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戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇一
一大早兒來到實(shí)驗(yàn)室，想對(duì)昨天進(jìn)行的8小時(shí)研討會(huì)進(jìn)行全面的總結(jié)。先處理一下email，發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)將總結(jié)發(fā)到我的信箱中了，總結(jié)很全面、到位，這就是zgq的與眾不同，知道努力且善于總結(jié)，品質(zhì)接近于顏回了。
那我就偷懶了，以zgq的口吻進(jìn)行總結(jié)(稍作修改，主要是刪除姓名)。
lng船液貨裝卸模擬器第2次研討會(huì)會(huì)后總結(jié)
1、對(duì)研討過程中發(fā)現(xiàn)的研討材料中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，完善了前期工作的總結(jié)；另外在界面中進(jìn)行顯示相關(guān)信息時(shí)，需要顯示單位的要將單位顯示出來，以對(duì)挪威的lng船液貨裝卸模擬器進(jìn)行改進(jìn)。
2、針對(duì)lng船液貨裝卸模擬器界面中出現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)，如:x17。07，不能夠確認(rèn)這些信息的具體含義，總結(jié)一下具體都哪些含義仍然不明確，下次組織進(jìn)行*作練習(xí)時(shí)進(jìn)行請(qǐng)教、咨詢。
××口岸旅游發(fā)展與合作研討會(huì)獲圓滿成功由自治區(qū)旅游局支持，××主辦的*××口岸旅游發(fā)展與合作研討會(huì)，于×年×月×日在××縣召開。自治區(qū)旅游局黨組書記××同志親自帶隊(duì)到會(huì)指導(dǎo)并作了重要講話，地委××?xí)浀綍?huì)做了重要指示，××副書記、海關(guān)、邊檢、旅游、口岸委、經(jīng)貿(mào)委、科委等相關(guān)部門參加了此次研討會(huì)。此次研討會(huì)專門邀請(qǐng)了××國(guó)××省的各方面官員和企業(yè)老總，就××口岸開展進(jìn)一步的經(jīng)貿(mào)合作，特別是旅游合作、實(shí)現(xiàn)出入境旅游新突破的專題研討會(huì)，也是一次國(guó)內(nèi)外各界朋友加強(qiáng)交流、積極合作的又一次成功嘗試，研討會(huì)前專門組織相關(guān)來賓前往××國(guó)××縣及××口岸區(qū)等進(jìn)行了實(shí)地考察。
學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長(zhǎng)的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會(huì)把主題確定為“為了生命的成長(zhǎng)”，就是喚醒我們教育人的生命意識(shí)，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角*。
從今天的會(huì)風(fēng)來看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個(gè)細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到；例如聽課認(rèn)真，中途沒有人外出閑逛；例如評(píng)課積極發(fā)言，參與度高，班會(huì)課中科任老師也積極發(fā)言。這說明，xx老師是熱愛學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實(shí)，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠(chéng)而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來生命的陽(yáng)光，也能讓自己的生命更加燦爛多*。
今天老師們呈現(xiàn)的課程實(shí)例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。
張艷梅老師上的歷史選修課《*那些事兒》
本周，參見了xx區(qū)八年級(jí)生物研討會(huì)，地點(diǎn)設(shè)在xx區(qū)xx第一中學(xué)。
會(huì)議從8點(diǎn)40開始，先聽了兩位老師的示范課，第一節(jié)課是xx中學(xué)的閔xx老師執(zhí)教，課題是《動(dòng)物在生物圈中的作用》，第二節(jié)課是xx中學(xué)的王xx老師執(zhí)教的，課題相同。
兩位老師不同風(fēng)格，閔老師的細(xì)致入微，娓娓道來。王老師的課大*闊斧，詳略得當(dāng)。比較精*的兩節(jié)課。都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極*，主觀能動(dòng)*。是用了最先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，白班和多媒體課件。使我對(duì)農(nóng)村的教育條件和教學(xué)水平刮目相看。
在第三節(jié)課，我們聽取了兩位老師的精*報(bào)告，如何構(gòu)建高效課堂，最后由姜主任給我們做了關(guān)于同課異構(gòu)的認(rèn)識(shí)的報(bào)告。
1、必須基于學(xué)生的基本特點(diǎn)。不能忽略學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，要充分考慮不同學(xué)生的個(gè)體差異。
2、必須基于教師的個(gè)體差異，教師課堂教學(xué)的過程是對(duì)教材的再開發(fā)的過程，教師的個(gè)*差異和個(gè)*特點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致對(duì)教材的認(rèn)識(shí)有所不同，教師的這種差異是一種珍貴的教學(xué)資源。
最后姜老師對(duì)本學(xué)期的教研工作做了全面部署：
（1）10月份進(jìn)行蘭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
（2）11月份市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
（3）11月份教學(xué)案例評(píng)選
（4）12月份生物學(xué)年會(huì)
給學(xué)校的建議：
（1）八年級(jí)盡可能的在期中考試前
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動(dòng)，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級(jí)的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動(dòng)。
對(duì)外出參加教研活動(dòng)，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動(dòng)之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會(huì)拉下，都會(huì)調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動(dòng)，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級(jí)各類學(xué)校和教研室組織好教研活動(dòng)，是一個(gè)值得研究的課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有*，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的，不一定會(huì)對(duì)教學(xué)造成很大的影響。
