方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
模擬辦案場景方案策劃案例篇一
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，在我院院團委、院就業(yè)指導中心的組織下，我們大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會擬舉辦首屆校園模擬招聘會，以進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，給我院學子一個社會實踐的機會，提高我院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
一活動目的
旨在為同學們提供了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，學習招聘禮儀，提高應(yīng)聘能力和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，以達到讓大學生挑戰(zhàn)自我，完善自我，超越自我的目的，為以后在自己的應(yīng)聘中積累經(jīng)驗。
二活動流程
1應(yīng)聘者在規(guī)定時間憑個人信息登記表進行抽簽和入場。
2首先所有評委嘉賓和應(yīng)聘者均集合在一個教室，由嘉賓代表、會長分別致辭，然后進行相關(guān)事宜的具體介紹，包括評委、嘉賓、應(yīng)聘環(huán)節(jié)、應(yīng)聘規(guī)則、評分方法、獎項設(shè)置等，最后宣布活動的正式開始。
3面試環(huán)節(jié)：一分鐘自我介紹;招聘者現(xiàn)場提問;隨機抽取問題并回答;評委點評。面試分a、b兩個教室，在a教室面試的同學在b教室等候，并作為觀眾觀看b教室的面試，在觀看中學習應(yīng)聘技巧，領(lǐng)悟評委的點評。輪到某同學面試時，該同學到a教室進行面試，面試完之后依然回到b教室。同理，在b教室面試的同學相反。
4總結(jié)點評階段：所有同學面試完畢后，都回到一個教室，由評委對此次招聘會過程中同學們的表現(xiàn)進行總結(jié)點評，并進行相關(guān)應(yīng)聘技巧的講解。同時，公布獲獎名單并頒發(fā)榮譽證書和獎品。
三組織工作
宣傳工作：(1)海報;
(2)橫幅;
(3)由協(xié)會干事下發(fā)通知，保證最大范圍的會員獲得活動的信息;
(4)邀請校內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動。
模擬辦案場景方案策劃案例篇二
當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學生應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺，學生難以了解社會和企業(yè)對人的要求標準，企業(yè)無法將此要求順利傳達給學生。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈的競爭，為了讓同學們了解結(jié)合自身的特點,并充分發(fā)揮自身的積極作用,進一步加大就業(yè)指導力新就業(yè)指導方式,我協(xié)會欲舉辦“首屆模擬招聘會大賽”。
二、活動主題：群英薈萃現(xiàn)我風采
三、活動目的：通過“實戰(zhàn)演習”，鍛煉同學們的專業(yè)技能和實際操作能力，讓身處在“象牙塔”的同學感受就業(yè)求職環(huán)境，正確理性的面對就業(yè)壓力，增強學生的心理素質(zhì)，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，提高學生的應(yīng)聘能力和社會競爭力;加強專業(yè)的聯(lián)系，增進同學間的友誼。
四、活動地點：甲山校區(qū)中心廣場
五、活動時間：六月上旬
六、活動對象：全體學生員
七、活動的內(nèi)容：講授如何寫簡歷及面試技巧+模擬招聘會
八、活動的籌備組：實習部
九、活動具體安排：
第一階段：邀請相關(guān)的指導老師，進行籌備工作;
宣傳部負責宣傳工作。
第二階段：舉辦講座。
內(nèi)容：關(guān)于如何撰寫簡歷以及面試的技巧。
第三階段：信息調(diào)研、創(chuàng)建“模擬公司”
由外聯(lián)部負責調(diào)查會員的專業(yè)知識、及各個專業(yè)的就業(yè)
方向崗位工種等等。形成信息報告。宣傳部負責宣傳工作。
職業(yè)規(guī)劃部調(diào)查相關(guān)的就業(yè)情況。形成信息報告。
第四階段：由指導老師擔任招聘公司的總經(jīng)理,籌備組協(xié)助.模擬公司的人員應(yīng)對整個公司的構(gòu)想和業(yè)務(wù)擴展及創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。在籌備組的幫助協(xié)調(diào)下，各公司總經(jīng)理選拔出人力資源部成員。各公司總經(jīng)理和人力資源成員主要由本專業(yè)同學組成。創(chuàng)立5-10模擬公司。
第五階段：各個模擬公司模擬簡歷公司信息，進行工作分析等。具體工作包括：各個公司總經(jīng)理將公司的歷史背景、公司的性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)理理念和企業(yè)文化等進行模擬設(shè)置。人力資源部成員部根據(jù)公司的具體情況進行工作分析、崗位設(shè)置、職務(wù)分析并篇寫職位說明書及薪酬設(shè)計等工作并形成材料交籌備小組審核。
第六階段：擬公司制定招聘方案。
司各崗位所需的招聘人員的要求、招聘的人數(shù)進行
具體的規(guī)劃，并制作求職申請表。
第七階段：各模擬公司選擇適合本公司的模擬的最佳模擬方案，并實施。
宣傳部負責宣傳工作。
發(fā)布相關(guān)的招聘信息及模擬招聘會的舉辦。
第六階段：各模擬公司對工作進行總結(jié)。對各應(yīng)聘人員的面試情況相對寫在簡歷表上，讓應(yīng)聘者了解面試中的不足。
會長對整個活動進行總結(jié)。
