隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
課例分析工作報告篇一
進(jìn)行分析評議應(yīng)該克服形式主義,防止走過場,力求取得實(shí)效,必須充分發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),運(yùn)用好自我批評這個強(qiáng)有力的武器,搞好黨性分析評議。下面是小編收集整理的黨性分析評議工作報告，歡迎大家閱讀。
根據(jù)黨員黨性分析工作安排，我校黨員黨性分析評議活動按上半年和下半年進(jìn)行。上半年：第一階段(3月—4月)為思想發(fā)動、征求意見、相互談心、撰寫
黨性分析材料
;第二階段(5月—6月)為專題組織、分析評議、自查自糾、整改提高;第三階段(7月)為通報情況、民主測評、總結(jié)歸檔和獎勵。下半年：第一階段(9月—10月)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)、落實(shí)安排、動員部署、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(11月—12月)為專題組織、分析評議、支部評議、民主測評、反饋意見、自查自糾、整改提高;第三階段(12月26日—30日)為通報情況、總結(jié)歸檔和獎勵。上、下半年黨員黨性分析評議工作扎實(shí)認(rèn)真、有序推進(jìn)，主題鮮明、內(nèi)容豐富;各個環(huán)節(jié)緊密相扣、程序合理，方法科學(xué)、系統(tǒng)性強(qiáng)。在這兩次黨員黨性分析評議中，我校黨支部召開準(zhǔn)備會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級的文件精神，統(tǒng)一思想，明確分工，分頭落實(shí)。制定了黨員黨性分析評議活動工作總體方案，落實(shí)了黨員黨性分析評議工作安排，召開動員大會，布置分析評議內(nèi)容、方法步驟，提出了具體要求，使廣大黨員以積極的思想和端正的態(tài)度參與這次評議活動。根據(jù)《方案》與《安排》，每個黨員寫出書面分析評議材料，在黨支部大會上進(jìn)行自查自評，然后黨員開展互相評議活動。黨支部對每個黨員都作出了評議意見，評議意見與每個黨員見面后，填入《xx縣黨員黨性定期分析評議登記表》。黨支部根據(jù)查找出的問題和群眾反映的意見，制定出整改措施，提出整改目標(biāo)，建立整改機(jī)制和黨員黨性分析評議工作長效機(jī)制。
我校開展的黨員黨性分析評議活動結(jié)合了解放思想大討論工作方法，使全體黨員受到了一次系統(tǒng)的黨性教育，增強(qiáng)了黨性觀念，進(jìn)一步解放思想。這次活動以黨支部民主生活會、專題組織會、支委會等形式開展為主，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行實(shí)施。通過開展黨員黨性分析評議活動，每個黨員認(rèn)真開展自查自評自糾和黨員互評活動，從思想信念和宗旨意識、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)工作、守紀(jì)自律、工作作風(fēng)等方面，對自己進(jìn)行一次反省，保持和發(fā)揚(yáng)成績，消除消極落后的思想和行為，純潔黨的組織，提高黨的形象，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，融洽了黨群關(guān)系。同時也使支部班子得到了一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，加強(qiáng)和完善了黨的基層建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)了黨的工作作風(fēng)。我校黨員黨性分析評議活動的開展，也使全體黨員認(rèn)識到，在新形勢下面臨新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，必須要有新的理念、新的方式和新的機(jī)制，開拓新途徑，解決新問題，服務(wù)鎮(zhèn)巴經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)管理新局面。
在全年兩次黨員黨性分析評議過程中，我校支部共組織召開支委會8次、黨課學(xué)習(xí)會 2 次、發(fā)動思想動員會2次、黨性理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)會8次、專題組織生活會6、專題民主生活會10次、黨員民主測評會2次、總結(jié)表彰會2次。通過黨員黨性民主測評，上半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員 10人，下半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員12人，無基本合格和不合格格次黨員。
通過20xx年黨員黨性分析評議活動的逐步推進(jìn)，也發(fā)現(xiàn)了黨員自身存在的一些問題：有些黨員滿足于現(xiàn)狀，責(zé)任感、緊迫感不強(qiáng)，大局觀念有些欠缺;在開展的黨員黨性分析評議活動中，有些黨員有與己無關(guān)的想法，沒有把自己及時擺進(jìn)去;黨員理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)、深入;主動服務(wù)意識不強(qiáng);部分黨員工作作風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。
針對以上存在的問題和不足之處，20xx年，我校支部將制定了切實(shí)可行的整改措施，繼續(xù)推行和建立黨員黨性分析評議工作的長效機(jī)制，狠抓落實(shí)，在鞏固20xx年黨性分析評議活動成果基礎(chǔ)上，提出了具體的解決方法：1、加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善黨員學(xué)習(xí)制度、黨員管理制度、“三會一課”、民主生活會制度、組織生活會制度和目標(biāo)管理考核制度;2、加強(qiáng)支部班子建設(shè)。加強(qiáng)支部班子成員和黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)和豐富黨性理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)黨紀(jì)國法和守紀(jì)教育;3、制訂整改措施，立足本單位實(shí)際，積極開展黨員黨性分析評議活動。
