閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-07 08:50:10
閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃
時(shí)間:2023-09-07 08:50:10     小編:紫衣夢(mèng)

無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來(lái)了解一下吧。

閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃篇一

xx年4月11日下午4:40到5:30

綜合樓a區(qū)205教室

社聯(lián)證券協(xié)會(huì)內(nèi)部成員

1、主持人致開幕詞,介紹嘉賓、評(píng)委、雙方辯手

2、立論階段:正、反兩方一辯分別闡述己方觀點(diǎn)(各5分鐘)

3、攻辯階段:正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

4、自由辯論階段:正方先提問(wèn)(各5分鐘)

5、總結(jié)呈詞階段:反方四辯先總結(jié),正方四辯后總結(jié) (各3分鐘)

6、評(píng)委退席,評(píng)議出獲勝方和最佳辯手

7、主持人宣布結(jié)果,宣布辯論賽結(jié)束

2、組織組:對(duì)賽場(chǎng)的安排,賽前安排好桌椅,賽后還原桌椅。

3、策劃組:做好本次活動(dòng)的策劃工作。

4、考勤組:對(duì)本協(xié)會(huì)的成員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,對(duì)未到者做好記錄,有事請(qǐng)假者另記。

5、財(cái)務(wù)組:本次辯論賽涉及的獎(jiǎng)品要做好合理的預(yù)算,建議50元以內(nèi),獎(jiǎng)品以筆記本、筆為主。

1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會(huì)內(nèi)部選,正反兩方各四人,共八人,以自愿報(bào)名為原則。

2、主持人、計(jì)時(shí)員也從本協(xié)會(huì)內(nèi)部產(chǎn)生,有意者也請(qǐng)自愿報(bào)名。

3、評(píng)委、嘉賓由協(xié)會(huì)主席團(tuán)邀請(qǐng)。

閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃篇二

二、 活動(dòng)主題:勤學(xué)明辨,厚德載物

三、 活動(dòng)背景:大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái),是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園、莘莘學(xué)子,對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,他們邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為了提高廣大學(xué)生的表達(dá)能力和交際水平,充分展現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)性,給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)才能的平臺(tái),推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展。

四、 活動(dòng)對(duì)象:杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

五、 活動(dòng)組織:

主辦單位——杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)習(xí)部

網(wǎng)絡(luò)支持——“萬(wàn)向?qū)W院院學(xué)生會(huì)”微信公眾平臺(tái)

六、 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

初賽

時(shí)間:20_年5月21日晚6:00 地點(diǎn):1號(hào)校區(qū)報(bào)告廳

半決賽

時(shí)間:20_年6月4日晚6:00地點(diǎn):2號(hào)校區(qū)小報(bào)告廳

決賽

時(shí)間:20_年6月4日晚6:00 地點(diǎn):2號(hào)校區(qū)小報(bào)告廳

七、 活動(dòng)前期:

(一) 前期準(zhǔn)備

1、撰寫通知

2、制作與打印宣傳單

3、申請(qǐng)場(chǎng)地

4、申請(qǐng)與制作橫幅、噴繪

5、海報(bào)制作

6、聯(lián)系評(píng)委主席主持人等

(二) 前期宣傳

1、 進(jìn)班宣傳(發(fā)放宣傳單)

2、 聯(lián)系新媒體中心,利用微信公眾號(hào)宣傳

3、 設(shè)計(jì)海報(bào)進(jìn)行粘貼

(三) 賽前準(zhǔn)備

八、 活動(dòng)內(nèi)容:

(一) 辯題:

在校大學(xué)生兼職利大于弊/弊大于利(初賽第一場(chǎng))

大學(xué)強(qiáng)制學(xué)生參加體育鍛煉應(yīng)該/不應(yīng)該推廣(初賽第二場(chǎng))

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊/弊大于利(半決賽)

知識(shí)積累比知識(shí)創(chuàng)新更重要/知識(shí)創(chuàng)新比知識(shí)積累更重要(決賽)

(二) 賽制:

一、開篇立論:

正方一辯發(fā)言,3分鐘

反方一辯發(fā)言,3分鐘

二、攻辯:

(攻方只能問(wèn)問(wèn)題,反方只能回答問(wèn)題。反方直接回答問(wèn)題不能反問(wèn)對(duì)方,對(duì)方辯手的答辯時(shí)間也算在本方的2分鐘時(shí)間內(nèi),被問(wèn)者不得提問(wèn),提問(wèn)方可以隨時(shí)終止回答方回答)

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,2分鐘

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,2分鐘

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,2分鐘

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,2分鐘

三、攻辯小結(jié):

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),1分30秒

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),1分30秒

四、自由辯論:由反方先開始,8分鐘(雙方各4分鐘)

1、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí),先由反方任何一名辯手起立發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束。完畢后,正方的一位辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言,直到時(shí)間用完為止。

