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秋季開學工作會議講話篇一
各位教職工：
晚上好!
花開花謝，春去秋來。不知不覺間我們迎來了是第xx個教師節(jié)，在二中這片熱土上，我自己也已耕耘了29個年頭。今年根據(jù)學校黨委行政的分工，我今年又回到后勤這塊了。下面把個人工作思路向大家作個簡單的匯報。
堅持"以人為本，服務育人"的思想，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設。全體后勤員工要以為學校、為師生服務為宗旨，提高服務技能，保證服務質(zhì)量，不斷規(guī)范后勤管理，為學校的各項工作提供有力后勤保障。
進一步明確職責，自覺搞好各自的本職工作。
進一步加強食堂工作：食堂財會人員、管理員、保管員、采購員、大廚、鍋爐工及所有各類臨時工都要明確各自的職責，履行好職責，要有協(xié)調(diào)意識，注意遵守紀律、尊重領導、服從安排。
總務處工作人員：財務員、綠化隊、衛(wèi)生隊、水電工、校產(chǎn)管理員、商店、醫(yī)務室等處室工作人員要牢固樹立為學校、為學生服務的意識，工作中不講價錢，不打折扣，嚴格遵守作息時間和規(guī)章制度，積極主動解決工作中的難題，和藹可親，笑容可掬的接待每一位找我們辦事的人，爭做崗位能手，提高服務意識和服務技能。
作為學校后勤工作人員，涉及的人、財、物相當多，我覺得二中這個集體是個大家庭，工作中我們要求員工要光明正大的做人，要本著精打細算，厲行節(jié)約的原則，當好學校的好“管家”。
嚴格遵守財經(jīng)紀律，做好各項結算及相關表格的填報工作。
嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷等制度。做到制度健全、職責明確。
進一步加大對大小食堂的改革力度，努力完善學生桌飯制。嚴把進貨、加工關。繼續(xù)實行桌餐制，負責菜譜制定，烹調(diào)技術指導，飯菜質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)助師傅們做好衛(wèi)生檢查，糧食，蔬菜，肉類的質(zhì)量監(jiān)督，檢查和驗收等工作，（我相信對教師的管理要比食堂的管理要難些）希望食堂全體人員要同心同德、團結合作。食堂堅持每周一次的訓話這個傳統(tǒng)。對好的要表揚，對不服從領導，不遵守紀律的能調(diào)崗的堅決調(diào)崗、能換人的堅決換人、能辭退的堅決辭退。為師生提供可靠的餐飲保障，為學校爭得一張亮麗的名片。
加強對水（飲水機、教師家水費）電費、文印費等的管理。
要節(jié)約一滴水、一度電、一張紙。水電工要經(jīng)常進行巡查維修，發(fā)現(xiàn)故障要及時排除。
加大對校產(chǎn)校舍使用的管理力度。如與綜治辦聯(lián)合清理公房出租。
安全工作警鐘長鳴，建立校園安全臺賬。包括食品衛(wèi)生安全、財產(chǎn)安全、醫(yī)務室的安全等，對出現(xiàn)的問題該誰負責誰負責。
各位領導，員工們：我將嚴格遵守各項規(guī)章制度，不斷總結經(jīng)驗和教訓、不斷學習、不斷提高自己的思想和道德境界，努力加強自身的業(yè)務水平和管理水平的學習，使我所管的工作能獲得大家的好評，也使我校的后勤工作能上一個新的臺階。
謝謝大家！
秋季開學工作會議講話篇二
11月23日，我市召開今冬明春火災防控工作電視電話會，旨在貫徹落實公安部、自治區(qū)政府冬春火災防控工作動員部署電視電話會議精神，全面部署我市今冬明春火災防控工作。
副市長、市公安局長王樹泉出席會議并就進一步抓好今冬明春火災防控工作提出具體要求。王樹泉指出，冬春季節(jié)歷來是火災高發(fā)季節(jié)，要認清形勢，提高認識，始終把冬春火災防控責任扛在肩上。要突出重點，強化措施，務必把冬春火災防控工作抓在手上，扎實推進消防網(wǎng)格化管理，重點加強四個專項整治行動，深入推進重大火災隱患整改;緊盯重要節(jié)點、場所排查整治;要落實責任，強化舉措，將公共消防基礎建設落到實處，將消防宣傳教育培訓落到實處。
王樹泉強調(diào)，全市各級、各相關部門要以貫徹落實上級冬春火災防控工作動員部署會議精神為動力，積極行動、全力以赴、盡職盡責、盡心盡力，堅決打贏這場硬仗，以優(yōu)異成績向黨和人民交上一份滿意答卷。
會議還通報我市消防工作責任狀落實情況，并對全市今冬明春火災防控工作方案進行解讀。
秋季開學工作會議講話篇三
各位校長、同志們：
盛夏尚未走遠，新學期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制關鍵階段，我們也將喜迎第xx個教師節(jié)。為了傳達新的教育信息，安排部署新學期工作，以新作風新舉措新氣象迎接新學年的到來，今天我們召開秋季開學工作會議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個方面的意見：
認真?zhèn)鬟_貫徹市委九屆七次全體（擴大）會議、黨風廉政建設等會議精神，著力打造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
7月30日上午，市委九屆七次全體（擴大）會議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)”的奮斗目標，要求全市上下科學研判經(jīng)濟形勢，保持沉著應對經(jīng)濟下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進組群發(fā)展、爭創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅定信心，對標先進，逆勢而上，加速趕超，做到真抓實干弛而不息，砥礪奮進久久為功。
關于發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx市委副書記、xx市委書記朱強調(diào)，要堅持組群發(fā)展，共襄盛舉，科學謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭創(chuàng)試驗區(qū)目標，持續(xù)推進戰(zhàn)略層級提升。二是要主動對接省市戰(zhàn)略，率先實施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶明星城市。
關于今年下半年的工作，朱書記強調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟社會發(fā)展“大建設、前三甲、大發(fā)展、超六強”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進轉型升級取得新發(fā)展，克難攻堅取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個腳印地推進漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)建設。
8月13日上午，市委召開落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任工作會議，要求全市各級黨組織深刻認識落實“兩個責任”的極端重要性，真正把落實“兩個責任”放在心上、抓在手上、落實在行動上，切實做到主動擔責，敢于負責，認真履責，在任何時候、任何情況下都不動搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風廉政建設和反腐敗斗爭新局面。
會議要求，一是要從嚴教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風。做到干部教育要從嚴，干部選拔要從嚴，干部管理要從嚴，干部監(jiān)督要從嚴，構建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡。二是要加強和改進作風建設，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用之風，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補貼、獎金和實物之風，狠剎“大操大辦人情風”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風，把作風建設的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強化對權力運行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐敗。四是要加大違紀違法案件查辦力度，堅持有腐必反、有貪必肅。堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責任和領導班子成員的個人責任，真正形成齊抓共管格局。六是要強化責任追究，做到有權就有責、權責要對等。七是要支持紀檢監(jiān)察機關履行監(jiān)督責任，為紀委辦案“撐腰壯膽”。
8月20日，朱主持召開全市領導干部大會，對我市各級各部門進一步貫徹落實黨風廉政建設“兩個責任”進行再動員、再部署，對維穩(wěn)工作和教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作進行安排部署。
會議要求，各級黨組織要強化“六種意識”：一是強化危機意識，清醒頭腦，正確把握當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢。二是強化本位意識，正本清源，切實種好黨委黨風廉政建設責任田。三是強化擔當意識，同仇敵愾，堅決懲治違法亂紀貪腐行為。四是強化服務意識，轉變作風，持續(xù)深入抓好八項規(guī)定貫徹落實。五是強化紀律意識，令行禁止，堅決杜絕個人凌駕于組織之上。六是強化落實意識，立說立行，保證黨風廉政建設體制機制改革順利推進。
關于維護社會穩(wěn)定工作，會議強調(diào)，要正確判斷當前社會穩(wěn)定工作面臨的形勢，堅持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績迎接國慶65周年和黨的十八屆四中全會勝利召開。
關于黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的工作，會議強調(diào)，要按照中央、省委和xx市委的要求，加強組織領導，堅持高標準嚴要求，持續(xù)深入推進教育實踐活動，在整改落實建章立制上見實效，確?；顒由剖忌平K，把教育實踐活動辦成群眾滿意工程，把活動成果轉化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。
秋季開學工作會議講話篇四
各位校長、園長、書記，同志們：
在全縣上下?lián)屪グl(fā)展機遇，全面建成小康社會的重要時期，我們又迎來了一個新的學年。在此，我謹代表縣人民政府，向辛勤工作在教育一線的廣大教職員工和教育工作者表示誠摯的問候！剛才，xx局長作了很好的教育主題工作報告，慶喜書記宣讀了表彰文件，xx完小等學校作了典型發(fā)言。大家講得都很好，我完全贊同。稍后，某同志、某同志還將就開學相關工作作具體布置，請大家按照相關要求認真抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
一、充分肯定成績，增強發(fā)展信心
xx-xx學年度，縣教育局堅持以人為本，全面落實教育方針，積極推行素質(zhì)教育，認真實施課程改革，優(yōu)化資源配置，加強師資培訓，狠抓教育質(zhì)量，為推動全縣教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。各中小學校積極開展新課程改革和教學研討，全面實施有效教學，為教育教學質(zhì)量提升奠定了堅實基礎。廣大教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，整個教育戰(zhàn)線充滿生機和活力。
在全縣廣大教職工和教育工作者的努力下，我縣辦學條件得到了顯著改善，農(nóng)村義務教育合格學校建設即將全面完成，思源實驗學校即將全面招生，職校新校區(qū)秋季將實現(xiàn)部分招生；教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考、中考成績均有所提升，今年高中學業(yè)水平考試超過全省平均分、高考成績?nèi)芯C合排名第三，教育事業(yè)整體呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了可喜的成績。這些成績的取得，得益于縣委、縣政府的堅強領導，得益于縣教育局的精心指導，更離不開全縣廣大教職員工和教育工作者的辛勤工作，在此，我對大家表示衷心的感謝！希望縣教育局和全縣各中小學校能夠一如既往地認真做好各項教育教學工作，力爭取得更大更好的成績。
二、準確把握方向，明確工作目標
當前，我縣正在向著全面建設小康社會的宏偉目標大踏步邁進，教育事業(yè)同樣也站在一個新的起點上，面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。各中小學校長要不斷提高自身以德興校和依法辦學、治教、育人的工作能力，準確把握發(fā)展方向，明確工作目標，加強學校管理，努力打造一批校風正、教風嚴、學風濃、有各自辦學特色的知名學校，推動我縣教育發(fā)展提內(nèi)涵、上水平。
(一)要務實拼搏抓建設。一是對上爭取項目。要及時關注國家政策投資導向，發(fā)揮教育扶貧縣優(yōu)勢，爭取更多教育扶持資金和項目，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件。二是確保在建項目進度。合格學校建設、教師周轉房、薄弱學校改造、為民辦實事幼兒園建設等在建項目，要嚴格按照工程標準和政策要求，保質(zhì)保量推進。三是優(yōu)化學校布局。按照上級要求整體規(guī)劃全縣學校布局，全力做好思源實驗學校、職業(yè)技術學校開學前各項準備工作，適當恢復必要的村級教學點，滿足群眾就近上學需求。
（二）要凝心聚力抓質(zhì)量。一是強化質(zhì)量意識。堅持以教育教學為中心，把提升教育質(zhì)量放在教學的重中之重來抓。尤其是義務教育階段，更要抓好教學質(zhì)量，為孩子成長奠定基礎。二是抓目標管理。要優(yōu)化以綜合質(zhì)量為核心的考核評價體系，實施績效考核、目標量化。注重目標運行情況的過程管理，實行目標完成情況月通報制度。三是抓課堂改革。繼續(xù)推行課堂教學改革，要推動“高效課堂”、“高效閱讀”向更深層次、更廣范圍開展，要創(chuàng)出品牌，廣結碩果。
（三）要深入推進教師隊伍改革。要認真按照“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的要求管理教師，樹立形象。一是抓好局機關隊伍建設。要從教育局機關抓起，為基層、為學校作表率、作示范。要按照“學習好、團結好、工作好、作風好、廉政好”的要求，做到分工明確、各負其責，事事有人管、事事有人做，同時講大局、講協(xié)調(diào)、講配合，做到群策群力、共事共心，凝聚集體力量。二是抓好校長隊伍建設。要嚴格實行校長聘任制和任期目標責任制，實施公開選拔、擇優(yōu)聘任的校長選拔任用管理辦法，健全校長考核、培訓、激勵、監(jiān)督、流動等制度，嚴格實行“動態(tài)考核，分類管理，末位淘汰”的管理機制，打造一支想干事、能干事的校長隊伍。三是抓好教師隊伍建設。要全面鋪開教師全員聘任制，形成教師隊伍“能上能下、能進能出”的局面。要進一步健全教師崗位責任制、績效考核制和職稱評聘有關規(guī)章制度，嚴格政策兌現(xiàn)，狠抓制度落實，切實為廣大教職員工努力工作創(chuàng)造一個功有所獎、過有所罰的干事環(huán)境，一個制度公正、執(zhí)行公平的競爭環(huán)境，一個人盡其才、心有所屬的工作環(huán)境。
（四）要持之以恒抓安全。教育要科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，安全是保證?！鞍踩熑危赜谔┥健?，希望在座的校長們一定要高度重視。一要進一步完善安全管理機制。建立健全學校安全長效工作機制，堅持整治和鞏固并進的方針，把集中整治與日常管理有機結合起來，切實增強校園安全工作的主動性、前瞻性和預見性。要狠抓制度落實，切實糾正有章不循、責任不到位的現(xiàn)象。二要深入排查和消除安全隱患?？h教育局和學校要強化安全保障條件建設，增強防范手段，繼續(xù)完善人防、物防和技防措施。要結合暑假情況和新學期開學準備工作深入排查各類安全隱患，認真查找安全方面存在的漏洞和事故隱患，把校舍等人力集中場所作為檢查的重點，認真排查、梳理存在的突出問題，采取果斷措施，迅速解決存在的安全隱患。三要強化安全教育和培訓。要進一步加大安全宣傳教育工作的力度，創(chuàng)新宣傳教育的內(nèi)容和形式，廣泛宣傳安全知識，有計劃地組織師生開展疏散逃生演練、安全知識競賽等活動。特別要強化學生的自我安全意識。四要確保學生乘車安全。深刻吸取外地校車事故的嚴重教訓，切實完善校車管理制度，全面排查校車安全隱患，抓好接送學生上下學車輛安全管理等綜合措施。五要抓好矛盾糾紛排查。及時了解掌握師生動態(tài)，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，化解各種矛盾糾紛，有效遏制矛盾糾紛的激化，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。
（五）要一絲不茍抓作風。這幾年，我們通過狠抓思想政治工作、扎實推進教育實踐活動，整個教育系統(tǒng)的思想作風有了明顯好轉。但是，作風*題具有反復性和頑固性，作風建設永遠在路上，必須弛而不息、久久為功。一是繼續(xù)整治“四風”。堅持活動收尾不收場，著眼于抓長效、促鞏固、防反彈，繼續(xù)抓好后續(xù)整改落實和建章立制，對于一些深層次、頑固性的“四風”*題，要盯住不放、持續(xù)發(fā)力，直至徹底整改到位。二是規(guī)范辦學行為。要嚴格規(guī)范課程設置，合理安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。要進一步規(guī)范收費行為，嚴厲禁止私征濫訂教輔資料、有償家教等違規(guī)現(xiàn)象，優(yōu)化后勤管理，著力提高后勤服務師生的能力和水平。三是繼續(xù)踐行黨的群眾路線教育實踐活動。將教育實踐活動常態(tài)化，突出“辦好人民滿意教育”這個主題，積極回應群眾關切的“大班額”、“大園額”等熱點難點問題，向群眾交一份滿意的'答卷。
三、強化責任落實，提升干事創(chuàng)業(yè)水平
事業(yè)興衰人做本，工作成敗風為要。教育工作千頭萬緒，唯有以時不我待、只爭朝夕的精神，唯有以艱苦細致、頑強拼搏的作風，才能打贏這場“硬仗”。
（二）要敢于擔當，聚力攻堅克難。擔當，體現(xiàn)著學校領導的胸懷、勇氣和素質(zhì)。有多大擔當，才能干多大事業(yè)。身為校長，一要敢于負責，在其位，就要謀其政、司其職、負其責，不能該抓的不抓、該管的不管，也不要患得患失、畏首畏尾。二要敢于攻堅，要以舍我其誰的氣度、迎難而上的勇氣和滴水穿石的韌勁，啃下教育發(fā)展改革的“硬骨頭”，破解學校發(fā)展的大難題，不能求穩(wěn)怕亂，更不能遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退。三要敢于碰硬，堅持原則、保持本色、守住底線，堅決與歪風邪氣作斗爭，不隨波逐流，不搞庸俗的好人主義。我相信，只要大家?guī)ь^擔當，以上率下，上行下效，整個教育系統(tǒng)的精神面貌就會煥然一新。
（三）要注重謀劃，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。只有在謀劃上高人一籌，才能在發(fā)展上快人一步。一要謀全盤。今年，國家和省里都將對中長期教育規(guī)劃實施情況進行中期評估?？h教育局要以此為契機，對建設教育強縣進行全面總結和周密謀劃，科學編制好全縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃，列出時間表、任務書，及時向縣委政府匯報，爭取支持。二要謀長遠。各學校也要科學編制好學校的“xx”發(fā)展規(guī)劃，主動向當?shù)攸h委政府匯報，積極與教育局溝通銜接，科學謀劃好學校的長遠發(fā)展。三要謀大事。對于省、市提出的戰(zhàn)略思考、重大構想和重要平臺，縣教育局要迅速行動、主動作為，從對接和服務的角度多做文章，積極爭取一批切實可行的教育建設項目，為教育事業(yè)贏得新的增長動力。
