大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案(通用11篇)

為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇一

展現(xiàn)自我風(fēng)采塑造精彩人生

為了讓我校大學(xué)生了解面試流程，掌握面試技巧、面試禮儀等常識(shí)，提高快速表達(dá)自己優(yōu)勢(shì)的能力和技巧，體驗(yàn)面試pk賽帶來的心理挑戰(zhàn)，備戰(zhàn)就業(yè)求職面試，促進(jìn)順利就業(yè)。

海南大學(xué)法學(xué)院法律職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

海南大學(xué)法學(xué)院全體學(xué)生，名額限定30人

李昌郁

蔣旖旎

報(bào)名時(shí)間：11月12日至17日中午12點(diǎn)

海選時(shí)間：11月19日（周二）晚上7點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間：11月20日（周三）晚上7點(diǎn)30

比賽時(shí)間：11月21日（周四）晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)

比賽地點(diǎn)：社科樓一樓報(bào)告廳

（一）海選規(guī)則。

1、工作人員賽前統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，若參賽人數(shù)大于30人，則設(shè)置海選環(huán)節(jié)。所有參賽選手必須參加，不參加者視為棄權(quán)。

2、參賽選手提前20分鐘入場(chǎng)，抽取參賽順序；每位選手提前2分鐘抽取面試題目，由評(píng)審團(tuán)打分，取前30名進(jìn)入面試挑戰(zhàn)pk賽。

3、海選具體規(guī)則與面試挑戰(zhàn)pk賽規(guī)則相同。

（二）面試挑戰(zhàn)pk賽規(guī)則

1、得票規(guī)則：各選手得票由全部團(tuán)隊(duì)成員票數(shù)和評(píng)審團(tuán)票數(shù)組成，全部團(tuán)隊(duì)成員票由未上臺(tái)pk的25位選手投票構(gòu)成，評(píng)審團(tuán)票由7位評(píng)委組成。

2、投票方式：以無記名投票方式計(jì)分，上臺(tái)參加pk的選手不參加投票，隊(duì)員和評(píng)委1人1票，選手最高得票為32票。

3、比賽開始，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行隊(duì)內(nèi)自我介紹，每人1分鐘，共計(jì)5分鐘；

4、最佳團(tuán)隊(duì)票：團(tuán)隊(duì)得票數(shù)由團(tuán)隊(duì)展示分和團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享分組成，評(píng)審團(tuán)進(jìn)行投票打分。選手賽前20分鐘入場(chǎng)，通過抽簽方式組成五人一組的比賽團(tuán)隊(duì)，選出隊(duì)長(zhǎng)、命團(tuán)隊(duì)名及口號(hào)；團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)，限時(shí)3分鐘，由評(píng)審團(tuán)投票打分；第3輪pk結(jié)束后，進(jìn)入團(tuán)隊(duì)總結(jié)分享，由隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)內(nèi)分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，限時(shí)3分鐘，由隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)向大家分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)限時(shí)90秒。

5、pk規(guī)則：每輪pk前由工作人員抽取職業(yè)卡片一張，職業(yè)素養(yǎng)或能力卡片一張（職業(yè)素養(yǎng)可以與職業(yè)相關(guān)也可以不相關(guān)）；各團(tuán)隊(duì)每輪派選1位選手參加pk，共5輪；隊(duì)內(nèi)準(zhǔn)備2分鐘；由5位選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定展示順序，向大家證明自己最具有優(yōu)勢(shì)、最能勝任該職業(yè)或崗位，限時(shí)2分鐘；得票（得分）相同的，再次進(jìn)行pk；以此類推。

6、每輪得票（得分）最高者為獲勝者，獲得pk王決賽資格。

拓展部：活動(dòng)前撰寫活動(dòng)策劃；申請(qǐng)比賽場(chǎng)地；制作比賽卡片；

聯(lián)絡(luò)部：聯(lián)系贊助及主持人，協(xié)助其他部門工作；

宣傳部：活動(dòng)前期制作宣傳單、宣傳海報(bào)及橫幅；聯(lián)系各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書進(jìn)行班級(jí)宣傳；制作賽制ppt；活動(dòng)后撰寫活動(dòng)新聞稿及后期活動(dòng)記錄整理工作。

pk王（一等獎(jiǎng)）1名：獎(jiǎng)金200+證書+書籍

二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金100+證書+書籍

三等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金50+證書+書籍

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1名：團(tuán)隊(duì)成員每人1本面試書籍+1本證書

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇二

為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)們滲透思想道德教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。

一、活動(dòng)主題

唱響紅五月

二、參賽人員：

全體隊(duì)員(原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外)

