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富蘭克林自傳讀書筆記篇一
花了很長時(shí)間才把《富蘭克林自傳》看完，看完之后確實(shí)有了一些觸動(dòng)。毋庸置疑他確實(shí)是歷史上最杰出最成功的人士之一，也是少有的幾個(gè)配的上“偉人”這樣稱號(hào)的人。之前也讀過一些名人傳記，但是自傳讀的還是比較少，今天我看到一個(gè)偉人向我們娓娓講來他那平凡又偉大的一生，這種感覺和別人的描述是不一樣的。
縱觀其一生，富蘭克林并沒有太優(yōu)越的成長環(huán)境，應(yīng)該說是比較平淡的出場(chǎng)，但是早年他與同齡人最大的區(qū)別恐怕就是書讀的比較多吧，書讀多了思考的也多了，思想的成熟帶來了對(duì)自己修身養(yǎng)生的堅(jiān)持。
1728年，富蘭克林22歲時(shí)為自己制定了12項(xiàng)用以修身自律的人生信條。正是堅(jiān)持遵守并身體力行，富蘭克林才成為備受世人尊重的美德大師和在多領(lǐng)域創(chuàng)造驚人成功奇跡的偉人。我們一起來看看這十二條人生信條。
一節(jié)制——欲不可太強(qiáng)求不可過多
二沉默——避免無聊閑扯，言談必須有益
三秩序——生活物品要放置有序，工作時(shí)間要合理安排
四決心——要做事就須下決心去做，決心要做的事就一定要完成
五節(jié)儉——不得浪費(fèi)，任何花費(fèi)都要有益，不論是于人于已
六勤勉——珍惜每一刻時(shí)間，去掉一切不必要之舉，勤做一切有益之事
七誠懇——不使用欺騙手段，考慮事情要公理合理，說話要依據(jù)真實(shí)情況
八公正——不得損人利已，履行應(yīng)盡的義務(wù)
九中庸——避免任何極端傾向，盡量克制報(bào)復(fù)心理
十平靜——戒除不必要的煩惱，即那些瑣碎、常見的和不可避免的不順利的事情
十一純潔——凈化思想和靈魂，拋棄一世玷污美德和心靈的東西
十二謙遜——擯棄驕傲與自滿，讓心胸像大海一樣容納百川
從今天看來，如此人生信條仍有巨大的指導(dǎo)意義，在日常的為人處世和待人接物中常常感覺到此中句句箴言，我也要向富蘭克林學(xué)習(xí)，追求美德，做一個(gè)正直善良的人。似乎看來做到這十二條的人都已經(jīng)可以稱之為“圣人”了，事實(shí)上這樣完美的人也確實(shí)罕見，即便如富蘭克林這樣的完美大師都承認(rèn)自己會(huì)因自己的謙虛而感到驕傲，沒辦法逐一完全實(shí)踐這些信條。但是在追求美德的過程中，人總是在不斷提高，即使沒有成為一個(gè)完美的人。
富蘭克林自傳讀書筆記篇二
暑假里我讀了《富蘭克林傳》這本書。書中描述了富蘭克林是怎么通過自己的努力使自己從一個(gè)普通人變?yōu)橐粋€(gè)杰出的人才的，并為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。這本書不但讓我了解了富蘭克林這個(gè)人，更被他的才學(xué)和品質(zhì)深深地打動(dòng)著。
富蘭克林是一個(gè)多才多藝的人。他十分勤奮，在艱苦的條件下他利用大量的時(shí)間閱讀，沒有一點(diǎn)自己娛樂的時(shí)間。他自學(xué)了意大利語、法語、拉丁語等多國語言。想到我們有的同學(xué)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下還不愛學(xué)習(xí)，總是貪玩，我感到無比羞愧。我以后一定要多閱讀，做一個(gè)好學(xué)之人。
富蘭克林有巨大的公眾影響力。他品德高尚，愿意聽取別人的意見，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，因此贏得了人們的尊重。1785年，他順利當(dāng)選了賓夕法尼亞州州長。試想一個(gè)狂妄自大，不把別人放在眼里的人怎么能贏得他人的愛戴呢?因此，無論我們獲得多大的成就，都要保持一顆謙虛、謙遜的心。
富蘭克林取得了巨大的科學(xué)成就。他著名的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)證明了閃電就是電，后來他仍然不斷探索，發(fā)明了避雷針和電池等。富蘭克林的發(fā)明為社會(huì)的進(jìn)步，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
富蘭克林的一生是坎坷的，可是他堅(jiān)持不懈，永不言棄，為了自己的理想而奮斗，最終到達(dá)了成功的巔峰!我們每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于觀察，勇于探索的人!
