野生菌防控宣傳片視頻 疫情防控措施及工作計劃

做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

野生菌防控宣傳片視頻 疫情防控措施及工作計劃篇一

一、應對疫情教學工作實施宗旨

1、強化責任意識。面對疫情給學校教學工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導、教學干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學校的相關(guān)要求得到全面落實。

2、做好安全穩(wěn)定工作。在應對疫情的使命面前，重點是全力做好教師、家長、學生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學環(huán)節(jié)，不給教師、家長、學生增加額外負擔，積極配合和落實好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學習環(huán)境，克服對教學進度、學習效果的焦慮情緒。

二、各教學環(huán)節(jié)具體實施計劃

1、科目設置和作息時間安排

在2月16日原定開學日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學活動，包括新授課和復習課。嚴禁各年級、各學科在《寒假學習建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個學生)的基礎上通過網(wǎng)絡增加學生的課業(yè)負擔，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學生負擔。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定將對教研組長進行問責。

在延遲開學后的'網(wǎng)絡授課安排中，嚴格按照教育局的相關(guān)文件要求設置上課時間及上課內(nèi)容，重點抓好畢業(yè)年級的網(wǎng)上教學工作，其他年級的網(wǎng)上課程以復習為主，在確保覆蓋所有學生的前提下可以采取“先學后教”的方式做好新授課的預習;春季學期開始后，原則上實行“零起點”教學，任何學科不得搶趕進度，任何時候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。指導學生加強自主管理，并對學生進行心理疏導以及居家學習方法指導。在作息時間上，設置課間操、眼操、課間休息時間，嚴控教師在網(wǎng)絡授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學生有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。

在每天15：20以后的課程安排中設置學科答疑，負責答疑的老師主要解答在線學生提出的問題，或者是對有需求的學生進行居家學習的心理和方法指導，特別是對于父母是患者、醫(yī)護人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學生，班主任和任課教師都要進行更多的關(guān)愛。

2、集備教研實施路徑和宗旨

教研組長按照工作需要組織本學科教師進行教研和集備，在集備教研過程中，引導本組老師強化科學意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執(zhí)行上級主管部門制定的各項政策，幫助家長、學生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學科教學內(nèi)容安排上，嚴格按照上級傳達的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學進度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動方式為主，嚴禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進行充分的集備，對學生進行必要的心理疏導、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導，在具體教學環(huán)節(jié)可以設置適宜的親子互動項目，切實發(fā)揮調(diào)節(jié)學生居家學習期間學習狀態(tài)和學習情緒的重要作用。

延遲開學期間，各學科要根據(jù)疫情防控形勢需要，打好提前量，動態(tài)備好必要課程。對開學后在家隔離、不能到校上課的學生，要提前備好工作預案，采取錄播課、網(wǎng)絡直播課等必要形式，保證學生學習需要。

同時各教研組長也要合理安排集備教研任務，減輕老師們的備課負擔，幫助老師們疏解緊張情緒。

3、網(wǎng)絡授課教學常規(guī)

各位老師要嚴格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學生以鼓勵、賞識為主，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學生，應在第一時間在充分保護學生隱私的前提下向教研組長和班主任反應，教研組長和班主任向教導處和年級主任匯報，盡快作出應對策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會課建議安排居家學習計劃體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動交流等內(nèi)容，并對學生以及家長進行居家學習、居家鍛煉的相關(guān)方法指導。

4、作業(yè)安排

各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學生的課業(yè)負擔。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實現(xiàn)自動批閱和自動統(tǒng)計，無法自動上傳的建議讓學生紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學科不留書面作業(yè)，不增加學生的課業(yè)負擔。

5、與家長、學生的溝通建議

任課教師與家長、學生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級學習群內(nèi)發(fā)送增加家長、學生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計必需，不要求家長、學生在班級群內(nèi)進行接龍，以減輕家長、學生的負擔。

疫情當前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學生的文化知識教育，更要做好學生信仰的教育、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責任擔當和使命意識完成好我們的職責!

