童年讀書(shū)筆記(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-14 00:28:03
童年讀書(shū)筆記(匯總9篇)
時(shí)間:2023-09-14 00:28:03     小編:薇兒

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

童年讀書(shū)筆記篇一

讀書(shū)筆記是讀書(shū)過(guò)程中記錄下來(lái)的對(duì)書(shū)中內(nèi)容的觀點(diǎn)、理解和感受。在童年時(shí)期,讀書(shū)筆記對(duì)于我們很重要,因?yàn)樗屛覀兏玫挠洃浐屠斫鈺?shū)本中的知識(shí)。同時(shí),它也是培養(yǎng)我們閱讀和寫(xiě)作能力的重要方式。在本文中,我將分享我在讀書(shū)筆記方面的一些心得體會(huì),以及這些經(jīng)驗(yàn)如何在我日后學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。

讀書(shū)筆記的重要性在我們的童年時(shí)期非常明顯,我們需要在小學(xué)和中學(xué)里讀很多書(shū),尤其是文學(xué)和歷史書(shū)籍。讀書(shū)筆記幫助我們更好的理解書(shū)本中的知識(shí),而不是僅僅瀏覽,以此來(lái)達(dá)到考試和作業(yè)的目的。此外,它還幫助我們更好的掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和寫(xiě)作技巧,因?yàn)槲覀儾粌H讀懂了英語(yǔ)語(yǔ)言的含義,還學(xué)會(huì)了如何將意思表達(dá)清晰。

做好讀書(shū)筆記需要我們掌握一些技巧。首先,選一個(gè)安靜的地方讀書(shū),有利于我們集中注意力。其次,我們需要理解書(shū)中的內(nèi)容,了解故事的情節(jié)、人物、主題等。最后,將自己的理解和感受寫(xiě)下來(lái),可以選擇一個(gè)風(fēng)格適合自己的筆記本或者應(yīng)用軟件。

第四段:讀書(shū)筆記對(duì)我日后的影響

讀書(shū)筆記對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都有著重要的影響。首先,我的英語(yǔ)水平得到了很大的提高。我能夠更好地理解和使用英語(yǔ),我的寫(xiě)作和口語(yǔ)能力也得到了很大的提高。其次,讀書(shū)筆記提高了我的思考能力,我能夠更好地回顧我的自己思考、理解書(shū)中的知識(shí)、并將這些知識(shí)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中。

第五段:結(jié)論

在讀書(shū)筆記方面,我們可以通過(guò)選擇一個(gè)合適的地方,了解書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容,以及表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受來(lái)做好筆記。這些技巧不僅提高了我們的英語(yǔ)水平,還能夠培養(yǎng)我們的思考和寫(xiě)作能力。因此,在我們的日后生活和學(xué)習(xí)中,讀書(shū)筆記無(wú)疑是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們更加深入地理解書(shū)中的知識(shí)和思考問(wèn)題。

童年讀書(shū)筆記篇二

當(dāng)我讀《童年》這本書(shū)時(shí),我終于知道每個(gè)人的童年生活都不會(huì)那么幸福、美滿,總會(huì)有一些挫折及失敗,而一個(gè)在挫折與失敗中長(zhǎng)大的,才是真正的英雄,而文中的主人公阿廖沙正給我這樣的感受。

在高爾基的童年里,一天去世一個(gè)人,真相是一個(gè)鬼的世界。

生活在這樣的世界里,高爾基依然是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。在他的這部書(shū)中,語(yǔ)言描寫(xiě)和人物的神態(tài)都非常細(xì)致,特別是在寫(xiě)外祖母講故事的時(shí)候,細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě),刻畫(huà)出了一個(gè)慈祥、幽默的外祖母,她講的故事逗得我也哈哈大笑。

高爾基就在這個(gè)世界里慢慢長(zhǎng)大。

小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難,它講述的是阿廖沙3歲到11歲時(shí)期的童年生活,小說(shuō)從我隨母親投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)19世紀(jì)七、八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。

