為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農(nóng)村致富培訓(xùn)貸款方案設(shè)計(jì) 邕寧區(qū)農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)實(shí)施方案篇一
以貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，建設(shè)“美麗南寧·宜居鄉(xiāng)村”為主題，以塑造濃郁壯鄉(xiāng)特色的農(nóng)村住宅建設(shè)風(fēng)貌為目標(biāo)，著眼于推進(jìn)城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造工程，完善現(xiàn)行農(nóng)村住宅建設(shè)管理體系，結(jié)合我城區(qū)農(nóng)村風(fēng)貌、危房改造工程以及改廚改廁便民工程建設(shè)，大力推廣農(nóng)村住宅建設(shè)推薦戶(hù)型，打造有品位、有特色的生態(tài)宜居村鎮(zhèn)，加快“美麗南寧·宜居鄉(xiāng)村”建設(shè)步伐。
通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員們熟悉掌握建筑施工技術(shù)，具備一定的村鎮(zhèn)建設(shè)基本知識(shí)，提高學(xué)員們建筑施工等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)及其務(wù)工常識(shí)、基本維權(quán)意識(shí)和職業(yè)道德等，使村鎮(zhèn)建筑工匠成為城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造和農(nóng)村危房改造的技術(shù)員，規(guī)范和促進(jìn)農(nóng)村住宅建設(shè)管理，塑造我城區(qū)農(nóng)村特色建筑新風(fēng)貌。
綜合考慮參加培訓(xùn)人員食宿、交通、工地實(shí)訓(xùn)安排及農(nóng)村農(nóng)忙情況，根據(jù)歷年開(kāi)展農(nóng)村工匠培訓(xùn)情況，擬將2017年農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)時(shí)間安排在12月底前分期完成。具體由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)站負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)場(chǎng)地，組織培訓(xùn)對(duì)象按時(shí)參加培訓(xùn);城區(qū)住建局負(fù)責(zé)聯(lián)系和監(jiān)督建設(shè)行業(yè)建筑工人考核機(jī)構(gòu)開(kāi)展培訓(xùn)工作;城區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)籌備安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
(一)計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)：100人(中和鄉(xiāng)50人、新江鎮(zhèn)50人)
(三)培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)具備條件：
2.初中或初中以上學(xué)歷;
3.身體健康;
4.未參加過(guò)任何非法組織，無(wú)違法犯罪記錄。
中和鄉(xiāng)、新江鎮(zhèn)自行選址，理論培訓(xùn)場(chǎng)所配備話筒、音響、投影儀、橫幅、電腦等;觀摩場(chǎng)所為在建工地。
1.農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)時(shí)間以3天短期培訓(xùn)為主(包含2.5天理論，0.5天現(xiàn)場(chǎng)觀摩)。
2.授課時(shí)間：2017年12月底前(具體培訓(xùn)時(shí)間由城區(qū)住建局另行通知)。
委托經(jīng)過(guò)廣西住建廳培訓(xùn)考核機(jī)構(gòu)信息核實(shí)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)課程安排、教材準(zhǔn)備、授課和發(fā)放相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)。
村鎮(zhèn)建筑工匠培訓(xùn)以鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、基礎(chǔ)建筑技能等培訓(xùn)為重點(diǎn)，并結(jié)合建筑工地現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展建筑施工安全生產(chǎn)知識(shí)、職業(yè)技能理論知識(shí)、職業(yè)技能操作知識(shí)等科目培訓(xùn)。
(一)培訓(xùn)報(bào)名
具體報(bào)名工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、國(guó)土規(guī)建安監(jiān)環(huán)保站和村委會(huì)發(fā)動(dòng)組織，并將培訓(xùn)名單、身份證號(hào)和相關(guān)報(bào)名資料及時(shí)上報(bào)城區(qū)住建局，再由城區(qū)住建局匯總報(bào)給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
(二)組織教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)，采取集中培訓(xùn)理論知識(shí)和技能操作培訓(xùn)的方式進(jìn)行。教學(xué)場(chǎng)所由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土規(guī)劃環(huán)保安監(jiān)站落實(shí)。
(一)采取簽到登記方式保障培訓(xùn)到課率。
(二)加強(qiáng)建筑工地管理，確保實(shí)訓(xùn)課施工安全。
農(nóng)村致富培訓(xùn)貸款方案設(shè)計(jì) 邕寧區(qū)農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)實(shí)施方案篇二
農(nóng)村電商工作 當(dāng)前現(xiàn)狀與思考之我見(jiàn)
xxx
課題：如何發(fā)展農(nóng)村電商？當(dāng)前難點(diǎn)如何破解？
通過(guò)一天來(lái)，在xxx鄉(xiāng)、淘實(shí)惠經(jīng)營(yíng)店、益豐農(nóng)資服務(wù)點(diǎn)、聽(tīng)取負(fù)責(zé)人匯報(bào)交流、座談、走訪、實(shí)地察看等形式進(jìn)行農(nóng)村電商工作調(diào)研，我結(jié)合x(chóng)xx鎮(zhèn)當(dāng)前農(nóng)村電商工作，淺談農(nóng)村電商工作當(dāng)前現(xiàn)狀與思考個(gè)人認(rèn)識(shí)和建議，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
針對(duì)當(dāng)前全縣農(nóng)村電商工作現(xiàn)狀，我淺談五個(gè)方面的思考。