（四）要崇尚實干，狠抓工作落實。一分部署，九分落實。抓落實，最重要的是要落地、落小、落細。只有把每一個小事都做扎實了，把每一個細節(jié)都做到位了，才會有全盤工作的成功。教育系統(tǒng)絕大多數(shù)崗位都是極其平凡的，所做的都是細小之事、瑣碎之事，但事事都關乎人才培養(yǎng)大計，關系學生的健康成長，大家一定要有落地、落小、落細的定力和追求，要有“釘釘子”的精神，把工作一件一件的想周全、做到位。
同志們，教育事業(yè)是全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的先導工程。我們一定要進一步明確自己肩負的神圣職責，切實增強推動教育事業(yè)發(fā)展的使命感和責任感，自加壓力，頑強拼搏，開拓創(chuàng)新，與時俱進，認真做好各項工作，為開創(chuàng)我縣教育改革和發(fā)展的新局面而努力奮斗。
謝謝大家！
秋季開學工作會議講話篇五
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會議主要議程：
一、新學年工作思路及打算
1、校務會成員分工
2、教育
教學
工作3、學生德育
4、總務后勤工作
5、食堂工作
6、寄宿保育工作
7、績效管理制度
8、安全衛(wèi)生工作
二、安排新學年工作
1、教導處安排教育教學工作及制度
2、開學工作安排
會議之前
古有“家有五斗米，不做孩子王”之說，體現(xiàn)了當教師的職業(yè)的艱辛，然而如今我還要說：家有一斗米，不做領頭羊（校長），一個村小校長是一個權力無限小、責任無限大的職位，是一個有能力的人不愿當，無能力的人當不好的職位，我屬于哪種無能力當不好，不能勝任的那一種，早在上學期我就向中心校鄒校長提出了辭職要求，我當時的要求是如果能回中學教書最好，何況我的小孩也需要照顧，即使不能這樣，賀家坪的任意一所學校我都愿去，哪怕再遠，我都可以去，甚至可以帶兩班主科。但最終沒能如愿，準確的說，我也有情緒，我也是人，我家里也有困難，勝任這個職位的人也很多，只是在目前沒有人愿意擔當而已！其中的道理，我不想多說，大家縱觀一下賀家坪教育的歷史和現(xiàn)在，就明白了。
因此，既然擔當了這個職責，就只能選擇接受、奉獻和拼搏，我深信在前進的道路上沒有一帆風順的道路，要前進，就可能有坎坷，要發(fā)展，就可能有矛盾，我從到青崗坪來的第一天起，我就把自己定位在以一個主人翁、積極的姿態(tài)去干好青崗坪教育的每一件事，立志辦青崗坪人民滿意的教育，做學生喜歡的老師，真誠對待身邊的每一位同事，在今后的工作中，我希望各位老師能同以往一樣，真誠地幫助我進步，寬容地理解我在工作中的不足之處，讓我們這十幾個人緊密地團結在一起，扭成一根繩，遠離小人，杜絕浮躁，扎根基層，安心工作，潛心施教，樂觀生活，追求健康向上的生活，創(chuàng)造學生、家長、社會滿意的教學質(zhì)量。這既是對我個人的要求，也希望與大家一起共勉。
下面正式開會，首先介紹一下新老師：xxx老師和xxx老師，他們都是為我們青崗坪小學教師隊伍注入的新鮮血液和骨干力量，讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎！
目前，編制偏緊，我?，F(xiàn)有教職工十三人，除開2個保育編制以外，另外11個人都要擔當至少一門主科，人人都是照顧的對象，但在工作任務面前，人人都不能照顧，否則，我們的工作就不能公平分配，希望在以下教導處的工作安排中不要拈輕怕重，以安排為準，不做任何調(diào)動。
一、校務會成員及其分工如下：
xxx：負責學校全面管理，督導各處室工作，主持每周例會及各種大型會議，負責起草績效管理制度，接待來人來賓，向上級主管部門匯報工作，處理重大偶發(fā)事件。
xxx：主管教育教學工作，帶領各班主任主抓學生德育、日常量化管理，督導各教研組搞好教師備、教、輔、批、改、考等教學環(huán)節(jié)，主持月查、月評工作，負責做好“三課”的計劃與開展，隨時收集各項資料、打印、裝訂成檔。協(xié)助處理各項事務。
xxx：主管總務與后勤、報帳員工作，負責學校安全衛(wèi)生管理，主抓設施、設備安全及食堂安全衛(wèi)生，組織做好安全月查月報告工作，管好水電，協(xié)助處理各項事務。
xxx：任學校工會主席，負責組織一年一期的教代會，做好教職工的思想政治工作，對口中心校做好家長學校工作，負責學生心理咨詢與輔導，主持教職工健康向上的娛樂活動，關心師生生活，做好宣傳報道工作，協(xié)助處理重大事務。
所有校務會成員分工不分家，分工不亂抓，齊心協(xié)力，互相配合，重大問題集體討論形成決議，會后不透露細節(jié)，維護學校利益，配合支持校長主持好學校各項工作，并做好輪流值周。
二、教育教學工作
本學期教育教學工作由教導處統(tǒng)一組織與協(xié)調(diào)，規(guī)劃實施。要體現(xiàn)以德育為首，以課堂教學為主陣地，嚴格考勤制度，嚴格按課表上課，未經(jīng)教導處允許，不得私自調(diào)課，凡發(fā)現(xiàn)曠工、曠堂、提前下課、私自調(diào)課由教導處主任作好記載，年終在個人績效中按曠工一節(jié)扣除10元，遲到或早退一次扣5元，直接兌現(xiàn)，值周教師、教導主任在檢查中明明發(fā)現(xiàn)而不記載，徇私舞弊者要連同查崗者一并同等扣出，此項由校長直接掌握，依據(jù)是《湖北省教師績效管理辦法》和《長陽縣教師績效津貼考核發(fā)放辦法》和其它文件制度。
教導處要指導綜合教研組作好“三課”的.計劃與開展，重視校本、綜合實踐、地方課程的開發(fā)，凡教師在備課中能將三課中的任一科編印成集，內(nèi)容充實，便于實施者學校給予500元至1000元的課程開發(fā)費用，以示推廣。
三、
學生德育德育是教育教學的首要內(nèi)容，既是學校工作的重點，也是教導處的主要抓手，更是班主任義不容辭的責任和全體教職工不可推托的義務。全體教職工要樹立通過以學校大型活動為載體來抓德育，通過課堂教學等常規(guī)來滲透德育的思想觀念，切實改變德育現(xiàn)狀，充實德育內(nèi)容，豐富德育途徑。
行善感恩促成長是一項很好的德育活動，希望本學期由教導處牽頭，各班主任通力合作，不斷創(chuàng)新，力爭打造特色。
另外，針對新時期，新階段學生的心理健康水平，開展學生心理健康教育勢在必行，本學期學校繼續(xù)設立心理輔導教師和心理信箱，對學生實施心理輔導。
本學期少先隊一定要開通校園廣播，各班特別是高年級要積極投稿并參加。
四、總務后勤工作：
總務后勤工作千頭萬緒，本學期，總務處一定要想方設法，克服困難，提高后勤為教育教學服務的保障水平。
1、利用有限資金，在確保教育教學正常運行的前提下爭取一學期解決一個重要問題，適當添置、維修設備、改善辦學條件。
2、加強學校財務和物品等方面的管理，嚴格財經(jīng)紀律，控制支出，勵行節(jié)約，提高資金使用效益。
3、加強設施檢查與維護，及時排除安全隱患，并做好防火、防盜、防毒等工作。
4、爭取項目資金，解決學校用水困難。
五、食堂工作
本學期我校食堂按照上級要求，采用目標責任制管理，它既不是全盤的由集體主辦，更不同于人們通常所說的承包，是采用集體主辦與個人經(jīng)營相結合的方式，食堂在服務師生的性質(zhì)上沒有變化也不能變化，周昌民為服務責任人，學?？倓仗幰龊霉芾砉ぷ?，學校安排皮東民老師具體負責監(jiān)管，師生進餐方式與原來不發(fā)生變化，只是價格要根據(jù)物價水平商訂，請教導處在平時要督促值日老師、保育員對學生進餐紀律做好管理，保證良好的進餐秩序，師生對食堂服務過程中有什么建議可以通過學校與服務責任人進行溝通。
六、保育寄宿學生的管理
年滿6、7歲的小孩就要離開父母在校寄宿，開始獨立生活，不管從為人師，為人父母方面來講，都感到有些可憐，需要我們教育工作者用心去阿護，用愛去關懷，這既是我們的責任，也是體現(xiàn)我們愛心的時候。為了解除家長的后顧之憂，讓家長放心，讓孩子舒心，讓老師安心，我倡議，所有教職工要向待待自己的孩一樣去關心他們。為此，提出以下要求：
（1）班主任要建立與家長的聯(lián)系溝通制度，管好學生的紀律，疏通孩子的心理，采用各種方式，使他們安心學習。
（2）保育員徐師傅要象媽媽一樣關心、指導好學生（特別是新生）的生活，飲食起居等日?；顒?，要堅持深夜查寢，叫學生上廁所，給學生蓋被子等，遇重大疾手的問題要與班主任聯(lián)系。并做好保育日志的詳實記載。
（3）為保證寄宿學生夜晚的休息，維持良好的紀律，也減輕所有老師的過重負擔，本學期將實行由值周、值日老師、保育員聯(lián)合輪流查寢制度和值日教師24小時值班制度，具體要求是：歸寢到熄燈期間，由班主任和寢室管理員查寢，清點人數(shù)，強調(diào)紀律，值周老師記載各班主任，寢室管理員查寢到崗情況，熄燈后到第二天起床期間，由值日老師值班，不間斷巡查，在值班室休息，除巡查紀律以外不準隨意離開，不準關燈，隨時處理偶發(fā)事件，必要時可與班主任聯(lián)系。并做好值班記載。在此期間，凡不按要求到崗，長時間離開值班室，除承擔相應責任外，在績效中按曠工一天和扣發(fā)津貼。
七、安全衛(wèi)生工作
在安全衛(wèi)生管理上，我們的目標是強化責任，重視安全，確保校園一方凈土。
一是嚴格按《安全管理制度》辦事，簽訂安全責任狀，實行安全工作層層負責制和責任追究制。
二是堅持安全第一，預防為主，加大安全教育力度，定期排查安全隱患，做好各項記錄。
三是繼續(xù)實行校園封閉管理，由班主任負責做好家長接送工作，確保學生上、放學安全。
8、績效管理
根據(jù)省、市、縣教育行政部門有關教師績效津貼的發(fā)放方案的要求，科學制訂我?？冃Ы蛸N發(fā)放方案，報教代會通過，嚴格執(zhí)行方案，堅定不移地做到有獎有懲，獎懲分明，絕不平均發(fā)放。凡是有違背學生管理制度，不認真履行崗位職責，出工不出力的現(xiàn)象要堅決按方案扣發(fā)，不留情面。請大家理解也互相監(jiān)督。
新學年工作安排：
1、教導處安排教育教學工作
2、開學工作安排
各班主任：組織學生報名，安排住宿，清潔大掃除，學生學習規(guī)章制度，分發(fā)書本，安頓學生。
收費：xxx
周派1人：xxx
分發(fā)書本、書寫標語、報名須知：劉名章
寢室：住宿協(xié)調(diào)：xxx
集合訓話：xxx
值周：xxx值日：xxx
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。不管過去我們的工作中有什么成敗得失，讓我們從現(xiàn)在起，拋開世俗的煩惱和心中的雜念，為了我們共同的事業(yè)，為辦青崗坪人民滿意的教育而努力奮斗。
強調(diào)：1、值日老師負責進餐管理，凡不履行職責者按曠工一節(jié)處理，在績效津貼中扣出。
2、全體老師都要正確教育學生，既要吃飽吃好，又要注意節(jié)約，堅決反對浪費糧食。
秋季開學工作會議主持詞
秋季開學工作會議講話稿
開學前后重點教育工作會議講話
在2021年春季開學工作會議講話
局長在開學工作會議上的講話
秋季開學工作會議講話篇六
新的一年，新的開始，新的展望。新學期伊始，為確保我中心各項工作順利開展，20xx年2月25日上午9:00在榆次校區(qū)組織召開全體行政管理人員工作大會，以落實學院“三五規(guī)劃”有關工作要求為目標，不斷強化服務理念，深化服務意識，提升工作效率，探討教學改革新思路。
會上，職教中心主任孫振旗傳達了徐院長在本學年中層干部會議上的講話精神及耿巖副院長在工作安排會議上的指示精神，說明了召開本次會議的目的和意義，并就各科室的新學期工作做了具體安排。
一、中心本學期的總體工作思路——強化立德樹人理念，加強職業(yè)道德教育;轉變工作作風，嚴抓工作紀律，分工明確，主動工作;加強溝通和團隊合作，提高工作的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，謙虛謹慎，從大局出發(fā)，傳遞正能量，增強全體師生的.歸屬感和幸福感。
二、教學工作——做好期初教學檢查，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題以便及時采取措施;檢點各項教學儀器設備是否到位;組織好本年度的各項技能大賽，爭取獲得更好的成績;組織好社會培訓工作，并出臺相應的實施方案。
三、學生工作——要有計劃、有總結的開展好“六個一”安全教育活動;繼續(xù)開展“校風、學風”建設，嚴抓各項出勤紀律;配合教務科做好學生各項技能大賽的選拔工作。學生工作無小事，班主任要增強工作責任心，有主人翁意識，維護學校和職教中心的榮譽。
班主任要加強學習，學習有關的學生管理規(guī)定及法律條文等不斷提高工作能力和素質(zhì)。每周要開主題班會，做到有記錄、有內(nèi)容。
四、招生就業(yè)工作——按時申報本年度招生計劃;盡快出臺20xx年招生方案及具體實施辦法，爭取于3月初開展招生工作;及時更新學籍管理系統(tǒng);落實學生就業(yè)工作，要和省內(nèi)外各大企業(yè)建立合作培養(yǎng)或者訂單培養(yǎng)模式。
五、行政及其他工作——嚴肅簽到和值班紀律，嚴格執(zhí)行請假銷假制度;進一步做好資產(chǎn)清查工作。
最后，耿巖副院長強調(diào)，要進一步加強學生的安全教育、增強安全意識，全體師生要樹立“安全第一”的管理理念，并制定學生安全應急預案，切實提高安全防范意識和自我保護能力，嚴格各類安全值班工作紀律，積極協(xié)調(diào)充分凝聚各方力量共同關注校園安全，共同打造平安校園。
此次會議明確了本學期的工作目標，為我部門新學期順利開展工作奠定了基礎，全體工作人員對新學期的工作，方向明確、任務具體，決心以飽滿的熱情和求真務實的態(tài)度投入到新學期的工作中。
抗旱救災簡訊【二】
在縣委、政府開展的“縣級領導包鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、百個單位聯(lián)村組、千名干部下基層”活動中，xx主要掛鉤與xx協(xié)調(diào)開展抗旱救災工作。旱情牽動我局上下每個干部職工的心，積極響應縣委、縣政府的抗旱號召，在本次抗旱救災中堅持“以防為主、防抗結合、防重于抗、抗重于救”的原則。
堅持“統(tǒng)籌兼顧、突出重點、兼顧一般”的原則，實行先生活、后生產(chǎn)，先地表、后地下，先節(jié)水、后調(diào)水，科學調(diào)度，優(yōu)化配置，最大限度地滿足人民生活、生產(chǎn)、生態(tài)用水需求。
始終把保證居民能喝上水，解決村民飲水問題，作為抗旱的第一任務來抓，迅速摸清了受災群眾的用水、儲水、儲糧情況。
我局班子成員多次深入到xx，與村委會領導就抗旱接下去的工作進行交流討論。
面對旱情，我局已成立抗旱工作小組，采取“分片負責、責任包干”的工作方法，通過領導干部駐村制的展開，結合受災信息情況的監(jiān)控匯報，眾志誠誠，竭力打好抗旱救災攻堅戰(zhàn)。截止10月x日，我局派駐干部2人，合計駐村天數(shù)29天，及時化解矛盾糾紛4件，解決問題1個。
早落實栽種晚秋作物上，積極配合掛鉤點做好秋洋芋、蔬菜等晚秋作物的播種規(guī)劃，力爭最大限度減少旱災造成的損失，另一方面，繼續(xù)做好日常的抗旱工作，注意疏導其他可能性的問題矛盾，不松懈不懈怠。
秋季開學工作會議講話篇七
小學秋季新學期開學了，校長在開學工作會議上做了發(fā)言講話。下面是本站小編給大家整理的小學秋季開學工作會議
講話稿
，供大家參閱!同志們：
我們今天在這里召開20xx年秋季開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，、分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。
一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發(fā)展面臨的形勢和任務
今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，在上級教育部門的精心指導下，確立了“責任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落后、自強不息、求真務實、爭創(chuàng)一流”的教育精神，深入推進各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是辦學條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續(xù)建項目工程10個，總投資38196萬元。建設內(nèi)容及規(guī)模分別是：xx中學9所學校學生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設等13所學校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設筆架小學、樂坪小學教師周轉宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設xx小學等8所學校的學生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設xx小學4所學校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了xx高中遷建工程和縣城xx小學、縣級示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學條件的不斷改善，標準化學校建設的穩(wěn)步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發(fā)展。
二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進。今年來，我們積極加快并穩(wěn)步實施了校點撤并工作。在谷硐，將灣寨教學點撤并到谷硐小學，將景陽中學與谷硐中學合并組建為新的谷硐中學;在景陽，將茅草教學點撤并到河邊小學，并將景陽小學搬遷到景陽中學辦學，有效改善了景陽小學的辦學條件;在壩芒，將甕址教學點撤并到xx小學;在，啟動實施了三所小學合并組建工作;在宣威，將甲樹教學點撤并到宣威小學，將甕袍小學撤并到基東小學。下一步，我們還將進一步加快相關學校工程建設速度，力爭在明年春季實現(xiàn)xx鄉(xiāng)的三校合并;在明年秋季實現(xiàn)三校合并;將所學校撤并到xx小學。
三是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，xx中學一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，xx中學理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學117名學生參加高考體育藝術類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。
高中教育是基礎教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個基礎教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績，是我們?nèi)w教育人回饋縣委、縣政府和23萬xx人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。
今年，我們的中考成績也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總人均分評比中，第二中學(382.79分)、谷硐中學(378.93分)、杏山中學(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學，上升了69個百分點，龍山中學上升了55個百分點，碧波中學上升了50個百分點。
四是學前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動建設縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于同城化建設尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學搬到景陽中學后，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設項目。到20xx年，我們完全可以實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標。