富蘭克林自傳讀書筆記篇三
讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，表姐送了我一本書―—《富蘭克林自傳》。表姐曾跟我說這本書有啟蒙作用，希望我認(rèn)真去看。于是我開始了解富蘭克林及其一生。
在《富蘭克林自傳》中，我們不僅能夠看到他的輝煌的成就，而且還能看到他是如何成功的，更能學(xué)到修身養(yǎng)性的方法。
當(dāng)今時(shí)代，我們的生活條件比較優(yōu)越，不用像富蘭克林那樣自小輟學(xué)當(dāng)學(xué)徒，但是有些人并不會(huì)利用自己的時(shí)間廣泛閱讀書籍，甚至每天碌碌無為；有些人雖然廣泛閱讀書籍，卻完全拘泥于書本。富蘭克林的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我們要懂得學(xué)習(xí)，不僅要好學(xué)、樂學(xué)，還要會(huì)學(xué)。
富蘭克林的修身美德的行為值得我們借鑒。我們自身總會(huì)有這樣那樣的缺陷，修身美德能讓我們更加接近完美。富蘭克林一直在盡力地做著他的十三條，盡管很難滿足，但是他還是堅(jiān)持不懈。他追求完美的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但是需要說明的是，金無足赤，人無完人，我們不能過分追求完美。
富蘭克林曾說過一句話：“在我看來，能夠給人類帶來幸福的，與其說是千載難逢的巨大幸運(yùn)，倒不如說是每時(shí)每刻發(fā)生在他們身邊的瑣細(xì)的方便?！边@句話告訴我們一個(gè)道理：我們不能忽略身邊的小事，這些小事可能正是讓我們有所成就的地方。從這句話我們也能明白富蘭克林眾多的有益于人類的發(fā)明的由來以及他成為發(fā)明家原因，當(dāng)然這也應(yīng)該包括勇于實(shí)踐的精神。
富蘭克林的一生的成就還有許多，比如：他關(guān)心公共事業(yè)，在這方面他的影響是無法估量的；他幫助殖民地獲得了自由，建立了一個(gè)嶄新的國家。細(xì)細(xì)品讀《富蘭克林自傳》，你將會(huì)收獲得更多！
富蘭克林自傳讀書筆記篇四
本杰明·富蘭克林，資本主義精神最完美的代表，人類道德與理性的最佳詮釋者，一個(gè)令人難以置信的通才。他的多重身份對(duì)此做了最好的詮釋：作為政治家，他是美國建國的創(chuàng)始者、美國獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、民主精神締造者、《獨(dú)立宣言》的起草者；同時(shí)，他還是最杰出的科學(xué)家、外交家、出版家、作家和社會(huì)實(shí)業(yè)家，他像是“從天上偷竊火種的第二個(gè)普羅米修斯”（唐德語），成為舉世公認(rèn)的現(xiàn)代文明之父、美國人的象征。
《富蘭克林自傳》是一部影響了幾代美國人、歷經(jīng)兩百余年經(jīng)久不衰的勵(lì)志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善與美的道德真諦，被公認(rèn)為是改變了無數(shù)人命運(yùn)的美國精神讀本。閱讀本書，與一個(gè)偉大心靈對(duì)話，收獲一份人生修養(yǎng)的智慧，完成一次實(shí)現(xiàn)美國夢(mèng)的奮斗歷程和完美道德的精神之旅。
“富蘭克林1706年出生于北美新英格蘭的波士頓，他在家中的17個(gè)孩子中排行15，父親是從事蠟燭和肥皂制造的小商人。富蘭克林少年時(shí)進(jìn)過兩年學(xué)校，后因家境困頓，被迫輟學(xué)，12歲時(shí)，父親讓他到哥哥的印刷鋪里當(dāng)學(xué)徒。學(xué)徒的日子是艱難的，然而，他卻利用學(xué)徒的閑暇時(shí)間刻苦自學(xué)，閱讀了大量的書籍，在政治、科學(xué)、歷史、文學(xué)等方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，他還通過自學(xué)能熟練地運(yùn)用法語、意大利語、西班牙語、拉丁語。