一是農(nóng)村電商鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)域產(chǎn)業(yè)）缺特色發(fā)展規(guī)劃、電商生態(tài)體系的建立，是今后發(fā)展的主方向。縣級(jí)層面應(yīng)結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)特產(chǎn)品，以區(qū)域?yàn)橹鬟M(jìn)行整合，扶持合作社、公司加農(nóng)戶(hù)、企業(yè)、經(jīng)濟(jì)人方式對(duì)本土產(chǎn)品選定（培育），做好“品牌”做大做強(qiáng)。二是健全客服體系，資源統(tǒng)籌合理規(guī)劃。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組發(fā)展農(nóng)村電商需縣一級(jí)不斷督促、指令引導(dǎo)、健全機(jī)制、規(guī)范制度，指導(dǎo)協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好農(nóng)村電商發(fā)展規(guī)劃，做大“鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組有特色農(nóng)村電商綜合服務(wù)平臺(tái)”。剛才也講了，盡管是臨時(shí)抽調(diào)，縣級(jí)層面有機(jī)構(gòu)人員組成、方案、發(fā)展規(guī)劃、配套政策文件、項(xiàng)目資金。加大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人、合作社培養(yǎng)重點(diǎn)作為農(nóng)村電商發(fā)展的帶頭人，因地制宜、靠大聯(lián)強(qiáng)發(fā)展當(dāng)?shù)仉娚?。三是加大金融幫扶力度。發(fā)展農(nóng)村電商因缺少資金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)較為滯后，以干部村民自我發(fā)展為主，人員資金配套上較少或者講沒(méi)有。有發(fā)展需求應(yīng)資金保障上提供一定層面明確為宜，最好全縣引導(dǎo)規(guī)范金融部門(mén)多協(xié)助。
農(nóng)村致富培訓(xùn)貸款方案設(shè)計(jì) 邕寧區(qū)農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)實(shí)施方案篇三
第一條 為實(shí)施龍川縣農(nóng)村信用社“人才立社，科技興社”的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)我縣農(nóng)村信用社教育培訓(xùn)工作的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)和造就一支具有高水準(zhǔn)的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)的員工隊(duì)伍；根據(jù)《中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)辦公廳關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)人力資源結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社員工教育培訓(xùn)工作實(shí)際，特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于xxx農(nóng)村信用社系統(tǒng)。
第三條 教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；以傳播先進(jìn)的企業(yè)理念、企業(yè)文化為導(dǎo)向；以?xún)?yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)為主線；以改革創(chuàng)新為動(dòng)力；以提高全員綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能和管理水平為目標(biāo)；全面整合教育培訓(xùn)資源，大力開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)農(nóng)村信用社各類(lèi)高素質(zhì)人才。初步建立和形成高級(jí)管理人才、經(jīng)營(yíng)管理骨干、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)精英、科技開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新、窗口服務(wù)和安全保衛(wèi)共六支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才和員工隊(duì)伍。
第四條 培訓(xùn)教育工作堅(jiān)持如下基本原則：
（一）高起點(diǎn)，大思維，全方位，嚴(yán)要求；
（二）因材施教，按需施教。學(xué)以致用，講求實(shí)效；
（三）統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)管理。分類(lèi)指導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)；
第五條 教育培訓(xùn)工作按如下基本要求：
（一）員工每年參加培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于30學(xué)時(shí)，其中，新員工第一年參加培訓(xùn)時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)。
（二）員工參加教育培訓(xùn)的情況與結(jié)果應(yīng)納入年度考核，建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。
（三）進(jìn)一步落實(shí)不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不聘任的教育培訓(xùn)管理制度。
第二章 教育培訓(xùn)的組織架構(gòu)
第六條 轄內(nèi)員工教育培訓(xùn)工作在聯(lián)社黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，培訓(xùn)包括一般員工培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)與技能培訓(xùn)、政治教育與職業(yè)道德培訓(xùn)等。
第七條 聯(lián)社人事教育部是教育培訓(xùn)工作的歸口管理部門(mén)；根據(jù)我縣農(nóng)村信用社的發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)制定教育培訓(xùn)規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，制定和實(shí)施《年度培訓(xùn)計(jì)劃》，并建立和管理員工教育培訓(xùn)檔案。
第八條 聯(lián)社其他職能部門(mén)是教育培訓(xùn)工作的組織實(shí)施部門(mén)；負(fù)責(zé)調(diào)研并編報(bào)本部門(mén)年度培訓(xùn)需求，組織實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃以及授課人員的推薦，組織轄屬開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等。
第三章 教育培訓(xùn)管理體系
第九條 教育培訓(xùn)管理體系是教育培訓(xùn)全過(guò)程的組織與管理系統(tǒng)。包括制訂教育培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃和實(shí)施方案；確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式。圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展與管理重點(diǎn)，有針對(duì)性地提出業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容；同時(shí)提高員工崗位素質(zhì)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容要有適當(dāng)超前意識(shí)。
第十條 人事教育部門(mén)于每年第四季度向各職能部門(mén)發(fā)出《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》（附件1），進(jìn)行培訓(xùn)需求與整合；各職能部門(mén)按照本部門(mén)下年度工作計(jì)劃與工作需求，提出教育培訓(xùn)需求和總體方案；人事教育部門(mén)匯總各職能部門(mén)的培訓(xùn)需求，綜合審理，制訂出《年度培訓(xùn)計(jì)劃》草案后，報(bào)聯(lián)社辦公會(huì)議，審議后印發(fā)實(shí)施。培訓(xùn)計(jì)劃包括：培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對(duì)象、人數(shù)、課時(shí)、培訓(xùn)時(shí)間、授課老師、費(fèi)用預(yù)算等。