前幾天的班主任工作研討會(huì)開的很精*，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。
我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)*，人格需要人格來培養(yǎng)，個(gè)*需要個(gè)*來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)*隱藏起來，就算是缺點(diǎn)也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛*化的德育。
20**年11月13日上午**市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科“問題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會(huì)。出席會(huì)議的有**市教師學(xué)校副校長(zhǎng)盛**和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會(huì)議由沈**校長(zhǎng)親自主持。觀摩會(huì)上劉**老師上了一節(jié)二年級(jí)第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王**老師完整呈現(xiàn)了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會(huì)議。
為了真實(shí)展示六小平時(shí)的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒有進(jìn)行試講，兩位教師出*的完成了教學(xué)任務(wù)，精*的展示給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉**老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過播放動(dòng)畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極*。通過老師語(yǔ)言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
參加了縣教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研討會(huì)，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對(duì)于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過這次活動(dòng)又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識(shí)。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點(diǎn)在聽吳老師的課時(shí)深有體會(huì)。吳老師抓住了幾個(gè)語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極*被調(diào)動(dòng)起來，效果會(huì)成倍增加。
在聽王老師的課時(shí)，可以感受到王老師對(duì)于文本的解讀之深，讓人感動(dòng)、敬佩。王老師善于營(yíng)造語(yǔ)境，讓學(xué)生融入到語(yǔ)境中，高興快樂的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時(shí)方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺中將知識(shí)學(xué)會(huì)。
對(duì)于第三節(jié)課的印象最深，我也上過這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識(shí)字的方法，讓學(xué)生在不知不覺中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點(diǎn)很流暢自然的突破。并且在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過說句子、對(duì)比句子等，使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到提高。
4月29日，由xx市教科所組織的xx市首屆中小學(xué)群文閱讀研討活動(dòng)在南*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。來自xx市各縣區(qū)的中小學(xué)語(yǔ)文教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)（教科室）主任、語(yǔ)文骨干教師近300余人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，xx省教育專家許雙全作了《群文閱讀教學(xué)的*質(zhì)特征及*作肯綮》專題講座，就群文閱讀的概念，群文閱讀教學(xué)的基本形態(tài)、課型特征、選文的方法、議題的確立、集體構(gòu)建的策略等方面向與會(huì)教師進(jìn)行了**解讀。來自成都市茶店子小學(xué)的周丹、南*縣二小的藏彥琴、平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫春娥分別展示了群文閱讀研討課，三位*教師均從不同的角度選取議題，引領(lǐng)學(xué)生閱讀靜思、交流分享，徹底改變了以文講文的傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式，有效地，提升了學(xué)生的閱讀力和思考力，課堂充滿了生命的溫度。
群文閱讀是最近兩年在我國(guó)悄然興起的一種具有突破*的閱讀教學(xué)活動(dòng)，就是把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并在閱讀中發(fā)展出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而提升閱讀力和思考力，這是在大語(yǔ)文觀指導(dǎo)下踐行新課標(biāo)理念的一種全新的閱讀教學(xué)形式。
群文閱讀教學(xué)，就是圍繞一個(gè)或多個(gè)議題選擇一組文章，然后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀和集體建構(gòu)，最終達(dá)成共識(shí)的過程。這里面有三個(gè)核心概念：“議題”“集體建構(gòu)”和“共識(shí)”。
“議題”，就是可以議論的具體話題
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇二
一、 戰(zhàn)略研討會(huì)預(yù)備會(huì)
時(shí) 間:xxxx年3月3日(星期二)下午2:30
參會(huì)人員:班子成員、各部門經(jīng)理
地 點(diǎn):六樓會(huì)議室
會(huì)議主題:
1. 公司的發(fā)展定位、發(fā)展方向和管理模式;
2. 如何進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;
3. 其他事關(guān)公司發(fā)展大局和全局的重大問題。
二、 戰(zhàn)略研討會(huì)
時(shí) 間:xxxx年3月4日(星期二)上午9點(diǎn)
參會(huì)人員:班子成員、各部門經(jīng)理、副經(jīng)理、主任工程師、碩士研究生
地 點(diǎn):六樓會(huì)議室
會(huì)議主題:
1. 公司面對(duì)什么樣的內(nèi)外環(huán)境?應(yīng)該采取什么樣的對(duì)策?
