心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
1、上半年重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了于丹《〈論語〉心得》《〈莊子〉心得》以及《好的關(guān)系勝過許多教育》，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間，教師自由選擇所學(xué)篇目，朗讀和談點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)。幼兒園共開展了十多次的學(xué)習(xí)和交流，教師的思想認(rèn)識得到了提高。
2、下半年重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《陶行知現(xiàn)代教育文選》、魏書生人生工作經(jīng)驗(yàn)以及其他教育行業(yè)杰出人才的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。撰寫學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)，中心每位教師每周一篇學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)，約15周共計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)400多篇。
二、圍繞新教育實(shí)驗(yàn)課題有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)聆聽活動(dòng)
我園申報(bào)的新教育實(shí)驗(yàn)課題為《聆聽窗外聲音——鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》，圍繞課題方案，我園有計(jì)劃地開展各種聆聽活動(dòng)。
(一)閱讀有字之書
1、學(xué)歷進(jìn)修。目前教師大專學(xué)歷達(dá)75。5%，本科學(xué)歷達(dá)3。8%。本學(xué)年參加大專學(xué)歷進(jìn)修的教師有2人，本科學(xué)歷遠(yuǎn)程教育進(jìn)修的有13人。我們爭取三年內(nèi)中心幼兒園教師大專學(xué)歷達(dá)90%以上，本科學(xué)歷20%以上。
2、專業(yè)閱讀。閱讀幼兒教育專著、幼教雜志、幼教各類教材等。幼兒園為每個(gè)辦公室訂了一套《幼兒教育》和《學(xué)前教育》雜志。園內(nèi)圖書室每年添置教育書刊，并有比較齊全的幼教雜志刊物。要求每位教師每天至少安排一小時(shí)的讀書時(shí)間。
3、休閑閱讀。我們要求教師還要閱讀瀏覽其他各方面知識書籍，豐富多學(xué)科、多領(lǐng)域知識。
4、幼兒園組織青年教師讀書沙龍活動(dòng)兩月一次，開展閱讀交流。并及時(shí)要求上交閱讀體會(huì)每人一篇。
5、中心幼兒園組織教師集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)每周一次，每次一小時(shí)。
(二)閱讀無字之書
1、組織教師“聆聽活動(dòng)”每月一次。20__年2月，組織青年教師走進(jìn)“梁種玉工作室”;3月，組織全體教師去紹興柯巖參觀學(xué)習(xí);4月，組織骨干教師去杭州北山機(jī)關(guān)幼兒園聽課，教師代表參加嘉興“南湖之春”教學(xué)展示活動(dòng);5月，組織中心班主任及家長委員會(huì)去上海東方綠舟開展親子活動(dòng);6月，邀請嘉興市教育研究院朱書記來園作課題研究指導(dǎo);8月，邀請鎮(zhèn)文化站杰出女文人，全國論文競賽一等獎(jiǎng)獲得者、《農(nóng)家女》雜志封面人物褚亞芳女士來園作報(bào)告;9月中秋節(jié)前后，分別組織青年團(tuán)員與鎮(zhèn)工商所、新秀箱包廠團(tuán)支部聯(lián)誼、聯(lián)歡活動(dòng);10月開始，組織中心教師每周3分鐘教育隨筆交流;11月份，組織文藝骨干教師參加“平湖市廣播電臺走進(jìn)姚浜村村級文藝匯演活動(dòng)”;邀請平湖市名師來園為全體教師上音樂教學(xué)示范課并作相關(guān)講座;組織教師、家長聆聽教育局鄒科長作的家庭教育講座。
2、開展拜師結(jié)對學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年，我園派9名教師分四個(gè)領(lǐng)域、5個(gè)學(xué)科與實(shí)驗(yàn)幼兒園骨干教師進(jìn)行結(jié)對拜學(xué)活動(dòng)，每對師徒制訂結(jié)對“學(xué)”“教”計(jì)劃，定期進(jìn)行相互聽課交流，切實(shí)保證學(xué)習(xí)提高的質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)教師同伴互助互學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短。多進(jìn)行學(xué)科交流，多開展日常保教小專題交流研討活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提升整體水平。中心各教研組除了保證每周一次的教研組活動(dòng)外，同課時(shí)的教師又經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，開展相互聽課。
4、我們經(jīng)常要求教師向社會(huì)賢達(dá)學(xué)習(xí)，做有涵養(yǎng)的公民。向各行各業(yè)優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識教育事業(yè)，努力提高事業(yè)幸福指數(shù)。向賢惠的家庭婦女學(xué)習(xí)，當(dāng)好母親、兒女、妻子、媳婦等家庭角色。閱讀社會(huì)，聆聽各界人士的成功經(jīng)驗(yàn)、生活感悟。向新教育博客之星學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己，超越自己。閱讀網(wǎng)絡(luò)信息，聆聽現(xiàn)代發(fā)展的時(shí)代腳步聲。金苗老師(即“若研”)成為了眾多市內(nèi)教師熟悉的博客之星，我園教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