第十一條 教育培訓(xùn)對(duì)象劃分為：
（一）高管人員培訓(xùn)：指聯(lián)社中層干部及基層社主任，重點(diǎn)是金融新知識(shí)、新技能和新業(yè)務(wù)（新產(chǎn)品、新工具）的推廣。
（二）員工素質(zhì)培訓(xùn)：指以全體員工為對(duì)象的素質(zhì)教育，重點(diǎn)是普及經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)、職業(yè)道德、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)等知識(shí)。
第十二條 教育培訓(xùn)形式分為：
（一）崗前培訓(xùn)：新員工錄用前組織業(yè)務(wù)技能、規(guī)章制度等方面的培訓(xùn)。
（二）集中培訓(xùn)：組織員工對(duì)新的業(yè)務(wù)操作及內(nèi)容進(jìn)行集中培訓(xùn)。
（三）崗位輪換：挑選員工在不同的崗位輪換任職，培養(yǎng)其綜合業(yè)務(wù)能力和管理水平。
（四）外派培訓(xùn)：選派部分員工到最具代表性的先進(jìn)企業(yè)或機(jī)構(gòu)考察學(xué)習(xí)。
第十三條 組織實(shí)施教育培訓(xùn)計(jì)劃遵循如下基本規(guī)范：
（一）各職能部門(mén)（培訓(xùn)主辦部門(mén)）應(yīng)根據(jù)《年度培訓(xùn)計(jì)劃》制定單項(xiàng)培訓(xùn)工作方案，內(nèi)容包括培訓(xùn)通知、費(fèi)用預(yù)算等。未編入年度培訓(xùn)計(jì)劃》但確需增加的培訓(xùn)項(xiàng)目，有關(guān)職能部門(mén)應(yīng)填寫(xiě)《培訓(xùn)申請(qǐng)表》，提前5個(gè)工作日提交人事教育部門(mén)審核，并報(bào)聯(lián)社辦公會(huì)議審批。
（二）培訓(xùn)主辦部門(mén)將單項(xiàng)培訓(xùn)工作方案送人事教育部門(mén)初審、會(huì)簽后，報(bào)聯(lián)社分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
（三）培訓(xùn)各項(xiàng)工作：聯(lián)系好授課老師、發(fā)放上課通知、準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、布置培訓(xùn)場(chǎng)地；組織學(xué)員簽到進(jìn)行考勤制度，受訓(xùn)員工要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，培訓(xùn)結(jié)束后，出勤統(tǒng)計(jì)與登記、錄入培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)評(píng)估匯總分析；授課老師及時(shí)填寫(xiě)《培訓(xùn)班考勤與考試成績(jī)記錄表》（附件2）報(bào)人事教育部門(mén)備案。
第十四條 培訓(xùn)登記與檔案管理
（一）參加培訓(xùn)的`員工要進(jìn)行培訓(xùn)證書(shū)登記或?qū)W習(xí)考核登記。培訓(xùn)登記由主辦部門(mén)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)考核登記按人事管理權(quán)限交人事教育部門(mén)存檔。
（二）培訓(xùn)證書(shū)由省聯(lián)社統(tǒng)一印制《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書(shū)》，由縣聯(lián)社人事教育部門(mén)發(fā)放和審核。培訓(xùn)證書(shū)人手一冊(cè)，由個(gè)人保管。
（三）聯(lián)社人事教育部門(mén)負(fù)責(zé)管理《學(xué)習(xí)考核登記表》（附件3）。
（四）《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書(shū)》和《學(xué)習(xí)考核登記表》所記載的內(nèi)容是員工參加培訓(xùn)的'有效證明，作為員工考核以及上崗任用、職務(wù)晉升、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)之一。
（五）培訓(xùn)組織者、授課老師和員工應(yīng)積極配合人事教育部門(mén)做好培訓(xùn)檔案的建立和保存工作。參加學(xué)歷教育的員工在畢業(yè)后，應(yīng)將成績(jī)表、畢業(yè)證書(shū)（結(jié)業(yè)證）復(fù)印件報(bào)送人事教育部門(mén)，同時(shí)人事教育部門(mén)做好學(xué)籍檔案的轉(zhuǎn)檔工作。
第十五條 教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
（一）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按金融企業(yè)財(cái)務(wù)管進(jìn)規(guī)定的比例提留，培訓(xùn)費(fèi)用按同類(lèi)規(guī)定列支。
（二）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)須專(zhuān)款專(zhuān)用，主要用于教材資料、老師酬金、改善辦學(xué)條件等與教育培訓(xùn)直接有關(guān)的項(xiàng)目，不得挪作它用，更不得組織與教育培訓(xùn)無(wú)關(guān)的旅游等活動(dòng)。
第四章 附則
第十六條 本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。本規(guī)定與以前所定的相關(guān)規(guī)定有沖突的，以此文為準(zhǔn)。
第十七條 本辦法由xxx農(nóng)村信用社聯(lián)合社負(fù)責(zé)解釋和修訂。
農(nóng)村致富培訓(xùn)貸款方案設(shè)計(jì) 邕寧區(qū)農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)實(shí)施方案篇四
二、培訓(xùn)時(shí)間：xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：待定
四、培訓(xùn)對(duì)象：大一全體團(tuán)干
五、培訓(xùn)形式：專(zhuān)題培訓(xùn)
六、培訓(xùn)要求：
(1)考勤制度
包括團(tuán)干培訓(xùn)期間的考勤，學(xué)生的遲到，早退和請(qǐng)假方式，需要量化到分?jǐn)?shù)，方便后期評(píng)分。
1.學(xué)員應(yīng)按時(shí)出勤，不遲到，不早退。課前10分鐘進(jìn)入教室，并提前做好上課準(zhǔn)備。
2.上課開(kāi)始后至30分鐘內(nèi)進(jìn)入教室的學(xué)員記遲到一次。上課30分鐘后進(jìn)入教室的學(xué)員視為缺勤。
3.因故早退的學(xué)員必須由向負(fù)責(zé)人員報(bào)告，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。
(2)課堂要求
1.學(xué)員上課期間需認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，配合老師順利完成每次教學(xué)活動(dòng)。
2.學(xué)員上課期間不得有隨意交談、使用手機(jī)、吃東西、睡等影響課堂秩序的行為。否則將根據(jù)學(xué)分評(píng)定制度扣除相應(yīng)學(xué)分。對(duì)于情節(jié)輕微者將予以提醒。
七、培訓(xùn)工作安排:
(一)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作
4.布置會(huì)場(chǎng)
1)安排好座位分布;
2)適當(dāng)布置教室，調(diào)試好投影設(shè)備等;
