每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇一
近年來，隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教育培訓擁有越來越重要的地位。在這個時代里，學習終身教育已經(jīng)被廣泛接受。其中，北京繼續(xù)教育培訓的質量備受認可，許多人都通過這樣的途徑來提高自己的技能和知識。在過去的幾個月里，我也參加了北京繼續(xù)教育培訓，從中獲得了很多收獲。
第二段：個人體驗
北京的繼續(xù)教育機構種類繁多，我選擇了中職教育集團的培訓課程。該課程結合了實踐與理論，具備很高的含金量。教學質量非常出色，老師們均是資深專業(yè)人士，授課內容通俗易懂、生動有趣，非常易于理解。在課堂上，我學到了很多有用的知識和技能，充分感受到了教育對個人學習能力的提升和職業(yè)發(fā)展的重要性。同時，與來自不同領域和職業(yè)的同學們交流，也讓我獲得了更多的經(jīng)驗和啟示。
第三段：職業(yè)競爭
在這個高競爭的社會中，繼續(xù)教育培訓已經(jīng)成為了職業(yè)競爭中的重要一環(huán)。通過繼續(xù)學習和培訓，不僅可以提高自己的競爭力，還能夠增加相關技能和知識，讓自己更好地適應不同的工作場景。在招聘和晉升等方面，也更有優(yōu)勢。因此，我認為，參加繼續(xù)教育培訓，是很有必要的，對個人職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
第四段：改變思維方式
參加繼續(xù)教育還有一個好處就是，可以改變個人的思維方式。多樣化的學習和學科結合，可以讓我們不斷思考問題，擁有開闊的視野和創(chuàng)新的思維。這種思維方式在現(xiàn)代職場中非常重要，可以幫助我們處理各種工作問題以及解決各種復雜和矛盾的問題。
第五段：總結
在北京的繼續(xù)教育培訓課程中，我學習到了很多東西，不僅是知識和技能，還有思考方式、職業(yè)競爭等等。教學質量極高，課程各種豐富多彩，是提高自己水平和職業(yè)能力的絕佳選擇。因此，我建議更多的人參加北京繼續(xù)教育培訓，提高自己的職業(yè)能力和國家競爭力。
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇二
根據(jù)市考試培訓中心的安排，我參加第三輪繼續(xù)教育培訓。系統(tǒng)學習我國的基本國情、江蘇省省情概覽、機關事業(yè)單位工勤人員的政治理論素養(yǎng)、公共行政素養(yǎng)、經(jīng)濟學素養(yǎng)、公共法律素養(yǎng)等知識，增進了對工勤人員再教育的認識，對我們今后正確的履行本職崗位職責，做好日常受理工作有所幫助。
我們面對的是一個日新月異的時代，如何始終跟上時代的步伐，保持與時俱進的品質，如何應對層出不窮的新情況新問題，推動社會的進步和發(fā)展，這是擺在我們全體工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育面前的現(xiàn)實問題，同時也給我們提出了終身學習的要求，應該做一個"學習型"的人才。
首先，成為學習型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求。知識經(jīng)濟悄悄來臨，知識對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越大。我們所處的是一個知識爆炸的時代，知識的飛速變化增長，需要學習的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切要求我們技術工人必須成為學習型人才。
其次，成為學習型人才是我們自身素質提高的必然要求?，F(xiàn)代科學技術突飛猛進，我們不懂得、不熟悉的東西很多，必須邊實踐邊學習，把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務。因此，不斷加強學習是提高工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育是提高自身素質的必然要求，否則將因難以勝任新形勢、新情況下崗位職責的要求，最終被淘汰。
因此，通過這次培訓，我加深了這種理念，樹立終身教育的思想，自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型技術人才。
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇三
這次公需課培訓主要是觀看專家講解教師職業(yè)道德規(guī)范，與其他教師討論教學理論，還有一些比較典型的教學案例。經(jīng)過了十來天的學習，我對教師職業(yè)道德規(guī)范的認識進入到更深的一個層次了。同時，我更確定了自己對教師職業(yè)的熱愛。
觀看了許多教學視頻，有的是著名的專家來講解的，有的是一些名教師的教育心得和方法，有的是課堂教學視頻。這些視頻都從七大方面來展示教師職業(yè)道德規(guī)范，分別是經(jīng)濟社會發(fā)展與師德、教師職業(yè)道德的核心、課堂教學中的師德、師生關系中的師德、評價中的師德、家長關系中的師德以及教師自我發(fā)展中的師德等。通過觀看視頻，我更加明確自己的目標，堅定自己教師的職業(yè)。以下是我這次培訓的一些心得與感悟。