(三)閱讀聆聽的延伸與拓展
1、各班教師努力營造班級閱讀氛圍，帶領(lǐng)幼兒參加閱讀活動(dòng)。
2、向家長宣傳閱讀的重要性，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，幫助幼兒參與閱讀。
3、幼兒園通過家長學(xué)校、家長會(huì)議向家長宣傳閱讀的重要性，要求家長帶領(lǐng)幼兒多閱讀。
4、各年級教研組根據(jù)課程安排及本地教育資源狀況，盡力組織幼兒走出幼兒園開展聆聽活動(dòng)，或者布置家長有意識帶領(lǐng)幼兒外出聆聽活動(dòng)，拓寬視野，增長知識，聰慧頭腦。
5、教師積極撰寫讀書體會(huì)、實(shí)踐隨筆、生活感悟等。申報(bào)新教育博客的教師每周至少上傳1篇。35周歲以下教師每月撰寫兩篇上交1篇，其他教師每月撰寫1篇上交。幼兒園每學(xué)期編印教師優(yōu)秀教育隨筆匯集的《新埭鎮(zhèn)幼教經(jīng)驗(yàn)花絮》一本，每年度編印《教師優(yōu)秀論文集》一冊。
(四)開展鄉(xiāng)土化、生活化教育課題研究
20__年度結(jié)題的金美林老師的課題《小班幼兒責(zé)任心培養(yǎng)的策略研究》，張勤華老師的課題《幼兒園大班預(yù)設(shè)課程和生成課程的融合研究》，陳寶珠老師的課題《利用農(nóng)村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)小班幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力》，金苗老師的課題《培養(yǎng)中班幼兒口語表達(dá)能力的策略研究》均獲平湖市第八屆教育科研優(yōu)秀課題成果三等獎(jiǎng)。在幾年鄉(xiāng)土化、生活化幼兒教育研究的基礎(chǔ)上，又邁出了可喜的一步。
20__年度，我園又申報(bào)市級或者園級立項(xiàng)課題中涉及到生活化、鄉(xiāng)土化的研究課題有《音樂活動(dòng)中鄉(xiāng)土資源應(yīng)用的實(shí)踐研究》、《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》、《利用農(nóng)村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)大班幼兒美術(shù)創(chuàng)作能力之研究》、《利用廢舊物品資源 提高中班幼兒實(shí)踐操作能力之研究》、《中班幼兒自主管理區(qū)角材料策略研究》等等。
三、取得的成績
1、教師團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步提升，教師的敬業(yè)精神得到進(jìn)一步鞏固，進(jìn)一步樹立起了我園教師良好的精神風(fēng)貌。本年度我園教師組隊(duì)代表平湖市教育工會(huì)參加嘉興市教職工跳長繩比賽，獲得了團(tuán)體第三名的好成績。
2、教師的專業(yè)水平得到了提升，幼兒園獲得了良好的成績。本年度，一名教師獲得了平湖市教師即興演講賽幼兒園組三等獎(jiǎng)，一名教師獲得廉政故事創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，并參加了演講活動(dòng)，效果很好。一名教師獲得了平湖市“雙高“獎(jiǎng)，一名教師獲平湖市“教壇中間”及“平湖市名師”，園長被推薦評審確定為嘉興市第二批“名校長培養(yǎng)人選”。教師的一件民間教玩具獲浙江省評選一等獎(jiǎng)，又獲國家級參賽提名獎(jiǎng)，一篇論文獲浙江省三等獎(jiǎng)，兩篇論文、一個(gè)案例獲嘉興市三等獎(jiǎng)，三篇論文、四個(gè)課題研究成果獲平湖市三等獎(jiǎng)。
四、下階段工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《陶行知現(xiàn)代教育文選》，尤其是與幼兒教育相關(guān)的教育理論，并組織開展討論、撰寫學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)。進(jìn)一步開展“聆聽”活動(dòng)，提高教師的綜合素養(yǎng)，積極參與陶研會(huì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐研究活動(dòng)。
2、努力在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面營造溫馨和睦的家庭氛圍，提高教師主動(dòng)工作的積極性。
3、學(xué)習(xí)陶行知教育理論，努力營造鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教育環(huán)境，開辟幼兒學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，進(jìn)一步解放幼兒的雙手和大腦，開展有益的生活教育實(shí)踐，凸顯本園的管理特色和教育特色。
4、進(jìn)一步采取有效措施，推進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)教師積極參與博客活動(dòng)，有效培養(yǎng)園內(nèi)名師若干名，引領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作。
5、幼兒園“農(nóng)園”“果園”條件成熟的話，20__年秋天舉行“豐收節(jié)”活動(dòng)。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（簡介藥物專業(yè)的重要性）