3)在教室設(shè)置一個(gè)意見(jiàn)信箱，用以在現(xiàn)場(chǎng)收集在場(chǎng)同學(xué)想對(duì)此次培訓(xùn)作出的提問(wèn)或建議，也可以是一些自己想與同學(xué)交流討論的想法?；顒?dòng)后工作人員會(huì)將這些意見(jiàn)或建義反映給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。
(二)培訓(xùn)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)指導(dǎo)老師、新生團(tuán)干、各位負(fù)責(zé)人入座，由主持人介紹議程并宣布會(huì)議開(kāi)始，播放ppt。
2.經(jīng)驗(yàn)交流：由前任干部與新生團(tuán)干的交流活動(dòng)。圍繞以下幾個(gè)方面：
1)團(tuán)支部建設(shè)，重在學(xué)風(fēng)建設(shè)
2)怎樣協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系
3)團(tuán)干培訓(xùn)的目的與意義
3.想法交流：為活躍氣氛，進(jìn)一步激起大家的興趣和大膽假設(shè)交流的想法。組織大家分小組進(jìn)行交流，并在交流完后派代表向大家分享交流成果。
4.老師總結(jié)：指導(dǎo)老師上臺(tái)總結(jié)本次會(huì)議的宗旨和內(nèi)容，點(diǎn)出當(dāng)今學(xué)生工作發(fā)展的方向。讓新生團(tuán)干們更加清楚的認(rèn)識(shí)到肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，鼓勵(lì)他們做的更好。
5.會(huì)后各系部分板塊學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的、全面的提高團(tuán)干素質(zhì)，為后期工作開(kāi)展提供便利。
(三)活動(dòng)后期總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)后期總結(jié)以及宣傳工作等：
強(qiáng)化了新生團(tuán)干的先進(jìn)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，使他們?cè)诮窈蟾黜?xiàng)工作中起模范帶頭作用，在日常管理中起紐帶作用，讓他們更加清醒和清楚的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。同時(shí)也提高了他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)、交流意識(shí)，提高了他們的管理、協(xié)調(diào)以及處事能力，為加強(qiáng)我校學(xué)生政治思想工作和新生教育提供重要的組織保障。
農(nóng)村致富培訓(xùn)貸款方案設(shè)計(jì) 邕寧區(qū)農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)實(shí)施方案篇五
各省、自治區(qū)、直轄市婦聯(lián)、“雙學(xué)雙比”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
一、會(huì)議時(shí)間
2015年9月20日（星期四）—21日（星期五），9月19日（星期三）全天報(bào)到。
二、會(huì)議地點(diǎn)
浙江省義烏黨校（義烏市黎明湖路999號(hào)）
三、參會(huì)人員
1
全國(guó)婦女“雙學(xué)雙比”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位1人；各省區(qū)市婦聯(lián)分管主席和發(fā)展各1人；新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)婦聯(lián)、計(jì)劃單列市婦聯(lián)主席或副主席1人；全國(guó)婦聯(lián)機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人；特邀專(zhuān)家與學(xué)者等。
四、主要內(nèi)容
3、認(rèn)證一批全國(guó)“巾幗示范村”并授牌；
4、與中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社聯(lián)合舉辦女經(jīng)紀(jì)人創(chuàng)業(yè)研修班。開(kāi)展經(jīng)紀(jì)人中級(jí)資格培訓(xùn)，考察義烏來(lái)料加工市場(chǎng)，組織婦女手工藝品展洽，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和經(jīng)紀(jì)人進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接等活動(dòng)。
五、有關(guān)要求
1、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)材料：請(qǐng)各省區(qū)市婦聯(lián)圍繞會(huì)議主題，提交1份經(jīng)驗(yàn)交流材料（3000字左右），地、市一級(jí)婦聯(lián)如有突出創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的可提交1—2份經(jīng)驗(yàn)材料，并于2015年8月25日前將經(jīng)驗(yàn)材料以電子郵件的形式報(bào)全國(guó)婦聯(lián)。經(jīng)驗(yàn)要突出特點(diǎn)、總結(jié)規(guī)律，材料將編輯成冊(cè)。
8月15日前以電子郵件的形式報(bào)全國(guó)婦聯(lián)。
3.關(guān)于培訓(xùn)及展洽活動(dòng)的組織：請(qǐng)北京、天津、山西、遼寧、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、江西、河南、四川、貴州、云南、陜西、新疆等省區(qū)市婦聯(lián)組織人員參加全國(guó)女經(jīng)紀(jì)人創(chuàng)業(yè)研修班（2015年9月15日-20日），并協(xié)助做好婦女手工藝品展洽工作（具體要求見(jiàn)全國(guó)女經(jīng)紀(jì)人創(chuàng)業(yè)研修班通知）。
4、關(guān)于全國(guó)“巾幗示范村”的認(rèn)證：請(qǐng)各省區(qū)市婦聯(lián)按照全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于申報(bào)全國(guó)“巾幗示范村”試點(diǎn)單位的通知》（婦廳字[2015]18號(hào)）要求，考核本地爭(zhēng)創(chuàng)試點(diǎn)村，并于2015年8月25日前以電子郵件形式報(bào)全國(guó)婦聯(lián)。經(jīng)復(fù)審合格，將在會(huì)上授牌。
5、關(guān)于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：請(qǐng)各地根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填報(bào)《有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》（附件1），并于8月25日前以電子郵件或傳真形式報(bào)全國(guó)婦聯(lián)。
6、關(guān)于接送站安排：參會(huì)人員可乘飛機(jī)或火車(chē)前往杭州蕭山機(jī)場(chǎng)、杭州火車(chē)站或義烏機(jī)場(chǎng)、義烏火車(chē)站。請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)《參會(huì)人員回執(zhí)表》（附件2），并于9月10日前以電子郵件形式同時(shí)報(bào)全國(guó)婦聯(lián)和浙江省婦聯(lián)，會(huì)議將根據(jù)《參會(huì)人員回執(zhí)表》中的航班和車(chē)次安排接送站。因會(huì)期較短，請(qǐng)參會(huì)人員盡量購(gòu)買(mǎi)往返機(jī)票。如需會(huì)議協(xié)助購(gòu)買(mǎi)返程車(chē)（機(jī)）票，請(qǐng)?jiān)诨貓?zhí)中注明。