十、 邀請的指導老師：周憲斌老師、呂志革老師、就業(yè)指導中心老
師、相關(guān)的專業(yè)老師、企業(yè)人力資源經(jīng)理
十一、活動的具體工作安排：
實習部：籌備小組
秘書部：簽到工作，申請場地，文件打印，印發(fā)邀請函;
宣傳部：負責講座、模擬公司、招聘會的宣傳工作;
組織部：維持講座及模擬招聘會現(xiàn)場的招聘秩序工作;
外聯(lián)部：拉這次活動的贊助及收集相關(guān)的資料，及處理突發(fā)事件;
規(guī)劃部：收集這次活動所需的資料，邀請嘉賓、評委，器材借用;
期刊部：負責活動后的采訪工作及編輯期刊;
財務(wù)部：機動小組
十二、模擬公司:1、華倫外貿(mào)有限公司
法定代表人：##
人力資源部經(jīng)理：##
模擬辦案場景方案策劃案例篇三
校園模擬招聘會
二、活動的目的和意義：
本活動主要側(cè)重于引導學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，準確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的詳細情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學生就業(yè)的嚴肅形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應(yīng)聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
揚就業(yè)之帆 啟夢想之旅
四、活動單位:
(一)主辦單位：xx學院校團委
(二)承辦單位：xx學院校勤工助學中心
(三) 協(xié)辦單位：xx學院財政金融學院學生會
(四)合作廠家：主贊助商一名(享有冠名權(quán))，其他合作商若干。
(五)到場嘉賓：校團委老師及各學院就業(yè)指導處老師，企業(yè)代表、
五、活動時間：
12月16日下午招聘會正式開始
活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區(qū);中型教室為招聘區(qū)，同學可在教室旁聽。
參與對象：xx院系全體畢業(yè)班同學和部分非畢業(yè)班同學(要求非畢業(yè)班每班五人及以上參加本活動)
六、前期準備階段：
(一) 確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商
(二) 邀請企業(yè)負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委
三) 禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式(頒獎儀式)
(五)工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。
七、前期宣傳階段
(一)發(fā)給學院邀請函，請各院團總支、學生會協(xié)助宣傳
(二)招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關(guān)注重事項，并為贊助企業(yè)做相應(yīng)的企業(yè)文化宣傳。
(三)通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內(nèi)部的影響力，鼓勵同學積極參加。
(四)制作大型流動展板，介紹本次參與企業(yè)的有關(guān)情況以及本次招聘會的流程、評分細則應(yīng)聘人員紀律等信息。
(五)邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道
(六)與校外媒體(如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等)聯(lián)系，邀請其前來報到。
八、活動進行階段
前期：
(一) 應(yīng)聘崗位宣布：
崗位：會計人員，保險方面人員，部門經(jīng)理，業(yè)務(wù)員等。具體以主贊助商意思安排。
(二)應(yīng)聘培訓
邀請學校內(nèi)知名教授，做關(guān)于應(yīng)聘技巧和禮儀的主題講座。
(三)設(shè)立咨詢點(暫定4.2——4.12)
在教學樓大廳和兩餐廳中間設(shè)立招聘會咨詢中心，解決同學們疑問。并散發(fā)宣傳單，內(nèi)容只要是介紹本次招聘會的有關(guān)信息和參會企業(yè)的有關(guān)信息(由參會企業(yè)決定)。
(四) 預(yù)備報名(暫定時間4月10日——4月12日)：
在餐廳之間，設(shè)立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據(jù)學生的簡歷進行分組登記。
開幕式：
(一)舉行地點：xx大型報告廳(暫定)
(二)舉行時間：12月xx日下午xx分鐘
(三)出席嘉賓：學校領(lǐng)導、企業(yè)代表、老師代表、學生會代表
(四)具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。
2. 由活動贊助商代表致辭
3.學校領(lǐng)導致辭，并公布本次招聘會開幕
活動進行階段：
(一)報名確認：預(yù)告名者到現(xiàn)場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規(guī)則。
(二)評委簡介：由企業(yè)負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。
(三)具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應(yīng)聘人員帶到不同的后場區(qū)，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應(yīng)聘人員帶領(lǐng)到面試分會場。面試結(jié)束后簽到確認，并從后門離開。
(四)面試過程：
1.工作人員將一組應(yīng)聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應(yīng)聘人員按照次序依次進入。
