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溫州分?jǐn)?shù)段 四川高考開(kāi)啟多元錄取方案告別唯分?jǐn)?shù)論篇一
“告別唯分?jǐn)?shù)論，錄取還要看素質(zhì)，到2020年將開(kāi)啟多元錄取模式，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取?！?2月10日，在解讀省委十屆七次全會(huì)精神第六場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏就備受家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的四川高考改革作出回應(yīng)。
除高考改革等教育問(wèn)題外，全面二孩、入學(xué)、就醫(yī)等民生問(wèn)題也成為關(guān)注的焦點(diǎn)。華西都市報(bào)記者在發(fā)布會(huì)上兩度提問(wèn)，省衛(wèi)計(jì)委主任沈驥和省扶貧移民局局長(zhǎng)張谷分別作答。如何加快建立健全全民共享、公平可及的社會(huì)保障體系，在會(huì)上，省人社廳廳長(zhǎng)王建軍給出答案。
對(duì)于備受家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的四川高考改革，朱世宏表示，省教育廳已起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》，目前已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案。待教育部同意后，將適時(shí)向社會(huì)公布。
關(guān)于高考改革的總體思路，朱世宏介紹，要按照“先專(zhuān)項(xiàng)改革、探索試點(diǎn)，再綜合改革，全面推進(jìn)”的原則循序漸進(jìn)，分步實(shí)施，到2020年形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。“改革要從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、有利于維護(hù)社會(huì)公平和公正、有利于科學(xué)選拔人才出發(fā)?！敝焓篮暾f(shuō)。
改革具體步驟如何?“分為兩個(gè)階段?！敝焓篮昊卮?，今年首先擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類(lèi)考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試”的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。從2016年高考開(kāi)始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽(tīng)力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。
第二步，從2017年新入學(xué)的高中一年級(jí)開(kāi)始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。
朱世宏介紹，教育部門(mén)將從6個(gè)方面積極應(yīng)對(duì)全面二孩政策的到來(lái)：一要做好預(yù)測(cè)研判;二要加大幼兒園建設(shè)，新建、改擴(kuò)建幼兒園，來(lái)增加學(xué)前教育學(xué)位總數(shù)，同時(shí)要建立和完善以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。三是注重調(diào)整中小學(xué)校布局，要適度超前新建和擴(kuò)建必需的城鎮(zhèn)中小學(xué)校，保留、恢復(fù)并辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn)。四是科學(xué)配置教師資源，動(dòng)態(tài)調(diào)整教師編制，解決新增班級(jí)的教師需求問(wèn)題。積極促進(jìn)校長(zhǎng)、教師的輪崗交流、定期合理流動(dòng)，提高教師的待遇，加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，切實(shí)解決教師的后顧之憂(yōu)。五推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，注重向農(nóng)村向貧困地區(qū)、向薄弱學(xué)校傾斜，改善辦學(xué)條件;六大力發(fā)展民辦教育，提供更加豐富的城市教育資源供給。
發(fā)布會(huì)上，省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏答道，從2016年春季學(xué)期開(kāi)始，全省民族自治地方的51個(gè)縣全面實(shí)施15年免費(fèi)教育。具體而言，是要在九年義務(wù)教育和中職教育已經(jīng)免費(fèi)的基礎(chǔ)上，免除幼兒園保教費(fèi)，免除普通高中學(xué)費(fèi)，并免費(fèi)提供教科書(shū)。
“也就是說(shuō)，在民族地區(qū)從幼兒園到高中階段的15年，學(xué)生不交保教費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)就能夠上學(xué)?！敝焓篮暾f(shuō)。
公眾普遍關(guān)注的全面兩孩政策何時(shí)在四川落地?