全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)系人：奉朝暉 翟雁燕
義烏黨校聯(lián)系人：楊雪萍
聯(lián)系電話：0579—85205320
附件:1、有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表
2、參會(huì)人員回執(zhí)表
全國(guó)婦聯(lián)辦公廳
全國(guó)婦女“雙學(xué)雙比”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2015年8月6日
附件1
有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表
說(shuō)明：
1、婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)數(shù)：指2015年婦聯(lián)組織幫助婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)和配合有關(guān)部門(mén)組織婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)的數(shù)量。
2、牽手結(jié)對(duì)數(shù)：指截止到2015年6月底，巾幗文明崗、城鎮(zhèn)婦代會(huì)及女企業(yè)家、女科技工作者等與鄉(xiāng)村結(jié)對(duì)幫扶的數(shù)量。
附件2
參會(huì)人員回執(zhí)表
一、調(diào)研背景：
我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，人口占世界的22%，其中農(nóng)業(yè)人口占我國(guó)人口總數(shù)的56%。農(nóng)民素質(zhì)在很大程度上決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展程度，而進(jìn)行農(nóng)民培訓(xùn)是提高農(nóng)民自身素質(zhì)的必由之路。因此，研究農(nóng)民培訓(xùn)問(wèn)題，高效地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才對(duì)于促進(jìn)資源的有效利用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，將起到至關(guān)重要的作用。
2015年9月，吉林大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往吉林春市綠園區(qū)合心鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。合心鎮(zhèn)位于長(zhǎng)春近郊，現(xiàn)有耕地5313公頃，總?cè)丝?6000人，其中農(nóng)業(yè)人口18000人，全鎮(zhèn)財(cái)政收入3850萬(wàn)元，人均收入3700元。合心鎮(zhèn)以種植業(yè)為主，種植作物主要有玉米、葡萄、香瓜等，兼之以小規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)，發(fā)放問(wèn)卷400份，共收回325份有效問(wèn)卷。
本報(bào)告根據(jù)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)從農(nóng)民科技培訓(xùn)的供給和需求兩方面分析了現(xiàn)存的問(wèn)題及原因，并提出了解決農(nóng)民科技培訓(xùn)問(wèn)題的建議和措施。
二、合心鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)需求現(xiàn)狀分析
1、農(nóng)民對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)的積極性不高
我們?cè)谧咴L中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民對(duì)于培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足，參與積極性不高，使得現(xiàn)階段培訓(xùn)的效果微乎其微。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民培訓(xùn)參與積極性不高主要有以下幾個(gè)原因：一是受教育水平不高，導(dǎo)致小農(nóng)思想影響嚴(yán)重，“小富”即安，不思進(jìn)取。農(nóng)忙時(shí)，農(nóng)民積極參與農(nóng)事，合心鎮(zhèn)全鎮(zhèn)財(cái)政收入3850萬(wàn)元，人均收入3700元，溫飽問(wèn)題解決，略有結(jié)余。農(nóng)閑時(shí)，地閑人亦閑，大部分農(nóng)民閑置在家，無(wú)所事事，沒(méi)有任何收入，僅憑農(nóng)忙時(shí)取得的收入支撐日常生活。大量勞動(dòng)力閑置，舉辦的相關(guān)培訓(xùn)幾乎沒(méi)人能堅(jiān)持到最后，只愿聚集在雜貨店聊天打牌。二是農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足。村民封閉守舊，目光短淺。培訓(xùn)需要花費(fèi)大量的人力物力財(cái)力，農(nóng)民嫌麻煩，怕花錢(qián)，不想花費(fèi)近期的財(cái)力和精力去換取遠(yuǎn)期可能帶來(lái)的更高的收益。三是現(xiàn)有培訓(xùn)集體化程度不高，體系不完整，內(nèi)容與農(nóng)民需求不符合，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)失去興趣。（此段缺乏數(shù)據(jù)做支撐）
2、農(nóng)民個(gè)人因素差異產(chǎn)生不同的培訓(xùn)需求
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)民因性別、年齡、受教育程度和目前所從事工作的不同，呈現(xiàn)出不同的需求層次。
在男性受訪者中，我們發(fā)現(xiàn)年紀(jì)在15—28左右的青年對(duì)參加非農(nóng)培訓(xùn)的興趣比參加種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的培訓(xùn)更加濃厚，他們當(dāng)中有超過(guò)67%的人愿意參加非農(nóng)培訓(xùn)；而年紀(jì)稍長(zhǎng)的男性勞動(dòng)力則更愿意接受種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的培訓(xùn)，僅僅只有20%的人愿意參加非農(nóng)培訓(xùn)，并且他們對(duì)參加養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)培訓(xùn)的需求偏好無(wú)明顯差別。在女性受訪者中，將近85%的15—28歲的女青年對(duì)非農(nóng)培訓(xùn)有需求，其中服務(wù)業(yè)中的收銀員、美發(fā)等的培訓(xùn)倍受青睞，年齡在28—55歲之間的婦女中有45%愿意接受養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)，有30%愿意參加種植業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析，我們了解到他們選擇地培訓(xùn)是跟他們的生活狀態(tài)有關(guān)系的，年青一代厭倦了農(nóng)村生活的單調(diào)疲勞，而喜歡城市生活的熱鬧和快節(jié)奏，希望通過(guò)培訓(xùn)能夠讓自己獲得在城市謀生的技能，因此更多的選擇了非農(nóng)培訓(xùn)；而中年以及中年以上的農(nóng)民，由于已組建家庭有養(yǎng)家糊口的壓力，更愿意選擇一種穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入方式，偏好于在原有的生產(chǎn)技術(shù)得到提高，因此更愿意參加養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)的培訓(xùn)。
圖1 性別年齡差異需求分布圖