預(yù)備年級(jí)合唱隊(duì)(只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng))

三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

1、演唱內(nèi)容：

內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘

3、演唱形式多樣化，可采用獨(dú)唱、小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

7、各班推薦1至2個(gè)節(jié)目進(jìn)行校級(jí)比賽

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。(2分)

4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)

注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的分和最低分，最后算出平均分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(4名)、三等獎(jiǎng)(6名)

六、比賽時(shí)間

5月12日前，各個(gè)班級(jí)上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

5月19日(周五)，在音樂教室進(jìn)行初賽。

5月26日(周五)，在階梯教室進(jìn)行決賽。

七、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)由校政教處、團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)。

2、各班主任明確提出節(jié)目?jī)?nèi)容、服裝要求、音樂設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等，形成簡(jiǎn)略的文字材料。

3、邀請(qǐng)音美組負(fù)責(zé)節(jié)目篩選(包括初賽、復(fù)賽)。

4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。

5、邀請(qǐng)信息組做好決賽主賽場(chǎng)的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇三

為豐富同學(xué)業(yè)余生活和培養(yǎng)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)精神。

：文明、求真、競(jìng)技

：8月13、14日

在班級(jí)老師的指導(dǎo)下，由班級(jí)學(xué)生干部全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

***

棋盤：

棋子落點(diǎn)包括結(jié)點(diǎn)、行營(yíng)、兩個(gè)司令部，行營(yíng)是個(gè)安全島，進(jìn)入以后，敵方棋子不能吃行營(yíng)中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動(dòng)。

吃子規(guī)則：

地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

司令軍長(zhǎng)師長(zhǎng)旅長(zhǎng)團(tuán)長(zhǎng)營(yíng)長(zhǎng)連長(zhǎng)排長(zhǎng)工兵；炸彈與任何棋子相遇時(shí)，雙方都消失。

軍棋規(guī)則：原則上25個(gè)子可以擺放在棋盤除行營(yíng)外的任何位置，但是對(duì)于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個(gè)大本營(yíng)其中一個(gè)；地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個(gè)大本營(yíng)外任何11個(gè)位置；炸彈：不能擺在第一排的5個(gè)位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動(dòng)。針對(duì)于大本營(yíng)，有進(jìn)大本營(yíng)子力能進(jìn)能出的，也有能進(jìn)不能出的；針對(duì)地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時(shí)拿下；其他子力遇到地雷自動(dòng)碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時(shí)拿下）；針對(duì)于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動(dòng)的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。針對(duì)行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。

勝負(fù)判決：

最后的幸存的一方為勝家，軍棋被扛、無棋可走、超時(shí)5次都會(huì)被判負(fù)。

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇四

數(shù)理系xx、xx、xx級(jí)學(xué)生

2、參賽方式：每班各出一代表隊(duì)參加比賽，每班各自選拔，男生五名、女生2名。（女生在中場(chǎng)休息時(shí)進(jìn)行罰籃，每人罰五個(gè)球，每球一分。）

3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年x月x至x日、學(xué)?；@球場(chǎng)

1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示

2、裁判：xxx

4、比賽用品：籃球兩個(gè)、哨子四個(gè)、記分紙

本次活動(dòng)設(shè)冠、亞、季軍各一名

本著友誼第一比賽第二的精神進(jìn)行比賽，運(yùn)動(dòng)員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間，希望這場(chǎng)在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次籃球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以的風(fēng)貌向全校展示我系風(fēng)采。

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇五

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活動(dòng)名稱：大學(xué)生羽毛球比賽

活動(dòng)目的：為豐富大學(xué)業(yè)余文化生活，發(fā)掘和培養(yǎng)羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)課堂上所學(xué)羽毛球知識(shí)的掌握程度，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培養(yǎng)我羽毛球班內(nèi)部同學(xué)間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。

參加對(duì)象：我周二下午羽毛球班全體學(xué)生

主辦單位：周二下午羽毛球班

報(bào)名時(shí)間：xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：體育館內(nèi)

裁判員：主裁判(1名)：李陽老師副裁判(2名)：男體委女體委

器材設(shè)備：比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。

比賽規(guī)則：比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級(jí)人員分成8組，男生每組7人，共6組;女生每組2人，共4組。各組內(nèi)部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對(duì)手(男生組與女生組分開)。

比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

比賽項(xiàng)目：男單、女單

比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男生組評(píng)出2組，女生組評(píng)出一組

比賽要求及注意事項(xiàng)：

一、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)

任何一場(chǎng)正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1.每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

三、發(fā)球權(quán)、得分和交

1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)，由對(duì)方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。

2.下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

四、交換場(chǎng)地

1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時(shí)，必須再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。

2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.