野生菌防控宣傳片視頻 疫情防控措施及工作計劃篇二

好的工作計劃是成功的一半，以下是由小編為大家整理出來的學校傳染病防控

工作計劃范文

為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》，現(xiàn)就我校2019年度加強學校衛(wèi)生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。

1、明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導小組，建立防控傳染病

應急預案

按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作。

1、疫情報告

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：(1)切實落實非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進行巡視;(3)專人負責學校疫情報告;(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施

(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

(2)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關(guān)預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構(gòu)對學生進行疫苗接種。

4、艾滋病的預防控制措施

(1)運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在體育與健康教育等各學科教育中有機滲透相關(guān)知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。

(2)利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區(qū)服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。

(3)學校圖書館、閱覽室等應備有一定數(shù)量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。

(4)要將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。

做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結(jié)合我校實際情況，特制定本預案。

1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、 有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關(guān)鍵。

疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行。

每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校醫(yī)務室為我校責任疫情報告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構(gòu)和當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關(guān)責任。

1、 經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續(xù))，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫(yī)學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。

3、 建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結(jié)合當前實際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導的責任。

為了加強學校衛(wèi)生工作、預防、控制和消除傳染病在師生中發(fā)生與流行，保障師生的身體健康，制定本年計劃。一、加強和調(diào)整學?！稇睏l例》和《傳染病防治工作》領(lǐng)導小組，以及確定學校傳染病疫情報告人。

二、修訂和完善實發(fā)傳染病應急預案。

三、在師生中進一步開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，把健康教育納入到教學計劃。

四、根據(jù)學校的各項衛(wèi)生制度，加強對師生、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍、教師住宅樓衛(wèi)生的管理。

五、學校各飲食經(jīng)營單位應嚴格貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)制度執(zhí)行，加強飲食安全衛(wèi)生管理。

六、繼續(xù)做好學生健康管理制度，定期對學生進行體格檢查，建立學生健康卡片，納入學生檔案。

七、認真貫徹執(zhí)行傳染病法律法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作。

八、如在師生中發(fā)現(xiàn)傳染病，特別是“突發(fā)事件”學校各部門應按學校制定的《應急預案》操作，發(fā)現(xiàn)部門按規(guī)定應在半小時內(nèi)報告有關(guān)部門，不得隱瞞、緩報、謊報。

野生菌防控宣傳片視頻 疫情防控措施及工作計劃篇三

一、 健全規(guī)章制度

1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關(guān)法規(guī)，以及衛(wèi)生行政部門和疾病預防控制中心制定的有關(guān)傳染病防治工作的要求和規(guī)定。

2、根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預防工作計劃，并組織實施。

二、 嚴格督促檢查,管理

1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。

2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。

3、傳染病信息網(wǎng)絡直報：根據(jù)疫情需要，專職疫情報告人員，將各病區(qū)、診室的“傳染病報告卡”與臨床科室上報結(jié)果和檢驗科、放射科上報結(jié)果進行比對后通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡報告。 定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作,必須做到各負其責,抓好各個環(huán)節(jié)。

三、 加強傳染病防治知識宣傳教育

1、利用院內(nèi)外宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，門診、病房的宣傳欄定期舉辦傳染病防治知識專欄，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防治知識，發(fā)放宣傳單，宣傳《傳染病防治法》等，提高人民群眾的防病知識和能力。

2、 計劃全年給醫(yī)務人員培訓傳染病知識，以提高全員對傳染病的預防和控制水平，加強傳染病的報告意識。充分發(fā)揮醫(yī)療機構(gòu)在提高群眾健康水平方面的作用。

3、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。

4、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調(diào)查工作。

醫(yī)院感染管理辦

20__年1月5日

野生菌防控宣傳片視頻 疫情防控措施及工作計劃篇四

泛關(guān)注。我校在落實好《中小學的近視眼防控工作方案》、《遼寧省中小學的近視眼防控工作實施方案》的基礎上，根據(jù)我校的實際情況特制定了《學校的近視眼防控工作計劃》。

1、新課程改革要求，在努力提高教育教學質(zhì)量的同時，牢固樹立“健康第一”思想，高度重視學生健康素質(zhì)。全校師生要充分認識到保護視力，預防的近視的重要性。將防的近工作納入常規(guī)工作要實抓、細抓。

2、為了加強對這項工作的領(lǐng)導學校成立了“預防的近視”工作領(lǐng)導小組.