一、高度重視、精心部署，扎實(shí)做好分析評議的準(zhǔn)備工作。市直工委下發(fā)《關(guān)于開展黨性分析評議活動的通知》后，委黨總支高度重視，立即召開總支會議，學(xué)習(xí)文件精神、統(tǒng)一思想認(rèn)識、部署活動安排，嚴(yán)格按照工委要求組織開展黨性分析評議活動。
二、制定方案、提出要求，落實(shí)開展活動的責(zé)任單位。4月下旬，委黨總支轉(zhuǎn)發(fā)了市直工委《關(guān)于開展黨性分析評議活動的通知》，同時對活動的內(nèi)容及時間做出了安排，要求各支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)動員、調(diào)研分析、談心交流、召開民主生活會等活動，把活動開展的扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。
三、集中學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，做好開展分析評議的發(fā)動工作。為使活動深入人心，使黨員受到教育，委黨總支利用每周一次的學(xué)習(xí)會時間，組織全體黨員重溫《黨章》、深入學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆四中全會精神和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，要求黨員正確認(rèn)識開展分析評議活動的意義和內(nèi)容，積極參加分析評議活動。
四、談心交流、開誠布公，認(rèn)真查擺思想認(rèn)識方面的不足?；顒悠陂g，委黨組成員按照業(yè)務(wù)分工，對口與分管科長進(jìn)行了談心交流;各業(yè)務(wù)科長也與所在科室的黨員進(jìn)行了談心交流。通過交流思想，使黨員之間進(jìn)一步溝通了認(rèn)識，從而達(dá)到了取長補(bǔ)短、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動 工作、共同進(jìn)步的目的。
五、
自我評價
、實(shí)事求是，認(rèn)真填寫黨員黨性分析評議表。活動中，各支部在集中學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會評議意義的基礎(chǔ)上，組織黨員按照理想信念、宗旨意識、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)實(shí)踐、個人作風(fēng)等五個方面認(rèn)真了自我評價，并詳細(xì)填寫了《黨員黨性分析評議表》。各支部及黨小組在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，簽署了負(fù)責(zé)任的評價意見。六、分析評議、坦誠相見，認(rèn)真開好專題組織生活會。按照總支的安排，各支部都召開了專題組織生活會，在每個黨員自我評議的基礎(chǔ)上，全支部的黨員都本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度對其進(jìn)行了認(rèn)真的分析評議，不僅肯定所取得的成績和突出表現(xiàn)，而且還誠懇指出了存在的問題與不足，并提出了建設(shè)性的希望。通過分析評議，使每個黨員的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，黨性進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
七、找出問題、分析成因，認(rèn)真制定整改措施。通過分析評議，各支部在整體上都找出了存在的問題與不足。一是學(xué)習(xí)不夠，主要是業(yè)務(wù)工作較忙，不同程度地沖擊和縮短了政治學(xué)習(xí)時間;二是思想認(rèn)識仍不到位，對中央的文件精神和市委、市政府的有關(guān)政策決議仍有理解不深不透的方面;三是受社會不良傾向的影響，極少數(shù)黨員仍存在宗旨意識、黨性意識、廉政意識、服務(wù)意識淡化現(xiàn)象;四是由于工作壓力較大的原因，極少數(shù)黨員的拼搏奉獻(xiàn)精神有所削弱;五是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，個別黨員的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神有所淡化。針對這些問題，各支部都制定了整改措施，要求全體黨員加深學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、增強(qiáng)黨性、愛崗敬業(yè)、牢記“兩個務(wù)必”，為促進(jìn)幸福銅陵建設(shè)、提前八年全面建成小康社會做出貢獻(xiàn)。
八、廣泛參與、接受監(jiān)督，認(rèn)真通報分析評議情況。按照總支要求，各支部都采取了適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨員和群眾通報了黨性分析評議情況。重點(diǎn)通報了專題組織生活會的基本情況;黨員存在的主要問題及整改措施等有關(guān)情況。與此同時，各支部都將此次分析評議活動材料進(jìn)行了整理歸檔，做為檢查分析評議效果的依據(jù)。
通過開展黨性分析評議活動，發(fā)改委全體黨員思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高、黨性進(jìn)一步增強(qiáng)、工作熱情得到進(jìn)一步發(fā)揮。雖然發(fā)改委黨總支在組織領(lǐng)導(dǎo)這次黨性分析評議活動中，堅(jiān)強(qiáng)有力、效果顯著，但在分析評議活動的某些具體環(huán)節(jié)上仍存在這樣或那樣的不足。我們有決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷進(jìn)行改進(jìn)和加強(qiáng)，以突出的工作成效達(dá)到上級黨組織對我們的要求。
(一)組織再學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
進(jìn)入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認(rèn)識這個關(guān)鍵，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，xx大報告，《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺地實(shí)踐三個代表重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎(chǔ)。
(二)發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見