沈驥回應(yīng)，全面二孩政策四川落地的時(shí)間與全國(guó)一盤(pán)棋。他透露，上周?chē)?guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法修正案(草案)》，四川方面正在積極研究修訂相關(guān)條例，為全面兩孩政策落地提供政策支持。
華西都市報(bào)記者還拋了一個(gè)身邊的問(wèn)題給沈驥，“我的一些同事都在醫(yī)院過(guò)道里生孩子，請(qǐng)問(wèn)全面放開(kāi)兩孩后，如何讓更多媽媽們告別過(guò)道生寶寶?”沈驥表示，為了讓更多的家庭能做到安全、有序地生育和優(yōu)生優(yōu)育，省衛(wèi)計(jì)委將要提高婦幼保健生育服務(wù)的能力建設(shè)。目前，有些地方正在逐漸增加床位和人員配置，來(lái)適應(yīng)不斷增加的生育量的需要。
沈驥呼吁人們改變生孩子一定要去大醫(yī)院和知名醫(yī)院的理念，要引導(dǎo)廣大市民在身邊的醫(yī)院生孩子，不要到異地，不要追求高大上，使優(yōu)生優(yōu)育落到實(shí)處。
沈驥表示，四川推行分級(jí)診療一年多以來(lái)，大醫(yī)院人滿(mǎn)為患的現(xiàn)象開(kāi)始緩解，基層醫(yī)務(wù)人員健康“守門(mén)人”的責(zé)任得到加強(qiáng)，基層診療量上升。同時(shí)，四川省總的醫(yī)療費(fèi)用控制趨于向好，醫(yī)?；鸶影踩?，支付效率明顯提升。
“另一方面，老百姓以前已經(jīng)形成的就醫(yī)習(xí)慣一天兩天不能改變，有很多人還是在盲目追求‘高大上’醫(yī)療，”沈驥表示，現(xiàn)在至少還有三分之一的病人是小病卻占用著大醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)資源。“所以，只是靠大醫(yī)院減少診療量還不夠”。
省人社廳廳長(zhǎng)王建軍給出答案：我省將通過(guò)實(shí)施全民參保登記計(jì)劃，將未參保人員作為今后參保擴(kuò)面工作重點(diǎn)，逐步納入?yún)⒈＠U費(fèi)及待遇保障范圍，為“十三五”期間實(shí)施全民參保計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)法定人群全覆蓋，并最終實(shí)現(xiàn)人人享有社會(huì)保險(xiǎn)的目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。在攀枝花、德陽(yáng)、廣元三市試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，2016年，我省全民參保登記計(jì)劃范圍將擴(kuò)大到50%的市(州);到2017年，全民參保登記計(jì)劃將覆蓋全省所有市(州)。
全民參保登記如何開(kāi)展?“主要方式是數(shù)據(jù)比對(duì)和入戶(hù)調(diào)查。”王建軍介紹，人社部門(mén)及社保機(jī)構(gòu)通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部多種信息共享，與公安、衛(wèi)計(jì)、民政等部門(mén)建立部門(mén)間信息交換等方式，進(jìn)行信息比對(duì)。對(duì)全面準(zhǔn)確的信息登記入庫(kù)，對(duì)信息缺失、錯(cuò)誤以及未參保、選擇性參保的單位和人員，開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查，補(bǔ)齊缺失信息，糾正錯(cuò)誤信息，標(biāo)識(shí)未參保等信息。同時(shí)，通過(guò)業(yè)務(wù)經(jīng)辦、定期跨部門(mén)信息交換等多種渠道，保持?jǐn)?shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新。
“建立統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和整合城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度方面，我省有何安排?”針對(duì)本報(bào)記者提問(wèn)，王建軍表示，我省已建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，并適時(shí)打通企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)雙向銜接通道，保障了城鄉(xiāng)人員在兩項(xiàng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度平臺(tái)上享有平等參保的權(quán)利?！笆濉逼陂g，我省將積極探索建立城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金正常調(diào)整機(jī)制，不斷提高制度的待遇保障水平。在整合城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度方面，我省已有成都、樂(lè)山等8個(gè)市州和南充順慶區(qū)等4個(gè)區(qū)(縣)實(shí)現(xiàn)整合。下一步，我省將按照國(guó)家統(tǒng)一部署，制定我省全面整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度及管理體制的實(shí)施意見(jiàn)。
近期媒體報(bào)道，達(dá)州因扶貧不力召回200余名第一書(shū)記。華西都市報(bào)記者在會(huì)上提問(wèn)，這是否意味著我省將對(duì)扶貧不力的干部啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，將如何問(wèn)責(zé)?張谷在回答提問(wèn)時(shí)表示：對(duì)于那些不稱(chēng)職、不合格、不作為甚至亂作為的駐村干部和第一書(shū)記要堅(jiān)決撤換，而且要嚴(yán)肅處理。張谷還透露，為了加大扶貧資金審計(jì)力度，省扶貧移民局新設(shè)審計(jì)稽查處，計(jì)劃一年審計(jì)一個(gè)片區(qū)。