2. 公司的發(fā)展定位、發(fā)展方向和經(jīng)營(yíng)模式;
3. 在日常經(jīng)營(yíng)和管理中，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問題和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo);
4. 如何建立適應(yīng)公司轉(zhuǎn)型的激勵(lì)機(jī)制。
三、 會(huì)議要求
1. 本次研討會(huì)的與會(huì)人員要人人發(fā)言;
3. 研討發(fā)言要做到有的放矢，言之有物;
4. 不能參會(huì)的同志請(qǐng)向辦公室遞交書面請(qǐng)假條。
辦公室
xxxx年2月6日
戰(zhàn)略研討會(huì)通知3
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇三
8月28日，2012中國(guó)服裝品牌發(fā)展戰(zhàn)略全國(guó)巡回研討會(huì)第三站將在中國(guó)內(nèi)衣家居服產(chǎn)業(yè)集群地——普寧舉行。此次活動(dòng)的主題為“謀升級(jí)，創(chuàng)品牌，贏未來”，以服裝產(chǎn)業(yè)基地作為受眾基礎(chǔ)，集合各權(quán)威知名專家，共同探討在新形勢(shì)下的服裝發(fā)展之路。
此次活動(dòng)由中國(guó)紡織品商業(yè)協(xié)會(huì)內(nèi)衣委員會(huì)、家居服專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心主辦；普寧市經(jīng)濟(jì)和信息化局、普寧市流沙商會(huì)承辦；中國(guó)·普寧國(guó)際商品城協(xié)辦；以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢(shì)，共同打造出一場(chǎng)精彩、別具一格的高規(guī)格活動(dòng)，集大家之智慧，進(jìn)行一場(chǎng)思想的碰撞，來尋求在市場(chǎng)疲軟的情況下，推動(dòng)服裝與內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。 本屆研討會(huì)云集各大知名行業(yè)專家、顧問，中國(guó)紡織品商業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中紡協(xié)內(nèi)衣委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中紡協(xié)家居服專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭桂福；中國(guó)著名品牌戰(zhàn)略專家、中央電視臺(tái)品牌顧問、華盛智業(yè)·李光斗品牌營(yíng)銷機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李光斗；中智達(dá)首席品牌與系統(tǒng)整合專家、中國(guó)cobs品牌戰(zhàn)略系統(tǒng)創(chuàng)建人孫曉岐；著名品牌策劃與營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家、上海戰(zhàn)國(guó)策營(yíng)銷咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問李煒；中國(guó)十大品牌策劃專家、vsa意尚國(guó)際品牌策劃?rùn)C(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王藝夫；品牌營(yíng)運(yùn)與人力資源管理專家、中國(guó)ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心特聘講師傅愛林等將進(jìn)行精彩的對(duì)話。
一場(chǎng)思想的碰撞，必定帶來對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的深度思考。相信，各位專家的精彩演講將給與會(huì)的人員帶來更多的靈魂觸動(dòng)。在思路決定出路的今天，誰的眼光更開闊，誰就能抓住市場(chǎng)的先機(jī)，決勝商海。
(記者 楊琦)為了能夠更好地加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)學(xué)分制建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于4月13日中午在大學(xué)生活動(dòng)中心二樓會(huì)議室舉辦2011—2012學(xué)年的學(xué)分制教學(xué)班經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐，校教務(wù)處實(shí)踐科科長(zhǎng)徐展斌及社團(tuán)聯(lián)主席、社團(tuán)學(xué)分制管理人出席，秘書長(zhǎng)邱菁主持會(huì)議。
首先教務(wù)處實(shí)踐科科長(zhǎng)徐展斌對(duì)學(xué)分制社團(tuán)工作分析現(xiàn)狀，提出自己的想法。接著學(xué)工委主任鄧國(guó)宇簡(jiǎn)要概述本學(xué)年學(xué)分制教學(xué)班工作，回顧了近年學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展格局，隨后學(xué)分制社團(tuán)代表數(shù)學(xué)建模研究會(huì)、大嘴俱樂部發(fā)言，介紹了他們組織教學(xué)的特色以及遇到的問題。各學(xué)分制教學(xué)班負(fù)責(zé)人在會(huì)議前就班級(jí)管理及教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思與總結(jié)，各組組長(zhǎng)在會(huì)議上就相關(guān)內(nèi)容積極展開交流與討論。最后校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐老師對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行概括性小結(jié)，就會(huì)議中所提出的部分比較有意義的.問題和見解進(jìn)行總結(jié)，對(duì)社團(tuán)發(fā)展提出希冀，送出對(duì)社團(tuán)的祝福。
隨著學(xué)分制社團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展在收獲成績(jī)的同時(shí)也不免會(huì)遭遇到一系列問題，經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)的召開，增進(jìn)學(xué)分制社團(tuán)之間的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)分制教學(xué)班在實(shí)踐中遇到的問題，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，并探討學(xué)分制社團(tuán)未來的發(fā)展模式，為學(xué)分制的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇四