五、發(fā)球和接發(fā)球

(一)合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。

4.發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1.接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

2.接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分

七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：

1.發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2.發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

4.在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

八、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰

(一)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

第二，比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無法控制的情況發(fā)生時(shí)，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時(shí)，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例

1.比賽中，球拍未擊中球。

2.發(fā)球時(shí)，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4.比賽中，球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。

5.比賽中，球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物，

6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。

7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8.擊球時(shí)，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。

羽毛球競(jìng)賽的場(chǎng)地與器材設(shè)備

獎(jiǎng)品設(shè)置：優(yōu)勝的男生組將獲得得老師所給的現(xiàn)金獎(jiǎng)金70元，女生組20元

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇六

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（一）活動(dòng)背景及意義

隨著本學(xué)期社團(tuán)內(nèi)部招新塵埃落定，新勢(shì)力籃球社又迎來一批新生力量。新社員剛加入不久,社員與社員間不太熟悉,為了增進(jìn)彼此的了解,為以后共同工作奠定良好基礎(chǔ),也為了讓新成員能盡快融入集體，及加強(qiáng)部門間的溝通交流。徐州師范大學(xué)新勢(shì)力籃球社精心策劃了本次投籃比賽。本次活動(dòng)將有效促進(jìn)徐州大學(xué)新勢(shì)力籃球社的凝聚力，并且必將為以后內(nèi)部更好地合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后提高我們的工作效率，更好地為社團(tuán)服務(wù)提供保障。同樣，在提高全?；@球水平的同時(shí)，讓同學(xué)們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中去，更好的促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友誼。倡導(dǎo)快樂體育運(yùn)動(dòng)；讓學(xué)生在走出教室，享受陽光與體育的樂趣展現(xiàn)高校學(xué)生風(fēng)采；增進(jìn)學(xué)生友誼，豐富學(xué)生文體生活。

我們相信，通過我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（二）活動(dòng)整體方案

活動(dòng)時(shí)間：12月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：徐州師范大學(xué)籃球場(chǎng)

活動(dòng)主辦：徐州師范大學(xué)新勢(shì)力籃球社

活動(dòng)承辦：新勢(shì)力籃球社

活動(dòng)參與：新勢(shì)力籃球社成員徐州師范大學(xué)在校學(xué)生

活動(dòng)主題：新勢(shì)力籃球社投籃比賽

活動(dòng)目的：

（1）通過本次活動(dòng)，讓新加入學(xué)社聯(lián)的成員盡快融入整體。

（2）加強(qiáng)部門間的交流，為今后部門間更好地合作打下基礎(chǔ)。

（3）提升社團(tuán)的合作效率，以便更好地為社團(tuán)提供服務(wù)。

（4）在活動(dòng)中進(jìn)一步提升社團(tuán)的影響力，并為其他社團(tuán)今后的活動(dòng)提供典范。

活動(dòng)具體形式：本次比賽可以以個(gè)人形式及團(tuán)隊(duì)形式參加。

個(gè)人賽制：

規(guī)則：

（1）從持球者出手投籃時(shí)開始計(jì)時(shí)；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。投中最多者為優(yōu)勝者。

（3）如果出現(xiàn)投中個(gè)數(shù)相同時(shí)，將會(huì)進(jìn)行加賽，直至決出優(yōu)勝者。

男生:1、一分鐘內(nèi)三分球2、繞障礙上籃3、機(jī)動(dòng)跳投

三分投籃：設(shè)置固定的投籃點(diǎn)，沿三分線設(shè)定且計(jì)時(shí)投籃。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，計(jì)算其命中率，投中一球計(jì)一分，命中多者為優(yōu)勝者。

繞障礙上籃：在三分線及三分線的周圍設(shè)立障礙，參賽者需根據(jù)一定的路線，繞過障礙，最后帶球上籃。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成帶球和上籃動(dòng)作的參賽者，命中多者為優(yōu)勝者。

機(jī)動(dòng)跳投：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，參賽者需接球且跳投。（參賽者需不停的跑動(dòng)）

女生:1、罰球線正面投球2、繞繞障礙上籃3、三步上籃

罰球線正面投球：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，計(jì)算其命中率，投中一球計(jì)一分，命中多者為優(yōu)勝者。

繞障礙上籃：在三分線及三分線的周圍設(shè)立障礙，參賽者需根據(jù)一定的路線，繞過障礙，最后帶球上籃。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成帶球和上籃的參賽者中，命中多者為優(yōu)勝者。