張谷說(shuō)，干部駐村幫扶是精準(zhǔn)扶貧的重要措施，省委、省政府高度重視。這項(xiàng)工作由省委組織部、省直機(jī)關(guān)工委和扶貧移民局在共同抓。中央、省、市、縣各級(jí)選派的干部到了縣以后，都由縣委、縣政府進(jìn)行整合，實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”：即統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考評(píng)。我省推行因村幫扶，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，摸清貧困村貧困戶(hù)具體致貧原因，采取有針對(duì)性扶持措施，由各幫扶部門(mén)因村派人，因村施策，精準(zhǔn)發(fā)力。
我省對(duì)第一書(shū)記和駐村幫扶干部的管理很?chē)?yán)格，縣級(jí)一個(gè)月檢查一次，市級(jí)一個(gè)季度檢查一次，省級(jí)是半年檢查一次。干部駐村幫扶目前正在完善工作信息平臺(tái)，基本要求是做到“六有”，即戶(hù)要有卡，村要有冊(cè)，鄉(xiāng)要有簿，縣要有檔，市要有卷，省要有庫(kù)。這里面貧困戶(hù)的卡包括其基本情況、幫扶規(guī)劃、幫扶措施、脫貧時(shí)限等，還包括幫扶的責(zé)任人、責(zé)任單位。
關(guān)于撤回第一書(shū)記的問(wèn)題，不僅達(dá)州市有撤回，很多市(州)都在召回。他表示，對(duì)于那些不稱(chēng)職、不合格、不作為甚至亂作為的駐村干部和第一書(shū)記要堅(jiān)決撤換，而且要嚴(yán)肅處理。同時(shí)省委、省政府也采取措施從工作上、生活上給予關(guān)心幫助，鼓勵(lì)干部扎根基層、扎實(shí)工作。
1.
2020年我國(guó)中考將基本結(jié)束唯分?jǐn)?shù)論
4.
四川省2017高考錄取期間注意事項(xiàng)
6.
2017年四川省高考錄取日程安排
7.
四川省2017年高考錄取照顧政策
溫州分?jǐn)?shù)段 四川高考開(kāi)啟多元錄取方案告別唯分?jǐn)?shù)論篇二
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
溫州醫(yī)學(xué)院坐落在經(jīng)濟(jì)繁榮、獨(dú)具特色的沿海開(kāi)放城市—溫州，是一所以醫(yī)為主，理、工、文、管、法、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的浙江省省屬高等院校，浙江省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，原名“浙江第二醫(yī)學(xué)院”，1958年由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)已成為浙江省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的主要基地之一。
溫州醫(yī)學(xué)院是全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位，具有博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)?，F(xiàn)有眼科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)3個(gè)學(xué)科的博士點(diǎn)；臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；28個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。設(shè)有1個(gè)七年制本碩連讀專(zhuān)業(yè)，28個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)等四個(gè)專(zhuān)業(yè)為浙江省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，囊括了浙江省全部醫(yī)學(xué)類(lèi)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；學(xué)校擁有10所附屬醫(yī)院，床位數(shù)8000多張，并在全國(guó)各地?fù)碛?9個(gè)教學(xué)、實(shí)習(xí)基地。
學(xué)?，F(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生14600多人，其中博、碩士研究生近1000人；專(zhuān)任教師近900人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、浙江省特級(jí)專(zhuān)家、省高校特聘教授、浙江省“151人才工程”、省有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專(zhuān)家、省高校中青年學(xué)科帶頭人50余人。
學(xué)校由茶山、學(xué)院路、繡山三個(gè)校區(qū)組成，總占地面積1200多畝，建筑面積近50萬(wàn)平方米，圖書(shū)館文獻(xiàn)100多萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、眼視光學(xué)院、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、環(huán)境與公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、人文與管理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、研究生部、體育部、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、仁濟(jì)學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)等學(xué)院(部)，其中眼視光學(xué)院是我國(guó)最早建立的眼視光專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、分子生物學(xué)研究中心、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、分析測(cè)試中心、生殖醫(yī)學(xué)中心和近視研究所、細(xì)胞與分子醫(yī)學(xué)研究所、微生態(tài)研究所、中美疼痛研究所、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所、海洋科學(xué)研究所、生物與天然藥物研究院、病原生物研究室、兒科研究室等20多個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)和完善的校園網(wǎng)絡(luò)，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為浙江省首批普通高?