1726年，富蘭克林開始在費(fèi)城獨(dú)立經(jīng)營印刷工廠。從此，富蘭克林的事業(yè)生涯開始蒸蒸日上，開始創(chuàng)造一個(gè)美國夢(mèng)的傳奇故事：他印刷并發(fā)行影響巨大的《賓夕法尼亞報(bào)》；他發(fā)明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新型路燈；他率先提出了北美殖民地“不聯(lián)合就死亡”的口號(hào)，并與杰斐遜起草《獨(dú)立宣言》；而當(dāng)美國制憲會(huì)議因?yàn)槁?lián)邦體制問題爭(zhēng)論不休時(shí)，富蘭克林又欣然前往，進(jìn)行調(diào)解。1771年，他出版了改變無數(shù)年輕人命運(yùn)的《富蘭克林自傳》。這本書生動(dòng)地記敘了富蘭克林的成長歷程，告誡年輕人積極向上，在世界上影響深遠(yuǎn)。一個(gè)人在如此眾多的領(lǐng)域成就斐然，美國歷史上幾乎無人能及。
1790年4月17日，富蘭克林逝世于費(fèi)城，美國人民為他舉行了最隆重的葬禮，他被譽(yù)為世界上最著名的公民，受到各國人民的敬仰。富蘭克林以自身的努力創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話，造就了一個(gè)屬于他的時(shí)代，成為“他生活的時(shí)代和國家中最偉大和最出色的人！”
其中，富蘭克林的13條生活原則或者說是美德（virtues）令我深受啟發(fā)。據(jù)說這13條美德是他在20歲時(shí)自己制定的，每周努力實(shí)習(xí)一項(xiàng)，到13周后重來一遍。我想，一個(gè)人的成功，就在于每一天的積累，而如果我們能夠用心的做到下面的每一點(diǎn)，那么成功是再自然不過的事情了！
我會(huì)先帶頭，努力做到下面的每一點(diǎn)！
向300年前的偉人致敬！
富蘭克林自傳讀書筆記篇五
今天讀到富蘭克林離開波士頓哥哥的報(bào)社，只身來到費(fèi)城。
他口袋里只有一塊荷蘭比和大約一個(gè)先令的銅幣。他堅(jiān)持讓同船的人收下銅幣作為船費(fèi)，雖然他自己也劃船了。并且他自嘲一個(gè)人越是沒錢就越顯得慷慨，這可能是怕別人以為他真的沒錢吧。
在波士頓，他花了三個(gè)便士，買了三個(gè)面包卷。自己吃了一個(gè)，兩個(gè)夾在胳膊下?？吹酵呐撕秃⒆樱惶m克林就把兩個(gè)面包卷送給了她們。
我喜歡富蘭克林，偉大而高尚的人格魅力，讓我非常佩服和感動(dòng)。
他才17歲，就有那么高尚的人品，這為他將來能夠?yàn)槊绹慕⒆龀瞿敲创蟮呢暙I(xiàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)人不能只有才華，還要有偉大的胸襟，博愛仁慈。
我想起當(dāng)年明月寫的《明朝那些事》。楊家還是很長臉，出了幾個(gè)首輔。其中一位叫楊士奇，從小就很有志氣，生活在繼父家里，改成繼父的姓氏，還會(huì)拿出自己生父排位祭祀。感動(dòng)了繼父，恢復(fù)了楊姓。這位楊士奇因?yàn)楹竺胬^父出事，和母親相依為命，靠教書維持生計(jì)。他的好友沒工作，楊士奇就請(qǐng)好友來一起教書，學(xué)生和收入都平分。他母親鼓勵(lì)他那么做，即使自己家生活更加苦，也覺得楊士奇做得對(duì)。
不管是中國還是美國，高尚的人格在全世界都是一樣的。
帶著感恩的愉悅，我準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我喜歡富蘭克林的謙虛，真想他帶我到制定《聯(lián)邦憲法》的現(xiàn)場(chǎng)，看看他是如何主持大局，平衡各個(gè)州的精英，推動(dòng)了對(duì)美國至關(guān)重要的憲法的制定。
富蘭克林自傳讀書筆記篇六
《富蘭克林自傳》是一本影響了無數(shù)美國人的勵(lì)志書，時(shí)至今日，依然給予讀者滿滿的正能量。在我看來，除了勵(lì)志外，它還是一本教育和修身之書，普通人也可通過學(xué)習(xí)和模仿來提高自己的人生境界。