2、自由辯論時(shí)間里,同一方辯手的發(fā)言次序時(shí)間不限,但不可連續(xù)三次站立發(fā)言。

3、每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),會(huì)有工作人員提醒倒計(jì)時(shí)30秒;用時(shí)滿時(shí),會(huì)有工作人員提醒時(shí)間到。

4、如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)可以繼續(xù)發(fā)言直到時(shí)間用完為止,也可向主席示意放棄發(fā)言。

5、自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

五、總結(jié)陳詞:

反方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘

正方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘

(三) 賽時(shí)安排:

1.初賽

5月14日抽簽決定正反方、辯題、場(chǎng)次,主席。

5月21日進(jìn)行比賽,共2場(chǎng)。

2.半決賽

抽取半決賽辯題、正反方、主席。

6月4日進(jìn)行比賽,評(píng)出季軍。

3.決賽

抽取決賽辯題、正反方、主席。

6月4日進(jìn)行比賽,評(píng)出冠亞軍。

(四) 比賽流程

1、比賽選手提前二十分鐘到場(chǎng)簽到及各部成員簽到并確定各場(chǎng)比賽的次序

2、宣布辯論賽開始

3、公布辯題

5、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

6、由正方開始,參賽隊(duì)員依次自我介紹

7、介紹評(píng)委

8、介紹比賽規(guī)則、流程等

10、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

11、評(píng)委評(píng)分

注:辯論賽程序由辯論會(huì)主席執(zhí)行

(五) 辯論要求

1.辯手辯論發(fā)言須緊扣己方發(fā)言,作到論據(jù)充分有力,使用普通話。

2.在反駁對(duì)方觀點(diǎn)時(shí),做到措辭恰當(dāng),不得進(jìn)行人身攻擊。

3.辯論和選例符合實(shí)際情況,注意語(yǔ)言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。

九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)

本次比賽決出冠亞季軍隊(duì)伍各一支

團(tuán)體道德風(fēng)尚隊(duì)伍一支

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

本次比賽評(píng)出最佳辯手4名

十、 活動(dòng)后期

1.對(duì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄,整理好照片,活動(dòng)結(jié)束微信推送。

2.比賽結(jié)束后工作人員會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)清理干凈。

3.活動(dòng)后寫一份總結(jié)。

4.歸還全部所借的工具。

十一、 經(jīng)費(fèi)計(jì)算(詳細(xì)另附文件)

閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃篇三

以《__縣教育局20__年工作要點(diǎn)》《__縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》《__縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》為指導(dǎo),全面深入落實(shí)“書香校園”建設(shè),推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升學(xué)生綜合素養(yǎng),打造農(nóng)村文化。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、推動(dòng)學(xué)生自覺閱讀,積極踐行“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高讀寫能力,沉淀文化底蘊(yùn),陶冶精神情操。

2、推動(dòng)教師常態(tài)閱讀,實(shí)現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越,推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)高效智慧課堂建設(shè)。

3、構(gòu)建多元共讀體系,營(yíng)造讀書整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與讀書活動(dòng),推進(jìn)閱讀型班級(jí)、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。

三、活動(dòng)措施:

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),營(yíng)造文化氛圍

學(xué)校要加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍,凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。各教學(xué)班要加強(qiáng)“讀書班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,建立閱讀制度。

2、開展主題活動(dòng),落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制

一是推動(dòng)常態(tài)閱讀,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

學(xué)生層面,要保障常態(tài)閱讀時(shí)間,固定讀書時(shí)間一般為:晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書目、頁(yè)碼記錄下來(lái),做好讀書筆記,并有家長(zhǎng)簽字證明。學(xué)生積累“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。學(xué)生可進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì),如:個(gè)人小檔案,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。建議每學(xué)期積累一本。

教師層面,根據(jù)學(xué)校推薦書目,要求教師每月至少讀一本專著,做好讀書筆記,各年級(jí)每月底審閱檢查。

二是設(shè)立“校園讀書季”,匯報(bào)讀書成果。

除了常態(tài)閱讀外,學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個(gè)“校園讀書季”。上半年,4月23日為世界讀書日,我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日,集中召開主題集會(huì),師生分享讀書成果,學(xué)校對(duì)讀書成果進(jìn)行評(píng)定表彰;下半年,9月28日為孔子誕辰日,我校擬定在每年的9月28日,集中召開聊書會(huì),結(jié)合師生暑假閱讀成果,進(jìn)行主題分享,并予評(píng)獎(jiǎng)表彰。

除了每學(xué)期一次的集中展示評(píng)價(jià)外,學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署,靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、美文誦讀比賽、古詩(shī)詞擂臺(tái)賽等跟進(jìn)活動(dòng)。另外,讀書分享會(huì)、聊書會(huì)等活動(dòng),我們還要邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)共同參加。

學(xué)校每學(xué)期末要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”“、書香家庭”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還要把各班“書香校園”建設(shè)情況納入到班級(jí)綜合量化體系中。

3、開辟成果陣地,推動(dòng)高端發(fā)展

為了推動(dòng)讀書活動(dòng)深入、高端發(fā)展,學(xué)校要積極搭建成果展示平臺(tái),構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面向全國(guó)”的成果展示體系。

