最新員工培訓(xùn)策劃方案流程 員工培訓(xùn)策劃方案(實用8篇)

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最新員工培訓(xùn)策劃方案流程 員工培訓(xùn)策劃方案(實用8篇)
時間:2023-09-16 20:29:17     小編:ZS文王

無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇一

為落實公司發(fā)展戰(zhàn)略和工作目標(biāo),深化公司文化建設(shè),提高人力資源管理工作水平和效

能,全面提升管理干部和員工的工作素養(yǎng)和技能,打造和建設(shè)適應(yīng)公司全面發(fā)展的員工隊伍。

通過有組織、有目標(biāo)的系列培訓(xùn)活動,使公司全體管理干部和員工在以下方面獲得提高和收獲:

(一)管理干部

3、提升塑造團(tuán)隊執(zhí)行力的能力和水平,提高個人執(zhí)行力;

5、提升團(tuán)隊建設(shè)的意識,提高建設(shè)和諧團(tuán)隊的工作能力;

6、提高企業(yè)運(yùn)營與管理能力;

7、提高個人心理健康和文明素養(yǎng),提高公共關(guān)系處置能力。

(二)員工

1、提高對公司文化的認(rèn)同感和對公司的歸屬感,提高對公司的忠誠度;

2、提高團(tuán)隊意識和協(xié)作精神;

3、改善職業(yè)態(tài)度,樹立愛崗敬業(yè)精神;

4、提高崗位技能水平,提高個人執(zhí)行力;

5、提高個人心理健康和文明素養(yǎng),提高人際關(guān)系處置能力。

以人力資源管理體系為支撐和保障,對培訓(xùn)工作做如下規(guī)劃:(一)層次劃分

按照員工履職崗位類別,分層次實施培訓(xùn),具體劃分三個層次:1、2、3、

管理崗位領(lǐng)導(dǎo)干部;管理崗位員工;操作崗位員工。

(二)實施步驟

培訓(xùn)實施規(guī)劃時間分為三個階段,可以分時期或分年度進(jìn)行。1、第一階段(或第一年度),進(jìn)行全員普及培訓(xùn),主要進(jìn)行基本素質(zhì)與能力的培訓(xùn)。

2、第二階段(或第二年度),分崗位類別,重點進(jìn)行專項能力培訓(xùn)。

3、第三階段(或第三年度),在繼續(xù)崗位專項能力培訓(xùn)基礎(chǔ)上,進(jìn)行能力提升與職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

以保證培訓(xùn)教學(xué)效果和提高培訓(xùn)成效為前提,以現(xiàn)代培訓(xùn)理念為

指導(dǎo),積極運(yùn)用新型培訓(xùn)組織方式,主要采用以下方式:

1、互動式培訓(xùn)講座;

2、拓展訓(xùn)練;

3、沙盤模擬訓(xùn)練;

4、參觀考察;

5、團(tuán)隊?wèi)敉饣顒印?/p>

其中,以運(yùn)用互動式培訓(xùn)講座為主要授課形式的專題培訓(xùn)班為主要常規(guī)培訓(xùn)形式,其它培訓(xùn)方式依據(jù)具體培訓(xùn)內(nèi)容需要,個別采用。

依照培訓(xùn)實施步驟,按時期(或年度)、分專題進(jìn)行。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇二

青年教師的快速成長和進(jìn)步是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,對學(xué)校的未來有著至關(guān)重要的.作用。為加快青年教師群體的成長,培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖?,特制訂本?guī)劃。

結(jié)合我校青年教師的實際,圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學(xué)問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,努力開展以責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主旋律的教育活動,開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力與管理水平,努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻(xiàn)精神的青年教師隊伍。

通過對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使青年教師做到“六個提高”:一是教育教學(xué)理念提高,二是專業(yè)知識水平提高,三是課堂教學(xué)技能提高,四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高,五是教育科研能力提高,六是教育管理水平提高,能夠較好勝任班主任工作。

教齡20xx年(含20xx年)以內(nèi)的青年教師

1.制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí):請專家講學(xué),請本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學(xué)年培訓(xùn)計劃,落實師資、內(nèi)容、時間。

3.理論學(xué)習(xí):培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍,要做好讀書筆記,并寫出心得,每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會,寫不少于三篇的教育隨筆。