8月11日下午13點(diǎn)40分，商場(chǎng)半期工作研討會(huì)議在六樓會(huì)議室順利召開。大廈總經(jīng)理盛甦，商場(chǎng)部總經(jīng)理姚雷，黨支部書記郎天榮，商場(chǎng)綜合部經(jīng)理許均，商場(chǎng)食品部經(jīng)理馬俊及商場(chǎng)各中層干部參加了此次研討會(huì)。
分認(rèn)真；2，此次研討會(huì)討論深入，都是直接了當(dāng)提出問題，同時(shí)也拿出方案，并且提出解決的時(shí)間點(diǎn)；3，此次研討會(huì)有很高的高度，各部門經(jīng)理進(jìn)步非常大。會(huì)議最后，盛總也對(duì)商場(chǎng)提出四點(diǎn)要求：抓當(dāng)前，控風(fēng)險(xiǎn)，育人才，思長(zhǎng)遠(yuǎn)。
此次會(huì)議取得了極大的成功，面對(duì)商貿(mào)業(yè)的嚴(yán)峻形式，領(lǐng)悟會(huì)議精神，加強(qiáng)自身管理，揚(yáng)長(zhǎng)不避短，人員做好帶頭典范作用，商場(chǎng)的下半期業(yè)績(jī)做到更上一層樓。
商場(chǎng)部 張飛
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇五
——mm理論學(xué)習(xí)研討會(huì) 為了加深同學(xué)們對(duì)黨團(tuán)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)mm學(xué)習(xí)研究協(xié)會(huì)的了解，幫助同學(xué)們更快更好地融入到mm的工作中，。。。大學(xué)護(hù)理學(xué)院mm學(xué)習(xí)研究會(huì)于2017年4月13日在xx樓204教室舉辦了以“黨團(tuán)精神，永在我心”為主題的理論學(xué)習(xí)研討會(huì)。出席會(huì)議的有護(hù)理學(xué)院第一-黨支部宣傳委員xx、mm協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx、副會(huì)長(zhǎng)等。 本次會(huì)議分為四個(gè)環(huán)節(jié)。首先，院第一-黨支部宣傳委員講解黨的基本情況和入黨的注意事項(xiàng)，也指出了預(yù)備黨員或入黨積極分子應(yīng)滿足的基本要求。通過介紹，同學(xué)們了解了黨團(tuán)的最新情況、入黨流程及入黨申請(qǐng)書的書寫等。然后，會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)分別針對(duì)協(xié)會(huì)近期的主要活動(dòng)及工作計(jì)劃等內(nèi)容向同學(xué)們做了闡述。隨后，秘書部成員針對(duì)普遍感到困惑的新聞稿的寫法和拍照的技巧，與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的交流與介紹。最后，各部代表紛紛上臺(tái)分享了自己對(duì)于mm協(xié)會(huì)工作的感受以及一些建議，大家各抒己見，暢所欲言，會(huì)議氣氛熱烈而融洽。
通過本次研討會(huì)，大家對(duì)黨團(tuán)以及mm學(xué)習(xí)研究會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。雖然會(huì)議已經(jīng)結(jié)束，但是大家入黨的熱情和工作的激情仍在延續(xù)，相信在同學(xué)們的共同努力下，mm協(xié)會(huì)的發(fā)展會(huì)更加美好！
11月30日晚七點(diǎn)，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院12級(jí)新生及部分優(yōu)秀老生代表在田樓204、205、206、207、208和209教室舉行了一場(chǎng)別開生面的新老生學(xué)習(xí)交流會(huì)。這次交流會(huì)的主題為：我的未來我來hold! 本次活動(dòng)由學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦，旨在為進(jìn)一步加強(qiáng)新老生的交流，幫助12級(jí)新同學(xué)及早調(diào)整心態(tài)復(fù)習(xí)期末考試，以更好精神狀態(tài)融入到大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)新生與老生交流平臺(tái)，增進(jìn)新老生之間的友誼。
戈楊、張國(guó)瑞、孫云海、烏英嘎、李卓明、吉青青、哈雅嘎 、剛剛、 阿茹恒、 包海泉、莎仁其其格、 梁興初 、陰玥、 王佳琪、 海英 、梁旭 、柴麗英、 劉煜城 、許麗、 孫超和 劉熔21位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的`學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。在此學(xué)生會(huì)代表12級(jí)新生感謝各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參與此次新老生學(xué)習(xí)交流會(huì)！
本次交流會(huì)受到了廣大12級(jí)新生的熱情關(guān)注，在活動(dòng)開始之前，各班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)教室進(jìn)行了精心布置，使得活動(dòng)氛圍輕松愉快。為了表達(dá)對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的歡迎，各班表演了吉他，唱歌，水杯接力，真心話等一系列有趣的游戲和節(jié)目，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示很開心。
交流會(huì)于晚上7:00正式開始。首先，各班同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎嘉賓進(jìn)入場(chǎng)地就坐，各班主持人介紹了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的優(yōu)秀事跡。接著，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)表了熱情洋溢且發(fā)人省醒的講話。隨后，進(jìn)入了精彩的節(jié)目表演環(huán)節(jié)，12級(jí)新生的一系列活動(dòng)使得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐真正融入了交流會(huì)的氛圍。結(jié)束節(jié)目互動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)自己感興趣的問題對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行提問，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)新生所提問題一一詳細(xì)解答，贏得了廣大同學(xué)的認(rèn)可，活動(dòng)氣氛到達(dá)頂峰?；顒?dòng)快結(jié)束，12級(jí)新同學(xué)積極發(fā)表活動(dòng)心得，表示學(xué)到了很多東西，表達(dá)了對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的感謝，并送上了自己精心準(zhǔn)備的禮物。