藥物專業(yè)作為一門應(yīng)用學(xué)科，對于人類的健康事關(guān)重大。藥物專業(yè)的發(fā)展既有技術(shù)的進(jìn)步，也有人們對健康的關(guān)注。作為一名藥物專業(yè)的學(xué)生，我深深感受到了這一領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)藥物專業(yè)的興趣與理解
在大學(xué)期間，我選擇了藥物專業(yè)并投入了大量的學(xué)習(xí)中。對于我而言，藥物專業(yè)的學(xué)習(xí)是充滿挑戰(zhàn)和興趣的。我對化學(xué)和生物學(xué)有著濃厚的興趣，并且希望能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，造福大眾。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸理解了藥物的原理與作用，以及不同藥物在治療和預(yù)防疾病中的應(yīng)用。
第三段：研究和實(shí)驗(yàn)帶來的收獲
藥物專業(yè)的學(xué)習(xí)離不開研究和實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室中，我學(xué)會(huì)了正確使用儀器和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，例如藥物的研發(fā)與合成，藥物分析與質(zhì)量控制等。通過實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到藥物的研究需要耐心和細(xì)致，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)謹(jǐn)和精確。同時(shí)，研究和實(shí)驗(yàn)也促使我不斷學(xué)習(xí)新知識和提高自己的實(shí)踐操作能力，從而更好地適應(yīng)未來工作的需求。
第四段：實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷
除了課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐也是我學(xué)習(xí)藥物專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)習(xí)，我親身體驗(yàn)了藥房的管理與服務(wù)，了解了藥物儲備與銷售的流程，以及與患者溝通的技巧。在社會(huì)實(shí)踐中，我參與了一些公益活動(dòng)，例如在偏遠(yuǎn)地區(qū)為貧困患者提供免費(fèi)藥物服務(wù)，感受到藥物專業(yè)的社會(huì)責(zé)任和使命。
第五段：對未來發(fā)展的展望
在學(xué)習(xí)藥物專業(yè)的過程中，我越發(fā)熱愛這個(gè)領(lǐng)域，并對未來的發(fā)展充滿期待。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)藥物的研究與開發(fā)，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠?qū)W習(xí)更多的知識和技能，提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，為未來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)藥物專業(yè)，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了對藥物專業(yè)的熱愛和責(zé)任感。藥物專業(yè)的學(xué)習(xí)需要深入探索和實(shí)踐，但也給予了我們將知識應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會(huì)。對于我而言，學(xué)習(xí)藥物專業(yè)不僅是一種追求知識的過程，更是為了將來能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的藥物專業(yè)人才。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
9月9號終于到來了，這是迎接新生的日子，是在迎接新的開始，迎接新的希望。我們迎接新生的這兩天里我獲益良多。
1、先安排新生的報(bào)到，但是很多人都找不到自己的學(xué)院，多虧學(xué)校安排了志愿者為他們指路，這減少了一些麻煩。
2、學(xué)校安排了新生家長休息地方，但是空間有限，有些家長說要陪子女，不愿意去休息，使得宿舍人山人海。
同時(shí)，學(xué)校在指定的教學(xué)樓里設(shè)了大本營，志愿者就帶新生到大本營簽到，然后完成報(bào)到流程。
今年的迎新出現(xiàn)人手不夠的情況，問題在于新生的行李我們都安排人員去接去搬，首先必須明白的一點(diǎn)是，我們是志愿者，幫助學(xué)弟，學(xué)妹是應(yīng)該的。
我接了好幾個(gè)學(xué)弟，學(xué)妹，在幫他們安排宿舍時(shí)，與他們閑談，看到他們激情澎湃，真的好高興，讓我想起了曾經(jīng)的自己！時(shí)間一分一秒的過去了，這次的迎新很快圓滿結(jié)束了，看到了師弟師妹們的成長，同時(shí)也看到了自己的不足，不足在于自己還不夠用心，心想事成，只有用心去做一件事，它最后才會(huì)有更好的結(jié)果，所以我應(yīng)該更用心去做好。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