五是中職教育闖出新路。我縣中職學校以前叫職業(yè)高中。許多學生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀?，F(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學校，希望縣職校要以此為契機，積極創(chuàng)新辦學模式，優(yōu)化整合辦學資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯(lián)合辦學規(guī)模，努力將職校做大做強?，F(xiàn)在，我們縣職校已和小泉服裝廠建立密切的合作關系，今后，還要進一步加快擴大生產(chǎn)線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師范學校、州職業(yè)技術學院聯(lián)合辦學的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關心職校的生存和發(fā)展。
六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動，組織全縣中小學教師撰寫論文參加了20xx年省州教育教學論文評選活動，篩選出331篇論文參加省級評選，獲獎317篇，其中一等獎26篇，二等獎91篇，三等獎184篇，鼓勵獎16篇。選報了297篇參加州級評選，全部獲獎，其中一等獎16篇，二等獎84篇，三等獎197篇。組織開展了全縣中小學政治、中學音樂、初中地理、小學數(shù)學、信息技術及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質(zhì)課)評選活動及全縣義務教育階段小學學科教學研討活動，有9人獲州級以上獎勵。組織全縣小學生參加了首屆全州小學生“核心杯創(chuàng)新習作”現(xiàn)場競賽。組織全縣教師參加“全國著名專家小學語文、數(shù)學及初中語文名師課堂教學展示與研討會”等培訓活動。通過教學活動的開展，全縣教師教學技能得到高進一步的提高。在課題研究方面，從20xx年至今，全縣中小學及幼兒園立項的省級教育教學科研課題有20個，其中3個為重點課題;立項的州級教育教學科研課題有6個;立項的縣級教育教學科研課題有135個：省州縣部分課題已經(jīng)結題，有10個課題獲獎。今年召開全縣中小學(幼兒入園)教育教學科研課題研究工作推進會議暨課題研究成果推廣會，促進了全縣教育教學科研課題研究工作的深入發(fā)展。
七是師資素質(zhì)持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評價制度和長效機制，進一步完善考核獎懲制度，獎罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛”為主題，開展了師德教育主題活動，營造師德師風建設的社會良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運動會暨文化藝術節(jié)的師德演講比賽來看，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴格按照《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀守法的模范，做愛生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績效考核和獎勵的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務培訓，強化校本研修，教師素質(zhì)得到較大提升。在圓滿完成國家、省、州培訓外，積極籌措資金對全縣中小學校長、教師進行多層次，高水平輪訓。共培訓教師1466人次。其中，國培計劃305人，培訓完成率100%;省培計劃43人，完成率100%;州培計劃218人，完成率100%?？h級集中培訓教師900人次。最后，組織各校通過不同方式有計劃有組織地開展集中培訓、教科研活動及校際間聯(lián)片教研活動。
八是校園安全得到加強。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學校綜合治理》(20xx年度)目標管理責任書，與各幼兒園簽訂了《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全
承諾書
》、《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全責任書》;適時組織召開各校、站(園)負責人參加的校園安全工作專題會議、安全教育暨防震減災工作部署會。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實行班子成員包片和干部職工定點聯(lián)系學校安全工作制度，組織若干督查組深入學校進行了地毯式、拉網(wǎng)式排查及時消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的正確領導，離不開在座各位校、站長、園長的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無私奉獻。在此，我代表教育局向在座的各位并通過你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學質(zhì)量整體水平不高。小學教學質(zhì)量不均衡;高考雖然取得可喜的成績，但高分段人數(shù)相對較少，在全州狀元和全省狀元上還沒得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭在全州狀元上得到突破。二是“營養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎建設薄弱、食堂設施設備不完善、制度落實不到位等諸多不盡人意的地方。三是學校安全問題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學生食堂、食品安全還存在很多問題。一些學校管理松懈，一些領導和教師責任心不強，工作不到位。四是教育改革的力度有待進一步加大。特別是我們一些學校的主要領導同志，創(chuàng)新的思路還不夠寬，教育思想、教育觀念跟不上時代發(fā)展的要求。五是作風建設和工作效能有待進一步提高。有些校領導作風不扎實，忙于事務，疏于業(yè)務，對學校管理和業(yè)務鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學校距離標準化學校還有較大差距，還無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育品牌特色學校鳳毛麟角。六是教師隊伍素質(zhì)，教師知識結構和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問題，亟需我們在今后的工作中逐步加以解決。
二、明確目標，突出重點，全面提升我縣教育整體水平
今后的工作，我們要按照責任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強化管理、提高質(zhì)量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全縣教育“高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標，全面提高辦學水平，提升教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
新的學年，乃至今后一段時期，全縣教育工作的重點是：圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好六項工作。
(一)以提高教學質(zhì)量為中心，努力提升教育教學水平。
質(zhì)量是教育永恒的主題，是學校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標尺。我們一切工作的出發(fā)點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學質(zhì)量。因此，我們要牢固樹立質(zhì)量興教的意識，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。學校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這一中心來展開。具體來說，要著力抓好以下幾項工作：
一是強化師資隊伍的管理。一要進一步加強師德師風教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價值和職業(yè)定位;進一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績效工資在內(nèi)的各項激勵機制，讓廣大教師勞有所得、績有所獎。建立健全教育名師(校長)、骨干教師評選管理辦法，全面落實好教育名師(校長)、骨干教育崗位津貼制度，從而增強廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二要強化校長隊伍的管理。將做好中小學校長后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學校長的任職條件和要求，不斷深化中小學校長培訓，健全考核評價體系，加強對校長隊伍的考核聘任工作。三要強化教育行政管理人員的管理。要進一步改進機關工作作風，完善局機關各項工作制度，強化責任目標落實，保證政令暢通。要進一步優(yōu)化環(huán)境，在局機關各股室推行競爭上崗和崗位責任制，明確各自工作任務，調(diào)動機關干部職工的工作積極性;局機關干部職工要強化宗旨意識、服務意識和發(fā)展意識，樹立熱愛學習的良好風尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和服務學校工作的能力。
二是強化教育教學常規(guī)管理。學校常規(guī)管理是維護學校正常教學和生活秩序的基礎性工作，是學校各項工作有序開展的保障，是實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、科學化、民主化的基礎。各學校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機關各相關股室、各學校要認真研究新課程下學校教育教學工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內(nèi)涵。一要進一步完善管理體系和評價機制，加大對學校綜合考評的力度;二要實行局領導班子成員和機關股室掛鉤聯(lián)系學校制度，加強對教學行為規(guī)范的管理和督查;三要實行教研員掛鉤聯(lián)系學校制度，強化對學校教研工作的指導。
三是加強學生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學生“三生、四愛、五心”教育和誠信教育、感恩教育、惜時教育、行為習慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、健體習慣，使其終身受益。二要不斷加強學生的思想道德建設，幫助學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀。突出立德樹人的主題，進一步推進學校德育教育工作，把學生的思想道德建設放在首位，為兒童、青少年營造良好的成長環(huán)境。三要深入貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實效。把思想教育與新時期公民基本素質(zhì)要求結合起來，把法制教育、紀律教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進未成年人思想道德建設工作再上新臺階。
(二)突出兩個重點，為教育質(zhì)量提升打造良好環(huán)境。
一是以教研教改為重點，全面推進課程改革。一要轉變教研室的職能定位。作為教學業(yè)務主管部門，在新課程背景下，如何為學校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務，是擺在教研室面前的現(xiàn)實問題。相對于基層學校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領、指導、服務”四個方面。以往，教研室與基層學校的關系是“我要求你什么”，“你應該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉站”，而應該是教學研究中心、新理念輻射中心、學術交流中心、教學服務中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示范課，評得好課，指導得了教改。基層的學校需要尊重和激勵，需要專業(yè)到位的指導和服務，需要個性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學校、深入到課堂，更多地進行具體指導、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領基層學校在不同的起點上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進一步加強課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。再次，要深化校本教研，加強學校教研組、學科備課組建設。大力倡導集體備課，積極開展說課活動，整合學科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢學科。三要搞好教學服務。教研室要深入學校開展教學教研指導，為教學服務，要高度重視和加強教學檢查工作，抓好聽課、評課等各個環(huán)節(jié)。
二是以保障校園安全為重點，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
安全是和諧校園建設的基礎，直接關系到千萬家庭的和諧幸福，直接關系到廣大人民群眾的切身利益。學校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責任重于泰山，希望大家時刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項工作的落實。一要保持清醒頭腦。各位校長(園長)時刻牢記發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時時刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，大力加強交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強廣大師生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的自救互救能力。教育學生不乘坐無營運資質(zhì)的“三無”車輛，不乘坐拖拉機、載貨車、三輪車等非客運車輛。教育學生不參與各種違紀違法活動，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個大問題，目前，我們的一些學校的條件有限，設備也差一些，但必須保持清潔，要嚴防各種食源性疾病，尤其是在全縣實施“營養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴防食品中毒方面下功夫，要把“營養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點問題，各學校務必要加強學校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學校建設起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級部門和社會各界的一致好評，慕名前來參觀學習的單位可謂絡繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學校要向先進看齊，在認真學習借鑒的基礎上積極創(chuàng)新，切實按照“四在學校”的標準實施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強對學生的交通安全教育，努力增強學生的交通安全意識和自我防范能力。要把中小學生的交通安全教育納入學校法制教育課程和“平安校園”建設的重要內(nèi)容，積極主動配合當?shù)卣拖嚓P職能部門做好學生交通安全教育管理工作，為廣大學生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內(nèi)外活動安全管理。要加強校內(nèi)各種活動設施和場所的檢查，確保體育設施和活動場所符合國家安全標準，保證學生體育課、課外活動的安全。另外，各中小學校不得擅自組織學生參加校外活動，對于學生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)，更要長抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學校要協(xié)調(diào)配合當?shù)卣跋嚓P部門加強校園周邊環(huán)境的整治，重點整治社會閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強對教師自駕車輛的管理。針對教師自駕車輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強對校園內(nèi)教師車輛的管理，學生活動區(qū)域嚴禁車輛進入，并做到車輛有序停放，學生上下學期間更要主動避讓學生，確保學生安全。九要切實加強建筑工地安全管理。凡有項目工程建設的學校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設股督促施工單位切實按照文明工地管理落實好各項安全管理和制度規(guī)定，設置警戒線，分離好施工區(qū)和教學、生活區(qū)，學校要強化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
在開學前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點檢查教室、學生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室、學生活動器械、場地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴防倒塌事故的發(fā)生。對存在安全隱患的要及時維修，凡不能維修的要停止使用并及時拆除。特別是存在廢棄校舍的學校，若存在安全隱患要堅決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設施，迅速排除漏電隱患。對老化的電線要立即組織維修、更換。同時對所有的消防設施進行全面檢查，對不能使用的要及時更換。
(三)全力抓好六項工作，促進全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是建立健全中小校長考核評價機制。校長，是學校的靈魂。校長，其實就是一所學校的縮影;一所學校的特色，就是一個校長思想的體現(xiàn)。一個校長決定一所學校的命運，決定一方學子的未來。在座的各位決定著全縣教育的命運，決定未來。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對全縣中小學校長、幼兒園長進行了全面考核，并在此基礎了完成了調(diào)整工作，一批年輕同志走上了學校領導崗位。一個合格的校長，或者說衡量一個校長合格不合格，我認為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質(zhì)量。校園安全是校長的第一責任，守校有責，這一點必須明確。教育質(zhì)量是核心，評價你的成敗，就一條，就是質(zhì)量。教育質(zhì)量是主干，其他都是枝葉，這一點，必須要明確。今后，我們評價一所學校校長的工作，以質(zhì)量論英雄，以業(yè)績看成敗。從今年起，我們將在每個學年對校長履職情況進行一次全面考核，對不能勝任和不宜擔任校長職務的，及時予以調(diào)整。
二是全力抓好義務教育均衡發(fā)展工作。一要推進辦學條件均衡，主要包括基礎設施和教育教學技術裝備的標準化。二要推進師資隊伍均衡。包括教師隊伍建設、教學質(zhì)量和管理水平等的均衡。通過實施義務教育均衡發(fā)展，為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。