在這個經(jīng)濟越來越發(fā)達的社會，教學技術也越來越多樣化。那么，作為一名青年教師，我們肩負著社會教育的重任，必須努力地學習新的教學技術，不斷地完善和提高自己的教學水平，使自己在教學過程中更加優(yōu)秀。除了學習新的教學技術，我們還應該有選擇性地利用新教學技術，而不是盲目地追隨社會的新潮。作為教師不是為了展現(xiàn)能力，而是為了教育才變得更有能力與力量。
在課堂上，教師除了上好一節(jié)課的內容之外，還要潛移默化地傳遞學生做人做事的一些基本道理。教師的言行都影響著學生以后的人生觀和價值觀。所以，教師不單要注重學生理論知識的學習，更要注重培養(yǎng)學生良好思想品質。當然，在課堂上學生會犯一些自己都不知道的小錯誤，教師就應該好好地引導學生改正錯誤和包容學生所犯下錯誤。
師生關系最好是做到亦師亦友，這樣學生才能真正感覺到學習是件快樂的事情。當學生愿意與人分享時，你就會發(fā)現(xiàn)他們都是一群非常有想法的孩子。這樣對教師的教學教育工作也起到幫助的作用。當學生愿意把你當成了朋友，他們也會愿意傾聽你給他們的建議和意見。這時，教師也感受到教育工作原來是這么的有趣。
在對學生進行評價時，我們盡可能地尋找他們的優(yōu)點，適當指出他們的小缺點。學生是一群需要鼓勵的孩子，他們的自信來自教師和家人的鼓勵。很多名人都很重視地指出自信是一個人成功重要的條件之一，同時許多世界知名度很高的大學校訓也提到自信。可見，自信對學生是多么重要的一個品質。
要更好地教育學生，單靠教師在校的觀察不夠的，還要積極與家長聯(lián)系，了解他們在家里的情況。教師學會如何地與家長建立良好的關系，是對學生和家長負責的表現(xiàn)。
在教師崗位上，自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，向新教師學習新知識，使自己永遠有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇四
近年來，隨著社會的發(fā)展和競爭的激烈，繼續(xù)教育培訓成為提升個人能力的重要途徑。通過參加各種培訓學習，我深刻體會到了繼續(xù)教育對個人職業(yè)發(fā)展的重要性。在這個過程中，我不僅提升了自己的專業(yè)水平，還收獲了很多有益的經(jīng)驗和技巧。以下是我在繼續(xù)教育培訓學習中的心得體會。
首先，繼續(xù)教育培訓能夠幫助我們拓寬視野，更新知識。隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，許多新的理論和技術不斷涌現(xiàn)，舊知識迅速過時。只有通過繼續(xù)教育培訓，我們才能及時了解到最新的知識和技術，保持自己的競爭力。比如，我曾參加過一次關于人工智能的培訓班，了解到了人工智能在各個行業(yè)的應用和發(fā)展趨勢。這些新知識讓我對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了新的思考，也讓我在工作中能夠更加靈活和高效地應對各種挑戰(zhàn)。
其次，繼續(xù)教育培訓能夠提升我們的專業(yè)技能。在職場中，擁有一定的專業(yè)技能是非常重要的。通過繼續(xù)教育培訓，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平，掌握更多的專業(yè)知識和技能。比如，我曾參加過一次關于市場營銷的培訓班，學習到了市場調研、營銷策劃等一系列的實用技能。這些技能讓我在工作中能夠更好地與客戶溝通，制定合理的營銷策略，并取得了很好的業(yè)績。
再次，繼續(xù)教育培訓可以培養(yǎng)我們的綜合素質。在職場中，除了專業(yè)技能，我們還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力等綜合素質。通過繼續(xù)教育培訓，我們可以學習到這些素質的培養(yǎng)方法和技巧。比如，我曾參加過一次關于溝通技巧的培訓班，學習到了如何準確表達自己的想法，如何傾聽他人的意見等溝通技巧。這些技巧不僅讓我在工作中能夠更好地與同事合作，也讓我在日常生活中與他人更加融洽。
此外，繼續(xù)教育培訓可以拓寬我們的人際關系。在培訓學習的過程中，我們可以結識到很多來自不同行業(yè)和領域的朋友和同仁。通過與他們的交流和合作，我們可以擴大自己的人脈圈，獲取更多的資源和機會。比如，在一次關于領導力的培訓中，我結識了一位來自另一家公司的高級經(jīng)理。經(jīng)過一段時間的合作和交流，我們建立了深厚的友誼，并在工作上互相幫助。這個人際關系的拓展為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來了很大的幫助。