；A(chǔ)課(生物)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；現(xiàn)有8個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，眼視光學(xué)被列為浙江省“重中之重”的重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校主辦《溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《眼視光學(xué)雜志》、《肝膽胰外科雜志》、《浙江創(chuàng)傷外科》和《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育》5種學(xué)術(shù)期刊，其中《溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《眼視光學(xué)雜志》、《肝膽胰外科雜志》入選“中國(guó)科技核心期刊。
學(xué)校積極推進(jìn)教育國(guó)際化，已與20多所境外高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的交流合作關(guān)系，開(kāi)展包括建立孔子學(xué)院、聯(lián)合培養(yǎng)博士、互派學(xué)者、互派留學(xué)生、合作研究等各種形式的合作項(xiàng)目。
學(xué)校的發(fā)展定位是：以本科生教育為主，積極發(fā)展研究生教育；以醫(yī)學(xué)學(xué)科為特色，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主干，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；服務(wù)浙江，面向全國(guó)；在國(guó)內(nèi)外有一定影響的開(kāi)放型、教學(xué)研究型大學(xué)。
為了讓2007年高考考生進(jìn)一步了解溫州醫(yī)學(xué)院，更科學(xué)、更準(zhǔn)確的填報(bào)志愿，我校定于6月16日下午13：00—17：00舉辦“校園開(kāi)放日”暨2007年招生志愿填報(bào)咨詢(xún)會(huì)。
屆時(shí)我校招辦、各院系的相關(guān)負(fù)責(zé)老師將與考生及家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的咨詢(xún)和交流，現(xiàn)場(chǎng)解答有關(guān)學(xué)校情況、歷年錄取情況以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景等問(wèn)題。
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溫州分?jǐn)?shù)段 四川高考開(kāi)啟多元錄取方案告別唯分?jǐn)?shù)論篇三
一般大學(xué)的申請(qǐng)截止日期通常是開(kāi)學(xué)前半年，比如學(xué)校9月開(kāi)學(xué)，那3月或更早就已經(jīng)陸續(xù)截止了，加上前期準(zhǔn)備材料的時(shí)間，一年半是比較穩(wěn)妥充裕的。
2、資金證明
加拿大對(duì)簽證的資金要求相當(dāng)嚴(yán)格，必須要有18個(gè)月的歷史，對(duì)于資金來(lái)源，收支情況等都要有詳細(xì)的材料說(shuō)明。
3、后期選擇
住校學(xué)生要提前三個(gè)月申請(qǐng)，寄宿家庭的資源也相當(dāng)緊缺，入學(xué)前一兩個(gè)月就已經(jīng)非常緊張了，即使自己覺(jué)得不合適也很難換。
總之，為了提高申請(qǐng)成功率，減少申請(qǐng)過(guò)程中各種材料準(zhǔn)備會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)一定要提前準(zhǔn)備。另外加拿大大學(xué)的學(xué)校名額有限，有時(shí)候一旦名額已滿(mǎn)，即使后期再出現(xiàn)成績(jī)十分優(yōu)秀的學(xué)生，也不會(huì)被錄取，所以是名額有限，先到先得。
溫州分?jǐn)?shù)段 四川高考開(kāi)啟多元錄取方案告別唯分?jǐn)?shù)論篇四
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院成立于1999 年，是國(guó)家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院是按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制本科普通高校。
學(xué)院是一所以醫(yī)為主，理、工、文、管、法等學(xué)科共同協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校，現(xiàn)有24個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全日制在校生7000余名?，F(xiàn)已成為浙江省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地之一。
學(xué)院實(shí)行獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)文憑。2009年面向浙江省計(jì)劃招收本科生1750名。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理制度，學(xué)生可以提前畢業(yè)或延長(zhǎng)修業(yè)期限。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)成績(jī)合格者，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)的溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)院在第二學(xué)年末，按一定比例（2％以?xún)?nèi)）選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，符合條件者頒發(fā)溫州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)與學(xué)位證書(shū)。
