當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
防震疏散演練預案 地震應(yīng)急疏散演練方案篇一
為保證陡崗小學地震應(yīng)急工作有效的進行,最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響,制定本預案。
根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,編制應(yīng)急預案。
盛橋鎮(zhèn)陡崗小學校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。
1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則,要本著“內(nèi)緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節(jié)抓起,適時演練,提高防范措施和自救技能,增強應(yīng)急預案的針對性和操作性,提高應(yīng)急反應(yīng)水平;二是地震發(fā)生后,要迅速反應(yīng),緊急疏散,迅速判明性質(zhì),并報告當?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強協(xié)調(diào),形成合力,積極做好災(zāi)后重建和教學秩序恢復工作。
2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后,我校及幼兒園立即按照預案采取應(yīng)急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,學校領(lǐng)導和教師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,勇于奉獻,英勇頑強,吃苦耐勞的精神,以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發(fā)生破壞性地震時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,特制定本方案。
小學抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導小組:
組長:
副組長:
成員:
辦公室:
應(yīng)急疏散組:
搶險救災(zāi)組:
安全保衛(wèi)組:
醫(yī)療救助組:
2.工作職責:
(1)、加強領(lǐng)導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的.落實。
(2)、充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,廣泛開 2
展地震災(zāi)害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)、認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳;
6、制定治安管理措施,加強監(jiān)控及巡視;提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學校安定。
各級領(lǐng)導小組在校長統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。3
(1)、迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)、加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護。
學校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預報后,立即展開應(yīng)急會議,宣布校區(qū)進入預報期,布置防震工作,有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進入臨震應(yīng)急狀態(tài),按應(yīng)急預案,做好地震應(yīng)急準備工作;對重點部位,采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災(zāi)情信息,重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報告。
發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實施學校破壞性地震應(yīng)急預案,在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行,開展震后搶險救災(zāi)工作,必要時請求援助。
1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案;
防震疏散演練預案 地震應(yīng)急疏散演練方案篇二
大家好。為了認真貫徹縣教體局黨委關(guān)于做好學校安全和管理工作的指示精神,落實學校重大安全事故應(yīng)急救援預案的有關(guān)要求,加強學校安全事故的防范,保障學校和師生的安全,維護學校的穩(wěn)定,加強學校重大安全事故的應(yīng)對能力,結(jié)合金鄉(xiāng)縣實驗小學安全文明校園的創(chuàng)建活動要求,今天我校舉行了“防空防災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練活動”。參加本次安全演練活動的領(lǐng)導有:縣教體局正科級督學王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長張文兵科長、縣教體局法制科科長、安監(jiān)科副科長周冰科長及實驗小學校長李樹新校長,讓我們以熱烈的掌聲向來我校指導本次活動的領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。
本次演習活動,我們首先做到了“領(lǐng)導重視,演練活動組織到位”。 為了確保演練活動落到實處,學校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導小組、應(yīng)急演練工作組,召開了應(yīng)急疏散演練會議,以確保這次演練活動順利進行。從思想上高度重視,增強師生防空安全意識,對學生進行了防空防災(zāi)應(yīng)急、避險的安全教育,抓住這次演練機會,提高我校應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
我們還做到了“籌劃縝密,演練方案安全可行”。在演練方案中,我們就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。并要求班主任教育學生,必須服從指揮,聽從命令,快速、安全、有序的進行疏散。各小組認真履行各自的職責,及時到達指定的位置,圓滿完成了各自的任務(wù)。
剛才的演練,效果良好。演練警報準時響起,各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位,上課教師組織學生開始疏散,學生按照既定路線有序撤離,撤離過程,做到了不推擠、不喧嘩,迅速跑到操場安全地帶。班主任集中清點人數(shù)緊張及時,向總指揮報告準確。學校的整體演練,時間短,速度快,師生組織有秩序,達到了預期的效果。
總之,這次演練活動是對學校突發(fā)事件應(yīng)急疏散水平的一次檢驗,不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法,受到了安全教育。
希望通過這次活動,全校師生更進一步加強對安全工作的重視,不斷強化安全意識,充分認識到學校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴,不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力,進一步做好學校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
防震疏散演練預案 地震應(yīng)急疏散演練方案篇三
為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構(gòu)
總指揮:
指揮:
后勤保障:
醫(yī)療救助:
成員:全體教職工
三、演練時間:
20_
年3月17日
四、組織實施安排:
(一)領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排:
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時,樊志妮負責照相。
3、警報響起后,當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散;
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾,等待全班學生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽到學校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。
3、疏散順序:
(1)上課教師負責,學生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(2)一年級從門的左側(cè)出,二年級從門的右側(cè)出,三、五年級從應(yīng)急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。
(3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
(4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
(5)從大院西側(cè)起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學生在大樹下。
(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學生數(shù)。
4、教育學生能夠做到:
(1)遇事不慌,頭腦冷靜
(2)判明情況,思考對策。
(3)積極自救,互幫互助。
(4)聽從指揮,有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
防震疏散演練預案 地震應(yīng)急疏散演練方案篇四
下午好!
