在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇一
榜樣先進(jìn)事跡是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力和精神力量的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和借鑒榜樣的先進(jìn)事跡，我們能夠汲取力量和智慧，鼓舞士氣，提高自己的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。下面從五個(gè)方面探討榜樣先進(jìn)事跡帶給我們的心得體會。
首先，榜樣先進(jìn)事跡激勵(lì)我們追求卓越。榜樣是一個(gè)社會的風(fēng)向標(biāo)，他們的行為和表現(xiàn)引領(lǐng)著社會的趨勢和方向。楊利偉、馬化騰等一大批優(yōu)秀的先進(jìn)事跡，鼓舞著全社會的士氣，更激勵(lì)著我們個(gè)人不斷追求卓越。他們所表現(xiàn)出來的追求卓越的精神，讓我們明白只有不斷改進(jìn)自己的能力和品質(zhì)，才能取得卓越的成就。正是他們的榜樣效應(yīng)，讓我們不斷地提升自己，向著更高的目標(biāo)努力。
其次，榜樣先進(jìn)事跡促使我們繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)。榜樣先進(jìn)事跡是優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，我們能夠更好地繼承和傳承社會的優(yōu)秀傳統(tǒng)。他們的先進(jìn)事跡是一面鏡子，讓我們清晰地認(rèn)識到什么是好的品質(zhì)和行為，幫助我們塑造正確的價(jià)值觀和人生觀。通過繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們能夠更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三，榜樣先進(jìn)事跡啟示我們勇往直前。任何一個(gè)優(yōu)秀的事跡背后都需要經(jīng)歷艱苦與困難，榜樣們的先進(jìn)事跡警醒著我們在遇到困難和挫折的時(shí)候不要退縮，而是要勇往直前。比如，在長征中的紅軍戰(zhàn)士們，他們在艱苦的環(huán)境下始終堅(jiān)持不懈，最終取得了偉大的勝利。榜樣先進(jìn)事跡告訴我們，當(dāng)我們面對挫折和困境時(shí)，不要輕易放棄，要奮力堅(jiān)持，最終就能夠克服困難，達(dá)到輝煌的成功。
第四，榜樣先進(jìn)事跡教會我們擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。榜樣們的先進(jìn)事跡中普遍存在著對社會和人民擔(dān)負(fù)起責(zé)任的精神。無論是在科學(xué)研究中，還是在公益事業(yè)中，榜樣們都將社會責(zé)任看作是自己的分內(nèi)之事。榜樣們以自己的實(shí)際行動踐行著社會責(zé)任，在為他人付出中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。通過榜樣先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我們能夠更深刻地理解到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，榜樣先進(jìn)事跡激發(fā)我們的社會正能量。榜樣們的先進(jìn)事跡充滿了正能量，他們的行為和品質(zhì)是社會向上的力量源泉。榜樣們用自己的實(shí)際行動影響和激勵(lì)著周圍的人們，通過傳遞正能量，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)習(xí)榜樣先進(jìn)事跡，我們能夠積極向上，擁有強(qiáng)大的自信和勇氣，成為社會正能量的傳播者與踐行者。
總之，榜樣先進(jìn)事跡給我們帶來了巨大的影響和啟示。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟榜樣們的先進(jìn)事跡，我們能夠在追求卓越、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)、勇往直前、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任以及激發(fā)社會正能量等方面獲得心靈的洗禮和啟迪。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)和向榜樣們致敬，以榜樣為鏡，不斷完善自己，為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇二
王欣同志是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他的先進(jìn)事跡給予了我們深刻的啟示和珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。王欣同志在工作中以身作則、勇往直前，全心全意為人民服務(wù)，克服了各種困難和挫折，用自己的實(shí)際行動踐行了黨的宗旨，彰顯了共產(chǎn)黨員的初心和使命。通過學(xué)習(xí)他的事跡以及對他的思考，我深刻認(rèn)識到作為共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)刻保持黨性原則和黨性修養(yǎng)，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
首先，王欣同志在工作中以身作則，展現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木?。他始終站在黨和人民的利益之上，將個(gè)人的得失置于二線，兢兢業(yè)業(yè)地為人民群眾服務(wù)。他主動適應(yīng)工作需求，時(shí)刻保持正確的工作態(tài)度和高度的工作積極性，以身作則鞭策身邊的同志們努力工作，為人民群眾樹立了一個(gè)榜樣。正是他堅(jiān)守初心，忠實(shí)履行自己的職責(zé)，使得自己在工作中能夠與人民群眾建立起緊密的聯(lián)系，真正成為人民群眾的貼心人。
其次，王欣同志在工作中積極引領(lǐng)群眾、推動工作。面對工作中的各種困難和挫折，他始終保持積極向上的態(tài)度，不屈不撓地堅(jiān)持下去。他善于發(fā)掘群眾的潛力和優(yōu)勢，善于凝聚群眾的智慧和力量，從而取得了一次又一次的勝利。他總是以全局的眼光思考問題，預(yù)見到工作中存在的困難和瓶頸，并主動采取措施解決問題。他的做法不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)群眾的工作熱情，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)在他的帶領(lǐng)下風(fēng)生水起。
再次，王欣同志始終保持著調(diào)查研究的精神。他深知只有摸清實(shí)際情況，才能制定出更為有效的措施和計(jì)劃。所以他經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)研，親自向群眾了解他們的真實(shí)需求和心聲，從而針對性地制定出更為科學(xué)合理的工作方案。他總是與群眾保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)解決他們的實(shí)際問題，幫助他們解決困難。正是因?yàn)樗麑鶎狱h員群眾心理特點(diǎn)的深入研究，使得他的工作取得了驕人的成績。
