學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想照亮未來心得體會篇一
看完一年一度的開學(xué)第一課《理想照亮未來》，我的心中未免又起波瀾。心中所感呼之欲出，愿一吐為快。今年的開學(xué)第一課構(gòu)思巧妙，選材豐富，表演精美，前所未有。有一話劇論小康，乃創(chuàng)新作品，生動形象，引人眼球，令我印象深刻。
話劇活靈活現(xiàn)，想象大膽，寫兩個現(xiàn)代人訪古，向驚奇的古人詢問“小康”一詞之由來。古人云，人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟欣欣向榮，是為小康，與現(xiàn)代別無二致。今經(jīng)濟繁榮，人民擺脫貧困，古人之夢想“小康”，在如今的中國終成矣。
然興奮之時，疑亦油然而生。僅經(jīng)濟繁榮、人民安定富裕即“小康”乎?
吾以為非也。
古時西伯侯姬昌居岐山，統(tǒng)周國。姬昌深得民心，周國現(xiàn)“夜不閉戶、道不拾遺”、人民素養(yǎng)極高之象，鳳鳴岐山，一呼百應(yīng)，終滅中原殘暴之商紂，一統(tǒng)天下耳。
可見，一國之強盛是否，不僅是經(jīng)濟與人口之別，人民之素養(yǎng)亦是重要標(biāo)準(zhǔn)。而小康乃人民素養(yǎng)體現(xiàn)之本?，F(xiàn)今我國，雖人民文化、品德等方面素養(yǎng)已有大幅提升，但人口基數(shù)龐大，農(nóng)村人口遠超城市。吾以為，中國若要久居于世界之前沿，必應(yīng)先提高整體國民之素質(zhì)，尤其對于偏遠地區(qū)。人民之強大，乃我中華民族強大之根本也。
小康，不僅是社會財富的增加，更是全民文化素質(zhì)的高度提升。如舊日之財閥，雖腰纏萬貫，財大氣粗，不可一世，卻只知壓榨貧苦百姓，導(dǎo)致貧富差距極大?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，老百姓苦不堪言。試問，此社會，是為“小康”否?錢，不應(yīng)成為小康之唯一標(biāo)準(zhǔn)。舊地主、舊財閥們，致使民不聊生、生靈涂炭?？杀?可恨!
現(xiàn)新中國已然強大，人民生產(chǎn)生活已然好轉(zhuǎn)，但此仍不足矣。東方巨龍，若想騰飛于世界之顛，還需一段漫漫長路。文化修養(yǎng)，公民意識，民族品德……這些不能用gdp去衡量之精神力量，仍需要我們繼續(xù)努力前行。
是哉!精神之小康，應(yīng)該是吾輩及后世亟需改善之問題。為將來之夢想，讓我們從現(xiàn)在做起，以夢為馬，不負韶華，為祖國之建設(shè)、民族之富強、中華之崛起而讀書!
理想照亮未來心得體會篇二
每個人的本性中始終在重復(fù)著一個永恒的主題：回避風(fēng)險;所有的執(zhí)行在管理層面上都可以總結(jié)為一點：責(zé)權(quán)利的對等。
為什么我們做經(jīng)理的總是累得要死，總是沒時間，可做下屬的卻總是沒事干呢?原因是我們常常陷入下屬“逃避責(zé)任”或“回避風(fēng)險”的陰謀當(dāng)中。
為什么那么多下屬喜歡凡事都請示你?因為那是一種“回避風(fēng)險，逃避責(zé)任”最好辦法。
鎖定責(zé)任，始終讓猴子在下屬的肩上。凡是計劃的就一定要有結(jié)果，哪怕是階段性的結(jié)果;責(zé)任變動時要讓放猴子的人清楚：猴子已經(jīng)跳到另一個人身上了。
職位是責(zé)任與權(quán)力的統(tǒng)一，沒有責(zé)任就沒有權(quán)力，我們之所以能夠?qū)σ粋€東西說同意，是因為我們對它可能出現(xiàn)的錯誤負責(zé)!
