無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
1.職業(yè)興趣
2.職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自我的工作，想經(jīng)過自我的工作做出自我的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，提高，并掌握必須的本事，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自我的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
3.性格特征
4.勝任本事
由于自我真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自我的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自我的發(fā)展自我，自我的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信必須能很好的做好自我的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自我廣泛的業(yè)余愛好也會為自我的工作增添一份精彩的。至于自我的劣勢，我認(rèn)為自我在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言本事，我想自我應(yīng)當(dāng)多多參加社會的各種社交，增加自我的社會實踐，在各種活動中提高自我，使自我不斷的提高，克服自我的缺點，發(fā)揚自我的優(yōu)點，完善自我。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識自我，自我有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識自我，明確自我適合什么樣的工作，對自我的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，能夠讓自我更加快腳步走想自我的成功，職業(yè)是自我一生的事情，所以必須先選好適合自我的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的完善，以期望自我能夠在未來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
1.家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情景不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情景下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自我考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只期望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感激我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
2.學(xué)校環(huán)境
說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，可是，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一向認(rèn)為一個人的自我學(xué)習(xí)本事才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)掌握的，教師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)當(dāng)多參加社會實踐。
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
2.個人的swot分析
此刻結(jié)合本人的具體情景，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個人特長、獲獎情景、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進(jìn)行swot分析。
1、strengths（長處、優(yōu)勢）。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(wù)（如國際結(jié)算、外匯買賣）的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績也能夠成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應(yīng)用本事得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。
2、weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢。在學(xué)歷方面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有必須的障礙。
3、opportunities（機(jī)會、機(jī)遇）。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)本事，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的本事。其次，要努力地增加自我在各個業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機(jī)會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務(wù)也就為自我增加了更多的籌碼。
4、threats（威脅、風(fēng)險）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和必須的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情景以及變化情景進(jìn)行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情景下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情景時，要隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機(jī)應(yīng)變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
20xx年—20xx年
完成主要資料：
a)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)?？莆膽{，英語過三級，獲得計算機(jī)二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準(zhǔn)備。
20xx—20xx
完成主要資料：
a)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，經(jīng)過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達(dá)本事。