務(wù)農(nóng)工作者更希望得到種植業(yè)方面的培訓(xùn)，達(dá)到60%，而想得到養(yǎng)殖業(yè)和非農(nóng)的培訓(xùn)很少；養(yǎng)殖業(yè)工作更希望得到養(yǎng)殖業(yè)方面的培訓(xùn)，達(dá)到45%，其次是種植業(yè)，占30%；而非農(nóng)工作者更希望得到非農(nóng)方面的培訓(xùn)，達(dá)到70%。
3、實(shí)踐性培訓(xùn)很受農(nóng)民歡迎
增加了農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村
建設(shè)的信心；另一方面，由于農(nóng)村科技條件的限制，互聯(lián)網(wǎng)形式的培訓(xùn)并不受農(nóng)民青睞。
表1 合心鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)方式表
培訓(xùn)方式
課堂講授
短期或者專(zhuān)題培訓(xùn)班
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
互聯(lián)網(wǎng)
廣播電視
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
dvd學(xué)習(xí)
多方式結(jié)合
（數(shù)據(jù)來(lái)源：2015年8月合心鎮(zhèn)調(diào)查數(shù)據(jù)）
三、合心鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)供給現(xiàn)狀分析
1、培訓(xùn)流于形式，培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、方式單一，不能切合農(nóng)民需求
目前，農(nóng)民培訓(xùn)在合心鎮(zhèn)并不普及，很多培訓(xùn)徒有其表。培訓(xùn)供給主要體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容與獲取培訓(xùn)的信息和方式等方面。
從調(diào)研數(shù)據(jù)分析得出，種植業(yè)培訓(xùn)達(dá)到70%，養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)達(dá)到34%，非農(nóng)培訓(xùn)尚少，只占8%。其中，在種植業(yè)培訓(xùn)中，種植糧食水果蔬菜的培訓(xùn)較多，其中，種植糧食占20.9%，水果占16.3%，蔬菜占17.5%，苗木花卉、棚室種植比較少，其中，苗木花卉占2.5%，棚室種植占8.7%。在養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)中，養(yǎng)殖豬、牛、羊、雞的較多，其中養(yǎng)豬占26.1%，養(yǎng)牛占15.3%，養(yǎng)羊占17.1%，養(yǎng)雞占14.4%；在非農(nóng)培訓(xùn)中，機(jī)械所占比重較大，占29.6%。據(jù)農(nóng)民反映，培訓(xùn)內(nèi)容傳統(tǒng)陳舊，對(duì)其生產(chǎn)技能的提高無(wú)顯著作用。
培訓(xùn)方式單一，多以課堂教授為主，缺少現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等實(shí)踐環(huán)節(jié)，不符合當(dāng)今農(nóng)村的發(fā)展需求，調(diào)查顯示，農(nóng)民希望的培訓(xùn)方式以農(nóng)民接受程度不高，無(wú)法真正掌握所學(xué)技能；從培訓(xùn)需求信息的收集到培訓(xùn)效果的反饋，沒(méi)有形成固定的流程：缺乏培訓(xùn)需求信息的系統(tǒng)收集；負(fù)責(zé)培訓(xùn)的有關(guān)部門(mén)不考慮農(nóng)民的實(shí)際培訓(xùn)需求，而導(dǎo)致內(nèi)容不對(duì)口；缺乏相關(guān)的培訓(xùn)效果反饋機(jī)制。
近些年來(lái)，從中央到地方都加大了對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的資金投入，在農(nóng)民培訓(xùn)中，主要的培訓(xùn)內(nèi)容以傳統(tǒng)的種養(yǎng)技術(shù)為主，這方面所需的經(jīng)費(fèi)少，而汽車(chē)駕駛、計(jì)算機(jī)操作、服裝裁剪等方面的培訓(xùn)，農(nóng)民對(duì)其需求量也是很大的，可實(shí)際上這些方面提供的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。這就阻礙了農(nóng)民向第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，阻礙了農(nóng)民收入的提高。而調(diào)查顯示，農(nóng)民希望的培訓(xùn)費(fèi)用是越少越好。但是從總體上看，財(cái)政、資金對(duì)農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的支持仍顯不足。對(duì)于一些急需培訓(xùn)的內(nèi)容或人員，往往由于經(jīng)費(fèi)不能落實(shí)而無(wú)法及時(shí)接受培訓(xùn)。另外一方面，在合心鎮(zhèn)的調(diào)查過(guò)程中，72%（數(shù)據(jù)來(lái)源：2015年8月合心鎮(zhèn)調(diào)查數(shù)據(jù)）的村民認(rèn)為接受農(nóng)業(yè)培訓(xùn)可以提高生產(chǎn)技能，增加收入，但高達(dá)51%（數(shù)據(jù)來(lái)源：2015年8月合心鎮(zhèn)調(diào)查數(shù)據(jù)）的村民認(rèn)為生活中沒(méi)有相關(guān)培訓(xùn)或培訓(xùn)內(nèi)容不適合，且提供培訓(xùn)的老師掌握知識(shí)僅停留在理論層面，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏，無(wú)法滿(mǎn)足農(nóng)民真正的需求。更多村民希望相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及成功人士能提供給他們生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，為生產(chǎn)生活提供更多幫助。
3、農(nóng)民培訓(xùn)的機(jī)制創(chuàng)新和體系建設(shè)滯后
當(dāng)前農(nóng)民培訓(xùn)的體系建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新仍處于起步階段，農(nóng)民培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)滯后，很大程度上影響了農(nóng)民培訓(xùn)資源的整合與效率。以合心鎮(zhèn)為例，村民獲得的培訓(xùn)信息45%（數(shù)據(jù)來(lái)源：2015年8月合心鎮(zhèn)調(diào)查數(shù)據(jù)）為村長(zhǎng)通知，其他通知渠道不暢通，導(dǎo)致通知渠道單一，通知效率低，這樣既加大了村長(zhǎng)的`工作量，又對(duì)村長(zhǎng)的工作態(tài)度作風(fēng)問(wèn)題提出了更高的要求，而在訪談中發(fā)現(xiàn)，村干部隊(duì)伍存在的問(wèn)題，與新農(nóng)村建設(shè)要求相距尚遠(yuǎn)。
圖4 合心鎮(zhèn)農(nóng)民獲取培訓(xùn)信息渠道
（數(shù)據(jù)來(lái)源：2015年8月合心鎮(zhèn)調(diào)查數(shù)據(jù)）
處事不當(dāng)，失去了群眾的信任和支持；基層干部的行政溝通能力低下，直接造成農(nóng)業(yè)科技的宣傳不足，農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)不力，致使科技培訓(xùn)難以開(kāi)展。
四、解決農(nóng)民培訓(xùn)中存在問(wèn)題的對(duì)策與建議