最后，王欣同志在工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、遵循黨的原則。他做任何事情都謹(jǐn)言慎行，經(jīng)常一切從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過調(diào)研和研究，做到充分論證、周密考慮。他總是虛心請教他人的意見，不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，力求在工作中取得更好的成效。他保持謙遜和童心，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。正是王欣同志始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，使得他在工作中能夠不斷進(jìn)取，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)王欣同志的先進(jìn)事跡和思考過程中，我認(rèn)識到共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持黨性原則，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，要將黨的宗旨牢記心中，將人民群眾的需求放在首位。我們要主動適應(yīng)工作需求，堅(jiān)持初心，忠實(shí)履行職責(zé)，做到不折不扣的為人民群眾服務(wù)。我們要善于引領(lǐng)群眾，推動工作，在面對困難和挫折時(shí)保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)持下去。我們要保持調(diào)查研究的精神，摸清實(shí)際情況，制定出科學(xué)合理的工作方案。我們要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、遵循黨的原則，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能夠更好地為人民服務(wù)，更好地履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇三
田杰是我國著名的民營企業(yè)家，出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，他通過自己的努力和智慧，創(chuàng)立了一家國際知名的企業(yè)。田杰的先進(jìn)事跡激勵(lì)著我，讓我深刻認(rèn)識到成功背后的艱辛與付出。在學(xué)習(xí)和工作中，我也要像田杰一樣，堅(jiān)持努力奮斗，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值貢獻(xiàn)力量。
首先，田杰的事跡讓我明白了努力與拼搏的重要性。田杰在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)歷了許多失敗與挫折，但他從未被打敗過。他總是堅(jiān)定地相信自己的能力和夢想。我深刻意識到，只有通過不斷地努力和拼搏，才能取得成功。無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，只有付出更多的汗水和努力，才能取得更好的成績和回報(bào)。
其次，田杰的事跡讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。田杰的成功并不是靠個(gè)人英雄主義實(shí)現(xiàn)的，而是通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合力。在創(chuàng)立企業(yè)的過程中，田杰始終重視員工的發(fā)展和激勵(lì)，他善于發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出更大的力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也要注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，與他人密切合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
再次，田杰的事跡讓我深刻理解了創(chuàng)新的重要性。田杰始終秉承著不斷創(chuàng)新的精神，意識到只有不斷創(chuàng)新才能使企業(yè)立于不敗之地。他鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新意見，推崇敢于冒險(xiǎn)和改革的精神。我深切認(rèn)識到，創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和個(gè)人成長的核心因素。在面對問題和困難時(shí)，我們要不斷思考，追求更好的解決方案，不斷創(chuàng)新，不斷突破自己的瓶頸。
最后，田杰的事跡給了我追求夢想的勇氣。田杰從小生活在一個(gè)農(nóng)村，受到的教育資源有限，但他通過自己的努力，成功地實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢想。他的事跡告訴我，只要有夢想，并為之努力付出，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在今后的人生道路上，我要堅(jiān)持自己的夢想，不斷探索并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綜上所述，田杰的先進(jìn)事跡給了我很深的啟示和感悟。他的努力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和追求夢想的精神，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要以田杰為榜樣，堅(jiān)持努力拼搏，注重團(tuán)隊(duì)合作，勇于創(chuàng)新，追求自己的夢想，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的道路上不斷前行。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇四
陳瑩麗老師的感人事跡，催人淚下。從教的歲月雖然短暫，可她用自己的實(shí)際行動詮釋了新時(shí)期一個(gè)90后教師“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏，無私奉獻(xiàn)、大愛無痕，勇于探索、知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)展現(xiàn)了人民教師崇高的思想境界，不愧是我市新時(shí)期普通教師的優(yōu)秀代表，是我們?nèi)袕V大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模。下面，我來談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的感受和體會。
陳瑩麗老師今年26歲，花季般的年齡，對未來的理想和希望在她那年輕的心中涌動著，她用青春的琴弦彈奏著動人的音符。據(jù)她的同事介紹，“自 20xx年畢業(yè)以來，陳瑩麗老師先后在樂清市公立寄宿學(xué)校代課、20xx年9月通過考試招聘，分配到樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校工作。上學(xué)期擔(dān)任七一（1）班主任兼任七九年級社會與歷史老師，本學(xué)期因另一位社會與歷史老師產(chǎn)假（我校只有二位社政老師），初中三個(gè)級段的社政課全擔(dān)在了陳老師肩上，她毫無怨言地接任。去年下半年，陳老師所教的初一社政期末質(zhì)量抽測在大荊學(xué)區(qū)排名第二……她全身心投入工作，不斷提高自身素質(zhì)，積極追求上進(jìn)。在病因確診后，還請求其父親接至學(xué)校，堅(jiān)持完成課堂教學(xué)任務(wù)，來回120多公里。她一邊工作，一邊與病魔作斗爭，不但沒有被困難打倒，更是將對教育事業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的工作。”她這種愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
回想自己，1985年初中畢業(yè)的我當(dāng)上了代課教師，由于我堅(jiān)持不斷函授學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，先后獲得中師、大專和本科文憑，1996年轉(zhuǎn)為公辦教師，如今也從一位初涉教壇的毛毛丫頭成長為蒼南縣龍港鎮(zhèn)新城二小的校長助理兼校辦主任，還兼任四（1）語文教學(xué)，擔(dān)任班主任工作，始終踐行“愛崗敬業(yè)，恪盡職守”的道德操守，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚，站立校門口迎接教師和學(xué)生，放學(xué)默送他們回家。以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。但跟陳瑩麗老師相比，在學(xué)歷經(jīng)歷上我沒有她的高大上，在敬業(yè)精神方面我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到她那短短3年教齡的“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏”的崇高境界。