4.業(yè)務(wù)提高:備課筆記中堅持寫好教學(xué)反思,反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限,重在記錄感悟,總結(jié)得失。

5.師徒結(jié)對:在原師徒制的基礎(chǔ)上,做好對師傅、徒弟工作的考核,對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。

6.參與管理:鼓勵青年教師擔(dān)任班主任工作,未任班主任者,要虛心向班主任學(xué)習(xí)。

7.能力展示:每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,比賽成績存入個人業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達(dá)能力。鼓勵青年教師參加各級、各類教育教學(xué)競賽活動,對獲得榮譽(yù)的教師,學(xué)校給予獎勵。

8.教師沙龍:組織青年教師相互交流,探討教學(xué)體會、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷;或就某個專題開展討論,發(fā)表自己的見解,學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會。

9.參觀學(xué)習(xí):學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課評課、校際交流等活動。

10.召開座談

(2)指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會,就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見交流,總結(jié)經(jīng)驗,完善培養(yǎng)措施。

11.建立檔案

專項教學(xué)檔案包括:

(1)青年教師的聽課筆記、評課記錄;

(2)匯報課等賽課活動的評課內(nèi)容;

(3)各項比賽的成績和記錄;

(4)各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄;

(5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、

(6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評價與考核結(jié)論等。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇三

要增強(qiáng)酒店人才建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,把人才培養(yǎng)作為事關(guān)酒店業(yè)發(fā)展的一件大事來抓。

酒店員工培訓(xùn)方案是一個龐大的體系,包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、員工、培訓(xùn)日期和時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法等眾多的要素,是這些要素的有機(jī)結(jié)合,也是對酒店員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的前提和關(guān)鍵。

1、設(shè)置科學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)

酒店招聘員工目的就是要員工從事某個崗位。如果員工的職能和預(yù)期職務(wù)之間存在一定的差距;消除這個差距就是酒店的培訓(xùn)目標(biāo)。設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)將為培訓(xùn)計劃提供明確方向和依循的構(gòu)架。要達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo),就要求員工通過培訓(xùn)掌握一些知識和技能,這些都是以培訓(xùn)體系分析為基礎(chǔ)的。明確員工的現(xiàn)有職能與預(yù)期中的職務(wù)要求二者之間的差距;即確定了培訓(xùn)目標(biāo),把培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,明確化,則轉(zhuǎn)化為各層次的具體目標(biāo),目標(biāo)越具體越具有可操作性,越有利于總體目標(biāo)的實現(xiàn)。

2、選擇合理的培訓(xùn)內(nèi)容

在明確培訓(xùn)目的后,接下來就需要確定培訓(xùn)中所應(yīng)包括的傳授信息。盡管具體的培訓(xùn)內(nèi)容千差萬別,但一般來說包括三個層次,即知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。

知識培訓(xùn)

是組織培訓(xùn)中的第一層次。在學(xué)校教育中,獲得大部分的就是知識。知識培訓(xùn)有利于理解概念,增強(qiáng)對新環(huán)境的適應(yīng)能力。同時,要系統(tǒng)掌握專業(yè)知識,則必須進(jìn)行系統(tǒng)的知識培訓(xùn),如要使酒店員工熟練地掌握前臺接待知識,不經(jīng)過系統(tǒng)的知識培訓(xùn)是達(dá)不到要求的;要培養(yǎng)一個酒店的大堂副理,沒有系統(tǒng)的知識培訓(xùn)是不可能實現(xiàn)的。雖然知識培訓(xùn)簡單易行,但容易忘記,僅停留在知識培訓(xùn)層次上,效果不好是可以預(yù)見的。

技能培訓(xùn)

這是酒店培訓(xùn)中的第二個層次,也是目前酒店內(nèi)最重視的一個培訓(xùn)項目,是指能使某些事情發(fā)生的操作能力。技能一旦學(xué)會,一般不容易忘記,如擺臺,鋪床等等。招進(jìn)新員工,都不可避免要進(jìn)行技能培訓(xùn),因為抽象的知識培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)具體的操作。

素質(zhì)培訓(xùn)