最后，繼續(xù)教育培訓可以提高我們的自信心和職業(yè)素養(yǎng)。通過參加各種培訓學習，我們不僅可以提升自己的專業(yè)技能和綜合素質，還可以增加自己的知識儲備和經(jīng)驗積累。這些知識和經(jīng)驗的積累不僅讓我們更加自信，也讓我們在職場中更加從容自信地面對各種挑戰(zhàn)。比如，我曾參加過一次關于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的培訓班，學習到了如何制定和實施自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這個培訓讓我對自己的未來有了清晰的規(guī)劃，也增加了我在工作中的自信心和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，繼續(xù)教育培訓學習是提升個人能力的重要途徑。通過參加各種培訓學習，我們能夠拓寬視野、更新知識，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)綜合素質，拓寬人際關系，提高自信心和職業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學習和提升自己，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。希望我的經(jīng)驗和體會能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇五
通過這次xx年的繼續(xù)教育培訓，聽取了多位專家學者的精彩講解，在與廣大同仁的討論的過程中，讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的將培訓心得總結如下。
在學習培訓的過程中，讓我首先記憶猶新的就是，有關師德師風的探討。眾所周知，老師這一古老職業(yè)，肩負著教書育人，為祖國社會培養(yǎng)人才的使命，業(yè)已被人們所尊崇。作為青年教師，首先要樹立好自己的職業(yè)理想，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門十分重要的學問，也是教師職業(yè)生涯成長必不可少的重要課程。作為一名教師，要想在職業(yè)生涯中有很好的發(fā)展，就應該用統(tǒng)籌的思想，實事求是，制定符合自己的職業(yè)規(guī)劃。
專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象，通過對于一些個案的探討更是引人深思。
在新教學理念下要充分尊重學生的個性發(fā)展，發(fā)揮學生的在課堂上的主體作用。是必要改變以往傳統(tǒng)教學模式下，單調的言傳身教，而是更多的讓學參與到教學的各個環(huán)節(jié)上來，發(fā)揮他們的主動性。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力積極地動腦思考，動手操作。比如，可以增設一些開放性課堂，讓學生動手設計，調動班上每位同學，通過與競爭的方式，提高學生的學習能力。
但是在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。畢竟現(xiàn)在的中學還是處于世界觀和價值觀形成時期，對于學習和生活上一些問題還存有很大的疑惑甚至是誤解。這是還應發(fā)揮教師的主導作用，主要體現(xiàn)在精心備課，尊重學生的個性差異，做出有針對性的教學方案，努力做到因材施教。同時還要及時發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)在耐心的與學生互動，將心比心建立互信的機制，幫助學生及時解決問題的方法上，從大的方向上幫學生把好關。
21世界是以人才為主的知識經(jīng)濟與創(chuàng)新經(jīng)濟為主導的時代背景。作為教育一線的教師更是要不斷地自我更新，自我發(fā)展，努力做一名終身學習型的教師。
正所為教書好比給人一碗水，自己要有一桶水。但隨著時代的進步，學生成長的需要，簡簡單單的一桶水遠遠不夠，我們應該準備一池水，一河水甚至是奔涌不息的長江黃河，讓學生有取之不竭的智慧，聽之不盡的哲理。然而這一切都要從學習開始，我非常慶幸能都通過這次培訓，聽取了許多專家的獨到見解和一些自身的寶貴經(jīng)驗，這無形之中也是一種學習。教師的業(yè)務學習不只有潛心鉆研教材，更要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)代化的教學手段，還應該學會“走出去”“引進來”，積極參加各項培訓研討活動，博采眾長，從中吸取眾多教學精華，并指導自己的教學實際，做到取長補短，并且努力做到教學創(chuàng)新。
總之，“十年育樹，百年育人“，教育事業(yè)任重而道遠，趁此青春猶在，何不放手一搏，博得個桃李天下，四海人才！
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇六
第一段：繼續(xù)教育的背景和重要性（引出主題）
在現(xiàn)代社會中，知識的更新迅速，技能的升級變得尤為重要。為了適應職場的競爭和社會的發(fā)展，繼續(xù)教育培訓成為了不可或缺的一部分。繼續(xù)教育培訓不僅可以讓我們不斷學習新知識，還可以提升技能并實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。在我參加繼續(xù)教育培訓的過程中，我深深體會到了其重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：培訓的內容和方法（介紹培訓的具體內容和方法）
