報告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
初中主任述職報告篇一
本人于__年6月畢業(yè)于__師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè),__年8月受聘于_市_中學(xué)任教至今。自任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任班主任工作,承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)工作,擔(dān)任_文學(xué)社指導(dǎo)老師。我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,充實著自己,完善著自己,取得了一定的成績。
六年前的我,是一個剛剛走出大學(xué)校門,站在講臺上會緊張,會臉紅的青澀的大學(xué)生,六年后的我,是一個走進(jìn)了神圣的教育殿堂,站在講臺上沉著從容,享受著學(xué)生每一次會意點頭,每一次急切提問的老師。六年來,我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,一步一個腳印,努力地向前走著。
一、做一個學(xué)習(xí)型的老師
作為一名黨員,我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織生活,注重政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),關(guān)心國家大事,關(guān)注國際形勢,關(guān)心社會熱點問題,關(guān)注身邊小事,以此拓展自己的視野,提高自己的認(rèn)知能力。對工作充滿熱情,敬業(yè)樂群,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,提升業(yè)務(wù)能力,我參加并通過了蘇大在職研究生考試,并順利完成各科學(xué)習(xí),現(xiàn)已進(jìn)入論文寫作階段。
二、做一個善于發(fā)現(xiàn)的班主任
作為班主任,我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,也關(guān)心他們的身心健康。
1、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點
要關(guān)注每一位學(xué)生,一開始很難,我們的眼球總是被成績好,能力強(qiáng)的學(xué)生吸引,后來經(jīng)過實踐摸索,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點之后,你會覺得他們每一個人都有可愛之處,那么就可以由衷地喜歡他們每一個人了。當(dāng)我面對一個學(xué)生的時候,我總是先想到他的優(yōu)點,所以,即使他們犯了錯誤,我也不會真正的生氣,因為在我眼里,他依然可愛,我始終堅信他們可以變得更好,因此,在工作中我沒有放棄任何一個學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。
2、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題
我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng),我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價值觀,我經(jīng)常借給學(xué)生面批作文的機(jī)會與學(xué)生談心。對一些在作文中暴露出思想不夠成熟,自律性較差,孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學(xué)生,我進(jìn)行了細(xì)致的了解,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友,這樣他們更愿意接受我的意見和建議,然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看,既教其作文,更教其做人,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能
我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的能力。建班之初,我先通過各種途徑了解,選拔那些關(guān)心集體,辦事認(rèn)真,有一定組織能力和特長的同學(xué)組成班委,然后針對他們的具體情況進(jìn)行培訓(xùn),教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,自己則從旁指導(dǎo),讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來的時間里,我總是細(xì)心觀察,努力挖掘其他同學(xué)的潛力,一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長,我一定會在班級為他制造機(jī)會,讓他展示自己,為班級爭取榮譽(yù)。這樣,每一位學(xué)生都會有一種歸屬感,和集體意識,在我所教的班級里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,有困難互相幫助,因為"點滴相予"是我們的班風(fēng)。一個學(xué)期下來,我們班被評為普通班中唯一的"文明班"和"考風(fēng)示范班",我也因此被評為"優(yōu)秀班主任"。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。
三、做一個教學(xué)中的"藝術(shù)家"
教學(xué)中,我始終把語文教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù),備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)造過程,上課則是藝術(shù)作品的展示。因此,每一堂課前,我都要廣泛搜集材料,精心甄別,仔細(xì)潤色,反復(fù)加工。課上,我把看書權(quán),思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,我與學(xué)生輕松地溝通,平等地交流,引導(dǎo)學(xué)生時而凝神思考,時而各抒己見,讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味語文的魅力。
1、藝術(shù)地開展課堂教學(xué)活動
我不拘泥于教材這個"例子",不固守字詞句段,常常在課堂上"即席創(chuàng)作"式地修改教案,從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā),探討一些有意義的文學(xué)話題,如"莊子思想的現(xiàn)實意義"等。組織學(xué)生開展了形式多樣的"課前三分鐘演講活動",極大地激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)的熱愛,刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng),得到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
2、藝術(shù)地喚醒學(xué)生主體意識
在教學(xué)中,我注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng),始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,特長和實際情況,其理解,分析,體驗,感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)",而是正視事實,追求"差異發(fā)展"。在課堂上我也不會"強(qiáng)按牛頭",非要牽著學(xué)生的鼻子走,而是引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法,然后大家一起討論。
經(jīng)過我的探索和嘗試,也由于學(xué)生的配合和努力,我所教的班級語文成績穩(wěn)步上升,聽到學(xué)生感謝的話語,看到學(xué)生考上理想的大學(xué),我有一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感,我想,這是作為一名教師所特有的幸福。
此外,在教科研方面,我積極參加市教研室,學(xué)校組織的各項競賽,并取得了優(yōu)異的成績,多篇論文在《__》和《__》上發(fā)表,主編《__月刊》,參加了"__"等課題的研究工作。
當(dāng)然,成績只能證明過去,未來還有很長的路要走,我會堅定地走下去!
初中主任述職報告篇二
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。積極參加教研活動,并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂,是學(xué)生真正喜歡語文,學(xué)好語文。
6、鼓勵學(xué)生多讀多寫,進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué),全面提高學(xué)生讀寫能力。
三、班主任工作
初中主任述職報告篇三
本人于年級班主任。自任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任九(3)班主任工作,承擔(dān)數(shù)學(xué)教研組長。我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,充實著自己,完善著自己,取得了一定的成績。 一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作。
我的具體工作內(nèi)容如下:
作為一名九年級教師, 堅持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的方針政策,時刻與黨中央保持一致,認(rèn)真參加每年的師德學(xué)習(xí),以優(yōu)秀教師為榜樣,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),提高自身法制意識,使自己能更好的依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,吸收新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,解放思想,更新觀念,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受課程改革浪潮的洗禮。積極參加網(wǎng)上教研,豐富自身的學(xué)識,以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
作為班主任,我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,也關(guān)心他們的身心健康。
1、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點
要關(guān)注每一位學(xué)生,一開始很難,我們的眼球總是被成績好,能力強(qiáng)的學(xué)生吸引,后來經(jīng)過實踐摸索,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點之后,你會覺得他們每一個人都有可愛之處,那么就可以由衷地喜歡他們每一個人了。當(dāng)我面對一個學(xué)生的時候,我總是先想到他的優(yōu)點,所以,即使他們犯了錯誤,我也不會真正的生氣,因為在我眼里,他依然可愛,我始終堅信他們可以變得更好,因此,在工作中我沒有放棄任何一個學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。
2、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題
我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng),我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價值觀,我經(jīng)常與學(xué)生談心。對一些在學(xué)習(xí)中暴露出思想不夠成熟,自律性較差,孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學(xué)生,我進(jìn)行了細(xì)致的了解,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友,這樣他們更愿意接受我的意見和建議,然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看,既教書又育人,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能
我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的能力。建班之初,我先通過各種途徑了解,選拔那些關(guān)心集體,辦事認(rèn)真,有一定組織能力和特長的同學(xué)組成班委,然后針對他們的具體情況進(jìn)行培訓(xùn),教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,自己則從旁指導(dǎo),讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來的時間里,我總是細(xì)心觀察,努力挖掘其他同學(xué)的潛力,一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長,我一定會在班級為他制造機(jī)會,讓他展示自己,為班級爭取榮譽(yù)。這樣,每一位學(xué)生都會有一種歸屬感,和集體意識,在我所教的班級里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,有困難互相幫助,因為"點滴相予"是我們的班風(fēng)。一個學(xué)期下來,我們班被評為"文明班"和"考風(fēng)示范班",我也因此被評為"優(yōu)秀班主任"。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。
教學(xué)中,我始終把教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù),備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)造過程,上課則是藝術(shù)作品的展示。因此,每一堂課前,我都要廣泛搜集材料,精心甄別,仔細(xì)潤色,反復(fù)加工。課上,我把看書權(quán),思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,我與學(xué)生輕松地溝通,平等地交流,引導(dǎo)學(xué)生時而凝神思考,時而各抒己見,讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味學(xué)習(xí)的魅力。
經(jīng)過我的探索和嘗試,也由于學(xué)生的配合和努力,我所教的班級數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升,聽到學(xué)生感謝的話語,看到學(xué)生考上理想的高中,我有一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感,我想,這是作為一名教師所特有的幸福。
此外,在教科研方面,我積極參加學(xué)校組織的各項活動,并取得了優(yōu)異的成績,多篇論文在雜志上發(fā)表,參加了中央教科所課題的研究工作。
當(dāng)然,成績只能證明過去,未來還有很長的路要走,我會堅定地走下去!