是組織培訓(xùn)的最高層次。此處“素質(zhì)"是指個體能否正確地思維。素質(zhì)高的員工應(yīng)該有正確的價值觀,有積極的態(tài)度,有良好的思維習(xí)慣,有較高的目標(biāo)。素質(zhì)高的員工可能暫時缺乏知識和技能,但他會為實現(xiàn)目標(biāo)有效地、主動地學(xué)習(xí)知識和技能;而素質(zhì)低的員工,即使已經(jīng)掌握了知識和技能,但可能不用。

這三個層次的培訓(xùn)內(nèi)容,究竟選擇哪個,應(yīng)視不同受訓(xùn)者的具體情況決定。一般來說,酒店管理者偏向于技能培訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn),而一般職員則傾向于知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn),它最終是由受訓(xùn)者的“職能”與預(yù)期的“職務(wù)”之問的差異所決定的。

3、確定合適的培訓(xùn)日期

酒店應(yīng)在時間比較方便或培訓(xùn)費(fèi)用比較便宜的時候提供培訓(xùn)。有的酒店把計劃定在生產(chǎn)淡季以防止影響酒店經(jīng)營,殊不知因為未及時培訓(xùn)卻造成了服務(wù)質(zhì)量下降,客人投訴增加,代價更高。員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須做到何時需要何時培訓(xùn),通常情況下有下列四種情況之一時就需要進(jìn)行培訓(xùn)。第一,新員工加盟組織;第二,員工即將晉升或崗位輪換;第三,由于環(huán)境的改變,要求不斷地培訓(xùn)老員工;第四,滿足補(bǔ)救的需要。另外,在下面兩種情況下,必須進(jìn)行補(bǔ)救培訓(xùn)。

第二,招聘時看起來似乎具備條件,但實際使用上其表現(xiàn)卻不盡如人意。

4、選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法

酒店培訓(xùn)的方法有多種,如講授法、演示法、案例法、討論法、角色扮演法等等,有其自身的優(yōu)缺點,往往需要各種方法配合起來,靈活使用。

5、選擇培訓(xùn)教員

師資質(zhì)量的高低是酒店培訓(xùn)工作質(zhì)量好壞的一個重要因素。培訓(xùn)師可由酒店部門經(jīng)理或富有經(jīng)驗的管理人員兼任,也可以聘請其他單位的專家、學(xué)者等人員做培訓(xùn)教師。培訓(xùn)師是受訓(xùn)隊伍的領(lǐng)隊與教練,職能是執(zhí)行培訓(xùn)計劃、傳遞信息,而不是控制人員。培訓(xùn)能否獲得成功,在很大程度上取決于培訓(xùn)師的素質(zhì)與能力。所以要把選擇培訓(xùn)師作為重要任務(wù),納入培訓(xùn)計劃。

從制定培訓(xùn)目標(biāo)到培訓(xùn)方法的選擇,最終制定出一個系統(tǒng)的培訓(xùn)方案,這并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計工作已經(jīng)完成,因為任何一個好的培訓(xùn)方案必是一個由制定一測評一修改一再測評一再修改一實施的過程,只有不斷測評、修改才能使培訓(xùn)方案臻于完善。

從培訓(xùn)方案本身角度考察,可以將培訓(xùn)方案的測評細(xì)化為三個指標(biāo)來進(jìn)行:

1、首先,從內(nèi)容效度出發(fā),檢驗培訓(xùn)內(nèi)容。檢驗培訓(xùn)方案的各組成部分是否合理、系統(tǒng)化。分析培訓(xùn)體系或者培訓(xùn)方案是否符合培訓(xùn)需求分析,各要素前后是否協(xié)調(diào)一致,是否是最優(yōu)選擇。

2、其次,從反應(yīng)效度出發(fā),檢驗員工反應(yīng)。檢驗員工是否對此培訓(xùn)方案感興趣,是否能滿足員工的需要。

3、最后,從學(xué)習(xí)角度出發(fā),檢驗培訓(xùn)效果。從員工的角度來考察,看員工培訓(xùn)前后行為的改變是否與期望的一致,如果不一致,則應(yīng)考慮是培訓(xùn)效果不理想還是缺乏應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容的`機(jī)會,或者是由于習(xí)慣影響,使培訓(xùn)效果還未表現(xiàn)出來,需延長考察時間。

