范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
民族團結講座策劃案篇一
1、新型民族關系：平等、團結、互助、和諧。
處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。
2．各民族自治區(qū)經濟發(fā)展的原因（說明了什么？）：
（4）各族人民團結一致、艱苦奮斗。
3．我國為促進民族團結和共同繁榮采取了哪些政策或措施？
（1）堅持依法治國的基本方略，嚴厲打擊制造民族分裂、破壞國家統一的行為。
（2）實施民族區(qū)域自治制度，堅持民族平等、團結、共同繁榮的原則。
（3）建立民族平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。
（4）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，設立“少數民族扶貧專項貸款”等。
4．作為中學生應如何履行維護民族團結的義務？
（3）遵守國家法律，不參與違法活動，自覺履行維護民族團結的義務。
（4）在日常學習生活中，做到“三個尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字。
（5）在學校，與各民族同學團結互助，互相尊重。
5．我國政府為什么要嚴厲打新疆地區(qū)的打砸搶燒破壞活動？
（1）打砸搶燒破壞破壞行為是嚴重的暴力犯罪行為，具有嚴重社會危害性、刑事違法性和刑罰當罰性等犯罪特征，其實質是企圖把新疆從祖國分裂出去，損害了全國人民的根本利益。
（2）中國政府依法打擊新疆各種恐怖勢力，是為了維護全國各族人民的根本利益，維護祖國安全，尤其是維護新疆地區(qū)廣大人民的生存權、安全權和發(fā)展權，同時有利于維護中國周邊地區(qū)和中亞地區(qū)的安全和穩(wěn)定。
民族團結講座策劃案篇二
一、熱點材料速看
二、熱點問題全解
角度一：民族團結
1.我國一項基本的民族政策是什么？
民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一，也是我國的一項基本民族政策。
【考場得分關鍵詞： 民族區(qū)域自治 】
2.56個民族新型民族關系以及處理民族關系的原則是什么？
56個民族的新型民族關系是：平等、團結、互助、和諧
處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。
【考場得分關鍵詞：平等/團結/互助/和諧 】
3.青少年應怎樣履行維護民族團結的義務？
4．西藏60年來經濟社會發(fā)展變化的原因有那些？
5．國家加大西藏、新疆等少數民族地區(qū)的發(fā)展有什么重要意義？
（1）有利于實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實現全體人民的共同富裕；（2）有利于維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局；（3）有利于維護國家統一和民族團結；（4）有利于鞏固國防，保持邊疆的穩(wěn)定；（5）有利于全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會等。
【考場得分關鍵詞： 共同富裕/民族團結/和諧社會】
6．請你列舉國家加大對民族地區(qū)建設投入的一些具體措施。
7.請你為建設團結、民主、富裕、文明、和諧的社會主義新西藏獻計獻策。
三、熱點考題速遞
四、播放歌曲《天路》結束本課。
民族團結講座策劃案篇三
各位老師，全體同學，大家好。
我今天演講的題目是：民族團結一家親。
民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態(tài)，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。
在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結的好政策?；▓F錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經濟的大潮中，帶領大家共同走向富裕。
我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來!
民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!
謝謝大家，我的演講完畢!
民族團結講座策劃案篇四
五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。澤普縣迎來了第27個民族團結教育月。民族團結教育月年年有，可是今年的民族團結教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結，禮贊民族團結先進個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。
家住烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續(xù)為加強民族團結，共建和諧社會作出自己的貢獻。
是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。
我認為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結和道德建設的榜樣。
今年5月，是自治區(qū)第26個、我縣第27個民族團結教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優(yōu)秀品格，學習她用血肉深情維護民族團結大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德。為澤普全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會以及權限的發(fā)展、進步、繁榮、穩(wěn)定營造良好的環(huán)境氣氛，做出新的貢獻。
一曲優(yōu)美動聽的《我們好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
民族團結月，凝鑄同志兄弟情。生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。
民族團結，社會政治穩(wěn)定，黨和政府一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設，人民安居樂業(yè)，各項事業(yè)蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩(wěn)定，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業(yè)根本談不上，各項事業(yè)功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美好的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為他人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。
