設局、區(qū)城市更新辦、龍崗水務集團以及街道相關部門積極協(xié)調，得到各部門的大力支持，項目資金順利調撥到位，工程很快全面開始施工。在此期間，區(qū)統(tǒng)計局駐點干部始終深入施工一線，跟蹤項目進展情況，協(xié)調解決施工過程中出現(xiàn)的問題。經多方努力，最終解決了以上兩個民生難點問題，使富地崗小區(qū)居民吃上了充足的自來水，西湖塘小區(qū)的面貌也煥然一新，區(qū)統(tǒng)計局踏實高效的工作作風得到社區(qū)群眾的一致肯定。20xx年10月份，坪東社區(qū)黨委書記王碧濤率社區(qū)領導班子一行10人專程到我局致謝，并將寫著 “結對幫扶，造福社區(qū)”的錦旗送到李躍飛局長手里。
二是開展“雙到扶貧”工作。根據省委省政府扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責任到人”的要求我局結對幫扶與xx縣蘇區(qū)鎮(zhèn)龍上村結對子，自20xx年開展扶貧“雙到” 工作以來，我局堅持“政府主導、社會參與、農戶自力更生、造血為主、輸血為輔”原則，推進幫扶工作有序開展。幫扶三年，我局共投入、引入幫扶資金 467.65萬元，用于幫扶貧困戶脫貧、增加村集體經濟收入和完善公共設施建設，幫扶村貧困戶59戶實現(xiàn)人均純收入7169元，實現(xiàn)100%脫貧，村集體年經濟收入提高至6.34萬元，幫扶工作得到龍上村群眾的支持認可及省、市、區(qū)的高度肯定。20xx年4月，我局被市委市政府評為扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責任到人”工作優(yōu)秀集體，是全區(qū)15個獲此殊榮的單位之一。去年9月份，根據省委省政府最新安排部署，我局“雙到扶貧”的新對象是xx市xx縣城東鎮(zhèn)赤山村。目前，我局已對赤山村開展了全面幫扶工作，賴東升同志具體協(xié)調分管，局領導李躍飛同志、曾東兵同志、周建章同志先后深入赤山村開展調研慰問活動，為科學制定幫扶措施及有效推動幫扶工作夯實基礎。截止現(xiàn)在，我局共下?lián)芊鲐氋Y金23.5萬元，慰問困難群眾和駐村干部資金5萬元，共計28.5萬元。
三是開展“兩新組織結對共建”工作。20xx年至20xx年，我局與坪地街道趙氏飛龍家俱(深圳)有限公司開展“兩新組織結對共建”活動，后來由于趙氏飛龍公司搬遷，今年年4月，區(qū)委組織部為我局調整了新的結對對象——米蘭登服裝公司。我局結對共建措施主要體現(xiàn)在“五通過”：一是通過為企業(yè)購買電視、dvd、辦公桌椅、贈送黨建書籍，進一步完善了黨群活動室設施建設;二是通過掛牌、制定上墻制度、協(xié)助企業(yè)完善黨務工作流程，進一步完善企業(yè)黨組織制度建設;三是通過協(xié)助企業(yè)開展中秋聯(lián)誼活動、與企業(yè)開展友誼籃球賽、組織團干部到企業(yè)開展體驗式活動等，進一步豐富企業(yè)員工文化生活;五是通過對困難黨員子女讀書進行定期資助、慰問困難黨員的方式，從情感上物質上進一步解決黨員的實際困難。
四、以支部為堡壘，促進統(tǒng)計工作的全面開展
統(tǒng)計局黨支部以抓好干部職工政治思想為重點，以促進統(tǒng)計各項工作的全面發(fā)展。四年來，統(tǒng)計工作取得了較好的成績。首先，統(tǒng)計綜合業(yè)務有了較大的進步，數據質量不斷提高，局支部和行政班子，針對統(tǒng)計工作的實際情況及時轉變觀念，變被動為主動，積極超前地為我區(qū)經濟發(fā)展提供優(yōu)質服務和及時上報上級統(tǒng)計資料，并建立了重要數據的評估和審核制度，立足基層，狠抓源頭數據質量，強化業(yè)務培訓，統(tǒng)計數據質量明顯提高。其次，積極探索統(tǒng)計方法制度的改革。為準確反映區(qū)經濟發(fā)展狀況，在全面調查的基礎上，積極開展多種抽樣調查，如“第九次全國城鎮(zhèn)住戶基本情況抽樣調查”，“三經普個體抽樣調查”等工作，補充完善全面調查數據，為區(qū)委、區(qū)政府領導宏觀決策提供了科學的依據。第三，積極開展統(tǒng)計優(yōu)質服務。服務是統(tǒng)計工作的基本職能，也是統(tǒng)計工作的最終目的，我局一直圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，進一步增強服務意識，針對經濟社會生活中出現(xiàn)的新情況、新問題進行調研分析，提供服務經濟信息，撰寫統(tǒng)計分析等，每年提供上千組統(tǒng)計數據，上百篇分析文章，編印月報、季報、《龍崗統(tǒng)計信息》、《統(tǒng)計年鑒》等，為各級各部門領導作好決策提供了優(yōu)質服務。第四，加強統(tǒng)計法制建設。近幾年，我局充分利用每年的年報會，基層統(tǒng)計員培訓、統(tǒng)計上崗證考試的機會，充分利用“xx普法日”、“12.4普法日”等機會，積極開展對全區(qū)統(tǒng)計工作人員、企業(yè)主、群眾進行《統(tǒng)計法》宣傳，以杜絕源頭數據的錯誤，建立了“紅黃綠燈”警示制度，制定了《xx區(qū)統(tǒng)計違法行為通報制度》、《xx區(qū)統(tǒng)計局行政處罰裁量權實施標準》等制度，開展了“聯(lián)合執(zhí)法”，承辦了全市執(zhí)法現(xiàn)場觀摩會，由于工作成績突出，獲得全國“20xx—20xx年全國統(tǒng)計法制宣傳教育先進單位”的榮譽稱號。第五，認真做好每一次全國性的普查。20xx年—20xx年經歷了兩個大的普查，第六次全國人口普查、第三次全國經濟普查工作，為圓滿完成國務院下達的普查任務，我局及時成立領導小組及普查辦公室，抽調指導員、普查員，四年來共抽調普查員3萬人，積極組織培訓，按時進入調查戶進行普查，及時對普查資料進行審核、匯總，并對普查資料進行開發(fā)、歸檔等，經過成千上萬名普查人員的奮斗，我區(qū)人口普查工作獲得廣東省統(tǒng)計局“第六次全國人口普查先進集體”。目前，第三次全國經濟普查工作正緊鑼密鼓有序地進行中。
五、支部今后工作的建議
1、繼續(xù)學習黨的路線、方針、政策，不斷完善保持共產黨員的長效機制，以“十八”大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以支部為堡壘，帶領全局干部職工進一步解放思想，提高統(tǒng)計工作水平，更好地為黨委、政府服務，促進統(tǒng)計工作的發(fā)展;2、繼續(xù)抓好黨員干部職工的思想建設和組織建設;3、積極抓好黨建工作、做好青年積極分子的思想工作，為黨的隊伍輸送新鮮血液;4、積極主動完成統(tǒng)計的常規(guī)業(yè)務工作和政府交辦的各項工作;5、大力抓好統(tǒng)計法制建設，杜絕統(tǒng)計出假數，提高統(tǒng)計數據質量。
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