自傳描述一個(gè)窮孩子如何在家庭中成長，求學(xué)，做學(xué)徒，在一個(gè)陌生的城市從印刷工做起，成為一個(gè)受人尊重的企業(yè)家、作家、政治家、發(fā)明家、科學(xué)家的故事。
富蘭克林一生嗜書如命，小時(shí)候他讀了很多非常經(jīng)典的好書，如約翰·班楊的《天路歷程》、普魯塔克的《希臘羅馬名人傳》、馬德博士的《論善行》，這些書指引他學(xué)習(xí)先人成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，了解人性，樹立良好的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，為他的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
富蘭克林在這么多角色中獲得的成功源于他勤勉、節(jié)儉、愛好讀書和思考、正直、專注、感恩、真誠、愿意分享、有很強(qiáng)的好奇心、興趣廣泛的優(yōu)秀品質(zhì)。他實(shí)用主義的為人處世之道使他無論在順境還是逆境中都能積極正向的思考并付諸行動(dòng)，從不怨天尤人。他是打破階級(jí)束縛獲得成功的典范，也是知行合一的典范，不像書呆子只會(huì)空想不會(huì)付諸行動(dòng)。雖然他只上過兩年學(xué)，但他一生獲得的巨大成就讓世人敬仰，并在他去世后兩百多年時(shí)間里不斷激勵(lì)著后人前進(jìn)。
富蘭克林的成長之路告訴我們起點(diǎn)不等于終點(diǎn)，人靠積極主動(dòng)的努力是可以創(chuàng)造無限可能性的。以開放、不斷學(xué)習(xí)、勤勉的心態(tài)來迎接未來，我們可以成為更好的自己。
富蘭克林家族有喜歡獨(dú)立思考、不迷信權(quán)威的傳統(tǒng)。富蘭克林的父親很明達(dá)事理，受人尊重，是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。他經(jīng)常召集朋友到家里來談?wù)撔?shí)用話題供孩子們學(xué)習(xí)，通過言傳身教達(dá)到了教育的目的，孩子也很容易接受。為了幫助孩子找到人生的志趣，他還帶富蘭克林參觀各種手藝，并最終幫他選擇了非常適合的印刷業(yè)。
富蘭克林父親的教育方式很值得我們學(xué)習(xí)，教育孩子不是提要求和喊口號(hào)。孩子首先是模仿父母的行為，父母的行為端正，受人尊重，孩子自然會(huì)信服并愿意學(xué)習(xí)、模仿。當(dāng)孩子需要父母的幫助時(shí)，父母要用孩子能接受的方式進(jìn)行溝通和幫助，避免簡(jiǎn)單粗暴。
富蘭克林的巨大成功主要取決于他在年輕時(shí)通過修身計(jì)劃取得的優(yōu)秀品質(zhì)。他將自己希望具有的十三個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)做成“功過格”，每周專注培養(yǎng)一個(gè)，其他兼顧，循環(huán)往復(fù)自我訓(xùn)練。他這樣采取循序漸進(jìn)的方式，不急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打，慢慢培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)他也承認(rèn)，這么做也是很難的，他最終也沒有達(dá)成全部計(jì)劃。富蘭克林將自己的經(jīng)驗(yàn)真實(shí)地告訴我們，既有可操作性，也不浮夸效果，給讀者以啟迪。讀者只要如法炮制，即使不能達(dá)成自己的全部心愿，也可在修身方面取得很大進(jìn)步。