中國民族團結，社會政治穩(wěn)定，西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結。
為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從現在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。堅決不說不利于民族團結的話，堅決不做不利于民族團結的事。在“一反三維”、打擊“三股勢力”的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。
民族團結講座策劃案篇五
民族團結，是中華民族的歷史大勢。中國自古就是一個統一的多民族國家，一部中華民族史，就是一部各民族不斷團結凝聚、共同奮進的歷史。
“反對民族分裂，維護祖國統一，是國家最高利益所在，也是各族人民根本利益所在。”在考察時發(fā)表重要講話，著眼中華民族的發(fā)展歷程，強調了民族團結的極端重要性，指明了加強民族團結的方向和路徑，是新形勢下做好民族工作的重要遵循。
民族團結是發(fā)展進步的基石。縱覽中華民族的歷史，千百年來之所以具有超強的凝聚力和生命力，就在于各民族的共同追求和精神依歸。中華民族是一個血脈相通的共同體，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。正是各族人民的同心共濟、團結奮斗，凝聚了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，澆鑄了億萬人民美好安康的幸福大廈。“合則俱榮，分則俱損”。對于中華民族而言，什么時候團結一致，什么時候就眾志成城、興旺發(fā)達;什么時候不團結，什么時候就一盤散沙、任人欺凌。這是歷史的結論，也是現實的召喚。
自古以來，就是一個多民族聚居的地區(qū)，是偉大祖國不可分割的組成部分。在漫長的歷史進程中，幾十個民族在天山南北遼闊的土地上生息繁衍、共建家園，譜寫了維護民族團結和祖國統一的雄渾篇章。新中國成立后，實行了民族區(qū)域自治，實現了民族平等和各民族大團結，各民族之間的交往與合作的密切程度前所未有，正是這種大團結、大統一、大交流，有力地促進了各民族經濟和文化的迅速發(fā)展?？梢哉f，民族團結是47個民族的根本利益所在，也是13億人民的共同意志所系。惟有把民族團結緊緊抓在手上，堅持正確的祖國觀、民族觀，全面貫徹黨的民族政策，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，我們才能為的社會穩(wěn)定打下堅實基礎，為國家的長治久安提供根本保障。
綜觀全局，的問題，最難最長遠的問題還是民族團結問題。當前民族工作的內外環(huán)境發(fā)生了很大變化，民族關系出現了不少新情況新特點，對我們做好民族工作提出了新要求。各級干部務必深刻認識到，各族群眾是我們的兄弟姐妹，宗教極端思想和是我們共同的敵人。團結兄弟姐妹，我們要付出真情、獻上真心;打擊共同敵人，我們要針鋒相對、毫不留情。認準了民族團結這個根本，在任何時候都決不動搖;多做有利于民族團結的事情，堅決反對一切危害各民族大團結的言行，就會讓民族團結之花開遍天山南北。
“天山雪松根連根，各族人民心連心?！卑衙褡鍒F結的工作做細、做深、做實，使中華民族的凝聚力、向心力更強大，讓各民族同呼吸、共命運、心連心的傳統代代相傳，美麗的定能實現跨越式發(fā)展，我們定能更好維護民族團結、社會穩(wěn)定、國家統一。
民族團結講座策劃案篇六
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、指導思想
以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、健全領導
組 長：李樹江（校長）
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）
成 員：秦杰（大隊輔導員） 各班主任
三、組織實施
（一）、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達
《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業(yè)務知識：
（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
（1）舉辦經典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8） 民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。
（9）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神,團結小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動,提高師生民族團結意識,維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識:利用全體教職工大會集體學習,向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神,了解掌握民族團結教育的目標和任務，提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業(yè)務知識:
(1)組織相關學科教學科任老師,學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則,豐富相關業(yè)務知識,使之具備課堂教學能力,并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織德育處、大隊部工作人員,認真學習文件,領會活動精神,在學習的.基礎上,指導學生開展豐富多彩的主題活動。
1.在學生中開展國情教育:讓學生了解祖國的傳統文化,增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解,開展國情講座。
大家庭的發(fā)展所作的貢獻,增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
(1)舉辦經典詩文朗誦會。
(2)舉辦征文競賽。
(3)結合"激情紅歌大家唱"活動,歌頌民族團結與進步。
(4)利用紅領巾廣播站開設系列講座(如:弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等)。
