一年級數(shù)學工作總結(jié)二 一年級數(shù)學工作總結(jié)(匯總6篇)

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一年級數(shù)學工作總結(jié)二 一年級數(shù)學工作總結(jié)(匯總6篇)
時間:2023-09-15 05:11:03     小編:琴心月

圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

一年級數(shù)學工作總結(jié)二篇一

這一學期又要結(jié)束了,這一學期我仍然擔任一年級的數(shù)學課教學工作。素質(zhì)教育的徹底實施,對學生來說受益長遠,對老師是一次非常大的挑戰(zhàn),尤其我們數(shù)學課,每周只有4節(jié)課,既要完成進度,又要圓滿實現(xiàn)本學期的三維數(shù)學目標,由此感受到自己肩上的擔子之重。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。

一、加強上課技能,提高教學質(zhì)量。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

二、博采眾長。

這學期的教學聽課活動,讓我們數(shù)學教師能夠有了更多的學習與交流機會,拓寬了上課思路。

三、認真?zhèn)湔n。

不但備學生,而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。

四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè),做到精讀精練力求每一次練習都收到最大的效果。

同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改變教學方法,寫出教學反思。

五、做好課后輔導工作

小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。另外注意分層教學。在課后為不同層次的學生進行輔導,為避免了一刀切的弊端,同時加大對后進生的輔導力度。并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,讓他們意識到學習的重要性和必要性,更體會到數(shù)學學習的快樂,看到自己數(shù)學學習的進步和體會到成功的喜悅,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。

六、工作中存在的不足之處。

1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現(xiàn)在:學生家庭的不配合,造成了學習差。

3、還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

4、由于課時少,學生練習的不夠精、不夠深,學生的自學意識薄弱,個別學生上課小動作較多,為此,下學期我將在課堂設(shè)計上層次更分明一些,使個層面學生都能感興趣。

1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課,虛心向老教師學習,不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng),以激發(fā)學生學習的興趣,提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

2、及時輔導落后生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。

4、充分利用數(shù)學教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

5、數(shù)學課的開展應面向全體的情況下,實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。

6、對學生進行了愛國教育,培養(yǎng)學生為祖國為中華民族努力學習的精神。

一年級數(shù)學工作總結(jié)二篇二

本學期我負責一年級兩個班的數(shù)學教學任務,在各級領(lǐng)導的組織和老師們的幫助下,我較好的完成了本學期的教學任務。在這個學期的數(shù)學教學工作中,我主要注重以下幾個方面的教學。

一、注重基本概念的教學。

一年級是小學學生學習知識的啟蒙階段,數(shù)學基本知識、基本概念掌握得怎么樣,對學生以后學習數(shù)學的情況有著很大的影響。所以本學期我注重讓學生掌握好每一個基本概念,且注重知識點與知識點之間的銜接教學。如:在學習加法、減法概念之前,我已先讓學生將5以內(nèi)數(shù)的組成、分成記熟,為計算加法減法作準備;在進行加法、減法教學時,課件直觀出示幾位學生將千紙鶴合到一起來或拿走的情形,接著讓學生擺小棒操作“合起來”或“拿走”的過程,再讓學生說“1個和2個合起來是3”,“3個拿走1個,還有2個”,然后再說明加法或減法的含義;當學生理解表示“合起來”用加法,“去掉、拿走”用減法時,其實學生已為解決加法和減法問題打好基礎(chǔ)。

二、注重算法多樣化的教學。

我們知道學生都存在著智力上的差異,由于他們的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同,他們對同一數(shù)學問題就可能有不同的思路和策略,不能過分強求一致。所以我注重算法多樣化,允許每個孩子以自己不同的方式去學習數(shù)學。例如:教學“13-9”時,可以是“一個一個的減”也可以是“破十法”(把13分成10和3,用10-9=1,再算1+3=4)或者“平十法”(把9分成3和6 ,算13-3=10,再算10-6=4)等。針對學生的解答的方式,再引導學生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數(shù)同學我都給予肯定,通過不同的方式給獎勵,讓他們體驗到學習的快樂,增強了學生學好數(shù)學的信心。