除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外,學(xué)校擬定重啟??肚喟亍返木庉嫵霭?,為廣大師生搭建校本展示平臺(tái)。

學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化__》《__教育》等刊物的溝通聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)邀請(qǐng)輔導(dǎo)、改稿批閱等形式,全面提高我校師生的讀寫水平。

在條件、水平比較成熟時(shí),我們還要增強(qiáng)讀寫自信,努力走出縣域,鼓勵(lì)廣大師生向全國(guó)各級(jí)各類刊物投遞讀寫作品。學(xué)校對(duì)公開發(fā)表的作品給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃篇四

1. 活動(dòng)規(guī)劃

(1)活動(dòng)參與方式:

xx區(qū)”一書一課”活動(dòng)平臺(tái)

xx區(qū)”一書一課”活動(dòng)移動(dòng)端平臺(tái)

(2)活動(dòng)形式:

活動(dòng)分為:“閱有所獲”“學(xué)有所得”兩個(gè)環(huán)節(jié)。

閱有所獲:參考國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦書目,緊密結(jié)合中小學(xué)生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力,為學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛好,從中選擇至少一本圖書閱讀,完成閱讀測(cè)評(píng)。(教師閱讀不必進(jìn)行閱讀測(cè)評(píng),以平臺(tái)圖書閱讀字?jǐn)?shù)進(jìn)行獲獎(jiǎng)排名)

學(xué)有所得:在國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出,中小學(xué)在開展必修課的同時(shí),要開展形式多樣內(nèi)容豐富的選修課。在此背景下,將為參與者推薦各種主題的選修課,從中選擇至少一門課程,完成課程內(nèi)容。

2. 推薦書單、課單

閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃篇五

方案

活動(dòng)目的:

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間:2004年6月30日晚6:308:00

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師

活動(dòng)準(zhǔn)備:存錢罐 熒光棒 幼兒手冊(cè)

活動(dòng)流程:

1、主持人講話(教師:李丹)(幼兒:徐如霜 郭山一)

李丹:

童年是一段快樂(lè)來(lái)得很多,憂愁去得很快的純真年代,也是許多人長(zhǎng)大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

郭山一:

經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

徐如霜:

快畢業(yè)了,我要祝大家每晚都有好夢(mèng)!、祝大家快快長(zhǎng)大!、祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!、希望大家不要變成近視眼!、祝大家健健康康,有美好的每一天!

李丹:

小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的,人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

2、節(jié)目表演:舞蹈浪漫櫻花 (表演者:大一班小朋友)

郭山一:

那么,現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞:由大一班小朋友 給大家?guī)?lái)的 第一道風(fēng)景 舞蹈浪漫櫻花。大家歡迎!

3、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大一班許藝涵媽媽

郭山一:

欣賞了這么美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,輪到我們的爸爸媽媽表演了,他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!

掌聲有請(qǐng):大一班許藝涵媽媽

4、游戲:擊鼓傳花

5、節(jié)目表演:武術(shù)男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者:大二班郭瑞杰小朋友)

徐如霜:

快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲,我們告別幼兒園,長(zhǎng)大了,懂事了,更加自立了。不信,你們瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演男兒當(dāng)自強(qiáng)!

6、小朋友寄語(yǔ):大二班唐小鈺

郭山一:

小朋友看到了武術(shù)表演,它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō),郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!

剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話,那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽,大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!

7、游戲:搶板凳

8、節(jié)目表演:合唱老師,再見了(表演者:大二班小朋友)

徐如霜:

老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演老師,再見了!

9、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大二班張伯韜媽媽

郭山一:

接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班張伯韜媽媽講話,看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢?

10、游戲:搶板凳

11、節(jié)目表演:英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱do re mi

徐如霜:

12、小朋友代表:大一班許藝涵

郭山一:

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽,大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧!

13、游戲:搶板凳

幼兒園大班畢業(yè)典禮儀式方案

閱讀辯論賽活動(dòng)方案策劃篇六

勵(lì)翱杯辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院一品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,給他們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵(lì)翱杯辯論賽。并借此加強(qiáng)我校的人文氣息,提高大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì),鍛煉團(tuán)隊(duì)的'組織能力和協(xié)作能力。希望通過(guò)以辯會(huì)友,以辯明理,將我校的精神文明建設(shè)推動(dòng)到一個(gè)新的臺(tái)階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱!

1、為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院辯論隊(duì)培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,成立勵(lì)翱辯之隊(duì)。

2、讓此次勵(lì)翱杯辯論賽作為一品牌活動(dòng)走出學(xué)校,在臨近各大高校間打響知名度。

3、開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。

4、成立勵(lì)翱辯之隊(duì),本屆為我校江城辯論隊(duì)成員選拔的第二屆,旨在成立江城學(xué)院自己的隊(duì)伍,為緊隨其后的校際賽做準(zhǔn)備。

通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)帶動(dòng)校風(fēng)建設(shè)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)習(xí)部

藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

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