市場營銷專業(yè)是當(dāng)下非常熱門的專業(yè)之一，具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間，吸引了越來越多的學(xué)子選擇投身其中。作為一名市場營銷專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，深深感受到了市場營銷的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將從市場策劃、市場調(diào)研、品牌管理、銷售管理和數(shù)字營銷等五個(gè)方面分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，市場策劃是市場營銷中至關(guān)重要的一環(huán)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了市場策劃的基本知識和方法，如SWOT分析、目標(biāo)設(shè)定和市場定位等。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我意識到市場策劃的重要性，只有制定合理的策劃方案，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。同時(shí)，市場策劃需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)，因?yàn)槭袌霏h(huán)境和消費(fèi)者需求都是在不斷變化的，只有及時(shí)調(diào)整策略，才能保證市場營銷的成功。
其次，市場調(diào)研是市場營銷的基礎(chǔ)。通過市場調(diào)研，我們能夠了解產(chǎn)品或服務(wù)的市場需求和競爭對手情況，從而制定相應(yīng)的營銷策略。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行市場調(diào)研，包括問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析等方面的技能。市場調(diào)研需要細(xì)心且耐心，只有真正了解消費(fèi)者的需求和喜好，才能打造具有競爭力的產(chǎn)品或服務(wù)，滿足市場需求。
第三，品牌管理是市場營銷中的一項(xiàng)重要工作。好的品牌能夠打造消費(fèi)者的認(rèn)同感和忠誠度，從而提升銷售業(yè)績。通過學(xué)習(xí)品牌管理的理論和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識到品牌價(jià)值和品牌形象的重要性。品牌價(jià)值需要與消費(fèi)者的認(rèn)知和體驗(yàn)相一致，而品牌形象需要通過營銷活動(dòng)和宣傳來塑造。品牌管理需要細(xì)致入微，只有不斷創(chuàng)新和提升，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第四，銷售管理是市場營銷的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)銷售管理，我了解到銷售目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成的重要性，同時(shí)學(xué)習(xí)到了銷售技巧和溝通能力的培養(yǎng)。銷售管理需要緊密協(xié)調(diào)銷售團(tuán)隊(duì)的工作，合理分配資源和制定銷售計(jì)劃，從而確保銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，良好的銷售管理也需要注重客戶體驗(yàn)，通過與客戶的良好溝通和服務(wù)，贏得客戶的信任和忠誠。
最后，數(shù)字營銷是現(xiàn)代市場營銷的新趨勢。通過學(xué)習(xí)數(shù)字營銷，我了解到如何利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等數(shù)字渠道進(jìn)行營銷活動(dòng)，從而提高品牌的知名度和銷售業(yè)績。數(shù)字營銷需要不斷掌握新的技術(shù)和趨勢，了解消費(fèi)者的在線行為和喜好，從而進(jìn)行精準(zhǔn)的廣告投放和營銷推廣。數(shù)字營銷的好處在于可以實(shí)時(shí)監(jiān)測和調(diào)整活動(dòng)效果，提高市場營銷的效率和效果。因此，數(shù)字營銷已成為市場營銷專業(yè)學(xué)習(xí)中不可忽視的一塊內(nèi)容。
總結(jié)起來，市場營銷專業(yè)學(xué)習(xí)不僅需要掌握基本的理論知識，更需要通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累來提高自己的能力。市場策劃、市場調(diào)研、品牌管理、銷售管理和數(shù)字營銷等方面都是市場營銷專業(yè)的重要內(nèi)容，需要我們充分理解和掌握。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我不斷提升自己的市場營銷能力，對未來的就業(yè)和發(fā)展充滿信心。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
財(cái)務(wù)是國民經(jīng)濟(jì)各部門、各單位在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中客觀存在的資金運(yùn)動(dòng)及資金運(yùn)動(dòng)過程中所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。因大量發(fā)生在企業(yè)，故通常主要指企業(yè)財(cái)務(wù)。財(cái)務(wù)隨著商品貨幣經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生以后，在各個(gè)社會(huì)形態(tài)下都表現(xiàn)為資金運(yùn)動(dòng)。如進(jìn)行商品生產(chǎn)，首先要籌集一定數(shù)量的貨幣資金，才能購買生產(chǎn)的三要素——?jiǎng)趧?dòng)力、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對象。在生產(chǎn)過程中，工人使用勞動(dòng)資料對勞動(dòng)對象進(jìn)行生產(chǎn)。工人除將已耗費(fèi)的勞動(dòng)對象和勞動(dòng)資料的價(jià)值轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去以外，還創(chuàng)造新的價(jià)值。工人新創(chuàng)造的價(jià)值，一部分由企業(yè)通過工資形式支付給工人，另一部分形成企業(yè)的純收入。