讓員工照顧好自己的猴子(責(zé)任)。指導(dǎo)員工：以終為始，不當(dāng)保姆，讓員工照顧好自己的猴子(責(zé)任)，盡量地增加你可以支配的自由時間。
完美的細節(jié)是靠檢查實現(xiàn)的!你只需要在某一個關(guān)鍵點上檢查，其他時間各做各的。
管理者指導(dǎo)下屬，重要的是提供的這個指導(dǎo)依據(jù)是普遍性適用的，這樣你就可以幫助很多人。如果你習(xí)慣于每一件事都具體教，你就帶不了多少兵。
當(dāng)主管的永遠都要記住一個基本的定律，這就是時間守恒定律：你的時間與下屬的時間在總量上永遠保持一個常量，如果下屬占有你的時間愈多，你的時間就愈少，你的時間愈少，你對組織的貢獻就愈小。
對于領(lǐng)導(dǎo)來說，你必須永遠爭取擴大自己自由支配的時間，只有這樣，你才有足夠的時間來關(guān)注團隊的目標(biāo)，而不是某個人的目標(biāo)，關(guān)注團隊的士氣，而不是某個人的士氣。
對于領(lǐng)導(dǎo)來說，你要樹立一種觀念，員工不管大事小事，凡事都問你，說明你是保姆，而不是領(lǐng)導(dǎo)。
一個人對于一個職責(zé)愿意承擔(dān)責(zé)任，很大程度上依賴于他對這個職責(zé)的理解。
你可以授權(quán)所有的工作，但不能授權(quán)所有的職責(zé)。
老總為什么會一竿子插到底?原因在于一竿子插到底非常有效，但一竿子插到底，就等于在給自己樹敵人。
不明確重點的員工，每天看上去非常忙碌，卻沒有上司想要的結(jié)果
一句贊美的話，影響力可長遠到一輩子
執(zhí)行型管理者最重要的品質(zhì):讓下屬覺得自己很重要
做不好人，做不好事，不是聰明不夠，而是笨得不夠徹底
檢察和信任不是一回事，檢查是制度系統(tǒng)，人性中都有弱點，每個人都有可能犯錯誤，制度能幫助員工改正，發(fā)揮出員工的最大潛力。
假設(shè)你的下屬犯了錯，你罰了他一萬塊錢，但他給你帶來的損失一定超過十萬塊，你的風(fēng)險比他大，當(dāng)然事前的風(fēng)險的控制就由你來做，而不是他做。
理想照亮未來心得體會篇三
又是上學(xué)季，又是一年的《開學(xué)第一課》。今年的《開學(xué)第一課》是由撒貝寧和康輝主持，當(dāng)然，還有兩個少年?？吹侥莾蓚€少年人和滿場的孩子們，我不得不感慨：中國尚含有無限蓬勃生機。
懷著這樣的感慨，我觀看了《開學(xué)第一課》，這一課，有著革命先烈的故事與宣言，這一刻，有著很多很多在各行各業(yè)報效祖國的人，這一課，有著孩子們的理想與未來。
回首那個時代，我們英雄的戰(zhàn)士們懷著“革新”“革心”“自覺”“自決”的信念來敬國，來愛國。
李大釗先生年輕時在當(dāng)時的圖書館工作，一個月可以賺到兩百多塊大洋?？僧?dāng)他離世時，經(jīng)工作人員調(diào)查他的家人只有一塊大洋。在當(dāng)時的社會，他把他賺的錢都給了群眾，而留給他家人的，不只是那一塊大洋，而是千鈞重的精神財富。也正如李大釗先生所說，試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界，中國正以不可阻擋的步伐，邁向偉大復(fù)興。
回望那個時代，我們英雄的戰(zhàn)士們，舍小家為大家，把自己的偉大思想傳承給他們下一代。
正在獄中的藍蒂裕先生在生命垂危之際，不顧身體，堅持給兒子寫下了一首僅有76字的詩，其中有一句充斥著他對后輩的期望：“愿你用變秋天為春天的精神，把祖國的荒沙變?yōu)槊利惖膱@林。也正如先生所說，中國，正以“變秋天為春天”的行動，邁向偉大復(fù)興。
回望那個時代，我們英雄的“戰(zhàn)士”們，長此以往地投身到科學(xué)事業(yè)中去，讓他們的青春之花在科學(xué)的荒原上綻放。
澎湃先生之子彭士祿很小的時候就成了孤兒，他吃的是百家飯，穿的是百家衣，姓百家姓。群眾的愛與友善，在他的心里扎根生芽。他決心一定要為祖國做貢獻。于是，他開始了科學(xué)研究事業(yè)。他說，他這一生只做了兩件事，那就是創(chuàng)建核潛艇和核電站。在這一方面，他是當(dāng)之無愧的“第一人”。他的初衷也不過是“愿將此身長報國，俯首甘為拓荒牛。”他只希望報效祖國，讓那一抹亮麗的中國紅在世界舞臺上盛放著光榮與理想。
正是有了這些“先人”，中國才得以如此繁榮富強，這盛世如您所愿。
而我們身處這個時代，也應(yīng)繼承他們的精神，繼續(xù)繁榮這個偉大的祖國，偉大的時代。
奧運冠軍們在奧運賽場上揮灑汗水，為國爭光；飛行員們經(jīng)過艱苦的`訓(xùn)練，飛上天空，請國家檢閱；宇航員們?yōu)榱酥袊嗣穸嗄甑暮教靿簦谧鎳枰牡胤椒瞰I自己。
理想是光，照亮復(fù)興之路。作為年輕一代的我們，要堅持真理，堅守理想，不負先輩囑托；我們要磨礪意志，頑強奮斗，續(xù)寫時代新篇章；我們要腳踏實地，開拓創(chuàng)新，用知識建設(shè)祖國！
理想照亮未來心得體會篇四
時光荏苒，白駒過隙。一葉知秋，秋天悄然而現(xiàn)。我們耳熟能詳?shù)摹堕_學(xué)第一課》在9月1日開課了！在這次的課程中開拓了我們視野，給予了我們拼搏向上的力量，最重要的是豐富了我們的精神思想。
革命精神永不腐朽！
聽到“李大釗”三個字我就回想起了電視劇《覺醒年代》，回想起了李大釗引導(dǎo)新青年時的堅定眼神。當(dāng)我第一次接觸到李大釗時，是在他的女兒李星華《回憶我的父親李大釗》這篇課文中，記憶再次被重現(xiàn)。
李大釗，他一心向黨、服務(wù)群眾，將錢無條件捐送給黨和人民群眾，李大利逝世之后家里僅有一塊大洋，李宏塔表示祖父留給他們最珍貴的是精神財富。他一心為國，曾寫過一副對聯(lián)“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，其中“文章”指中華民族的偉大復(fù)興。足以見得他對祖國，對人民的赤膽忠心。
我不禁回憶起《覺醒年代》中的一個片段。當(dāng)時毛澤東與李大釗在圖書館里談思想，講方法，說道理，正在談?wù)摦?dāng)時社會應(yīng)推崇哪種思想。毛主席曾評價過李大利“他對我的影響是刻骨銘心的”。