另外,酒店對培訓(xùn)效果的檢驗還要考察培訓(xùn)的。成本收益比來分析。培訓(xùn)成本的測量是比較容易的,而培訓(xùn)收益則是比較抽象的。因此,酒店要注意經(jīng)常對自己的經(jīng)營發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的分析,找出發(fā)展的裂縫,強(qiáng)化員工培訓(xùn),認(rèn)真對培訓(xùn)方案進(jìn)行測評,完善培訓(xùn)體系,為酒店構(gòu)筑核心競爭力。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇四

青年教師的快速成長和進(jìn)步是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,對學(xué)校的未來有著至關(guān)重要的作用。為加快青年教師群體的成長,培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖?,特制訂本?guī)劃。

結(jié)合我校青年教師的實際,圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學(xué)問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,努力開展以責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主旋律的教育活動,開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力與管理水平,努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻(xiàn)精神的青年教師隊伍。

通過對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使青年教師做到“六個提高”:一是教育教學(xué)理念提高,二是專業(yè)知識水平提高,三是課堂教學(xué)技能提高,四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高,五是教育科研能力提高,六是教育管理水平提高,能夠較好勝任班主任工作。

教齡20xx年(含20xx年)以內(nèi)的青年教師

1.制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí):請專家講學(xué),請本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學(xué)年培訓(xùn)計劃,落實師資、內(nèi)容、時間。

3.理論學(xué)習(xí):培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍,要做好讀書筆記,并寫出心得,每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會,寫不少于三篇的教育隨筆。

4.業(yè)務(wù)提高:備課筆記中堅持寫好教學(xué)反思,反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限,重在記錄感悟,總結(jié)得失。

5.師徒結(jié)對:在原師徒制的基礎(chǔ)上,做好對師傅、徒弟工作的考核,對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。

6.參與管理:鼓勵青年教師擔(dān)任班主任工作,未任班主任者,要虛心向班主任學(xué)習(xí)。

7.能力展示:每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,比賽成績存入個人業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達(dá)能力。鼓勵青年教師參加各級、各類教育教學(xué)競賽活動,對獲得榮譽(yù)的教師,學(xué)校給予獎勵。

8.教師沙龍:組織青年教師相互交流,探討教學(xué)體會、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷;或就某個專題開展討論,發(fā)表自己的見解,學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會。

9.參觀學(xué)習(xí):學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課評課、校際交流等活動。

10.召開座談

(2)指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會,就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見交流,總結(jié)經(jīng)驗,完善培養(yǎng)措施。

11.建立檔案

專項教學(xué)檔案包括:

(1)青年教師的聽課筆記、評課記錄;

(2)匯報課等賽課活動的評課內(nèi)容;

(3)各項比賽的成績和記錄;

(4)各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄;

(5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、

(6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評價與考核結(jié)論等。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇五

20xx年xx月xx日早9:00―11:00

1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。

2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活?;顒訙?zhǔn)備:每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

1、入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

2、集體活動。

引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡,)

線上活動:

1)自我介紹玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。

2)歌表演:你好目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。

明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記,認(rèn)標(biāo)記。

4、活動:開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開,一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來,請孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

5、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

小一班游戲:“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班游戲:“彩虹傘”

小三班游戲:“開火車”

小四班游戲:“神奇的手指”

小小班游戲:“桌面建構(gòu)游戲”

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇六

1、使員工了解集團(tuán)目前存在的優(yōu)勢、不足以及未來發(fā)展方向。

2、使員工進(jìn)一步增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性,盡快完成角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)工作,共同努力創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境和辦公秩序。

3、使員工樹立團(tuán)隊意識,加強(qiáng)溝通,達(dá)到快速融合的目的。

1、集團(tuán)重組的背景以及目前存在的主要優(yōu)勢與不足分析,企業(yè)未來的發(fā)展方向,目前的組織架構(gòu)、部門設(shè)置及主要職責(zé)。

2、機(jī)關(guān)禮儀及員工形象,對首開集團(tuán)機(jī)關(guān)及事業(yè)部的辦公秩序、禮儀、著裝等提出要求。

集團(tuán)機(jī)關(guān)及事業(yè)部員工(中層管理人員可不參加大會,可選擇參加室內(nèi)拓展)。

以及各事業(yè)部分配培訓(xùn)名額,原則上每個部門和事業(yè)部均有人員參加,通過培訓(xùn)達(dá)到以點帶面的效果)。

1、時間:20xx年3月16日(周四)下午1:30~5:00

2、地點:中國物業(yè)管理協(xié)會培訓(xùn)中心(恩濟(jì)花園)

