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威尼斯商人閱讀心得篇一
最近用了幾天時(shí)間看了《威尼斯商人》這本著作，它是由莎士比亞所寫，資料其實(shí)也很簡單：巴薩尼奧是一個(gè)典型的情人，他不可救藥地愛上了美麗的鮑西婭。為了贏得她的歡心，他必須擁有一筆財(cái)富；還必須解決鮑西婭父親為求婚者設(shè)下的難題。
巴薩尼奧要娶鮑西婭為妻，可他身無分文與長處，只能向安東尼奧求助。安東尼奧是一位成功的威尼斯商人，擁有一支大船隊(duì)，但在當(dāng)時(shí)資金已經(jīng)用在了船隊(duì)上。為了幫老友達(dá)成心愿，安東尼奧只好向死對頭夏洛克借貸。夏洛克是一個(gè)猶太人，靠放高利貸收取高額利息為生，在這座城市很不受歡迎。
安東尼奧看不慣夏洛克，經(jīng)常嚴(yán)厲譴責(zé)他所放高利貸的罪行。夏洛克一向?qū)Π矕|尼奧懷恨在心，他干脆地答應(yīng)了安東尼奧的借貸，但要求簽署一份合同，如果安東尼奧不能如期還款，就必須割下身上的一磅肉。
安東尼奧堅(jiān)信老友會(huì)如期歸還，便簽下了合同。于是，巴薩尼奧帶著巨款，赴貝爾蒙多，向鮑西婭求婚?？墒前退_尼奧沒有想到，鮑西婭身邊又出現(xiàn)了情敵納里薩，他不僅僅身世顯赫還富甲一方，隨時(shí)可能解決難題。
與此同時(shí)，安東尼奧的船隊(duì)空手而歸。夏洛克的女兒杰茜卡也帶著很多錢財(cái)，和巴薩尼奧的朋友羅蘭佐私奔了。夏洛克惱羞成怒，對安東尼奧步步緊逼。聽說老友危急處境，巴薩尼奧離開貝爾蒙多，返家尋找辦法。
就在巴薩尼奧趕回來之前，安東尼奧的合同已經(jīng)到期，夏洛克要求他履行諾言，割下一磅肉，兩人為此鬧上法庭。在法庭上，夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西亞假扮律師，同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉，但必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能所以傷害性命。這樣使夏洛克無處可行。就這樣，鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命。最終，真相大白，安東尼奧重新得到了自我的財(cái)產(chǎn)。
其實(shí)這本書的道理也很簡單，反映的除了是世人對金錢的看法，更是對一切事物的看法。這本書中的，巴薩尼奧求婚這件事告訴了我一個(gè)道理：我們看人看物不只要看外表，還要看內(nèi)心：雖然鉛箱子并不值錢，但上頭的字條卻表達(dá)了一個(gè)男人所應(yīng)當(dāng)做到的，所以巴薩尼奧才能娶到鮑西婭；而其他求婚者卻只看見了金箱子的價(jià)值，所以才得不到鮑西婭。
大家千萬要記住：我們看人看物不只要看外表，還要看內(nèi)心；僅有內(nèi)心美才是真正的美！
威尼斯商人閱讀心得篇二
第四單元。
·單元要點(diǎn)分析
這是劇本單元。學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是認(rèn)識(shí)戲劇和劇本的基本常識(shí)，
明白戲劇的基本特征，掌握閱讀劇本的基本方法，初步培養(yǎng)欣賞戲劇文
學(xué)、電影文學(xué)的能力。
本單元共有五篇?jiǎng)”具x段。（威尼斯商人》”《打漁殺家》《白毛
女》《一個(gè)都不能少》《泰坦尼克號》代表著幾個(gè)不同的劇種：《威尼斯
商人》是話劇，《打漁殺家》是傳統(tǒng)京劇，《白毛女》是現(xiàn)代歌劇，〈一個(gè)都
不能少〉〈泰坦尼克號〉都是電影文學(xué)劇本。
學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)了解戲劇的一般常識(shí)，了解歌劇、話劇、京劇、電影
的一般常識(shí)。如：戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，借助于文學(xué)、音樂、舞
蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象。戲劇的基本要素是矛盾沖
突，觀眾通過視覺和聽覺感受激起強(qiáng)烈的情感反映。在中國；戲劇是戲
曲、話劇、歌劇的總稱，也常常專指話劇。在西方，戲劇就指話劇。刪
按不同的標(biāo)準(zhǔn)可分為不同種類。從作品類型可分為：悲?。\(yùn)悲劇、
英雄悲劇、社會(huì)悲劇＊喜?。ㄖS刺喜劇、抒情喜劇、鬧劇）正?。ū?/p>
劇人從作品題材所反映的時(shí)代內(nèi)容可分為：現(xiàn)代劇、歷史劇、傳統(tǒng)劇、
童話劇。從藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上可分為話劇、歌劇、舞劇。從劇憎徑
簡和結(jié)構(gòu)上可分為：獨(dú)幕劇、多幕劇等等。
電影是百年前剛剛興起的一種視覺藝術(shù)。電影文學(xué)就是指電影劇
本，它除了要有完整的故事情節(jié)和尖銳集中的矛盾沖突外，還必須適應(yīng)
電影是視覺藝術(shù)這一特點(diǎn)，細(xì)節(jié)要具體真實(shí)，避免靜止的、冗長的人物
對話（這與話劇不同）要把抽象的思想化為直觀的電影畫面。電影文
學(xué)中的人物語言要精辟簡短，要與畫面結(jié)合起來等等。
學(xué)習(xí)本單元，要明白戲劇的兩個(gè)基本特征，即戲劇沖突和戲劇語
言。在戲劇文學(xué)中，戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突，對立性
格的人物發(fā)生的面對面的沖突就構(gòu)成了戲劇沖突。戲劇沖突要表現(xiàn)
為一系列的戲劇動(dòng)作。人物之間的矛盾只有通過戲劇動(dòng)作才會(huì)成為沖
突，展示人物性格的基本手段也是戲劇動(dòng)作。戲劇動(dòng)作既指人類的外
部動(dòng)作，又指人物的內(nèi)心動(dòng)作，戲劇語言包括人物語言和舞臺(tái)說明
舞臺(tái)說明僅是一種輔助手段，重要的是人物語言一臺(tái)詞。戲劇中的
情節(jié)發(fā)展、人物性格的揭示和劇作家對人物事件的評價(jià)，一般都依靠人
物語言來完成。
學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要注意掌握閱讀劇本的基本方法。
首先是明確戲劇類型，了解時(shí)代背景。明確戲劇的類型，對戲劇內(nèi)
容和形式有了初步的了解之后，還要了解時(shí)代背景和作者的創(chuàng)作意圖，
這樣作品的主題和藝術(shù)手法就容易把握了。
其次要抓住戲劇沖突，挖掘沖突根源。所謂“沖突”；就是矛盾斗爭
的一種表現(xiàn)形式。閱讀劇本，要抓住戲劇沖突，要看它怎樣在矛盾沖突
中表現(xiàn)人物性格的，要看它反映的生活是否有一定的廣度和深度。
學(xué)習(xí)本單元，更要培養(yǎng)閱讀欣賞戲劇文學(xué)的能力。
欣賞戲劇文學(xué)，主要是欣賞人物語言。戲劇文學(xué)中的人物語言，特
征鮮明，個(gè)性突出。鮑西婭的語言能見其聰明和智慧；夏洛克的語言，
能見其狡詐和殘忍；喜兒的語言，能見其天真和純樸；楊白勞的語言，能
見其忠厚和懦弱；黃世仁的語言，能見其兇殘和陰險(xiǎn)；穆仁智的語言，能
見其狡詐和狠毒，蕭恩的語言，能見其深沉和忍讓，李俊、倪榮的語言，
能見其剛勇和俠義，丁郎的語言，能見其狡猾和心虛。學(xué)習(xí)中要細(xì)加品
味，欣賞這種個(gè)性化的語言。
·教學(xué)設(shè)計(jì)·
16.威尼斯商人（節(jié)選）
莎士比亞
教學(xué)目的
1了解莎士比亞的生平和對戲劇文學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，了解他的一些
重要作品。
2.認(rèn)識(shí)本戲劇的矛盾沖突及其發(fā)展，口述課文的故事梗概。
3.品味本文語言的詼諧生動(dòng)、優(yōu)美流暢。
4.認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)主要人物的思想性格，明確這篇戲劇所反映的社
會(huì)生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：正確認(rèn)肌個(gè)主要人物的思想性格，認(rèn)識(shí)本戲劇的矛盾沖突。
2.難點(diǎn)：感受莎士比亞戲劇的藝術(shù)風(fēng)格，品味本文語言的詼諧生
動(dòng)、優(yōu)美流暢。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
教學(xué)過程?
