輔導機構競價方案實操

當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

輔導機構競價方案實操篇一

一、活動主題 市總開展慶“五一”系列活動，要以黨的十九大和市第五次黨代會精神為指導，以“頌先進、獻愛心、促發(fā)展、建和諧”為主題，努力營造喜迎五一、共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的主旋律，按照“職工歡迎、廣泛參與、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪，讓困難職工感到溫暖，讓廣大會員感到實惠，振奮精神，展示風采，凝聚力量。

二、活動內(nèi)容 （一 ）組織開展“弘揚勞模精神，展現(xiàn)勞模風采”活動 組織廣大職工向身邊的勞動模范學習，大力宣傳弘揚勞模精神。通過松原電視臺 《勞動者之歌》和 _日報《勞模風采》專欄，集中宣傳 15 名模范人物的先進事跡，激勵廣大職工在本職崗位上充分發(fā)揮主人翁作用。

（二 ）奉獻愛心，做好扶貧幫困、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)等活動 在“五一”前后大力開展以“服務”為主題送溫暖春風行動，走訪慰問困難職工、一線工人、勞動模范，切實為他們辦實事、解難事、做好事。

（1）在某某困難職工幫扶中心舉辦全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)現(xiàn)場招聘會暨幫扶救助現(xiàn)場會。

活動現(xiàn)場為困難職工、農(nóng)民工代表發(fā)放幫扶救助卡，同時為到招聘活動現(xiàn)場的求職者發(fā)放“就業(yè)指南”、“農(nóng)民工維權手冊”等。

（2）市總領導分別到“ _油田石油裝備處”、“ _石油化工股份有限公司”、“ _醋業(yè)有限公司”等企業(yè)生產(chǎn)一線慰問勞動工人。同時走訪慰問勞動模范。市總領導分別到 _等五個街道走訪慰問。

（3）到市總工會某某村 （三項工程 ）某某縣某某村了解備產(chǎn)備耕情況，并送去春耕物資。

（4）在某某職業(yè)技術學院舉行“ _市總工會職工業(yè)余學校職業(yè)技能培訓基地揭牌暨第一期職業(yè)技能培訓班開班儀式。具體活動時間、內(nèi)容根據(jù)實際情況確定。

（三 ）全市模范職工之家、模范職工小家、優(yōu)秀工會干部、優(yōu)秀工會積極分子表彰大會 會議宣布表彰決定，為獲獎者頒發(fā)獎牌、證書，擬設立表彰市級五 一勞動獎章 10 名 （今年每年如此 ），先進典型做事跡報告，市委領導講話。

（四 ）職業(yè)化工會主席事跡報告會 首場報告會，由李某某、韓某某、閻某某、李某某 4 名職業(yè)化工會主席做先進事跡報告。“五一”后，分別到某某舉辦報告會。

輔導機構競價方案實操篇二

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

3、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

5、教師小結。

勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

輔導機構競價方案實操篇三

教輔類圖書

活動時間：

20__年8月18日20__年10月7日

活動地點：

活動規(guī)則：

凡一次性購買教輔圖書、30元贈5元購書券，滿50元贈10元購書券，滿100元贈20元購書券，以此類推。

1、領取購書券一律以小票為準，票據(jù)概不累加;

2、購書券必需在20__年12月31日之前使用;

3、購書券在全市書店通用。

策略方案：

1.制定促銷時間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對學生銷售的文具則是開學前后最佳，主要要考慮促銷時間長短等因素等，并根據(jù)促銷費用的大小靈活安排活動的周期。

2.制定促銷目的：做事情總要有目標，促銷肯定是有預計的目的，終端促銷活動想達到什么樣的結果，是為了提升文具銷量還是想遏制競爭對手?這是在制作方案時候必須強調(diào)的。

3.制定促銷主題：主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。

4.制定促銷內(nèi)容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進什么品牌產(chǎn)品做促銷，一定要根據(jù)學生喜歡的牌子來進行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

5.制定執(zhí)行步驟：如贈品的陳列方法、促銷pop的陳列方法等，詳細的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時開展促銷活動。

做文具促銷需要注意的還有四點：

1、調(diào)查到位，宣傳錯位;

2、貨源要準備充足;

3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方;