產(chǎn)品生產(chǎn)完成后，通過銷售收回產(chǎn)品的全部價(jià)值。企業(yè)取得產(chǎn)品銷售收入的大部分，用以彌補(bǔ)生產(chǎn)耗費(fèi)，其余部分要在投資者、企業(yè)和國家之間進(jìn)行分配，用以彌補(bǔ)生產(chǎn)耗費(fèi)的資金，又以貨幣形態(tài)開始繼續(xù)參加生產(chǎn)周轉(zhuǎn)，重新購買勞動(dòng)對象，更新勞動(dòng)資料，支付職工工資，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品再生產(chǎn)。這樣，在企業(yè)的再生產(chǎn)過程中，一方面是物資運(yùn)動(dòng)，即物資的供應(yīng)、生產(chǎn)和銷售，另一方面是資金運(yùn)動(dòng)，即資金的籌集、使用、耗費(fèi)、收回和分配。前者是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，后者是財(cái)務(wù)活動(dòng)。財(cái)務(wù)雖表現(xiàn)為資金運(yùn)動(dòng)，但它并不是資金，而是體現(xiàn)資金背后的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，即財(cái)務(wù)關(guān)系。
馬克思在《資本論》中指出：“資金不是物，而是一定的、社會(huì)的、屬于一定歷史形態(tài)的生產(chǎn)關(guān)系，綜合體現(xiàn)在一個(gè)物上，并賦予這個(gè)物以特有的社會(huì)性質(zhì)。”馬克思這一論述，撇開了資本主義特有的屬性，其基本原理也適用于社會(huì)主義財(cái)務(wù)。因此，國民經(jīng)濟(jì)各部門、各單位在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中客觀存在在的資金運(yùn)動(dòng)，是財(cái)務(wù)的表象，而由資金運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是財(cái)務(wù)的本質(zhì)。把兩者統(tǒng)一起來，才構(gòu)成完整的財(cái)務(wù)概念。
2、稅務(wù)是指和稅收相關(guān)的事務(wù)。一般稅務(wù)的范疇包括：
一、稅法的概念。它是國家權(quán)力機(jī)關(guān)及基授權(quán)的行政機(jī)關(guān)制定的調(diào)整稅收關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其核心內(nèi)容就是稅收利益的分配。
二、稅收的本質(zhì)。稅收是國家憑借政治權(quán)力或公共權(quán)力對社會(huì)產(chǎn)品進(jìn)行分配的形式。稅收是滿足社會(huì)公共需要的分配形式;稅收具有非直接償還性(無償性)、強(qiáng)制義務(wù)性(強(qiáng)制性)、法定規(guī)范性(固定性)。
三、稅收的產(chǎn)生。稅收是伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。物質(zhì)前提是社會(huì)有剩余產(chǎn)品，社會(huì)前提是有經(jīng)?；墓残枰?，經(jīng)濟(jì)前提是有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益主體，上層條件是有強(qiáng)制性的公共權(quán)力。中國的稅收是公元前594春秋時(shí)代魯宣公實(shí)行“初稅畝”從而確立土地私有制時(shí)才出現(xiàn)的。
四、稅收的作用。稅收作為經(jīng)濟(jì)杠桿之一，具有調(diào)節(jié)收入分配、促進(jìn)資源配置、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的作用。
五、稅收制度構(gòu)成的七個(gè)要素
1、納稅主體，又稱納稅人，是指稅法規(guī)定負(fù)有納稅義務(wù)關(guān)直接向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納稅款的自然人、法人或其他組織。
2、征稅對象，又稱征稅客體，是指稅法規(guī)定對什么征稅。
3、稅率，這是應(yīng)納稅額與征稅對象之間的比例，是計(jì)算應(yīng)納稅額的尺度，反映了征稅的程度。稅率有比例稅率、累進(jìn)稅率(全額累進(jìn)與超額累進(jìn))和定額稅率三種基本形式。
4、納稅環(huán)節(jié)，是指商品在整個(gè)流轉(zhuǎn)過程中按照稅法規(guī)定應(yīng)當(dāng)繳納稅款的階段。
5、納稅期限，是稅法規(guī)定的納稅主體向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納稅款的具體時(shí)間。一般的按次與按期征收兩種。
6、納稅地點(diǎn)，是指繳納稅款的地方。一般是為納稅人的住所地，也有規(guī)定在營業(yè)發(fā)生地。
7、稅收優(yōu)惠，是指稅法對某些特定的納稅人或征稅對象給予免除部分或全部納稅義務(wù)的規(guī)定。從目的上講有照顧性與鼓勵(lì)性兩種。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