我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發(fā)放《征求意見表》，進(jìn)行無記名的征求意見;二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見;三是設(shè)立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見;四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見;五是通過群眾監(jiān)督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數(shù)的90%以上。對收集的意見，各總支、支部又進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條;對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。
(三)明確標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析
校黨委專門制定了《*電大黨員保持先進(jìn)性的具體要求》，確定了處級以上領(lǐng)導(dǎo)黨員、教職員工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員四類黨員標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫
入黨申請書
、入黨志愿書
、誓詞活動。在此基礎(chǔ)上，全體黨員按照學(xué)校不同崗位黨員保持先進(jìn)性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面，認(rèn)真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實(shí)際，也都認(rèn)真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進(jìn)行了審核把關(guān)。為了把黨性分析引向深入，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準(zhǔn)，分析得更明，夯實(shí)了民主評議的基礎(chǔ)。(四)嚴(yán)肅認(rèn)真，開好民主生活會
為了保證民主生活會質(zhì)量和效果，我校制定實(shí)施了開好會議的“三部曲”：
一是會前精心準(zhǔn)備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)我校印發(fā)的《我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人論批評與自我批評(摘錄)》中的有關(guān)內(nèi)容，組織黨員學(xué)習(xí)朱云祥同志的先進(jìn)事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認(rèn)真做好問題的準(zhǔn)備工作，對黨員存在的主要問題進(jìn)行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準(zhǔn)備。對個別與先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)相距較遠(yuǎn)、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。
二是會上嚴(yán)肅認(rèn)真。民主生活會上，廣大黨員認(rèn)真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚(yáng)民主，率先進(jìn)行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認(rèn)真反思?？朔诉^去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實(shí)質(zhì)少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴(yán)肅認(rèn)真、民主、和諧的氣氛中進(jìn)行。機(jī)關(guān)三支部的民主生活會從中午12點(diǎn)半開始，一直持續(xù)到午夜才結(jié)束;人文經(jīng)濟(jì)系支部從晚上6點(diǎn)多開始，一直持續(xù)到凌晨3點(diǎn)多才結(jié)束，會議時間長達(dá)10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。
三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點(diǎn)放在教育提高，幫助轉(zhuǎn)化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。
在民主生活會面對面評議的基礎(chǔ)上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進(jìn)行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達(dá)到了1:1的比例，民主測評表回收率為100%。
(五)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，搞好黨員定格工作
我校“保先”領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了黨員定格實(shí)施辦法，從四個方面做好定格工作。
一是提高認(rèn)識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認(rèn)識到，“三個代表”重要思想是新時期共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真檢查個人學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的情況，進(jìn)一步促進(jìn)黨員在實(shí)踐“三個代表”中充分發(fā)揮先進(jìn)性和先鋒模范作用。
二是細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上級對黨員定格工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了不同類型黨員的定格標(biāo)準(zhǔn)，對在職的三類黨員提出了八項(xiàng)一級標(biāo)準(zhǔn)和二十二項(xiàng)以上二級標(biāo)準(zhǔn);對離退休黨員提出了六項(xiàng)一級標(biāo)準(zhǔn)和十四項(xiàng)二級標(biāo)準(zhǔn)。