3、內(nèi)容安排:

(1)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)動員。

(2)戰(zhàn)略發(fā)展部辛繼軍經(jīng)理講課(培訓(xùn)內(nèi)容1)。

(3)機(jī)關(guān)黨總支王廣琳書記講課(培訓(xùn)內(nèi)容2)。

(4)集團(tuán)人力資源部趙龍節(jié)經(jīng)理通報室內(nèi)拓展培訓(xùn)計劃,并就人力資源部近期培訓(xùn)設(shè)想與大家溝通。

1、培訓(xùn)大會無特殊情況不得請假,有事須經(jīng)人力資源部主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、聽課期間要尊重講師,不得接聽電話(關(guān)閉手機(jī)或設(shè)置為靜音),不得吸煙、吃零食、聊天,不隨意走動。

3、嚴(yán)格遵守會議時間安排,不得遲到早退。

4、學(xué)員間相互交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成培訓(xùn)項目,積極參與討論與發(fā)言。

6、培訓(xùn)大會要求著正裝;室內(nèi)拓展培訓(xùn)著輕便之休閑服(褲裝),最好是運(yùn)動鞋或休閑鞋。

7、保持培訓(xùn)場所環(huán)境衛(wèi)生。

1、研究確定后,3月15日前發(fā)培訓(xùn)通知。

2、組織室內(nèi)拓展培訓(xùn)報名,根據(jù)實際情況進(jìn)行分組。

3、與培訓(xùn)公司溝通,選擇內(nèi)部培訓(xùn)助理并接受培訓(xùn);同時配合培訓(xùn)公司進(jìn)行員工訪談。

4、大會的籌備工作:課程內(nèi)容的修改確定、了解掌握集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)能否到會、會場布置(主席臺桌簽、桌椅、會標(biāo)、麥克等)、會務(wù)工作(簽到、服務(wù)、資料發(fā)放等)。

5、室內(nèi)拓展培訓(xùn)場所問題。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇七

(一)培訓(xùn)目的:讓初次基礎(chǔ)酒店行業(yè)的新員工了解本崗位應(yīng)具備的基本素質(zhì)及知識,為進(jìn)一步培訓(xùn)崗位知識做必要鋪墊。

(二)培訓(xùn)時間及內(nèi)容:培訓(xùn)日期xxxx,培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)講師備注

xxxx月xxxx日

1、酒店職業(yè)道德的講解說明。

2、崗位必備儀容儀表,禮節(jié)禮貌的要求。

3、了解酒店員工違紀(jì)處罰規(guī)定。

4、如何正確出入酒店。

xxxx月xxxx日

1、了解酒店概況,包括:酒店建店簡介,酒店主要領(lǐng)導(dǎo)者簡介,酒店行政結(jié)構(gòu)簡介;了解本部門概況,包括:本部門結(jié)構(gòu),各部門功能,認(rèn)識各部門負(fù)責(zé)人。

2、熟記酒店各分部聯(lián)系電話。

3、了解酒店各類營業(yè)部門及經(jīng)營業(yè)務(wù)、營業(yè)時間、營業(yè)推廣。

4、了解本部門經(jīng)營業(yè)務(wù),包括:了解客房結(jié)構(gòu)、房型、并參觀各分部營業(yè)場所,各類房間。

xxxx月xxxx日

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)銷售技巧及對客服務(wù)方式。

2、辨認(rèn)各部門主要管理人員及了解管理人員主要職責(zé)及權(quán)限。

3、由部門管理人員帶領(lǐng)參觀、介紹酒店各營業(yè)點。

4、由受訓(xùn)員向培訓(xùn)員陳述以上三天所了解情況。

(三)培訓(xùn)考核:三天基礎(chǔ)培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行書面考核,合格者進(jìn)入崗位培訓(xùn)程序,不合格者重新接受培訓(xùn)。