根據(jù)陳老師的事跡報(bào)道，“3月24日，陳瑩麗老師因?yàn)橐恢钡蜔煌?，在同事的勸說下回家，第二天在父親和姐姐的陪同下，去樂清、上海檢查，她被檢查出肝癌晚期（當(dāng)時(shí)跟學(xué)校說只是腹部有陰影）。生命已是倒計(jì)時(shí)了，家人瞞著她，聰慧的她瞞著家人，瞞著我們，她沒有告訴任何人，可心里放不下初三的孩子，她又回到了學(xué)生當(dāng)中，走上她熟悉的講臺。家人勸告她別累著身子，她說，只有在學(xué)校，和學(xué)生在一起，和同事在一起，她才覺得快樂！她這一行動，證明了一個(gè)90后對這份教育工作的執(zhí)著與堅(jiān)守，以校為家、關(guān)愛學(xué)生，永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做平等的生命給予尊重。她的這份堅(jiān)強(qiáng)，對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛和責(zé)任鑄造師魂，把全部愛心毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)了為人師表的高尚品德。”讀了這段事跡后，我對陳老師心系學(xué)生，牽腸掛肚，無私奉獻(xiàn)，大愛無痕，深有同感。
20xx年7月27日，我的愛人，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，在一次活動中突發(fā)腦溢血，雖然手術(shù)成功，但至今昏迷不醒，已確診為植物人。親恩情重難連理，不怨造化作弄人，但是我永遠(yuǎn)記住我還是一名人民教師，我情系愛人，更心系學(xué)生，我只有加倍辛勤工作，為我的學(xué)生快樂成長和我崇尚的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切，才能圓我愛人教書育人的美好夙愿。當(dāng)年這突如其來的災(zāi)難，讓我無法承受，再加上面臨著經(jīng)濟(jì)的困難，精神上的壓力，使我真的是走投無路，曾經(jīng)想放棄教師的職業(yè)去一心一意陪伴愛人，后來想起我和愛人曾經(jīng)的誓言——我們共同做優(yōu)秀的人民教師。五年來，我的家庭背負(fù)著昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，原本清貧的生活雪上加霜，就在愛人與教育事業(yè)兩難抉擇時(shí)，最后考慮兩者兼顧，也愿意加倍付出，因?yàn)槲覑圩约旱墓ぷ?，愛我的學(xué)生，愛我的愛人。我家是一個(gè)擁有6位教師的教育之家，公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教師，在他們的勸說下，我從痛不欲生中走出來，夙夜在公，忘我工作，用真心、真情和愛心培養(yǎng)下一代，以使我和愛人的人生價(jià)值得以體現(xiàn)。目前，周一至周五，我的愛人由婆婆和保姆照顧，而我努力工作，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，周末去醫(yī)院照顧老公，長此以往著實(shí)讓人牽腸掛肚，但我無怨無悔，努力堅(jiān)守著。
陳瑩麗老師教科研意識強(qiáng)烈，在教育教學(xué)工作中大膽探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，積極推進(jìn)新課程改革。20xx學(xué)年第一學(xué)期，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊群，精心指導(dǎo)和修改學(xué)生的小論文。最終，《探訪樂清南閤牌坊群》獲得了溫州市歷史與社會學(xué)科小論文比賽二等獎(jiǎng)。平時(shí)，陳老師積極參與學(xué)校師徒掛鉤學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)她的朱海燕老師淚流滿面地說：“這孩子，她非常用心、好學(xué)，功課這么多，還堅(jiān)持每周二來聽課。課后是中午11：35，留她吃飯，一回都不留，只說還有午休，學(xué)生在等著她。”朱海燕老師的簡短評語道出了陳瑩麗老師對教師專業(yè)成長的渴望、對學(xué)生的無私關(guān)愛和對教科研工作的那份矜持，我一定要好好學(xué)習(xí)她這種“勇于探索、知行合一”的專業(yè)精神。
“不忘初心，砥礪前行，夙夜在公，勤勉工作”是我對這次學(xué)習(xí)的真切體會，也是我的莊嚴(yán)承諾。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。在工作上遇到難題，我一定要虛心地向同行和領(lǐng)導(dǎo)請教，汲取知識的營養(yǎng)和寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。在工作之余盡力擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，讓閱讀、思考和研究成為我生活的一部分。如今，陳瑩麗老師雖離我們遠(yuǎn)去了，可她那種“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏，無私奉獻(xiàn)、大愛無痕，勇于探索、知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì)和可歌可泣的動人事跡將永遠(yuǎn)駐留在我們心中，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇五
學(xué)習(xí)了_的光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，_用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
_從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對黨對人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對同志和朋友的真摯情感。參加工以來，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷κ聵I(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)他干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向_那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。 一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
_是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長;_是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動帶動了身邊的人。
_實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。_是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，對黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒。”_的事跡感動人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬萬個(gè)_式的好干部不斷涌現(xiàn)出來，這是對她最好的紀(jì)念。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇六
近日，我有幸了解到一位為人師表的李莎老師的先進(jìn)事跡。她的敬業(yè)精神與追求卓越的態(tài)度給我留下了深刻的印象。在聽完她的事跡后，我深深地被她的精神所感動，深入思考并得出了一些心得體會。