三是規(guī)范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四是要求明確。學(xué)校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好黨員定格工作。經(jīng)過評議，全校272名黨員，定格為優(yōu)秀黨員的18人，占黨員人數(shù)的6.62%;比較優(yōu)秀的黨員31人，占黨員人數(shù)的11.40%;合格黨員221人，占黨員人數(shù)的81.25%;基本合格黨員2人，無不合格黨員。
(六)注重實(shí)效，樹立黨員形象
在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質(zhì)，加快了進(jìn)步;另一方面認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動，進(jìn)一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。
遠(yuǎn)程教育學(xué)院(直屬總支)與*遠(yuǎn)教學(xué)院醫(yī)學(xué)部合作，緊急制作了500套*資料教育光盤，為我市及時普及*防治知識、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關(guān)部門的高度評價。
離退休總支提出了“堅(jiān)定信念，與時俱進(jìn)，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準(zhǔn)則。老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。
在獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為*市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。目前，全校黨員已提出點(diǎn)子148個，其中對市里的點(diǎn)子29個;對市教育系統(tǒng)的點(diǎn)子5個;對學(xué)校的點(diǎn)子114個。
我校保持黨員先進(jìn)性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認(rèn)識還有待于深化;二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。
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課例分析工作報告篇二
從事實(shí)務(wù)工作的財(cái)會人員常常對撰寫財(cái)務(wù)分析報告感到棘手。我認(rèn)為，只要掌握要領(lǐng)，平時多關(guān)心公司的運(yùn)作，多動腦、多動筆、多借鑒他人的方法，撰寫財(cái)務(wù)分析報告就能得心應(yīng)手。
1、財(cái)務(wù)分析報告的分類。財(cái)務(wù)分析報告從編寫的時間來劃分，可分為兩種：一是定期分析報告，二是非定期分析報告。定期分析報告又可以分為每日、每周、每旬、每月、每季、每年報告，具體根據(jù)公司管理要求而定，有的公司還要進(jìn)行特定時點(diǎn)分析。從編寫的內(nèi)容可劃分為三種，一是綜合性分析報告，二是專項(xiàng)分析報告，三是項(xiàng)目分析報告。綜合性分析報告是對公司整體運(yùn)營及財(cái)務(wù)狀況的分析評價;專項(xiàng)分析報告是針對公司運(yùn)營的一部分，如資金流量、銷售收入變量的分析;項(xiàng)目分析報告是對公司的局部或一個獨(dú)立運(yùn)作項(xiàng)目的分析。
2、財(cái)務(wù)分析報告的格式。嚴(yán)格的講，財(cái)務(wù)分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點(diǎn)、分析透徹、有實(shí)有據(jù)、觀點(diǎn)鮮明、符合報送對象的要求。一般來說，財(cái)務(wù)分析報告均應(yīng)包含以下幾個方面的內(nèi)容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實(shí)際編寫分析時要根據(jù)具體的目的和要求有所取舍，不一定要囊括這五部分內(nèi)容。
此外，財(cái)務(wù)分析報告在表達(dá)方式上可以采取一些創(chuàng)新的手法，如可采用文字處理與圖表表達(dá)相結(jié)合的方法，使其易懂、生動、形象。
第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財(cái)務(wù)報告接受者對財(cái)務(wù)分析說明有一個總括的認(rèn)識。
第二部分說明段，是對公司運(yùn)營及財(cái)務(wù)現(xiàn)狀的介紹。該部分要求文字表述恰當(dāng)、數(shù)據(jù)引用準(zhǔn)確。對經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行說明時可適當(dāng)運(yùn)用絕對數(shù)、比較數(shù)及復(fù)合指標(biāo)數(shù)。特別要關(guān)注公司當(dāng)前運(yùn)作上的重心，對重要事項(xiàng)要單獨(dú)反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點(diǎn)有所不同，所需要的財(cái)務(wù)分析重點(diǎn)也不同。如公司正進(jìn)行新產(chǎn)品的投產(chǎn)、市場開發(fā)，則公司各階層需要對新產(chǎn)品的成本、回款、利潤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的財(cái)務(wù)分析報告。
第三部分分析段，是對公司的經(jīng)營情況進(jìn)行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結(jié)，以達(dá)到解決問題的目的。財(cái)務(wù)分析一定要有理有據(jù)，要細(xì)化分解各項(xiàng)指標(biāo)，因?yàn)橛行﹫蟊淼臄?shù)據(jù)是比較含糊和籠統(tǒng)的，要善于運(yùn)用表格、圖示，突出表達(dá)分析的內(nèi)容。分析問題一定要善于抓住當(dāng)前要點(diǎn)，多反映公司經(jīng)營焦點(diǎn)和易于忽視的問題。