我參加的培訓課程涵蓋了各個領域的知識和技能，包括領導力培訓、溝通技巧培訓、市場營銷培訓等。這些課程不僅涵蓋了基礎知識，還很注重實踐操作和案例分析，幫助我們更好地理解和掌握所學內容。培訓的方法也非常多樣化，包括課堂講授、小組討論、角色扮演等，這樣我們可以從不同角度來學習和思考問題。
第三段：學習心得和體會
通過參加繼續(xù)教育培訓，我獲得了很多寶貴的學習心得和體會。首先，我認識到學習是一個不斷積累和更新的過程，只有持續(xù)不斷地學習，才能跟上社會的發(fā)展和競爭。其次，培訓課程的多樣性讓我學到了很多實用的知識和技能，這些知識和技能在我工作和生活中起到了積極的作用。最重要的是，培訓課程增加了我的自信心，讓我更加敢于接受新的挑戰(zhàn)和機會。
第四段：培訓給我?guī)淼淖兓▽W習心得與實際應用聯(lián)系起來）
通過繼續(xù)教育培訓，我在工作中得到了許多機會展示自己的能力。在領導力培訓中，我學到了很多關于團隊管理和決策的方法，這些方法在我擔任團隊負責人時派上了用場。在市場營銷培訓中，我學到了很多關于市場營銷策略和推廣方法，幫助我更好地拓展市場和提高銷售業(yè)績。這些變化讓我對自己的職業(yè)發(fā)展更加有信心，并且取得了不小的成績。
第五段：繼續(xù)教育對個人和社會的意義
繼續(xù)教育培訓不僅對個人有著重要的意義，也對社會發(fā)展有著積極的影響。個人通過參加培訓課程不斷提升自己的知識和技能，可以在職場中更好地發(fā)揮自己的才能，并且實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。而社會則受益于這些培訓的人才和專業(yè)知識的積累，進一步推動社會的進步和發(fā)展。繼續(xù)教育培訓不僅是個人成長的途徑，也是推進社會進步的重要動力。
總結：通過參加繼續(xù)教育培訓，我深刻體會到了知識和技能的重要性，學到了很多實用的知識和方法，并且在工作中取得了不小的成績。繼續(xù)教育培訓不僅對個人成長有著重要的意義，也對社會發(fā)展有著積極的影響。因此，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的知識和技能，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇七
兩個月的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓，我不但溫習了以前學過的知識，又學習到了許多與工作有關的新的知識。
通過專業(yè)科目知識的學習，了解到了fdi(外商直接投資)對中國經(jīng)濟發(fā)展影響，學會了用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放，利用好國內外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應服從于國內的基本戰(zhàn)略，服從于中國的基本經(jīng)濟結構，產(chǎn)業(yè)結構和區(qū)域結構調整的取向。通過學習中國經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，了解到基礎性制度建設是轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的關鍵，而政府職能轉變則是關鍵中的關鍵。通過學習國際貿易理論的最新發(fā)展趨勢，了解20世紀以來國際貿易理論的最新進展以及發(fā)展趨勢。通過學習當前世界經(jīng)濟形勢解析，了解當前世界經(jīng)濟的發(fā)展特點，熟悉金融危機后世界經(jīng)濟形勢以及世界經(jīng)濟格局的變化，了解后危機時代世界經(jīng)濟格局重構的可能性。通過學習后危機時代的中國對外貿易，了解當前我國對外貿易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對外貿易的熱點問題，并正確認識我國對外貿易發(fā)展。通過學習金融危機背景下的企業(yè)管理，了解金融危機產(chǎn)生的原因及具體表現(xiàn)，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機給我國企業(yè)帶來的困難與機遇。在此過程中，對我國企業(yè)如何在全球經(jīng)濟的背景下提高核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現(xiàn)危機時的具體處置方法等內容有更為深刻的認識。通過學習erp的成與敗，了解我國企業(yè)引入erp后出現(xiàn)的有關問題、產(chǎn)生問題的原因，以及相應的解決對策。在此過程中，能夠對企業(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結合有更進一步的認識。