初中主任述職報告篇四
教務(wù)主任,屬學(xué)校管理的中層人員,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),是校長的助手和參謀,是學(xué)校最高層決策的執(zhí)行者,要做教學(xué)質(zhì)量的保障者、新課程改革的推進(jìn)者。下面是小編為大家整理的初中教務(wù)主任的述職報告范文。
一年來,教導(dǎo)處在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的各部門的支持和配合下,全面貫徹黨的教育方針、政策。
根據(jù)學(xué)校實際,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),精益求精、一絲不茍、踏實忘我、務(wù)實地開展工作。
貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)課程改革。
本學(xué)年認(rèn)真配合上級部門組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著,轉(zhuǎn)變了教師觀念。
學(xué)校購買了新教材以及與新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的論著,供教師參考學(xué)習(xí),為今年度教學(xué)中使用好新教材打下了一定的基礎(chǔ)。
這種前瞻性的做法多次受到上級有關(guān)教育部門的表揚。
2、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。
與此同時,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、教研組長、教導(dǎo)處)三級質(zhì)量分析制,并請科組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮科組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作;認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識,促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實際,提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。
各教研組建立了組內(nèi)聽課制度,經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,通過組內(nèi)交流,達(dá)到了共同提高的'目的。
如今,參加教研活動、聽課、說課、評課已成為教師的常規(guī)工作,教研活動的次數(shù)比以前增多了,活動內(nèi)容更豐富,教研氣氛更濃了。
我們欣喜地看到:老師們的樂于奉獻(xiàn)精神、老教師的傳幫帶作用、骨干教師的示范作用得到充分發(fā)揮,青年教師的好學(xué)精神都使我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改觀。
在平時教學(xué)工作中,教師們始終把“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”作為自己追求的目標(biāo)。
我們鼓勵老師們大膽創(chuàng)新,積極參加市、縣里組織的各項活動和比賽。
今年我校有年輕公文寫作教師曾艮榮、巫警鵬老師參加參加汕尾市教育局舉辦的全市青年教師說課比賽,并取得優(yōu)異的成績!
4、堅持教研組長例會制。
利用例會時間總結(jié)前一階段工作,布置下一階段主要工作。
同時研討有關(guān)教學(xué)上出現(xiàn)的各種問題,學(xué)習(xí)課改內(nèi)容,交流課改體會。
嚴(yán)格按照課程計劃進(jìn)行排課,老師們不得隨意停課、調(diào)課,教導(dǎo)處對教師課程執(zhí)行情況經(jīng)常進(jìn)行抽查。
分別對學(xué)生作業(yè)情況、聽課情況、日常行為等方面,對教師的聽課、備課、上課、工作業(yè)績等方面進(jìn)行了多方檢查,召開學(xué)生座談會,聽老師的課,召開總結(jié)大會,通報視導(dǎo)情況,針對每個老師不同情況面對面交談,收到了良好的效果。
5、健全考試制度,嚴(yán)格執(zhí)行《龍津中學(xué)考試監(jiān)考制度》,進(jìn)一步規(guī)范各項考務(wù)工作,嚴(yán)格把關(guān)好出卷、審卷、批卷,結(jié)分、監(jiān)考等等,杜絕違規(guī),對學(xué)生出現(xiàn)的考試違紀(jì)現(xiàn)象,一經(jīng)查實,嚴(yán)肅處理;組織好期初考、月考、期中、期末各類考試,實現(xiàn)了考試制度與中考的接軌。
各備課組在每次考試結(jié)束后,及時進(jìn)行試卷分析,開質(zhì)量分析會,各年級也召開年級質(zhì)量分析會,肯定成績,找出差距,確定新目標(biāo),各備課組在每次考試前,都要統(tǒng)一進(jìn)度,確定復(fù)習(xí)計劃,提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量,避免搞題海戰(zhàn)術(shù)。
為了切實有效地提高初一、初二年級整體教學(xué)水平,提高教師積極性,學(xué)校與各年級各班都簽定了教學(xué)指標(biāo),并制定《龍津中學(xué)期中、期末各學(xué)科的考試獎勵實施細(xì)則》,對完成班級指標(biāo)的班主任和任課老師進(jìn)行獎勵。
6、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入高中。
采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧,使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)控初中輟學(xué)生。
規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
完成初一新生學(xué)籍審核工作,已通過驗收。
全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,不負(fù)眾望,把握機(jī)遇,營造明天,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃,有序開展工作,履行了自己應(yīng)盡的職責(zé),較圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、回顧工作:
1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí),按照上級主管部門的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動,參學(xué)教師回校后利用教研組活動的時間向教師進(jìn)行反饋交流,通過學(xué)習(xí)、研討,使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的教學(xué)。
2、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。
本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施。
教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。
在學(xué)習(xí)時間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),收到了較好的效果,使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動。
通過這一活動的開展,增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。
我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗,有力地促進(jìn)了我校教師對教學(xué)研究探討的力度,使年輕教師得以迅速成長。
4、深入開展學(xué)生評教活動。
本學(xué)期,我校組織學(xué)生評教活動,收集學(xué)生對教師的考評意見,了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況,根據(jù)學(xué)生的反饋意見,及時地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。
5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,規(guī)范操作,我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。
6、重視考風(fēng)考紀(jì)。
本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試,考場安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析。
在縣舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中,一、二年級均取得了較好的成績,特別是二年級在全縣處于領(lǐng)先地位。
三年級在中考考試中取得了輝煌的成績,達(dá)到了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo)。
二、工作中的不足
1、檔案意識還不太強(qiáng),有部分過程性材料未能及時歸檔。
2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。
初中主任述職報告篇五
回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將個人工作述職如下:
本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
我認(rèn)為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué):圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué):比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對,向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績:**年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,做到早安排,早落實。
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》,制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進(jìn)行了成績核算。對教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,進(jìn)行了獎勵。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進(jìn)行了通報,推出了典型和找出了不足。
(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。
1、首先,深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動員工作。
2、對四、五年級教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包含:“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了四、五年級課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武,其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度,安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,寫出了聽課體會,并且進(jìn)行了總結(jié),查找出了課改中存在的問題。
(六)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽,評出了九個“書香班級”,并對書香班級授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記,并評出了獲項。
1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?!敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中教導(dǎo)主任述職報告二:
初中主任述職報告篇六
1、針對實際學(xué)情,實行個性化教育,分層管理
七(4)是個平行班,又是新生班,且學(xué)生入校年齡偏小,管理中存在諸多問題。針對這種基本學(xué)情,我在認(rèn)真思考后對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了疏理分類,大致可以分為三類:一類是有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)積極性蠻高,學(xué)習(xí)成績較好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),約占30%,一類是有一定的基礎(chǔ),有一定的學(xué)習(xí)主動性,成績中等,能認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),約占60%,一類則是行為習(xí)慣較差,不能較好地遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)既不主動也不自覺,偶爾會頂撞老師,不服從管理的同學(xué),約占10%。
根據(jù)這個具體情況,我采取了抓兩頭促中間的作法。取得了一定的成效。如:王思哲、賀永偉、郭翔、段鑫星、徐景琳、鄧安琪、張景紅等同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度較好,學(xué)習(xí)極為認(rèn)真刻苦,在平時學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)中,都扎扎實實,多次取得了很大的進(jìn)步和提高,有希望沖進(jìn)年級前100名,相信,優(yōu)等生會越來越多,越來越優(yōu)秀。
再如:李家原、李冠廷、羅錦文、蔡耀熙等同學(xué),課堂的表現(xiàn)一直較差,有時上課精力不集中,有小動作,看課外書,私下講話,作業(yè)也不能按時完成,不服從老師的管理等不良表現(xiàn)。雖然現(xiàn)在有了很大改進(jìn),但也是我下一步工作的側(cè)重點,我已將他們列為我的教育案例。希望下學(xué)期繼續(xù)跟蹤管理,徹底扭轉(zhuǎn)他們的不良的習(xí)慣,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,順利轉(zhuǎn)化為合格的中學(xué)生。
1)嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理,實行量化考核制:每日一公布,每周一小結(jié),每月一大評,截止到十八周末,班級最高分王思哲同學(xué)460分,第二名姚媛勝362分,第三名郭翔319分,最低分羅錦文40分,李冠廷50分,蔡耀熙65分。把量化管理考核納到到日常管理中,每堂課有值日班長進(jìn)行記錄,時時關(guān)注同學(xué)們的每一節(jié)課的表現(xiàn)。變終結(jié)性管理為過程管理。
2)開展“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)活動,創(chuàng)造良好的競爭學(xué)習(xí)氛圍,每次考試結(jié)束后,指導(dǎo)同學(xué)們制定下次考試目標(biāo),確定競爭對手,明確簿弱學(xué)科,找出分?jǐn)?shù)增長點,快速提高學(xué)生成績和自信心。