2.應(yīng)聘者進行自我介紹，闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及對職位的認識及以后的工作思路(限時60秒)。
3.評委對同學進行提問。評委根據(jù)同學表現(xiàn)進行點評打分。
4.由工作人員統(tǒng)計評委打分成績。面試結(jié)束后，到工作人員處登記，并領(lǐng)取自己的成績。
(五)面試結(jié)束后期：
參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應(yīng)聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。
成績公布：
招聘會結(jié)束以后，工作人員迅速統(tǒng)計成績，并進行公布。有學校領(lǐng)導和參會企業(yè)代表對獲獎?wù)哌M行頒獎。并對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進行簡短點評。招聘會結(jié)束(大約在下午4：30)。
九、獎項設(shè)置.
1.最佳簡歷每類崗位1名(頒發(fā)校團委證書)
2.十佳求職者10名(頒發(fā)校團委證書)
3.優(yōu)秀組織策劃者5人(頒發(fā)校團委，贊助企業(yè)聯(lián)合證書)
4.優(yōu)秀組織學院2個，活動積極班級10個(頒發(fā)校團委獎狀)
此外：主贊助商可制作紀念品頒發(fā)給參與的人。
十、后期總結(jié)階段：
(一) 招聘會的最終結(jié)果由我中心于一周之內(nèi)向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現(xiàn)場整理工作。
(二) 由學校領(lǐng)導、企業(yè)嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現(xiàn)的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應(yīng)聘技巧。
(三) 賽后請學校招生就業(yè)處老師和合作企業(yè)的負責人針對此次招聘中同學出現(xiàn)的各種問題做“如何參加面試、如何應(yīng)聘、應(yīng)聘注意問題”方面的專題講座，并請優(yōu)秀應(yīng)聘者發(fā)表感言及看法。
(四) 加強與合作企業(yè)的聯(lián)系，及時為企業(yè)提供優(yōu)秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。
附件一：
評分原則：
1.評委會從文化素養(yǎng)、表達能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、形象氣質(zhì)等方面對選手進行打分。
2.每項總分為10分，評委會針對選手的表現(xiàn)給與相應(yīng)的分數(shù)。
3.評委可能對個別同學有特別印象，若出現(xiàn)此種情況，評委則不必按照以上所列五項進行打分，直接在備注一欄中寫明就可(此情況不得多于3%)。
附件二：
“學院首屆“xx杯”大學生模擬招聘會面試評分表
__組
編號
個人簡介
表達能力
應(yīng)變能力
文化素養(yǎng)
形象氣質(zhì)
備注
總分
注：1.每項為10分，總分為50分?？偡忠粰诳捎晒ぷ魅藛T統(tǒng)計。
2.評委若對面試同學有非凡印象，認為此同學可進貴單位，則在備注一欄打分。工作人員會按分數(shù)高低排名，以選出企業(yè)優(yōu)秀人選。
3.分a、b、c、d、e、f等若干組，每組8人
(四)招聘階段
a、1、方式：面試
2.主要環(huán)節(jié)：
1)、參賽選手自我介紹
2)、對所應(yīng)聘職位的競職演說
3)、評委現(xiàn)場提問
b.1、方式：職場挑戰(zhàn)
2.主要包括三個環(huán)節(jié)：自我展示、職場問答、實力環(huán)節(jié)
3.具體流程：
主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
學校領(lǐng)導致辭
由參加活動企業(yè)代表致辭
進入第一個環(huán)節(jié)，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號等等，希望參加活動企業(yè)將流程安排上報組委會。
為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業(yè)為活動現(xiàn)場提供必備環(huán)節(jié)。如：
職場問答環(huán)節(jié)：
a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。
a、小公司總經(jīng)理(新客戶，對會議非常重視)
b、某公司銷售經(jīng)理(定貨量很大，有時會拖欠貨款)
c、某大公司銷售經(jīng)理(以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降)。
b.職場案例分析
c..由評委對選手的表現(xiàn)進行點評
場景模擬實力環(huán)節(jié)：
1.賣場推銷
a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選*手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品(推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間)
b.評委對每個選手的表現(xiàn)進行點評
2.客戶推銷
a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。
b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。
3.素質(zhì)考查
故意設(shè)置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質(zhì)