學校“預防的近視”工作領(lǐng)導小組

組 長：徐久濤

職 責：統(tǒng)籌防的近總體工作 副組長：胡信華 職 責：

1、制定方案、督促實施

2、監(jiān)督組員履行防的近職責

組員：田超、馮玉凡、王春艷、楊微、成俊娥、崔瑩

職責：

2、嚴格控制測驗次數(shù)，督促任課教師按時上下課

3、督促教師認真書寫板書

后勤主任：王雷

職責：

1、及時檢查、維修、更換照明設施

2、配備符合要求的黑板、課桌椅

3、每個教室配備眼保健操及視力表圖片

全體班主任教師職責：

1、掌握班級學生視力變化情況，配合校醫(yī)完成視力 管理工作

2、督促學生課間休息時到戶外活動

3、合理安排學生座位，定期輪換座位

4、督促任課教師按時上下課

5、督促、指導學生做眼保健操

6、學生的視力變化要及時與家長聯(lián)系

全體任課教師職責：

1、按時上下課

2、督促、指導學生做眼保健操

3、控制測驗次數(shù)

4、督促學生課間休息時到戶外活動

5、板書清晰、工整

6、糾正不良的用眼習慣

校 醫(yī)：馮玉凡

職 責：

1、擬定防的近工作計劃并上報領(lǐng)導

2、利用多種途徑向師生宣傳保護視力的方法

3、每學期組織兩次視力檢查，并及時統(tǒng)計分析

4、定期檢查學生的用眼衛(wèi)生

5、定期培訓衛(wèi)生員

1、各職能組要認真落實崗位責任制，定期研究總結(jié)工作。

2、掌握學生視力變化情況，控制新發(fā)病例。

3、教師板書書寫工整、大方、清晰，合理安排作息時間

4、注意學生用眼衛(wèi)生，指導糾正讀寫姿勢以預防的近視的發(fā)生。

5、將眼保健操納入課程表，上、下午各一次。

6、對患的近視的學生積極組織矯治，定期宣傳用眼衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生良好的用衛(wèi)生習慣。

在師生和家長中，深入的開展用眼衛(wèi)生、保護視力的宣傳活動。充分利用校園廣播、板報、墻報、班會、家長會、致家長一封信、宣傳單等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學用眼、預防的近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。

希望在油田教育管理中心的指導下、在我校領(lǐng)導的重視下、在全體同仁的共同努力下，調(diào)動一切積極因素，落實崗位職責。通過多種方法控制控制的近視的發(fā)病率，使學生擁有一雙健康的 眼睛。

野生菌防控宣傳片視頻 疫情防控措施及工作計劃篇五

1.按照上級有關(guān)文件要求，積極協(xié)調(diào)編辦、財政等部門制定和落實疾控機構(gòu)編制,進一步完善人事制度改革工作，深化崗位績效考核。

2.按照事業(yè)發(fā)展需要加大人才引進力度， 20xx年重點引進檢驗、預防醫(yī)學相關(guān)專業(yè)人才。

3.加強專業(yè)人員和基層疾控人員培訓力度，有針對性地制定培訓計劃，提高專業(yè)素質(zhì)和服務水平。

4.加強財務管理，按照市財政局的要求進一步規(guī)范中心的財政集中支付管理等工作，力爭暢通國家、省、市項目資金的使用渠道并規(guī)范資金管理。

5.制定基本公共衛(wèi)生服務疾控項目經(jīng)費分配指導性意見，進一步完善疾控機構(gòu)指導基層開展基本公共衛(wèi)生服務工作機制。

1.加強突發(fā)公共衛(wèi)生應急隊伍建設。組織開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置培訓和演練，進一步規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生應急處置程序，提高統(tǒng)一指揮和協(xié)同配合能力。

2.完善衛(wèi)生應急物資補充、儲備、更新、調(diào)用等機制。

3.健全應急值守工作制度，規(guī)范信息報送工作，科學、高效做好突發(fā)公共衛(wèi)生應急處置工作。

1.加強常規(guī)免疫工作。做好一類疫苗的計劃、分發(fā)、管理和接種工作，確保兒童建卡建證率達95%，分苗分劑次常規(guī)免疫接種率達95%。加強免疫規(guī)劃疫苗和冷鏈設備的管理，開展免疫規(guī)劃疫苗接種率評估工作，進一步完善責任追究制度。

2.完成免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)升級改造，實現(xiàn)全市預防接種信息、疫苗流轉(zhuǎn)追溯及冷庫溫濕度全自動監(jiān)控和數(shù)據(jù)共享。

3.落實消除麻疹工作。繼續(xù)做好afp病例監(jiān)測工作，保持無脊灰狀態(tài)。

4.繼續(xù)做好免疫接種科學告知工作，加強接種門診規(guī)范化建設和接種人員培訓，完善兒童預防接種信息管理系統(tǒng)建設。開展縣級示范性預防接種門診的評估。