一等獎(jiǎng)：12化蒙
二等獎(jiǎng)：12環(huán)二、12材料
三等獎(jiǎng)：12環(huán)三、12化漢、12環(huán)一
在此對(duì)以上班級(jí)表示祝賀，感謝你們的辛苦付出！
本次交流會(huì)的成功舉辦意義重大。交流會(huì)不僅為新老生提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，也讓廣大新生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的定位和目標(biāo)，激發(fā)了大家向優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心和信心。交流還有利于新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，加快角色轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)江后浪推前浪，化環(huán)院將會(huì)朝著明天更加輝煌的道路前進(jìn)！
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇六
——我校召開“^v^^v^蘭考講話精神”學(xué)習(xí)研討會(huì) （通訊員）為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)、局各級(jí)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大決策部署，扎實(shí)開展好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的工作，4月11日下午，我校在一樓會(huì)議室召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“^v^^v^蘭考講話精神”學(xué)習(xí)研討會(huì)。全體黨員教師參加了本次會(huì)議。會(huì)議由學(xué)校黨支部書記胡碧波同志主持。
一.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^^v^系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)開展好活動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻到位。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，首先在思想上高度認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求。作為黨員要與普通教育有所不同，要有更高、更嚴(yán)格的要求。
二.要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^^v^系列重要講話精神，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做焦裕祿式好黨員好干部。不僅要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐載體，而且要作為堅(jiān)定理想信念的載體長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，不僅開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺學(xué)習(xí)。要按照^v^^v^“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，時(shí)刻把焦裕祿精神作為對(duì)照反思、查擺問題的一面鏡子，作為加強(qiáng)修養(yǎng)、錘煉黨性的行動(dòng)標(biāo)桿，像焦裕祿同志那樣為民、務(wù)實(shí)、清廉，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)。
三.要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^^v^系列重要講話精神，動(dòng)真格，落實(shí)到每一個(gè)人，教育實(shí)踐活動(dòng)以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求要貫穿始終，大力發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把著力解決作風(fēng)方面存在的突出問題貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。開展“亮身份、樹榜樣”活動(dòng)。用自己的一言一行一舉一動(dòng)去影響別人，讓別人能看到你的.變化，學(xué)生能感受到你教學(xué)中的變化。通過你的變化去影響身邊的人，帶動(dòng)其他的同事。讓他們以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。
會(huì)議最后，胡校長(zhǎng)指出，^v^^v^的重要講話為我校開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面提供了有力的指導(dǎo)，也對(duì)我們做好各項(xiàng)工作以及學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。我們一定要很好地貫徹落實(shí)^v^^v^的重要講話精神，辦人民滿意的教育。
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇七
引導(dǎo)語(yǔ)：新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息。下面是小編為你帶來的教育教學(xué)研討會(huì)新聞稿，希望對(duì)你有所幫助。
毫不夸張地說，我們安中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，我覺得我們不出成績(jī)都困難;安中班主任更是群英薈萃，各領(lǐng)風(fēng)騷，由我上臺(tái)，我真覺得是插科打渾。
這好比開會(huì)，我常想為什么一開會(huì)，臺(tái)下盡是手機(jī)控，其實(shí)也不僅僅是開會(huì)，在各個(gè)場(chǎng)合，我們當(dāng)中的更多人是被手機(jī)完全征服的了。原因很簡(jiǎn)單，手機(jī)內(nèi)容足夠豐富，它就是個(gè)智能庫(kù)，是個(gè)娛樂寶，甚至是生活必需的工具，它的誘惑力足夠大。