b)個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和教師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
20xx年以后
進(jìn)入財政局或稅務(wù)局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。
3)短期目標(biāo)規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我此刻在做的就是讓每一天過得充實有意義。
a、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
1、思想政治方面：提高思想認(rèn)識，加入共產(chǎn)黨
2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會計師資格證書
3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學(xué)自我想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
b、大學(xué)三年具體規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動，增長自我的見識，提高自我的本事。
2、大二：英語經(jīng)過基本本事測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準(zhǔn)備。
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人明白。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機(jī)應(yīng)變吧。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
姓名：
性別：xx
出生年月：19xx年12月5日
健康狀況：良好
畢業(yè)院校xx藝術(shù)學(xué)校
長春幼兒師范學(xué)校
專業(yè)：小學(xué)音樂教育
主要學(xué)科：聲樂鋼琴舞蹈教法
1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力。
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。
3，幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排。
4，反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。
2，自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識自我。
3，具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語言溝通能力和對兒童的親和力。
4，實踐較少，經(jīng)驗不足，
社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1社會環(huán)境
社會在有序健康的發(fā)展，國力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。
2職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。
我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂教師。
我的理想是做一名合格的音樂教師
為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識掌握。
3、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4、積極主動感悟老師的教學(xué)特點，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力。
6、做好知識儲備，隨時準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)。
能力與機(jī)會并存，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
圖中有三條綠色的虛線，分別指向pm，說明這三個部門或者說這三類工種最可能發(fā)展為pm，他們分別是負(fù)責(zé)產(chǎn)品營銷的部門、負(fù)責(zé)產(chǎn)品運營的部門、負(fù)責(zé)產(chǎn)品實現(xiàn)的部門。
負(fù)責(zé)產(chǎn)品營銷的部門和市場接觸最多，對市場的需求也會逐漸的更了解，而一個產(chǎn)品的起點就在于市場的需求。所以只要能把市場需求表達(dá)出來，并讓產(chǎn)品實現(xiàn)的部門加以實施，這就已經(jīng)是pm的起點了。從市場轉(zhuǎn)過來的pm個性很鮮明，溝通能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)、應(yīng)變能力強(qiáng)，但畢竟還處在過渡階段，需要學(xué)習(xí)的方向是產(chǎn)品的管理和經(jīng)營，例如設(shè)計產(chǎn)品功能并且做出產(chǎn)品初步原型，描述產(chǎn)品邏輯等等。
負(fù)責(zé)產(chǎn)品運營的部門可以說掌握著豐富的行業(yè)資源，他們擁有bd、pr、客服等等工種。他們了解行業(yè)，對同類產(chǎn)品的歷史和現(xiàn)狀甚至小小的改動都知曉。用網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)來舉例，盛大是一個典型的游戲運營商，也許他們根本不需要自己開發(fā)游戲，只需要把別人做好的游戲產(chǎn)品拿來運作就行，可是一旦他們決定要自己開發(fā)一款網(wǎng)絡(luò)游戲的時候就可以很快的實施，因為他們在運營產(chǎn)品的同時積累了大量的產(chǎn)品經(jīng)驗和市場經(jīng)驗。所以這個部門下的工種也是很容易轉(zhuǎn)為pm的。
負(fù)責(zé)產(chǎn)品實現(xiàn)的部門，這是現(xiàn)在pm的黃埔軍校，可以說80%的pm是從這個部門走出來的。這個部門最了解產(chǎn)品的功能、使用邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)等等。他們掌握著產(chǎn)品的“形”。再加上現(xiàn)在好多公司將負(fù)責(zé)開發(fā)的項目經(jīng)理、負(fù)責(zé)產(chǎn)品demo的產(chǎn)品設(shè)計都稱為pm。
還有一種特殊的現(xiàn)象，就是好多企業(yè)的老板或者ceo，都在兼任著pm這個職務(wù)的事情。
各位看官，您在企業(yè)擔(dān)任的工種是否屬于以上幾個部門之中呢?如果是，那么可以試試往pm方向發(fā)展哦。
1)臉皮要厚
文章開始那副圖表現(xiàn)的是，藍(lán)色箭頭以pm為中心，指向不同的部門。說明其在溝通和協(xié)調(diào)過程中扮演著主動的角色。
各位男士都追過女生吧?主動的前提不就是臉皮厚么?如果在約會之前考慮要是被拒絕了該多丟臉啊，考慮約對方會不會讓對方生氣，考慮對方是不是根本就不會理睬自己，最后自己被自己嚇著了，決定放棄。