生命重于泰山,安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的`緊急疏散演練,目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識,提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練,大家能熟悉逃生疏散線路,一旦遭遇突發(fā)事件,能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。
這次疏散演練是在上級的要求下,根據(jù)學校實際安排進行的,大家臨危不懼,當廣播中響起指令后,全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預案,進入各自崗位進行及時疏散,各班學生在老師和學校領(lǐng)導的認真指揮下按照指定的安全出口,迅速并有序地離開教學場所,緊急撤離到安全地帶,全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力,整個演練活動達到了預期效果。
老師們,同學們,凡事“預則立,不預則廢”。災(zāi)難來臨時,雖然我們無力對災(zāi)難說些什么,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇斪匀粸?zāi)害來臨時,如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5·12汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死里逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力,為我們樹立了生命教育的榜樣,也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免,但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課,這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機,進一步做好學校的各項安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。讓我們用知識守護生命,用愛護衛(wèi)心靈,牢記安全教育,學會應(yīng)急避險的常識和技巧,努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
最后,祝愿同學們擁有一個平安的人生,幸福的人生,成功的人生,謝謝大家!
防震疏散演練預案 地震應(yīng)急疏散演練方案篇五
為切實做好學校的'安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)(地震)等突發(fā)事件時的生存技能,讓學生掌握簡單震)常識和逃生知識,特舉行此次安全演練。
二、演習前準備:
1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。
2.各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。
當?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:
a.教室前后門全部敞開,
b.教師指揮學生迅速、有順序離開教室
c.各班只允許從一個門口逃生
3.向?qū)W生講明逃生路線
路線保障:各上課教師負責在教室指揮;安全地(操場)由沈艷霞老師負責指揮。
安全地點:操場
4.向?qū)W生講明本次演習由學校統(tǒng)一發(fā)出信號。
三、人員分工
1.各班班主任負責本次演習教室內(nèi)學生的指揮。
2.校長負責發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。
3.其余教師負責學生救護、場地維護。
4.門衛(wèi)負責打開校門尋求支援。
四、演練程序:
1、學校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號
2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置,指揮學生疏散
3、清點學生人數(shù)
4、校長進行演練情況總結(jié)
防震疏散演練預案 地震應(yīng)急疏散演練方案篇六
為進一步增強學生安全意識,提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,切實做好學校的安全工作。根據(jù)學校安全工作的要求,結(jié)合具體實際,特制定我校5.12緊急疏散演練預案。
一、組織機構(gòu)及職責
1.緊急疏散演練指揮部
總指揮:__、消防大隊__隊長
副總指揮:__、消防官兵4人
成員:__、各班班主任
2、主要職責
(1)在緊急疏散演練準備期間,組織檢查、落實學校演練預案工作。
(2)在緊急信號發(fā)出后,迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。
(3)演習結(jié)束后,迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩(wěn)定。
二、演練準備
1.各班上報行動不便同學名單,并確定演習開始疏散時的幫助人員。
2.學生熟悉疏散的集中地點和途經(jīng)的.路線。
3.各班要制定好本班的演練活動預案。
三、演練安排
1.演練廣播講座13:40開始,主講人:消防官兵
2.預演時間:13:40--13:50(主要以熟悉要求和路線為目的,班主任做好教育,不求速度)
3.正式演練:13:50(按照各項要求,有序、快速、安全疏散)
4.信號:消防警報
四、疏散路線,注意事項及各相關(guān)人員安排:
(一)學生疏散路線及疏散地點安排
行政樓安全撤離路線:
集中地點:七(1-8)行政樓前花圃南側(cè)
中三樓安全撤離路線:
七(13)(14)七(17)(18)東樓梯
七(15)(16)七(19)(20)西樓梯
集中地點:七(9-10)七(13-14)七(17-18)從東大道到科技樓南面廣場集中。
七(11-12)七(15-16)七(19-20)從西大道到校門口集中。
中四樓安全撤離路線:
后五樓安全撤離路線:
八(13)(14)九(5)(6)(11)(12)中四樓樓梯
八(3)(4)(5)(6)(7)(8)在各自教室前后直接疏散到大操場。
集中地點:大操場
(二)疏散注意事項
1.班主任或上課教師要協(xié)助上課班級做好疏散工作,在辦公室的教師要協(xié)助做好各樓層的疏散工作,等學生安全疏散后再離開。
2.各班兩路縱隊,有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
3.老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散,等全班同學離開教室后離開。
4.疏散過程中,要迅速,要有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5.各班學生到達集中地點后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù)。
6.明確職責,各負責人演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口都要有人負責。
(三)各口安全責任人員:
行政樓總負責:__
行政樓三樓樓梯:__二樓樓梯:__一樓樓梯:__
行政樓前疏散點指揮:__、消防官兵
中三樓總負責:__
中三樓三樓樓梯:__二樓樓梯:__一樓樓梯:__
科技樓廣場疏散點指揮:__、消防官兵
后五樓總負責:__
后五樓五樓東樓梯:__五樓西樓梯:__
四樓東樓梯:__四樓西樓梯:__
三樓東樓梯:__三樓西樓梯:__
二樓東樓梯:__二樓西樓梯:__
一樓東樓梯:__一樓西樓梯:__
中四樓總負責:__
中四樓四樓樓梯:__三樓樓梯:__二樓樓梯:__
一樓樓梯:__
東大道(前)__東大道(后)__
西大道(前)__西大道(后)__
后五樓前面:__
大操場指揮:__消防官兵
鈴聲信號-__、消防官兵
廣播:__
意外和緊急事故處理__、校醫(yī)
拍照、新聞:__通訊聯(lián)絡(luò):__
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