第四部分評價段。作出財(cái)務(wù)說明和分析后，對于經(jīng)營情況、財(cái)務(wù)狀況、盈利業(yè)績，應(yīng)該從財(cái)務(wù)角度給予公正、客觀的評價和預(yù)測。財(cái)務(wù)評價不能運(yùn)用似是而非，可進(jìn)可退，左右搖擺等不負(fù)責(zé)任的.語言，評價要從正面和負(fù)面兩方面進(jìn)行，評價既可以單獨(dú)分段進(jìn)行，也可以將評價內(nèi)容穿插在說明部分和分析部分。
第五部分建議段。即財(cái)務(wù)人員在對經(jīng)營運(yùn)作、投資決策進(jìn)行分析后形成的意見和看法，特別是對運(yùn)作過程中存在的問題所提出的改進(jìn)建議。值得注意的是，財(cái)務(wù)分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實(shí)可行的方案。
(一)積累素材，為撰寫報告做好準(zhǔn)備
1、建立臺賬和數(shù)據(jù)庫。通過會計(jì)核算形成了會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿和會計(jì)報表。但是編寫財(cái)務(wù)分析報告僅靠這些憑證、賬簿、報表的數(shù)據(jù)往往是不夠的。比如，在分析經(jīng)營費(fèi)用與營業(yè)收入的比率增長原因時，往往需要分析不同區(qū)域、不同商品、不同責(zé)任人實(shí)現(xiàn)的收入與費(fèi)用的關(guān)系，但這些數(shù)據(jù)不能從賬簿中直接得到。這就要求分析人員平時就作大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，對分析的項(xiàng)目按性質(zhì)、用途、類別、區(qū)域、責(zé)任人，按月度、季度、年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，建立臺賬，以便在編寫財(cái)務(wù)分析報告時有據(jù)可查。
2、關(guān)注重要事項(xiàng)。財(cái)務(wù)人員對經(jīng)營運(yùn)行、財(cái)務(wù)狀況中的重大變動事項(xiàng)要勤于做筆錄，記載事項(xiàng)發(fā)生的時間、計(jì)劃、預(yù)算、責(zé)任人及發(fā)生變化的各影響因素。必要時馬上作出分析判斷，并將各類各部門的文件歸類歸檔。
3、關(guān)注經(jīng)營運(yùn)行。財(cái)務(wù)人員應(yīng)盡可能爭取多參加相關(guān)會議，了解生產(chǎn)、質(zhì)量、市場、行政、投資、融資等各類情況。參加會議，聽取各方面意見，有利于財(cái)務(wù)分析和評價。
4、定期收集報表。財(cái)務(wù)人員除收集會計(jì)核算方面的有些數(shù)據(jù)之外，還應(yīng)要求公司各相關(guān)部門(生產(chǎn)、采購、市場等)及時提交可利用的其他報表，對這些報表要認(rèn)真審閱、及時發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題，養(yǎng)成多思考、多研究的習(xí)慣。
5、崗位分析。大多數(shù)企業(yè)財(cái)務(wù)分析工作往往由財(cái)務(wù)經(jīng)理來完成，但報告注材要靠每個崗位的財(cái)務(wù)人員提供。因此，應(yīng)要求所有財(cái)務(wù)人員對本職工作養(yǎng)成分析的習(xí)慣，這樣既可以提升個人素質(zhì)，也有利于各崗位之間相互借鑒經(jīng)驗(yàn)。只有每一崗位都發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，才能編寫出內(nèi)容全面的、有深度的財(cái)務(wù)分析報告。
財(cái)務(wù)分析報告盡管沒有固定格式，表現(xiàn)手法也不一致，但并非無規(guī)律可循。如果建立分析工作指引，將常規(guī)分析項(xiàng)目文字化、規(guī)范化、制度化，建立諸如現(xiàn)金流量、銷售回款、生產(chǎn)成本、采購成本變動等一系列的分析說明指引，就可以達(dá)到事半功倍的效果。
課例分析工作報告篇三
長期以來，小學(xué)音樂教學(xué)一直承襲著應(yīng)試教育的理念，小學(xué)音樂教學(xué)活動的實(shí)施也是以學(xué)生的音樂知識掌握作為唯一的教學(xué)目標(biāo)，沒有以素質(zhì)教育作為小學(xué)音樂教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。教師在小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)施中，始終以教師的教學(xué)需要作為教學(xué)實(shí)施的依據(jù)，教師是教學(xué)活動的主體，是教學(xué)開展的核心，小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展始終圍繞著教師的活動而展開，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)過程中主體地位缺乏應(yīng)有的重視，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)中的主體性沒有得到有效的彰顯。
因此，要改變這樣的教學(xué)現(xiàn)狀，就要求小學(xué)音樂教師要從教學(xué)觀念的更新入手，小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)施要以學(xué)生的學(xué)習(xí)需要為依據(jù)，要以學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo)，充分尊重學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)中的主體地位，調(diào)動小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性與主動性，要以生本思想作為小學(xué)音樂教學(xué)的指導(dǎo)思想，以新課程所倡導(dǎo)的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念開展小學(xué)音樂教學(xué)活動，這樣的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，對促進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)活動的高效開展具有重要的作用。