第一段：敬業(yè)精神是成功的關(guān)鍵
李莎老師在事跡中所展現(xiàn)的敬業(yè)精神給了我很大的啟示。她不僅對待教育事業(yè)充滿了熱情，更是將其視為自己的使命。她對每一位學(xué)生都不離不棄，時(shí)刻關(guān)心和呵護(hù)著他們的成長。她不辭勞苦，用心準(zhǔn)備每一節(jié)課，為了提升教學(xué)質(zhì)量，她不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷充實(shí)自己。她的敬業(yè)精神不僅激勵(lì)了學(xué)生，也引領(lǐng)了其他教師。正是因?yàn)樗木礃I(yè)，才有了她的先進(jìn)事跡。
第二段：追求卓越，不斷超越自我
李莎老師的先進(jìn)事跡給我感觸最深的是她對自己的追求卓越的態(tài)度。她永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，始終以更高的目標(biāo)要求自己。她堅(jiān)信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。因此，她不僅讀了大量的教育專業(yè)書籍，還積極參加各類教育培訓(xùn)和研討會。她從來不止步于已有的成就，而是敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我。這種追求卓越的精神不僅提升了她的教學(xué)水平，也影響和激勵(lì)了學(xué)生。
第三段：耐心與愛心是教育的基石
李莎老師在事跡中所表現(xiàn)出的耐心和愛心讓人深受感動。她總是傾聽學(xué)生的心聲，給予他們足夠的關(guān)懷和幫助。無論學(xué)生遇到什么困難，在她的幫助下都能迎刃而解。她從不嫌煩，總是耐心細(xì)致地解答學(xué)生的問題，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。她用心去理解學(xué)生，用愛去關(guān)懷他們，讓他們真正感受到了教育的溫度和力量。正是因?yàn)樗哪托暮蛺坌?，學(xué)生們才能在她的指導(dǎo)下茁壯成長。
第四段：影響力的傳遞與擴(kuò)大
李莎老師的先進(jìn)事跡不僅影響了學(xué)生，也傳遞和擴(kuò)大了她的影響力。學(xué)生們在她的熏陶下，不僅取得了優(yōu)異成績，更發(fā)展了綜合素質(zhì)和人格魅力。他們也從李莎老師身上汲取了敬業(yè)精神、追求卓越和愛心的力量，成為更加出色的人。而李莎老師的先進(jìn)事跡也得到了廣泛宣傳和贊揚(yáng)，她的精神影響甚至超出了她所教的學(xué)生群體，擴(kuò)大到了整個(gè)教育領(lǐng)域。
第五段：我要向李莎老師學(xué)習(xí)
通過了解李莎老師的先進(jìn)事跡，我深感自己與之相比還有很大的差距。我意識到，只有擁有敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度，才能在教育事業(yè)中取得更大的成就。我要向李莎老師學(xué)習(xí)，從她身上汲取教育智慧和人格力量，并將其付諸于實(shí)踐中。我要用耐心和愛心對待每一位學(xué)生，給予他們足夠的關(guān)懷和幫助。我要持續(xù)充實(shí)自己，不斷提升教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。我要傳承和發(fā)揚(yáng)李莎老師的精神，傳遞和擴(kuò)大她的影響力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在總結(jié)中，我深切感受到了李莎老師帶給我的啟示與鞭策。她的敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度讓我認(rèn)識到，在教育事業(yè)中，只有付出更多的努力和熱情，才能獲得更大的回報(bào)和成就。我將永遠(yuǎn)懷著崇敬之心，向李莎老師學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇七
20**年2月13日，馬頭鎮(zhèn)大陂村突發(fā)山火，該村黨支部委員、村委會委員黃羅保同志第一時(shí)間與村“兩委”干部組織群眾進(jìn)行撲救，在撲火過程中因吸入大量濃煙暈倒在火海中，經(jīng)搶救無效不幸犧牲，年僅48歲。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黃羅保同志先進(jìn)事跡，一股暖流涌在心頭、翻騰不已，久久未能平復(fù)。黃羅保，是一個(gè)永遠(yuǎn)定格于48歲的不平凡名字，亦是一種永遠(yuǎn)烙印于人們心中的英雄本色，更是一朵永遠(yuǎn)綻放于共產(chǎn)黨員腦海的精神之花。黃羅保同志用生命詮釋了一名合格共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，值得我們每一位共產(chǎn)黨員緬懷、思齊、奮進(jìn)。
向黃羅保同志學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)他一生信念堅(jiān)定、克己奉公、一心為民的宗旨意識。在黃羅保同志身上，我們看到一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)如磐石的信念和愛民之心，用心血抒寫對黨對人民的熱愛與忠誠，無不被他深深打動。新時(shí)代的我們，要以黃羅保同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對黨忠誠的政治品質(zhì)，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷；要牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足精神之“鈣”，努力實(shí)踐好黨的宗旨、以全心全意為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為判斷工作得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員高尚的人生價(jià)值。
向黃羅保同志學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)他嚴(yán)以、求真務(wù)實(shí)、鞠躬盡瘁的工作作為。黃羅保同志，幾十年來如一日，始終以一名合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，埋頭苦干、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，以無私的工作態(tài)度在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著，一如既往的為群眾辦實(shí)事、辦急事、辦真事，為解決群眾之需之求之盼付出了滿腔熱忱、捧出了無限真誠，深得群眾的.認(rèn)可與擁護(hù)。新時(shí)代的我們，要向黃羅保同志看齊，在日常工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、一絲不茍，積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，勇于創(chuàng)新、善于開拓，奮發(fā)有為不懈進(jìn)?。灰冀K恪盡職守、認(rèn)真堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)好老黃牛精神、釘釘子精神和蠟燭精神，用實(shí)際行動詮釋共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，真真切切地想群眾之所想、急群眾之所急，為群眾之所為，以良好的工作作風(fēng)服務(wù)群眾。