仿照富蘭克林的方法，我給自己制定了九個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的功過格：食不言、緘默、節(jié)制、專注、決心、勤勉、秩序、中庸、謙遜。第一周我的重點(diǎn)放在“食不言”上，經(jīng)過一周的執(zhí)行，我很多時(shí)候甚至忘記了自己要培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的事情，每天都沒有完全做到食不言，真是感覺很慚愧。接下來我要每天經(jīng)常翻看我的功過格，真正把培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化到我的實(shí)際行動(dòng)中。
最后，對(duì)于有些朋友認(rèn)為自傳作者一般都有美化自己的傾向，我們不能完全相信的說法，我想分享一些我的想法。偉大人物之所以成功，除了有優(yōu)秀的品質(zhì)、個(gè)人實(shí)力等自身基本條件，還需要有運(yùn)氣。而一旦成功，自我和他人的解讀多會(huì)從自身實(shí)力的角度去發(fā)掘原因，并且對(duì)人物進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?，這是可以理解的。如果一個(gè)人沒有實(shí)力，即使運(yùn)氣來到身邊，也很難把握住，想成就偉大的人生更是幾乎不太可能。因此，我們普通人學(xué)習(xí)偉人傳記，并不需要將寶貴的時(shí)間用在發(fā)掘偉人“真實(shí)的一切”上，實(shí)用主義策略是相信那些優(yōu)秀的品質(zhì)是真實(shí)的，我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓自己也逐漸擁有這些品質(zhì)。即使運(yùn)氣沒有眷顧到我們，我們自身品質(zhì)的提高，也會(huì)讓我們的生活更加幸?？鞓?。
富蘭克林自傳讀書筆記篇七
最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”？因?yàn)槲以诖笕陂g以往看過一遍，此刻想想，可是是走馬觀花而已。如今亡羊補(bǔ)牢，只期望為時(shí)不晚。
在重讀此書之前，我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書”，搜索結(jié)果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經(jīng)過思索再三，我比較喜歡韓愈的讀書方法。現(xiàn)摘錄一段，如下：
先記下這本書有多少篇，資料主要講什么。再記下其中的要點(diǎn)是什么；還要寫出自我的看法，寫出自我的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自我的看法。
依照韓愈的讀書方法，對(duì)富蘭克林的生平事跡有了更進(jìn)一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。此刻想起來，讀好書應(yīng)當(dāng)反復(fù)讀，讀出趣味來，讀出自我的感悟與看法。
《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時(shí)如何自學(xué)成才以及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展；第二篇講述了富蘭克林本人對(duì)讀書的樂趣、道德圓滿計(jì)劃的實(shí)施、日常生活的時(shí)間分配計(jì)劃表；第三篇寫富蘭克林苦學(xué)多種外語、如何熱心開展公益事業(yè)及對(duì)自然科學(xué)的貢獻(xiàn)；最終一篇因他未寫完就撒手人寰，只是介紹了他本人的第一次外交使命。