在傳統(tǒng)的小學(xué)音樂教學(xué)方式的運(yùn)用中，教師所采用的教學(xué)方式，大多都是以音樂知識的機(jī)械講述為主，教學(xué)的內(nèi)容枯燥乏味，對學(xué)生缺乏吸引力，教學(xué)活動的開展都是圍繞著知識的傳授與缺乏個性的音樂訓(xùn)練為主，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)施中難以滿足其音樂學(xué)習(xí)的需要，學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效性不強(qiáng)，教師的教學(xué)活動難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，不利于小學(xué)音樂教學(xué)效率的有效提升。
應(yīng)該看到，在新課程改革開展以來，小學(xué)音樂教學(xué)的方式也進(jìn)行了一系列的改革，小學(xué)音樂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變也比較大，但是我們應(yīng)該明白現(xiàn)有的小學(xué)音樂教學(xué)方式依然有許多需要改進(jìn)之處，即便是一些已經(jīng)改革的教學(xué)方式由于各種原因的影響，也沒有收到良好的教學(xué)效果，有的教學(xué)方式改革只是流于形式，不僅沒有促進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)效率的提升，還有可能成為小學(xué)音樂教學(xué)效率提升的絆腳石。
因此，要改變小學(xué)音樂教學(xué)方式的不盡如人意之處，就要求教師要根據(jù)小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)際，以及小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要，創(chuàng)新現(xiàn)有的小學(xué)音樂教學(xué)方式，教學(xué)方式的創(chuàng)新要善于在原有的小學(xué)音樂教學(xué)方式中取其精華，去其糟粕，將一些實(shí)效性的小學(xué)音樂教學(xué)方式保留下來，將一些不適應(yīng)現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)的方式淘汰，與此同時，還要對小學(xué)音樂教學(xué)的方式進(jìn)行創(chuàng)新，通過小學(xué)音樂教學(xué)方式的創(chuàng)新促進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)效率的有效提升。
在以往小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展中，教師缺乏對小學(xué)音樂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的重視，教學(xué)中很少根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容需要設(shè)計(jì)出充滿吸引力的教學(xué)情境，這樣的小學(xué)音樂教學(xué)活動對于學(xué)生學(xué)習(xí)活動的開展來說也是缺乏吸引力的。我們應(yīng)該看到，良好的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對促進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展是大有益處的，好的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是小學(xué)音樂教學(xué)效率提升的催化劑，好的教學(xué)情境可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)活動的有效實(shí)施。
因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中，教師要想提升小學(xué)音樂教學(xué)的效率，就要充分重視在小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容，在小學(xué)音樂教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)中，分層次地開展教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，在不同的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中都要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，這樣的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)一定是充滿魅力的。
如，在小學(xué)音樂教學(xué)活動的實(shí)施中經(jīng)?？吹揭恍┏錆M大自然氣息的音樂作品，教師如果運(yùn)用那種填鴨式的教學(xué)開展教學(xué)活動，很難引起學(xué)生學(xué)習(xí)這部分音樂內(nèi)容的興趣，因此，教師要根據(jù)這些教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，通過多媒體播放一些有關(guān)的自然風(fēng)光片，教師要讓視頻內(nèi)容的播放與音樂作品巧妙地聯(lián)系起來，讓學(xué)生通過這樣的情境創(chuàng)設(shè)充分感受這類作品的審美意蘊(yùn)，讓學(xué)生在音樂作品的欣賞中享受充滿魅力的視聽盛宴，這樣的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)是符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特點(diǎn)的，學(xué)生在諸如此類的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中，音樂學(xué)習(xí)的興趣會變得越來越濃，也越來越喜歡參與到音樂學(xué)習(xí)活動中，因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境是非常必要的。
對小學(xué)音樂教學(xué)效率的提升進(jìn)行研究，對促進(jìn)小學(xué)生音樂素養(yǎng)的形成具有重要作用，現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)施依然有許多不盡如人意之處，因此，開展相關(guān)的研究活動是非常必要的。
課例分析工作報告篇四