向黃羅保同志學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)他不怕犧牲、勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人的英雄本色。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，明知大火無情，黃羅保同志絲毫沒有猶豫和退縮，始終堅(jiān)持把黨和人民的利益高于一切，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動保護(hù)了群眾的生命安全和集體山林，彰顯了新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不忘初心的本色。新時(shí)代的我們，要學(xué)習(xí)黃羅保同志舍己為人的精神，注重發(fā)現(xiàn)挖掘在我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物和感人事跡，不斷豐富新時(shí)代不怕犧牲、勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人的精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵；要大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范正能量，把學(xué)習(xí)先進(jìn)模范成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力，回應(yīng)群眾新期待，在城市提升、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡、農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證、推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目等工作中，主動擔(dān)當(dāng)、拼搏奮進(jìn)，用實(shí)際行動發(fā)出新時(shí)代共產(chǎn)黨員最強(qiáng)之音。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇八
薛晟是我所在的公司的一名普通職員，但他通過自己的努力和擔(dān)當(dāng)，成為了公司中的楷模。他的先進(jìn)事跡感染了我和很多人，激發(fā)了我們前進(jìn)的動力。通過學(xué)習(xí)和了解他的事跡，我深刻感受到了勤奮拼搏、樂于奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇文章中，我將分享薛晟的先進(jìn)事跡和我對他的深刻體會。
第一段：薛晟的成長歷程
薛晟在公司工作了五年，一直默默無聞，直到有一次他主動承擔(dān)了一個(gè)困難的項(xiàng)目，并成功地完成了任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目涉及到各個(gè)部門的協(xié)作和各種技術(shù)要求，但薛晟始終保持著積極的態(tài)度和專業(yè)的精神。他不僅是一個(gè)出色的技術(shù)人員，更是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作者。通過與不同部門的同事溝通合作，他成功地解決了項(xiàng)目中遇到的各種問題，并最終實(shí)現(xiàn)了任務(wù)的目標(biāo)。正是這次項(xiàng)目的成功，讓薛晟從一個(gè)普通員工成長為公司里備受贊賞的骨干員工。
第二段：薛晟的勤奮拼搏
薛晟在項(xiàng)目中所表現(xiàn)出的勤奮和拼搏精神讓我深受啟發(fā)。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，主動學(xué)習(xí)各種新的技術(shù)和知識，以便更好地完成工作任務(wù)。不論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，他從不放棄，總是能夠找到解決問題的辦法。他時(shí)刻保持著高度的工作熱情和積極的態(tài)度，這讓我深刻地明白到，“沒有付出就沒有收獲”這個(gè)道理。薛晟的勤奮拼搏精神讓我明白，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能夠成就自己的事業(yè)。
第三段：薛晟的樂于奉獻(xiàn)
與薛晟共事，我發(fā)現(xiàn)他總是愿意主動幫助他人。無論是技術(shù)問題還是團(tuán)隊(duì)合作中的困難，只要有人需要他的幫助，他總是義不容辭地伸出援手。他將個(gè)人的成就與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，始終保持著對團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)精神。他不僅關(guān)注自己的發(fā)展，也積極推動團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。薛晟的樂于奉獻(xiàn)給我留下了深刻的印象，讓我明白到，一個(gè)成功的人必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第四段：薛晟的團(tuán)隊(duì)合作精神
薛晟在團(tuán)隊(duì)合作中所展現(xiàn)出的精神也讓我深受觸動。他能夠充分發(fā)揮自己的特長，與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同解決問題。他善于傾聽他人的意見和建議，愿意接受不同的觀點(diǎn)，并通過有效的溝通將團(tuán)隊(duì)成員的力量最大化。他清楚地認(rèn)識到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不是單個(gè)人的功勞，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。薛晟的團(tuán)隊(duì)合作精神激勵(lì)著我，讓我明白到，只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。
第五段：個(gè)人的體會與展望
通過了解和學(xué)習(xí)薛晟的事跡，我深深感受到了勤奮拼搏、樂于奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名職場新人，我明白到要取得成功，不僅需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，更需要具備薛晟那樣的精神品質(zhì)。我會努力加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)也希望能夠在工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作，并樂于幫助他人。我相信，只要秉持著薛晟先進(jìn)事跡中所展示的精神，我一定能夠取得自己的成功并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是關(guān)于薛晟先進(jìn)事跡的體會和對他的深刻感受的文章。通過了解薛晟的故事，我對他的敬業(yè)精神和為他人著想的態(tài)度深感欽佩。希望我們每個(gè)人都能夠從他的事跡中汲取力量，不斷努力成長，成為我們所在領(lǐng)域的佼佼者。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇九
20xx年2月27日下午，在一小黨支部王書記的組織下，全體教師集中學(xué)習(xí)王玉老師的先進(jìn)事跡。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，王玉老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。她的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
王玉同志，女，漢族，中共黨員，1973年4月出生，1995年8月參加工作，生前系貴陽市南明區(qū)南明小學(xué)副校長。20xx年至今,響應(yīng)號召到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)開展幫扶，為從江縣脫貧攻堅(jiān)作出積極貢獻(xiàn)。20xx年1月26日，因病醫(yī)治無效去世，終年48歲。
