強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)

演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇一

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，涵養(yǎng)道德，增長(zhǎng)才干，發(fā)展自己的最佳時(shí)期?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”我們應(yīng)該趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。要知道：“生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)?！?/p>

現(xiàn)在我見到許多同學(xué)不能自立，自強(qiáng)，遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，不努力學(xué)習(xí)，懶惰成性，導(dǎo)致自棄。還有許多同學(xué)沒有理想和追求不愿吃苦，不愿奮斗，到考試時(shí)考的一踏糊涂。這些都是自棄，對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有害的，所以更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)了。

自古以來，我國(guó)自強(qiáng)不息的人比比皆是，如戚繼光，林則徐，詹天佑……自強(qiáng)不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神，使民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強(qiáng)，豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優(yōu)秀的中華兒女，像自己的民族一樣能夠自立自強(qiáng)。讓我們看看清華大學(xué)學(xué)生食堂的張立勇師傅的故事吧!他邊做工邊學(xué)習(xí)，“托?！笨剂?30分的高分。還在努力考取北大國(guó)際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)本科文憑。清華大學(xué)學(xué)生在“水木清華”bbs上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”，說他是清華的“饅頭神”。張立勇的經(jīng)歷告訴我們，自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，也是通向成功的階梯。我們也應(yīng)該身張立勇學(xué)習(xí)他那種自強(qiáng)的精神。

一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著重要作用。無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動(dòng)說明了自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生的重要意義。

被譽(yù)為“商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟”的張秉貴，從一名普通的售貨員到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名全國(guó)勞動(dòng)模范，在平凡的崗位創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，他練就了“一手抓，一口清”的高超售貨技術(shù)。贏得了顧客的贊譽(yù)。他那種心中有祖國(guó)，有集體，有他人的一團(tuán)火精神傳向四面八方，張秉貴的事例讓我們知道：要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想;其次，要戰(zhàn)勝自我，這可是自強(qiáng)的關(guān)鍵;要揚(yáng)長(zhǎng)避短，這是自強(qiáng)的捷徑。

自強(qiáng)要從少年始，只要我們選擇準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

茍安者弱，拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌，自棄者亡。我們每個(gè)人都要自尊自愛，勇于開拓，執(zhí)著追求，不放任自己，活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，那么我們就應(yīng)該記?。喝松?dāng)自強(qiáng)。

我的演講完畢。

謝謝大家!

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂》

不是得不到別人的"恩"，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到"人人愛我、我愛人人"的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光；

謝謝大家！

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx班xx，今天我為大家演講的題目是：讀書立志成才。

說起"讀書立志成才"，我就不由自主地想到了匡衡。他的故事家喻戶曉。為了讀書，他付出了多少？小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，所以買不起燈油，夜間無法讀書，最后，他想出了"鑿壁偷光"的方法，才有了讀書的條件。他能夠這樣聰明絕頂，不是對(duì)書的熱愛？不是書的魅力？他這樣做，只是對(duì)知識(shí)的渴求。俗話說："書中自有黃金屋"，只有勤奮讀書，知識(shí)面才會(huì)越來越廣，正因?yàn)樗軌驘釔圩x書，才使得他的精神得到升華，靈魂得到洗滌，從而讓后人贊揚(yáng)。

諸葛長(zhǎng)青說過："頭懸梁、錐刺股，是一種奮斗的精神狀態(tài)，如果做到了這種精神，那還有什么事情做不到呢？"為了能使自己勤奮讀書，不懈怠，因?yàn)榉咐Ф⒄`學(xué)習(xí)。孫敬把自己的頭發(fā)懸到房梁上。如果昏昏欲睡，頭就會(huì)點(diǎn)一下，而懸著的頭也要狠狠地疼一下，這樣提了精神，他又會(huì)奮力讀書。所以，孫敬的故事流芳百世，讓一代又一代的莘莘學(xué)子受益匪淺。

正因?yàn)橛辛诉@些名人的鼓舞，我也愛上了讀書，而且一讀就放不下，因?yàn)闀侨祟愔R(shí)的結(jié)晶，思想的寶庫(kù)，不會(huì)說話的老師！書里的內(nèi)容豐富多彩，令人回味。書里的春天鳥語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛；夏天草木茂盛、陽(yáng)光燦爛；秋天落葉飛舞、一片金黃；冬天銀裝素裹、白雪皚皚。讀過《魯濱遜漂流記》，我見識(shí)了他的精明能干，明白了野外生存的要領(lǐng)；賞析了《笑貓日記》，我知道了楊紅櫻阿姨的童心；讀了《非常女生》，我明白了成績(jī)并不是最重要的，因?yàn)橥暌獡碛幸活w童心，不能喪失了屬于自己的可愛！高爾基說："書是人類進(jìn)步的階梯。"書能使人進(jìn)步，那我們?yōu)槭裁床粺釔圩x書呢？熱愛讀書吧！它能凈化我們的內(nèi)心，豐富我們的知識(shí)，升華我們的靈魂，讓我們的生活更精彩！