班主任的最大工作就是學(xué)生，我們要做的也是提升我們的誘惑力。每天，每天，我們面對(duì)的就是與學(xué)生的一場(chǎng)場(chǎng)搏奕，是斗智斗勇。當(dāng)你有一桶水，甚至十八般武藝樣樣精通，孩子們崇拜你，你的班主任工作已成功一半，家長(zhǎng)信任你，學(xué)?？春媚?，你的工作自然順風(fēng)順?biāo)?，得心?yīng)手。我們要善于用我們的專來引領(lǐng)學(xué)生，用我們的德操征服學(xué)生。就像地理生物會(huì)考，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生還未完全掌握時(shí)，我們班主任已經(jīng)能講題了。這是什么，這就是班主任素養(yǎng)，是在其位，謀其職，并真正為生保駕護(hù)航的班主任。
獨(dú)打蠻干一定難成氣候。一個(gè)班集體的發(fā)展離不開各個(gè)科任老師的努力奮斗。班主任學(xué)會(huì)藝術(shù)性地樹立科任老師的'威信，在第一時(shí)間給予學(xué)生積極的心理暗示，往往會(huì)給學(xué)生吃下定心丸，更好地提升學(xué)習(xí)各科的興趣與動(dòng)力。
初三年，學(xué)?？梢哉f把最頂尖的團(tuán)隊(duì)配置給了我，數(shù)理化的常青樹，蓮師，昌侃師，世強(qiáng)師，政治備課組長(zhǎng)麗超師，常年奮戰(zhàn)初三的榮貞，智慧型的老師加賢，連體育都是東明師親自壓陣，幾駕馬車同時(shí)出動(dòng)幫襯我這樣的小卒，如果班上不出點(diǎn)成績(jī)，我真是難辭其咎。在以成績(jī)論英雄的評(píng)價(jià)體系前，我多少還是占了便宜。當(dāng)然，開學(xué)初，我就把這樣的喜訊傳達(dá)給學(xué)生，情感都是相通的，當(dāng)班主任以欣賞傾慕的眼光評(píng)價(jià)科任，學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁也就足了。
就像我自己前段在日志里寫到的，班主任與科任的心態(tài)上千差萬別。平日走進(jìn)麗超師的班級(jí)，那真是神清氣爽，是總裁似的指點(diǎn)江山，是醫(yī)生似的救死扶傷，是農(nóng)民似的播種希望，你很容易在學(xué)生眼中讀到崇拜，45分鐘的課堂足以讓你神采飛揚(yáng)?？僧?dāng)班主任，你會(huì)不自覺地給自己“找茬”，搬起石頭砸自己的腳。這個(gè)沒戴?；眨脗€(gè)衣服沒拉拉鏈，這周語(yǔ)數(shù)英考試安排，下周班干部會(huì)議，你就是個(gè)孫猴子，一身化作千萬身，即使這樣，你還常常背里挨人罵。所以也常常聽到男女班主任們“河?xùn)|獅吼”，個(gè)個(gè)都是頂尖高手，可就我這聲帶也只有羨慕妒嫉恨的份。想來也只能學(xué)學(xué)毓清師，施絲師，亞南師，蓮蓮師她們春風(fēng)化雨，抽絲撥繭，以情動(dòng)人，以理服人的教育方式 ，可這同樣是場(chǎng)修行，甚至更難，是需要時(shí)間和智慧的，我做的仍相當(dāng)蹩腳。
班主任工作事無巨細(xì)，確實(shí)煩瑣。但如果我們以欣賞的眼光接受挑戰(zhàn)，或許又是一種心境。清代學(xué)者張潮以看月來描述人生心靈的三種境界。第一種窗中看月，處處拘束，所見必少;第二種境界，庭中望月，從狹隘處走到庭院中望月，發(fā)現(xiàn)天地之大;最高境界是臺(tái)上玩月，登上高臺(tái)，欣賞月美。如果對(duì)待學(xué)生也能是臺(tái)上玩月，那你也就成功了。
孫子兵法說：攻城為下，攻心為上。這是一切兵法的核心。我想這也是一切學(xué)生工作的核心。何謂攻城?就是用武力征服它，好比學(xué)生做錯(cuò)事，劈頭蓋臉就是一頓罵，學(xué)生不服，接著罵，直到服帖，讓學(xué)生學(xué)習(xí)也是強(qiáng)迫式的，以罰抄為利器。攻城之術(shù)在于以強(qiáng)勝弱，但有副作用，學(xué)生總會(huì)反抗，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看不利于學(xué)生良好人格的形式與健康發(fā)展，學(xué)生容易離心離德;其次，對(duì)班主任個(gè)人而言也是急火攻心，原本的一片愛心付諸東流，得不償失。所以我們要學(xué)會(huì)攻心。攻心就要了解學(xué)生心理，也要控制自己的心理。很多時(shí)候，我們需要與學(xué)生“親密接觸”，遇到一些特殊的學(xué)生個(gè)案，離遠(yuǎn)遠(yuǎn)的教育可能就是隔靴搔癢，沒有效果，我們需要走進(jìn)學(xué)生心靈，在情感上贏得學(xué)生，我喜歡利用每周周記與學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流，效果不錯(cuò)。
借用專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，我喜歡用故事啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生，這一點(diǎn)嘗試讓我的班主任工作受益不少。
比如，這學(xué)期開學(xué)初，面對(duì)僅余下的121天，我給學(xué)生講了一個(gè)西方寓言：一個(gè)國(guó)王每天思考三個(gè)最終級(jí)的哲學(xué)問題：在這個(gè)世界上什么人最重要?什么事最重要?什么時(shí)間最重要?所有大臣的回答都不能讓國(guó)王滿意，國(guó)王悶悶不樂。有一天，國(guó)王到民間微服私訪，夜里寄宿在一個(gè)老頭家。半夜被吵醒，原來是一個(gè)鮮血淋漓的人因被追殺而要借老人家躲躲。老頭二話不說把這個(gè)藏起來。不久追兵來了，問老頭有沒有收留什么人。老頭鎮(zhèn)定地說沒有。于是追兵走了，被追的人說了聲謝謝也走了。第二天，國(guó)王問老頭，為什么不怕惹禍上身?連名字也不問就讓他走了。老頭淡淡地說：在這個(gè)世界上，最重要的人就是眼下最需要幫助的人，最重要的事就是馬上去做，最重要的時(shí)間就是當(dāng)下，一刻不能拖延。國(guó)王恍然大悟。通過故事，學(xué)生自然明了從當(dāng)下開始，全力以赴，不能拖延，開學(xué)動(dòng)員也就水到渠成了。
不僅是書中的故事，還有他們身邊同學(xué)的老師的故事，我也喜歡用我自己的觀察與體驗(yàn)與學(xué)生交流。像鴻江轉(zhuǎn)來的學(xué)生郭發(fā)群，她會(huì)在校運(yùn)會(huì)上因摔倒把衣服弄臟怕媽媽擔(dān)心，讓我同意她向同學(xué)先借件校服，并先回宿舍洗干凈校服的故事;像是班上協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)生蘇承烽他總是把衛(wèi)生做得最到位的故事片;像是婉惠老師去年腆著故事，多次因靜脈曲張壓迫神經(jīng)卻沒有落下一節(jié)課的故事，我能感覺到從這些正面的形象中孩子們感受到了正能量，得到了正牽引。
最后我想套用謝毓源老師的那句話：我們要把安中的工產(chǎn)主義事業(yè)進(jìn)行到義。用我們的專來知識(shí)鎮(zhèn)住學(xué)生，用我們的愛與責(zé)任贏得學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，感謝全體支持初三年五班工作的所有老師們，謝謝!