pm在工作過程中也是一樣，會有很多計劃外的事情，例如調(diào)整頁面、需求變更、迎合市場需要臨時做個專題等等。不可能任何事情都在各部門的計劃之內(nèi)，那么在別人檔期之外的.事情，pm如何實施呢?都找領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)調(diào)?如果事事都這樣還需要pm做什么?那就臉皮厚點，豁達(dá)一些，都是有感情的動物，沒有什么事情是協(xié)調(diào)不了的。丟點面子是小，耽誤了事情那就麻煩大了。
另外，pm在產(chǎn)品管理經(jīng)營過程中，會遇到很多臨時性的溝通，不敢保證每次溝通pm都能夠理解，都能夠記住，需要pm多問多了解，如果pm自身姿態(tài)過高，那么很可能因為不重視而出現(xiàn)問題。
作為一名成功的pm，除了具備這些能力之外，還有一個必須的支點，那就是心態(tài)，工作1-5年是鍛煉一個人的能力，5-10年更多的就是在鍛煉心態(tài)，關(guān)于這個問題以后會專門和大家討論。
擔(dān)任pm的這三年多的時間里，我深深的被這個職位所著迷，對我來說，pm已經(jīng)不僅僅是一份工作，更多的是一種生活方式。當(dāng)然，我也擔(dān)心時間長了會出現(xiàn)“審美疲勞”的問題，于是我也常想，pm能做多久、能向哪里發(fā)展、能如何一直著迷下去。
首先：pm在一個企業(yè)中因為接觸的領(lǐng)域最廣，所以需要學(xué)習(xí)的東西也要最多，不需要成為專才，但是起碼也得是個通才。所以pm是個不斷積累的職業(yè)，即使有一天你失去了這個職位，那么積累的東西別人是拿不走的。
其次：都說pm其實是這個產(chǎn)品的ceo，那么pm之后出來自己創(chuàng)業(yè)至少可以比較快的進(jìn)入狀態(tài)，能少走一些彎路。
第三：pm既然是和產(chǎn)品捆綁在一起的，那么產(chǎn)品的市場應(yīng)該也是和pm有關(guān)系的，產(chǎn)品業(yè)績的好壞也需要作為pm考核的一部分，產(chǎn)品賣得好，pm拿的薪水多，沒有達(dá)到市場預(yù)期就扣pm的薪水，那么pm其實可以是個薪酬豐厚的職位。
第四：無論互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還是傳統(tǒng)行業(yè)，pm都是相通的，跨行業(yè)并不難。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的`發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
1、自我介紹
我是李xx，xx級大專的一名學(xué)生，就讀于青島衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。
2、性格分析
性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應(yīng)性，安全性，計劃性，縝密性的特征。
a我喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。
b我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。
3、職業(yè)興趣
職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。
a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。
b家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。
c當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。
4、價值觀
價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。
a我追求成就感，希望得到社會的認(rèn)同，重視別人對我的評價。
b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻(xiàn)一份力量。
c重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長。
d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。
e能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。
5、行為習(xí)慣
習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。
a我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。
b樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實踐。
c習(xí)慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。
６、能力
能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。
a可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題。
b我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。
c能對事物做出很好的反應(yīng)。
1、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機(jī)會。
2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。
３、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。
人因為有目標(biāo)才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的，只有實事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。
1、近期目標(biāo)：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點科目，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。
2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。
1、在校期間
a、在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。
b、堅持學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。
2、踏入社會
a、在醫(yī)院中實習(xí)，多向長輩請教，積累經(jīng)驗，多練習(xí)，多和病人溝通。
b、處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。
第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。
第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。
第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人服務(wù)，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
（一）、調(diào)整
由于發(fā)展的需要，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實現(xiàn)，必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。