通過學習低碳經(jīng)濟與綠色物流業(yè)，了解低碳經(jīng)濟、綠色物流的含義及特點，建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經(jīng)濟中綠色物流在流程再造、低碳金融服務和大型賽會組織中的應用。通過學習eva理念在現(xiàn)代企業(yè)中的運用,理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應用范疇和貢獻。了解eva從財務指標轉化為公司績效管理評價指標和激勵機制建設指標的重要意義及構建方法。通過學習人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實踐成果，清楚地認識目前我國人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價值及其對組織的貢獻，幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。
通過公需科目知識的學習，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內容和對我們工作及生活的影響。因為我所從事的工作是政務經(jīng)濟信息工作，我就結合我的工作來談談電子政務與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過去的20世紀,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點,使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式,極大地提高了社會生產(chǎn)力,加快了全球化進程,引起社會結構的深刻變化。在這種情況下,整個世界都面臨著與信息技術進步相適應的社會轉型,傳統(tǒng)的政府管理當然也不例外?；ヂ?lián)網(wǎng)的沖擊使政府行政的社會環(huán)境發(fā)生了變化,政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力,創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時代的產(chǎn)物,是與比較穩(wěn)定的社會結構相適應的管理方式。政府公務員像鏍釘一樣被固定在某個崗位上,政府部門整體的運作缺乏彈性,對理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復雜的事件呈報和處理程序,使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應付互聯(lián)網(wǎng)時代的復雜局面,公眾對政府的失望情緒逐漸增大。
在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時,人們發(fā)現(xiàn)電子政務是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進器。互聯(lián)網(wǎng)的普及一方面使政府面臨更大的壓力,另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務是政府再造的理性選擇和信息技術進步相結合的必然產(chǎn)物。
所謂電子政務是指利用信息網(wǎng)絡技術和其它相關技術構造的政府結構和運行方式。通俗地說,電子政務就是通過互聯(lián)網(wǎng)建立政府網(wǎng)站組成虛擬政府,其重要內涵就是通過信息網(wǎng)絡技術的應用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會之間的界限,使得公眾可以方便快捷地通過政府網(wǎng)站獲取政府的信息和服務。電子政務的建構與技術有關,但其核心不是技術,而是借助技術來實現(xiàn)政府的再造。正是在這個意義上,電子政務可以成為技術創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結合的典范,為政府管理方式帶來深刻的變革。
1、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以優(yōu)化政府工作流程,使政府機構設置更為精簡合理,從而解決職能交叉、審批過多等問題。
2、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以使政府運作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現(xiàn)象。公眾增加了參政議政的機會,對政府的監(jiān)督也更有效。
3、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務使得政府各類信息資源數(shù)據(jù)庫互聯(lián)共享成為可能,也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用,從而避免資源閑置、浪費和重復建設。通過電子政務共享的信息資源更易存儲、檢索和傳播,共享的范圍和數(shù)量也更大,可以更有效地支持政府的決策。
4、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務通過網(wǎng)絡能夠實現(xiàn)快速和大規(guī)模的遠程數(shù)據(jù)采集和分析,從而可以實現(xiàn)跨地域信息的集中管理和及時響應,大大增強監(jiān)管者的核對、監(jiān)管能力。