三是深入實施好學生營養(yǎng)改善計劃。一要進一步加快義務教育學校食堂建設步伐。二要進一步規(guī)范管理。營養(yǎng)辦要加強對學校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強化規(guī)范食品留樣工作，切實做到源頭可控，流向可查。同時，要認真調(diào)研制訂《義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進一步加大對食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會。營養(yǎng)辦要指導各學校必須成立由工會干部、學生代表、學生家長代表、教師代表等組成的膳食管理委員會，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強營養(yǎng)教育。學校要通過多種方式，向學生、家長、教師宣傳食品安全知識，以采取集中培訓和開展講座相結合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識。五要加大監(jiān)督檢查力度。營養(yǎng)辦要充分調(diào)研制定下發(fā)《農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃獎懲方案》，加大對各學校的考核力度?？h人民政府教育督導室要定期或不定期對各學校進行檢查，將檢查結果納入年終獎懲、各項考核和校長任用的權重。六要全面規(guī)范和推進“四統(tǒng)”工作。營養(yǎng)辦要進一步細化“四統(tǒng)”
工作方案
和辦法，切實化解食品安全風險、資金安全風險、交通安全風險，減輕學校工作負擔。四是深入抓好項目工程建設。一要積極搞好項目申報工作。規(guī)建股要切實按照實施辦學條件突破工作項目規(guī)劃，組織精干力量及時編報項目，不斷提升辦學能力。二要加快在建工程建設進度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質(zhì)量、安全、進度齊頭并進，并在工期內(nèi)全面完工投入使用，切實發(fā)揮項目建設效益。
五是不斷完善和規(guī)范財務管理制度。目前，各學校通過接受各種檢查和審計，不斷進行整改和逐步強化財務管理，學校財務收支行為得到了進一步規(guī)范，學校的財務管理工作取得了一定成效。但是，從國家審計、中介機構審計和內(nèi)部審計檢查情況看，各學校財務管理工作差異性大，個別學校還存在著制度不健全、會計工作基礎差、管理不精細、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問題，亟待改進。教育財務核算中心要加強對學校財會人員的培訓，學校要選派能力強、盡可能持有會計資質(zhì)的年輕教師擔任財會人員。校長必須自覺學習、學懂、學透，深刻領會會計法的精神實質(zhì)和各項規(guī)定。按照《會計法》的規(guī)定，單位負責人是單位會計工作的責任主體。校長對本學校的會計工作是否依法進行，負有法律責任。學校財務管理工作，不是校長們懂不懂的問題，重視不重視的問題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。
六是持續(xù)加強政風行風建設。一要堅決治理義務教育階段擇校亂收費。二要加強中小學教輔材料的管理。三要深化公辦中小學有償補課亂收費治理。四要嚴格規(guī)范服務性收費和代收費管理。
五要認真貫徹執(zhí)行收費公示制度。六要進一步規(guī)范學校食堂賬務管理。
同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級教育部門的關心指導下，通過大家的共同努力，取得了喜人的成績、階段性成效。曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學是后位，打基礎的;初中是中場，要視野開闊，傳球準確;高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理;教育局是服務員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。
艱苦孕育希望，奮斗收獲成功?；仡欉^去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的起點，只要我們銳意進取，戮力同心，扎實工作，勵精圖治，教育必定迎來一個更加光輝燦爛的明天!
各位校長、各位園長、同志們：
今天，我們在這里召開20xx年中小學秋學期開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，對新學年和開學工作進行部署。根據(jù)會議安排，我講三點意見。
一、奮力爭先，趕超海安，收獲新業(yè)績
上半年，教育系統(tǒng)主動策應區(qū)委、區(qū)政府“學趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現(xiàn)代教育制高點，提升優(yōu)質(zhì)品牌影響力”的目標，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實干，取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎。
(一)教育質(zhì)量躍居高位，素質(zhì)更全。始終堅持立德樹人，厚重學生人生底色。始終把立德樹人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動化、個性化、立體化的德育工作。今年6月，我區(qū)第二中學的楊雨帆、張甸小學的朱嘉慧同學榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號，另有多名同學入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學規(guī)律，改變學生行走方式。堅持不懈推動課堂教學改革，“一三一” (舉一反三、反三歸一)教學模式日趨成熟，“翻轉課堂”風生水起，自主學習研究如火如荼，“泰微課”運用漸入佳境。堅持科研興教，全區(qū)共有在研各級各類課題200個，1089個區(qū)級微課題獲準結題，解決了一批貼近教育教學實際的具體問題。這些研究正在有效促進中小學課堂生態(tài)的變化，推動師生的行走方式的改變。啟動了“學前教育宣傳月”活動，借助學前教育集團主題展示活動，搭建了全新的園際互動交流平臺，保育水平得到了快速提升。全力推進“5+2”工程，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。按照《泰州市教育局實施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見》要求，積極實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)五大行動，努力構建區(qū)域推進展示和學校微創(chuàng)新激勵兩大機制，有力促進了全區(qū)素質(zhì)教育水平的提升。全區(qū)中小學教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，今年高考本科達線率58.3%，比去年提高7.54%，達線率在泰州遙遙領先。省xx中學文、理科進入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區(qū)領導和社會各界的充分肯定。中考也取得了優(yōu)異成績,徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造學生出彩機會。朝向學生生命成長的方向，引導學生和諧發(fā)展，健康成長。六月份，我區(qū)舉辦了首屆“校園小達人”風采展示活動，得到社會廣泛好評。舉辦了中小學生漢字聽寫大賽和小學生成語大賽，實驗初中、張甸初中代表隊參加泰州市第二屆漢字聽寫大賽，以絕對優(yōu)勢勇奪團體冠亞軍，并囊括個人冠、亞、季軍，充分展示了我區(qū)學生的實力和風采。
(二)隊伍建設新招迭出，發(fā)展更快。搭建學習平臺，促進教師快速成長。圍繞“一三一”教育教學法組織開展了中小學26門學科近20xx人參加的會課活動。推行教師全員參與書法練寫達標活動，全區(qū)3046名教師與學生一起走進考場參加省書法水平等級考試。以教師發(fā)展中心為依托，大力開展各層次的培訓活動。組織新任教師專題集中培訓，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓平臺，助力教師專業(yè)發(fā)展。啟動為期一個月的“嚴禁教師體罰和變相體罰學生”專項治理活動，著力長效管理，徹底根治教師體罰學生問題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長袁貴仁和省教育廳沈健廳長等領導的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應用研究精品工程一等獎、省社科應用研究精品工程二等獎。各類競賽捷報頻傳，教師成長業(yè)績喜人。上半年，我區(qū)教師在教育行政部門組織的各類教學競賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級一等獎，很多都是泰州市第一名。加強管理隊伍建設，教師發(fā)展校長先行。上半年繼續(xù)推行素質(zhì)教育“5+2”現(xiàn)場展示活動，讓校長們親臨一線，在交流碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。同時，還開展了“校長說模式”活動，讓校長投身課程建設，做好課程領導和管理工作。
(三)學校管理科學規(guī)范，品質(zhì)更優(yōu)。保證投入均衡發(fā)展。多渠道籌措教育經(jīng)費，上半年累計上爭資金2844.72萬元。啟動了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬平米，涉及9所學校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬平方米，涉及9所學校10個建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬平方米，涉及7所學校13個建筑單體;啟動部分農(nóng)村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬平方米。開工建設興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經(jīng)裝修完畢，秋學期將正式搬遷;城西實驗學校正式開始招生辦學。依法治校規(guī)范發(fā)展。借助泰州市成為全國“義務教育學校管理標準實驗區(qū)”的良好契機，我區(qū)迅速啟動了義務教育學校管理標準示范校、合格校評估工作。19所學校順利通過泰州市第二批《義務教育學校管理標準(試行)》示范校評估驗收，我區(qū)示范校數(shù)量居泰州三市四區(qū)之首。同時，規(guī)范財務支出和審計工作。上半年共完成招標采購項目145項，招標金額5607萬元，中標金額4503萬元，促進增收節(jié)資1104萬元。集中支付做到嚴審嚴核，有力規(guī)范了學校的財務支出。完美文化引領發(fā)展。自從20xx年開展“完美教育系列文化”建設以來，全區(qū)各中小學幼兒園面貌日新月異，學校發(fā)展由追求規(guī)范、追求質(zhì)量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學校將文化建設與課程整合有機融合，形成了在區(qū)內(nèi)外有影響的課程文化建設的樣本。新教育實驗生機盎然，涌現(xiàn)出了26所優(yōu)秀學校，6所優(yōu)良學校。張甸初中完美教室獲得了全國表彰，羅塘小學等26所學校成為全國校園足球特色學校。創(chuàng)新思維驅動發(fā)展。策應教育轉型發(fā)展要求，積極開展微創(chuàng)新活動，實小城南校區(qū)的“古詩撲克牌”、 東橋中心小學北校區(qū)的“互換作業(yè)日”、 羅塘小學的“院墻上的生態(tài)園”、梁徐中心小學的“玩轉a4紙”、行知實小的“為自己設獎”等10多個案例被泰州市選中向全市推廣。春學期正式開始實驗的小學課程整合，取得突破性進展。各校在課程實施特別是在校本課程的開發(fā)上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學生的選擇需求，大大增強了課程對學生的適應性?！办`動周三”舞動實踐課程、“多彩周五”豐富社團課程已經(jīng)成為學生的最愛。品質(zhì)建設內(nèi)涵發(fā)展。在文化特色學校建設成果評估中，全區(qū)44所學校榮獲優(yōu)秀，6所學校獲評優(yōu)良。校報?？u比，共有50份獲評優(yōu)秀，5份獲評優(yōu)良。如今絕大部分學校能夠隨時對外開放，由外到內(nèi)的文化特色正在形成?！度嗣窠逃方衲甑?4期 “學校品質(zhì)提升”專輯，介紹了實驗小學城南校區(qū)《手指上的閱讀》和東橋小學《給教師一架向上的梯》的經(jīng)驗做法。
(四)惠民行動創(chuàng)新升級，服務更好。升級“教育服務校校行”活動品牌。深入推進“教育服務校校行”活動，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯(lián)互通”、“成長看得見——電子檔案互聯(lián)互通”、“學習新常態(tài)——名師助學互聯(lián)互通”、“書香能致遠——全民閱讀互聯(lián)互通”等四個方面，啟動新一輪機關服務品牌建設，服務基層、服務師生、服務社會。教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動。春學期共發(fā)放各級各類助學金456.87萬元，受助學生7015人。 “揚姜商”助學金、“明日之星”助學金、“金秋助學”活動、希望工程“圓夢行動”、考入普通高校貧困新生資助和大學生生源地信用助學貸款等六項資助項目，供貧困家庭學生自主選擇申報，確保無一人因貧輟學。深入開展“教育服務進社區(qū)”活動。探索實施公益卡積分制度，引導教育工作者秉持公益理念，發(fā)揚志愿精神，主動走出校園，走進社區(qū)，走近社會弱勢群體，積極參加微公益活動，服務社會。定點、定時、定人開展的義務課外輔導活動，極大地豐富了學生的校外生活、改變了部分學生節(jié)假日無人監(jiān)管的現(xiàn)狀，解決了一大批留守兒童的學業(yè)輔導問題，為他們的健康成長創(chuàng)造了一個全新的平臺，得到了社區(qū)群眾的好評。
(五)品牌效應初步彰顯，影響更大。上半年各類創(chuàng)建成績斐然，我區(qū)先后獲得 “省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)”、“省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)” 、“省示范性縣級教師發(fā)展中心”、“省家庭教育先進市(區(qū))”等榮譽，在泰州市教育工作考核中，我區(qū)一舉奪得五個一等獎和單項獎。近期省教育現(xiàn)代化監(jiān)測結果公布，我區(qū)以90.3分列泰州第一，在蘇中也處于領先水平。此外，作為全省校園足球推進工作的“排頭兵”，繼先后入選全國青少年校園足球活動試點市、全國校園足球精英訓練營試點城市之后，我區(qū)再次入選省首批青少年校園足球試點縣(市、區(qū))。在今年年初舉行的“xx首屆網(wǎng)民節(jié)”頒獎典禮上，揭曉了“十大符號”，“教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。
二、凝心聚力，調(diào)高定位，開啟新征程
即將開啟的新學年，是教育事業(yè)規(guī)劃的收官之年，同時又是十三五規(guī)劃啟動之年。站在新的發(fā)展起點上，教育又將面臨新的任務，接受新的挑戰(zhàn)。對照全年工作目標，我就下半年的重點工作再做一些提示。
(一)立德樹人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。9月3日，國家舉行規(guī)?？涨暗拈啽鴥x式和隆重的紀念活動，各校要組織全體師生認真收看，同時開展豐富多彩的、學生喜聞樂見的一些紀念活動，對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的思想政治教育。過去空洞說教式的德育對今天的學生已經(jīng)不具有吸引力，所以各校要重視活動形式、活動載體的創(chuàng)新，通過扎實有效、有意思、有意義的教育活動使中小學生對祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路形成高度的價值認同。此外，今年各學校還要繼續(xù)深入開展社會主義核心價值觀教育。在上半年的全國文明城市復檢通報中，我們發(fā)現(xiàn)有學校仍然沒有重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，被抽查的學生記不全24個字，希望各校要予以重視。記不住24個字表面上是學生的問題，實際上所反映的是學校德育工作的虛弱問題，光靠死記硬背的德育是走不到學生內(nèi)心深處。究其原因，目前推進核心價值觀教育主要依靠學校德育口，再下至班主任，而班主任隊伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開展什么活動。不少班主任不會設計班會課，是目前實施學校核心價值觀教育的問題癥結。秋學期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息應用部等科室配合，開展一次班主任核心價值觀班會課評比推介活動，為廣大班主任制作一批生動、優(yōu)秀的社會主義核心價值觀教育的課堂案例。去年以來，江蘇在全省全面開展文明禮儀養(yǎng)成教育，秋學期是開展“八禮四儀”教育的重要時期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學?？梢宰尲议L共同見證孩子成長的重要時刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正借助儀式教育引導立德樹人的根本方向上來。
(二)師德建設要建樹新形象。今年上半年，教育系統(tǒng)上下凝心聚力，埋頭苦干，方方面面取得了不少成績，我想最根本的原因就在于系統(tǒng)內(nèi)部令行禁止、風清氣正。下半年，區(qū)人大將對我區(qū)師德師風建設進行民主評議，這是對教育系統(tǒng)行風的一次大體檢、大考試。為了向社會各界交上一份滿意答卷，秋學期師德師風建設要重點做好三個方面工作。一是要推進依法治校進程。進一步完善學校章程，在對待教師評先評優(yōu)、職稱晉級、教師交流、績效考核、經(jīng)費管理、招生入學等工作上一定要按章法，守規(guī)矩，不可任性而為，身邊的教訓，大家要引以為戒。在深入開展“三嚴三實”教育實踐活動中，校長書記、黨員教師要帶頭示范，潔身自好，講政治、講紀律，學校太平了，人心齊了，干事才沒有干擾。二是要繼續(xù)加強“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴禁體罰與變相體罰這兩項工作，事關群眾的切身利益，群眾反映強烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恒抓下去。互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學生、索賄索禮、以教謀私等問題被曝光，被傳到網(wǎng)上、微信圈，將會呈幾何級數(shù)向外擴散，最后影響的絕不是教師個人、某個學校，而是整個教育的形象。今年暑期各校都建立了社區(qū)輔導站，社會反響很好，能不能把社區(qū)輔導站持久建好，并辦出特色，這是今后一段時間各校努力的方向。還有，針對教師違規(guī)收受禮品禮金等問題，各校要利用開學前后的時間集中開展多種形式的宣傳教育活動，加強廉潔從教和警示教育活動，將黨風廉政建設向縱深推進。對于頂風違紀、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時追究學校相關人員的責任。三是要精心組織教師節(jié)慶祝活動。今年是第31個教師節(jié)。區(qū)教育局圍繞師德師風建設這一中心任務，將今年的表彰主題確定為“最美的夢”，將從不同的角度展示我區(qū)城鄉(xiāng)各中小學、幼兒園、教學研究等崗位優(yōu)秀教師關愛學生心靈、義務組織社團活動、勇于爭先、甘為人梯的良好精神風貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。各校要認真組織開展學習“最美的夢”系列活動，繼續(xù)弘揚陳凱精神，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，激發(fā)廣大教職員工愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態(tài)投入到教育教學工作，建樹教育和教師群體的良好形象。