2012年3月5號，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂召開。國務(wù)院總理溫家寶作政府工作報告，審查年度計(jì)劃報告和預(yù)算報告。3月5號所作的2012年的政府工作報告，提出了2012年的中國經(jīng)濟(jì)的主要預(yù)期目標(biāo)，部署了宏觀調(diào)控和改進(jìn)改革的一系列措施。在嚴(yán)峻復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形式中，透過這份報告，相比較2009年同一天溫家寶所作的政府工作報告，我們可以看出今年的工作重點(diǎn)，并且能從中看出兩份報告所存在一些各自特點(diǎn)。
【不同點(diǎn)一】經(jīng)濟(jì)增速目標(biāo)八年首降
本次會議溫家寶總理在政府工作報告中提出：全年經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期目標(biāo)為7.5%。主要是要與“十二五”規(guī)劃目標(biāo)逐步銜接。引導(dǎo)各方面把工作著力點(diǎn)放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，切實(shí)提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益上來，以利于長期更好，更高，更快的可持續(xù)發(fā)展。回顧以往，2004年我國曾將gdp預(yù)期增長目標(biāo)定為7%，自2005年開始，這一預(yù)期目標(biāo)連續(xù)七年被確定為8%。我想這次適當(dāng)?shù)恼{(diào)低gdp增速預(yù)期目標(biāo)，有適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢變化的需要，同時在保增長的條件下更是要讓國家經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，創(chuàng)建一個有質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)增長模式。
【不同點(diǎn)二】鼓勵民間投資
今年政府工作報告提出要“認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院關(guān)于鼓勵引導(dǎo)民間投資新36條，出臺具有可操作性的實(shí)施細(xì)則。”鼓勵民間資本進(jìn)入鐵路，市政，金融，能源，電信，教育，醫(yī)療等領(lǐng)域。打破壟斷，放寬準(zhǔn)入，推動多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。有利于加快加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
【不同點(diǎn)三】財(cái)政政策的側(cè)重點(diǎn)
自2009年以來，政府都實(shí)施著積極的財(cái)政政策。擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)增長，改革民生和深化改革需要大幅度的投資和政府支出。今年相比較2009年的擬安排的財(cái)政赤字9500億下降了1500億，爭取赤字率下降到1.5%，而財(cái)政的支出重點(diǎn)又向民生領(lǐng)域傾斜，加大對教育，文化，醫(yī)療衛(wèi)生，就業(yè)，社會保障，保障性安居工程等方面的投入。
【不同點(diǎn)四】搞好房地產(chǎn)市場調(diào)控。
相比較2008年的房價，樓市房價是一年比一年高。這樣明顯變化的房價激化了一些社會矛盾的發(fā)生。加強(qiáng)房地產(chǎn)市場調(diào)控的決心堅(jiān)定不移，是中央最近幾年非常明確的態(tài)度。這次工作報告繼續(xù)提出搞好房地產(chǎn)市場調(diào)控和保障性安居工程建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行并逐步完善抑制投機(jī)、投資性需求的政策措施，進(jìn)一步鞏固調(diào)控成果，促進(jìn)房價合理回歸。
本次2012年政府工作報告還有很多新的內(nèi)容以及實(shí)施內(nèi)容，相比2009年的工作報告有更多的補(bǔ)充和完善。
課例分析工作報告篇五
一、基本情況
根據(jù)區(qū)黨委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委通知精神及有關(guān)規(guī)定，我廳黨性分析和民主評議工作主是要結(jié)合年度工作、重大活動和民主生活會開展的。開展過程中，著重抓了意見征求、談心交心、撰寫黨性分析材料、召開專題組織生活會、民主生活會、反饋評議意見、通報評議情況七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。尤其是兩廳機(jī)構(gòu)合并后，廳黨組緊密結(jié)合“機(jī)關(guān)黨建年”和“公推直選”活動，組織35個基層黨支部、391名黨員，2次開展黨性分析，2次開展民主評議，采取座談、走訪、問卷調(diào)查等方式，向干部群眾和所屬系統(tǒng)發(fā)放回收意見征求表260余份，征求意見建議4類20余條，為撰寫黨性分析材料和開展民主評議黨員工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要做法
(一)貫徹一個“學(xué)”字，在提高思想認(rèn)識中增強(qiáng)工作的自覺性和主動性
開展黨員黨性分析和民主評議黨員工作，不僅細(xì)節(jié)多、工作量大，而且政策性強(qiáng)、黨員關(guān)心、群眾關(guān)注。為此，廳黨組要求各基層支部和全體黨員要進(jìn)一步提高認(rèn)識、端正態(tài)度、擺正位置、自覺投入，增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價值觀等方面自我剖析的自覺性，真正做到解剖自己不怕嚴(yán)，查擺問題不怕丑，聽取意見不怕刺，觸及靈魂不怕痛。通過傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)直機(jī)關(guān)工委和廳黨組關(guān)于分析評議實(shí)施計(jì)劃和部署要求，認(rèn)真講解分析評議七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的流程要點(diǎn)，讓每個黨員明白活動開展的步驟，了解每一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。