5、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務將使政府服務功能增強。電子政務將推動傳統(tǒng)的政府由管理型向服務型轉變,政府職能由管理控制轉向宏觀指導。
6、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務將使政府辦事效率更高,管理成本更低。網(wǎng)上辦公提高了辦事效率,節(jié)約了政府辦公費用的開支。政府通過網(wǎng)絡可以直接與公眾溝通,及時收集公眾的意見,提高了政府的反饋速度,降低了政府的管理成本。
實施電子政務加強政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個方面:
1、在國家層面上有切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略。
1994年,加拿大政府發(fā)布了《運用信息科技改造政府服務之藍圖》,這是全球第一份由政府發(fā)布的準備從技術角度全面改造自身的綱領性文件。加拿大政府設想:“到,我們的目標是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的,加拿大人民無論何時何地都可以了解到有關政府的信息并能接通政府提供的服務?！彪娮诱找殉蔀樵搰傮w戰(zhàn)略的一部分。美國電子政務的規(guī)劃是單獨制定的,如《電子政務戰(zhàn)略》。特別值得一提的是,美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務戰(zhàn)略規(guī)劃與預算安排和監(jiān)管結合起來,以確保規(guī)劃的實施。
2、政府高層領導重視,有統(tǒng)一的領導與協(xié)調推進體制。
在加拿大,實施電子政務是以政府最高領導人的公開宣布為根據(jù),同時建立一個中央權力機構專門負責電子政務方面的工作,這個機構可繞過個別部委或部門而直接向上匯報工作。美國電子政務建設由總統(tǒng)管理委員會統(tǒng)一指導,管理與預算辦公室負責電子政務的執(zhí)行和協(xié)調推進,該辦公室主任是總統(tǒng)內閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設置了首席信息官負責電子政務建設,并組成首席信息官委員會,定期召開聯(lián)席會議,協(xié)調開展電子政務的有關事項。
3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。
在傳統(tǒng)的政府體制下,政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅動。在信息資源的整合過程中,不可避免地會觸動現(xiàn)有的權力結構和既定的利益格局?，F(xiàn)實的社會需求是通過電子政務沖破部門條塊分割的結構并打破這種利益格局。
有鑒于此,一些國家采取了有力措施促進政府信息資源的跨部門共享,以提高政府工作效率,避免重復建設和減輕公眾負擔。英國政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面,采取措施對政府職能進行重組,加大跨部門的合作,并將相關業(yè)務按公眾的需求組合起來,推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實施了公共部門數(shù)據(jù)交換項目。
4、優(yōu)化政府業(yè)務流程。
國外電子政務建設的實踐表明,缺乏對政府業(yè)務流程的優(yōu)化是成功實施電子政務的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務流程就是對傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進行規(guī)范和重組,充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務流程有兩個基本特征:一是面向公眾,以公眾滿意為目標;二是以事務為中心,跨越部門和職能界限。
5、突出服務宗旨,以公眾需求確定應用項目。
在確定前臺應用項目時,首先要調查公眾和企業(yè)的需求,把公眾和企業(yè)最關心而且容易實現(xiàn)的、具有示范效應的項目確定為優(yōu)先開展的在線服務項目,以提高項目的成功率。在后臺整合過程中,需要加強政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務建設過程中始終遵循為公眾服務的宗旨,通過民意調查確定需要建設的在線服務項目,并在此后繼續(xù)通過民意調查對在線服務項目不斷改進和完善。
6、重視政府門戶網(wǎng)站建設。
政府門戶網(wǎng)站是電子政務發(fā)展的主要形式,在電子政務的實施過程中,及時制定有關政府門戶網(wǎng)站建設和管理的政策并付諸實施十分重要。政府門戶網(wǎng)站是政府在線服務的主要渠道,它強調對各個部門提供的信息和服務進行整合,并通過統(tǒng)一的平臺提供給公眾,提供“一站式”服務。
