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幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇一
：迎春花
開放在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啼鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
男生合：近了，20xx的聲音更近了，
這年是充滿希望與挑戰(zhàn)的一年。
女生合：隨著新年的腳步將近，
我們用誠摯的心和真情的詩篇——《祝福二中》
為每一位二中師生祝福
幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇二
黑暗中劃過一道流星，我要緊緊抓住幸福的尾巴。
你說就像一扇門，輕輕推開，無限空間，我就是你的天與地。
我說你就是空氣，親吻著我生命的全部。
因?yàn)橛心?，我的生命才有了色彩?/p>
無論在天還是在地，我們都要永遠(yuǎn)依偎在一起。
依偎在一起的天空是淡淡的藍(lán)，我們要一起用彩虹抹上生活的恬美。
10001，1，11，與一有緣，與一一有緣，與依依有緣。
我與你有緣，我們有緣。有你在身邊，每天都會是感恩節(jié)。
沒有我，沒有你，有的只是我們。
我們要一起去遼闊的草原放羊，一起去海邊揀最最美麗的紫貝殼。
我們要靠在一起看幾米的畫，一起看細(xì)水長流。
我們還要靠在一起數(shù)天上的星星，一起看流星。
一起，細(xì)數(shù)屬于我們的幸福。
echo,請記得要勇敢堅(jiān)定，請相信這一切的美好。
天空再次劃過流星，那會是我與小巫婆騎著掃帚，留下的幸福軌跡。
我愛你。 forever，永恒!
幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇三
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績，
來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
教師節(jié)來臨之際，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇四
但是我聽到了你沉默中想說的話，
看到了你為我的無償付出，
感受到了你就站在我身后，
永遠(yuǎn)為我牽掛擔(dān)心，
永遠(yuǎn)為我加油打氣!
如果說母愛似水，那么父愛就是山;
如果說母愛是包容，那么父愛就是引領(lǐng);
如果說母愛讓我們感到溫暖，那么父愛就讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);
如果說母愛無微不至撫 那么父愛就是沉默無聲;
讓我們一起用手語感恩之心感謝父愛無聲。
幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇五
因?yàn)槟潜硎舅?她不是和別人在一起。
有只會看電視而不洗碗的青少年，
因?yàn)槟潜硎舅?她乖乖在家而不是流浪在外。
我繳稅，因?yàn)槟潜硎疚矣泄ぷ鳌?/p>
衣服越來越緊，那表示我吃得很好。
有陰影陪伴我勞動(dòng)，那表示我在明亮的陽光下。
有待修整的草地，待清理的窗戶，
和待修理的排水溝，那表示我有個(gè)家。
能找到最遠(yuǎn)的那個(gè)停車位，
因?yàn)槟潜硎疚疫€能走路，且還有幸有輛車。
有巨額的電費(fèi)賬單，因?yàn)槟潜硎疚依錃獯档乃?/p>
教堂禮拜時(shí)我身后有五音不全的女士，
因?yàn)槟潜硎疚疫€聽得到。
有一堆衣服要洗燙，因?yàn)槟潜硎疚矣幸路?/p>
一天結(jié)束時(shí)感到疲勞和肌肉酸痛，
因?yàn)槟潜硎疚矣衅疵ぷ鞯哪芰Α?/p>
一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活著。
最后，感恩過量的.電子郵件，
因?yàn)槟潜硎居泻芏嗯笥褧氲轿摇?/p>
當(dāng)你覺得人生很糟，
就再看一遍吧!
幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇六
我們又迎來了第x個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?