3)提出班級進(jìn)步的目標(biāo):爭取期末考試各科成績平行班第一,全班爭取有五人進(jìn)入年級前六十名,目前還沒有完全達(dá)到,只進(jìn)入了三人。
2、家校聯(lián)系工作是班級工作的重點,是穩(wěn)生、互動、側(cè)面宣傳的關(guān)鍵。
1)每周出一期家校聯(lián)系“彩虹卡”,將學(xué)生在校表現(xiàn)、量化管理分?jǐn)?shù)和下周班級工作重點以及溫馨提醒的事宜或同學(xué)及時告之家長,讓家長對孩子的在校表現(xiàn)一目了然,做到心中有數(shù),形成良性的家?;拥男Ч?。
2)重大節(jié)假日,及時通過短信或電話與家長保持良好的溝通,平時形成良好的溝通氛圍。
1)班級更有凝聚力了,榮獲優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級的流動紅旗約十次,
2)班級更有戰(zhàn)斗力了,各科成績在歷次考試中絕大多數(shù)均分居平行第一,
3)班級氛圍更和諧了,有了更強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和自信心,同學(xué)之間互幫互助現(xiàn)象愈來愈多了,如羅文藝與林雨姿同學(xué)結(jié)對子,王思哲與賀永偉結(jié)對子。
4)家校聯(lián)系更順暢了,家長投訴減少了,家長的滿意度提升了,穩(wěn)生工作更踏實了。本學(xué)期家長上收到家長代表的“感謝宏外,感謝恩師”的錦旗一面。
5)孩子們更有愛心了,青海玉樹救災(zāi)活動中,全班捐款3500元,臺籍學(xué)生李家原同學(xué)捐款1000元,愛心可嘉,班長王思哲同學(xué)將自己的獎學(xué)金5000元捐給了災(zāi)區(qū)人民,被4月19日的《東莞日報》跟蹤報道,并獲得東莞獅子會授于的愛心獎證書。
6)配合學(xué)校“大閱讀”教學(xué)改革,建立了書香教室,其中七·四班有圖書約400本,人均10本。由于圖書豐富,班級中的閱讀興趣漸濃,寫作興趣也較以前大有提高和改善。沒有豐厚的文學(xué)底蘊,難以寫出出色的文章。同時,也展開了寫字教學(xué),已堅持半年,目前也初見成效。以執(zhí)筆姿勢為例,開學(xué)時執(zhí)筆正確率不到10%,而今接近95%。
7)建立班級博客,發(fā)表學(xué)生文章。目前點擊量已達(dá)33000。
8)已向??⑿蠹靶M鈭罂s志投稿近50余篇,其中鄧安琪同學(xué)在《新課程》報發(fā)表文章《對聯(lián)》一篇,在《東莞時報》發(fā)表文章《溫爺爺,我想對您說》一篇。
1.班主任工作是個系統(tǒng)教育管理,要常抓不懈,尤其是德育教育,時刻不能放松。
2.班級管理中,學(xué)生參與管理的程度還不夠,抓緊培養(yǎng)班干部,協(xié)助班級管理工作。
3.在具體班級管理中,堅持“抓優(yōu)、培尖、促邊”,形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
4.繼續(xù)施實個性化教育培養(yǎng)方案,因材施教,因勢得導(dǎo),各得其所。
5.加強(qiáng)家訪的工作,進(jìn)一步密切與家長的關(guān)系,有利于穩(wěn)生和管理。
初中主任述職報告篇七
教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,是學(xué)校生存之根本,核心之所在。本學(xué)期以來,我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,常抓不懈,效果明顯,現(xiàn)在總結(jié)如下:
1、建立正常的檢查制度,重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的具體要求。
(2)健全并完善檢查評估制度,做到“三個結(jié)合”。
a、定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合。
b、學(xué)??己伺c學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合。
c、平時考核與期末總評相結(jié)合。
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度
a、堅持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度。
b、召開學(xué)生班干座談會,全面具體地了解教師教學(xué)情況。
(4)抓好畢業(yè)班工作,“以點帶面”。
畢業(yè)班教學(xué)早安排,重點在督查研討,重點在表揚鼓勵,重點在信息交流;本學(xué)期我校九年級進(jìn)行過兩輪大型考試,均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,及時摸底,了解情況,并及時研討,對存在的問題,有針對性地采取補(bǔ)救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會,及時交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),在家里生活學(xué)習(xí)情況,齊抓共管,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,期中檢測,尋找差距,及時補(bǔ)救。
2、狠抓“學(xué)風(fēng)”,重點抓班級穩(wěn)定,倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
(1)穩(wěn)定是前提,學(xué)期初,學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,讓班主任交流經(jīng)驗,提出問題,探討方法。
(2)重學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,努力使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會做人、學(xué)會辦事。
(3)倡導(dǎo)教學(xué)民主,尊重學(xué)生個性,多表揚鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作,重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,一方面走出去,本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市,廬江縣參加新教材培訓(xùn),將課改的新理念,新方法帶回來,指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí),在探討,另一方面,校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,無論是公開課的上課,評課,還是“課程研討日”活動,老師們熱情高,積極參與,收到效果。
1、精心組織,成功舉辦縣運動會選拔賽,既活躍了學(xué)校氣氛,又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動,鍛煉了學(xué)生的體魄。
2、正常開展“兩操”活動,尤其是眼睛保健操,本學(xué)期正常開展,引起師生重視。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備,精心安排,及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,師生齊參與、共慶祝,展示自我,氣氛活躍。
4、加強(qiáng)對衛(wèi)生的檢查,督促,定期公布,并將其列入班級考核中,凈化,美化校園環(huán)境,治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。
總之,本學(xué)期以來,靠著全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诓簧俚膯栴},如教師的曠課、遲到現(xiàn)象,學(xué)生厭學(xué)突出,違紀(jì)行為時有發(fā)生,教師的績效意識不強(qiáng)等,都有待今后改進(jìn)。
初中主任述職報告篇八
教務(wù)主任,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)主任要做教學(xué)質(zhì)量的保障者、新課程改革的推進(jìn)者。下文是初中教務(wù)主任
述職報告
,歡迎閱讀!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同志們!
20xx年悄然失去,回顧一年來的工作,我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圍繞教學(xué)改革,具體做了以下幾方面的工作:
一、教學(xué)日常管理工作
我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事,以教學(xué)改革為抓手,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以教師隊伍建設(shè)為核心,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件,嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進(jìn)行管理,教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒有發(fā)生一起教學(xué)事故,所有因公、因私調(diào)課,都進(jìn)行了及時、全面的補(bǔ)課,教學(xué)質(zhì)量也有了一定的提高。全系完成9740學(xué)時的教學(xué)任務(wù),教師每學(xué)期平均任課時數(shù)為140,平均每個教師每周工作量都在10個課時以上;完成11屆629篇
畢業(yè)論文
指導(dǎo)及09級16個班級32周的綜合實習(xí);完成第八屆技能節(jié)10個競賽項目2千多人次的比賽。我系四個教研室和四個中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作,聽課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行,教研室活動每兩周一次,并都有書面記錄。
二、教學(xué)改革
上半年,我系對“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個專業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、服務(wù)對象進(jìn)行了充分的討論,依據(jù)討論結(jié)果對這兩個專業(yè)的課程體系及個別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級教學(xué)計劃,“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上,增設(shè)3個培養(yǎng)方向,“野生動植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”,進(jìn)一步明確實踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能。
下半年在學(xué)校組織的課程聽證會上,我系12門課程參加了聽證,系里做了充分準(zhǔn)備,多次聽取課程組的試講,反復(fù)修改內(nèi)容,再加上老師們的精彩匯報,12門課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會的高度評價,“課程定位準(zhǔn)確、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清晰”。當(dāng)然,專家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性意見,特別是有些課程的定位、目標(biāo)、知識點的構(gòu)成,有不妥或不明確的地方,為我們把握專業(yè)改革方向,制訂教學(xué)計劃,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路。
20xx年主要對“刑事圖像”、“現(xiàn)場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進(jìn)行了大量的改革、整合、重構(gòu)工作,現(xiàn)主體工程基本完成,剩下的就是補(bǔ)缺、完善的問題。
三、實驗室建設(shè)
20xx年上半年為搞好實驗室建設(shè),大家對現(xiàn)有實驗室的功能、分區(qū)、項目進(jìn)行了充分的梳理和討論,制訂了新的規(guī)劃,對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進(jìn)行了摸索,提出了可行性方案。
下半年在學(xué)校的大力支持下,投入盡兩百萬,新建一個數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室,對心理測試室、動物室、植物室進(jìn)行了改造,整體新增十多個新的實驗項目,大大改善了學(xué)生實驗條件,提高了實驗效果,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
四、教師隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì),今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓(xùn)班、研討班、學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)歷,以及社會見習(xí)實踐。系部對進(jìn)修調(diào)研非常重視,能做到出去有計劃,學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報和交流,信息共享,共同提高。各個教師按照知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好,由系部統(tǒng)一規(guī)劃,確定研究方向,并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,逐漸形成技術(shù)、偵查兩個教學(xué)團(tuán)隊及偵查技術(shù)混合教學(xué)團(tuán)隊,使系教學(xué)、科研實力有所提升。
為使教師充分了解學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況,及時得到教學(xué)反饋信息,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的盲目性及遇到的具體困難,我系實施了學(xué)生導(dǎo)師制度,給每個行政班級配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師,中青年教師每人跨年級承擔(dān)三個班級的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作,有利于因材施教。實行一年多,教師積極性很高,學(xué)生普遍反應(yīng)也較好,取得一些成功經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)一些問題,主要是檢查、經(jīng)費不到位,亟待完善。
以上是偵查系一年來的教學(xué)管理工作情況,我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù),20個畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo),一項教改項目和一項科研項目的組織、協(xié)調(diào)、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu),組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。
在此,謝謝大家對我工作的理解和支持!