我國的政府上網(wǎng)工程在1999年啟動后,到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網(wǎng)站,盡管總體而言網(wǎng)站的成熟度不夠高,但為國家全面實施電子政務打下了良好的基礎。目前我國建立中央政府門戶網(wǎng)站已是當務之急,國家應強力推動并組織資源下力量規(guī)劃、建設和管理中央政府門戶網(wǎng)站,其重大意義不言而喻。
7、重視電子政務建設的績效評估。
要明確地對電子政務實施的效果進行定義并衡量工作進展。英國負責電子政務的專員和大臣要向首相提交月度和年度進展報告。美國推出了“電子政務計分卡”,根據(jù)電子政務服務的便捷性、用戶數(shù)量、風險和收益等評估標準,將各部門的電子政務建設水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個等級,綠級表示符合所有評估標準,黃級表示滿足部分標準,紅級表明存在嚴重缺陷。
8、重視對公務員特別是中高級公務員進行培訓,通過培訓提高政府工作人員實施電子政務需要的能力。
提高公務員在開展電子政務建設方面的素質,強化他們運用信息技術和信息資源的能力,這是帶動電子政務健康有序發(fā)展的一項重要措施。應特別強調的是,政府的中高級官員應做為重點培訓對象。
9、強調電子政務必須為公眾提供實在的利益,以人為本、公民至上。
電子政務是提供全天侯服務的政府,必須能夠做到全年任何一天24小時都不會中斷;必須重視用戶是否愿意采納網(wǎng)上服務;應簡化服務的遞送,減少重復作業(yè),并以納稅人所付出的最低成本達到服務的最高水準;必須具備能處理成套交易的能力以降低費用。
10、重視信息安全和隱私權保護。
構建信息安全保障體系是一項復雜的系統(tǒng)工程,我們這里強調的只是電子政務應用中的信息安全和隱私權保護問題。顯而易見,公眾只有對電子政務網(wǎng)絡和系統(tǒng)感到放心,覺得個人信息不會因系統(tǒng)故障丟失,不會被網(wǎng)絡黑客竊取,不會因管理不善被他人輕易獲得,其隱私權可以得到有效保護,這樣他才會積極利用信息化手段接受政府的服務。
歷史發(fā)展到今天,中國政府必須走依法行政、建設法治政府之路,這是我國行政許可法蘊含的基本精神。這個法治政府的基本框架是:政府職能是有限的;政府管理方式是規(guī)則導向型的;政府運作是透明的;政府是高效、便民的;政府是講誠信的;政府應當是責任政府。我們在前面已對電子政務的功能有了很多論述,不難看出,在實現(xiàn)上述六個目標的過程中,電子政務可以發(fā)揮其無可替代的作用?！吨腥A人民共和國行政許可法》第33條明確提出行政機關應當推行電子政務。我們知道,政府運作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求,也是政府管理創(chuàng)新的重要目標,而電子政務的本質就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式,及時把政府的決策、服務內容、工作程序和辦事方式向社會公布,為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務,并自覺接受社會監(jiān)督。
繼續(xù)教育培訓心得體會二篇八
暑假期間我在錫市的錫林郭勒職業(yè)學院，參加了全盟音樂教師繼續(xù)教育培訓，下面談一談我培訓后的心得體會。
首先，我是感覺培訓地的報名地點，沒有明確的指示性的路標。因為培訓的科目多、人也多，加上函授的也有，所以都不知道報名的準確地點，問學院的一些老師他們也不知道。而我們培訓的大部分都來至旗、縣的老師，都是坐車去的錫市，但是去了以后都找不到培訓的準確報名地點，所以很大一部分的時間都浪費到了尋找報名地點上了。希望以后貴校在這方面能做的更好一點。
（1）教學目標設計
（2）教學過程設計。
（1）導入
（2）主題探究
（3）強化鞏固
（4）總結。
（1）講授
（2）對話
（3）互動
（4）演示
（5）指導。
（1）分組合作
（2）個別教學
（3）激勵強化
（4）調整
（5）評價。
（1）自學輔導式
（2）問題引探式
（3）情境教學模式。
（1）任務驅動
（2）問題切入
（3）創(chuàng)新。再說“備課”。備課：泛指為教學而做的一切準備活動，傳統(tǒng)的課堂教學過于強調對知識的傳輸，而新課程教學是師生雙方的交往過程，課堂不僅僅40分鐘之內，教師更為重要的教學任務是喚醒學生在學習中的主體意識，課堂教學是一系列激發(fā)學生積極參與探究活動的事件，教學設計的重點是編制學生探究知識的過程。教師要有效備課，首先是轉變備課觀念。其次要“吃透教材”，對學習者、師生之間的活動以及教學效果，進行充分地分析。最后就是結合學校和學生實際，既尊重教材，充分利用其資源，又要把教材看作引導學生進行審美體驗和學習音樂文化的一種范例。
總之、通過以上的學習，我學到了很多。對于總結新課程實施的經(jīng)驗，充分發(fā)揮課堂教學，實施素質教育的主體功能，加速我們的專業(yè)成長有很大意義！
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