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1.通讀全文，查閱一些資料，了解本文故事梗概。
2.掌握課前“預(yù)習(xí)提示”中的詞語，抄寫三遍，并在課文中做好解詞
旁批。
二、導(dǎo)入??
莎土比亞 1564---1616：威廉·莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大
的人文主義戲劇家和詩人。生于英國中部斯特拉福鎮(zhèn)的一個(gè)商人家庭。
1584年后他到倫敦謀生，先后在劇場充當(dāng)雜役、馬夫、演員、導(dǎo)演
和“環(huán)球劇院”的股東。他生活和創(chuàng)作的時(shí)代正是英國封建勢力衰微、
資本主義勢力興起的時(shí)代，是資產(chǎn)階級人文主義思想在英國傳播的時(shí)
代。人文主義是這一時(shí)期資產(chǎn)階級進(jìn)步文學(xué)的中心內(nèi)容，也是莎土比
亞創(chuàng)作的中心內(nèi)容。他一生寫了兩部長詩、一百五十四首十四行詩和
三十六個(gè)劇本（包括十一部悲劇、九部歷史劇、十六部喜劇和傳奇劇人
其中著名劇作有悲劇《哈姆雷特》〈奧賽羅〉〈李爾王〉〈麥克佩斯〉歷
史劇《亨利五世》〈亨利六世〉《理查三世》喜劇《仲夏夜之夢》《威尼
斯商人》（第十二夜）等。他的戲劇反映了十六世紀(jì)和十七世紀(jì)初期英
國資產(chǎn)階級反封建斗爭的過程，體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級的要求。他在創(chuàng)
作中運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的創(chuàng)作方法。馬克思對莎士比亞的創(chuàng)
作給予很高的評價(jià)，提出藝術(shù)創(chuàng)作要“莎士比亞化”。所謂“莎士比亞
化”，是要求真實(shí)地和正確地反映出時(shí)代的脈搏，要求情節(jié)不僅具有濃
厚的生活氣息，而且要使反映出來的生活畫面具有一定的廣度和深度，
要求塑造出典型環(huán)境中的典型性格。莎士比亞劇作情節(jié)生動(dòng)豐富，語
言精練優(yōu)美，對歐洲文學(xué)和戲劇的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
三、正課
1.請幾個(gè)同學(xué)在班上口述故事梗概，互相補(bǔ)充和糾正，從而正確了
解課文內(nèi)容。明確：
課文選自（威尼斯商人）第四幕第一場，這是整個(gè)戲劇的高潮。此
前，威尼斯商人安東尼奧為了幫助朋友巴薩尼奧向一個(gè)名門小姐求婚，
向高利貸者猶太人夏洛克借三千塊錢。夏洛克平時(shí)最恨安東尼奧，一
因安東尼奧借錢給人不要利息，影響高利貸的行業(yè)，二因安東尼奧侮辱
過自己。這時(shí)他正好借機(jī)報(bào)復(fù)，于是立下一張開玩笑式的契約：借錢三
千塊，不要利息，但到時(shí)不還便從他身上割下一磅肉。安東尼奧是個(gè)商
人資本家，他的家財(cái)就是幾條商船，這時(shí)都在海上未歸，當(dāng)他聽到那些
船都遇暴風(fēng)或觸礁沉沒了，憂心忡忡，竟忘記了還債的日期。夏洛克便
去法庭控告安東尼奧欠債不還。課文就從這里開始。法庭上，公爵先
是苦苦規(guī)勸夏洛克放棄訴訟，巴薩尼奧也愿意馬上奉還三千塊錢乃至
于六干塊錢，但夏洛克不要償金和利息，非要，“一磅肉”不可，意在置安
東尼奧于死地。最后，那個(gè)成了巴薩尼奧妻子的名門小姐鮑西妞，女扮
男裝為法律顧問出庭。她判決要嚴(yán)格履行契約，割肉，但不能流一滴
血，因?yàn)槠跫s上沒有允許流血，流血就要抵命，財(cái)產(chǎn)充公。不割肉也算
違反契約，財(cái)產(chǎn)也都充公。結(jié)果是夏洛克敗訴，人財(cái)兩空。
2.師：在對課文的初讀中，我們已初步感受到人物的思想性格：公
爵同情安東尼奧，不贊成夏洛克，但對夏洛克又無可奈何；安東尼奧雖
不情愿受人宰割，卻并不設(shè)法擺脫；夏洛克居心叵測、為人兇殘；鮑西婭
有備而來、聰明能干。請學(xué)生分角色朗讀課文，盡量讀出人物不同的語
氣語調(diào)，感受人物的思想和性格。
3.學(xué)生分角色朗讀劇本。其余同學(xué)認(rèn)真聽，并做好筆記，記下他們
的優(yōu)缺點(diǎn)。
4.教師組織同學(xué)們評論分角色朗讀中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并說出
理由。在討論中達(dá)到正確理解人物的思想和性格的目的。明確如下：
1 ）安東尼奧：他是新興的資產(chǎn)階級的商人，作者對他是有所美化
的。作者寫他珍重友情，為了朋友而向高利貸者借錢并為此死而無怨；
他寬宏大量，面對夏洛克的無恥陰謀，竟逆來順受；面對死的威脅，他具
有古羅馬英雄那樣臨危不懼，視死如歸的氣慨。總之，他身上有正派。
重情、溫文爾雅等人文主義者為之漚歌的品質(zhì)。
2）葛萊西安諾：他嫉惡如仇，易于激動(dòng)，嬉笑怒罵，敢于斗爭，和安
東尼奧形成鮮明對比。
3）夏洛克：他是高利貸資本的代表，是一毛不拔的守財(cái)奴。但愛
財(cái)如命的夏洛克在這場戲的開頭卻一反常態(tài)，不要比借款多幾倍的還
款，而要一塊無用的人肉，可見其心胸狹窄，復(fù)仇心極重，一遇機(jī)會(huì)便要
瘋狂報(bào)復(fù)對他不利的人，非要置對手于死地不可，可見其冷酷無情。夏
洛克對別人的謾罵反唇相譏，冷靜和自信的態(tài)度活靈活現(xiàn)。敗訴以后
他又想要三倍的還款，貪吝的本性又復(fù)原了，守財(cái)奴的本相暴露無遺。
總之，他是一個(gè)不折不扣的惡魔。
4）鮑西婭：這是作者極力歌頌的人文主義者的形象。她是一個(gè)富
豪貴族的孤女。她是個(gè)有學(xué)問、有修養(yǎng)的新時(shí)代的女性，她的談吐文
雅，又機(jī)智勇敢，她為了援助丈夫的朋友，女扮男裝，作為出庭的法律顧
問，判決夏洛克的案件，有膽有識(shí)，既維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，又置惡人于死
地，大快人心。
5.提問：這出戲劇的矛盾沖突是什么？是怎樣發(fā)展的？主題思想
是什么？
討論明確如下：