5.健全疑似預防接種異常反應（aefi）監(jiān)測工作機制，規(guī)范aefi處置程序，明晰診斷鑒定流程，特別要加強aefi病例的資料收集，提高調(diào)查診斷和鑒定的質(zhì)量。

1.切實抓好人感染h7n9禽流感、流感、霍亂、手足口病、狂犬病、鉤體、出血熱等急性傳染病的監(jiān)測預警，規(guī)范疫情報告、處置，完善聯(lián)防聯(lián)控機制。加強傳染病監(jiān)測,統(tǒng)一傳染病預警信號標準，切實加強傳染病預警預測工作，提高預警信息的準確性；開展醫(yī)療機構(gòu)傳染病信息漏報調(diào)查，規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)疫情信息報告；做好死因監(jiān)測工作。

2.規(guī)范門診和預警。進一步規(guī)范腹瀉病門診、發(fā)熱（手足口?。╅T疹和狂犬病暴露處置門診工作，完善學校、托幼機構(gòu)晨（午）檢技術(shù)規(guī)范，加強對疫情、病例信息和實驗室檢測結(jié)果的綜合分析和利用，提高傳染病病例和疫情早期發(fā)現(xiàn)識別能力，針對重點疾病出現(xiàn)的死亡病例和疫情異常開展應急監(jiān)測和風險評估。

3.進一步推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)霍亂早期快速檢測技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，有效處置霍亂疫情，堅決防止二代病例和死亡病例的發(fā)生。

4.切實加強鄉(xiāng)村兩級手足口病防控的網(wǎng)底作用。在流行期提前介入，落實鄉(xiāng)村醫(yī)生入戶宣傳和巡訪制度；完善手足口病預測預警機制和實驗室檢測網(wǎng)絡，規(guī)范報告及處理程序；強化防治結(jié)合，加強發(fā)熱門診管理，嚴格執(zhí)行預檢分診制度，強化院內(nèi)感染控制，規(guī)范轉(zhuǎn)診留治流程，加強縣級以上醫(yī)院診治能力，切實做到“五早”，努力減少手足口病的發(fā)病數(shù)和死亡數(shù)。

1.推行結(jié)核病防治醫(yī)防結(jié)合三位一體化模式。建立“防治管”聯(lián)合督導模式，切實做好涂陽結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)、治療和管理工作，肺結(jié)核患者發(fā)現(xiàn)率70%以上，新涂陽肺結(jié)核患者治愈率85%以上，加大對難治性（耐多藥）結(jié)核病發(fā)現(xiàn)和救治力度；加大對流動人口、hiv/tb雙重感染和監(jiān)管場所羈押人員中的結(jié)核病患者的治療管理。

2.切實加大艾滋病檢測干預和治療力度。加強初篩實驗室的管理，繼續(xù)實施擴大檢測工作策略，加大病人發(fā)現(xiàn)力度；及早開展抗病毒治療，提高病人治愈率；努力遏制艾滋病發(fā)病上升的勢頭。

3.繼續(xù)做好消除瘧疾各項工作。加強醫(yī)療機構(gòu)人員培訓，認真做好發(fā)熱病人血檢工作，及時發(fā)現(xiàn)病人；聯(lián)合相關(guān)部門，加大對往返疫區(qū)的勞務輸出人員的宣傳教育，加強輸入性瘧疾的管理，嚴防二代病例的發(fā)生。

4.做好麻風病發(fā)現(xiàn)、治療、救助工作，減少畸殘。

1.全面推進全民健康生活方式行動，完善市級健康教育網(wǎng)絡和縣、鄉(xiāng)、村三級基層健康教育網(wǎng)絡建設。加強對基層的培訓和指導，提升工作能力。

2.積極推進無煙單位創(chuàng)建工作，加強控煙工作隊伍建設，并做好資金保障工作。制定慢性病防控技術(shù)規(guī)范，建立慢性病防治專家?guī)?，探索慢性病防治模式和患者社區(qū)管理方式，加大對基層醫(yī)療機構(gòu)實施基本公共衛(wèi)生服務項目的指導，以慢性病管理為突破口，試點網(wǎng)格化醫(yī)療保健行動。