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇八
尊敬的：
您好！
研討會(huì)定于年月日—日在召開，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參會(huì)。會(huì)議的有關(guān)事宜如下：
本屆研討會(huì)，接收與上述專題相關(guān)的、未公開發(fā)表的論文與研究報(bào)告。
1. 投稿內(nèi)容與格式
2. 投稿電子郵箱
email：
3. 論文收錄
研討會(huì)籌備委員會(huì)將會(huì)收錄您的投稿，并將制作論文集，如有ppt文件，請(qǐng)一并發(fā)送至投稿電子郵箱并注明：研討會(huì)ppt。
4. 投稿截止日期
本次會(huì)議投稿截止日期為。
會(huì)議時(shí)間：
住宿地點(diǎn)：
會(huì)議地點(diǎn)：
為統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù)、預(yù)先做出相應(yīng)安排以保證本屆研討會(huì)順利舉行，如果您“確定”參會(huì)，收到此邀請(qǐng)函后，請(qǐng)務(wù)必在年月日以前填寫好參會(huì)回執(zhí)并以 e-mail發(fā)送到會(huì)務(wù)組投稿郵箱，以便于我們?yōu)槟崆邦A(yù)定酒店房間，以及其他工作的開展，謝謝合作。
地址：
郵編：
電話：
e-mail：
敬禮！
研討會(huì)
大學(xué)學(xué)院
年月日
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇九
經(jīng)所長(zhǎng)辦公會(huì)討論，決定召開我所戰(zhàn)略研討會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
二、 會(huì)議地點(diǎn):所綜合樓二樓會(huì)議室。
三、 會(huì)議主題
以“四個(gè)率先”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和需求牽引，針對(duì)戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域或區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，整合相關(guān)科研資源，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用合作，提升頂層設(shè)計(jì)、協(xié)同攻關(guān)和系統(tǒng)集成的能力。
四、 會(huì)議內(nèi)容
(一)趙新全所長(zhǎng)報(bào)告(40分鐘)
圍繞四個(gè)率先，提出研究所重點(diǎn)、難點(diǎn)領(lǐng)域改革設(shè)想，包括分類定位、學(xué)科目標(biāo)、科研組織方式、人才隊(duì)伍建設(shè)、科研支撐條件建設(shè)。
(二)葉彥書記報(bào)告(40分鐘)
院有關(guān)會(huì)議內(nèi)容及精神實(shí)質(zhì)。
(三)張國(guó)林副所長(zhǎng)報(bào)告(40分鐘)
圍繞研究所分類改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)分析我所學(xué)科優(yōu)勢(shì)及存在問題，聚焦科學(xué)目標(biāo)和學(xué)科布局，今后發(fā)展重點(diǎn)和近期抓成果、抓產(chǎn)出的舉措。
(四)、各中心主任報(bào)告(各30分鐘)
本學(xué)科領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外態(tài)勢(shì)深度分析及學(xué)科建設(shè)構(gòu)想;圍繞我所相關(guān)領(lǐng)域“135”任務(wù)的成果產(chǎn)出計(jì)劃;促進(jìn)項(xiàng)目集成與重大成果產(chǎn)出的具體舉措;對(duì)評(píng)價(jià)體系、科研平臺(tái)、人才隊(duì)伍建設(shè)的建議。
(五)、邀請(qǐng)了部分領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓作相關(guān)報(bào)告。
五、 參會(huì)人員
1、 必須參會(huì)人員:所領(lǐng)導(dǎo)、各中心正副主任、管理支撐部門正副處長(zhǎng)(主任、站長(zhǎng))、學(xué)科組長(zhǎng)、百人計(jì)劃人才、研究員(含正高級(jí)職稱人員)、青年研究員、青促會(huì)人員。
2、 邀請(qǐng)參會(huì)人員:副研究員(含副高級(jí)職稱人員)、老科協(xié)負(fù)責(zé)人。
3、 歡迎我所助研、博士后等其他人員參會(huì)。
六、 注意事項(xiàng)
1、 請(qǐng)各位“必須參會(huì)人員”提前做好工作安排，屆時(shí)必須出席會(huì)議，如有事只能向趙新全所長(zhǎng)請(qǐng)假并征得同意。
2、請(qǐng)各中心主任將擬在大會(huì)上作的報(bào)告于xxxx年6月10日前發(fā)送到科技處(xxxxxxxxxxxxx)。
科技處
xxxx年6月5日
戰(zhàn)略研討會(huì)通知2
戰(zhàn)略研討會(huì)新聞稿篇十
大家好！