三、注重學生生活經(jīng)驗的教學。

本學期學習的第五單元認識人民幣對學生來說,是一個難點,但人民幣跟學生生活息息相關(guān)。我抓住這點,在學習這一單元時,我先讓學生認識熟悉各種面值的紙幣和硬幣,人民幣的單位及換算關(guān)系,然后設(shè)計購物玩具超市,讓他們選擇喜歡的玩具后進行購物活動,這樣激發(fā)了學生的興趣,同時將所學知識應用到了實際生活中,樹立了學生學習數(shù)學的信心。

四、不斷地學習,提高業(yè)務水平。

一個學期的努力,收獲是不少的。當然,一個學期的教學工作還存在著一些不足,比如教學成績并不是很理想;一些學生的學習習慣還沒養(yǎng)成;王一凡、郭紅、呂蒙蒙、史倩如等幾位同學的成績總提不高。以后,我要繼續(xù)努力多向經(jīng)驗豐富的教師學習。

一年級數(shù)學工作總結(jié)二篇三

一年級的孩子,自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我早上提前到校,輔導學生晨讀,督促學生打掃衛(wèi)生區(qū),傾聽學生的心聲,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。中午我在學校吃飯,利用中午時間給學習上有困難的同學補習功課,批改批改作業(yè),和其他老師一起探討一下教學中的問題等。由于我每天和學生學習在一起、生活在一起,我們彼此間的信任和了解加深了,我成了學生的知心朋友,班級的凝聚力增強了,各項工作開展的有條不紊。班級形成了積極向上的良一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

本學期我把學生的聯(lián)系電話全部存進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打來電話也一目了然。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

學生的安全是一切工作的重中之重,學生的安全都沒法保障,其他的工作再優(yōu)異也無濟于事。因此,我們一定要確保學生在學校中能安全、快樂地生活、學習,健康的成長。尤其是一年級的學生年齡小,自我保護能力不強,在家中,他們需要父母精心的照顧,在學校,他們需要老師無微不至的呵護。所以,本學期我根據(jù)一年級學生實際,制定了本班級安全制度,加強了學生自我保護意識。

一學期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應了學校生活,對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應該說學生還是比較聽話的。當然,還有很多方面有待于下學期的努力。所以,下學期我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設(shè)得更好!

一年級數(shù)學工作總結(jié)二篇四

20xx春季這學期又要結(jié)束了,這一學期我仍然擔任一年級的數(shù)學教學工作。在本學期,像往學期一樣,絕不敢對教學工作慢待。認真學習,認真?zhèn)湔n,認真研究,深入研究教法,虛心學習。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進教育教學工作更上一層樓。

1、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的進取性。

2、針對學生的差異和年齡特點,對學生進行了各方面的教育,使學生的知識、本事有了較大提高。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育,培養(yǎng)了良好的學習習慣,培養(yǎng)自我檢查的本事。

4、使學生學好數(shù)學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5、加強對后進生的輔導,使本學期大部分學生能掌握知識、技能,他們的學習有了不一樣程度的提高和提高。

6、經(jīng)過練習課的精心設(shè)計,使學生掌握知識,構(gòu)成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。

7、注重專題研究,積極參加學校組織的教學教研活動,認真組織好練習和復習,努力提高教育、教學質(zhì)量。

8、重視了與家庭教育相配合,經(jīng)過家訪,與家長密切聯(lián)系,對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的提高和提高。

9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣,針對這一方面,本學期重點抓了學生,每做一件事情,每做一道題,要求學生要有耐心,培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。

10、經(jīng)過一些活動,統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育,是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。

1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課不認真聽講,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表此刻:學生家長不配合,造成了學習差。3、還有一部分是,反映問題慢,造成了不及格現(xiàn)象。

1、結(jié)合教材的資料,要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,虛心向老教師學習,不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種本事的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。異常注重學習習慣的培養(yǎng),以激發(fā)學生學習的興趣,提高他們的學習成績,自我還要不斷學習,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