(一)培訓(xùn)目的:讓經(jīng)過基礎(chǔ)培訓(xùn)的員工更快掌握業(yè)務(wù)知識,盡快進(jìn)入崗位操作。

(二)培訓(xùn)班期安排:試用期3個月,分3假:30天、60天、90天,部門分段培訓(xùn),逐段考核。前30天安排正常班,由主管帶領(lǐng)半封閉培訓(xùn),中間30天安排跟輪班員工,邊培訓(xùn)邊實踐;后30天獨立上崗,安排與老員工合班實際操作。

1、了解前臺工作職責(zé),前臺接待員工作職責(zé)。

2、了解熟記房間價格及各類折扣、優(yōu)惠以及折扣權(quán)限。

3、了解熟悉前臺各類通知、報告、表格及記錄本。

4、熟記各大單位,商務(wù)客房名單。

5、熟記各種業(yè)務(wù)用語、系統(tǒng)代碼、付款方式。

6、了解前臺所配用的設(shè)施設(shè)備及使用須知及方法。

中間10天

1、培訓(xùn)前臺日常操作流程,禮貌服務(wù)規(guī)范,交接班程序。

2、培訓(xùn)訂房,訂房之更改,取消程序,特殊折扣訂房的處理方法。

3、培訓(xùn)前臺賣房技巧。

4、培訓(xùn)vip接待程序、熟客訂房及入住程序。

5、了解上機(jī)進(jìn)行電腦模擬操作,包括入住、退房、預(yù)定等。后10天1、培訓(xùn)更改房租程序。

2、了解客房升級的情形及標(biāo)準(zhǔn)。

3、入住登記程序培訓(xùn)。

4、結(jié)帳退房程序培訓(xùn)。

5、團(tuán)體入住及結(jié)帳程序培訓(xùn)。

6、培訓(xùn)查ed房的程序。

7、培訓(xùn)轉(zhuǎn)換房間的程序。

8、客用保險箱的使用程序培訓(xùn)。

9、客房參觀及住客生日的處理。

10、補(bǔ)單的跟進(jìn)程序。

11、培訓(xùn)接受客人留言,寄存物品服務(wù)的程序。

12、各類信用卡結(jié)算方法的培訓(xùn)。

13、以上培訓(xùn)均結(jié)合相關(guān)上機(jī)操作。

14、受訓(xùn)員總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容。

15、對受訓(xùn)員進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容考核,分為書面、上機(jī)、實際操作。

后60天

1、前臺培訓(xùn)集中與前30天,后10、60天著重于實際操作。

2、培訓(xùn)為半封閉式,可進(jìn)入前臺對相關(guān)表格及設(shè)施進(jìn)行熟悉,上機(jī)操作部分與后臺電腦房備份系統(tǒng)進(jìn)行,由培訓(xùn)員進(jìn)行演練,受訓(xùn)員于指導(dǎo)下進(jìn)行實際操作。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇八

一、公司年會目的:

為了增進(jìn)__戶外群友之間的交流和溝通,表達(dá)彼此的關(guān)懷與問候,值此辭舊迎新之際,誠邀廣大群友歡聚一堂,共敘__戶外情緣!

二、公司年會主題:辭舊迎新春,情緣__群

三、時間:20__.__.27(周五)晚6點10點。

四、地點:待定

五、參加人員:所有參加報名的群友

六、組織形式:由__戶外統(tǒng)一組織。

七、人員分工:

1、總統(tǒng)籌:黃__

職責(zé):負(fù)責(zé)整個活動策劃、以及活動過程中各環(huán)節(jié)人員的分工,工作成果驗收等。被分工的負(fù)責(zé)人要服從工作安排。

2、總協(xié)調(diào):李斌

職責(zé):負(fù)責(zé)整個活動過程中各個任務(wù)組的銜接,協(xié)調(diào)工作,確保整個活動有序、順利的進(jìn)行,避免內(nèi)耗。另外總協(xié)調(diào)也要負(fù)責(zé)活動過程中各個環(huán)節(jié)的銜接,并合理安排整個公司年會節(jié)目,除了各人準(zhǔn)備的'節(jié)目外,另外策劃組織一些其他的節(jié)目如歌舞、小游戲等,令節(jié)目內(nèi)容多元化。