1）這出戲圍繞著“一磅肉”的問題展開矛盾沖突，其沖突的實(shí)質(zhì)是
新興資產(chǎn)階級思想和封建思想的沖突。課文的開頭寫夏洛克毫無憐憫
之心，他非要照約執(zhí)行割肉的處罰，矛盾顯得非常尖銳，一場你死我活
的斗爭即將出現(xiàn)在舞臺(tái)上。接著寫公爵和巴薩尼奧對夏洛克的勸告。
公爵對夏洛克的勸告是想以道義喚起他的側(cè)隱之心，巴薩尼奧對他的
勸告是誘以金錢，想打動(dòng)他那匹吝貪婪的本性，但二人勸說均告無效，
卻引出了夏洛克的自白一道出了他打官司的卑鄙動(dòng)機(jī)。看來矛盾是
無從化解了。夏洛克霍霍磨刀、殺氣騰騰，劇情更加緊張起來。葛萊西
安諾怒不可遏破口大罵，夏洛克則不動(dòng)聲色一定要訴諸法律，鮑西婭從
宗教的觀點(diǎn)提出的勸告也無濟(jì)于事。鮑西婭無奈只好照約宣判執(zhí)行，
使矛盾達(dá)到白熱化的程度，安東尼奧只有一死了之，夏洛克得意忘形。
在這千鈞一發(fā)之際，鮑西婭提出了割肉不流血，割下的肉不準(zhǔn)少于或多
于一磅的兩個(gè)條件，矛盾突然迎刃而解，劇情向著相反的方向發(fā)展：鮑
西婭步步緊逼，夏洛克節(jié)節(jié)退讓，在痛快淋漓的喜劇氣氛中全劇的矛盾
沖突得到解決。
2）本文的主題是：通過威尼斯法庭審理夏洛克訴訟的場面，揭露
了高利貸者自私自利冷酷無情的丑惡嘴臉，鞭撻了資本主義社會(huì)法律
虛偽的本質(zhì)，贊美具有人文主義思想的鮑西婭一舉擊敗夏洛克的勇氣
和智謀。
6.師：以上我們再一次理解了課文及其人物，有了較深一層的理
解。下面我們再請另外幾個(gè)同學(xué)來分角色朗讀一遍。
四、小結(jié)
這場戲的故事情節(jié)并不復(fù)雜，卻寫得波瀾起伏，扣人心弦，結(jié)構(gòu)嚴(yán)
謹(jǐn)完整。簡潔緊湊得就象一出獨(dú)幕劇一樣。每一個(gè)登場人物都有自己
的面貌和個(gè)性。作者善于在矛盾沖突中刻劃人物性格，隨著事件的變
化，人物的思想也在變化，這是這場戲描繪人物性格的特點(diǎn)。這些都是
很值得我們學(xué)習(xí)的。
五、作業(yè)?
1完成課后練習(xí)一、二。
2.選用課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)。
第一課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)
一、畫出句中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號中。
1到了最后關(guān)頭，就會(huì)顯出你的仁慈側(cè)隱來，比你現(xiàn)在這種表面上
的殘酷更加出人意料。
。2.要是這樣他還不滿足.那么我愿意簽著契約，還他十倍的數(shù)目，
拿我的手、我的頭、我的心做抵押。
3.他已經(jīng)當(dāng)庭拒決過了；我們現(xiàn)在只能給他公道，讓他履行原約。
二、以小組為單位。分別排練“法庭審判”這場戲 下節(jié)課在班上表
演。
第二課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1.朗讀課文，感受不同人物的語言特點(diǎn)。
2.閱讀（威尼斯商人｝全劇。
二、導(dǎo)入??
這節(jié)課我們主要有兩個(gè)任務(wù)，一是理解這篇戲劇的語言特色，二是
請幾個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)表演他們排練的“法庭審判”。
三、正課
1.用討論法感受和歸納本文的語言藝術(shù)特色：
、莎士比亞是語言大師。哥德說：“莎士比亞用生動(dòng)的語言來使人感
動(dòng)?！鄙勘葋喌膽騽≌Z言是絢麗多彩和質(zhì)樸自然的巧妙結(jié)合，既有濃
郁的詩意又有如話般的流暢的特點(diǎn)。詞匯之豐富在世界古典作家中也
是罕見的。公爵的這段話：“我很替你不快樂，你是來跟一個(gè)心如鐵石
.的對手當(dāng)庭對質(zhì)，一個(gè)不懂得憐憫，沒有慈悲的不近人情的惡漢。”簡潔
的幾句話，就準(zhǔn)確而有力地描述了夏洛克的心地兇狠，感情冷酷和處事
待人的態(tài)度。
貼切而又新穎的比喻，是莎士比亞戲劇語言的一大特色。他那高
度的創(chuàng)作才華和廣闊的生活視野，取比自天上人間大海陸地，比喻新穎
獨(dú)特、喻義深邃。這里僅舉一例。安東尼奧說“請你想一想，你現(xiàn)在跟
這個(gè)猶太人講理，就象站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威
力，責(zé)問豺狼為什么害母羊失去它的羊羔而哀啼，或是叫那山上的松
柏，在受到大風(fēng)吹拂的時(shí)候，不要搖頭擺腦，發(fā)出謖謖的聲音/’這三個(gè)
比喻使讀者聯(lián)想到夏洛克就象怒濤一樣兇暴，野獸那樣毫無人性，松柏
那樣本然無情，是一個(gè)無可理喻的惡人。又如，安東尼奧說“我是羊群
里一頭不中用的病羊，死是我的應(yīng)分，最軟弱的果子最先落到地上，讓
我也就這樣結(jié)束了我的一生吧”。病羊的比喻形象而又真切地勾勒出
他那軟弱的性格，“果子落地”一句仿佛使我們看到了他面臨的悲慘遭
遇。在戲劇語言中大量地使用比喻，每個(gè)比喻又這樣曉暢，既符合人物
的性格又緊扣劇情，只有當(dāng)作家具有囊括萬有的聰慧，廣博的學(xué)識(shí)，敏
銳的觀察能力才能做到。
莎士比亞的語言優(yōu)美動(dòng)人，含義雋永，這和他在戲劇語言里運(yùn)用自
如地使用多種修辭手法分不開。僅這一場戲在人物對話里就使用了
五、六種修辭手法。那五句同義反復(fù)，使劇情跌宕曲折別開生面。葛萊
西安諾每復(fù)述一句夏洛克的話，都是對他痛快淋漓的冷嘲熱諷。而那
些贊美鮑西婭的話，則令夏洛克無地自容，讓觀眾捧腹大笑，增加了輕
松愉快的喜劇效果。
2。各組上臺(tái)表演“法庭審判”，大家推選出最好的一組。給予獎(jiǎng)勵(lì)或
鼓勵(lì)。
四小結(jié)
學(xué)習(xí)了這篇課文，我們不難看到這位被雨果譽(yù)為“戲劇界的神人”
的莎士比亞。確實(shí)是世界藝術(shù)史上的一個(gè)高峰。我們應(yīng)在有限的課外
時(shí)間里，多多閱讀他的作品，學(xué)習(xí)他的語言，這既是一種享受，也是一種
很好的積累。
五、作業(yè)?