富蘭克林小時(shí)候異常喜歡讀書，手中所得到的一點(diǎn)錢全都花在了買書上，有時(shí)一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的如饑似渴、對(duì)周圍世界強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)愿望、對(duì)現(xiàn)實(shí)的感悟都促使他成為一個(gè)真正的閱讀者，并且深深影響他以后的思想和道路。想想自我小時(shí)候雖然有一段時(shí)期異常喜歡看書，但終究因考試分?jǐn)?shù)決定自我的升學(xué)前程而放棄了課外書里的完美世界，轉(zhuǎn)向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自我的想法，也沒有時(shí)間來感悟現(xiàn)實(shí)。此刻想想，自我不會(huì)獨(dú)立思考和不會(huì)寫文章，也就不奇怪了。此刻唯一的想法就是：亡羊補(bǔ)牢，只期望為時(shí)不晚。
富蘭克林青年時(shí)期，主要事業(yè)是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個(gè)人。當(dāng)人們已經(jīng)就寢時(shí)，他在工作；當(dāng)鄰居們起床時(shí)，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時(shí)也有了口碑，也就有了影響力，同時(shí)為他的事業(yè)添加了一份助推劑。在青年時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，將會(huì)極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)選定最佳生活之道，習(xí)慣會(huì)使我們歡樂無比。在做事業(yè)的同時(shí)，他也犯過很多過錯(cuò)，然而他進(jìn)取思考，從中吸取教訓(xùn)。他制定了一個(gè)道德圓滿計(jì)劃，期望無論何時(shí)過著沒有錯(cuò)誤行為的生活。悖理的習(xí)慣必須廢除，良好的習(xí)慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動(dòng)。以下就是他的道德圓滿計(jì)劃，值得每一個(gè)人效仿和借鑒。
1、節(jié)制。食可是飽；飲可是量。
2、沉默。除非于人于己有利之言不談；避免瑣屑的談話。
3、秩序。你的一切東西該有它們自我的位置；你的工作何時(shí)干、何時(shí)完，該有它們的時(shí)間。
4、決斷。決定做你該做的事；做好你決定的事。
5、儉樸。除非于人于己有益者不去花費(fèi)，否則即為浪費(fèi)。
6、勤勞。勿浪費(fèi)時(shí)間；時(shí)間要常常用之于有用的事；棄掉一切不需要的舉動(dòng)。
7、誠懇。勿為有害之欺詐；勿思邪惡，唯念正義；如有言，言必誠。
8、正直。不要施行有害行為，也不要忽略你所應(yīng)給的利益來損害任何人。
9、中庸。勿趨極端，制止因受到應(yīng)得的損害而發(fā)怒。
10、清潔。身體、衣服與習(xí)慣，不許不潔。
11、寧靜。勿為瑣事或普通和不可避免的事件而自擾。
12、貞潔。
13、謙虛。效仿耶穌和蘇格拉底。
此外，富蘭克林還是一個(gè)十分愿意與人交往的人，他對(duì)周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想理解和認(rèn)識(shí)一切。他喜歡與聰明、有學(xué)識(shí)的人會(huì)見，同趣味的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時(shí)間的事情。還有一點(diǎn)，就是他的公德心，他認(rèn)為城里的巡夜制度缺乏規(guī)矩，就在報(bào)紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現(xiàn)象；他還組織了“聯(lián)合救火會(huì)”，為居民供給了有效的防火方法。不得不說，他是一個(gè)熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改善的，就想辦法，并且付諸于實(shí)踐。