忙碌的時候,總是會感慨時間過得太快。借著這個總結(jié)反思的機(jī)會,總是想說聲謝謝,給每一個理解、關(guān)心、幫助、支持過我的朋友。來到大二中的20xx年,一路熱情著、工作著、快樂著、收獲著、感激著。尤其是正式接任教務(wù)主任的這兩年,更覺到了領(lǐng)導(dǎo)的栽培與幫助、同志的理解與寬容;同時更知肩上使命責(zé)任之重大。
回顧即將過去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉和大家的幫助下,逐步成長。下面我就把自己一學(xué)期來的工作情況向大家做以匯報。
一.思想上不斷成熟,提升對教育事業(yè)的工作熱情。
1.在往年的經(jīng)驗教訓(xùn)、工作得失的反思感悟中,更加注重個人師德修養(yǎng)、工作思路的捋順、工作效率的提高,注重與團(tuán)隊成員的分工、合作與交流,注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟,注重對過程性資料的積累、規(guī)范和完善。
2.在校委會成員及年長教師的指引幫助和對教務(wù)主任職責(zé)的透徹理解下,看問題站的位置更高了,做事情能習(xí)慣以大局為重了,能把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的使命,能為教師的發(fā)展主動考慮。
3.我總是發(fā)自內(nèi)心地自豪和慶幸工作在這樣一個務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展與機(jī)遇并存的團(tuán)隊,總是很知足地感覺“忙是忙,但心里舒服”。如今,成為校委會的一員,更希望通過校委會的努力,能讓更多有夢想、有事業(yè)心的教師,體會到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。
4. 在其位、思其政、務(wù)其職。今年擔(dān)任兩班英語課,由于今年是從教20xx年來第一次教八年級,備課上課每天都得3、4節(jié)時間,再加上所教學(xué)科的特殊性,每天都需要讀背落實、改作業(yè)、改單元過關(guān)卷,還要盡可能主動地分擔(dān)同學(xué)科教師的卷子刻印工作,中間還有繁雜細(xì)致的教務(wù)工作,總覺得時間不夠用。一學(xué)期下來,僅請假3節(jié)、其他所有時間都在學(xué)校,堅持坐在教務(wù)處集體辦公,中午來到教務(wù)處一坐就到天黑6、7點甚至7、8點幾乎沒有沒有按時吃過晚飯。但很慶幸有家人的全力支持,使我無后顧之憂,能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂觀的心態(tài)和很充沛的精力,一路小跑一路歌。
二.實踐中提高業(yè)務(wù),豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。
本期主要做了以下幾方面的工作:
(一)教務(wù)方面
1.從假期返校日、九年級開始補(bǔ)課起,就天天堅持到校,在補(bǔ)課之余,總結(jié)反思去年的每一項工作實際,從方方面面修訂學(xué)校各項制度、職責(zé)分工、計劃等,保障了開學(xué)初一系列工作的貫徹和實施。
2.開學(xué)初,制定教導(dǎo)處工作行政歷,工作有的放矢。
3.新學(xué)期,為了對學(xué)生進(jìn)行教育,豐富我?!度松谝徽n》學(xué)習(xí)內(nèi)容,我針對三個年級段特點,分別寫了《新的起點,新的征途》、《在我心中,有一個夢》、《奔三了!》教育文章,在預(yù)備周里,印發(fā)給各班學(xué)生學(xué)習(xí)。!
4.為迎接學(xué)校“兩會”的召開,負(fù)責(zé)學(xué)校20個教學(xué)宣傳版面的制作, 并精心撰寫了《大二中教育發(fā)展簡史》。
5.因為規(guī)范辦學(xué)要求的實施,教務(wù)處三次大型修訂課程表。作為英語教師之一,能以學(xué)校大局為重,克服個人也想休息調(diào)節(jié)的心理,把早飯后提前半小時進(jìn)班的時間,除了給語文一早上之外,其它全部給了英語。很感動英語組教師顧全大局、無私奉獻(xiàn),都能堅持到位輔導(dǎo),保障了各年級英語成績的優(yōu)秀。
6.負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)工作,和教導(dǎo)員一起,堅持每月一次
教案
、作業(yè)、聽課記錄、錯題收集本檢查,一月一次評教活動;舉行兩次骨干教師示范課、一次青年教師匯報課、一人一節(jié)公開課活動;組織了七八九年級兩次月考、一次期中考試、一次九年級三校聯(lián)考,事無巨細(xì),每一項都做的實實在在,所以在教辦檢查和千分考核活動中,我們的各項教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗。7.連續(xù)兩個月,在我校舉辦東區(qū)語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史優(yōu)質(zhì)課初賽。每一科比賽,都得持續(xù)將近兩周時間,從提前電話聯(lián)系、細(xì)致安排,到聽課評課、再到每次都需兩天的招待,耗時耗力,但值得欣喜的是,優(yōu)質(zhì)課在我校舉行,給我校教師提供了很多講課的天時地利和聽課的機(jī)會,也為我校教師進(jìn)入鞏義市講課提供了更大可能性。
8.為防控h1n1,堅持一天三次體溫檢查工作;為了規(guī)范學(xué)生活動課秩序、保障學(xué)生安全,召開各級專題會議,提出具體輔導(dǎo)要求;為激發(fā)九年級實驗班家長和學(xué)生的積極性,分別召開了一次、九六家長會和兩班學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)會;為加強(qiáng)家校聯(lián)系,堅持每次月考、期中考試后,利用校訊通對全校18個班級的家長發(fā)學(xué)生各科成績并進(jìn)行學(xué)法、思想指導(dǎo)。
(二).教學(xué)教研方面
1.本期我擔(dān)任兩班英語課,工作量大,但我始終認(rèn)為:只有課堂才是教師的主陣地,才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方,是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以,和學(xué)生們在一起,我總能充滿激情、充滿真誠,并和普通教師一樣,堅持每天飯后輔導(dǎo)、做學(xué)生的思想工作,落實培優(yōu)補(bǔ)差。所以在鎮(zhèn)統(tǒng)考中,成績鎮(zhèn)排第一;并在在多次學(xué)生評教中,獲得滿分20分的評價。
2.在早自習(xí)取消后,在取得家長理解和支持的前提下,堅持每周五及時給八三、八四家長發(fā)短信,告訴本周讀背任務(wù)的范圍和過關(guān)要求,請家長周末協(xié)助檢查,以確保讀背任務(wù)的最低把關(guān)底線。
3.本期帶頭講了兩次示范課,并且每次都認(rèn)真準(zhǔn)備,堅持使用多媒體;參加了英語優(yōu)質(zhì)課講課、說課比賽,取得東片第一、鞏義市一等獎的好成績,出色的
課件
也受到聽課評委的大加贊賞,被教研員發(fā)布到教研網(wǎng)上。另外,又參與了鞏義市中學(xué)生英語綜合技能大賽和鎮(zhèn)一中英語送課活動,都受到好評。4.在鞏義市名師送課聽課活動中,因為講的是閱讀公開課,難得一遇,我積極動員并帶領(lǐng)全體英語教師赴市直三初聽課,此舉受到會上周老師大加贊賞,老師們也感覺收獲很大?;貋砗?,我用心學(xué)習(xí),先后做了兩次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、任務(wù)型教學(xué)”英語公開交流課,與組內(nèi)教師共同探討課程改革。
5.為了加強(qiáng)學(xué)習(xí),逼著自己進(jìn)步,在建立英語教師群交流的基礎(chǔ)上,本期我建立了自己的163教育博客,分設(shè)學(xué)校新聞、教務(wù)教學(xué)、材料薈萃、邊走邊悟、寫給學(xué)生、英語題庫、流水賬等專欄,堅持寫教育日志,希望自己能與時俱進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平,幾個月時間,博客訪問量早已突破萬人。
6.本期教研工作主要負(fù)責(zé)英語組教研。我堅持做到“共享、分擔(dān)、引領(lǐng)、橋梁”。
為了大力支持九年級英語教學(xué),尤其是減少艷娜、春霞沒有教過九年級教材的后顧之憂,我把我?guī)啄陙砣康挠⒄Z課時教案、單元過關(guān)卷、書本知識點復(fù)習(xí)匯總、專題訓(xùn)練總結(jié)以及往年常用資料等一股腦全部給了艷娜,并經(jīng)常熱心過問進(jìn)度、指導(dǎo)教案中各類樣卷的合理分階段使用、幫助解決她們教學(xué)中的實際疑難點等。
(2)分擔(dān):一直堅信團(tuán)隊的力量,也一直認(rèn)為每一個團(tuán)隊成員的盡心盡力,將會是對團(tuán)隊其他隊員的最大安慰。所以,對于年級組教師應(yīng)該做的知識點匯總、卷子刻印等工作,我總是盡量力所能及地盡到自己的責(zé)任義務(wù),并對同頭學(xué)科教師愛麗、新培,還有班主任楊玲、梁曦老師的理解和幫助時刻心存感激。
(3)引領(lǐng)和橋梁:這是我作為骨干教師和教務(wù)主任的責(zé)任,我希望通過我的努力可以把英語組帶成是“教法獨特、敢于創(chuàng)新、效果顯著、團(tuán)結(jié)上進(jìn)”的先進(jìn)集體,使老師們技術(shù)上天天進(jìn)步、教師之間直言無諱、互通有無。所以,每次教研我們都能積極發(fā)言、甚至爭論不休,連一次來找愛花玩的老師聽了我們的教研會,都吃驚地說“會上如此投入地都談教研,在她們學(xué)校是根本沒有過的事”。
三.反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問題:
學(xué)習(xí)視野、鉆研能力還不夠足,溝通能力還不夠強(qiáng),作為學(xué)校主抓教學(xué)的,應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的部分,只有思想成熟了,業(yè)務(wù)精通了,理念領(lǐng)先了,才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。
改進(jìn)措施:
多讀書,了解教育科研動態(tài),提升自己的教科研能力,同時自己也撰稿投稿。
多聽課,通過聽課了解教師一線的情況,幫助教師成長。
多交流,多與網(wǎng)絡(luò)教育名家交流,多與一線教師交流。
多整理,積累好的經(jīng)驗做法,開發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度,形成自己的特色,引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。
多考察,多到學(xué)生中教師中家長中考察,了解學(xué)校教育最需要什么,并為之而努力。
奮斗目標(biāo):
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者;在為人上,努力做學(xué)生們喜歡的朋友,老師們信任的公仆,領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,家長們信賴的老師!