1.完成課后練習(xí)三。
2.選用課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)。
第二課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)
指出下列各句是誰說的話？運(yùn)用了什么修辭？在表達(dá)上有什么效果？
1你這樣沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對你慈悲呢？
2.不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你
們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活
命的根本，就是活活要了我的命。
第四單元
16.威尼斯商人（節(jié)選）
第一課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)：一 1.側(cè)一惻2.著一署3，決一絕
二、略
第二課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)：一 1.這是公爵說的話。運(yùn)用反問的修
辭。想引起夏洛克對“慈悲”的思考，從而引導(dǎo)他放棄“一磅肉”的要求。
2.這是夏洛克說的話 運(yùn)用比喻的修辭。形象地說明錢對他的重
威尼斯商人閱讀心得篇三
《威尼斯商人》是一本讓我難以釋手的'好書，我花了三天時(shí)間把它讀完。讀完后我久久舍不得放手，撫摸著書皮，心中感慨萬千。《威尼斯商人》對人物的形象刻畫是十分鮮明的，安東尼奧無疑是最善良的，與他形成鮮明對比的是夏洛克的卑鄙，而波希霞是最聰明的。這些人物的性格都給我留下了難以磨滅的印象，但是最讓我感動(dòng)的是安東尼奧和巴珊尼之間的友誼。
朋友是手足，為了朋友，可以上刀山、下火海。而安東尼奧和巴珊尼就是這樣一對朋友，他們之間的友誼，在巴珊尼落難、跌落人生最低谷的時(shí)候，安東尼奧對巴珊尼還是和以前一樣，甚至更好。安東尼奧曾對巴珊尼說：“我給你還債，死而無怨”。
他們之間的友誼，或者說是安東尼奧對巴珊尼的友情，讓我最為感動(dòng)。感動(dòng)之余，讓我想到了自己。
我也有很多朋友，爸爸媽媽也鼓勵(lì)我多交一些朋友。但是，我和這些朋友之間，和安東尼奧和巴珊尼之間的友誼還是差遠(yuǎn)了。我不可能向安東尼奧那么對待朋友，我朋友業(yè)不可能有像安東尼奧一樣的朋友。
因?yàn)槲覜]有完全敞開心扉對待朋友，朋友對我也有所保留。這樣，我只能交到一些普通朋友，要想有幾個(gè)真心朋友，照我這樣下去，是希望渺茫的。
看了《威尼斯商人》之后，我決定對待朋友要一心一意，要敞開心扉，用真心付出。
威尼斯商人閱讀心得篇四
一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)
（一）整體感知
課文節(jié)選自英國著名戲劇家莎士比亞的一部著名喜劇《威尼斯商人》的第四幕第一場，是全劇的高潮。這場戲描寫了威尼斯法庭審判“割一磅肉”的契約糾紛案件的經(jīng)過，以鮑西婭上場為轉(zhuǎn)機(jī)分為兩部分，前半場主要是夏洛克的戲，后半場主要是鮑西婭的戲。這場戲的故事情節(jié)并不復(fù)雜，卻寫得波瀾起伏，扣人心弦，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。簡潔緊湊得就象一出獨(dú)幕劇一樣。每一個(gè)登場人物都有自己的面貌和個(gè)性。作者善于在矛盾沖突中刻劃人物性格，隨著事件的變化，人物的思想也在變化，這是這場戲在描繪人物性格上的顯著特點(diǎn)。
（二）學(xué)法引導(dǎo)
1、閱讀課文，著重理清戲劇沖突中情節(jié)發(fā)展的過程，口述課文的故事梗概；認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)主要人物的思想性格，明確這篇戲劇所反映的社會(huì)生活；體會(huì)劇本中所用的“夸張”“懸念”“對比”“突轉(zhuǎn)”等戲劇技巧，以及個(gè)性化的人物語言。
（三）審美鑒賞
優(yōu)美動(dòng)人，含義雋永的比喻。
節(jié)選的劇本語言優(yōu)美動(dòng)人，含義雋永，這和作者在戲劇語言里自如地運(yùn)用多種修辭手法，尤其是生動(dòng)、貼切的比喻分不開。如，安東尼奧說“我是羊群里一頭不中用的病羊，死是我的應(yīng)分，最軟弱的果子最先落到地上，讓我也就這樣結(jié)束了我的一生吧”。病羊的比喻形象而又真切地勾勒出他那軟弱的性格，“果子落地”一句仿佛使我們看到了他面臨的悲慘遭遇。這樣的比喻通俗曉暢，既符合人物的性格、緊扣劇情，又體現(xiàn)了作者廣博的學(xué)識(shí)，敏銳的觀察能力。
（四）重點(diǎn)難點(diǎn)突破
1 、課文中貫穿全劇的矛盾沖突是什么？主題思想是什么？
[析]這道題意在引導(dǎo)學(xué)生理清劇情，理清貫穿全劇的矛盾線索，理解劇本所表達(dá)的中心。
本文的主題是：通過威尼斯法庭審理夏洛克訴訟的場面，揭露了高利貸者自私自利冷酷無情的丑惡嘴臉，鞭撻了資本主義社會(huì)法律虛偽的本質(zhì)，贊美具有人文主義思想的鮑西婭一舉擊敗夏洛克的勇氣和智謀。
2、結(jié)合劇情，簡要分析安東尼奧、葛萊西安諾、夏洛克、鮑西婭等人物的性格特點(diǎn)。
[析]本題旨在分析正反面的人物言行，從中揣摩人物的性格和形象。
[參考答案]：
鮑西婭的形象是：仁愛聰慧、見義勇為、才智超群；
安東尼奧的形象是：仁愛善良、重義輕利、慷慨無私；
夏洛克的丑惡形象是：邪惡殘忍、冷酷貪婪、惟利是圖。
3、用討論法感受和歸納本文的語言藝術(shù)特色：本文語言既富于個(gè)性化，又生動(dòng)優(yōu)美，試從課本中出具體語例，作一點(diǎn)體會(huì)。
[析]莎士比亞是語言大師。哥德說：“莎士比亞用生動(dòng)的語言來使人感動(dòng)。”莎士比亞的戲劇語言是絢麗多彩和質(zhì)樸自然的巧妙結(jié)合，既有濃郁的詩意又有如話般的流暢的特點(diǎn)。詞匯之豐富在世界古典作家中也是罕見的。貼切而又新穎的比喻，是莎士比亞戲劇語言的又一大特色。他那高度的創(chuàng)作才華和廣闊的生活視野，取比自天上人間大海陸地，比喻新穎獨(dú)特、喻義深邃。
[參考答案] 如，公爵的一段話：“我很替你不快樂，你是來跟一個(gè)心如鐵石的對手當(dāng)庭對質(zhì)，一個(gè)不懂得憐憫，沒有慈悲的不近人情的惡漢。”簡潔的幾句話，就準(zhǔn)確而有力地描述了夏洛克的心地兇狠，感情冷酷和處事待人的態(tài)度。
再如，安東尼奧說“請你想一想，你現(xiàn)在跟 這個(gè)猶太人講理，就象站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問豺狼為什么害母羊失去它的羊羔而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到大風(fēng)吹拂的時(shí)候，不要搖頭擺腦，發(fā)出謖謖的聲音”這三個(gè)比喻使讀者聯(lián)想到夏洛克就象怒濤一樣兇暴，野獸那樣毫無人性，松柏那樣本然無情，是一個(gè)無可理喻的惡人。
[析]本題旨在引導(dǎo)學(xué)生通過課外拓展閱讀，加深對夏洛克這個(gè)人物形象的認(rèn)識(shí)。
[參考答案]另外三個(gè)是法國戲劇家莫里哀的喜劇《慳吝人》中的阿巴貢，法國小說家巴爾扎克的小說《歐也妮?葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)，俄國作家果戈里的小說《死魂靈》中的潑留希金。
阿巴貢、葛朗臺(tái)、潑留希金的性格比較單一，就是吝嗇。而夏洛克的性格主要方面固然是吝嗇，但他同時(shí)還愛女兒，對作為猶太人所受到的歧視和侮辱滿懷憤怒，因此他的性格是豐滿的、復(fù)雜的，是活生生的。比其他三個(gè)吝嗇鬼刻畫得更為成功。
二、自學(xué)階梯評估
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、《威尼斯商人》??? （國別）大戲劇家???????? （姓名）的一部具有極大社會(huì)諷刺性的???? ?。ㄌ睢氨被颉跋病保?。該戲劇家著名的悲劇有《?????? 》《??????? 》。
2、畫出下列句中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在后面括號中。