3.大力推進慢性病登記報告工作，在全市建立慢性病登記報告體系，逐步實現(xiàn)慢性病網(wǎng)絡系統(tǒng)直報。

4.積極推進腫瘤登記工作，完善相關(guān)數(shù)據(jù)信息報告工作。

5.加強對居民健康檔案建立和65歲以上老年人體檢工作的管理、督導、考核工作。

1.以重點職業(yè)病監(jiān)測和職業(yè)健康風險評估為重點，摸清轄區(qū)職業(yè)病危害因素分布和職業(yè)健康狀況，科學評估轄區(qū)內(nèi)職業(yè)病發(fā)生和分布情況，為政府決策提供科學依據(jù)。規(guī)范職業(yè)病網(wǎng)絡直報工作，開展重點職業(yè)病監(jiān)測和職業(yè)健康風險評估，提高技術(shù)服務能力。

2.做好食品檢驗機構(gòu)資質(zhì)認證評審和實驗室資質(zhì)認證復評工作，確保順利過關(guān)，力爭通過國家實驗室資質(zhì)認證評審。進一步規(guī)范食品等相關(guān)行業(yè)的委托檢驗程序，嚴格執(zhí)行國家省市的各類監(jiān)測計劃，全面啟動食品安全風險評估工作。

野生菌防控宣傳片視頻 疫情防控措施及工作計劃篇六

其實，就我個人而言，我是不同意在校生外出務工的，并不是我拈輕怕重，不愿承受超負荷的體力透支，更不是我自命清高，不想屈就在卑賤的工作崗位上。什么原因？我是心知肚明的……記得我曾拜讀過離開復教授的一本書《讀大學》，他在書中指出大學生也還是學生，他的首要，主要任務也還是學習，做兼職是允許的，但千萬不能舍本逐末，把重點放錯了位置，最后淪落為一名兼職學生。而我在私下里卻曲解了他的文意，錯誤的認定大學生就不該外出務工，更不該在校做兼職，否則就是不務正業(yè)，荒廢前途。基于這樣的曲解，使得我在校期間未曾做過一天兼職，假期里也沒能掙得一份工資，現(xiàn)在想來，還真有些后悔莫及的遺憾。況且，爸媽也不支持我那樣做，盡管他他們都是農(nóng)民，常掛其嘴邊的仍是，“既然爸媽選擇讓你繼續(xù)上學，就是砸鍋賣鐵也要把你供出來，錢的問題有我們呢，你只管好好念書就好”悠悠父母心，而我何時才能報得那萬撒春暉！樸實的話語里潛藏的是真摯的愛憐，這是毋庸置疑的，但用我今天的眼來看，他們似乎也有些片面了。拾得，資費不是我們考慮的重點，但它也該是被重視的對象之一。畢竟我們是直接的消費者，況且這無疑能更好的推動學習的進步與提高，成為一種強大的動力助我們成龍成鳳，更可貴的是務工并不單單是解決點微薄開支，重要的是這樣的經(jīng)歷能使我們的人生觀，價值觀，甚至是世界觀都得到全面的完善與修補，正如我的此次心路之旅。

出去短暫的新鮮感，剩余的除了疲憊還是疲憊，也許那就“辛苦”的滋味。強烈感覺工作量與價值收入不成正比，恐怕那就叫“廉價勞動力”，也終于理解了父母說的那句“花錢容易掙錢難”。當拿著父親的血汗錢去買醉時有看到那里有多少淚嗎；當用著母親的辛苦錢去揮霍時有想過那里有多少汗嗎。面對名牌，我們沒有資格說：“我要……”目睹高檔，我們不備能力言：“我想……”只因為我們還是個學生，還是個高消費零收入的學生，但那些并不遙遠，只要我們用心經(jīng)營自己的大學生活，那將不僅僅只是夢想。

圖書館內(nèi)多些你的借書紀錄吧！檔案袋里少點你的記過處分吧！餐桌上，多一些同學爭理辯論……；操場內(nèi)少一些情侶談情說愛……。考試時，對自己的要求從及格萬歲調(diào)整到精益求精吧！學習上，對知識的探求從課上理論擴展到課下社會實踐吧！自習時，別再以聽聽力為借口鉆流行音樂了，也不要用查資料作幌子狂玩手機了，更不能借議學習當理由“說天道地”了……。因為父母栽培我們付出的血淚要求我們這樣要求自己。你覺得呢！

對于這次的“心路之旅”我只愿再多言一句：“不虛此行… …”

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