中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的地位。在加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)民是核心。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民。因此，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，讓農(nóng)民有一技之長(zhǎng)，對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)至關(guān)重要。針對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)所存在的問(wèn)題（以合心鎮(zhèn)為例）現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)對(duì)策和建議。
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)的積極性
加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育設(shè)施的建設(shè)以及師資力量的提高，普及義務(wù)教育，提高農(nóng)民的知識(shí)水平，避免或盡量減少農(nóng)民因教育程度不高而無(wú)法理解培訓(xùn)內(nèi)容等情況的發(fā)生。在農(nóng)民培訓(xùn)的過(guò)程中政府應(yīng)起主導(dǎo)作用，深入基層，了解農(nóng)民真正所需要的培訓(xùn)內(nèi)容和要提高的生產(chǎn)技能。同時(shí)增強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)成本和預(yù)期收入的聯(lián)系，減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，激發(fā)農(nóng)民自覺(jué)接受學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的積極性，改變現(xiàn)階段農(nóng)民培訓(xùn)中農(nóng)民參與積極性不高的現(xiàn)狀。以合心鎮(zhèn)為例，合心鎮(zhèn)是玉米種植大鎮(zhèn)，且地處城郊毗鄰長(zhǎng)春，生態(tài)農(nóng)業(yè)及觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展前景良好，村民希望從事相關(guān)行業(yè)的積極性較高，如若開(kāi)展相關(guān)方面的培訓(xùn)，村民必將積極參與，為提高村民收入打好基礎(chǔ)。
（二）加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的資金投入
建立以政府投入為主、多方共同參與的投資機(jī)制，并積極鼓勵(lì)農(nóng)民自覺(jué)自愿投資培訓(xùn)。實(shí)行自己出一點(diǎn)、政府補(bǔ)一點(diǎn)、社會(huì)幫一點(diǎn)的辦法，多渠道、多途徑解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。與此同時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)給予一定的信貸優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)大規(guī)模，完善設(shè)備，提高師資力量。只有這樣新型農(nóng)民培訓(xùn)的開(kāi)展才不是“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。
（三）建立和健全我國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)管理體系
政府應(yīng)給予充分的重視，成立由農(nóng)業(yè)部門(mén)牽頭，教育部、科技部等多部門(mén)參與的農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮“農(nóng)科教結(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，各部門(mén)專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)專(zhuān)職工作，職權(quán)分明、宏觀決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督辦檢查。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與合作，監(jiān)督與促進(jìn)，以徹底改變管理分散，管理塞責(zé)的現(xiàn)狀。
（四）因材施教并建立和健全培訓(xùn)效果反饋機(jī)制
制宜，因材施教，把工作落到實(shí)處；同時(shí)，培訓(xùn)人應(yīng)加強(qiáng)與受培訓(xùn)人的溝通，及時(shí)驗(yàn)收培訓(xùn)效果，并不斷改進(jìn)培訓(xùn)模式，確保培訓(xùn)機(jī)制有效運(yùn)行。
（五）注重對(duì)培訓(xùn)人員的素質(zhì)“保鮮”
政府相關(guān)部門(mén)加大對(duì)培訓(xùn)人員再學(xué)習(xí)的投入，定期派遣培訓(xùn)人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以更新他們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)信息等方面的知識(shí)和技能，保證農(nóng)民可以通過(guò)培訓(xùn)人員獲取相應(yīng)的最新信息；改善培訓(xùn)人員的選拔和激勵(lì)機(jī)制，選拔過(guò)程中選擇有責(zé)任心的培訓(xùn)人員，對(duì)培訓(xùn)人員的工作成果提出明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，素質(zhì)“保鮮”。
五、 結(jié)語(yǔ)
科技進(jìn)步是農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的源泉；然而，通過(guò)對(duì)合心鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，政府對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)的供給不足，農(nóng)民思想觀念的落后已嚴(yán)重阻礙了該村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為此，需要采取各種措施加大對(duì)合心鎮(zhèn)新型農(nóng)民的培訓(xùn)，尤其是加強(qiáng)其科技培訓(xùn)，唯有這樣，才能確保當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的持續(xù)穩(wěn)定增加，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)才能取得突破性進(jìn)展。
一、傳統(tǒng)社會(huì)的女性
但是女性在社會(huì)中還是起著重要的作用，馬克思主義認(rèn)為歷史是人民群眾創(chuàng)造的，而廣大農(nóng)村婦女作為人民群眾中的一員，盡管她們?yōu)樯鐣?huì)世俗所愚昧但是仍然不可否認(rèn)她們對(duì)社會(huì)的發(fā)展起了重要的作用，但也不可否認(rèn)相對(duì)于男人她們的地位是底下的，是“附屬品”。往往她們沒(méi)有自己的姓名，只是用某某氏來(lái)代替，甚至是在她們的墓志銘上都對(duì)只是提某某氏，如《夫人王氏墓志銘》，這些還是望族婦女，更何況是農(nóng)村婦女了。
二、現(xiàn)在的農(nóng)村婦女的社會(huì)地位
隨著新中國(guó)的成立，中國(guó)建立了人民民主專(zhuān)-政的社會(huì)主義國(guó)家。新中國(guó)的成立賦予了婦女和男人一樣的選舉權(quán)，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)婦女的政治地位大大提高，從法律上也規(guī)定男女平等。我們姑且忽視新中國(guó)成立很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的城市與農(nóng)村之間選舉比例的差異?？傊?，從這方面看農(nóng)村婦女的社會(huì)地位是大大的地高了。而且相對(duì)于傳統(tǒng)社會(huì)的冠夫姓現(xiàn)象，現(xiàn)代大陸也取消了，女子不再是只有其夫姓而不知其名的“附庸”。這不僅僅是說(shuō)明女性地位的提高，也可以看出新中國(guó)的法治建設(shè)、精神文明建設(shè)。