作為一名對影視藝術(shù)充滿熱愛的學(xué)子，選擇報(bào)考影視專業(yè)是我一生中最明智的決定之一。在接受專業(yè)培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了影視藝術(shù)的魅力和其對人的影響力。下面，我將從興趣愛好、技術(shù)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、人文素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃等角度分享我在影視專業(yè)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)影視專業(yè)最重要的是對影視藝術(shù)的熱愛和興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好驅(qū)動(dòng)力，對于影視專業(yè)來說更是如此。只有真正對影視藝術(shù)懷有熱愛，并有持久的興趣，才能在學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷地探索、研究。我喜歡凝視銀幕上的形象，感受那種與生活不同的藝術(shù)表達(dá)方式，喜歡在故事中與角色情感共鳴。正是因?yàn)檫@份興趣和熱愛，我在學(xué)習(xí)影視專業(yè)的過程中充滿了激情和努力，使我能夠持續(xù)進(jìn)步、不斷提高。
其次，影視專業(yè)學(xué)習(xí)需要掌握一定的技術(shù)和專業(yè)知識。在現(xiàn)代影視制作中，技術(shù)已經(jīng)成為不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)影視專業(yè)需要掌握攝影、剪輯等技術(shù)，并了解各種設(shè)備的使用方法和原理。在我學(xué)習(xí)影視攝影的過程中，我深刻體會(huì)到了技術(shù)對于影視創(chuàng)作的重要性。只有掌握了足夠的技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。因此，在學(xué)習(xí)影視專業(yè)中，我們不能只注重理論知識的學(xué)習(xí)，更需要加強(qiáng)實(shí)踐操作，提高自己的技術(shù)水平。
第三，影視專業(yè)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與交流。影視制作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，需要各個(gè)職位的人員共同努力才能完成一個(gè)作品。在學(xué)習(xí)影視專業(yè)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到與他人合作的情況，這要求我們要與他人進(jìn)行有效的交流和合作。舉個(gè)例子，當(dāng)我在拍攝一個(gè)短片時(shí)，我需要與導(dǎo)演、編劇、攝像師等人密切合作，共同落實(shí)劇本、定位場景、選擇服裝道具等等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與他人溝通、表達(dá)自己的想法，并且尊重和接受他人的意見。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流能力不僅能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也能夠增強(qiáng)對他人觀點(diǎn)的尊重和理解，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，專業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅局限于技術(shù)層面，還需要培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。影視專業(yè)是一門藝術(shù)，它不僅僅關(guān)注技術(shù)和表面現(xiàn)象，還需要對于人性和社會(huì)問題有一定的思考和認(rèn)識。在學(xué)習(xí)影視專業(yè)的過程中，我大量閱讀了相關(guān)的書籍和觀看了許多經(jīng)典影片。通過這些學(xué)習(xí)，我對于一些復(fù)雜社會(huì)問題有了更深入的了解，對于人性的驅(qū)動(dòng)和復(fù)雜性有了更多的體悟。這種人文素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅能夠提高我們的思考能力，也能夠影響和塑造我們的創(chuàng)作風(fēng)格，使得我們的作品更具深度與內(nèi)涵。
最后，影視專業(yè)學(xué)習(xí)還需要有良好的職業(yè)規(guī)劃。趁著專業(yè)學(xué)習(xí)的階段，我們需要明確自己想要從事的方向和領(lǐng)域，并為此做好充分的準(zhǔn)備。我對于自己未來的職業(yè)規(guī)劃是成為一名獨(dú)立的電影導(dǎo)演。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我主動(dòng)參與了學(xué)校的影視制作項(xiàng)目，并與一些業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流與合作。通過這個(gè)過程，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，并且為將來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。職業(yè)規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃自己的職業(yè)道路，更是規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和成長方向，為每一步的行動(dòng)明確了方向。