參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點菜問題
錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片
由學校領(lǐng)導及參加活動企業(yè)代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進行點評
公布獲獎名單(一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名)
由現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)哳C獎
比賽結(jié)束
十一、獎項設(shè)置
金獎1名銀獎2名銅獎3名
院十佳求職者10名
十二、后期總結(jié)
1、總結(jié)工作：由學院領(lǐng)導老師、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
2、宣傳工作：通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現(xiàn)的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，*更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
模擬辦案場景方案策劃案例篇四
20xx年7月1日
綜合活動室
按段組分為五個組：大段組、中段組、小段組、后勤組（行政組按人員比例參與四個組的比賽）
1.參賽歌曲：各組選取黨的十八大之后圍繞實現(xiàn)中國夢、培育和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)作的歌曲，可以從《100首愛國歌曲大家唱》歌曲集和唱響中國活動推出的歌曲中選取。
2.演唱形式：各組需準備兩首歌曲，以小組唱或合唱的形式參賽。
3.賽前以抽簽形式?jīng)Q定參賽順序。
4.團支部組織團員教師演唱歌曲《志愿者之歌》，作為開場表演，黨支部組織黨員教師演唱歌曲《沒有xxx就沒有新中國》，作為結(jié)束表演，這兩首歌不參與評比。
（1）演唱的歌曲完整流暢，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。
（2）演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達歌曲的內(nèi)容。
（3）音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。
通過評比確定兩名優(yōu)勝獎。
1.確定主持人一名，（胡華娟）
2.分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫（鄭建輝）
3.照相（黃秀英）。
4.場地布置（曾文英）。
模擬辦案場景方案策劃案例篇五
為深入學習貫徹黨的xx大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，廣泛開展“我的中國夢”主題教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“七一”黨的生日為契機，突出愛黨愛國愛社會主義主題，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，引導廣大未成年人積極培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)心向黨、跟黨走的情感信念，放飛心中夢想，樹立全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢”的遠大志向，霧渡河鎮(zhèn)中心小學將在20xx年6月至7月開展“童心向黨”歌詠活動。
二、活動目的
圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“七一”黨的生日為契機，突出愛黨愛國愛社會主義主題，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，引導未成年人熟讀并記住“三個倡導”24 個字(倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、 平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善)，繼承弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，把個人 成長進步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，講道德、尊道德、守道 德，做有道德的人，培養(yǎng)未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國的美好情感，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
三、活動時間
20xx年6月至7月
四、活動內(nèi)容及形式
薦具有本地特點、內(nèi)容健康向上、體現(xiàn)活動主題的歌曲和童謠。
2、以班級為單位， 利用班隊會對學生進行宣傳，利用音樂課組織各班練習所選曲目，6月11日組織全校比賽。
五、組織形式及要求：
1、以班級為單位進行比賽
2、自選曲目一首歌詠曲目中
3、演唱要求：服裝統(tǒng)一、精神面貌好;音準節(jié)奏準確，聲音洪亮;演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。
4、參加對象：全校18個班級，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
5、評比辦法：按照年級評比，每個年級設(shè)一、二、三等獎各1名 。
6、比賽時間：20xx年6月11日上午
7、工作人員安排附后
霧渡河鎮(zhèn)中心小學少先大隊
20xx年5月8日
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