四年級日記吃自助餐(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 20:56:11
四年級日記吃自助餐(優(yōu)質(zhì)9篇)
時間:2023-09-16 20:56:11     小編:雁落霞

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

四年級日記吃自助餐篇一

現(xiàn)在媽媽規(guī)定,每天都寫一篇日記。

今天,自然也免不了。我絞盡腦汁,可半天憋不出一個字來。唉,怎么辦呢?我的腦子都快要想破了。要是我是著名作家就好了,哪怕沒有題材,編也可以編得像真事情一樣。

唉,我怎么這么可憐呢?別的小朋友現(xiàn)在可能還在外面玩吧!而我呢,卻在家里把腦子都想破了地寫作文。

誰叫我的媽媽是作家呢,作家就知道讓孩子寫日記,寫作文,寫不好就罵孩子豬腦子、木頭。媽媽還說長大了沒用就去當清潔工、掏糞工。

別人寫一篇日記都只要隨便寫多少就寫多少,我的作家媽媽卻讓我寫整整一大頁,還說不寫廢話、廢字,能用四個字寫清的,就絕不用五個字表達。唉,又要寫多,又要簡捷,不是自相矛盾嘛!

四年級日記吃自助餐篇二

今天早晨,媽媽說中午帶我去吃自助餐,我心里一陣歡呼。

上完課,寫好作業(yè),我就迫不及待地和媽媽一起走出了家門。到了酒店,我發(fā)現(xiàn)桌子上的美食各式各樣,有新鮮的扇貝、秋刀魚、螃蟹、蝦、魷魚……我拿出盤子,裝了許多美食回到座位上津津有味地吃了起來。

先來說說餐廳主打甜品“榴蓮蛋糕”吧,咬一口,軟軟的、香香的,可好吃了,我現(xiàn)在想起來還是會流口水呢。還有美味的三文魚,沾上一點芥末,辣味直沖我的鼻子,雖然眼淚都要流出來了,但我就是喜歡這個味道。

我吃了許多美食。感覺有點渴了,于是我倒了一杯蘋果汁。蘋果汁真美味,我一連喝了好幾杯呢!

一會兒我的好朋友來了,我們就出去玩了。我們先出去探險,又堆了積木,還聊了會天。突然外面下起了雨,看著蒙蒙細雨坐在舒適的庭院里,我不禁感嘆道:“??!真美啊。”

美好的中午就這樣結(jié)束了,真期待下一次的自助餐。

四年級日記吃自助餐篇三

我的學(xué)校位于濱河大道的南面,在皇崗口岸的對面,因為學(xué)校位于福田路最南的地方,所以叫做福南小學(xué)。

走進校門,你會發(fā)現(xiàn)大門的左右兩邊各有兩棵高大茂密的`木棉樹。它們兩個就象影影不離的好兄弟,保護著我們的學(xué)校。大廳中間,一尊偉人銅像微笑著望著我們,好像在說:你們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

學(xué)校的東面就是操場。操場的面積很大,可以容納我們?nèi)6?。操場的南邊和東邊各種著兩種樹。分別是菠蘿蜜樹和芒果樹,夏天的時候,菠蘿蜜結(jié)出一個個又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹上是金燦燦的大芒果。

沿著教學(xué)樓左邊的樓梯,到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。

教室既寬敞又亮堂,地板一塵不染。下課了,同學(xué)們有的在走廊玩游戲,有的在跳繩,還有的在教室里看書。

學(xué)校就像我們溫暖的家。同學(xué)是兄弟姐妹。我愛我的學(xué)校。

四年級日記吃自助餐篇四

我吃完早餐,爸爸吩咐我讓我去買一包醋。

我走在路上,總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看,發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西,我心想:可能是幻覺吧。我繼續(xù)走著,可是那種令人討厭的感覺又來了。我好不容易走到超市把醋買了??墒强粗情L長的路,就像一個連綿起伏的怪物,好可怕啊。我終于鼓起勇氣,瞇著眼睛走了上去。我強忍著不去想那種感覺。

終于到家了,我心里默默地這樣說著。我把醋交給爸爸,就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西?我仔細一看:啊。原來是小小的沙粒啊。

下雨真可惡,不僅害得我感冒了,而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。

真討厭下雨。

四年級日記吃自助餐篇五

今天,爸爸媽媽還有我去吃自助餐,到了餐廳我又蹦又跳,興奮的不得了!

進了餐廳我沒有坐下就開始那盤子裝東西了,裝完東西,回到座位上,爸爸媽媽異口同聲的說:“孩子,你真著急?。〔灰甭?,你可以隨便吃”我想:如果吃太少有可能不劃算,那我就不客氣了。

我到處瞄了一下,我發(fā)現(xiàn)了飲料,我跑了過去立馬打了我愛喝的葡萄汁,我喝了一大口,贊嘆不已,當然我也不會忘記爸爸媽媽,我問爸爸,爸爸要雪碧,我問媽媽,媽媽要橙汁,我迅速的打完給了它們,爸爸媽媽對我說:“謝謝寶貝!謝謝寶寶!”“不用謝?!?/p>

最后我吃了一點兒冰淇淋,吃完冰淇淋,我吃了一點兒熱的,被燙的,不知什么感受。

自助餐真美味,我喜歡吃自助餐!

四年級日記吃自助餐篇六

今天一放學(xué),我就匆匆忙忙地拿了杯子和綠豆出來。

我先把水放到杯子里,然后把10多顆綠豆放進水中觀察。

綠豆剛?cè)舆M去的.時候在水中吹了幾個小泡泡,就靜靜的在那里睡大覺了,怎么也不肯動一動,扭一扭。把我急的像熱窩上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。

這是,一旁的媽媽說:“今天恐怕不會有什么大變化了,你明天再觀察觀察吧?”