革命精神是革命者的不屈不撓，持之以恒。
回想過去那段崢嶸歲月，我們要向革命先輩們表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量。
最終，我想對那些革命者說：“這盛世如你們所見！”
理想照亮未來心得體會篇五
古人云：“得天下英才而教之，不亦樂乎?”“盡管年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，但我們每天面對的都是朝氣蓬勃，積極向上的學(xué)生，我們隨時隨地都可以感受到生命的勃發(fā)，青春的活力和成長的魅力。
說到教師，人們都習(xí)慣地冠以許多美麗的光環(huán)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。在眾目睽睽之下，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征，受到社會、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化，神圣化，教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子?！?。
教師是一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為他們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使他們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。
其實，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光來看教師，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應(yīng)該具有一定的角色期待。
教師肩負著培養(yǎng)青年一代的神圣使命，承擔(dān)著人類科學(xué)文化的傳承任務(wù)。當(dāng)前新形勢下，作為教師，需要遵守法律和教師職業(yè)道德。教師是一種職業(yè)，是一種專門性的職業(yè)，但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動。在新形勢下，教師角色在發(fā)生悄然改變。從教師的社會作用看，教師是社會的代表者，是道德的實踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓(xùn)誡者。
作為新型教師,還應(yīng)該熱愛自己所教學(xué)科,只有深愛自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗,使學(xué)生更好的感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。
我擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。為了最大限度的完成教學(xué)任務(wù)，我們應(yīng)該從各個方面做努力。
一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W(xué)實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。
二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，必須重視對世界觀、人生觀、價值觀的重新認(rèn)識，對于教師角色，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。
我們每一位教育工作者都深有感觸，深深感知：師德修養(yǎng)貫穿著教師專業(yè)發(fā)展的全過程，是引領(lǐng)教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂。師德的品質(zhì)直接關(guān)系著教育的效能和教師的教育生活品質(zhì)。
如何成為一名合格的教師，是值得我們深思的問題。首先要有與時代精神相通的教育理念，去教育學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強。其次，要有敬業(yè)、樂業(yè)的一種積極的職業(yè)態(tài)度。要樂于教學(xué)，樂于育人，樂于和學(xué)生交往，樂于和同事進行業(yè)務(wù)合作，樂于和學(xué)生家長、相關(guān)的社會人員交往，樂于學(xué)習(xí)、反思和研究。再者是要有愛心，作為教師，教書育人，在讓學(xué)生學(xué)會各門知識的同時，主要是學(xué)生會學(xué)，讓學(xué)生親自去探索知識的本源，能離開別人的攙扶而走路，做獨立行走的人?？傊鳛橐幻處?，對待本職工作，要敬業(yè)、樂業(yè)，要無愧于人民教師的形象。
我們在三尺講臺書寫精彩人生，看著通過我們的辛勤工作，誨人不倦，學(xué)生一天天進步、成長，象園丁看著初春的花朵一日艷于一日，象農(nóng)人聽著初秋玉米的拔節(jié)聲一夜強于一夜，我們感到無比快樂!看到我們一屆又一屆、一批又一批的學(xué)生茁壯成長，成為國家棟梁，奔赴祖國大江南北，我們無比自豪!我們從學(xué)生成才中可以感受到我們生命燃燒的光亮和價值，這是教師獨有的一份幸福。
工作以來，我深刻意識到要做一個好老師有多么的不易，不知需要關(guān)注多少的愛。在人生道路上，這是很大的挑戰(zhàn)，更是追求和實現(xiàn)自我價值的機遇。因為有愛，對學(xué)生的愛，對自己的愛，對教師職業(yè)的愛，所以，我會不斷努力?！案枵呤谷死^其聲，師者使人繼其志”，作為一名教育工作者，任重而道遠。
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