阿廖沙從小就受盡苦難,但他從不在困難面前低頭,他相信困難不是永久的,一切都會(huì)好起來(lái)的。他親眼見(jiàn)到親人對(duì)半瞎的老匠人的惡作劇式玩意兒:有時(shí)用火燒燙他的剪子把,有時(shí)在他在坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子,或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手里讓他把它們縫成一匹布。這是多么殘酷的做法,但在這個(gè)家中,這些事都是不足為奇的。阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打,摧殘而死。阿廖沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親,就連年邁、受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的魔爪,孩子們也不例外。有一次阿廖沙也被外祖父打得半死,在他的心里早就埋下了仇恨的種子。這種殘暴的行徑,給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的打擊,使他們或者郁郁寡歡,或者也像大人們一樣毒辣。

然而,就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境中,也不乏溫暖與光明。外祖母的慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心。她常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)。正直的老工人、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子格里戈利,都給過(guò)阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

童年讀書(shū)筆記篇三

作為一個(gè)孩子,讀書(shū)是我最喜歡的活動(dòng)之一。我可以把自己沉浸在故事中,想象著自己成為故事中的角色,感受著情緒和情感。但是,把這些想法和感受記錄下來(lái)是一個(gè)更加深入和有意義的學(xué)習(xí)方式。在這篇文章中,我將分享一些我在讀書(shū)筆記上的經(jīng)驗(yàn)和收獲,尤其是在我的童年。

一、 讓我自己思考

寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程不僅僅是記錄情節(jié)和人物,而是可以促進(jìn)我思考更多的問(wèn)題,以及為什么人物會(huì)做出某些決策。這種思考可以讓我更好地了解角色的動(dòng)機(jī)和行為,并能夠幫助我理解他們的心理和行為。在我童年時(shí),我常常在寫(xiě)有關(guān)關(guān)于“小王子”和“昆蟲(chóng)記”這類書(shū)籍的讀書(shū)筆記時(shí)思考,這些思考讓我更能夠理解其道理并且學(xué)到新的技能和知識(shí)。

二、 讓我活生生地接觸文學(xué)

讀書(shū)筆記是和文學(xué)作品的互動(dòng)。當(dāng)我與一本書(shū)近距離互動(dòng)時(shí),我可以更加理解書(shū)中的內(nèi)容,優(yōu)化我在文學(xué)方面的領(lǐng)悟和思考。我可以注意到作者用了什么樣的敘述手法展現(xiàn)出來(lái),理解故事的歷史背景,描繪整個(gè)情節(jié)的架構(gòu)和變化。我可以發(fā)現(xiàn)小細(xì)節(jié)的變化,感受世界的改變,更充分了解整個(gè)故事的真正含義。我也按照自己的想法設(shè)計(jì)它們自己的情節(jié),從而與書(shū)中的角色產(chǎn)生更加緊密的聯(lián)系。

三、 讓我更好地理解自己

在讀取書(shū)籍的過(guò)程中,我常??梢詮闹懈Q探自己的本質(zhì)和人格。有時(shí)候,讀書(shū)筆記中記錄我自己的思考和情感,可以帶給我一些新的洞見(jiàn),深入理解自己的思想和情感,更好地識(shí)別哪些是自己真正關(guān)心的,哪些是自己的缺陷和需要改進(jìn)的問(wèn)題。特別是在我童年的時(shí)候,我嘗試著記述自己的想法和感受時(shí),我意識(shí)到我開(kāi)始真正理解自己的情感和看法,同時(shí)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和激情所在。

四、 讓我學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧

讀書(shū)筆記也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。在我童年時(shí),我嘗試著通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)發(fā)展批判性思維,鍛煉語(yǔ)言能力,形成適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。我更注意文學(xué)作品的語(yǔ)言,語(yǔ)法和句式,把它們引進(jìn)我自己的寫(xiě)作當(dāng)中,從而我在寫(xiě)接下來(lái)的作文時(shí)變得更加自信和敏銳。

五、 讓我愛(ài)上讀書(shū)

通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記,我重新發(fā)現(xiàn)了我對(duì)讀書(shū)的熱情。這些對(duì)書(shū)籍的思考,理解和享受讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更加熱烈的興趣,幫助我發(fā)展對(duì)文字的理解和欣賞能力。在我長(zhǎng)大之后,我繼續(xù)不斷地寫(xiě)讀書(shū)筆記和閱讀,在讀書(shū)筆記的下方單獨(dú)記錄這些書(shū)籍對(duì)我的啟示和情感.A在我的記憶的深處,童年時(shí)代讀書(shū)筆記的寫(xiě)作變成了我個(gè)人的一種習(xí)慣,讓我保持了對(duì)書(shū)籍的熱情和銘記,在接下來(lái)的歲月中不斷拓展自己的閱讀選擇。