讀完此書，我們應(yīng)當(dāng)汲取書中的營養(yǎng)，用于自身的需要，伴隨自我以后歲月的成長。我相信，以后的道路因?yàn)橛辛烁惶m克林的指導(dǎo)會(huì)變得更加清晰明了；以后要應(yīng)對(duì)的困難因?yàn)橛辛烁惶m克林的事跡而不再讓我們畏縮不前；以后的心靈因?yàn)橛辛烁惶m克林的縮影會(huì)變得更加的美麗。
富蘭克林自傳讀書筆記篇八
最近老師讓我們讀一本書，于是我就買了一本《富蘭克林自傳》，以前我對(duì)這樣的傳記一直提不起什么興趣，但是不知為什么，這本自傳竟讓我一口氣從頭讀到尾，讀下來既沒有長篇的吹噓，也沒有晦澀的文字，輕輕松松的就把它讀完了，富蘭克林的奮斗史，成長史也就這么清晰的浮現(xiàn)在眼前，帶給我一種說不出的心靈的震撼，也許偉人的成功史就是這么振奮人心吧。讀完此書，我真的感覺心潮澎湃，觸動(dòng)很深，因此覺得非常有必要將我此時(shí)的所想所感記錄下來，將富蘭克林的一生所帶給我的震撼和啟迪在第一時(shí)間記錄下來，以作將來參考回顧之用。
富蘭克林最令人驚訝的便是他的通才，我從來不知道一個(gè)人可以在這么多方面取得那么多的成就。印刷商、編輯、發(fā)明家、科學(xué)家、教育家、政治活動(dòng)家、外交家、慈善家、哲學(xué)家等等，從從一個(gè)工作到另一個(gè)工作，從一個(gè)崗位到另一個(gè)崗位，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！雖然在現(xiàn)代社會(huì)，人們更多的去關(guān)注一個(gè)人的專業(yè)是否突出，但是我堅(jiān)信像富蘭克林這么一位通才的出現(xiàn)必然會(huì)引起現(xiàn)代人的敬仰。
初看富蘭克林的多元身份和輝煌成就，我們會(huì)覺得他是18世紀(jì)的奇跡，但是從他的自傳中，從他的自白中，我分明清楚的認(rèn)識(shí)到其實(shí)富蘭克林并不是天生在各方面優(yōu)別人一等，他的成就與智慧歸功于他的自強(qiáng)，自律，自省。
自強(qiáng)。富蘭克林很小的時(shí)候就開始做學(xué)徒，學(xué)習(xí)印刷，幾經(jīng)磨難之后選擇出去闖蕩，對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實(shí)屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地的做好每一件事，心存感恩，從零開始，不斷積累。即便條件再艱苦，也堅(jiān)持省一部分錢出來買書看，苦練文筆，提高自己的思辨能力。
按照這個(gè)規(guī)定不斷執(zhí)行。這種規(guī)劃力和執(zhí)行力某種程度上也決定了富蘭克林在政治活動(dòng)以及社會(huì)事業(yè)上的成功。
自省。我相信，富蘭克林是一個(gè)追求完美的人，這一點(diǎn)從他的自律精神中也可以看出來，只不過接下來要講的他的自省也確保了富蘭克林可以一直不停的向著完美靠近。在這本自傳前后，富蘭克林多次對(duì)他的處事待人進(jìn)行自省，也得出了一系列結(jié)論，這些結(jié)論或法則也幫助其在社會(huì)上樹立了非常好的輿論形象和確立了非常和諧的人際關(guān)系。富蘭克林早年生性有些驕傲，自己也從中吃了不少虧，栽了不少跟頭，通過自省，他總結(jié)出要贏得他人的尊重和好感，就不能以一種自以為是的態(tài)度去和別人交談，這樣的話即使你的觀點(diǎn)是正確的，也得不到別人的贊同。因此他盡量在談話中去掉一些“絕對(duì)”的字眼，例如“我肯定”，“我堅(jiān)信”等等，而采用“我覺得……應(yīng)該是可行的”“我想可能……”等等。即使要指出別人缺點(diǎn)時(shí)也要現(xiàn)在某種程度上肯定他的優(yōu)點(diǎn)，再委婉謙恭的提出自己的意見和看法。這種中庸的待人處事方式在現(xiàn)代社會(huì)同樣也是受用的，鋒芒太露反而有時(shí)會(huì)惹來殺身之禍啊。
不浪費(fèi)一分一秒，也就比我們多了更多的時(shí)間去做更多的事啊。
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