王玉老師在查出身患直腸癌的情況下，仍然心系教育，大病初愈就主動請纓率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”，這樣忘我工作、教育第一的情懷是值得我們學(xué)習(xí)的，也是值得我們敬佩的。王玉老師到大歹小學(xué)后，首先摸清學(xué)?；厩闆r，著力解決該校教育意識落后、教育能力落后、教育水平落后三個(gè)方面的深層次問題，全面加強(qiáng)學(xué)校管理和學(xué)校文化建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，幫助學(xué)生改變生活習(xí)慣，努力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。她在教育管理工作中的經(jīng)驗(yàn)做法，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。
今天學(xué)習(xí)了王玉的先進(jìn)事跡，我終于知道了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫無私。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲;有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無聞。王玉老師用自己的實(shí)際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻(xiàn)精神。
作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
如今，王老師雖然走了，但是她那高尚的師德，以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，她是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，她將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇十
20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會，報(bào)告會上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動了我。經(jīng)過聆聽他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻十分一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長提高，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
反思自我，其實(shí)我們也明白，要樂于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還能夠堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最終，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自我與他們的差距，使我對自我的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自我，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)本事，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)本事，以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫忙學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自我對黨的教育事業(yè)的認(rèn)識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
此次報(bào)告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自我的差距和不足。我要以這次報(bào)告會為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一齊“飛得更高”。
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梁有祥事跡發(fā)言材料篇十一
相信大家看“感動中國十大人物”時(shí)候一定是心情澎湃，深受感動，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡也同樣讓我們獲得很多體會，下面讓我們一起來看看下面這篇心得!
**的離去，讓我們非常難過，但他的精神卻讓我們無不受到教育和鼓舞，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。**是我們煤監(jiān)隊(duì)伍中的一員，在他的身上集中體現(xiàn)了這樣四種精神。
一是鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。他從一名普通工人成長為一名技術(shù)專家能手，靠的就是干一行、愛一行、專一行這種勁頭。興趣是最好的老師。**就是靠著這種對學(xué)習(xí)的熱愛，這種強(qiáng)烈的求知欲，在沒有老師指導(dǎo)的條件下，自己購買大量書籍，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)自悟，終于積腋成裘、積少成多，由外行成為內(nèi)行，由初級水平成為高級水平。但他并不就此滿足，隨著日新月異的科技發(fā)展步伐，他與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，學(xué)以致用，“知行合一”，這是他學(xué)習(xí)的一大特征，這體現(xiàn)了他學(xué)習(xí)的務(wù)實(shí)精神。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，為了對社會有所用，對他人有所幫助，以實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。
二是夙夜勤勉的敬業(yè)精神。他從一名普通群眾成長為一名優(yōu)秀的黨員干部，參加工作三十多年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，像《西游記》里的沙和尚一樣，為了信仰和理想，勇挑重?fù)?dān)，一路西行，任勞任怨，夙夜匪懈。他把單位的事當(dāng)成自己的事，即使不休息、不睡覺，也要把事情干好，幾十年如一日，始終如此，毫無懈怠。尤其是他不論干什么工作，不分高低貴賤，都能做到全身心投放，“當(dāng)官能做，掃地也能為”，或如孔子所說的.“多能鄙事”，無論是做司機(jī)工作，還是在正處級崗位，都始終把自己當(dāng)做人民群眾中最普通的一員，這是極為難能可貴的。
三是不爭名利的實(shí)干精神。**是想事干事的人，一心為工作想，一心為事業(yè)計(jì)，從不顧及個(gè)人名利，只講奉獻(xiàn)，不講索取;只干事業(yè)，不搞攀比。他從普通工人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，是他一步步實(shí)干干出來的，是群眾公推出來的，不是靠跑官*官搞出來的。我們煤監(jiān)系統(tǒng)就是由這樣的一大批黨員干部組成的，他就是這支優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員，他的這種精神也體現(xiàn)了我們這支隊(duì)伍的精神。這種精神是黨員先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)，這種精神要永遠(yuǎn)的保持下去，發(fā)揚(yáng)下去。
四是無私忘我的服務(wù)精神。**樂于助人，時(shí)時(shí)以利他為念。他助人幫人，有求必應(yīng)，隨叫隨到，不講條件，不求回報(bào)，心中更無求回報(bào)的念頭，是真正的“無著相布施”，是真正的“致良知”，是真正的踐行為人民服務(wù)宗旨，是“毫不利己，專門利人”的純粹的高尚的精神境界。
**的身軀倒下去了，但他的精神永遠(yuǎn)感染我們，激勵(lì)我們。他的事跡是我們最可寶貴的精神財(cái)富，是我們克服困難、做好工作的強(qiáng)大精神動力。讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)**!