本人張xx,性別男,出生于1975年1月,籍貫晉江,民族漢族,1997年7月畢業(yè)于xx大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),1997年8月分配到xx中學(xué)任教,至今已經(jīng)有了16個年頭,在這20xx年的教學(xué)生涯中,我能夠積極主動學(xué)習(xí),特別是向一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓虝?,如何使自己更快地成為一名合格的人民教師。在這期間,我于20xx年12月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,也經(jīng)歷了各種角色,并都能夠得到同事們的認(rèn)可:20xx年8月至20xx年7月?lián)螖?shù)學(xué)教研組長;20xx年8月至20xx年7月?lián)文甓伍L,20xx年8月至20xx年7月?lián)握烫幐敝魅危?0xx年8月至20xx年7月?lián)谓虅?wù)處副主任,20xx年8月至今擔(dān)任教務(wù)處主任。
一、盡職盡責(zé),提高思想覺悟
作為一名黨員教師,應(yīng)該要比普通教師有更高的思想覺悟和先鋒模范作用,做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。做為學(xué)校的一名中層干部,我深知自己肩負(fù)的重任,深知自己的一言一行代表了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的形象,不同于普通黨員教師,要有更高的思想和覺悟,所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失,不說不負(fù)責(zé)任的話,不做違反原則的事,對于上級領(lǐng)導(dǎo)部門布置的任務(wù)不打折扣,努力做好本職工作,抓好教學(xué)常規(guī)管理,以提高我校教育教學(xué)水平為己任。在今后的工作中,我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。強(qiáng)化責(zé)任意識,為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和個人主人翁精神,埋頭苦干,扎實工作,無私奉獻(xiàn),黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用,發(fā)揮優(yōu)勢,做出表率,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,使自己的工作成績與日俱進(jìn)。
二、提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力,提升服務(wù)意識
作為教務(wù)處主任,要始終抓住教育教學(xué)這條生命線,積極開展各項活動,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的全面發(fā)展。通過展開校運會、校園科技文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和課本劇等傳統(tǒng)項目,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,在這幾年的組織過程中,學(xué)校的各項活動都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到一定程度的提高。
三、身體力行,深入課堂勤研究
作為教務(wù)主任,我鼓勵教師多聽課,多交流,多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,同時,我也盡量做到親力親為,力爭一學(xué)年至少一個教師聽課一節(jié),及時與薄弱學(xué)科的教師進(jìn)行交流,幫助他們找到教學(xué)成績提升的空間。大家都知道教學(xué)成績要提升,教學(xué)常規(guī)要先行,抓好平時的教學(xué)常規(guī)工作,其實就已經(jīng)抓好教學(xué)質(zhì)量的重點,因此,我經(jīng)常組織教研組長檢查組員的教學(xué)常規(guī)的完成情況。
四、立足常規(guī),提高教育教學(xué)水平
在接手教務(wù)處主任一職近三年的工作中,我能夠在前任教務(wù)主任的基礎(chǔ)上,加以創(chuàng)新,提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。三年來,教務(wù)處在我的帶領(lǐng)下一步一個臺階,正在逐步上升。
1、在教育管理方面:教務(wù)處配合學(xué)校出色地完成了福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和晉江市隨機(jī)督導(dǎo)的驗收工作,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
2、在教學(xué)成績方面:我校20xx屆中考教育教學(xué)質(zhì)量獎“七率”有五個率受到教育局的表彰,20xx屆中考教育教學(xué)質(zhì)量獎“七率”全部受到教育局的表彰,20xx屆中考教育教學(xué)質(zhì)量獎“七率”有六個率受到教育局的表彰。
3、在課題研究方面:課題研究一直是我校的一個薄弱環(huán)節(jié),經(jīng)過教務(wù)處不懈的努力,三年來,我校成功地完成了一個省級課題的研究,并得到福建省二等獎,同時還有三個晉江市級課題還在研究階段。
4、在特色教學(xué)方面:我校的課本劇已經(jīng)連續(xù)三屆榮獲xx市一等獎,同時學(xué)校每年都舉辦一屆課本劇匯演,目前已經(jīng)輻射到晉江市其他兄弟學(xué)校,使課本劇成為xx中學(xué)的一張亮麗的名片。
五、廉潔奉公,嚴(yán)于律己
作為一名黨員教師,自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的監(jiān)督,維護(hù)黨員干部在教師中的良好形象,從我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),保持積極向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自勵,自覺抵制拜金主義、享樂注意的侵蝕,加強(qiáng)個人崗位廉政風(fēng)險排查,努力成為一名合格的人民教師。
六、今后努力的方向
1、不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、增強(qiáng)工作的預(yù)見性和前瞻性,時時事事想在前,謀劃在前,避免工作的盲目性和遇到事情手忙腳亂。
3、繼續(xù)強(qiáng)化科研興校意識,不斷提高教育教學(xué)水平,把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當(dāng)作一個教師一個管理人員的永恒追求。
伏案回眸,我自認(rèn)為工作踏實務(wù)實,以身作則,每天處于緊張忙碌之中,為了學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,我與教師一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的教育發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
初中主任述職報告篇九
我叫xxx,男,現(xiàn)年xx歲,于20xx年xx月參加工作,生物教育學(xué)本科,xx鎮(zhèn)二初中教導(dǎo)主任。自20xx年xx月任職以來,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,現(xiàn)將任職來的工作述職如下,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
作為一個新上任的教導(dǎo)主任,年輕是優(yōu)勢,但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏,因此,我在已有基礎(chǔ)上對新生事物不斷嘗試,同時又在不斷的積累?;仡櫼荒臧氲墓ぷ?,最大的感受就是累并收獲著!
任職以來,我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外,還一直擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實驗。更有許多臨時性的工作,可以說檢查很多,因此工作繁雜瑣碎一些,但是只要能夠用心去做,感覺還是有很多收獲的。
一直以來,堅持黨的四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實,思想上高度一致,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手,服從校長的工作安排,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系,主要做好以下幾方面的工作:
1.在校長的'指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、
2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。
3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案,做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評、培、補(bǔ)、研、思等)檢查,期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報等工作,為學(xué)校教師的績效考評提供依據(jù)。
4.組織、指導(dǎo)、審查各年級教育教學(xué)活動、月考檢測及總結(jié)分析交流活動、各教研組教學(xué)教研活動等,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,堅持不懈抓常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動,組織好各種競賽活動。
6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外,一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系,做了許多臨時性的迎檢工作。
7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成
8.做好期末各項教學(xué)工作的總結(jié)和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
通過自己的不懈努力,在所分管的工作中,取得了較好的成績。
1.教學(xué)成績穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來說,在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中,盡管我們抽測人數(shù)多,但我們七、八年級均超過兄弟學(xué)校,九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過每學(xué)期聽評課活動的有效實施,多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
3.通過教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評比,促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效,提高了工作效率和課堂效率。
4.通過協(xié)助教科室開展
5.按計劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過程中各種資料的收集、整理、評價等工作,對后續(xù)工作會有一定的促進(jìn)作用。
成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持,更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合,在此一并表示感謝。同時,也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情?;叵胛以趚x二初中十幾年的工作,從6年班主任到6年級段長到教導(dǎo)主任,一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上,在收獲著的同時,也失去了許多,尤其是對家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。
1.教導(dǎo)處工作繁雜,使我常疲于事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作缺少認(rèn)真細(xì)致深入的研究,常缺乏時間靜下心來備課、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2.工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性,管理還不夠精細(xì)到位,對年輕教師缺少指導(dǎo)。
3.有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查,但缺少及時的記錄和評價,評價時礙于情面,問題沒有針對性地指出來。
4.一些工作缺乏計劃性,有時即使有計劃,也沒有嚴(yán)格按照計劃實施。
5.用于學(xué)習(xí)的時間較少,各種能力有待進(jìn)一步提高。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里,我有以下一些想法和打算:
1.認(rèn)真貫徹落實我校張校長提出的
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋,為績效工資考核提供準(zhǔn)確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁,不搞特權(quán),提高團(tuán)隊凝聚力。
4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時,但自己所教的學(xué)科也不能落后,要搞好輔導(dǎo)和研究,提高課堂效率,向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務(wù)能力??傊?,在今后的工作與實踐中,將堅持一切從實際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導(dǎo)主任,感到壓力很大,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力,也正是我們大家的努力工作,奠定了xxx初中即現(xiàn)在的xxx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
初中主任述職報告篇十
忙碌的時候,總是會感慨時間過得太快。借著這個總結(jié)反思的機(jī)會,總是想說聲謝謝,給每一個理解、關(guān)心、幫助、支持過我的朋友。來到大二中的20xx年,一路熱情著、工作著、快樂著、收獲著、感激著。尤其是正式接任教務(wù)主任的這兩年,更覺到了領(lǐng)導(dǎo)的栽培與幫助、同志的理解與寬容;同時更知肩上使命責(zé)任之重大。
回顧即將過去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉和大家的幫助下,逐步成長。下面我就把自己一學(xué)期來的工作情況向大家做以匯報。
一.思想上不斷成熟,提升對教育事業(yè)的工作熱情。
1.在往年的經(jīng)驗教訓(xùn)、工作得失的反思感悟中,更加注重個人師德修養(yǎng)、工作思路的捋順、工作效率的提高,注重與團(tuán)隊成員的分工、合作與交流,注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟,注重對過程性資料的積累、規(guī)范和完善。
2.在校委會成員及年長教師的指引幫助和對教務(wù)主任職責(zé)的透徹理解下,看問題站的位置更高了,做事情能習(xí)慣以大局為重了,能把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的使命,能為教師的發(fā)展主動考慮。
3.我總是發(fā)自內(nèi)心地自豪和慶幸工作在這樣一個務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展與機(jī)遇并存的團(tuán)隊,總是很知足地感覺“忙是忙,但心里舒服”。如今,成為校委會的一員,更希望通過校委會的努力,能讓更多有夢想、有事業(yè)心的教師,體會到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。
4. 在其位、思其政、務(wù)其職。今年擔(dān)任兩班英語課,由于今年是從教20xx年來第一次教八年級,備課上課每天都得3、4節(jié)時間,再加上所教學(xué)科的特殊性,每天都需要讀背落實、改作業(yè)、改單元過關(guān)卷,還要盡可能主動地分擔(dān)同學(xué)科教師的卷子刻印工作,中間還有繁雜細(xì)致的教務(wù)工作,總覺得時間不夠用。一學(xué)期下來,僅請假3節(jié)、其他所有時間都在學(xué)校,堅持坐在教務(wù)處集體辦公,中午來到教務(wù)處一坐就到天黑6、7點甚至7、8點幾乎沒有沒有按時吃過晚飯。但很慶幸有家人的全力支持,使我無后顧之憂,能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂觀的心態(tài)和很充沛的精力,一路小跑一路歌。
二.實踐中提高業(yè)務(wù),豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。
本期主要做了以下幾方面的工作:
(一)教務(wù)方面
1.從假期返校日、九年級開始補(bǔ)課起,就天天堅持到校,在補(bǔ)課之余,總結(jié)反思去年的每一項工作實際,從方方面面修訂學(xué)校各項制度、職責(zé)分工、計劃等,保障了開學(xué)初一系列工作的貫徹和實施。
2.開學(xué)初,制定教導(dǎo)處工作行政歷,工作有的放矢。
3.新學(xué)期,為了對學(xué)生進(jìn)行教育,豐富我校《人生第一課》學(xué)習(xí)內(nèi)容,我針對三個年級段特點,分別寫了《新的起點,新的征途》、《在我心中,有一個夢》、《奔三了!》教育文章,在預(yù)備周里,印發(fā)給各班學(xué)生學(xué)習(xí)。!