3、主持:婚慶公司

職責(zé):負(fù)責(zé)整個公司年會的主持。主持風(fēng)格以風(fēng)趣大方,有親和力為宗旨,根據(jù)節(jié)目單,提前準(zhǔn)備好臺詞,搭好場,盡量讓整場活動散發(fā)親切、熱鬧、喜慶的味道。

4、經(jīng)費(fèi)管理:待定

職責(zé):選出二人擔(dān)當(dāng)財務(wù)(會計、出納)管理,負(fù)責(zé)來賓的簽到及整個活動經(jīng)費(fèi)的收集與管理,做好整個活動的出入賬明細(xì),活動結(jié)束之前,結(jié)清帳目。

5、會場選址以及會場、舞臺布置:黃__牽頭

職責(zé):負(fù)責(zé)選定公司年會的活動場館,在活動前布置好會場、舞臺,燈光、音響。

6、活動宣傳:___

職責(zé):負(fù)責(zé)整個公司年會的宣傳工作,比如公司年會橫幅、節(jié)目單的制作等。建議把全年的出行活動照片制作成福來詩,做為音樂背景在活動過程中插播。

7、攝影、攝像:建議群友自助

8、采購員:待定

職責(zé):負(fù)責(zé)整個活動過程中所需物品的采購,如道具、晚宴食品等的采購工作以用現(xiàn)場音樂設(shè)備的租賃、安裝,返還工作。

八、公司年會內(nèi)容:

1、播放全年活動精彩瞬間的幻燈片,群主致詞。

2、晚宴

3、娛樂表演,穿插小游戲活動。

九、晚宴方案:每桌__人

1、標(biāo)準(zhǔn):__-__元/桌

2、酒類:白,啤。

3、飲料:大瓶可樂、雪碧、果粒橙等。

十、費(fèi)用預(yù)算:

1、獎品費(fèi)用:

2、道具費(fèi)用:

3、菜品、小食品、酒水及水果費(fèi)用:

第二部分:公司年會流程

第一環(huán)節(jié)現(xiàn)場準(zhǔn)備

一、舞臺布置

當(dāng)天下午提前將橫幅或群旗、舞臺背景布置完成,建議會場掛氣球、主席臺擺鮮花、餐桌配水果或瓜籽等小食品。(5點前完成)

二、音響、燈光調(diào)試:

當(dāng)天下午對音響、手麥等進(jìn)行調(diào)試,準(zhǔn)備好開場音樂、幻燈片播放以及節(jié)目所需音樂(5點前完成)。5點半開始播放輕音樂,插播幻燈片,迎接來賓入會。

三、來賓簽到:

6點前為來賓簽到時間。經(jīng)費(fèi)管理員提前候場,備好簽到簿,簽到筆,負(fù)責(zé)簽到和收費(fèi)。

四、座位引導(dǎo)及人員統(tǒng)計:

人員待定,提前候場,引領(lǐng)來賓入座,與簽到人員隨時溝通聯(lián)絡(luò),6點前把入會人員安排就序,公司年會于6點準(zhǔn)時開始。

第二環(huán)節(jié):公司年會

一、辭舊迎新春,情緣__群公司年會6點準(zhǔn)時開始,主持人開場白。

二、群主致辭。

三、晚宴開始。推杯換盞,祝酒盡興。稍后即安排節(jié)目表演,確保晚宴始終處于一個熱鬧,喜慶,開放的狀態(tài),避免冷場。

四、節(jié)目娛樂。7點群友才藝展示正式開始,按節(jié)目單演出。其中可穿插幾個游戲:如鐵人三頂即連續(xù)完成吃金橘10個+喝啤酒5杯+吹爆氣球3個繞椅子五圈后跑到終點速度最快優(yōu)勝。丑鴨賽跑即用膝蓋夾住氣球,不落,不破,跑到終點速度最快優(yōu)勝。

五、娛樂期間(10點以前),采購員和財務(wù)管理員檢查、清點物品消耗,做好結(jié)算,匯報給群主。

第三環(huán)節(jié):會后

一、10點主持人宣布公司年會結(jié)束。

二、群主與財務(wù)管理公開帳目,多退少補(bǔ)。

三、后勤負(fù)責(zé)人員清理現(xiàn)場。

1、將清點的剩余物品統(tǒng)一集中處理。

2、將租借的東西歸還。

3、最后檢查現(xiàn)場是否有遺落的物品。

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