1、根據(jù)實習(xí)中和求職過程中的體驗，依據(jù)就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。
2、從事工作一定時間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。
（二）、評價
個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。
家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。
同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實際發(fā)展。
成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
前言 ：
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一)、因素分析：
1、個人分析結(jié)果:
（1）、自我介紹：
中考失利的我選擇了這所在東陽一直很有名的東陽技校。父母為我選擇了建筑管理這個專業(yè)。這是個很熱門的專業(yè)，招收的'班級也是最多的。所以競爭一直都是很激烈的。在這我可以掌握專業(yè)技能，也能完成我的大學(xué)夢。來到這里的第一天我就下定了決心，在校的這幾年，一定要努力學(xué)習(xí)為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。 個人特點：我是一個性格比較內(nèi)向的人。有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強(qiáng)。缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
我在班里是團(tuán)支書，我在這幾個學(xué)期中學(xué)到了很多。例如：組織能力，去青年志愿者活動，組織班團(tuán)活動。。。。。這些都讓我成長，這也會成為我一生的財富。我會好好的利用他。 今后的我：在接下來的時間里我首先要留下來高復(fù)，考上大學(xué)。有充分的理論知識，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。多參加一些專業(yè)的比賽，這樣既可以鍛煉我的膽子，又可以加強(qiáng)我的實踐能力。畢業(yè)后爭取先考出二級建造師，再考出一級建造師。
我一定會更加的努力，輝煌燦爛的明天是用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，我會是一個出色的造價師 。為我的人生多添加幾筆絢麗的顏色。為我自己而感到驕傲。
（二）建筑專業(yè)就業(yè)分析
建筑工程專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅實，教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個專業(yè)。建筑研究報告指出：本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。下來看看建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹。
培養(yǎng)人才：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的基建生產(chǎn)第一線的，從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑工程施工與組織管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能;了解計算機(jī)基本知識，能熟練運用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事建筑工程造價管理和建筑業(yè)財務(wù)管理方面的實用型管理人才。通過三年培養(yǎng)，使學(xué)生掌握建筑工程造價和建筑業(yè)財務(wù)管理方面的基本知識，具有工程造價管理、工程招標(biāo)投標(biāo)、合同管理、建設(shè)項目可行性及投資效益評估、建設(shè)項目投資估算、概算和預(yù)算、工程成本核算、投資控制和工程財務(wù)管理等能力。學(xué)生畢業(yè)后可到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有大中型、三資、股份制及私營建筑施工企業(yè)、各類招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、工程造價咨詢單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位等咨詢中介機(jī)構(gòu)和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工作。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、兄長、班長等，能力如何，個性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案，你將會清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性格。想想哪些是暫時的，哪些是永久的，哪些是應(yīng)該保留的，哪些必須拋棄或改正的?？梢哉乙恍┥鐣W(xué)方面的書籍來看，社會學(xué)專業(yè)的術(shù)語—“角色扮演”的論述對自我分析是很有幫助的。當(dāng)然也可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)接受心理測試，幫助自己進(jìn)行分析。
用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳?zāi)?，畫一個圖，畫出過去也畫出未來,仔細(xì)考慮,它將成為什么樣?然后在上面標(biāo)上“*”表示你所在的位置。
在職業(yè)生涯中，我將完成什么事?有哪些成就?仔細(xì)思考，然后寫在紙上?；氐窖矍?，思考你的職業(yè)夢想。想一想你想在今后工作中得到的特定東西是什么。
診斷目前學(xué)習(xí)中存在的問題，是否學(xué)習(xí)新技能?是否需要全神貫注?是否需要個人改變態(tài)度與價值觀。
俗話說：“興趣是最好的老師?！钡?，一個人如想做好一件事，光有興趣是不行的，還要通過具體的規(guī)劃和自身的努力，挖掘自己的潛能，排除學(xué)習(xí)和生活的困難，掌握一技之長。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。
職業(yè)生涯通路實際上是一個個職業(yè)階梯，個人由低至高拾階而上，如財務(wù)分析員-主管會計-財務(wù)部主任-公司財務(wù)副總裁，通過了解職業(yè)生涯通路上的每一個職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識，從而有步驟地訓(xùn)練與發(fā)展擔(dān)任各級職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛能力。
可以同朋友、老師、家人或?qū)I(yè)咨詢?nèi)藛T探討或研究，詢問諸如哪些職業(yè)更適合自己，哪些職業(yè)更具發(fā)展前景。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