梁有祥事跡發(fā)言材料篇十二
第一段：薛晟的背影
薛晟出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是普通的工人，生活并不富裕。然而，這并沒有成為他追求進(jìn)步的絆腳石，而是激勵(lì)他更加努力的動力。他在大學(xué)期間就對社會工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，畢業(yè)后選擇了到貧困山區(qū)工作，這是一個(gè)沒有名利的崗位，也缺乏舒適的生活條件。但是，薛晟的背影在人們心中印下了深深的烙印，他為了幫助這個(gè)貧困山區(qū)的孩子們脫離貧困，為他們提供更好的教育和生活條件，他堅(jiān)守在崗位上，默默奉獻(xiàn)。
第二段：精神的力量
薛晟的先進(jìn)事跡讓人們感受到精神的力量是無窮的。他用自己的實(shí)際行動詮釋了什么是責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，不論遇到什么困難和艱難，他始終保持樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，從不放棄對自己和孩子們的期望。他默默地耕耘，為孩子們樹立了一個(gè)充滿希望和追求的未來。這種精神的力量不僅能夠感染他周圍的人，也能夠發(fā)揚(yáng)光大，影響更多的人。
第三段：普通人的力量
薛晟的事跡讓我深入地思考了普通人的力量。人們往往過于關(guān)注名人和權(quán)威人士，忽視了自己也能夠用平凡的崗位去做出一些不平凡的事情。薛晟的故事告訴我們，不需要名利，不需要舒適的生活條件，只需要一顆為他人著想的心和一份堅(jiān)定的信念，就能夠改變他人的命運(yùn)，也能夠改變自己。普通人的力量是無窮的，只要我們肩負(fù)起自己的責(zé)任，用實(shí)際行動去創(chuàng)造美好的未來。
第四段：堅(jiān)持與奉獻(xiàn)
薛晟的先進(jìn)事跡中最令我欽佩的一點(diǎn)就是他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。他用自己的行動證明了只要堅(jiān)持，就一定能夠收獲肯定。他沒有因?yàn)樯硖庁毨絽^(qū)而放棄，也沒有因?yàn)槔щy而停止不前，他知道自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持為孩子們帶去知識和希望，為他們創(chuàng)造更好的生活。他用自己的行動彰顯了人與生俱來的善良和美好，也向我們展示了奉獻(xiàn)的偉大。
第五段：我所領(lǐng)悟的
薛晟的先進(jìn)事跡讓我深受啟發(fā)，令我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：每個(gè)人都能夠有所作為，每個(gè)人都能夠通過自己的力量創(chuàng)造出美好的未來。我們不需要特殊的身份和條件，只需要擁有一顆善良和勇敢的心，用行動去改變身邊的世界。每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，只要我們肯去努力，一定能夠發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，在薛晟的事跡面前，我下定決心要以他為榜樣，將他的精神融入自己的行動中，用自己的力量去創(chuàng)造更美好的明天。
總結(jié)：
薛晟的先進(jìn)事跡讓我們感受到了普通人的力量和精神的力量。他在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用自己的行動改變他人的命運(yùn)，也改變了自己。我們每個(gè)人都能夠效仿薛晟的精神，用自己的力量去創(chuàng)造美好的未來。不要因?yàn)樽约旱钠椒捕艞壸非?，只要我們擁有一顆善良的心和堅(jiān)定的信念，用實(shí)際行動去付諸實(shí)踐，那么我們也能夠成為一顆星星，為這個(gè)世界帶去光明和希望。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇十三
一、寫在前面：羅迅是一位偉大的文學(xué)家，他的文學(xué)作品有著深刻的社會洞察和人生感悟，是一座文化豐碑。但是，羅迅不僅僅是一位文學(xué)巨匠，他還是一位愛國主義者和社會活動家，他的先進(jìn)事跡也是我們要學(xué)習(xí)的。
二、理解羅迅先進(jìn)事跡的背景：在20世紀(jì)初，中國正處于一個(gè)危急時(shí)刻。列強(qiáng)的侵略和內(nèi)部的割據(jù)混亂讓中國走向了落后和分裂。在這樣的情況下，羅迅以他的筆為武器，寫出了一系列悲壯的、震撼人心的作品，揭示社會的黑暗和人民的痛苦。不僅如此，他還用他的行動和言論支持新文化運(yùn)動，呼吁革命和人民解放。這些都是他的先進(jìn)事跡的背景。
三、深入剖析羅迅先進(jìn)事跡的內(nèi)在因素：羅迅之所以能夠成為先進(jìn)人物，有著許多內(nèi)在因素。首先，他有強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，即使生活在那個(gè)時(shí)代的壓力和痛苦之中，他仍然要為民族的獨(dú)立和人民的幸福盡力。其次，他有強(qiáng)烈的正義感和道德觀念，他從不妥協(xié)于社會的丑惡和假善，始終堅(jiān)守著自己的良心和信念。最后，他有著過人的智慧和文學(xué)才華，他用自己的文字傳達(dá)出了對社會和人性最深刻的理解和智慧。
四、總結(jié)羅迅先進(jìn)事跡的借鑒意義：羅迅的先進(jìn)事跡帶給我們很多寶貴的借鑒意義。首先，他的代表著一個(gè)國家、一個(gè)民族的勇氣和堅(jiān)定，教育我們要有更加高尚的目標(biāo)和使命感。其次，他的先進(jìn)事跡告訴我們，只有堅(jiān)守道德和正義、持之以恒地追求真理，才可能擁有真正的力量和榮耀。最后，他的先進(jìn)事跡也是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化和精神。