4.為迎接學(xué)?!皟蓵钡恼匍_,負(fù)責(zé)學(xué)校20個教學(xué)宣傳版面的制作, 并精心撰寫了《大二中教育發(fā)展簡史》。
5.因為規(guī)范辦學(xué)要求的實施,教務(wù)處三次大型修訂課程表。作為英語教師之一,能以學(xué)校大局為重,克服個人也想休息調(diào)節(jié)的心理,把早飯后提前半小時進(jìn)班的時間,除了給語文一早上之外,其它全部給了英語。很感動英語組教師顧全大局、無私奉獻(xiàn),都能堅持到位輔導(dǎo),保障了各年級英語成績的優(yōu)秀。
6.負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)工作,和教導(dǎo)員一起,堅持每月一次教案、作業(yè)、聽課記錄、錯題收集本檢查,一月一次評教活動;舉行兩次骨干教師示范課、一次青年教師匯報課、一人一節(jié)公開課活動;組織了七八九年級兩次月考、一次期中考試、一次九年級三校聯(lián)考,事無巨細(xì),每一項都做的實實在在,所以在教辦檢查和千分考核活動中,我們的各項教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗。
7.連續(xù)兩個月,在我校舉辦東區(qū)語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史優(yōu)質(zhì)課初賽。每一科比賽,都得持續(xù)將近兩周時間,從提前電話聯(lián)系、細(xì)致安排,到聽課評課、再到每次都需兩天的招待,耗時耗力,但值得欣喜的是,優(yōu)質(zhì)課在我校舉行,給我校教師提供了很多講課的天時地利和聽課的機(jī)會,也為我校教師進(jìn)入鞏義市講課提供了更大可能性。
8.為防控h1n1,堅持一天三次體溫檢查工作;為了規(guī)范學(xué)生活動課秩序、保障學(xué)生安全,召開各級專題會議,提出具體輔導(dǎo)要求;為激發(fā)九年級實驗班家長和學(xué)生的積極性,分別召開了一次、九六家長會和兩班學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)會;為加強(qiáng)家校聯(lián)系,堅持每次月考、期中考試后,利用校訊通對全校18個班級的家長發(fā)學(xué)生各科成績并進(jìn)行學(xué)法、思想指導(dǎo)。
(二).教學(xué)教研方面
1.本期我擔(dān)任兩班英語課,工作量大,但我始終認(rèn)為:只有課堂才是教師的主陣地,才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方,是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以,和學(xué)生們在一起,我總能充滿激情、充滿真誠,并和普通教師一樣,堅持每天飯后輔導(dǎo)、做學(xué)生的思想工作,落實培優(yōu)補(bǔ)差。所以在鎮(zhèn)統(tǒng)考中,成績鎮(zhèn)排第一;并在在多次學(xué)生評教中,獲得滿分20分的評價。
2.在早自習(xí)取消后,在取得家長理解和支持的前提下,堅持每周五及時給八三、八四家長發(fā)短信,告訴本周讀背任務(wù)的范圍和過關(guān)要求,請家長周末協(xié)助檢查,以確保讀背任務(wù)的最低把關(guān)底線。
3.本期帶頭講了兩次示范課,并且每次都認(rèn)真準(zhǔn)備,堅持使用多媒體;參加了英語優(yōu)質(zhì)課講課、說課比賽,取得東片第一、鞏義市一等獎的好成績,出色的課件也受到聽課評委的大加贊賞,被教研員發(fā)布到教研網(wǎng)上。另外,又參與了鞏義市中學(xué)生英語綜合技能大賽和鎮(zhèn)一中英語送課活動,都受到好評。
4.在鞏義市名師送課聽課活動中,因為講的是閱讀公開課,難得一遇,我積極動員并帶領(lǐng)全體英語教師赴市直三初聽課,此舉受到會上周老師大加贊賞,老師們也感覺收獲很大?;貋砗?,我用心學(xué)習(xí),先后做了兩次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、任務(wù)型教學(xué)”英語公開交流課,與組內(nèi)教師共同探討課程改革。
5.為了加強(qiáng)學(xué)習(xí),逼著自己進(jìn)步,在建立英語教師群交流的基礎(chǔ)上,本期我建立了自己的163教育博客,分設(shè)學(xué)校新聞、教務(wù)教學(xué)、材料薈萃、邊走邊悟、寫給學(xué)生、英語題庫、流水賬等專欄,堅持寫教育日志,希望自己能與時俱進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平,幾個月時間,博客訪問量早已突破萬人。
6.本期教研工作主要負(fù)責(zé)英語組教研。我堅持做到“共享、分擔(dān)、引領(lǐng)、橋梁”。
為了大力支持九年級英語教學(xué),尤其是減少艷娜、春霞沒有教過九年級教材的后顧之憂,我把我?guī)啄陙砣康挠⒄Z課時教案、單元過關(guān)卷、書本知識點復(fù)習(xí)匯總、專題訓(xùn)練總結(jié)以及往年常用資料等一股腦全部給了艷娜,并經(jīng)常熱心過問進(jìn)度、指導(dǎo)教案中各類樣卷的合理分階段使用、幫助解決她們教學(xué)中的實際疑難點等。
(2)分擔(dān):一直堅信團(tuán)隊的力量,也一直認(rèn)為每一個團(tuán)隊成員的盡心盡力,將會是對團(tuán)隊其他隊員的最大安慰。所以,對于年級組教師應(yīng)該做的知識點匯總、卷子刻印等工作,我總是盡量力所能及地盡到自己的責(zé)任義務(wù),并對同頭學(xué)科教師愛麗、新培,還有班主任楊玲、梁曦老師的理解和幫助時刻心存感激。
(3)引領(lǐng)和橋梁:這是我作為骨干教師和教務(wù)主任的責(zé)任,我希望通過我的努力可以把英語組帶成是“教法獨特、敢于創(chuàng)新、效果顯著、團(tuán)結(jié)上進(jìn)”的先進(jìn)集體,使老師們技術(shù)上天天進(jìn)步、教師之間直言無諱、互通有無。所以,每次教研我們都能積極發(fā)言、甚至爭論不休,連一次來找愛花玩的老師聽了我們的教研會,都吃驚地說“會上如此投入地都談教研,在她們學(xué)校是根本沒有過的事”。
三.反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問題:
學(xué)習(xí)視野、鉆研能力還不夠足,溝通能力還不夠強(qiáng),作為學(xué)校主抓教學(xué)的,應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的部分,只有思想成熟了,業(yè)務(wù)精通了,理念領(lǐng)先了,才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。
改進(jìn)措施:
多讀書,了解教育科研動態(tài),提升自己的教科研能力,同時自己也撰稿投稿。
多聽課,通過聽課了解教師一線的情況,幫助教師成長。
多交流,多與網(wǎng)絡(luò)教育名家交流,多與一線教師交流。
多整理,積累好的經(jīng)驗做法,開發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度,形成自己的特色,引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。
多考察,多到學(xué)生中教師中家長中考察,了解學(xué)校教育最需要什么,并為之而努力。
奮斗目標(biāo):
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者;在為人上,努力做學(xué)生們喜歡的朋友,老師們信任的公仆,領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,家長們信賴的老師!