4、時間最好控制在一周內(nèi)完成。

輔導機構競價方案實操篇四

一、總體要求 整治工作按照“全面覆蓋、突出重點、綜合治理、注重實效”的思路，堅持“街道辦牽頭負責、監(jiān)管部門各負其責、社區(qū)（場）屬地管理、經(jīng)營主體負主責”的原則，通過綜合整治，加強監(jiān)督管理，進一步強化中小學生校外托管和輔導機構經(jīng)營者安全責任意識，消除各類安全隱患，規(guī)范日常經(jīng)營行為，切實保障中小學生安全。

二、整治服務 全街范圍內(nèi)所有中小學生校外托管和輔導機構（以下簡稱托管機構）。

本方案所稱的托管和輔導機構是指由公民、法人或其他組織在固定場所開辦的，以營利為目的，受中小學生監(jiān)護人的委托，在非

教學

加工制作食品是否符合相關規(guī)定。全面檢查餐飲食品加工制作場所和食品從業(yè)人員健康許可情況。

是否存在地址變更；

經(jīng)營場所擴大；

經(jīng)營范圍擴大；

擅自更改消防驗收時候標準；

是否符合衛(wèi)生健康傳染病預防要求；

室內(nèi)線路是否私拉亂接、使用大功率電器，電瓶車充電；

是否存在過夜留宿違規(guī)問題；

使用特種設備的是否符合安全要求；

有車輛接送行為的是否符合安全要求。

是否嚴格履行安全管理和保障義務；

是否建立安全檢查記錄；

是否明確安全管理人員責任；

是否加強內(nèi)外部管理以及對工作人員的教育管理，防范發(fā)生相關事故。全面督促經(jīng)營者開展安全隱患自查自糾，依法整改到位。

將托管和輔導機構安全綜合整治工作納入社會治安綜合治理工作。

依法對托管機構食品安全和特種設備安全等進行監(jiān)督檢查和處理；

對托管機構進行集中清理整頓，對存在嚴重隱患，不具備經(jīng)營條件的，依法予以查處。

教育引導學生和家長拒絕參加未經(jīng)合法登記的托管和輔導機構；

配合市監(jiān)分局開展監(jiān)督檢查；

對托管機構違規(guī)開展學科類培訓的依法進行查處。

（四）衛(wèi)計中心：依法開展衛(wèi)生監(jiān)督；

負責對托管場所突發(fā)公共衛(wèi)生事件開展應急救援和技術指導。

（五）派出所：負責對轄區(qū)托管和輔導機構安防設施和安保人員進行監(jiān)督管理，依法對托管機構進行安全檢查，對涉嫌違法犯罪行為依法及時查處，負責對托管機構消防安全進行監(jiān)督檢查，督促單位消除火災隱患，交警一中隊、xx路中隊對從事學生接送服務的車輛和駕駛?cè)藛T進行監(jiān)督管理。

督促相關燃氣企業(yè)對燃氣使用情況進行入戶安檢；

配合相關部門開展執(zhí)法檢查。

（八）街道安監(jiān)辦：負責實施方案指定，參與檢查，對存在安全隱患場所責令停業(yè)整改或者取締，專項整治材料匯總。

五、工作安排（一）宣傳發(fā)動階段（9月2日-9月12日）。各社區(qū)要對校外托管和輔導機構進行全面調(diào)查摸底，掌握底數(shù)和現(xiàn)狀，按戶建立資料檔案并匯總成冊。多形式廣泛開展宣傳活動，將相關安全法律法規(guī)、制度規(guī)定、安全防范常識傳達給托管和輔導機構，督促主體責任落到實處。xx小學和xx小學要通過發(fā)放“致學生和家長一封信”、召開主題班會等方式積極宣傳食品安全和場所安全常識，自覺抵制不合格不正規(guī)托管和輔導機構，建立社會居民、屬地社區(qū)、監(jiān)管部門、學校、家長和師生及時共享共同抵制的機制。

（二）自查整改階段（9月13日-9月20日）。本著“疏堵結合”方法，各社區(qū)、各部門引導和督促托管和輔導機構按照要求，開展自查整改，配套完善硬件設施，健全相關安全制度，簽訂安全管理承諾書（附件1），按規(guī)定取得相關證照手續(xù)或登記備案，與學生家長簽訂委托協(xié)議后，方可正常開展托管和輔導經(jīng)營活動。對暫不符合條件的，參與單位要形成合力，下達書面整改通知，明確整改監(jiān)管責任人，限期整改和跟蹤整改。