五、結(jié)論：作為今天的青年人，我們有責(zé)任和使命在書本和生活中學(xué)習(xí)羅迅先進(jìn)事跡，并付之以行動和奮斗。只有不斷地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化和精神，努力完善當(dāng)代社會，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇十四
薛晟先進(jìn)事跡是廣大群眾心中的楷模和榜樣。他以卓越的才能和深厚的醫(yī)學(xué)造詣，為人民群眾的健康貢獻(xiàn)了自己的全部力量。薛晟的事跡令人敬佩，讓我們對他充滿了崇拜和向往之情。通過深入了解他的事跡和個(gè)人精神，我們不僅可以汲取他的力量和智慧，還可以從中獲得寶貴的心得體會。
第二段：闡述薛晟的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神
薛晟是一位杰出的醫(yī)生和學(xué)者，他秉持著對人類健康的無私奉獻(xiàn)精神，將自己的生命傾注于此。薛晟不僅擁有高超的醫(yī)術(shù)水平，還具備為人民服務(wù)的深厚情懷。在他的眼中，患者不僅僅是病人，更是一位有著尊嚴(yán)和人權(quán)的個(gè)體。他致力于改善患者的生活質(zhì)量，為他們的健康付出了一切。無論是面對困境還是挑戰(zhàn)，薛晟總是堅(jiān)守著自己的信念和崇高的醫(yī)德，毫不動搖地向前。這種為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。
第三段：從薛晟事跡中汲取的力量和智慧
薛晟的先進(jìn)事跡給予了我們很多啟示和感悟。首先，他的行為彰顯了對健康的珍視和對人類命運(yùn)的關(guān)切。薛晟用自己的實(shí)際行動證明了醫(yī)者仁心的真諦，他用自己的實(shí)際工作改善了患者的生活質(zhì)量，也為社會的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。其次，薛晟在面對困難和壓力時(shí)展現(xiàn)了堅(jiān)韌和毅力。他沒有被外界的阻力和困境所擊垮，而是堅(jiān)持著自己的信念和目標(biāo)，勇往直前。這種精神使我們明白了面對挫折和困境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求夢想。
第四段：反思薛晟事跡給予我們的啟示
薛晟的先進(jìn)事跡中蘊(yùn)含著深刻的啟示。首先，我們要高度重視自己的人生價(jià)值，發(fā)掘自己的潛能，為社會和人民做出貢獻(xiàn)。薛晟通過醫(yī)者的角色，用自己的專業(yè)知識和技能給予了社會和人民很多幫助，我們也可以通過其他途徑將自己的才能貢獻(xiàn)給社會。其次，我們要堅(jiān)持正直和善良的道德準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)不要忘記為他人著想，以人為本。最后，我們要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，在困境中掙扎，使自己變得更加強(qiáng)大和成熟。
第五段：結(jié)束語
總結(jié)起來，薛晟先進(jìn)事跡是我們學(xué)習(xí)和追求的榜樣。他的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神值得我們效仿。通過深入了解他的事跡和個(gè)人精神，我們可以汲取他的力量和智慧，在生活中逐漸實(shí)踐他的理念。愿我們能夠發(fā)揚(yáng)薛晟的精神，為建設(shè)一個(gè)和諧和美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
梁有祥事跡發(fā)言材料篇十五
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進(jìn)的先進(jìn)事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進(jìn)老師集村級寄宿制小學(xué)的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅(jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生，放學(xué)須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護(hù)送學(xué)生到家。中午，他看護(hù)學(xué)生午睡；晚上，他輔導(dǎo)學(xué)生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進(jìn)城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛兒孫般地照顧著每一位學(xué)生，對親人卻虧欠了很多：因?yàn)楣ぷ?，親人病逝未能到場；因?yàn)楣ぷ?，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個(gè)電話……他的無私奉獻(xiàn)，他的默默堅(jiān)守，讓他成為了學(xué)生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學(xué)生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔(dān)任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會失去一些娛樂時(shí)間，但我會得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
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