綜上所述，影視專業(yè)學(xué)習(xí)需要基于興趣和熱愛，依靠技術(shù)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、人文素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃。通過這些方面的努力，我們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平和能力，為自己的夢想和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。影視專業(yè)雖然充滿了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給予了我們無限的創(chuàng)作空間和可能性，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，努力去追求，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的影視從業(yè)者。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了。沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識。死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到我們會(huì)計(jì)是什么？我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。后來為了考取會(huì)計(jì)資格證書，對會(huì)計(jì)學(xué)這門課進(jìn)行了算是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過32個(gè)學(xué)時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對于《會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，對會(huì)計(jì)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。
自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
會(huì)計(jì)學(xué)要求我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí)，注重對基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法，要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應(yīng)用。
在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問題在實(shí)際情況中的應(yīng)用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下，通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí)，方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí)。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類問題。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí)。
在課堂上，老師給我們準(zhǔn)備的題目，我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成，同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義。如此，我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯(cuò)誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，做到熟能生巧二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化，更復(fù)雜的練習(xí)，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢問老師。同時(shí)盡量避免去問同學(xué)。因?yàn)閱柾瑢W(xué)所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
例如，我們在確定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。
會(huì)計(jì)本身是一門比較枯燥的學(xué)問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得相對比較難，尤其是編制會(huì)計(jì)分錄。有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情，自然會(huì)在教學(xué)過程中感染學(xué)生。一個(gè)對自己的學(xué)科沒有熱情的老師，很難想象學(xué)生們會(huì)喜歡這門課并尊重這個(gè)老師。
其次激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該讓他們認(rèn)識到會(huì)計(jì)學(xué)知識對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺得會(huì)計(jì)學(xué)是一門很有意思的課程，體會(huì)會(huì)計(jì)的藝術(shù)美，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學(xué)方法上，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)，提高了我們的參與意識和學(xué)習(xí)能力。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
近年來，隨著市場競爭的日益激烈，人們對于自身能力的要求也越來越高。為了不被淘汰，持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已經(jīng)成為許多人提升自身競爭力的首選方式。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將以連貫的五段式文章，分享給大家。