2、及時輔導后進生,抓住他們的閃光點,鼓勵其提高。注重學生各種本事和習慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的進取性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。

4、充分利用數(shù)學教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

5、數(shù)學課的開展應面向全體的情景下,實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的進取性和主動性。

6、及時家訪,與家長配合抓好學生的學習。

一學期期來,工作有得有失,今后我必須會取長補短,力爭做到更好。

一年級數(shù)學工作總結(jié)二篇五

這學期我擔任一年級(5)(6)班的數(shù)學課,共有學生150人。雖然學生的年齡偏小,來自不同的家庭,家長的文化水平,道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。但是經(jīng)過一年的努力,較好的完成了教學任務,使大部分學生已經(jīng)掌握了所學的基本知識,學會并比較熟練的計算100以內(nèi)加減法、人民幣的認識、空間和圖形、簡單統(tǒng)計、找規(guī)律等。但是也有個別學生由于基礎(chǔ)差,作業(yè)完不成,學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。

1、認真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真?zhèn)浜媒贪浮C恳徽n做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課進行總結(jié),寫好教學反思。

2、加強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準確化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,注意精講精練,在課堂上老師講的盡量少,學生動口動手動腦盡量多,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生,學習需求和學生能力,讓各個層次的學生都得到提高。

3、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),進行透徹地評講。

4、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后對不同層次的學生進行相應的輔導。

存在的不足是,學生的知識結(jié)構(gòu)還是很不完整,小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空,這些都有待以后改進。

1、狠抓學風,我所教的班級,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但是個別的學生,學習上存在的問題,不敢問老師,對待作業(yè)態(tài)度不認真,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風。

2、一年級第一學期數(shù)學,在整個小學階段占一定的重要位置,著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力,通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途,培養(yǎng)學生良好的行為。

在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,為下學期各方面工作做的更好。

一年級數(shù)學工作總結(jié)二篇六

20xx年來到x我最想說的是很感激這個學校給我鍛煉的機會!我擔任的是一年級下學期的數(shù)學教育工作。

認真?zhèn)湔n,不但備學生要學習的新知并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并在課上說些和數(shù)學有關(guān)趣味的事件拉回學生的注意力,課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課,會令學生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,對于時間幾點幾分是分不不清楚的,不明白到那個數(shù)字是幾分!為了上好這堂課,我認真研究了優(yōu)秀教師的教案,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了突出時間在社會生活中的起著重要作用,我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。我做了學習認識時間的課件,出示了主題圖片,讓學生明白什么事分針什么事秒針!它們各是什么樣貌的,它們是怎樣完成它們一天天的任務的。同時,聯(lián)系學生的日常生活,教育學生要珍惜時間,告訴他們時間是寶貴的!時間是生命,是金錢,告訴他們在平時的時候應當利用好時間,多讀些有意義的書,不要光看鎧甲勇士和喜羊羊!時間這一單元真的很難學的!在經(jīng)過課件的演示和實物鐘表的演示,他們都明白在鐘面上有12個大格,一個大格是5分,一個大格里面還有5個小格,一個小格是1分,鐘面上一共有60個小格,就是60分。時針從何一個數(shù)字走到下一個數(shù)字就是一時,也就是說分針走了整個鐘面的一圈就是60個小格,就是60分,也是一小時。經(jīng)過簡單的講解與演示學生對時間的認識都很清楚。可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控本事,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自我工作的不足,要讓學生把我當成他的朋友,愿意學數(shù)學就是學數(shù)學的第一步,僅有第一步走好了往后的路才能走好。

在課后,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要異常注意給他們補習功課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得簡便,提高也快,興趣和求知欲也會隨之增加??墒菍τ诔煽兒民R虎的也不忽視的,這樣整體上能到達很好的效果!

欲給學生一滴水,教師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新十分迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今日的學習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中,虛心請教其他教師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。

經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數(shù)學水平。所以,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學習,爭取提高。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,期望在未來的日子里,能與和我共事的各位教師共同參研教學工作,力爭取得更好成績。

今后社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。

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