（1）到了最后關(guān)頭，就會(huì)顯出你的仁慈側(cè)隱來，比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料。（????? ）。
（2）要是這樣他還不滿足，那么我愿意簽暑契約，還他十倍的數(shù)目，拿我的手、我的頭、我的心做抵押。（????? ）
（3）他已經(jīng)當(dāng)庭拒決過了；我們現(xiàn)在只能給他公道，讓他履行原約。（????? ）
3、指出下列各句是誰說的話？運(yùn)用了什么修辭？在表達(dá)上有什么效果？
（1）你這樣沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對你慈悲呢？
（2）不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。
能力提高
閱讀夏洛克的一段話，回答問題。
1、給下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語。
2、這是法庭上夏洛克與安東尼奧對質(zhì)的一段話，概括這段話的主要意思。
3、結(jié)合上面這段話的相關(guān)內(nèi)容，說出夏洛克堅(jiān)持這樣做的原因。
4、通過這段話，可以 夏洛克有怎樣的性格特征？
開放探究
閱讀下莎士比亞《哈姆萊特》的節(jié)選文字，回答完成習(xí)題。
哈姆萊特?? 生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題；默默忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把她們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢；恩，阻礙就在這兒：因?yàn)楫?dāng)我們擺脫下這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是它只用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，懼怕那從來不曾有一個(gè)旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了他們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義。
1、選文中加點(diǎn)的“這兩種行為”是指哪兩種行為？（用原文中的兩個(gè)詞歸納）
一種是：“????????????? ”；另一種是“?????????????? ”。
2、下列不屬于“顧慮重重”的范圍的一句是（??? ）
a死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢。
b在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢。
c懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個(gè)旅人回來過的神秘之國。
d偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義。
3、下列對這段獨(dú)白思想內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（?? ）
a哈姆萊特為“生存與毀滅”所困，渴求自己能抹平自己心頭的創(chuàng)傷，平靜的死去。
b生動(dòng)地寫出了哈姆萊特內(nèi)心的復(fù)雜的矛盾，但他最終還是走出了那“重重的顧慮”。
c無論是生存，還是毀滅，哈姆萊特始終未能擺脫那“重重的顧慮”。
d這只是一個(gè)人的內(nèi)心的獨(dú)白，也只不過是一時(shí)的想法而已，沒有什么深刻性。
三、資料下載
2、語言的豐富有力，是莎劇動(dòng)人的力量所在。歌德曾說：“莎士比亞是用生動(dòng)的語言感動(dòng)人的。”莎士比亞在戲劇發(fā)展史上的意義，也在于戲劇語言的改革。他一改從前正宗戲劇的清規(guī)戒律，用韻散雜糅的文體，特別是用大量無韻詩，這樣可以自由表達(dá)各種個(gè)性化的人物，及其在各個(gè)時(shí)間、場所的變化……莎士比亞所用詞匯有一萬五千之多，是世界作家、詩人中罕見的。(朱雅之《莎士比亞的哈姆雷特》，《世界名著選評?第一集》)
自學(xué)階梯評估
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
2、（1）側(cè)一惻（2）著一署（3）決一絕
3、（1）這是公爵說的話。運(yùn)用反問的修辭。想引起夏洛克對“慈悲”的思考，從而引導(dǎo)他放棄“一磅肉”的要求。
（2）這是夏洛克說的話 運(yùn)用比喻的修辭。形象地說明錢對他的重要性，活畫出要錢不要命的守財(cái)奴的典型性格。
能力提高
1、（1）舊時(shí)稱向上級或長輩告訴事情。（2）個(gè)人所特有的癖好、習(xí)性。
2、夏洛克不愿接受三千塊欠款，堅(jiān)持要割安東尼奧身上的一磅肉。
3、從“除了因?yàn)槲覍τ诎矕|尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場對于我自己并沒有好處的訴訟?！边@句話可以知道，夏洛克這樣做的原因是：對安東尼奧時(shí)常指責(zé)自己重利盤剝，懷恨在心，這是一個(gè)很好的報(bào)復(fù)時(shí)機(jī)。
4、冷酷無情、殘冷。
開放探究
1、忍受?? 反抗 2、d? 3、b
威尼斯商人閱讀心得篇五
《威尼斯商人》是莎士比亞的一部著作，內(nèi)容是這樣的：巴薩尼奧是一個(gè)典型的情人，他不可救藥地愛上了美麗的鮑西婭。為了贏得她的芳心，他必須擁有一筆財(cái)富。還必須解決鮑西婭父親為求婚者設(shè)下的難題。
巴薩尼奧要娶鮑西婭為妻，可他身無長物，只能向安東尼奧求助。安東尼奧是成功的威尼斯商人，擁有一支船隊(duì)，但缺少流動(dòng)資金。為了幫老友達(dá)成心愿，安東尼奧向死對頭夏洛克借貸。夏洛克是一個(gè)猶太人，靠放高利貸收取高額利息為生，在這座城市很不受歡迎。
安東尼奧看不慣夏洛克，他嚴(yán)厲譴責(zé)過高利貸者的惡行。夏洛克一直對安東尼奧懷恨在心，他干脆地答應(yīng)了安東尼奧的借貸，要求簽署一份合同，如果安東尼奧不能如期還款，就必須割下身上的一磅肉。
安東尼奧堅(jiān)信老友會(huì)如期歸還，便簽下了合同。于是，巴薩尼奧帶著巨款，赴貝爾蒙多，向鮑西婭求婚。可是巴薩尼奧沒有想到，鮑西婭身邊又出現(xiàn)了情敵納里薩，他不僅身世顯赫還富甲一方，隨時(shí)可能解決難題。
與此同時(shí)，安東尼奧的船隊(duì)空手而歸。夏洛克的女兒杰茜卡也帶著大量錢財(cái)，和巴薩尼奧的朋友羅蘭佐私奔了。夏洛克惱羞成怒，對安東尼奧步步緊逼。聽說老友危急處境，巴薩尼奧離開貝爾蒙多，返家尋求辦法。
就在巴薩尼奧趕回來之前，安東尼奧的合同已經(jīng)到期，夏洛克要求他履行諾言，割下一磅肉，兩人為此鬧上法庭。在法庭上，夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西亞假扮律師，同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉，但必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害性命。夏洛克無法做到。這樣，鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命。最后，真相大白，安東尼奧重新得到了自己的財(cái)產(chǎn)。
其實(shí)這本書的道理很簡單，反映的不僅是世人對金錢的看法，更是對一切事物的看法。現(xiàn)實(shí)生活中，我們看事物、評價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相，真正人才不必包裝得那么好?！爸灰墙鹱咏K究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了。
《威尼斯商人》告訴我們?nèi)绾慰词澜?，如何做事情，求真?wù)實(shí)是我們堅(jiān)持的原則。
威尼斯商人閱讀心得篇六
今天我讀了莎士比亞四大喜劇之一《威尼斯商人》。我先給大家講一講威尼斯商人的故事吧!