姓名：
性別：男
專業(yè)班級：計科
學(xué)號：
前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 要審視 自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情 商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什 么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
一、自我分析
1、我的性格
我覺得自己在朋友面前性格很開朗，也放得開，但與陌生人交流談話時，就顯得很拘束，而且心理素質(zhì)不是很好，人多時說話會很緊張，邏輯混亂，有時都不知道自己在說些什么。但我的脾氣很好，有親和力，能與同學(xué)們打成一片，很少與他們發(fā)生矛盾。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，做就做到最好，不做就不做，是一個做事實干型的人。
2、我的興趣
我是一個喜歡安靜的人，不喜歡太吵鬧的環(huán)境，平時喜歡打乒乓球、羽毛球，去圖書館看書或上網(wǎng)，基本屬于宅男類型的。
3、我的價值觀
生活不是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難挫折，我們沒能力改變所處的環(huán)境，只能改變自己對待生活的態(tài)度，保持良好的心態(tài)，用于向困難挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，堅持自己的夢想，無論怎樣，都要做到不拋棄不放棄，做一個積極的人。
4、我的能力
就目前的情況，我感覺自己哪方面都不突出，也沒有什么特長，有時想想感覺挺自卑的。但我相信通過專業(yè)學(xué)習(xí)，會很好掌握專業(yè)知識并且會靈活運用；此外，平時勤工儉學(xué)、打零工，為以后步入社會奠定了一定的社會經(jīng)驗。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景
1、就業(yè)方向
據(jù)了解，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識，同時對從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高； 第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機(jī)行業(yè)，例如編寫程序，是一項腦力勞動強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。我覺得后者更適合我。
2、就業(yè)前景
第一，短期內(nèi)社會需求仍然很大，計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊。從全球it行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，it行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，it行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從中國情況看，從事計算機(jī)軟件開發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。美國從事計算機(jī)軟件開發(fā)的人才達(dá)到 180多萬，印度達(dá)到90萬，而中國從事計算機(jī)軟件開發(fā)的人才不足40萬。這就說明，中國計算機(jī)軟件人才短缺，這將嚴(yán)重束縛中國it行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。與此同時，由于中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比 較落后的地區(qū)，急需計算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會在一定時間內(nèi)對計算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。
第二，隨著計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈。有關(guān)資料顯示，截止20xx年，中國普通高?？倲?shù)為1683所，本科學(xué)校679所，其中505所開設(shè)有“計算機(jī) 科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，是全國專業(yè)點數(shù)之首；20xx年，計算機(jī)專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)27萬，占理工科在校生總數(shù)的14.6%，加上信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的在校生達(dá)到 63萬人。也就是說，信息技術(shù)和計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量占全國所有理工科學(xué)生總數(shù)的1/3。這樣勢必導(dǎo)致計算機(jī)學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭將更加激烈。
第三，用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求將越來越高。由于今后一段時間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，中國計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選，致使畢業(yè) 生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)， 而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。
三、職業(yè)分析
1、四年本科畢業(yè)以后應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識；
（2）掌握計算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法；
（3）具有研究開發(fā)計算機(jī)軟、硬件的基本能力；
（4）了解與計算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；
（5）了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；
(6）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
2、通過一年多對計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的了解和認(rèn)識，再考慮到自己的興趣愛好，我給自己設(shè)定兩個職業(yè)目標(biāo)。
目標(biāo)一:高級編程師
擇業(yè)理由：編程本就是我的專業(yè)，我相信通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，自己會掌握好扎實的編程知識，而且軟件工程就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。