在童年時(shí)代和現(xiàn)在,我寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程一直是我個(gè)人的一種挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的方式。通過(guò)它,我可以看到自己的思維和感情成長(zhǎng),學(xué)習(xí)不斷的寫(xiě)作和閱讀技能,同時(shí)也表現(xiàn)出自己的個(gè)性和興趣。因此,我會(huì)在個(gè)人教育的過(guò)程中推薦這樣的習(xí)慣,以便讀者不斷地從中找到新的洞察和新的理解。

童年讀書(shū)筆記篇四

想起我的童年,充滿著歡笑與幸福:父母的無(wú)微不至的關(guān)懷,美味的食物,有趣的玩具應(yīng)有盡有,有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”,就無(wú)理取鬧。直到我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本自傳體小說(shuō),我才感覺(jué)到在俄國(guó)沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。

他在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,于是他隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒(méi)有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。

這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛(ài)生活影響了了他的一生。正如書(shū)中所寫(xiě):在她沒(méi)來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對(duì)挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí),也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)的明天增添一絲光彩。

童年讀書(shū)筆記篇五

讀書(shū)是我們一生中最重要的事情之一。它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),思想的啟迪和靈魂的提升。而就讀書(shū)筆記而言,它不僅僅是讀書(shū)的記錄,更是我的成長(zhǎng)之路。從我童年開(kāi)始,我就有讀書(shū)筆記的習(xí)慣。在我的生命中,它留下了深刻的印記,讓我受益無(wú)窮。在這篇文章中,我將分享我的讀書(shū)筆記對(duì)我童年的影響和帶來(lái)的啟示體會(huì)。

第二段:記錄和總結(jié)

我相信每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都能明白一本好書(shū)的價(jià)值。但是,即使是最優(yōu)秀的讀者,也難以記住每一本讀過(guò)的書(shū)。因此,我的書(shū)籍筆記始終如一的記錄了我所讀過(guò)的書(shū)籍,它讓我能夠及時(shí)回憶,找到關(guān)鍵點(diǎn)和總結(jié)重點(diǎn)。我想,正是通過(guò)這種記錄,我才逐漸意識(shí)到,每一本書(shū)都有自己的價(jià)值,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能對(duì)我們有所啟迪,讓我們變得更加聰明,更加善良。

第三段:思想的啟迪和創(chuàng)新

我相信讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的視野。當(dāng)我們讀一本書(shū),我們可以看到作者的思想是如何被展示出來(lái),讀書(shū)筆記也可以幫助我們記錄這些思想。如果我們讀的不同的書(shū)籍,那么我們的知識(shí)和思想也就會(huì)變得更加廣泛而豐富。可以說(shuō),讀書(shū)筆記能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維,并且讓我們?cè)谀承r(shí)刻產(chǎn)生創(chuàng)新。正是這種通過(guò)筆記和思考的方式來(lái)總結(jié)我們的思想,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中變得更加聰明,更加優(yōu)秀。

第四段:提高記憶力和思維能力

讀書(shū)筆記的另一個(gè)好處就是它可以提高我們的記憶力和思維能力。通過(guò)記錄和總結(jié)每部書(shū)籍,我們可以更好地理解和記住所學(xué)知識(shí),而且可以幫助我們掌握更好的自學(xué)能力。這對(duì)于提高我們的思維能力和解決問(wèn)題能力都具有非常大的幫助。在我童年時(shí)期,每當(dāng)我回顧自己的筆記時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以很方便地聯(lián)想和記憶自己所學(xué)到的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中的Q&A,也能輕松獲得好成績(jī)。

第五段:改善思維方式和培養(yǎng)興趣

通過(guò)讀書(shū)筆記,我們可以更好地改善我們的思維方式。它讓我們更加理性且系統(tǒng)化的思考,在運(yùn)用知識(shí)上更加得心應(yīng)手。并且,每一本書(shū)的閱讀都能發(fā)揮我們對(duì)不同方面的興趣,讓我們透徹了解自己對(duì)不同領(lǐng)域的興趣愛(ài)好,也能為我們今后的發(fā)展方向提供一定的幫助。