溫州分?jǐn)?shù)段 四川高考開(kāi)啟多元錄取方案告別唯分?jǐn)?shù)論篇五
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
學(xué)?？傉嫉孛娣e2285畝，現(xiàn)有校舍面積99.61萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.6億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)186萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)校下設(shè)16個(gè)學(xué)院，并舉辦2個(gè)獨(dú)立學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生28970人，教職工2280人，其中專(zhuān)任教師1422人。專(zhuān)任教師中,有教授187人、副教授377人，碩士和博士生導(dǎo)師185人，省、市新世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人201人。
學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)。有48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)， 1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，21門(mén)省級(jí)精品課程。2008年學(xué)校被教育部、財(cái)政部共同確立為“國(guó)家創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。本科專(zhuān)業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等八大學(xué)科門(mén)類(lèi)。有機(jī)化學(xué)與皮革化工為省重中之重學(xué)科，設(shè)有有機(jī)化學(xué)、材料學(xué)、文藝學(xué)、民俗學(xué)等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。根據(jù)《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》2007年公布的研究結(jié)果顯示，我校法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等4個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)進(jìn)入全國(guó)大學(xué)100強(qiáng)，社會(huì)科學(xué)綜合實(shí)力進(jìn)入全國(guó)大學(xué)100強(qiáng)。
學(xué)校設(shè)有65個(gè)科研機(jī)構(gòu)，28個(gè)實(shí)驗(yàn)室（中心）。建有1個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)， 1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)行業(yè)技術(shù)研究中心。近三年來(lái)，獲得包括"863"、"973"項(xiàng)目在內(nèi)的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目30項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目113項(xiàng)，sci收錄論文數(shù)連續(xù)三年位居全國(guó)高校前100名。"十五"以來(lái)，獲浙江省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)?？蒲型怀龇?wù)地方，科研經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。
學(xué)校牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)質(zhì)量是生命線(xiàn)的觀念，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教書(shū)育人，堅(jiān)持教學(xué)、科研協(xié)調(diào)發(fā)展。按照"寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力"的培養(yǎng)原則，建立以素質(zhì)教育為主線(xiàn)、通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施教師教育"主輔修制"培養(yǎng)模式，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。實(shí)施彈性學(xué)制，鼓勵(lì)學(xué)生修讀雙專(zhuān)業(yè)、雙學(xué)位，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，用人單位滿(mǎn)意度達(dá)91.8%。
學(xué)校具備招收外國(guó)留學(xué)生資格，是全國(guó)首批華文教育基地，對(duì)外交流領(lǐng)域十分廣闊。目前已與美國(guó)、英國(guó)、日本、意大利、俄羅斯、澳大利亞、臺(tái)灣等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高等院校、科研機(jī)構(gòu)建立了良好的交流合作關(guān)系，開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)、互派學(xué)者和留學(xué)生等各種形式的合作項(xiàng)目，與泰國(guó)東方大學(xué)合作舉辦孔子學(xué)院。
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