初中主任述職報告篇十一
年級組管理主要是針對過去的教研組管理而言的。初中年級主任
述職報告
該怎么寫呢?下文是初中年級主任述職報告,歡迎閱讀!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!至今為止,我做年級的管理工作也只有一年半的時間。一直本著虛心向徐主任和丁主任學(xué)習(xí)的心態(tài)來開展年級工作??傁M约耗軐W(xué)得徐主任在管理年級時工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,學(xué)得丁主任在協(xié)調(diào)老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細(xì)膩平穩(wěn)。雖然都還沒能學(xué)到家,但自己覺得在管理上還是邁上了一個新臺階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),得益于在座的各位同事的支持和理解,首先對各位對我的幫助表示衷心的感謝!
一、身先士卒,加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級。
積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù),通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識,力爭使管理有一定的高度,工作能做到更公正、公平。暑期參加市教育局組織的校長培訓(xùn),12月參加省校長年會,從專家、名校長那兒學(xué)習(xí);閱讀《人民教育》等雜志,學(xué)習(xí)徐丁兩位主任。
二、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和諧年級
一個年級就好比一個大家庭,學(xué)科間親如手足,缺了哪科都無法保證平衡。而十六個班級又好比姊妹花,個個爭奇斗艷。一年來,在全年級教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。絕大多數(shù)老師能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項工作的落實與協(xié)調(diào),及時傳達(dá)學(xué)校的工作會議精神,年級落實措施,努力使工作責(zé)任到人。及時了解各位教師在工作中所遇到的問題以及對年級和學(xué)校工作的意見,每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向?qū)W校反映情況,一年來形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境,為實現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
(比如停電停水時、門壞了、鎖壞了、電杠不亮了等)
三、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝,提升教學(xué)水平
我們年級教師積極響應(yīng)學(xué)校的號召,認(rèn)真貫徹“以教師為師,與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方法,發(fā)揚“愛二中,講奉獻(xiàn),爭第一”的精神,樣樣落實,天天堅持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用,力爭以點帶面,全面提升教學(xué)水平。語文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、外語組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等教學(xué)創(chuàng)新,都取得了很好的成效。
2.認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次??己蠹皶r召開教師的質(zhì)量分析會,要求各班及時召開優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。要求差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。特別是期中考試后,我和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課整兩天。
4、關(guān)注臨界生,注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。
開學(xué)初,我們組織召開年級會議,我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識:把提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開學(xué)初,我們每班都對這兩類學(xué)生摸情況,根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。進(jìn)行分層分類教學(xué)和輔導(dǎo)。做好防差、轉(zhuǎn)差工作,實施以人為本的教學(xué)理念,全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生,重視學(xué)困生教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大學(xué)困生的教育力度,采取分工跟蹤式管理,保證優(yōu)生群,擴(kuò)大合格群,縮小學(xué)困群。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力,各班、各科成績都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。
5、家校協(xié)調(diào)互動,構(gòu)建管理最優(yōu)化。
完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。對于八年級而言,家長的配合與協(xié)作對于我們來說更為重要。我們年級各班在劉艷老師帶動下,基本上每班學(xué)生人守一份落實是天篇,每天作業(yè)及要求寫下并要求簽字,學(xué)生有特別表現(xiàn)時在聯(lián)系本上進(jìn)行及時的溝通。。九月月考后,各班對本班一個月來各類學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié),年級撰寫并發(fā)放告家長書。告家長書上把每一科作業(yè)告知家長,并要求家長與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。要求每位學(xué)生把一個月以來來的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長看,讓家長們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,并與家長交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
四、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理,打造活力團(tuán)隊。
1.制定班級計劃,建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,八年級初,我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實可行的班級計劃,對問題學(xué)生建立檔案,并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.開展豐富多彩的集體活動。本學(xué)期我們年級獨立策劃組織了學(xué)生
手抄報
展覽、百人現(xiàn)場書寫漢字比賽、優(yōu)秀書法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動等,在學(xué)生、家長及社會上贏得廣泛贊譽(yù)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活,讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長和社會真切的看到我們在穩(wěn)步推行素質(zhì)教育。積極組織年級元旦節(jié)目。3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到指甲的修剪,男生的頭發(fā)等,參加年級逐班逐人的排查。。
4.抓好班主任工作。定時或個別與班主任碰頭,對各班工作進(jìn)行小結(jié),及時解決工作中的問題。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,我指定他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,共同探討班級管理方法。比如李霞、劉義芳等。他們逐漸成長起來,工作各具特色。
5.有賽必參,有獎必奪。規(guī)范組織年級英語預(yù)賽,組建培訓(xùn)班,參與計劃制定、指導(dǎo)教師安排,培訓(xùn)期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯
作文
競賽,獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。6.關(guān)心青年教師,幫助其實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。王梅華參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽、周麗媛老師在市級課前指導(dǎo)。
五、創(chuàng)先爭優(yōu),扎實穩(wěn)健,落實學(xué)校工作。
1、配合教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2、配合教科室組織教師高效參與課改活動月和青年教師比武活動。督促年級各科教師參與聽評課,特別是我所蹲點的語文學(xué)科,在10月27號的集體備課展前,我們做了大量的準(zhǔn)備工作。受到領(lǐng)導(dǎo)與會代表高度評價。
3、配合德育處扎實組織綜合素質(zhì)評價、班主任述職活動。協(xié)助組織中華魂演講活動、綜合實踐活動的觀摩會。
4、配合辦公室做好教師考勤工作,特別是扎實組織黨小組成員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)述評活動。
5、盡力做好蹲班領(lǐng)導(dǎo)的工作,參加家長會并講話,找相關(guān)老師談話。
一學(xué)期下來,整個年級工作還是有長足進(jìn)步的。但問題還是存在。今后要更加努力,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。
時光荏苒,歲月不居,20xx年是我忙碌充實而又快速成長的一年。這一年,我擔(dān)任年級主任、語文教研組長、年級備課組長和兩個班的語文教學(xué),只是上半年為九年級,下半年為七年級?;厥姿纪?,從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅定,這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
作為年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大:九年級時,是畢業(yè)班,中考成績是社會認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級,是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆,學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材,讓家長滿意,讓學(xué)校放心,一年來我對工作從不怠慢,應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才 能贏得老師們的認(rèn)可和支持,所以在考勤、落實各級指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實,我也有許多的困難與煩惱,但在個人利益與學(xué)校工作相沖突時,我能從大局出發(fā),合理取舍,把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。
二、扎實工作、努力創(chuàng)新是取得成績的保證。
一年來,根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求,我始終以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心思考,周密安排每項工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級教育教學(xué)工作的落實到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性,使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。
現(xiàn)在的七年級,盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點,把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點,提醒自己:不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生,還有那8個班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生,齊抓共管,使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高,逐步步入良性循環(huán)的軌道。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo)。
在這一年里,積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真實施教育教學(xué)改革,在一系列活動中雖然取得了一定的成績,提高了自身素質(zhì),也凝聚了一些教書育人和管理的心得,有6篇文章獲得國家、省、市級獎勵,還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”,課題立項我校被確定為作文教學(xué)實驗學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后,我將進(jìn)一步的努力,爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。
自擔(dān)任初三年級主任以來,深感責(zé)任重大,頗有如履薄冰之感;工作、學(xué)習(xí)中時刻兢兢業(yè)業(yè),惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級工作向各位代表、同仁做一匯報。 工作上我始終秉著求真務(wù)實的工作原則,勤奮努力,踏實工作。作為年級主任,時刻注意身先士卒,以身作則,每天早出晚歸,幾乎無請假、遲到、早退、現(xiàn)象。年級組管理工作,事多繁雜,學(xué)生的事、老師的事、家長的事,事事要操心;政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù),件件要落實;教育、教學(xué)、活動的開展,樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對待每一件事,顧全大局,秉公辦事,既親力親為,全身心撲在年級管理上,又充分調(diào)動學(xué)生干部和老師們的積極性,從嚴(yán)檢查、督促、落實,協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。目前,初三年級組老師團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生風(fēng)氣正,秩序良好,學(xué)風(fēng)較濃。 年級管理首先是思想的管理,如果沒有一個統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價值觀念,任何具體管理行為將不會得到有效的自覺的落實。初三年級積極推行三種意識:責(zé)任意識,過程意識,質(zhì)量意識。
所謂“責(zé)任意識”,就是要全體初三教師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,這一屆初三責(zé)任重大,關(guān)系到重建社會對學(xué)校的信任度問題,關(guān)系到學(xué)校引資建設(shè)問題,關(guān)系到20xx年暑期招生問題,關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校評價問題,關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問題;因此每一位教師都要有對學(xué)校,對年級,對所任教學(xué)科和對學(xué)生和家長高度負(fù)責(zé)的意識,學(xué)科教師要對備課組長負(fù)責(zé),備課組長要對整個學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé);班主任要對班級學(xué)生負(fù)責(zé),年級主任要對全體班主任、教師工作負(fù)責(zé),各級各類人員都要明確自己的責(zé)任,努力把自己工作做好。 所謂“過程意識”:過程與目標(biāo)同樣重要,過程實施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量;因此,要求初三年級扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié),包括備,教,輔,考,命題,制卷,監(jiān)考,閱卷,分析各個環(huán)節(jié),保質(zhì)保量完成沒一個步驟,強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過程而存在”,“人才素質(zhì)在過程中養(yǎng)成”等觀念。
所謂“評價意識”:正確科學(xué)客觀的評價一直是初三管理工作的難點,好的評價能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問題,能夠?qū)處煹慕逃虒W(xué)工作起到積極的導(dǎo)向作用;初三年級組在教導(dǎo)處、政教處的指導(dǎo)下,全體教師群策群力,顧全大局,科學(xué)合理的制定出教師教學(xué)評價制度和學(xué)生評價制度。
在這里,我要對初三的全體班主任表示感謝,是他們整天拖早帶晚的辛苦工,才有了我們初三年級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我還要對初三的全體教師表示感謝,是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們初三教學(xué)成績的良好局面。同時還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對初三教學(xué)的大力支持,是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo),為初三教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處,敬請各位代表、同仁批評指正。
初中主任述職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
20xx年在不知不覺中拉上了帷幕,回顧過去的一年,我心潮澎湃,感慨萬千。過去的一年,是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷進(jìn)取的一年;過去的一年,是我殫精竭慮促發(fā)展,求真務(wù)實的一年;過去的一年,是我大膽推進(jìn)課程改革,開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)特對一年的工作總結(jié)匯報如下:
學(xué)習(xí),是提高的原動力。只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己的理想信念進(jìn)一步端正,才能讓自己的工作能力不斷提升,才能得到廣大教職工的認(rèn)同,才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來,我一是按照上級要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材,學(xué)習(xí)了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周,到成都參加高效課堂教學(xué)研究,還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂,在教學(xué)實踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討;通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己對教育的感情更深了,自己對工作的理解更透徹了,自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
今年是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的第五個年頭。過去的四年,我一直在繁忙的教導(dǎo)工作之余,擔(dān)任九年級一個班的語文教學(xué)任務(wù),與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線,以自己的實際行動,帶動廣大教師努力工作。第五個年頭,我更是不遺余力,將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學(xué)第一線,前半年代九年級166班語文,后半年代八年級八個班的地方課,及時掌握了解學(xué)生情況,掌握教學(xué)改革的第一手資料。二是在認(rèn)真參加年級、學(xué)科教研工作的同時,更加注重教研的實效。上午、下午我每周要做兩場報告,親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以已之力,推動課改。三是深入課堂,每天參加至少兩節(jié)公開課研討,堅持觀后即評的原則,利用課間及時組織對作課教師的課進(jìn)行現(xiàn)場研討。四是深入學(xué)生,今年共進(jìn)行了四次教學(xué)情調(diào)研,每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目,及時了解掌握教師的教學(xué)動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
管理,是正常教學(xué)秩序的保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來,在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,我提出了“理為主,管為輔”的管理思路,更加注重老師的需求出發(fā)。加強(qiáng)對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排,將所有工作做到常態(tài)化處理,如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間,計劃的擬定,成績的分析,工作的總結(jié),變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫,即保證了質(zhì)量的高效,也保證了教師正常的工作秩序,還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放,根據(jù)我校的實際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán),我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實到年級組長、學(xué)科組長的身上,一方面調(diào)動了組長的工作積極性,另一方面也使教師的工作機(jī)動性更強(qiáng)。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強(qiáng)調(diào)自我反思的檢查,以往的常規(guī)檢查,我們以領(lǐng)導(dǎo)為主,但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人,而且給老師評的分低了,老師也不高興,改為老師互評,老師們又感覺加重了他們的負(fù)擔(dān),本學(xué)期我們便改為老師自查,公開展覽,讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導(dǎo)意見。后半學(xué)期,我將教案檢查改為了“周周檢查”,每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案,蓋章,發(fā)現(xiàn)問題,在周一例會上或教研中解決。
20xx年中考,我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際,對前四年的“開放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進(jìn)行很好的反思總結(jié),并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向,以“相信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂,力求“構(gòu)建知識的超市,促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡"。二是大力完善“導(dǎo)、展、練、測”小組合作課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作,將學(xué)習(xí)成績的提高落實到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式,構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計,四是課改與學(xué)校管理,班級管理結(jié)合到一起,實施小組捆綁式評價,全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動,成功打出了我校獨特的課改品牌。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
初中主任述職報告篇十三
本人于xx年級班主任。自任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任九(3)班主任工作,承擔(dān)數(shù)學(xué)教研組長。我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,充實著自己,完善著自己,取得了一定的成績。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作。
我的具體工作內(nèi)容如下:
作為一名九年級教師,堅持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的方針政策,時刻與黨中央保持一致,認(rèn)真參加每年的師德學(xué)習(xí),以優(yōu)秀教師為榜樣,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),提高自身法制意識,使自己能更好的依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,吸收新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,解放思想,更新觀念,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受課程改革浪潮的洗禮。積極參加網(wǎng)上教研,豐富自身的學(xué)識,以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
作為班主任,我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,也關(guān)心他們的身心健康。
1、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點
要關(guān)注每一位學(xué)生,一開始很難,我們的眼球總是被成績好,能力強(qiáng)的學(xué)生吸引,后來經(jīng)過實踐摸索,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點之后,你會覺得他們每一個人都有可愛之處,那么就可以由衷地喜歡他們每一個人了。當(dāng)我面對一個學(xué)生的時候,我總是先想到他的優(yōu)點,所以,即使他們犯了錯誤,我也不會真正的生氣,因為在我眼里,他依然可愛,我始終堅信他們可以變得更好,因此,在工作中我沒有放棄任何一個學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。
2、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題
我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng),我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價值觀,我經(jīng)常與學(xué)生談心。對一些在學(xué)習(xí)中暴露出思想不夠成熟,自律性較差,孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學(xué)生,我進(jìn)行了細(xì)致的了解,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友,這樣他們更愿意接受我的意見和建議,然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看,既教書又育人,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能
我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的能力。建班之初,我先通過各種途徑了解,選拔那些關(guān)心集體,辦事認(rèn)真,有一定組織能力和特長的同學(xué)組成班委,然后針對他們的具體情況進(jìn)行培訓(xùn),教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,自己則從旁指導(dǎo),讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來的.時間里,我總是細(xì)心觀察,努力挖掘其他同學(xué)的潛力,一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長,我一定會在班級為他制造機(jī)會,讓他展示自己,為班級爭取榮譽(yù)。這樣,每一位學(xué)生都會有一種歸屬感,和集體意識,在我所教的班級里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,有困難互相幫助,因為"點滴相予"是我們的班風(fēng)。一個學(xué)期下來,我們班被評為"文明班"和"考風(fēng)示范班",我也因此被評為"優(yōu)秀班主任"。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。
教學(xué)中,我始終把教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù),備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)造過程,上課則是藝術(shù)作品的展示。因此,每一堂課前,我都要廣泛搜集材料,精心甄別,仔細(xì)潤色,反復(fù)加工。課上,我把看書權(quán),思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,我與學(xué)生輕松地溝通,平等地交流,引導(dǎo)學(xué)生時而凝神思考,時而各抒己見,讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味學(xué)習(xí)的魅力。
經(jīng)過我的探索和嘗試,也由于學(xué)生的配合和努力,我所教的班級數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升,聽到學(xué)生感謝的話語,看到學(xué)生考上理想的高中,我有一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感,我想,這是作為一名教師所特有的幸福。
此外,在教科研方面,我積極參加學(xué)校組織的各項活動,并取得了優(yōu)異的成績,多篇論文在雜志上發(fā)表,參加了中央教科所課題的研究工作。
當(dāng)然,成績只能證明過去,未來還有很長的路要走,我會堅定地走下去!
初中主任述職報告篇十四
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任__初中教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是 抬頭做人,低頭做事 ?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下:
政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。
校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育。
教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,但我都能堅持按時認(rèn)真批改,利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。
日常工作
學(xué)期初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學(xué)常規(guī)管理
精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備??荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細(xì)致安排,。
其它工作
值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:
工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。
管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。
教導(dǎo)主任述職報告5
初中主任述職報告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我從教____年,其間擔(dān)任過任課教師、班主任、教研組長、團(tuán)支書及年級組長,自____年始我開始擔(dān)任______中學(xué)教導(dǎo)主任,分管學(xué)校的教學(xué)工作。教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎,要組織開展好教導(dǎo)處工作,僅靠個人是挑不起來的,必須依靠全體教師,所以,一開始,我對自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,博采眾長為我所有的情懷,來組織學(xué)校的教學(xué)管理,為了這個目標(biāo),我是著重從以下幾個方面努力的:
一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí),善于工作的教師
學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。從20____年至今我一直是初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師。在教學(xué)中,我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個同行認(rèn)可,學(xué)生接納,家長信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點:
1完善師德。"德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時常告誡自己,要受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>
2虛心學(xué)習(xí)。實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),與同行研討和學(xué)生交流,學(xué)他人之長補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。
3錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,積極開展教學(xué)研究活動。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任,是校長的助手,也是教師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的管理者,我樹立了三種意識:
1、合作就是力量。作為中層行政領(lǐng)導(dǎo),必須做到"上情下達(dá)","下情上曉",起到溝通橋梁作用,我正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。四年來,我在工作中能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確,要想與時俱進(jìn),管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我從各個層面切入捕捉研究專題,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。
三、潛心鉆研,努力完善自我
在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,我堅持深入教學(xué)一線。除教導(dǎo)處有我的辦公桌外,我特意在畢業(yè)班辦公室里另外安排了一套辦公桌,日常工作就在該辦公室進(jìn)行。在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃;并以身作則,在我的帶動下,畢業(yè)班老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績,升入縣____中____人(我兼任該班班主任),創(chuàng)______中學(xué)有史以來最佳記錄,受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價!
20____年__月因工作出色被評為______市文明教師,我所取得的點點滴滴,要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的器重;要感謝____校長和各位行政人員的大力支持;更要感謝學(xué)校的全體教師,正因為有了他們的努力工作,才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。
最后,相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂,讓我們期待著幸運20____的開始,走進(jìn)我校更完善的明天!
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
初中教導(dǎo)主任述職報告2
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