家，但是我們的民主制度還不健全，是正在發(fā)展的民主，這些弊病我們?cè)谶@里就不討論了。她們選舉的意識(shí)不高，這主要和她們的文化程度有關(guān)，她們的權(quán)利意識(shí)不重，有些人甚至認(rèn)為這與她們沒(méi)什么關(guān)系，并不會(huì)想到選舉出來(lái)的人是代表他們的利益的。
農(nóng)村婦女的經(jīng)濟(jì)地位也有了一定的提高。她們不再是象傳統(tǒng)婦女一樣“相夫教子”，她們走出了家庭，成為家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一，走進(jìn)工廠，或者是自己成為小小的個(gè)體戶(hù)抑或是成為其丈夫的幫手，同丈夫一同為這個(gè)家庭而奮斗。因此，比如很多婦女會(huì)陪同丈夫外出打工?？傊?，婦女自己掌握了一定的經(jīng)濟(jì)金錢(qián)也使得她們?cè)诩彝サ牡匚挥辛艘欢ǖ奶岣摺Ｉ踔?，很多農(nóng)村家庭中也有女人當(dāng)家的現(xiàn)象。還有比較突出的一個(gè)現(xiàn)象是，在本地區(qū)出現(xiàn)了許多“招女婿”的現(xiàn)象，古人有云“養(yǎng)兒防老”。因此，本地區(qū)有許多獨(dú)生女都傾向于“招上門(mén)女婿”，這相對(duì)于舊社會(huì)、傳統(tǒng)社會(huì)，也足見(jiàn)農(nóng)村婦女的社會(huì)地位的提高。
而傳統(tǒng)社會(huì)是“女子無(wú)才便是德”，從宋代開(kāi)始朱程理學(xué)就牢牢地控制著傳統(tǒng)婦女，讓她們的思想被“畸形化”，但是現(xiàn)代農(nóng)村隨著開(kāi)個(gè)開(kāi)放，隨著社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放，女子再也不是無(wú)才便是德，她們也有享受教育的權(quán)利，九年制義務(wù)教育，她們?cè)僖膊皇呛翢o(wú)知識(shí)的文盲。本地區(qū)40歲以下的農(nóng)村婦女基本上都是接受過(guò)小學(xué)或者小學(xué)以上的教育，雖然相對(duì)于城市婦女這樣的教育程度是低下的，但是若相對(duì)于舊社會(huì)這樣的改變還是驚人的。
三、農(nóng)村婦女的社會(huì)作用
農(nóng)村婦女不管對(duì)家庭還是社會(huì)也貢獻(xiàn)出巨大的力量。
首先，從家庭來(lái)說(shuō)，農(nóng)村婦女繼承了我國(guó)傳統(tǒng)婦女的優(yōu)良品格，他們將家庭打理的井井有條，干各種各樣的家庭瑣事，而且因?yàn)檎煞虮容^繁忙，往往教育孩子的重責(zé)大任也壓在他們身上。通過(guò)暑期培訓(xùn)班的經(jīng)濟(jì)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子回去之后他們的母親都會(huì)檢查他們的作業(yè)或者給予一定的輔導(dǎo)。因此，農(nóng)村婦女對(duì)家庭的貢獻(xiàn)是巨大。
但是社會(huì)各種各樣的壓力巨大，孩子的教育費(fèi)用，日常的開(kāi)始，醫(yī)療費(fèi)用等的壓力，迫使家庭中的勞動(dòng)力紛紛尋找合適自己的崗位，包括女性。外出打工在我們的印象中一直會(huì)想到男子，但是婦女的就業(yè)情況也在悄悄地發(fā)生著變化。隨著城市中勞動(dòng)力的大量缺少以及農(nóng)村中有大量的剩余勞動(dòng)力，女子陪伴丈夫外出打工也變得稀松平常。因此，一批外出打工的農(nóng)村婦女對(duì)城市的建設(shè)，對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)都做出了重要貢獻(xiàn)。但是相對(duì)于其他地區(qū)，經(jīng)調(diào)查這一現(xiàn)象在我區(qū)并不明顯，鮮少有外出打工的農(nóng)村婦女，亦或是有也是通過(guò)自己的努力成為知識(shí)分子，擺脫農(nóng)村婦女的行列。
為社會(huì)提供了大量的就業(yè)崗位，促進(jìn)了就業(yè)和再就業(yè)。而農(nóng)村婦女主要依靠非公有制經(jīng)濟(jì)來(lái)解決就業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)給農(nóng)村婦女提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，這在本地區(qū)非常的明顯。雖然農(nóng)村的非公有制經(jīng)濟(jì)給農(nóng)村婦女的收益相對(duì)少，但是相對(duì)于外出打工而讓子女單獨(dú)留守家中或者是讓子女跟隨其外出打工而面臨上學(xué)難等各種問(wèn)題，本地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者其他的一些非公有制經(jīng)濟(jì)成為了農(nóng)村婦女就業(yè)的重要渠道。這樣即能夠照顧家庭讓自己的丈夫沒(méi)有后顧之憂安心為家庭奮斗，又可以為家庭解決一些負(fù)擔(dān)，甚至有些農(nóng)村婦女通過(guò)個(gè)體營(yíng)業(yè)等取得了不小的成績(jī)。
所以說(shuō)，現(xiàn)在的農(nóng)村婦女不再同傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女，只是照顧家庭，她們走出家庭也創(chuàng)造出自己的一片天地，特別是年青的一代，她們?yōu)檗r(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，為非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，逐漸成為家庭的主力軍。
四、農(nóng)村婦女的一些弊病以及解決方法
通過(guò)本人調(diào)查發(fā)現(xiàn)本地區(qū)很多的農(nóng)村婦女相對(duì)的學(xué)歷不高。40歲以上的很多都么有完全的接受過(guò)小學(xué)教育，甚至有些是“白字先生”，當(dāng)然，這和她們所生長(zhǎng)的那個(gè)年代脫不了關(guān)系。而四十歲以下的農(nóng)村婦女基本上是經(jīng)歷過(guò)小學(xué)或初中等的教育，文化程度不高。而現(xiàn)代的80后農(nóng)村婦女主要是一批高中之后輟學(xué)結(jié)婚或者是大專(zhuān)、中專(zhuān)學(xué)歷的婦女，而大學(xué)及以上的農(nóng)村婦女顯得相對(duì)的少，有些取得大學(xué)本科及以上學(xué)位的農(nóng)村女性，往往傾向于網(wǎng)城市中發(fā)展。因此，現(xiàn)代的80后農(nóng)村女性的文化程度不高。這可以說(shuō)是本地區(qū)農(nóng)村婦女的主要弊病。
其次，對(duì)于社會(huì)保障等一些問(wèn)題。她們因?yàn)橹皇菍W(xué)歷問(wèn)題并不是很了解，因此工作時(shí)對(duì)于工廠買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等并不重視，因此在這方面有些初虧。而且年紀(jì)偏大的農(nóng)村婦女因?yàn)槿鄙傥幕?，很難找到工作，她們的一切重心都是家庭的，圍繞丈夫、子女，甚至她們沒(méi)有自己的朋友，沒(méi)有其他的精神支持，一旦，丈夫、孩子不在身邊她們就會(huì)顯得手足無(wú)措，找不到其他的精神動(dòng)力，也沒(méi)有自己的娛樂(lè)。
在各農(nóng)村中比較火熱，等。提高農(nóng)村婦女的知識(shí)水平不僅僅有利于提高國(guó)名素質(zhì)，也有利于農(nóng)村婦女的就業(yè)，更是有利于將來(lái)孩子的教育。
總之，隨著改革開(kāi)放的深入，國(guó)家的發(fā)展，農(nóng)村婦女的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位都發(fā)生了翻天覆地的變化，但是要進(jìn)一步提高農(nóng)村婦女的地位，發(fā)揮她們的作用關(guān)鍵還是要靠教育。
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