“不可丟棄英倫三島也不能沒有莎士比亞?！边@句話是對莎士比亞這一生最高的評價(jià)了。莎士比亞，可以說是英國最杰出的戲劇家，是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的作家。知道今天下次別依然在全世界還享有圣域莎士比亞，一生中有37部喜劇、154首十四行詩兩首長敘事詩流傳于世(這一句話到底要表達(dá)什么?請組織好語言。)
故事是這樣的：
威尼斯有兩個(gè)商人，一個(gè)十分仁慈，借不取利息，叫安東尼奧;另一個(gè)呢，十分吝嗇。他就是猶太人夏洛克。兩人人常常發(fā)生摩擦。直到有一天，安東尼奧的朋友，巴薩尼奧向他借錢。由于安東尼奧剛剛支付了一大筆錢買了一堆貨物，所以身上一分錢也沒有。他們只好向死對頭夏洛克借錢了。夏洛克與他們簽約：23個(gè)月內(nèi)，以后錢不還，你就會(huì)被夏洛克切一磅肉。結(jié)果鮑西亞憑借自己的勇氣、智慧，解救了安東尼奧和他的兄弟巴薩尼奧!
這個(gè)故事告訴我們：
寬容是人與人之間的潤滑劑!在日常生活中，我們與他人之間要彼此寬容，站在別人的角度考慮問題。
威尼斯商人閱讀心得篇七
劇中主要人物有安東尼奧、夏洛克、巴薩尼奧、鮑西亞、杰西卡和羅蘭佐。他們生活在商業(yè)味濃重的威尼斯，安東尼奧熱心幫助巴薩尼奧去見美貌的富家嗣女鮑西亞而向放高利貸的夏洛克借了三千塊錢，并依夏洛克的立下了違約割胸口一磅肉的契約。安東尼奧的全部資本都在“海上”，他的商船因故未能及時(shí)返回，于是夏洛克一紙狀書把他告上法庭。法庭協(xié)調(diào)未果，因?yàn)椴粦押靡獾南穆蹇瞬灰退_尼奧三倍甚至十倍于借款的還款，只要那一磅肉。法庭審判中，鮑西亞女扮男裝出場作為律師用自己的博學(xué)使夏洛克打消割肉的念頭的同時(shí)拿不回借款的一個(gè)子兒。更要命的是，他的所有財(cái)產(chǎn)都依法傳給“私奔”的女兒杰西卡和女婿羅蘭佐。
不說夏洛克貪婪得到頭來一無所有，且看鮑西亞父親為寶貝女兒擇親定制的金、銀、鉛三個(gè)匣子，匣子里面分別是死人的骷髏、傻瓜的畫像和鮑西亞畫像。
金匣外面刻著：“誰選擇了我，將要得到眾人所希求的東西?！崩锩娴募埦硎牵骸鞍l(fā)閃光的不全是黃金，古人的說話沒有騙人;多少世人出賣了一生，不過看到了我的外形，蛆蟲占據(jù)著鍍金的墳。你要是又大膽又聰明，手腳壯健，見識(shí)卻老成，就不會(huì)得到這樣回音：再見，勸你冷卻這片心?！?/p>
鉛匣外面刻著：“誰選擇了我，必須把他所有的一切作為犧牲?！?，里面的紙卷是：“你選擇不憑著外表，果然給你直中鵠心!勝利既已入你懷抱，你莫再往別處追尋。這結(jié)果倘使你滿意，就請接受你的幸運(yùn)，趕快回轉(zhuǎn)你的身體，給你的愛深深一吻。”
看到這里我們不得不對鮑西亞父親的睿智喝彩。其實(shí)，匣子反映的不僅是世人對金錢的看法，更是對一切事務(wù)的看法，金銀銅只不過是個(gè)比喻罷了，里頭的紙卷本身就是很好的詮釋。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們看事物、評價(jià)人物不要只憑外表。金玉其外的橘子還不是敗絮其中么?一些富家子弟也只會(huì)穿金戴銀卻是不學(xué)無術(shù)的。所謂真人不露相啊，真正人才不必包裝入時(shí)，也不一定夸夸其談。“發(fā)閃光的不全是黃金”，這話沒錯(cuò)，我同樣想到有關(guān)金子的一名話：“只要是金子終究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們做事不要虛浮。一步一個(gè)腳印，實(shí)打?qū)嵉牟拍艹墒?，大躍進(jìn)、浮夸風(fēng)吃的就是這個(gè)苦頭，高產(chǎn)決不是吹出來的。教學(xué)工作也是一樣，投機(jī)取巧，做小動(dòng)作，看起來風(fēng)風(fēng)火火的教學(xué)活動(dòng)未必就是件好事。
《威尼斯商人》告訴我如何看世界，如何做事情，求真務(wù)實(shí)是我們堅(jiān)持的原則。
威尼斯商人閱讀心得篇八
這是全劇最為精彩的一場戲，講述了威尼斯商人安東尼奧、鮑西婭等與猶太高利貸者夏洛克之間在法庭上的一場生死交鋒。矛盾沖突激烈，人物個(gè)性鮮明，具有很好的戲劇效果。在教學(xué)時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生把握戲劇的特點(diǎn)，緊緊把握戲劇的矛盾，體會(huì)人物的思想感情，品味戲劇語言，初步培養(yǎng)學(xué)生戲劇鑒賞的能力。
課時(shí)安排
2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、預(yù)習(xí)
1.組織學(xué)生觀看電影《威尼斯商人》。注意與課文有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。
2.自讀課文，了解課文節(jié)選部分的內(nèi)容。
二、導(dǎo)入??新課
1.導(dǎo)人新課。
2.介紹作者：
莎士比亞(1564—1616)，文藝復(fù)興時(shí)期英國和歐洲最偉大的詩人、戲劇家。他十三四歲時(shí)因家道中落，輟學(xué)謀生。1586年前后，他離開家鄉(xiāng)到倫敦謀生。據(jù)說，他起初在劇院里打雜，為看戲的紳士們看管車馬，后來進(jìn)入劇團(tuán)當(dāng)雇傭演員。1590年左右，他開始編寫劇本，他的劇本很成功，地位也很快提高。他一共寫了兩部敘事長詩，一部十四行詩集，37戲劇。他的戲劇代表了文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的最高成就，比較重要的有《亨利四世》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆萊特》《李爾王》《雅典的泰門》等。
三、介紹劇情梗概
鎮(zhèn)上有一個(gè)年輕人名叫巴薩尼奧，他下定決心要贏得鮑西婭。但是，為了達(dá)到自己的愿望，他需要三千達(dá)克特——這可是一大筆錢。于是，他向好友，富商安東尼奧求助，希望安東尼奧能借給他這筆錢。
然而，由于在海上投入的錢還沒收回，安東尼奧手頭上暫時(shí)也無法拿出這么多錢。于是他被迫向另外一個(gè)富有的猶太放債人——夏洛克借這筆錢。
且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一個(gè)奇怪的要求.：如果安東尼奧拖欠還款的話，他將會(huì)從安東尼奧身上割下一磅肉。
巴薩尼奧去了貝爾蒙特，他選擇了正確的盒子——鉛匣，也就是裝有伊人肖像的匣子，也贏得了鮑西婭。鮑四婭送給他一枚戒指，安東尼奧發(fā)誓將永遠(yuǎn)把這枚戒指戴著。與此同時(shí)，鮑西婭的女仆，娜瑞薩也接受了格拉夏諾的求婚，將自己的戒指也送給了他。
夏洛克的女兒，杰西卡同自己的愛人克里斯汀·羅倫佐私奔了，并且偷走了她父親的錢和珠寶。
而夏洛克也因?yàn)槭プ约旱呐畠汉湾X財(cái)心情煩亂……當(dāng)他得知安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后，他決定向安東尼奧討回借款。
在法庭上，夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西婭和娜瑞薩假扮律師，為
安東尼奧辯論，使得夏洛克的計(jì)劃沒有達(dá)成。鮑西婭同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉，但是割這一磅肉必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害安東尼奧的性命。夏洛克無法做到，只好認(rèn)輸。這樣，鮑西婭巧妙地挽救了安東尼奧的性命。同時(shí)，為了證明自己的愛人是否專心，她們要求自己的丈夫交出戒指作為償還。最后，真相大白，安東尼奧重新得到了自己的財(cái)產(chǎn)。
四、學(xué)生初讀課文，了解節(jié)選部分內(nèi)容。
1.學(xué)生自讀。
2.思考：你認(rèn)為課文節(jié)選部分中，最主要的應(yīng)該是哪些人物?