今天我很高興參加這次研討會(huì)，能同這么多的專家、學(xué)者一起交流意見，我認(rèn)為是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這次研討會(huì)的主題非常重要，是關(guān)系到當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作的重大課題，弄清楚這個(gè)問題，對(duì)提高我國(guó)的人才人力資源的管理水平，增強(qiáng)國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展都有重要的積極的意義。借此機(jī)會(huì)，我衷心祝賀本次研討會(huì)順利召開，并祝參加會(huì)議的各位專家學(xué)者身體健康，也企盼著各位專家學(xué)者的精彩發(fā)言。
1。人才國(guó)際化是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是我國(guó)全方位、多層次、寬領(lǐng)域、深入改革發(fā)展的必然產(chǎn)物。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)正在深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命日新月異，國(guó)際間的產(chǎn)業(yè)分工和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移正在加快，我國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系和影響正在加深。國(guó)際間兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源的相互補(bǔ)充，圍繞資源、技術(shù)、人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。
作為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展發(fā)動(dòng)機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)的跨國(guó)公司已經(jīng)遍及世界許多國(guó)家和地區(qū)，據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界跨國(guó)公司對(duì)外投資總額超過了一萬億美元，控制了世界上生產(chǎn)的40%，占世界貿(mào)易總額的56—60%，國(guó)際技術(shù)投資的60—70%。國(guó)際直接投資的90%?？鐕?guó)公司使用的人才大多數(shù)都是就地取材，因此一個(gè)國(guó)家的人力資源的狀況已經(jīng)成為一個(gè)跨國(guó)公司入駐的主要考慮的一個(gè)重要條件。
這幾年來我國(guó)正在抓緊實(shí)施走出去的人才戰(zhàn)略，中國(guó)企業(yè)也在國(guó)外投資辦廠，速度也在逐步加快，外派的人才也在不斷的增加，同時(shí)也在國(guó)外大批雇用國(guó)外的人才，充實(shí)我們的企業(yè)和研究單位的工作，我們的外貿(mào)出口總額在不斷增長(zhǎng)，依存度也在不斷的提高，隨著改革開放的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)每年都要引進(jìn)幾萬名專家，同時(shí)也要輸出幾萬名專業(yè)技術(shù)勞務(wù)人員，國(guó)內(nèi)外人才合作培養(yǎng)的形勢(shì)也在加快發(fā)展，我國(guó)每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生達(dá)到10萬人左右，來我國(guó)留學(xué)的每年也有6、7萬人，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的這樣一種情況下，在國(guó)內(nèi)外人才相互交叉使用，國(guó)際國(guó)內(nèi)人才交流日益頻繁的情況下，我想，人才的國(guó)際化趨勢(shì)已經(jīng)提上了日程，而且是一種必然的趨勢(shì)。
那么我們要深入?yún)⑴c經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)及文化等領(lǐng)域里的作用，加快和平崛起的進(jìn)程也必須要提高人才國(guó)際化的水平。這一點(diǎn)我們可以從首先提起人才國(guó)際化的上海市和這一次研討會(huì)的召開，也可以說明這個(gè)問題。上海提出建設(shè)國(guó)際大都市的宏偉目標(biāo)，并且強(qiáng)調(diào)建設(shè)國(guó)際化的大度是必須要有國(guó)際化的人才作保證，從而提出了人才國(guó)際化這同年十月還在上海召開了新世紀(jì)上海人才國(guó)際化的論壇會(huì)。同樣在現(xiàn)代化金融業(yè)、金融機(jī)構(gòu)日益國(guó)際化和科學(xué)化的時(shí)候，金融界的同志們提出人力資源管理國(guó)際化的問題，并且專門召開這次研討會(huì)，也說明了國(guó)際化的發(fā)展必須要我們加快人才國(guó)際化的步伐。所以我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念。以戰(zhàn)略的思維和世界的眼光客觀地、實(shí)事求是地對(duì)待人才國(guó)際化的問題，采取有效的措施創(chuàng)新管理制度、增強(qiáng)管理能力，努力提高我國(guó)人才國(guó)際化的水平。
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