首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程至關(guān)重要。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過程，選擇適合自己的課程可以更好地提升自己的能力。為了確保能夠與自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相匹配，我會(huì)仔細(xì)研究不同的課程內(nèi)容，并與導(dǎo)師進(jìn)行深入交流。由于我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是在市場營銷領(lǐng)域取得更好的突破，我參加了一門與市場推廣相關(guān)的課程。通過這門課程，我深入了解了市場推廣的理論知識和實(shí)踐技巧，并且結(jié)識了很多在行業(yè)中有著豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師和同學(xué)，為我未來的發(fā)展鋪平了道路。
其次，學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，積極參與課堂討論與互動(dòng)，才能真正地收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是被動(dòng)地接受知識，更重要的是要積極參與課堂討論與互動(dòng)。在培訓(xùn)課程中，我會(huì)積極發(fā)言，與導(dǎo)師和同學(xué)們進(jìn)行交流。通過與他人的思維碰撞，我能夠打開思路，看到問題的更多角度，拓寬自己的思維邊界。此外，課堂互動(dòng)也是培養(yǎng)自己表達(dá)能力和溝通技巧的好機(jī)會(huì)。在與他人的交流中，我可以鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，提高自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三，學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，注重實(shí)踐與反思，才能真正提高自己的能力。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更重要的是將知識應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，我會(huì)盡量尋找與工作相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際中去。在實(shí)踐中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行反思。通過實(shí)踐和反思的過程，我能夠更好地理解知識，掌握技能，并不斷提升自己的專業(yè)水平。
第四，學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，建立良好的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過程中，良好的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理習(xí)慣是至關(guān)重要的。為了充分利用時(shí)間，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃合理地安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)專注于學(xué)習(xí)，避免分散注意力。并且，我也會(huì)保持堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力突破自己的學(xué)習(xí)極限。通過建立良好的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理習(xí)慣，我能夠事半功倍地提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也可以更好地平衡工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
最后，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是一個(gè)不斷迭代和提升的過程。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該止步于一門課程的結(jié)束，而應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過程。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)不斷尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的能力，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。同時(shí)，我也會(huì)保持對新技術(shù)和新知識的敏銳性，不斷更新自己的知識和技能，保持對行業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢。
總之，通過選擇適合自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，積極參與課堂討論與互動(dòng)，注重實(shí)踐與反思，建立良好的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理習(xí)慣，以及不斷迭代和提升，我能夠不斷提高自己的專業(yè)能力。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不僅僅是為了提高自身競爭力，更是一個(gè)不斷成長和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們每個(gè)人都能夠創(chuàng)造出更好的未來。
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