明確：應(yīng)該是安東尼奧、鮑西婭和夏洛克。
3.提問：節(jié)選部分內(nèi)容故事發(fā)生的地點(diǎn)在什么地方?矛盾的主要雙方是誰?
明確：在法庭上，矛盾主要在夏洛克和鮑西婭之間展開。
4.提問：矛盾的具體內(nèi)容是什么?
5.思考：這矛盾是如何層層發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到高潮的?
明確：矛盾的發(fā)展分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是公爵、安東尼奧等與夏洛克的直接交鋒；第二階段是的西婭與夏洛克之間的直接交鋒。高潮是第二階段鮑西婭與夏洛克之間的交鋒。
五、討論鮑西婭的形象意義
1.學(xué)生自行閱讀有關(guān)鮑西婭的內(nèi)容。
2.提問：戲劇的語言是富有個(gè)性化的。請放聲朗讀文中有關(guān)鮑西婭的語言片段，然后說說哪些語句表現(xiàn)了鮑西婭的個(gè)性。
3.提問：鮑西婭是如何制服夏洛克的?
明確：先是勸夏洛克，在勸說無效的情況下，敏銳地抓住契約中的漏洞，即“這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著‘一磅肉”’，懲罰了夏洛克。
4.你認(rèn)為鮑西婭具有什么樣的性格特征?
討論后明確：聰明、機(jī)智而又行事果斷，善良仁慈，充滿著人性的光輝。
六、布置作業(yè)?
一、討論夏洛克的形象意義
1.學(xué)生閱讀課文中有關(guān)夏洛克的段落。
2.學(xué)生討論：從課文內(nèi)容來看，夏洛克應(yīng)該是具有什么性格?請朗讀有關(guān)的段落和語句來證明自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生討論后明確：在《威尼斯商人》中，夏洛克是一個(gè)反面角色，被塑造成了邪惡的代表，他的性格主要包含下面幾個(gè)方面：
(1)惟利是圖。
相關(guān)段落、語句：
——難道我單單拿回我的本錢都不成嗎?
——不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去了吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。
(2)冷酷狡詐。
相關(guān)段落、語句：
——(使勁兒磨刀)從那破產(chǎn)的家伙身上割下那磅肉來。
——無論你說得多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，都沒有用。
——我自己做的事，我自己當(dāng)!我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰。
——要是殿下不準(zhǔn)許我的請求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤消貴邦的特權(quán)。
(3)復(fù)仇心重。
相關(guān)段落、語句：
——我已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執(zhí)行處罰。
——所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍τ诎矕|尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感。
——即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們；我只要照約處罰。
如果學(xué)生有其他見解，只要分析合理，亦可。
3.學(xué)生閱讀下面幾個(gè)段落。
段落一：
段落二：
為什么他們要在重?fù)?dān)之下流著血汗呢?讓他們的床鋪得跟你們的床同樣柔軟，讓他們的舌頭也嘗嘗你們所吃的東西吧，你們會(huì)回答說：“這些奴隸是我們所有的?！?/p>
克是一個(gè)非常復(fù)雜的人物，在我們對他進(jìn)行客觀描述的時(shí)候，也要考慮到他畢竟是一個(gè)戲劇人物，他注定要成為一個(gè)反面角色。因此，對他的同情和理解應(yīng)該是有限度的。
要求學(xué)生在質(zhì)疑的時(shí)候，既要注意當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，又要注意戲劇所給定的環(huán)境。
二、體會(huì)文章的語言之美
2.仿寫：請仿照下面這個(gè)句子，以所給的詞語開頭，說一段話。
高貴：御杖不過象征俗世的威權(quán)，使人民對于君上的尊嚴(yán)凜然生畏；慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德行。
仿句：善良———————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
注意，學(xué)生仿寫時(shí)，不必死套句子形式，主要是學(xué)習(xí)語言表達(dá)的技巧，體會(huì)文章的語言之美。
三、延伸閱讀
教師印發(fā)《威尼斯商人》第一幕第三場的內(nèi)容和第三幕的全部內(nèi)容，讓學(xué)生自行閱讀。要求學(xué)生仔細(xì)品味，體會(huì)其中各個(gè)主要人物的個(gè)性。
威尼斯商人閱讀心得篇九
1）了解關(guān)于劇本的基本知識(shí)
2）理解戲劇情節(jié)再戲劇構(gòu)成中的地位和作用。
1）了解夏洛克這個(gè)貪婪、陰險(xiǎn)、冷酷、兇殘的高li貸者的典型形象和鮑西婭、安東尼奧等人物的情誼深厚，見義勇為的人際關(guān)系，體現(xiàn)了作者的人文主義理想。
掌握戲劇的基礎(chǔ)知識(shí)；理解戲劇情節(jié)再戲劇構(gòu)成中的地位和作用。
理解劇中人物的性格；了解作者通過劇本所表達(dá)的人文主義理想。
四課時(shí)
自學(xué)法、小組討論法、講授法
一）介紹作者
莎士比亞英國文藝復(fù)興時(shí)期劇作家、詩人，一生寫了37個(gè)劇本，兩首長詩和154首十四行詩。主要成就在戲劇方面6代表作有歷史劇《亨利四利》、《亨利五世》，喜劇有《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》、《第十二夜》，悲劇有《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《羅密歐與朱麗葉》等。他的劇作反映了舊時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人文主義的社會(huì)政治思想。
二）介紹戲劇基礎(chǔ)知識(shí)：
1．空間和時(shí)間要高度集中
劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場景和人物，就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。
劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)。“幕”指情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落。“一幕”可分為幾場，“一場”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長，人物不能太多，場景也不能過多地轉(zhuǎn)換。初學(xué)改編短小的課本劇，最好是寫成精短的獨(dú)幕劇。
2．反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出
各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制，所以對劇情中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。
劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。演出時(shí)從矛盾發(fā)生時(shí)就應(yīng)吸引觀眾，矛盾沖突發(fā)展到最激烈的時(shí)候稱為高潮，這時(shí)的劇情也最吸引觀眾，最扣人心弦。
3．劇本的語言要表現(xiàn)人物性格
劇本的語言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面