（三）集中整治階段（9月21日-10月20日）。街道市監(jiān)分局、公安派出所、安監(jiān)辦、生態(tài)環(huán)境和建設路對轄區(qū)內(nèi)所有托管機構，逐戶開展聯(lián)合執(zhí)法檢查，堅持問題導向，實行銷號管理，安全隱患得不到解決的不得放過。對無證無照和存在隱患逾期仍未整改的，依法予以查處。對已取得有效經(jīng)營資格但在經(jīng)營中存在較大隱患，后續(xù)整改仍不符合要求，應該吊銷證照或相關手續(xù)的，要確保整改到位。對拒不配合執(zhí)法檢查的，依法進行處理。力爭通過集中整治，達到規(guī)范提升目的。

（四）

總結

六、工作要求（一）加強組織領導。街道辦成立校外托管機構安全專項整治工作領導小組（附件1），辦事處主任xx同志任組長，辦事處副主任xx同志任副組長，各社區(qū)（場）書記、相關涉及單位負責人為成員，領導小組牽頭開展此次校外托管機構安全專項整治組織協(xié)調(diào)工作。

（二）集中統(tǒng)一執(zhí)法。此次專項整治工作既要明確責任，強化分工配合，更要圍繞問題隱患，加大集中執(zhí)法力度。將專項整治各階段工作有機結合，加大整治力度，主動消除安全隱患，打好長效監(jiān)管基礎。

（三）強化督查指導。要依據(jù)總體要求和部門職責，深入一線，積極跟進和指導工作開展，提升整治效果，切實保障中小學生安全。

（四）各社區(qū)(場)負責將此工作方案傳達到轄區(qū)所有校外托管和輔導，并督促做好專項整治相關統(tǒng)計工作。

（一）嚴格遵守《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國消防法》等法律法規(guī)和相關規(guī)定，建立健全各項安全管理制度，明確人員責任。認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，確保不發(fā)生各類安全事故。

（二）保證在取得營業(yè)執(zhí)照及食品經(jīng)營許可、消防審查合格和其他應取得的許可手續(xù)或辦理登記備案后，再從事托管經(jīng)營，堅決杜絕無證無照或未登記備案經(jīng)營。

（三）保證本單位管理人員和從業(yè)人員無違法犯罪記錄，身體健康，無精神性疾病、傳染性疾病或其他可能影響托管學生健康與安全的問題，并持有效健康證明后上崗。

（四）嚴格履行食品安全各項規(guī)定，定期開展食品安全自檢自查。如提供就餐服務，嚴格按照法律規(guī)定和食品經(jīng)營許可的要求購買和加工餐食或委托取得合法證照的第三方集體用餐配送單位配送餐飲食品，確保食品安全。

（五）定期開展或接受消防安全培訓，嚴格按照消防等部門的要求，履行消防安全管理責任。

（六）切實采取防墜落、防摔傷、防燙傷、防擠壓等保護措施，不違規(guī)過夜留宿被托管學生，保障學生安全。

加強單位管理，不讓閑雜人員隨便進出托管機構。按照公安等部門的規(guī)定使用機動車輛。

（八）確保有學生在時，始終有工作人員看管。采取有效措施預防和避免學生間欺凌、打斗等傷害事件。對工作人員加強管理，依法保護托管學生身心不受傷害。

（九）主動與托管學生的監(jiān)護人簽訂托管服務委托協(xié)議，明確安全保障內(nèi)容，規(guī)定雙方權利義務以及違約責任。對托管學生登記造冊，定期將學生名冊及專門接送人員身份證明、聯(lián)系方式提交學生所在學校和教育主管、專項整治辦公室等部門。

（十）嚴格加強日常管理，一旦發(fā)生食物中毒、火災、傳染病或人員傷害等突發(fā)事件，立即采取有效措施，防止事態(tài)擴大，立即向所在地派出所等部門和街道辦事處報告，絕不隱瞞，并及時通知學生監(jiān)護人和學校。

本單位將嚴格履行上述承諾，保證食品安全、場所安全和被托管學生的人身安全等，本承諾書張貼在我單位顯著位置，接受社會監(jiān)督，承擔安全責任。

聯(lián)系電話：

校外培訓機構專項整治工作方案

校外培訓機構專項整治2021年工作方案供借鑒

電氣設備安全專項整治工作方案

校外培訓機構違規(guī)辦學專項整治方案

瓶裝液化氣安全專項整治工作方案

輔導機構競價方案實操篇五

培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。

活動目標

1.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動準備

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1.師:小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

2.請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

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