目標(biāo)二：管理工作
擇業(yè)理由：編寫程序，是一項腦力勞動強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
四、與目標(biāo)之間的差距
高級編程師
編程需要很好的邏輯思維能力，而這正是我所欠缺的，有時自己在編程時轉(zhuǎn)不過彎來，方法不夠靈活；英語基礎(chǔ)比較差，由于編程語言主要是英語，不懂英語便很難看明白編程語言。
管理工作
管理工作需要很好的社交和溝通能力，自己不善與別人打交道，與人交流能力較差，這無疑是最大的障礙；此外，管理工作還要做好團(tuán)隊內(nèi)部人員的協(xié)調(diào)工作，而自己沒這方面的經(jīng)驗。
五、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計劃
俗話說：“不積硅步無以至千里，無已至千里；不積小流，無已成江?！?，千里之行始于足下，有了職業(yè)目標(biāo)，就要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。以下是我大學(xué)四年的將具體計劃：
大一：
大一學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，期間，自己參加過社團(tuán)組織，拿過獎學(xué)金，總的來說，大一很充實。
大二：
1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，因為基礎(chǔ)的東西最重要的，不能再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一些東西；。
2、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實在過不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé)所在社團(tuán)的工作、活動，不斷地鍛煉和提高自己的能力，寒暑期間可以打零工，參加社會實踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，做到學(xué)以至用。
4、學(xué)會計算機(jī)盲打、word、excel等基本技能，為以后辦公打下堅實的基礎(chǔ)。
大三：
1、過英語六級。平時多讀多背，積累一些常用英語口語，能夠與外國人交流，為將來進(jìn)外企做好鋪墊。
2、學(xué)好自己專業(yè)知識的同時，準(zhǔn)備考研。
大四：
1、完成好畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
2、盡量在上學(xué)期去相關(guān)單位去實習(xí)，積累工作經(jīng)驗，適應(yīng)社會；
3、下學(xué)期，找一個好工作，安心工作。
六、結(jié)束語
青春需要夢想的激勵，夢想的實現(xiàn)需要目標(biāo)的引領(lǐng)，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃給我們提供了一個良好的平臺，我們可以更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為將來工作打下基礎(chǔ)。我堅信我的未來會很精彩。
建筑工程施工職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
高級軟件工程師是it行業(yè)中的重要崗位。根據(jù)開發(fā)進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計、開發(fā)、編程任務(wù)；進(jìn)行程序單元、功能的測試，查出軟件存在的缺陷并保證其質(zhì)量；進(jìn)行編制項目文檔和質(zhì)量記錄的工作；維護(hù)軟件使之保持可用性和穩(wěn)定性。軟件開發(fā)是一個系統(tǒng)的過程，需要經(jīng)過市場需求分析、軟件代碼編寫、軟件測試、軟件維護(hù)等程序。軟件開發(fā)工程師在整個過程中扮演著非常重要的角色，主要從事根據(jù)需求開發(fā)項目軟件工作。
軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)已成為各個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點。從增加值角度來看，同樣金額的出口，服務(wù)外包對中國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)是來料加工的20倍以上；從能源消耗上看，服務(wù)外包單位gdp能耗僅為制造業(yè)的20%。這在中國政府大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略以及大力發(fā)展高技術(shù)第三產(chǎn)業(yè)的主旋律下是適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是符合中國社會客觀需求的。可以看到的是，未來中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大，其原因有三：首先是具有成本優(yōu)勢，中國低成本的競爭優(yōu)勢是全世界公認(rèn)的。第二，具有人力資源優(yōu)勢，中國是世界上人力資源極為豐富的國家，軟件和信息服務(wù)外包服務(wù)業(yè)是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，中國未來在軟件和信息服務(wù)外包業(yè)內(nèi)將成為全球最具競爭力的轉(zhuǎn)移承接地。第三，中國有非常龐大的國內(nèi)市場，這是中國吸引跨國公司進(jìn)入很重要的一個原因。
但與發(fā)展?jié)摿Σ粚ΨQ的是，現(xiàn)今中國軟件和信息產(chǎn)業(yè)人才相當(dāng)缺乏，據(jù)調(diào)查研究顯示，當(dāng)前中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才流動率較高，而且缺口很大。企業(yè)成立時間比較短，規(guī)模大多比較小，企業(yè)人才平均流動率達(dá)18。28%，這和缺乏培訓(xùn)、業(yè)務(wù)來源不穩(wěn)定、報酬機(jī)制不夠合理等因素有關(guān)。同時由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，人才供不應(yīng)求，尤其是本地化人才和中高級管理人才。
市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏令人吃驚，但這正是商機(jī)和盈利的重要突破口?？梢灶A(yù)見，中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)將在不久的將來成為引領(lǐng)中國第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，相關(guān)職業(yè)包含高級軟件工程師的人才需求將會非常巨大。
至少熟練掌握兩到三種開發(fā)工具的使用，這是程序員的立身之本。c/c++以其高效率和高度的靈活性成為開發(fā)工具中的利器，很多系統(tǒng)級的軟件還是用c/c++編寫。而java的跨平臺和與web很好的結(jié)合是java的優(yōu)勢所在。其次，如果能掌握一種簡便的可視化開發(fā)工具，如vb，powerbuilder，delphi，c++builder，則更好，這些開發(fā)工具減小了開發(fā)難度，并能夠在無形中強(qiáng)化對象模型的概念。另外，需要掌握基本的腳本語言，如shell，perl等。