第二天一早我就迫不及待地去觀察,“啊”我大叫起來,這水都變成黃色的了,而且綠豆也變成一個個大胖子。鼓鼓的,皮還有一些裂開了。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)在裂開的地方長出了芽。

原來種綠豆也這么有趣!

四年級日記吃自助餐篇七

周五,涼爽的秋風(fēng)已經(jīng)飄來冬天的氣息。從晨風(fēng)的吹拂下,我們來到了杭州西溪國家濕地公園。

剛進公園,幾個鮮紅的大字就聳立在眼前。我們興高采烈地走進去。

進了公園的大門,映入眼簾的是一坐小橋?;疑氖u凹凸不平。橋下的河水綠得好似一塊碧玉。靜得猶如一幅生動、傳神的畫卷。從遠處看還真像一面鏡子呢!

告別了小橋,就來到了一條“羊腸小道”小路的兩旁中滿了花木。兩旁的景色也收盡眼底:柿子在樹上搖搖晃晃,好像要落下來。又好像在說:“你好!你好!歡迎來到西溪濕地!”再看看紅紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩,扇走了夏天的炎熱,迎來了秋天的涼爽。旁邊的雪松任然穿著綠衣裳,就像一位魁梧的戰(zhàn)士。

我們的好奇心驅(qū)使著我們到一條小路去玩,旁邊的蘆葦郁郁蒼蒼,一陣微風(fēng)拂去,那些蘆葦姐姐們就隨風(fēng)舞動,好像在跳舞呢!綠色的蘆葦掩映著碧綠的湖水,風(fēng)輕輕吹過,湖上就泛起層層漣漪。我們在湖上還看見一些船。當我們走到小路的盡頭,便原路返回。

這個濕地在我們歡笑中,奏響了一首首動聽、美妙的歌曲。西溪濕地的景色說也說不盡,希望你有機會去細細游賞!

四年級日記吃自助餐篇八

星期天下午的時候,奶奶捧著個盒子神神秘秘的來到我旁邊說:“奶奶快要回家了,這是我買給你的紀念品。”我連忙打開一看,哇!是一個個小小的.黑點,但是我仔細一看,竟然是小蠶寶寶!我高興壞了。

過了兩個星期,小蠶寶寶已經(jīng)開始脫皮了,它們扭動著身體,似乎非常辛苦,我也暗自為它們擦了一把汗。終于蠶寶寶把皮脫完了,我發(fā)現(xiàn)它們比前大了許多,而且也變白了,我經(jīng)常為它們打掃“房間”。

又過了一個星期,它們已經(jīng)長大了,食量也大了不少,每次我拿了好幾片桑葉給它們吃,它們竟然吃不飽。

一個月后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲了,只見它們?nèi)硗该?,身體不停地擺動,吐出一根根液態(tài)的絲,遇到空氣后就變成固態(tài)了。

又過了五天我迫不及待地去看,發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)成了蠶繭了,身體白白地,摸上去感到非常舒適。

又過了兩星期,蠶繭里的蛾已經(jīng)飛出來了,我感到有非常大的成就感,第二天,我走過去一看,蛾已經(jīng)死了,剩下的全是它們的卵。

這就是蠶的一生,簡短而又簡單。

四年級日記吃自助餐篇九

今天下午第一節(jié)課,王老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ丛鯓邮褂脺缁鹌鳌?/p>

王老師和另一位老師一起教我們學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下,讓我們看看。不過在此之前,那位老師先教我們?nèi)绾未蜷_滅火器,老師用土話跟我們說的,逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器,左手比劃著說:“你們看,這里有一個小扣子,把小拴子一拔,就可以用了,不過新的沒有使用過的滅火器的小扣子上有一條繩子,要把繩子先拿掉了,才能把扣子取下來。”

說完,王老師就開始做示范。他拿下小扣子,然后把滅火器的手柄向下一按,白白的煙霧就噴出來了。難聞的氣味也開始在空氣中蔓延,刺到我鼻子里,我急忙捂住鼻子,但不太管用,我向吐了。這時,老師喊:“誰愿意嘗試一下?!贝蠹叶挤e極地參加,奮力向前擁擠。此時班主任單老師推著劉姝含說:“去啊,去拿噴?!?劉姝含不愿意去,用力向后退。單老師又點了其他四名同學(xué)。此時,沈皓軒忍不住的喊:“老師,求你了,我要去?!崩蠋熢谝黄臭[聲里好像聽見了沈皓軒的喊話,便又點了沈皓軒。

他們四個人一起拿滅火器,劉子軒同學(xué)拿起來了,吉彥西也拿了起來,季勇也吃力的拿起來了,都已把滅火器的扣子打開了,只見沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說:“沈皓軒拿不起來,力氣太小了?!钡谏蝠┸幍呐ο拢罱K還是拿起來了。他拿下了扣子,在老師的指揮下,他們一起用滅火器滅火,可沈皓軒和季勇的'滅火器里的干粉沒了,所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來。

這時,老師叫郭小瑜過來,一個人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴,沒噴出來。老師讓他雙手拿,再按滅火器的手柄,終于噴出來了,氣味又一次來了。就這樣,老師不斷地找人嘗試體驗,最終四瓶滅火器都噴完了。

老師又拿來一瓶新的滅火器,讓席幕吾嘗試,老師提前把繩子解開。席幕吾也照先前的同學(xué)那樣做,噴呀,噴呀,氣味又再次撲鼻而來。老師說:“這是使用滅火器最標準的動作。”最后,老師又提醒了幾句后就結(jié)束了。

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