劇本的語言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說的話，包括對話、獨(dú)白、旁白。獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說的話；旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的話。劇本主要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺(tái)詞語言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡練明確，要口語化，要適合舞臺(tái)表演。
舞臺(tái)說明，又叫舞臺(tái)提示，是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺(tái)說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動(dòng)、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕（場）的開端。結(jié)尾和對話中間，一般用括號（方招號或圓括號）括起來。
三）故事梗概
《威尼斯商人》以較強(qiáng)的對社會(huì)諷刺、批判的態(tài)度見稱。威尼斯富商安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事，向猶太人高li貸者夏洛克借債。由于安東尼奧貨款給人從不要利息，并幫夏洛克的女兒私奔，懷恨在心的夏洛克乘機(jī)報(bào)復(fù)，佯裝也不要利息，但若逾期不還要從安東尼奧身上割下一磅肉。不巧傳來安東尼奧的商船失事的消息，資金周轉(zhuǎn)不靈，貸款無力償還。夏洛克去法庭控告，根據(jù)法律條文要安東尼奧履行諾言。為救安東尼奧的性命，巴薩尼奧的未婚妻鮑細(xì)霞假扮律師出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必須正好是一磅肉，不能多也不能少，更不準(zhǔn)流血。夏洛克因無法執(zhí)行而敗訴，害人不成反而失去了財(cái)產(chǎn)。
四）閱讀
集體閱讀課文，利用手中工具書及書上注釋、注解，疏通字詞。
1）練習(xí)冊上第一、二、三題。
2）朗讀全文。
一）核對作業(yè)
二）請同學(xué)概括劇情內(nèi)容
劇情沖突的焦點(diǎn)是圍繞“一磅肉”進(jìn)行的。要不要“照約執(zhí)行處罰”?夏洛克上場前，公爵與安東尼奧的一段對話，交代了夏洛克的兇惡，烘托了審判前的緊張氣氛，預(yù)示著要有一場激烈的沖突。這一段對話，也從側(cè)面描寫了夏洛克自私、陰險(xiǎn)、殘暴的性格特點(diǎn)。
夏洛克一上場，公爵、巴薩尼奧，葛萊西安諾相繼對他規(guī)勸、許愿、甚至謾罵，卻招來了夏洛克的譏諷、挖苦，而堅(jiān)持要“照約處罰”，而且當(dāng)場磨刀，準(zhǔn)備動(dòng)手，顯示了夏洛克在法庭質(zhì)對中的咄咄逼人之勢和穩(wěn)操勝券的得意之情，也表明了夏洛克不顧輿論和羞恥，孤注一擲，將沖突引向非喪人一命不可的高潮。
就在戲劇沖突發(fā)展到不可開交之時(shí)，鮑西婭上場，劇情有了轉(zhuǎn)折。她智慧超群，深謀遠(yuǎn)慮，發(fā)現(xiàn)了條約的漏洞，胸有成竹，用以逸待勞，欲擒放縱的辦法，一步一步地將夏洛克引向陷井。她先先勸夏洛克“慈悲一點(diǎn)"，又拒絕了巴薩尼奧“把法律稍微變通一下”的要求，接著又讓夏洛克明確表示了不答應(yīng)三倍還錢的態(tài)度，再之后，則讓夏洛克去請一位外科醫(yī)生來替安東尼奧“堵住傷口”，“免得他流血而死”。夏洛克在不知不覺之間，已經(jīng)陷入“一個(gè)異邦人企圖用直接或間接手段”謀害公民的犯罪境地。
正當(dāng)夏洛克神氣活現(xiàn)，得意忘形，安東尼奧義無反顧地向巴薩尼奧告別，其他人也都陷于絕望時(shí)，鮑西婭抓住了“割肉不許流血”，割一磅肉不能相差“一絲一毫”這兩條件，使夏洛克陷于被動(dòng)，把法律的懲罰統(tǒng)統(tǒng)加到了他身上。雖然公爵饒恕了他的死罪，但他得到了失去財(cái)產(chǎn)的處罰。在這一回合中，葛萊西安諾不斷重復(fù)夏洛克贊揚(yáng)鮑西婭是“但尼爾再世”；“是一個(gè)博學(xué)多才的法官”，“一個(gè)公平正直的法官”的`話，這既是對鮑西婭聰明才智的由衷贊嘆，也是對夏洛克的有力嘲諷，這正體現(xiàn)了喜劇所要表現(xiàn)的效果。
三）分角色扮演朗誦。
四）討論結(jié)構(gòu)
課文是劇本《威尼斯商人》第四幕第一場(全劇共五幕)，是全劇的高潮，可分為兩大部分。第一部分從開頭至“尚蒙延約，必然不辱使命。敬祈鈞裁。”主要寫夏洛克。這部分以夏洛克出場為界又可分兩層。前一層通過公爵與安東尼奧的對話，側(cè)面顯示了夏洛克的冷酷、兇殘的態(tài)度；后一層夏洛克登場，他堅(jiān)持從還債失期人安東尼奧身上割肉，眾人勸說、許愿、甚至謾罵，也不能使他改變，從而突出他的陰險(xiǎn)、貪婪本質(zhì)，這時(shí)沖突也愈趨激烈。
第二部分主要是寫鮑西婭。她假扮律師登場，使沖突解決有了轉(zhuǎn)機(jī)。她欲擒故縱，引發(fā)夏洛克墜人故意謀害公民的法網(wǎng)，夏洛克轉(zhuǎn)為被動(dòng)，受到懲罰。
1)思考劇中各類人物性格各是怎樣的？
一）快速閱讀，討論分析劇中各類人物性格
在這場戲中，夏洛克給人的印象最深，和阿巴貢、葛朗臺(tái)一樣成了世界文學(xué)作品最最有名的吝嗇鬼形象，夏洛克本是一位貪婪、吝嗇、愛財(cái)如命的高li貸者，在一磅肉的訴訟中，他兇相畢露，殺氣騰騰，連威尼斯最高長官也敢于句句頂辯，毫不退讓，成了一個(gè)殘忍、固執(zhí)、冷酷無情的復(fù)仇者。為了消滅對手，為了今后更大的利益，連視為生命的錢都可放棄，因此，他在法庭上的固執(zhí)和殘忍，實(shí)際上正是他唯利是圖的本性表現(xiàn)。但是，夏洛克又有其偏狹、愚蠢的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步一步地走向失敗，卻自以為即將得逞，于是他對鮑西婭百般奉承，五次頌揚(yáng)。當(dāng)他失敗后，金錢又立即成了追求的主要目標(biāo)，撈不到三倍賠款收回本錢也行，而一當(dāng)他財(cái)產(chǎn)被宣布充公，他則哀嘆道：“把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿去吧”，“你們奪去了我養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。”充分暴露了其嗜錢如命的本性。
鮑西婭、安東尼奧、巴薩尼奧等一組人物，是作者極力贊頌的。安東尼奧這個(gè)從事海外貿(mào)易的年輕商人。他借錢給人從不要利息，引起高li貸者夏洛克的仇恨。安東尼奧甘愿冒割肉的危險(xiǎn)向夏洛克借錢幫助自己的朋友巴薩尼奧。他即將受到可怕的刑罰，卻始終“默認(rèn)”、“迎受”，繼而要求“爽爽快快”地就刑，為了友誼“從容就死”，“死而無怨”。巴薩尼奧為了救自己的朋友，甘愿喪失自己的一切。鮑西婭更是祟尚正義，注重友情,她得知安東尼奧將遭厄運(yùn)，立即全力以赴設(shè)法營救，尤其她的超群出眾的才智在這場中更是得到了充分體現(xiàn)，當(dāng)一大群貴族男子都束手無策時(shí)，她挺身而出，略施小計(jì)，便巧妙地?fù)魯×讼穆蹇?，使矛盾迎刃而解?/p>
夏洛克：貪婪、吝嗇、殘忍、固執(zhí)、冷酷無情
鮑西婭：博學(xué)細(xì)心、精明能干、足智多謀、落落大方
安東尼奧：慷慨助人、見義勇為、重情重義，但面對尖銳的斗爭形式不能斗爭、不會(huì)斗爭，表現(xiàn)其軟弱、妥協(xié)的一面。
巴薩尼奧：見義勇為、重情重義，但不懂得斗爭策略，表現(xiàn)得較軟弱。
二）歸納主題思想
劇本第四幕第一場通過夏洛克與安東尼奧的矛盾沖突，揭露了封建資產(chǎn)階級高li貸心
狠手辣、貪婪冷酷的階級本質(zhì)；同時(shí)頌揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級的人與人之間的深情厚意
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