(三)素質(zhì)教育要追求新境界。全區(qū)今年中高考成績再創(chuàng)新高，其中一條重要經(jīng)驗就是大力實施素質(zhì)教育。下半年在素質(zhì)教育“5+2”工程方面要繼續(xù)大力推進，做好素質(zhì)教育“5+2”工程先進學校申報及迎評工作。首先，要繼續(xù)擦亮“書香伴成長”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動十分豐富，有閱讀形象大使評比、初中生成語大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書報告會、星級圖書館認定等，各校在努力打造書香校園的基礎上，想方設法將讀書活動向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書香家庭”風采展示活動。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們在姜中體育館舉辦了區(qū)級“太極拳”培訓活動，秋學期各校要將太極拳傳授到學生中去，元旦期間，將舉行“太極進校園”區(qū)級展示活動。近期，我區(qū)出臺了《關于加強青少年校園足球工作的意見》，區(qū)政府同意每年拿出專項資金發(fā)展校園足球事業(yè)，各校要吃透文件精神，提前謀劃，盡快拿出符合本校實際的足球發(fā)展方案。目前，教師發(fā)展中心正牽頭編制“四個100”學習手冊和各學科“泰微課”a級視頻導學手冊，這兩項工作意義重大，但任務艱巨，各學校要大力支持配合。第三，要持續(xù)推進文化特色創(chuàng)新。秋學期，將對20所非文化特色學校組織改造升級，力爭年底全部達到優(yōu)秀標準;加強課程整合實驗研究，舉辦第二屆精品社團成果展以及課程整合項目獎評選活動;舉辦游戲創(chuàng)新和校園微創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)案例推介會;舉行幼兒成長檔案、幼兒教師成長檔案展示活動。第四，要加大管理微創(chuàng)新的力度。盡管我區(qū)微創(chuàng)新案例在泰州遙遙領先，但在學段、學校之間極不平衡。有的學校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結合各學段的校長例會，組織學校管理微創(chuàng)新發(fā)布活動。
(四)品質(zhì)提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務教育學校管理標準》示范校申報及迎評工作。上半年，啟動了區(qū)級層面《管理標準》合格校、示范校評估工作，全區(qū)22所學校申報接受了評估。下半年，我們將對所有未接受《義務教育學校管理標準》評估的義務教育學校進行評估，確保年底前全區(qū)所有義務教育學校都創(chuàng)成合格校，40%以上的義務教育學校創(chuàng)成示范校。二是要認真做好“江蘇省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建工作。擴大中小學校責任督學掛牌督導工作范疇，將全區(qū)單獨設置的幼兒園列為掛牌督導工作對象，促進學前教育健康發(fā)展、快速發(fā)展。健全完善責任督學工作機制，切實抓好責任督學工作例會制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實，全面提高掛牌督導工作實效。學校一些重大特色活動，可以邀請責任督學參加，加強學校與機關的溝通互動。三是要配合做好教育現(xiàn)代化建設年度監(jiān)測工作。根據(jù)省、市關于做好教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測工作的要求，緊密配合政府及局機關相關部門，繼續(xù)對全區(qū)教育現(xiàn)代化建設情況進行監(jiān)測。通過監(jiān)測工作深入實施，著力發(fā)現(xiàn)我區(qū)在教育現(xiàn)代化建設過程中的內(nèi)在差距和制約因素，促進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設朝著既定目標推進。為了明年創(chuàng)成省教育現(xiàn)代化示范區(qū)，到今年底力爭基本實現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標體系要求，綜合得分不低于90分。9月份，我們要召開學校對外交流研討會，爭取在學校對外交流工作方面要做一些破題工作。
(五)教育服務要取得新成效。前面提到，20xx年，我們將重點圍繞“互聯(lián)互通”這個關鍵詞全面推進“教育服務校校行”活動，致力打造四個“互聯(lián)互通”服務項目。上半年，我們已經(jīng)全面啟動了相關工作，有些項目已經(jīng)初見成效。像“泰微課”學習平臺建設、全民閱讀工程以及教育服務進社區(qū)工作等，得到了師生家長和社會各界的廣泛好評。也有些項目如電子檔案等，由于受到客觀條件的制約，上半年進展不大，下半年要加快節(jié)奏。這里還要提醒大家，教育服務品牌建設的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯(lián)互通的要求，也是放大教育品牌建設效果的需要。秋學期起，每個班級都要探索建立一個qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長都加入群中，逐步取代群眾反映較為強烈的校訊通平臺，借助qq和微信及時關注解決學生學習問題，及時發(fā)布班級發(fā)展、學生發(fā)展的動態(tài)。開學前后，教育局將舉辦一期學校微信制作培訓班，8月23日下班前，各校要上報2名具有一定文字功底和信息技術處理能力的教師名單到辦公室，一學年內(nèi)盡量不要更換。培訓結束后，各校開學要迅速建立本校的微信平臺，將學校的發(fā)展成績、秋學期重要活動、優(yōu)秀師生事跡、學生作品等及時宣傳出去，開學工作檢查時，我們將把家校聯(lián)系的班級qq群、學校中層以上干部關注“教育”微信、以及學校微信平臺建設等三個方面情況列入檢查內(nèi)容。
三、精心準備，又快又好，迎接新學期
再過幾天，新學期就要開始了，各校務必做好準備工作，合理安排序時進度，大小事情落實到人，確保開學工作迅速步入正軌。下面，我再強調(diào)一下當前的一些具體工作。
(一)精心準備，確保開學工作有條不紊。一是要立即整治校園環(huán)境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內(nèi)綠化，及時整理好教室和相關功能室。有校安工程建設的學校，要協(xié)同施工方盡快清理好施工現(xiàn)場，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環(huán)境。各校要圍繞學校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化墻等場所的宣傳內(nèi)容，撤換掉色、破損的書畫作品等，營造濃厚的開學氛圍，讓學生和家長感受新學期新氣象。三是認真制定各類計劃。學校
工作計劃
要集思廣益，靠實可行，經(jīng)校務會討論后定稿執(zhí)行，各校新學期的工作計劃于9月10日前上傳至教育網(wǎng)/教育論壇管理版塊專題帖內(nèi)。四是要做好報名注冊工作。按照慣例，8月30、31日為學生到校報到時間。各校要及時統(tǒng)計各班到校報到情況，摸清未報到學生去向、未報到原因，并及時將報到情況上報普教科。各班要及時建立學生花名冊、暢通家校聯(lián)系，方便群眾咨詢。對于家庭困難學生，要做好幫扶救助工作。對于極少數(shù)有輟學傾向的學生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。此外，新學期開始，因為新生入校、部分年級分班，學校要重新做好特殊學生尤其是留守兒童統(tǒng)計工作，制定相應的結對關懷計劃，關心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關愛工作，各位校長不要只是停留在形式上。從前期媒體的報道情況看，如果留守兒童管理上出了問題，組織上將會嚴格問責。五是要做好后勤保障工作。開學前后，是學校后勤部門最忙碌的時候，各學校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應工作，不要出現(xiàn)開學了還有學生領不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學校，校長更要親自過問，確保一開學就步入正軌，滿足學生交通和食宿需求。(二)執(zhí)行規(guī)定，確保教育收費規(guī)范有序。近年來，我區(qū)加大教育收費培訓、監(jiān)管力度，涉及教育收費的舉報、信訪逐年下降。上半年，實現(xiàn)了教育收費零舉報、零信訪。我希望各位校長一如既往地高度重視，會后將教育收費精神及時傳達到位、監(jiān)管到位，保持零投訴的良好態(tài)勢。我再次提醒各位校長，一定要牢記收費工作第一責任人的責任，將責任傳遞到位，將文件精神落實到位。對于教育收費工作，我重申幾點紀律：一是要嚴格執(zhí)行政策。凡是不允許學校收費的項目要一律禁止，商業(yè)保險費和乘校車費用由學生家長直接和服務者聯(lián)系，學校不得代收。區(qū)人社局組織實施的城區(qū)中小學生基本醫(yī)療保險工作，是政府的惠民工程，各學校必須按照區(qū)政府文件要求，配合做好各項工作。二是要規(guī)范收費操作。要嚴格執(zhí)行規(guī)范收費“十項”工作要求，開好會議、做好公示和咨詢工作，規(guī)定動作一個不能少，確保群眾滿意。這里我通報一下，今年上半年，仍有一所城區(qū)學校違犯收取學生飲水費，后經(jīng)查實后費用全部清退;少數(shù)學校教輔用書征訂仍屢有舉報，雖然沒有查實，但也有操作不規(guī)范的地方。這些問題，暴露了我們有些學校執(zhí)行規(guī)定還不夠嚴格、不夠規(guī)范，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動熱情服務。各學校一定要認真落實省教育廳辦公室《關于進一步做好中小學教輔材料使用管理的通知》，嚴格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，由學校統(tǒng)一發(fā)放告家長書，征求學生及其家長意見，并統(tǒng)一代收“一科一輔”費用。為學生代辦的午餐費等必須備案后公示，嚴格遵循自愿和非營利性原則，學期結束按實結算，多退少不補。
(三)立足校情，確保校本培訓有的放矢?，F(xiàn)在距離正式開學還有一段時間，各學校要充分利用這段時間，抓實教師的校本培訓。師德培訓是必不可少的內(nèi)容。今年暑假期間，我們出臺了教職工請假制度，各校要利用校本培訓組織教師認真學習，教育教師要守規(guī)矩。要始終抓住教育質(zhì)量不放松，認真做好中高考和期末測試數(shù)據(jù)分析工作，通過橫向、縱向對比，排找問題，找準今后提升的路徑。各教育集團和教育聯(lián)盟要充分整合培訓資源，組織好學科培訓和通識培訓，培訓好了要進行研討交流或者考核。今年以來，泰州市推出了“泰微課”學習平臺，這是一項服務和促進學生自主學習的有效措施，根據(jù)泰州市教育局要求，泰微課制作情況還將作為教師職稱晉級的重要內(nèi)容，各校繼續(xù)抓好泰微課制作培訓，鼓勵師生用好泰微課。還有，教師寫一手好字對學生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書法等級考試，下半年書法考試還將舉行，請各校繼續(xù)做好動員和指導工作。
(四)從嚴管理，確保師資配置科學高效。由于全區(qū)編制控制較嚴，各中小學教師緊缺的矛盾將長期存在。希望各位校長能夠正確認識和對待這一問題，立足和整合現(xiàn)有教師資源，通過適當增加教師工作量等方式內(nèi)部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數(shù)學學科完全就可以一人教兩個班級)。還有，義務教育階段新一輪教師交流工作已經(jīng)啟動，各學校要嚴格按照相關要求規(guī)范操作。教育局將于近期下發(fā)文件，進一步規(guī)范教師流動工作。為了加快幼兒教師發(fā)展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學習，但有一部分教師跟崗期結束后，沒有按要求回去，而是想方設法、找關系留城，規(guī)范全系統(tǒng)教師流動行為已迫在眉睫。我在這里先吹個風，即將出臺的管理辦法，一方面鼓勵城區(qū)教師到農(nóng)村交流，另一方面堅決遏制教師無序向城區(qū)流動，主要考慮是對積極參與交流的教師，根據(jù)具體情況，適當上浮績效工資發(fā)放標準。對借用的教師，明確規(guī)定，借用期間不得申報職稱、晉升高一級崗位等級，同時降低獎勵性績效工資發(fā)放標準，農(nóng)村教師借用到城區(qū)學校，取消農(nóng)村教師津貼。關于獎勵性績效工資，日前，局人事科與人社局、財政局相關科室多次對接，詳細測算了20xx年義務教育與非義務教育學校獎勵性績效工資總量，目前，總量已審批到位，各學校要根據(jù)人事科、財務科的安排，按照績效考核方案，認真規(guī)范地做好績效考核工作，確保獎勵性績效工資如期發(fā)放到位。
(五)狠抓落實，確保工作執(zhí)行高效有力。最近一兩年，我們發(fā)現(xiàn)，教育局一些中心工作、通知要求，到了學校層面落實不下去，或者存在慢、等、拖的現(xiàn)象。舉個例子，前期我區(qū)創(chuàng)建省文明城市，根據(jù)要求，各中小學要認真抓好社會主義核心價值觀教育，校園和班級教室內(nèi)要張貼24個字，師生要熟記和踐行24個字?？梢哉f，要求很明確，也很簡單，但歷次檢查到學校，總會發(fā)現(xiàn)一些問題。最近的一次長效管理測評中，我區(qū)一所中學校園內(nèi)無通過宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，查看兩間教室無張貼懸掛社會主義核心價值觀內(nèi)容，隨機查問兩名學生不能答全24字。還有，在今年學期結束工作會上，我要求各學校在7月15日前將春
學期工作總結
上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中小學、幼兒園報送了相關工作總結，全區(qū)仍有近10所學校未能按時報送。為什么說出現(xiàn)上述情況，我覺得，這跟學校領導的重視程度、執(zhí)行力有很大關系。執(zhí)行力就是教育生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力。請各學校務必高度重視，從大局出發(fā)，強化“馬上就辦”的執(zhí)行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項工作任務。(六)警鐘長鳴，確保校園安全萬無一失。近期，國內(nèi)相繼發(fā)生多次安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故，損失極為慘重，教訓極為慘痛。事故發(fā)生后，三天作出兩次重要批示，等中央領導也先后做出重要指示，國家、省、市相繼召開安全生產(chǎn)工作會議，傳達中央領導的重要指示和批示精神，就進一步做好安全生產(chǎn)工作，開展安全生產(chǎn)大檢查作出部署。根據(jù)上級部署，結合我區(qū)實際，就做好當前學校安全工作，我再強調(diào)幾點，概況起來就是“五個必須”：一是思想認識必須到位。安全是學校發(fā)展的生命線，各位校長、園長是學校安全工作的第一責任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實上行動上，切實履行好第一責任人責任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點馬虎。二是安全責任必須落實到位。開學前，各校要專題召開安全工作會議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開學前，各校要對水電、鍋爐、校舍、體育設施、各功能室等場所進行一次全面徹底的隱患大排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患必須整改到位。要嚴格按照泰州市公安消防支隊列出的火災隱患問題清單，在8月30有將火災安全隱患整改到位。這里我提醒一下，本次列出的火災隱患問題清單，泰州市消防支隊已在泰州市檢察院報備，一旦出現(xiàn)事故，泰州市檢察院將跟蹤問責。四是安全管理和安全防范必須到位。各校要抓好重點領域和關鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴格執(zhí)行校級領導干部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。要嚴格執(zhí)行學校食堂“7s”管理標準，嚴把食品采購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發(fā)生。9月初，區(qū)市場監(jiān)管局將逐校檢查學校食品安全工作，對排查出問題的學校將予以嚴懲重罰。這里我打個招呼，對區(qū)市場監(jiān)管局的處罰決定，我決不護短，更不會說情打招呼。此外，要嚴格按照省市區(qū)相關規(guī)定，抓好校車安全管理工作，開學前聯(lián)合轄區(qū)政府和相關部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并督促做好整改工作。要加強校車安全管理風險評估，及時排查可能出現(xiàn)的問題和隱患，并采取扎實有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態(tài)，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防范意識，提高師生自救互救和應急避險能力。要按照泰州市教育局的要求，在9月10日前完成全國中小學生“20xx年平安暑假專項活動”規(guī)定的各項教育內(nèi)容，不能按時完成的學校，教育局將對校長進行約談。最后，利用會議機會，傳達一下國家、省、市、區(qū)信訪ww工作會議精神：8月14日國家專題召開信訪ww工作會議，對“9·3”大閱兵前夕的信訪ww工作做出具體部署。8月18日國家公安部、ww辦、zd委和信訪總局又召開全國信訪ww電視電話會議，全國會議結束后，江蘇省、泰州市分管領導又逐層逐級分解落實責任。相關會議的主要精神是：要認真做好當前信訪工作，堅決貫徹執(zhí)行習提出的對訴求合理的解決到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時就地解決群眾合法合理訴求，維護群眾合法權益，維護正常信訪秩序?！?·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國范圍內(nèi)堅決不能再發(fā)生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責任事故。要逐層落實和分解責任，依照“黨政同責、一崗又責、失職追責”的原則抓好信訪ww工作。根據(jù)上級要求，就我們教育系統(tǒng)而言，重點要加強矛盾糾紛的排查化解工作，對重點人員要做到“盯在眼里、控在手上、穩(wěn)在”，確保在此期間不發(fā)生進京上訪事件;確保不發(fā)生群體性事件或有影響的事件;確保不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，確保秋學期開學平穩(wěn)、安全、有序。
各位校長、各位園長、同志們，新學期開學在即，希望大家牢記肩負的職責與使命，妥善安排好工作任務，引領全體教職員工迅速進入工作狀態(tài)，共同開創(chuàng)教育的新輝煌!