結(jié)論

總之,在我童年時(shí)期,讀書(shū)筆記是一條充滿啟示和靈感的道路。通過(guò)筆記記錄自己所學(xué)到的知識(shí),我能夠更好地提高自己的記憶力、思維和溝通能力,同時(shí)也能夠更好地培養(yǎng)自己的興趣和潛力。筆記具有很多好處,但是最重要的好處是它能夠讓我們學(xué)到更多的東西,并將知識(shí)融合到我們的生活中,讓我們變得更優(yōu)秀,更聰明,更成功。

童年讀書(shū)筆記篇六

今天讀了《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話;第二部分介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友,一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”,并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。兩部分之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。小說(shuō)故意用若明若暗的手法,巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪,直譯是:“好事情”。我也替阿廖沙感到高興,終于有交到了一個(gè)好朋友。

今天讀了《童年》第九章。

童年讀書(shū)筆記篇七

我讀過(guò)一本書(shū),是高爾基的《童年》,讀完這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們是多么幸福!

高爾基出生于一個(gè)木工家庭。5歲父親去世,媽媽帶他去了外祖母家。由于家境貧寒,高爾基只能穿母親的皮鞋,外祖的外套,黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,常常引起同學(xué)們的嘲笑,還給他起外號(hào)。和高爾基比,我現(xiàn)在全是新衣服,名牌衣服。但我還不知足,挑三撿四。我不禁慚愧起來(lái)。

高爾基為了上學(xué),只得撿破爛。不上學(xué)時(shí),他便背一個(gè)大布袋,走街串巷,撿廢紙賣(mài)掉,最多能賣(mài)半個(gè)盧布,撿破爛成了高爾基學(xué)費(fèi)的來(lái)源。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得優(yōu)異成績(jī),受到了贊揚(yáng)。

我們的童年現(xiàn)在是美好幸福的,所以我們要努力學(xué)習(xí),贏得時(shí)間,贏得生命,贏得未來(lái)。和高爾基的童年比,我們還有什么可說(shuō)的!別讓時(shí)間悄然流逝加倍努力吧!

童年讀書(shū)筆記篇八

我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)?!锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部,主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中毒,連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。

童年讀書(shū)筆記篇九

經(jīng)過(guò)老師的推薦,我讀了《童年》這本書(shū)。里面的內(nèi)容吸引住了我。

《童年》這本書(shū)的主人公是“阿遼沙”,它的主要內(nèi)容是講阿遼沙三歲就喪父,失去了父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)即將破產(chǎn)的小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿遼沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打阿遼沙和他的表哥們,使阿遼沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。

阿遼沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、分家,拋棄了一切,沒(méi)有了人性。使他們的家里彌漫著人與人之間仇恨的氣氛。阿遼沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他??墒?,他媽媽因?yàn)椴荒茉龠@樣的環(huán)境里生活,改嫁了。

后來(lái)阿遼沙結(jié)識(shí)了一個(gè)知心朋友——"小茨岡"。兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒牵镁安婚L(zhǎng),"小茨岡"在一次抬十字架時(shí),因?yàn)閮蓚€(gè)舅舅的自私,被壓死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友,失去了友誼。

不久后,一場(chǎng)大火將染坊燒毀了,外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家,阿遼沙隨著外祖父住在一棟樓房里,阿遼沙的媽媽回來(lái)后教他寫(xiě)字、算數(shù)。后來(lái)阿遼沙的媽媽又走了。就在他十一歲時(shí),媽媽回來(lái)了,繼父賭博把錢(qián)都輸光了。媽媽把房子賣(mài)掉還債?;貋?lái)沒(méi)多久,阿遼沙的母親就去世了。阿遼沙就被外祖父趕出門(mén),靠撿垃圾為生。

我很慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代,我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的,是燦爛的,是七彩的。我到現(xiàn)在還不知道什么叫“打”。也沒(méi)又被鞭子抽的經(jīng)歷,我想,那是一種無(wú)法想象的痛苦吧。每天早上起床媽媽就給我做好了早飯。吃完了早飯,爸爸又送我去學(xué)校。放學(xué)回家,媽媽就給我做飯……我的童年是自由的,是開(kāi)心的。

我們的童年是美好的。我們要充實(shí)的度過(guò)每一天,取得好成績(jī)。

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