在此基礎(chǔ)上，廳黨組還注重將學(xué)習(xí)引向深入，在學(xué)習(xí)動員促進(jìn)廣大黨員思想認(rèn)識提高的基礎(chǔ)上，精選篇目加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)深學(xué)透黨的先進(jìn)性重要思想的基本內(nèi)涵、黨章規(guī)定的八條權(quán)利義務(wù)和黨的紀(jì)律以及黨的創(chuàng)新理論和相關(guān)政策規(guī)定，號召廣大干部黨員深刻領(lǐng)會增強(qiáng)走在前列的意識，牢記科學(xué)發(fā)展的使命，樹立和諧社會的理念，努力開創(chuàng)人才資源和社會保障工作新局面。通過一系列的學(xué)習(xí)，使全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的目的，在提高思想認(rèn)識中增強(qiáng)工作的自覺性和主動性，從而進(jìn)一步促進(jìn)分析評議工作深入開展。
(二)體現(xiàn)一個“實(shí)”字，在廣泛征求意見中找準(zhǔn)存在的突出問題
找準(zhǔn)問題是解決問題的前提，也是開展黨性分析和民主評議的重大課題。鑒于此，廳黨組本著真心實(shí)意征求意見、實(shí)事求是剖析的原則，向廣大黨員、基層黨支部和人社系統(tǒng)廣泛征求了意見。在此基礎(chǔ)上，所有黨員都能自覺按照《黨章》和先進(jìn)性的要求，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對照檢查。黨員干部都能從理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面深入剖析自己，認(rèn)真查擺問題，嚴(yán)肅認(rèn)真地寫好黨性分析材料，實(shí)事求是分析存在問題的根源，切合實(shí)際地提出整改措施。部分退休黨員不顧年齡大、身體狀況不佳等實(shí)際，認(rèn)真撰寫個人黨性分析材料，積極參加民主評議，共產(chǎn)黨員求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的作風(fēng)得以充分體現(xiàn)。
(三)表現(xiàn)一個“誠”字，在民主坦誠交流中開展好批評和自我批評
談心活動是進(jìn)一步征求意見、找準(zhǔn)問題的重要渠道，是自我認(rèn)識、自我提高的重要途徑，也是全體黨員交流思想、增進(jìn)了解的難得契機(jī)。為此，廳黨組要求全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定要坦誠布公地開展交心談心，本著與人為善、坦誠相見的原則，由廳領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動，在班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與處室負(fù)責(zé)人之間、處室負(fù)責(zé)人相互之間及其他干部職工之間廣泛開展了談心活動。自我批評的同志都能大膽亮丑，勇于揭短，做到了堅(jiān)持講問題不講成績，講主觀不講客觀，講實(shí)話不講空話，講要害不講枝節(jié);其他同志都能在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上以幫助同志提高改進(jìn)為目的地提出批評建議意見，真正做到了三個“動”標(biāo)準(zhǔn)，即黨員自我批評主動，思想剖析深刻觸動，同志幫助集體關(guān)懷真正感動。通過談心活動，進(jìn)一步溝通了思想、找準(zhǔn)了問題、形成了共識，為搞好黨性分析評議奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(四)堅(jiān)持一個“改”字，在邊議邊改中探索長效機(jī)制的建設(shè)
廳黨組注重把整改貫穿于分析評議的全過程，堅(jiān)持邊議邊改的原則，努力引導(dǎo)黨員把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，對查找出來的突出問題，做到即知即改，立說立行。在認(rèn)真匯總梳理意見的基礎(chǔ)上，專門召開意見專題研究會，就如何制訂措施加強(qiáng)整改進(jìn)行了研究部署，提出了針對性較強(qiáng)的整改措施。各基層黨支部都能及時召開支委會，正確評價每個黨員的一貫表現(xiàn)，提出中肯的書面評價意見，及時向黨員本人通報反饋，同時要求每個黨員針對自身存在的缺點(diǎn)和不足，及時進(jìn)行整改，并在工作中予以體現(xiàn)。廳黨組還要求各支部和處室要把保持黨的先進(jìn)性同本職工作結(jié)合起來，把鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果與建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機(jī)制結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)與廳中心工作結(jié)合起來，積極探索建立各項(xiàng)工作長效機(jī)制，用制度和機(jī)制鞏固開展黨性分析和民主評議的成果，在最大程度上促進(jìn)人力資源和社會保障工作全面發(fā)展。
三、存在問題及下步打算
開展黨員黨性分析和民主評議黨員活動雖然達(dá)到了預(yù)期效果，但也還存在一些不足之處：一是因時間緊、安排滿，學(xué)習(xí)文件還不夠充分;二是個別黨員在聯(lián)系個人實(shí)際、剖析問題上還不夠深刻，自我批評的多，批評別人的少;三是由于科學(xué)統(tǒng)籌不夠，個別支部和黨員還不能科學(xué)處理日常工作和分析評議的關(guān)系，時間和內(nèi)容沒有得到保證，方法不活，沒有創(chuàng)新。針對這些問題和不足，我們將按照自治區(qū)黨委組織部和區(qū)直機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性分析和民主評議黨員工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識;緊密結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)新分析評議內(nèi)容;狠抓整改措施落實(shí)，設(shè)立“黨員示范崗”，積極開展支部、黨員“公開承諾”活動，扎實(shí)推進(jìn)黨組織建設(shè)和先進(jìn)性教育活動，以學(xué)風(fēng)、促黨風(fēng)，以行風(fēng)、樹政風(fēng)，以分析評議的實(shí)效推動人力資源和民生工程全面發(fā)展。
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