數(shù)據(jù)庫在當(dāng)今的信息外包產(chǎn)業(yè)是很重要的。很多應(yīng)用程序都是以數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為中心，而數(shù)據(jù)庫的產(chǎn)品也有不少，其中關(guān)系型數(shù)據(jù)庫仍是主流形式，所以作為高級軟件工程師而言，至少熟練掌握一兩種數(shù)據(jù)庫，對關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵元素非常清楚，熟練掌握sql的基本語法是非常重要的。
在互聯(lián)網(wǎng)如此普及的今天，如果還沒有對互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議tcp/ip協(xié)議棧有很好的掌握就很難在it業(yè)立足。從最早的客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，到今天的webservices，這一切都離不開以tcp/ip協(xié)議棧為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議支持，所以，深入掌握tcp/ip協(xié)議是非常必要的。
現(xiàn)代大型軟件系統(tǒng)的開發(fā)中，工程化的開發(fā)控制成為軟件系統(tǒng)成功的保證。編程只是軟件生命周期中的其中一環(huán)，本人認(rèn)為優(yōu)秀的軟件工程師應(yīng)該掌握軟件開發(fā)各個階段的基本技能，如市場分析，可行性分析，需求分析，結(jié)構(gòu)設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計，軟件測試等。否則就永遠(yuǎn)只會是一個程序員，而無法成為名副其實的工程師。
隨著中國的信息外包產(chǎn)業(yè)逐步展開，it業(yè)急需與國外相關(guān)高新技術(shù)接軌來保持在發(fā)展上不落人后。于是it業(yè)相關(guān)從業(yè)人員現(xiàn)有的英語水平成為限制中國信息產(chǎn)業(yè)與國外交流的瓶頸。一個普遍的共識是：良好的英語交流和閱讀能力成為衡量一個軟件工程師水平的隱性標(biāo)準(zhǔn)。所以掌握計算機(jī)專業(yè)英語是很重要的。
對于一個立志成為高級軟件工程師的人，最重要的其實是強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神。沒有比強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神更好的武器了，它是成功的工程師乃至在各行各業(yè)的成功者們永攀高峰的源泉和動力所在。
樹立落實科學(xué)的人才觀，就是樹立和堅持人才資源是第一資源的觀念，樹立和堅持以人為本的觀念，樹立和堅持人人都能成才和人才存在于人民群眾之中的觀念，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。
按照這種思路，結(jié)合公司的實際，我以公司專業(yè)技術(shù)人員為對象，把專業(yè)技術(shù)人員的崗位管理、能力評價、培訓(xùn)培養(yǎng)和職業(yè)生涯設(shè)計有關(guān)問題進(jìn)行了綜合分析研究，得出以下體會。
首先，應(yīng)明確職工培訓(xùn)大的分類以往將職工培訓(xùn)分為新增員工培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、崗位變動培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)和送外培訓(xùn)等類型。這種分類從方式上、性質(zhì)上、管理上都不是很科學(xué)。例如，后備干部參加集團(tuán)公司舉辦的某某處長任職資格培訓(xùn)，既是崗位變動培訓(xùn)，又是任職資格培訓(xùn)，也可算是送外培訓(xùn)。這在統(tǒng)計分析、人才評價時不好把握，也不利于下一步公司推行職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和持證上崗制度。
從大的方面，應(yīng)把培訓(xùn)分為兩個大類，一是崗位資格培訓(xùn)，即國家和企業(yè)要求的，所有滿足崗位基本能力（職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和道德要求）的培訓(xùn)。包含新員工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)、國家法律法規(guī)對特殊崗位強(qiáng)制要求的資格培訓(xùn)（火工品、放射性、井控、特種裝備及車輛等取證培訓(xùn)）以及崗位產(chǎn)生的新業(yè)務(wù)新設(shè)備培訓(xùn)等所有崗位上崗前必須參加的培訓(xùn)。崗位資格培訓(xùn)是聘任上崗的基本條件，是崗位應(yīng)具有的基本資格的培訓(xùn)。二是任職能力提升培訓(xùn)，即為了提升工作質(zhì)量和滿足個人成長需求所進(jìn)行的更高層次的培訓(xùn)，包含為職業(yè)晉升的提前培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、國外培訓(xùn)、新業(yè)務(wù)新知識培訓(xùn)等。
崗位資格培訓(xùn)是所有人員上崗前和上崗后必須參加的培訓(xùn)。經(jīng)過崗前知識培訓(xùn)和工作中的實踐，取得職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的全部知識和技能，取得崗位職業(yè)資格證書，這是推行持證上崗制度的基礎(chǔ)性工作。任職能力提升培訓(xùn)是企業(yè)需求與個人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合所產(chǎn)生的需求，不是人人都必須參加的，也不是人人都可以享受的。這應(yīng)該是一種獎勵性的培訓(xùn)，只有在本崗位上工作出色、企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人員，才可以參加任職能力提升培訓(xùn)，以增加人力資源的附加值，為企業(yè)發(fā)展儲備有用的人才，為個人職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和提供更多的機(jī)會。
其次，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才考評體系根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，建立以業(yè)績考核評價為核心，由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的人才評價標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)歷、職稱僅作為聘任上崗的基本條件和基本要求，把知識水平、技能水平能達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為上崗聘任的主要和必要依據(jù)。在上崗條件中不再過分強(qiáng)調(diào)職稱和學(xué)歷，真正做到職稱的評聘分開，確立人才標(biāo)準(zhǔn)的“能力導(dǎo)向”和“業(yè)績導(dǎo)向”。