三步上籃：參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定動(dòng)作，且命中多者為優(yōu)勝者。

團(tuán)隊(duì)賽制：

團(tuán)隊(duì)成員以三人形式參加，三分鐘投籃。

規(guī)則：

（1）從持球者出手投籃時(shí)開始計(jì)時(shí)；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。

（3）三人輪流上場(chǎng)投籃，每人一分鐘。投中最多的團(tuán)隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。

(4)如果出現(xiàn)平局，將會(huì)進(jìn)行加賽，直至決出優(yōu)勝隊(duì)。

投籃比球具體規(guī)則

一、場(chǎng)地：

標(biāo)準(zhǔn)的半個(gè)籃球場(chǎng)地（14x15米）。

二、工作人員及其職責(zé)

1、設(shè)1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負(fù)責(zé)記分，另一名負(fù)責(zé)技術(shù)統(tǒng)計(jì)。

2、裁判員是比賽中的宣判和終決的人員，負(fù)責(zé)在記錄表上簽字，兼管計(jì)20秒違例。

3、記錄員記錄每位參賽者累計(jì)的分?jǐn)?shù)，并按規(guī)則要求宣布參賽者的比賽結(jié)果。

三、規(guī)則

1、各隊(duì)?wèi)?yīng)提前10分鐘到場(chǎng)，遲到15分鐘做自動(dòng)棄權(quán)處理（特殊情況除外）

2、如出現(xiàn)違反體育道德或技術(shù)犯規(guī)，打架、斗毆及毆打裁判，取消比賽資格。

3、比賽倡議友誼第一，比賽第二。避免傷害他人同時(shí)保護(hù)好自己，若有不和氣事故由當(dāng)事人或所屬單位負(fù)責(zé)。

4、本策劃書有未詳盡之處，比賽細(xì)則請(qǐng)參照競(jìng)賽規(guī)則。

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇七

舉辦此次大學(xué)生拔河比賽，為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)工作中齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神。

xx年10月20日上午8：30.

標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng).

各棟代表隊(duì)(一,二,三,八,十二棟各一隊(duì),四,五,六,七棟各二隊(duì),每隊(duì)20人)教職工代表隊(duì).

管委會(huì),保衛(wèi)處,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師.

每棟有學(xué)生到各層長(zhǎng)處報(bào)名,再由各棟樓層長(zhǎng)最終挑選出參賽選

手,并由各棟組建自己的拉拉隊(duì),并寫出自己的參賽口號(hào).

海報(bào).

橫幅.

樓層長(zhǎng)宣傳.

粗繩索一根,口哨兩個(gè),令旗一面,音箱,話筒,電線,水(三桶),開水(三瓶),紙杯5袋,5長(zhǎng)桌子,桌布,椅子,畫有關(guān)比賽進(jìn)程的海報(bào),茶葉,抽簽及寫海報(bào)所用的筆紙等.醫(yī)藥箱,代表牌,區(qū)域線,照相機(jī),石灰粉,獎(jiǎng)狀.

主持人開場(chǎng)白,各棟代表隊(duì)入場(chǎng)(由規(guī)定入口進(jìn)入,經(jīng)過主席臺(tái),并說出自己的口號(hào),后到選手區(qū)等待).

明書記致辭,領(lǐng)導(dǎo)講話.

由裁判宣布比賽規(guī)則,各棟代表抽簽后準(zhǔn)備).

比賽交叉進(jìn)行,男女交叉比賽.

由冠軍男隊(duì),女隊(duì)各選10人組隊(duì)和教師代表隊(duì)進(jìn)行表演賽.

由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng),合影.

獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀.

冠軍：100元+獎(jiǎng)狀.

亞軍：80元+獎(jiǎng)狀.

季軍：60元+獎(jiǎng)狀.

優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀.

男隊(duì)：

女隊(duì)：

(批注：a,b,c三隊(duì)實(shí)行循環(huán)比賽.)

天氣原因,延后比賽.

現(xiàn)場(chǎng)秩序,安全問題.

獎(jiǎng)金480元.總計(jì)：600元左右.