謝謝大家!
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秋季開學工作會議講話篇八
各位同志：
我縣召開_年秋季學期開學工作會，安排部署我縣下半年教育工作任務。
各級各類學校要全力抓好開學準備工作，按照省市縣及上級主管部門要求，切實做到“環(huán)境到位、校舍到位、教師到位、課程到位、教材到位、膳食到位、學生到位、收費到位、安全到位、宣傳溝通到位”和“如期開學、規(guī)范開學、安全開學、和諧開學、廉潔開學”。
一要抓好教育局班子成員、校長及教師隊伍建設，營造風清氣正的`教師隊伍。
二要牢固樹立“安全責任，重于泰山”的思想。相關部門要聯(lián)合執(zhí)法，采取定期、不定期的方式加大對校園及周邊環(huán)境的安全檢查，切實維護校園及周邊環(huán)境和諧穩(wěn)定。同時要做好安全教育宣傳、應急演練等工作，進一步強化學生安全意識。
三要扎實開展教育精準扶貧工作，確保教育扶貧各項惠民政策落到實處。持續(xù)開展“師生結對幫扶”“教師大家訪”和“全員育人導師制”等工作，加大對農(nóng)村建檔立卡貧困學生的識別力度，在精準識別、精準走訪、精準宣傳上下足功夫，確保每一個貧困家庭的孩子不因貧困而失學。
四要重點抓好項目建設，縣發(fā)改局、教育局加大項目爭取力度，多渠道籌措建設資金;各項目施工單位要嚴格按照既定的時間節(jié)點，在保證質(zhì)量的基礎上，加快工程建設，確保工程項目按期投入使用。
秋季開學工作會議講話篇九
一轉眼，秋季新學期又開學了，校長在教師工作會議上做了新學期開學工作的布置講話。下面本站小編整理了秋季開學工作會議校長
講話稿
，供你參考。各位老師、同志們：
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學效益
教學始終是學校各項工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線。社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
一要強化目標意識，自加壓力，調(diào)高標桿。近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內(nèi)兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調(diào)高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數(shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內(nèi)容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。當然，對因教學失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。
高二年級還有不到一月就要參加省學業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。
三是落實課堂目標，提升教學效果。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質(zhì)量的高低決定著教育教學質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強烈的目標意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學期，學校將繼續(xù)實行課堂教學責任追究制。對部分教學質(zhì)量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。教務處和督導室還要繼續(xù)加大督導力度，經(jīng)常性地對教學常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，了解教師，把握學生，及時調(diào)整工作思路和計劃。
(二)豐富教學活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學如何開展，教學質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘。學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢于放手，讓學生真正成為學習的主人。要大力推進課堂教學現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。本學期教務處要繼續(xù)做好對老師的ppt制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學。
二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。建立學科教學模式，應遵循兩個原則：一是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重學生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學生的實踐能力，解決本學科教學存在的突出問題。要繼續(xù)推進兩種課型。一是新授課的探究教學法。積極引導，深入探究，自然生成。真正讓學生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習題課的歸結教學法。習題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結和探究，提升學生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。
三是加強研究，推動教學水平的新提升。教科室要把課題研究與教學實際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。各教研組的活動要扎實開展，同一個學科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學期各年級部要建立每月的學情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學情分析，屆時學校領導將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學習機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學過來，為我所用。另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜耍嘈攀强梢詫W到很多的東西。
(三)拓展教學資源，集中精力打造教學優(yōu)勢
新的形勢下，中學生在校學習時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學校日益繁重的教學任務之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學質(zhì)量。面對這樣嚴峻的形勢，在教學上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：
一是加強課程建設，打造出符合我們學校學生發(fā)展的校本課程。課程建設是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學提升的重要舉措。學校的課程中心要按學科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學，以便適應不斷變化的高考;思考如何使教學更有系統(tǒng)性，能夠有目標、有計劃地指導學生三年的知識學習;思考如何使我們的教學行為更科學，有目標的促進教師自身綜合素質(zhì)的提高。
二是拓展教學平臺，精心研究并開辟出適合學生發(fā)展的學習平臺。隨著素質(zhì)教育的不斷推進，學生課外自主利用時間越來越多，如何引導學生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學習，促進學生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學期，學校將投入適當資金，利用學校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學生自主學習的網(wǎng)絡平臺，以保證校內(nèi)校外學習效果的連續(xù)性。
三是強化學科建設，大力鞏固并推進學校骨干教師工作室的建設。學科建設，事關該學科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關系到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。每一個學科都要強化隊伍建設與教學體系建設。本學期我們一個重要的任務就是要推進學科建設。上一學期，我們各學科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學期我們將通過添置設備，加強骨干教師的培訓，來繼續(xù)推進骨干教師工作室的建設。希望通過我們的不斷努力，拓展教學資源，實現(xiàn)教學在低起點上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學新的輝煌。
這里再次強調(diào)兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。
二、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學成效
學校教育德育為先。德育工作不僅是學生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學風、校風的形成與發(fā)展，更會影響學校各項管理的效率。近年來，隨著中考學生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學生進入學校，給我們教育教學帶來很大的難度。學校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結構，減少我們的德育工作的障礙。本學期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：
(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新
常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進地開展，有章有法地開展。目前我們學校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個主題詞，如校紀校規(guī)教育、安全文明教育、
勵志
感恩教育等等。德育處要提前將本學期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責統(tǒng)領常規(guī)教育的管理，認真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學生自主班會、學生活動等形式將常規(guī)教育抓到實處。今后學校還要嘗試每學期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機制科學、完善、合理。學生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學生的激勵和引導。要充分利用學校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學生收聽收看，德育處每學期要組織大型的勵志演講，開拓學生視野，砥礪學生意志。(二)主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新
每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節(jié)。經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學生、觸動學生、教育學生，把老師和學生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學生去策劃組織，提高學生的領導協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。
(三)發(fā)展指導要針對實際，有的放矢
上學期學校確立了各年級各班級學生發(fā)展輔導員的名單，本學期始學生發(fā)展中心要組織輔導員扎實開展工作。學生發(fā)展輔導員要致力于解決班級學生學習動力不足的問題，精心了解學生的思想動態(tài)，有針對性地去引導、教育和幫助學生成長，幫助學生形成良好的學習習慣，建立良好的學習方法，養(yǎng)成健康的生活習俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學生發(fā)展指導中心要不定期了解學生跟蹤情況，召開學生座談會，落實跟蹤措施，保證指導實效。高一年級要做好學生發(fā)展指導手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學生的過程教育，實現(xiàn)用目標引領教育，切實推動養(yǎng)成教育的實效。
(四)管理隊伍要提升能力，當好主力
班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學會安排和調(diào)解班級的各項活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務日志記載等管理事務，充分調(diào)動班級干部參與班級管理，促進班級良好班風學風的形成。德育處、團委要抓好學生會、團支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學校進行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風氣的形成。校辦和文學社要積極恢復校報，組織?？o學生、老師一個展示交流的平臺。
各管理部門要把管理落實到關鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學校各個工作崗位進行細致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象，要切實加強防控，尤其是學生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴格管理。學生上學遲到時間較長的，必須由班主任來帶領。下午遲到的學生，有相當一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學校。凡是遲到的學生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時方可進入學校。
每一位老師也要當好育人模范，對學生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學生，相關任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學生少去或不去這些地方。
(五)教輔部門要明確責任，搞好服務
食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務意識，努力提高服務質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學習工作環(huán)境。要不斷提高服務水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務，要積極推行主動服務，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學習生活環(huán)境。宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學提供有效服務。本學期學校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。后勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。
三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障
教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎，是學校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關鍵，而隊伍建設的關鍵又在于建設一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。我們學校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學校需要形成一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔應盡的責任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎和較強的教育教學能力。
(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界
教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責，我們應該學會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學校一員，為了學校和自己更為幸福長遠的生活，我們應該學會主動放棄一些自我意識而追求讓學校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學，也敗壞了學校的聲譽。這里學校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學校里，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學生進行輔導、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學校再次強調(diào)，今后學生的一切教育活動都要在學校的集中教學的框架內(nèi)組織進行，尤其是藝術生的管理，從本屆高二起，學校將一抓到底，凡是藝術生在外學習的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學習。
(二)用神圣的責任，去拓展工作業(yè)績
教育是一項愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責任。每位老師都要勇于開拓進取，踐行人民教師神圣的職責，要不斷學習、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做學生健康成長的指導者和引路人。在平時教學中，要精心謀好每一節(jié)課，認真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業(yè)成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質(zhì)、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學事故，學校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。
(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌
教育事業(yè)最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足于當教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師。現(xiàn)在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學生。而要想源源不斷向學生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學習，提高教學技藝、教學能力與教學水平，不斷研究并探索新的教學方法，引導、激勵學生成長發(fā)展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學老師頒獎時曾指出，教育不是為學生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導以人為本的今天，教師充當?shù)氖且啡恕⒑献髡?，更要激發(fā)學生自主學習的興趣，引導他們合作、探究，最終讓他們成為學習的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。
各位老師、同志們，春風又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學期里，我們肩負的任務很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設者，漣水中學一定會有更加燦爛的未來。
各位老師、同志們：
新的學年已經(jīng)開始，首先我代表校黨委、校長室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝!向新加入xx中學的同志表示熱烈的歡迎!今天，我們在這里召開新學年開學工作大會，主要目的是引導全校上下進一步清醒地認識學校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進一步深刻認識我們目前面臨的困難和壓力，進一步認真反思過去一段時期學校各項工作存在的問題和不足，進一步認真把握今后一段時期學校的工作的目標和任務，以強烈的危機感認清我們奮力前行的壓力，以強烈的責任感激發(fā)我們奮力前行的動力，以強烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強烈的榮譽感堅守我們奮力前行的毅力，號召全校上下在認清基礎上自加壓力，在認清困難上堅持職守，在認清問題上思策求變，在認清發(fā)展上主動作為，以最飽滿的信心、最堅定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標準、追求高目標，為實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量在低起點上的高跨越而努力奮斗。
下面，我根據(jù)校長辦公會討論的意見，講四個方面的問題。
一、認清現(xiàn)狀，把牢基點，始終堅定奮力跨越的工作信念。
近年來，隨著xx高中生源基礎的急劇跌落，給我們高中的教育教學帶來了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前在籍的三屆高中學生入學時居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀事實，而且短期內(nèi)也無法得到更好的改變，這樣的基礎，這樣的壓力，對高中學校尤其是對代表xx高中形象的我們來說更是嚴峻的考驗，兩年來因生源基礎而形成的高考結果，讓我們自身感到失榮譽、丟面子，失去了過去的那種自豪感和榮譽感。任何時候，任何情況下結果仍然是政府和社會評價學校的終極依據(jù)，一切的基礎和過程在結果面前只能成為乏力的解說，而不能成為有力的辯辭。面對這樣的困境，我們怎么想，怎么干，是最現(xiàn)實、最緊迫的問題，如果我們繼續(xù)以生源狀況為借口，喪失高遠的工作理想和追求，我們現(xiàn)在和未來的成績肯定是越來越差，我們過去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過去的一切榮譽和輝煌將蕩然無存、成為回憶，我們?nèi)wxx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴將揚長而去、無影無蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現(xiàn)在就已經(jīng)可以預言必然失敗的結局和凋零的命運?？赡苡械耐緯f：成績和榮譽，失敗和苦果，都是學校領導班子和領導干部的事，確實在低水平的成績面前，領導班子、領導干部難辭其咎，應負主要責任，但最終這樣的結果會始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個同志一輩子難以挽回的遺憾。認識到這一點，我們就應全校上下視困難為挑戰(zhàn)，群策群力，奮力趕超;視基礎為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎，自加壓力，主動去追求趕超目標。目前生源基礎已成為既定事實，這不是我們己力所能改變的，主動權不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學家柏拉圖跟他的弟子們說自己有移山之術，弟子們紛紛請教，他說：“很簡單，山若不過來，我就過去”?，F(xiàn)在生源基礎就是擺在我們面前的山隘關口，我們只有跨過這一關口，才能樹起勝利的旌旗。有一句話我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運的都只能是假設。我們要正視職責，自我鞭策，努力去追求趕超的目標，教育的責任，不僅僅在于改變一個人的命運，而更重要的是改變一群人的命運，改變一個民族的的命運，這是我們神圣的職責。過去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬的學子成為各行各業(yè)的社會精英，成為我們至今還感到無上光榮的業(yè)績。而今，我們承載著新一代學子的夢想和未來，這是我們這一代xx人神圣的職責和使命，我們不能因為自己的懈怠，讓學子的夢想擱淺，讓學子的未來暗淡，我們要通過自己的積極努力和不懈追求，讓每一個學子走上更好的發(fā)展平臺，讓我們的成績成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我奮進，全力去追求趕超目標。我們的工作不僅僅是承載著一個一個學生個體的發(fā)展，而且還承載著千萬個家庭的期盼，承載著黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進我們奮力追求的動力，去實現(xiàn)我們趕超的目標。我們要清醒的認識到，每一個學生身后都寄托著一個家庭的期望，每一代學子都寄托著國家的希望，從小的說，教育發(fā)展好一個學生，就圓了一個學生的個人夢、家庭夢，從大的說，教育發(fā)展好一代學子，就能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個同志身上，我們責無旁貸，也無可推辭。我們的責任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過去那種消極等待中勇敢走出來，從過去那種無所作為中勇敢的跨過去，以高遠的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們?nèi)松穆贸掏磕ㄐ沱惖纳省⒕喗Y豐收的碩果。今后一段時期，我們的工作目標是爭取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實現(xiàn)完美甩尾、華麗轉身。這一目標應該成為我們?nèi)wxx人的意志和追求，成為我們每一個xx人的目標和方向，我們要堅信努力就能成功，堅守必出佳績，我們不僅要靠目標去激發(fā)動力，靠勤奮去實現(xiàn)跨越，更要靠科學的分析和理性的思考去增強趕超跨越的信心。
一是以發(fā)展的理念去看待學生，用目標的激勵去奮力跨越。
目前我們學生入學基礎一定程度上正成為學校教育教學組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數(shù)不思進取人的說辭。但是，我們必須要清醒地認識到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區(qū)別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對象，學生的可塑性、發(fā)展性決定著我們決不能以基礎去定學生的未來。大量的事實和實踐充分說明高中三年哪怕是一年、一個學期都可以改變一個學生，過去我們曾多次創(chuàng)造出中等生大面積高考達線的奇跡，就今年的高考結果顯示，我校當年入學成績1000名以后的學生文化二本達線的有26人，其中1400名以后的學生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內(nèi)來說，也有不少農(nóng)村高中高考本科達線500人以上。這充分說明學生入學時的基礎只是高中學習的一個起點，而不是學生高中三年發(fā)展的關鍵，從我們的學生情況來看，文化成績基礎低只是表象，更深層次的是學生學習的目的性不強，學習主動性不高，學習自覺性不嚴，只要我們以明確的學業(yè)目標去引導學生，以明晰的學習方法去啟迪學生，以明朗的學習要求去教育學生，相信大部分學生會迎頭趕上，在最終的高考競技場取得勝利，科學統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在相同經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學生的智力差異并不大，xx中考學生成績與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來自民辦學校，學生初中三年在校學習時間比多近6個月，加之教法得當，學生學業(yè)基礎就比較扎實，我們要通過高中三年把學生學習缺失的時間空間，通過科學有效的措施彌補起來，就能迎頭趕上，實現(xiàn)跨越的目標。
二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標的激勵去奮力跨越。
反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀因素的制約，我們絕大多數(shù)同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進取的整體氛圍，在工作目標上一味看待生源基礎，局限于縣內(nèi)比拼，失去了更高的目標追求，也失去了激發(fā)趕超的動力。二是教學組織上，承襲過去老模式太多，創(chuàng)新求變太少，難以適應生源變化的科學施教需求。三是教學實踐上，改進提高較少，針對性的教學措施不力，教學成效不高。四是在學校管理上，鋼性約束不夠，導致不良風氣的產(chǎn)生。五是在學生教育上，教育主題失準，學生學習內(nèi)驅力激發(fā)不夠。六是在隊伍建設上，啟發(fā)引導不夠，平臺不多，教學隊伍自身發(fā)展的內(nèi)在動力不足。在黨的群眾路線教育實踐活動中，校級領導班子和領導干部已作了深刻的對照檢查，并制定了整改措施。面對新的形勢和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實徹底解決好自身存在的問題，不斷改進和提高各項工作水平，要以高目標去定位學校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標準去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭先創(chuàng)優(yōu)的追求，只要我們?nèi)Ｉ舷乱浴八母摺倍ㄎ?，任何客觀因素的制約都會在主觀努力下化解，最終必能實現(xiàn)更高水準的工作目標。
三是以發(fā)展的態(tài)勢去開展工作，用目標的累積去奮力跨越
托爾斯泰說：“每一個人要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標”。因此，我們的每一項工作要定到年、定到月、定到周，高一就著力提升一批，高二再重點提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會水到渠成形成一支數(shù)量可觀、質(zhì)量過硬的優(yōu)秀學生團隊，最終的高考就會實現(xiàn)大幅度增長，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢去看待我們的提升工作，一周一周推進，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢為勝勢。高一、高二、高三三個年級都要緊緊圍繞高目標去分解任務，把目標定到班級、定到老師、定到學生，切準脈搏、全程跟蹤，把“高標準、高水平、高目標、高質(zhì)量”的“四高”追求落實到每一項工作、每一件事、每一堂課、每一項活動中，實實在在不虛浮、穩(wěn)扎穩(wěn)打不放松，細致認真推進，傾心全力落實，這樣學校整體的目標就會在每一年的提升、每個月的努力中累積完成。我們的榮譽與自豪也會在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學校的整體形象和社會的評價也會在一個又一個不斷增加的數(shù)字中得到褒獎贊揚，每一個xx人也會更加自豪的走在社會舞臺之上。
二、準確定位，科學把握，努力創(chuàng)造不斷提升的教學態(tài)勢。
教學質(zhì)量是學校的生命線，是核心競爭力，是展業(yè)績出成果的核心保證。任何一個學校，教學質(zhì)量上不去，高考成績就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話，反之只要高考成績出彩了，學校的一個普通的教育行為、一次常規(guī)的教育活動，都會成為教育的典范和品牌。我們每個人一個無心的動作、一句隨意的話語，都會成為教育的經(jīng)典和潮流。要實現(xiàn)“高標準、高水平、高目標、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項工作的根本立足點必須落實到教學質(zhì)量這一核心指標上來。今后一段時期，學校教學工作的終極的追求就是：以學業(yè)為基點、以學科為主干、以教學為陣地、以提高為目標，形成學生學業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢。
(一)堅持以學科發(fā)展推進教學提升，努力創(chuàng)建教學特色。
學科教學是教學質(zhì)量的羅盤和標桿，.學科教學對于學校教學是一榮俱榮、一損俱損，現(xiàn)行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門選修科各有其本身地位和價值，新的高考改革，更加體現(xiàn)學科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進學生全面有個性發(fā)展的現(xiàn)實要求。我們要把學科建設放在首要突出位置，以學科的發(fā)展促進學校整體教學水平的提高。近年來，我們原先的一些優(yōu)勢學科如今沒有發(fā)揮應有的引領作用;有一些過去處于中等水平的學科已經(jīng)成為學校教學水平提升的阻礙;有些學科已經(jīng)成為影響到學生高考成績的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴重擔憂的。因此，學科建設一定要成為學校今后三年的重要抓手，以扎實的措施、科學的方法、有力的手段推進學校各個學科創(chuàng)特色、鑄品牌。
1.強化學科隊伍建設，促進學科的均衡發(fā)展。
一個學校學科的強弱，學科教師隊伍建設是核心要素。從學校的一些學科的整體狀況來看，教師整體業(yè)務水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關教師不多，已使這些學科成為學校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實施作為打造學科特色的重要措施、作為隊伍建設的重要手段，大力發(fā)展，強勢推進。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴格的自我要求，在三年專業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進和完善自我，努力成為專業(yè)水平強、教學技藝高的優(yōu)秀教師。一要認真扎實制訂好個人的三年發(fā)展規(guī)劃，學校已經(jīng)制訂了教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施意見，對不同教齡的老師提出了相應的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個老師要對照學校要求，認真反思任教以來的工作實踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進，力爭通過自身三年的努力和學校創(chuàng)建的平臺，使自己成為教學的能手、業(yè)務的精兵和行業(yè)的標桿。二要以扎實有效的措施，落實好教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。要以新的教育理論支撐專業(yè)發(fā)展，學校每年都要組織全體老師認真學習閱讀兩本教育專著，不斷增強自身的教育理論素養(yǎng)，每個同志在學校推薦必讀教育專著的基礎上，結合自身專業(yè)實際，主動閱讀專業(yè)著作提高自身的專業(yè)水平。要以校本研修促進專業(yè)發(fā)展，以學科組為單位，強化校本培訓的力度和頻度。本學期開始，所有學科組活動統(tǒng)一白天進行，各年級按要求排好配課表，全校三個年級，語文、物理、歷史周二下午三四節(jié)課，數(shù)學、化學、政治周三下午三四節(jié)，英語、生物、地理周四下午三四節(jié)，音體美周五下午三四節(jié)課，各個備課組活動要超前謀劃、科學安排，內(nèi)容要豐富充實，要有相互評課、骨干說課的環(huán)節(jié)，有些同志上課講不到重點，備課組內(nèi)說課時要認真聽認真記錄。學科大組每個月要活動一次，一個學期至少要請一名專家對老師進行專業(yè)培訓。要以梯隊培養(yǎng)帶動專業(yè)發(fā)展，學校將根據(jù)教師專業(yè)水平和教學能力，對每個教師的專業(yè)發(fā)展進行定位，逐步形成學科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊，并擴大每個人的上升空間，不斷引導老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進。三要強化對教師專業(yè)發(fā)展的督導檢查，每個教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開展業(yè)務學習，教學實踐和教學科研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平，學校每年度要都將對全校教師專業(yè)發(fā)展水平進行綜合評定，教師發(fā)展中心，各年級部要強化教師專業(yè)發(fā)展的日常性督導檢查，及時通報工作進展性情況，在全校形成自覺主動求發(fā)展的良好氛圍，力爭通過三年的努力，使整個隊伍的總體水平有顯著提升，帶動學科教學水平的良性提升。
2.把握學科教學規(guī)律，推進學科整體提高。
學校教學水平的整體提升，既需要專業(yè)教師隊伍的支撐，更需要專業(yè)教學的科學有效組織。教學既是對教師專業(yè)素養(yǎng)的展示，更重要地體現(xiàn)在學科教學技藝的演繹上，學科專業(yè)水平高并不代表能教好學生。因此在學科建設過程中，要不斷探索學科教學的有效手段，促進學生學科知識扎實掌握和靈活運用。