就“能力導(dǎo)向”而言，首先將人才的能力進(jìn)行細(xì)分后再進(jìn)行評價。人才能力評價劃分為基本能力評價和能力提升評價?；灸芰褪菎徫坏穆殬I(yè)資格，包括職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所要求的職業(yè)道德、基本經(jīng)歷、基本學(xué)歷、基本職稱資格，是聘任上崗的基礎(chǔ)要求。把能力提升評價與當(dāng)年的工作業(yè)績相結(jié)合作為年度考核的重要內(nèi)容，在基本能力評價的基礎(chǔ)上，以后年度只做能力提升的評價意見。能力提升評價主要是指通過當(dāng)年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（包括自學(xué)）、實踐鍛煉，在新知識、新技能方面的提高，在創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)水平、外語水平方面的提高。這些方面能力的提升，是通過考察新操作技能的掌握情況，取得科研創(chuàng)新成果、技術(shù)創(chuàng)新成果，管理成果的情況來進(jìn)行判斷和考核。將能力提升評價和崗位業(yè)績相結(jié)合的評價結(jié)果，作為職務(wù)晉升、職稱資格評定、以及優(yōu)秀工程師、技術(shù)帶頭人、專家的選拔聘任的重要依據(jù)。
就“業(yè)績導(dǎo)向”而言，注重業(yè)績評價的準(zhǔn)確性。業(yè)績評價包含工作量、工作質(zhì)量、安全生產(chǎn)、工作態(tài)度等方面的考核，每年都按照業(yè)績評價項進(jìn)行量化評價。通過能力和業(yè)績的綜合評價，把業(yè)績突出、能力提升快、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀人才選拔出來，再經(jīng)過進(jìn)一步的強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才，為個人的職業(yè)發(fā)展提供更為廣闊的空間。
第三，進(jìn)一步拓寬專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展空間過去專業(yè)技術(shù)人員的晉級只是采取職稱評聘的方式。專業(yè)技術(shù)人員大學(xué)畢業(yè)后，專業(yè)技術(shù)道路是技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師和教授級高級工程師這五個等級?，F(xiàn)在，實行崗位管理，除了過去所有的五個職稱層次變?yōu)閷I(yè)崗位層次外，增加了優(yōu)秀工程師、學(xué)科帶頭人、二級專家和一級專家、高級技術(shù)專家等專業(yè)技術(shù)崗位。與管理崗位并行的專業(yè)技術(shù)路線更加豐富合理，同崗級的優(yōu)秀專業(yè)人才除了橫向管理崗位的發(fā)展外，在專業(yè)技術(shù)的縱向崗位發(fā)展的空間有了很大的提升。特別是優(yōu)秀工程師、技術(shù)帶頭人、二級專家和一級專家、高級技術(shù)專家崗位的設(shè)置，不僅使低一級崗位的優(yōu)秀人才加快脫穎而出，取得比高一級崗位的普通人員更高的收入和工作機(jī)會，而且為廣大優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才提供了更多的發(fā)展空間，個人的收入待遇、社會知名度等方面都有明顯的提高，建立了低崗位精銳勝高崗位平庸的新機(jī)制。
第四，提高專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯設(shè)計水平專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展方向和職業(yè)生涯設(shè)計，一是要把專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展同企業(yè)發(fā)展對各類人才的需求有機(jī)結(jié)合；二是要把企業(yè)需要與個人愿望相結(jié)合；三是要研究各類優(yōu)秀人才的成長規(guī)律，有目標(biāo)、有計劃地指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展。把企業(yè)需要、個人期望與有目標(biāo)的指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，設(shè)計出每個人的個人職業(yè)生涯計劃表，詳細(xì)設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)項目、輪崗計劃時間表，按照個人的職業(yè)發(fā)展計劃對員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和培養(yǎng)。根據(jù)年度能力提升評價考核和業(yè)績考核，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，確定任職能力提升培訓(xùn)項目，提供輪崗培養(yǎng)的工作環(huán)境，每年監(jiān)督和評價計劃的運行情況，滿足公司對人才的需求和個人的成長需求。
在專業(yè)技術(shù)人才的激勵方面，在現(xiàn)有工資體系、優(yōu)秀人才津貼體系的基礎(chǔ)上，要注重研究和跟蹤各個地區(qū)同類人才的市場待遇標(biāo)準(zhǔn)，始終保持工資、福利等物質(zhì)待遇的基本平衡。在此基礎(chǔ)上，還要注重給予各類專業(yè)技術(shù)人才事業(yè)激勵和精神激勵，包括主持和參與重大科研項目，參加國內(nèi)外重要的學(xué)術(shù)、技術(shù)交流，出國學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加科研項目的等級評審，優(yōu)秀科技工作者、國家和集團(tuán)公司有突出貢獻(xiàn)科技工作者的評審獎勵等，不斷為各類優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才提供一個良好的工作環(huán)境、寬闊的展示舞臺和良好的發(fā)展前景。在研究企業(yè)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律的同時，也要研究企業(yè)與員工的協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律，建立健全新的人才培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步深化專業(yè)技術(shù)人才的崗位培訓(xùn)管理機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展的研究與職業(yè)生涯的設(shè)計和有效實施，才能不斷地改善和優(yōu)化用人環(huán)境，才能更好地吸引人才、留住人才、使用人才，才能確保企業(yè)持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)發(fā)展。
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