大學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)

xx年10月5日

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇八

大學(xué)生“挑戰(zhàn)經(jīng)理人”比賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景面對(duì)全球金融危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院發(fā)出的以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)力建設(shè)的號(hào)召，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生的`經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升大學(xué)生就業(yè)力。本著理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)戰(zhàn)加上模擬，高校聯(lián)合企業(yè)的基本原則，校社聯(lián)拓鷹管理學(xué)社聯(lián)合

其他

二、 活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)

。2、加強(qiáng)社團(tuán)間聯(lián)系，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手做大活動(dòng)，使活動(dòng)受益面更廣和影響力更大。

3、打造良好的社團(tuán)品牌，為校社聯(lián)以及各社團(tuán)的發(fā)展壯大提供后備儲(chǔ)蓄力量。

五、活動(dòng)流程

1、初賽階段 （“策劃”大比拼,決出16強(qiáng)）參賽者對(duì)“如何進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)”做一份策劃書。內(nèi)容包括：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；社團(tuán)日?；顒?dòng)及管理等實(shí)施思路和具體方案；對(duì)方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等等。社團(tuán)類型不限制。自報(bào)名之日起20日內(nèi)交齊。要求：用a4紙文檔2份；電子版本word文檔一份傳到tuoying050417@。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：a、機(jī)制的完整性 b、內(nèi)容的可行性 c、適當(dāng)（方案）的創(chuàng)新性 d、對(duì)社團(tuán)管理（是否）有促進(jìn)作用。

2、預(yù)決賽階段（

面試

自我介紹

3、總決賽階段(選前三強(qiáng))

1）自我介紹（1分鐘時(shí)間）

2）策劃書演講（選手制作成ppt或者flash，上臺(tái)講解，時(shí)間為8分鐘

3）人氣支持（決賽前，選手在統(tǒng)一在規(guī)定的時(shí)間和規(guī)則內(nèi)尋求

同學(xué)

4）策劃書“壓力對(duì)白”。（由選手互相對(duì)對(duì)方的策劃書進(jìn)行壓力性反駁，以此了解對(duì)方，并為后面環(huán)節(jié)的壓力選擇做鋪墊）

5）評(píng)委提問

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng):200元現(xiàn)金+價(jià)值900元

學(xué)習(xí)

八、資金花費(fèi)（略）

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇九

培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,讓愛國(guó)主義成為學(xué)生思想品德教育的主旋律。通過本次活動(dòng),提高學(xué)生的參與積極性,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長(zhǎng)”成為永恒的主題。

20xx年5月11日下午

學(xué)校操場(chǎng)

以班級(jí)為單位,共13個(gè)班級(jí)學(xué)生

1、以班級(jí)為單位,面向全體學(xué)生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的良好風(fēng)氣的基礎(chǔ)上層層開展。全校13個(gè)班分為低段、中段、高段三個(gè)層次進(jìn)行大合唱比賽。

2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統(tǒng)一播放。

3、在各班班主任帶領(lǐng)下,按照平時(shí)出操路隊(duì)排列,全體學(xué)生于領(lǐng)操臺(tái)前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報(bào)到的順序依次演唱,校評(píng)委組老師采取當(dāng)場(chǎng)亮分的辦法決定名次。

本次合唱比賽按低、中、高三個(gè)級(jí)部設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

(如果合唱的質(zhì)量不高,一等獎(jiǎng)可空缺)

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇十

一、大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。

二、活動(dòng)組織者：

院學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心

三、時(shí)間安排：

20xx年11月24日一11月28日

四、參加活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。

2.制作并打印言傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事歌曲征集等。

六、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：

第一段階：傳發(fā)動(dòng)，渲氣氛。

1、通過周一國(guó)旗下演講，宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時(shí)間，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會(huì)唱。

2、通過廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

第二段階：認(rèn)識(shí)感思，選知恩代表

1、各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

2、閱讀感恩故事

精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫暖，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例

給學(xué)生一周的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)在臨班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

4、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩之心。

5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

七、活動(dòng)意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。

大學(xué)生比賽活動(dòng)策劃方案篇十一

??1、外聯(lián)工作

??2、宣傳工作

??給各班班長(zhǎng)召開會(huì)議并下發(fā)通知，制作并展示宣傳板。

??（二） 活動(dòng)流程策劃

??1、 參賽對(duì)象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

??2、 參賽要求：每系選出4名優(yōu)勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場(chǎng)順序。（參賽隊(duì)伍按可以制作演講主題的ppt文件，配合演講）。

??3、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍一名 亞軍二名 季軍三名

??4、 比賽流程：

??1)、主持人介紹評(píng)委和參賽隊(duì)，及大賽規(guī)則。

??2)、主持人宣布比賽開始，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)。各參賽選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行主題演講。每位參賽選手在ppt的配合下進(jìn)行演講。

??3)、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)給出該參賽選手得分。

??4)、主持人宣布參賽選手排名，并宣布進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。各參賽選手按排名上場(chǎng)抽取題目，進(jìn)行即興演講。評(píng)委給各個(gè)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確定前三名得主。

??5)、主持人宣布最后得分及排名。

??6)、主持人宣布比賽結(jié)束。

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