也許，你們還在思考，明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，
班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，
教書育人是你們的天職，
埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，
親愛的老師，
就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們，是中山職中的學(xué)生，
我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)?，這里有一個(gè)
團(tuán)結(jié)能干的教師集體，
你們出色的成績，
早已受到社會的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，
我們老師的身影，
已出現(xiàn)在校園的長廊;
深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，
還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑，
永遠(yuǎn)不知疲倦，
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
我們一定不會忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，
我們一定回到職中母校，
向親愛的老師們，
獻(xiàn)上更新更美的詩章。
幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇七
這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的;有很多人，你以為明天一定可以再見到面的;于是，在你暫時(shí)放下先或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會感覺到。因?yàn)椋阋詾槿兆蛹热贿@樣一天一天地過來的，當(dāng)然也應(yīng)該就這樣一天一天地過去。昨天、今天和明天應(yīng)該是沒有什么不同的。
但是，就會有那么一次：在你一放手，一轉(zhuǎn)身的那一剎那，有的事情就完全改變了。太陽落下去，而在它重新升起以前，有些人，就從此和你永訣了。
就象那天下午，我揮手離開那扇小紅門時(shí)一樣。小紅門后面有個(gè)小院子，小院子后面有扇綠色的窗戶。我走的時(shí)候，窗戶是打開的，里面是外婆的臥室，外婆坐在床上，面對著窗戶，面對著院子，面對著紅門，是在大聲地哭著的。因?yàn)榧t門外面走遠(yuǎn)了的是她疼愛了二十年的外孫女，終于也要象別人一樣出國留學(xué)了的外孫女。我不知道那時(shí)候外婆心里在想些什么，我只記得，在我把小紅門從身后帶上時(shí)，打開的窗戶后面，外婆臉上的淚水正在不斷地流下來。
而那是我第一次看見外婆這樣地激動(dòng)，心里不免覺得很難過。盡管在告別前，祖孫二人如何地強(qiáng)顏歡笑，但在那一剎那來臨的時(shí)候，平日那樣堅(jiān)強(qiáng)的外婆終于崩潰了。而我得羞恥地承認(rèn)，在那時(shí)，我心中雖也滿含著離別的痛苦，但能“出國”的興奮仍然是存在著的。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，才使我流的淚沒有老人家流的多，也才使我能在帶上小紅門以前，還能揮手向窗戶后面笑一笑。雖然我也兩眼酸熱地走出巷口，但是，在踏上公共汽車后，車子一發(fā)動(dòng)，我吸一口氣，又能去想一些別的事情了。而且，我想，反正我很快就會回來的，反正我們很快又會見面的。而且，我想，我走時(shí)，弟弟正站在外婆的身后，有弟弟在，外婆不會哭很久的。外婆真的沒有哭很久，那個(gè)夏天以后又過了一個(gè)夏天，離第三個(gè)夏天還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候。外婆就走了。
家里的人并沒有告訴我這個(gè)消息。差不多過了一個(gè)月，大概正是十二月初旬左右，一個(gè)周末的下午，我照例去教華僑子弟學(xué)校。那天我到得比較早，學(xué)生們還沒來，方桌上擺著一疊國內(nèi)報(bào)紙的航空版，我就坐下來慢慢地翻著。好像就在第二張報(bào)紙的副刊上，看到一則短文.一瞥之下，最先看到的是外祖父的名字，我最初以為是說起他生前的事跡的，可是，再仔細(xì)一看標(biāo)題，竟是史秉鱗先生寫的：“敬挽樂景濤先生德配寶光濂公主?！?/p>
而我當(dāng)時(shí)唯一的感覺就是手腳忽然間異常的冰冷，而我才明白，為什么分別的那一天，老人家是那樣地激動(dòng)了。難道她已經(jīng)預(yù)感到，小紅門一關(guān)上的時(shí)候，就是永別的時(shí)候嗎?而這次，輪到我在一個(gè)異國的黃昏里，無限懊悔地放聲大哭起來了。
幼兒教師詩朗誦稿感動(dòng)篇八
（孔）師情綿長，用知識的力量指引幸福的方向；
（潔）師愛激蕩，吶喊激勵(lì)著心靈最深處的理想。
（琦）在這個(gè)特殊的節(jié)日我們歡聚一堂，
請?jiān)试S我們?yōu)槟I(xiàn)上最美的詩行，
（合）祝您節(jié)日快樂，桃李芬芳！
教師節(jié)朗誦稿
（琦）在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)――我是一名教師?。ㄖ桑┰跓o數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁――我是一名教師！
（潔）說起我們的崗位,
是那么普通,又是何等的不尋常―――
（珍）這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，
卻見成群的海燕展翅翱翔;
（孔）這里,不是鉆機(jī)隆隆的礦山，
卻儲存著祖國最珍貴的寶藏;
（羅）有多少破土的'新苗
在這里化作了金稻、青稞、紅高粱！
（琦）多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，
在這里長成了頂天立地的棟梁！
（合）孕育成功，托起希望
讓童年擁有了飛天的夢想；
三尺講臺，粉筆課堂
千里之行都從這里啟航！
（潔）談起我們的職業(yè)，
是多么平凡，又是何等的高尚……
（稚）我們不是醫(yī)學(xué)家，
卻撫平了多少孩子，心靈深處的創(chuàng)傷！
（孔）我們不是設(shè)計(jì)師，
卻架設(shè)了多少，通往真理的橋梁；（珍）我們不是水手長，
卻帶領(lǐng)孩子們，征服了多少驚濤駭浪；
滿園的春色和遍野的花香…
（琦）看吧!
在充滿生機(jī)的天衢東校園里，
孩子們充分體驗(yàn)著高效課堂、合作學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光。（稚）在這一教育思想引領(lǐng)下，
孩子的生命拋灑出花的芬芳。
（孔、潔、琦）我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；（羅、珍、稚）在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
（琦）希望在前，夢想不遠(yuǎn)
讓我們用勤勞和汗水去追逐明天
（合）不管前路多艱難，
只要堅(jiān)持不懈、勇往直前
我們就會前程無界，闊路無邊！
（稚）總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月光刻下此時(shí)的誓言，
（合）向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！
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