(5)民族團結教育主題班會。
(6)民族教育講座。
(7)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭,56個民族一家親,校長作專題講話)。
(8)以年級組為單位進行民族知識競賽.。
團結小學德育處
少先大隊部
二00九年九月十五日
根據自治區(qū)黨委宣傳部的通知精神，為營造學習社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，喜迎我區(qū)“三月三”傳統節(jié)日，我校區(qū)積極開展民族團結宣傳教育工作，并聯合社區(qū)教育，通過社會實踐的形式進行主題教育，引導學生牢固樹立平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系、踐行社會主義核心價值觀教育工作，營造各民族和睦相處、和諧共榮的校園環(huán)境和良好社會氛圍，為南寧市建設民族團結進步示范市和“美麗南寧清潔鄉(xiāng)村”的社會環(huán)境，制定本方案。
主辦單位 南寧市仙葫開發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)
承辦單位 南寧市南湖小學海茵校區(qū)
邀請：部分學生家長、蓉茉社區(qū)居民參與（半開放式）
活動時間
2017年4月1日下午
活動地點
南湖小學海茵校區(qū)籃球場
活動主要內容
一、 開幕式
1、仙葫開發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)潘書記致活動開幕詞
2、南湖小學海茵校區(qū)韋校長宣布活動開幕
3、民族服飾時裝秀
4、歡樂的海洋：最炫民族風
表演者：南湖小學海茵校區(qū)師生
4、主持人宣布：“知我民族之美 愛我錦繡中華”廟會活動開始
二、 民族廟會安排
（一） 活動項目
1、第一塊：我國民族知識版報（標準版6幅）
2、第二塊：民族飲食文化
（1）打油茶：購買分袋包裝好的干料，一沖開水即可食用
（2）民族糕點：粑粑等糕點，托盤裝好紗布蓋好，保持好衛(wèi)生
3、第三塊：民族藝術觀摩
（1）學生民族器樂表演：古箏表演、葫蘆絲或蘆笙等演繹
（2）現場十字繡
（3）做手工小繡球（要購買一些成品進行展示）
4、第四塊：民族體育（可參與）
（1）跳竹杠舞
（2）木板鞋
（3）踩高蹺 （4）拋繡球
總指揮：潘淑芬 韋艷香
各塊項目實施：四、五年級抽調部分學生 各塊項目負責人：
開幕式：楊陽 陸珍苗 第一塊：劉倩
第二塊：林艾、熱心家長、社區(qū)工作人員
8、 各點安排圖：
民族團結講座策劃案篇七
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構成的'大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
民族團結一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。民族團結是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
民族團結，是精神的支柱，民族團結，是精神的動力，民族團結，是不朽的靈魂！民族團結一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結講座策劃案篇八
教學目標： 知識目標
1、使學生懂得中華人民共和國的建立開辟了中國各民族平等、團結互助的新時代。
2、解決民族問題的基本原則和根本政策是民族平等和名族團結
3、“三個離不開”、“三個尊重”
4、各民族平等的基本出發(fā)點、名族平等的核心分別是什么。
5、我國各少數名族享有平等權利的主要標志。
6、解決民族問題的關鍵。能力目標：
1、培養(yǎng)學生熱愛祖國、在現實生活中用實際行動促進各民族平等和團結。
2、使學生樹立今天努力學習、長大后為發(fā)展繁榮和自己家鄉(xiāng)的經濟做出貢獻。
3、在現實生活中做到“三個尊重”，從而培養(yǎng)學生用實際行動維護民族團結、民族平等。
情感、態(tài)度價值觀目標：
1、懂得加快民族地區(qū)的發(fā)展、不僅是一個重大的經濟問題，也是一個重大的政治問題。
1、堅持民族平等和民族團結，2、加快民族地區(qū)的經濟發(fā)展
一、復習提問：
1、什么是中華民族？其構成、分布特點是什么？
2、我國少數民族地區(qū)的一般特點是什么？
3、各民族在中國歷史發(fā)展過程中的重要作用是什么？
二、導入新課
三、進行新課
（一）展示學習目標
1、中華人民共和國的建立開辟了中國各民族（）的新時代。
2、解決民族問題的基本原則和根本政策是什么？
3、什么是“三個離不開”、“三個尊重”？
4、各民族平等的基本出發(fā)點、名族平等的核心分別是什么？。
5、我國各少數名族享有平等權利的主要標志？
6、解決民族問題的關鍵？
7、堅持民族平等和民族團結的重要性？
8、如何加快民族地區(qū)的經濟發(fā)展？
（二）學生自學
（三）達標測評
3、各民族平等的基本出發(fā)點是反對民族分裂、反對名族歧視。名族平等的核心是同等的地位和我權利。
4、“三個離不開”：漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開。
“三個尊重”：尊重和發(fā)展少數民族的語言文字，尊重少數民族的風俗習慣和宗教信仰。
5、少數民族人民以平等地位和漢族人民一起參與國家事務的管理這是我國各少數名族享有平等權利的主要標志。
6、大量培養(yǎng)和任用少數民族干部，是黨和國家的一項重要的民族政策，是促進少數民族干部地區(qū)發(fā)展、協調社會主義民族關系、解決民族問題的關鍵。
7、如何加快民族地區(qū)的經濟發(fā)展：（1）首先要靠國家的扶持。
（2）要靠經濟比較發(fā)達地區(qū)的幫助
（3）主要還要依靠西部各族人民發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。
（4）加快民族地區(qū)的經濟發(fā)展，必須實施科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，全面推進素質教育，大力培養(yǎng)各類少數民族人才。
8、少數民族地區(qū)經濟、文化、人民生活水平還是比較落后的，我們的祖國是一個整體，如果這種情況得不到改善，中國不可能實現社會主義現代化，不可能實現長治久安。
9、如何保護和發(fā)展少數民族文化。
無論是實現少數民族和民族地區(qū)的經濟發(fā)展，還是實現少數民族優(yōu)秀傳統文化的繼承和發(fā)揚，教育和人才都是最關鍵的因素。
四、課堂練習
學生回答教師總結。
五、課堂小結
回顧課本內容后歸納課本重難點。
六、布置家庭作業(yè)
七、下課
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