一方面要把握學科特點，優(yōu)選教學方略。準確把握文理科教學的不同特點和不同要求，以探究式和實踐式教學為手段，提升學生質(zhì)疑、探究和實踐能力。理科教學要注重挖掘知識生成的途徑，有效結合學生自身的基礎和生活經(jīng)驗，促進知識的動態(tài)生成，要注重實驗的演示和操作，增強學生知識形成的感性認識，要進行有效的訓練和總結，促進學生對知識的遷移運用，不斷提升學生的學科知識水平。文科教學要突出大閱讀教學，把閱讀式教學作為主干教學方式，提升學生的閱讀、表達和寫作能力。打破課時教學、章節(jié)教學的限制束縛。語文教學一個單元的幾篇課文可以打通教學，另外可再結合單元特點加以補充，突出文學的熏陶感染作用;英語教學要以情境教學為抓手，讓學生在情境體驗中感受提高，單元內(nèi)教學注意聚集整合，突出詞匯的積累過關和課文的記憶背誦;政史地教學要將學生的知識積累和辯證思維培養(yǎng)緊密結合，突出知識應用能力的提高。文科教師要配合班主任認真抓好教室圖書角建設，引導學生大量閱讀，促進學生知識積累，各備課組集體備課要在明確教學目標的基礎上，重點突破教學方法的選擇，在說課、議課、評課上下功夫，使教學更貼近學生的實際。
另一方面要注重教學積累，提升教學效率。要注重學科教學資源的積累和儲備，以骨干教師工作室為平臺，強化學科教學資源庫建設，學科教學資源庫主要包括校本教學案、教學課件、專業(yè)題庫、知識拓展等方面，各教研組要在教學過程中注意教學資源的整理收集，及時注入骨干教師工作室的電子平臺，促進教學資源學科教師的共享。每個教師也要切實加強學科知識的積累，豐富自身學養(yǎng)，徹底擺脫組內(nèi)炒什么就吃什么的現(xiàn)象，而沒有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開始，教務處、教師發(fā)展中心要組織開展老師的三個競賽：一是教學案編寫競賽，二是教學課件編寫競賽，三是編題競賽，以比賽營造氛圍，用比賽促進鉆研。
3.把牢學科教學特點，實現(xiàn)學科的教學相長
任何一項教學活動都集中在教與學兩方面，從教的一方面來講，要注重積累，突出鉆研;從學的一方面來講，要切準脈搏，把握學情。學科建設的終極目標要落在有效教學和高效課堂上，在學科教學上，要切實體現(xiàn)好三個方面：
一是以清單式教學，實現(xiàn)教學的目標性。
每一個學科，一個單元教學結束后，要給學生發(fā)放教學目標和任務清單，這個清單應包含基本目標、基礎知識和基本運用，引導學生明確學習目標，總結學習內(nèi)容，檢測學習知識，同事還要有配套清單的單元檢測，增強學生學習目的性和目標性。
二要以研究式教學，實現(xiàn)教學的整合性。
學科組、備課組的校本教研活動要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒有經(jīng)過學科組討論的不準上，各備課組在集體教研時要明確每一單元每一課時的教學目標任務，防止部分老師教學的隨意性。對教學的每一個課時，要明確三位以上的老師預備，在討論時進行優(yōu)選，不斷提高教學案的整體水平。
三要以小組式教學，實現(xiàn)教學的互動性。
從高一開始，各班級排位置就要按學習小組來安排，利于課堂開展小組活動，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導學生進行小組討論，過程中要促進學生小組交流，課余時要推進學生小組相互督促，形成有效的合作學習小組，促進學生相互幫助、相互提高，有的時候學生集中分組在一起用自己的一套語言系統(tǒng)交流討論，更有利于疑難問題的理解和解決。
(二)堅持以課堂優(yōu)化推進教學提升，全力打造教學平臺。
課堂是教學的主陣地、主戰(zhàn)場，學生知識形成和運用主要來源于課堂，從目前課堂教學實際來看，有老師課堂目標性不強，缺乏對學生的有效指導，有老師課堂教學主體意識不強，習慣與滿堂灌，學生缺乏學習興趣，有老師課堂氣氛沉悶，教學效率低下，所有這些都是你的教學與同行之間的差距，最終體現(xiàn)在學生學科檢測的分差上。因此，每個老師都要重新審視課堂教學實踐，精心打磨課堂教學環(huán)節(jié)，在打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、精品課堂上下功夫。
一要優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，堅持以學定教。
從教學的環(huán)節(jié)來講，備上批三環(huán)節(jié)科學呈現(xiàn)才能讓學生保持興趣，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)必須要了解學生的基礎、思維習慣和興趣愛好，三個方面緊密結合，環(huán)環(huán)相扣，才能相得益彰。備課是準備環(huán)節(jié)，上課是實踐環(huán)節(jié)，批改是指導環(huán)節(jié)，有效教學正是靠精心準備和精深鉆研實現(xiàn)的。備課不僅要備知識、備方法，更要備學生，要充分了解學生的學習實際、有的放矢去啟發(fā)引導學生，上課不僅是傳授知識，傳授方法，更重要的是注意學生的反映，使師生在實施學習的過程中有效溝通融合，批改不僅要批過程、批結果，更要注意學生練習中體現(xiàn)的思維弱點，知識缺點，以便在下面的課堂中加以改進，抓好這些環(huán)節(jié)，就能有效地提升教學效率。堅持以學定教，就能提高學生的學業(yè)水平。
二要活躍教學氛圍，實現(xiàn)教學相長。
課堂教學一定要打破沉悶的課堂教學氛圍，好氛圍來自于學生的討論參與，來自于老師的組織調(diào)動，來自于老師改革創(chuàng)新的實踐和高屋建瓴的駕馭。課堂上學生積極踴躍參與，也是培養(yǎng)學生學習主動性的重要環(huán)節(jié)，參與高、興趣強，就能學得好。文理科教學課堂，都要將學生“參沒參與，參與多不多、參與的有效度”作為好課的主要評價標準，老師不要只滿足于自己講痛快了，要敢于善于讓學生參與，提出自己的疑問、見解和看法，特別是語言類學科，更要充分給予學生運用語言的機會，這樣，才真正有利于學生增強悟性，增強表達和寫作能力。能讓學生多回答問題的老師，是成功的老師，能讓學生樂于產(chǎn)生質(zhì)疑，探討問題，是更成功的老師。要努力活躍課堂氣氛，不拘一格，不落俗套，打造“書聲瑯瑯、笑聲朗朗、歌聲朗朗”的生動課堂，打造“燃燒著熱情之火、蕩漾著智慧之波、涌動著創(chuàng)新之泉”的高效課堂，展示個人魅力，實現(xiàn)教學相長。
三要推進教學改革，激活教學活力。
課堂教學要突出改革和創(chuàng)新，激活教學活力。今后要以創(chuàng)新實驗課堂為平臺，不斷推進多樣化的課堂實踐，備課組要認真安排，每節(jié)課實驗課要選定一位老師上課，其他老師聽完后集體討論交流，揚長批短，實事求是，在探討中打磨，在總結中積累，在實踐中提高。教務處、教科室要組織好學科組創(chuàng)新實驗課堂的教學安排，微格教室布置好以后，學科組的這些創(chuàng)新實驗課就在工作室里進行。
(三)堅持以學力發(fā)展推進教學提升，致力改進教學生態(tài)。
教學的最終落腳點就是學生，學生學習興趣得到提升，學習內(nèi)驅力得到激發(fā)，學業(yè)水平得到提高。學力發(fā)展水平得到增強，是教學水平提升的顯性標志，教學質(zhì)量的提升最終都是要靠學生來體現(xiàn)。
1.注重學習過程的指導，教會學生會學。
教師不僅要上好課，還要教會學生會學，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生的學習行為，組織學生的學習活動。讓學生逐步形成學習的自覺性、掌握科學的方法，達到會學的效果。實踐證明，一個學業(yè)水平好的學生，不僅體現(xiàn)在他的智力水平上，更體現(xiàn)在他良好的學習方法上，這一良好的學習方法集中在預習、學習、思考、總結和運用上，這也是良好學習習慣發(fā)生的過程，我們要通過教學過程的有效指導促進學生形成良好的學習習慣，讓學生會學，每一堂課的教學都要安排好學生的預習，讓學生帶著問題上課堂，每一個課堂都要讓學生練習，讓學生在課堂上解決問題，每一堂課都要讓學生做筆記，形成總結整理的學習習慣，這樣的方法培養(yǎng)比大量的作業(yè)練習更能使學生更好的掌握知識。
2.注重學科思維的培養(yǎng)，教會學生學會。
高中階段是學生發(fā)展選擇的分水嶺，學生自身的優(yōu)勢興趣培養(yǎng)對學生將來的選擇有重要的參考作用。因此在教學中要切實注意學生學科思維方式的培養(yǎng)，凝練學生的思維品質(zhì)，男女學生的思維方式不同，男生側重于邏輯思維，女生擅長于形象思維，教學過程中要緊密結合不同學科思維的不同要求，培養(yǎng)學生多樣的思維方式，拓展思維廣度和深度，提升思維品質(zhì)和能力，理科教學要注重知識規(guī)律的總結，促進學生特別是女生的邏輯思維培養(yǎng)，文科教學要強化知識點的積累，促進學生尤其是男生的形象思維培養(yǎng)，只有這樣才能教會學生學會，讓學生發(fā)現(xiàn)自身長處，挖掘自身潛力，揚長避短，為將來的專業(yè)選擇找到最適合自己的專業(yè)發(fā)展類型。
3.注重學生特長的發(fā)展，教會學生學好。
新的高考改革將進一步加大高校招生的自主權，這對有學業(yè)特長學生來說，更是一個有利的發(fā)展契機。因此，教學中，要高度重視特長學生的培養(yǎng)，在學生競賽輔導和自主招生輔導上下功夫，9月底前，學校骨干教師工作室將投入使用，我們要充分發(fā)揮骨干教師工作室的引領作用，提升學生競賽輔導水平，抓好優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)，教會學生學好。教師發(fā)展中心要制訂詳細的計劃，各年級都要加強學生的課余輔導，力爭經(jīng)過幾年的努力，讓各類學生在學校能找到自身的發(fā)展空間。
(四)堅持以過程控制推進教學提升，著力優(yōu)化教學組織。
學校教學成績的提高，不是一段時期或者一個年級段的苦干而獲得的，是靠一年一年的累積而成功的，因此教學過程的控制至關重要，在教學過程中，要切實強化“一年高考、三年準備”的意識，切實抓好教學過程中每一階段目標的落實和完成。
1.堅持單元過關，抓牢知識基本點。
針對學生的學業(yè)狀況，要堅持單元過關，按月檢測，不拖沓、不遺漏，牢牢抓住學科知識基本點，形成基本知識網(wǎng)絡，掌握基本學習規(guī)律，不斷夯實基礎，加強過程檢測，著力積累提高。
2.堅持分類指導，抓牢提升基本面。
針對學生基礎狀況，分層教學，增強提升有效性，分類提升，擴大提升基本面。我們的目標是每個學期提升百分之五以上，高一高二四個學期就可以提升百分之二十，每個學期提升上來的百分之五就作為下一個學期的鞏固對象，年年抓住，環(huán)環(huán)相扣，一刻不松，加上基數(shù)的百分之三十，我們就可以成功實現(xiàn)本科達線百分之五十的縣級規(guī)劃目標。本學年，延時工資將拿出一部分資金用于考核各年級提升面的工作業(yè)績，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導的中心工作。
3.堅持階段分析，抓牢過程控制力。
每次月檢測后都要認真分析，少開大范圍的集體會議，不開用處不大的應差會議，要重點開好兩個會：一是學生會，指導學生學習，表彰優(yōu)秀學生，激勵進步學生，各年級分管校長要親自到場表揚這兩類學生，進一步激發(fā)學生拼搏動力。二是備課組范圍內(nèi)的批評分析會，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級中層干部分工進各備課組監(jiān)督指導考情分析會，年級分管校長有選擇的進入某一學科進行定點跟蹤指導，提升學科水平。新的學年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達標成績，以此為標準了解階段學情，把握學生階段學習狀況，指導后續(xù)教學安排。
4.堅持科學安排，抓牢教學達成度。
各年級務必要細致認真做好高質(zhì)量的教學計劃，切實保證教學的時序進度，要強化教學計劃的剛性約束，杜絕教學的隨意性，強化督促，確保教學有序推進。要注重教學常規(guī)檢查，督導每個教師的日常教學行為，檢查教師教學各項任務的落實，確保以落實促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺，新高一要密切關注高考信息動態(tài)，提前思考，超前謀劃，全面科學制訂教學計劃，并認真抓好落實。
三、正向激勵，有效管理，不斷創(chuàng)建奮發(fā)有為的教育環(huán)境
學校一切工作的根本出發(fā)點和立足點都是圍繞學生展開，高中教育不僅要為學生升學做好一切準備，更要為學生終身發(fā)展打牢基礎。要圍繞學生道德品性培養(yǎng)，堅持立德樹人，不斷推進素質(zhì)教育，以提升素質(zhì)為著力點，以激發(fā)興趣為切入點，以培養(yǎng)能力為終結點，促進學生健康向上、全面而有個性的發(fā)展。
(一)堅持德育為先，立德樹人，培養(yǎng)積極向上的道德情操。
1.堅持主題教育不放松，強化教育的感染力。
新學年每周一下午第四節(jié)課三個年級都安排班會課，德育處要把各個年級班會課主題序列化、系統(tǒng)化，形成一整套的班會教育體系，年級部要積極配合，各班級要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標，觸及學生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導和學生自我組織相結合，運用典型事例、身邊事實教育學生，增強教育的感染力。分管校長要隨機進班旁聽主題班會課，各班級也可以邀請分管校長進班參與主題班會。
2.堅持活動教育不浮夸，強化教育的影響力。
活動勝于說教，寓教于活動之中，才能顯現(xiàn)教育的人性化和生命力。我校國學教育已批準為省級國家標準基地，深入開展好以中華傳統(tǒng)文化為基本內(nèi)容的國學教育，對培養(yǎng)學生傳承歷史文明，增強愛國情懷，提升個人素養(yǎng)非常有意義。本學期開始，要著手推進課程基地的校園文化、硬件配套建設，邀請知名專家和專業(yè)團隊設計打造，使xx校園成為具有中國鮮明特色的文化樂園，為培養(yǎng)具有中華文化特色的現(xiàn)代青年英才創(chuàng)造好環(huán)境。同時，要創(chuàng)新形式，務求實效，職能部門要重策劃、細組織，重過程，有評比，力爭開展出“上檔次、有內(nèi)涵、有效果”的品牌國學活動，今后每個學期要請一個國學研究方面的專家來校做講座，指導我校國學課程基地的后續(xù)建設和國學教育實踐活動的深入開展。高一年級每周安排一節(jié)閱讀課，組織學生進圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎教材》。同時，學校重抓六大主題活動的開展，即每學年三月的班主任節(jié)、四月的讀書節(jié)、五月的體育節(jié)、九月的感恩節(jié)、十月的藝術節(jié)和十二月的國學節(jié)，這些主題節(jié)日活動的學生參與面要廣，現(xiàn)場感染力要強，要產(chǎn)生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認真策劃，超前安排，精心組織，增強教育的成效。
3.堅持自主教育不形式，強化教育的自制力。
高中教育的一個重要手段就是滋潤學生自然成長，引導學生自主成長，促進學生自我管理，進而實現(xiàn)學生的自覺成長。學生的自主教育要引導學生做好學習生涯規(guī)劃，認真使用好學生發(fā)展指導手冊，促進學生不斷反思總結、進步，要指導學生規(guī)劃好高中三年的學習生涯，做到有目標，有措施，有總結，同時要充分發(fā)揮家長配合教育指導的作用，形成家校教育的互動;要選拔好班級自我管理干部隊伍，實現(xiàn)高中三年的自我管理，做到有目標、有措施、有制度、有平臺。不斷強化教育的自制力和自控力。
(二)堅持正向激勵，激發(fā)內(nèi)驅，培養(yǎng)充滿活力的青春形象。
學習內(nèi)驅力嚴重不足是目前我校學生中存在的最突出的問題。學校教育必須始終堅持圍繞學生學習內(nèi)驅力激發(fā)這個關節(jié)點，采取切實有效的措施，正向激勵，激情引導，努力創(chuàng)造一種激情高昂、內(nèi)在動力強、求知欲望高的學生發(fā)展局面。
1.抓好勵志教育
勵志教育要貫穿高中三年的始終，有始有終、善始善終、善作善成。不僅高三需要階段性的勵志教育，高一高二也要定期安排勵志教育活動，把勵志教育、主題演講和視頻講座有機結合，各年級段自定主題，讓德育處聯(lián)系勵志專家來校演講，每學期至少一次，要充分利用晚自習前時間段分年級對學生進行專題的視頻勵志教育。
2.抓好實踐活動
實踐能力的培養(yǎng)是新時期高中學生發(fā)展的新要求，要開辟學生校園實踐活動場所，組織學生校內(nèi)實踐活動，如跑操評比、衛(wèi)生檢查、宿舍評比、文明班級評比、學生自管會自我管理等，通過多種形式的實踐活動培養(yǎng)學生民主意識，提升領導能力和管理水平，增強學生集體榮譽感。年級部每個月都要搞一輪多樣式的實踐成果評比，學校幾大職能部門相互配合，每學期要搞一輪多層面的成果評比。
(三)堅持嚴格管理，凝練品性，培育文明有序的校園生活。
除了學校層面的行政值日和日常班主任值日，每個人要增強主人翁意識，人人都是管理者，人人都做監(jiān)督者，要嚴格要求，嚴格管理，杜絕和減少過去學生身上存在的不足和不良現(xiàn)象。德育處、保衛(wèi)科和年級部要切實強化對校園文明建設的督導檢查，對重點問題、重點對象，要做到心中有數(shù)，有效控制，從本學期開始重點管理好以下四個方面。
一是嚴禁學生外出吃飯，帶飯的家長可以從學校東大門把飯送到食堂，學生可以到食堂吃完再進教室。二是嚴格處理嚴重違紀同學，凡是參與校內(nèi)校外打群架的，一經(jīng)查實，嚴懲不貸。三是校園內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象，特別是嚴查在校期間騎車進操場和服務樓的同學。四是加強學生文明習慣培養(yǎng)，禁止亂拋亂扔，每一位教師在這方面也要做表率榜樣，路見廢紙，隨手撿起，對周圍的學生也是很好的教育，可以起到引領示范作用。同時要切實加強學生安全教育，交通安全、運動安全、食品安全要常抓不懈，確保不出任何安全事故。
(四)堅持培養(yǎng)能力，鍛煉骨干，培育善教善管的教育隊伍。
要進一步強化班主任隊伍建設，打造一支負責任、高素質(zhì)、能力強的班主任隊伍。我們每一位班主任都是經(jīng)過學校仔細醞釀、精心挑選的，大家一定要以高度榮譽感、責任感和使命感做好學生教育和管理工作。工作中要有愛心，做到愛生如子，視同親人，多發(fā)展學生長處及時指出并幫助學生改進不足，要有細心，善于發(fā)現(xiàn)學生的變化，使自己的教育工作能觸及學生靈魂。要有耐心，能寬容學生之過，會啟發(fā)引導學生改進提高，更要放心，充分發(fā)揮學生組織和學生干部在教育管理中的作用，做一個開明開放的班級管理專家，每個班主任要認真學習先進的教育理論和教育方式，成為管理的行家里手。班主任崗位是個人鍛煉和提升的絕佳機會，不能僅僅把班主任看成是評職晉升的資本，做了就要負責任，做了就一定要做好。年級部每個月要做好班主任業(yè)績的評價工作，量化考核，公正細致。辦公室、德育處，總務處、保衛(wèi)科每個月要聯(lián)合對班級管理相關工作進行綜合打分考評，以考評促進班主任工作不斷優(yōu)化。要做好班主任培訓，組織班主任沙龍，相互交流班集體建設的先進經(jīng)驗，每學期期中后要召開班主任管理工作會議，德育處每周要下發(fā)一份班主任工作指導材料。
四、重塑自我，嚴格要求，著力在趕超跨越中盡職盡責。
實現(xiàn)低起點高跨越的目標需要全校上下共同努力，釋放追趕熱情、形成跨越態(tài)勢，需要每位同志的責任擔當和聰明才智，需要全體同志團結一致、戮力同心。現(xiàn)狀、職責和期盼已經(jīng)讓我們沒有選擇，困境讓我
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