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩 立志成才》。 老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈，祖國(guó)則是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。祖國(guó)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑，終于像一條巨龍盤踞在世界的東方。我們的國(guó)家在飛速發(fā)展，生活變得富裕了。世紀(jì)的我們不僅豐衣足食，而且擁有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

近年來，為了減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，解決學(xué)生上學(xué)難問題，無論城市還是農(nóng)村，只要是義務(wù)教育階段的在校學(xué)生，就可以不用再交學(xué)雜費(fèi)，農(nóng)村的學(xué)生可以獲得免費(fèi)的教科書，貧困寄宿生還可以額外得到政府撥付的生活費(fèi)。我有的時(shí)候會(huì)忘記自己是一個(gè)生活在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子，我強(qiáng)烈的覺得我就是一個(gè)城市的孩子，因?yàn)槲覀兿硎苤瑯痈哔|(zhì)量的教育，同樣幸?？鞓返纳钤谒{(lán)天下。還能吃到四元的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐，這是我們的祖輩們想都沒有想過的，他們的孩子在家上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這已經(jīng)讓他們對(duì)我們的國(guó)家感激不盡了，這下還給他們的孩子吃免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，這讓遠(yuǎn)在外地務(wù)工的家長(zhǎng)們多么的振奮不已?。【湍梦业陌謰寔碚f吧，他們經(jīng)常打電話告訴我說：“好孩子，在家一定要好好學(xué)習(xí)，將來為國(guó)家多做些貢獻(xiàn)，這樣才不枉國(guó)家對(duì)你們的培養(yǎng)啊！”

是啊，教育，可以讓人從歧途走向正道；教育，可以讓人從愚昧無知變得聰明伶俐；教育，更可以讓人建設(shè)幸福人生！現(xiàn)在的我們，是祖國(guó)的花朵，未來的棟梁。因此，我們不能錯(cuò)過這大好時(shí)光，要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)幸福中國(guó)！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兩钤谛腋５闹袊?guó)，一定要珍惜免費(fèi)上學(xué)的權(quán)利，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好知識(shí)，將來把我們國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)，使我們的生活更加幸福！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……中國(guó)有句老話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們滿懷對(duì)成長(zhǎng)路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《磨礪意志，立志成才》。

磐石能夠巋然不動(dòng)，不畏驚濤駭浪，是因?yàn)樗袌?jiān)定的意志；樹木能夠扎根地下，不畏風(fēng)雨的襲擊，是因?yàn)樗袌?jiān)定的意志；而人能夠排除萬難成就一番事業(yè)，更是因?yàn)閾碛袌?jiān)定的意志。然而，有些人認(rèn)為意志需要等待命運(yùn)的賞賜，這個(gè)想法是不正確的。因?yàn)橐庵颈仨氁?jīng)過鋼鐵般的磨練才會(huì)成就。記得有位哲人曾說過：“人的可貴不在于生命的過程，而是在于這個(gè)生命是否具有高遠(yuǎn)的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志。”

從古至今無數(shù)文人志士都具有這種品質(zhì)，宋代范仲淹有志于天下，但家世貧寒，常常食不果腹，雖然這樣，他還是勤奮學(xué)習(xí)，廢寢忘食，所以才精通《詩(shī)》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六部之旨，成為了宋代有名政治家、

思想

不光是在古代，在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，這種寶貴的精神被我們很好的繼承、發(fā)揚(yáng)。38歲的蔡偉，僅有高中學(xué)歷，迫于生活的困窘而當(dāng)起了人力車夫，但這絲毫沒有使他對(duì)文字學(xué)的興趣有所減少，而是拼命抓時(shí)間，并且憑借自己的古文字學(xué)識(shí)，得到了古文字泰斗裘錫圭先生的賞識(shí)，最終被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士。

而現(xiàn)在，我們正處于人生的最佳時(shí)期，也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更需要培養(yǎng)這種堅(jiān)定的意志來造就自己的未來！我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，磨礪自己的意志，只有這樣，才能彰顯自己的才能，成就自己的人生！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一條幽徑曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)奏出驚心動(dòng)魄的鳴響；一種人生，在跌宕困頓中方會(huì)一鳴驚人。所以，磨礪自己的意志，讓自己立志成才！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自xx系xx班的xxx，今天我想把這篇演講稿送給在場(chǎng)的每位同學(xué)，我演講的題目是：自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才。

當(dāng)今社會(huì)，如果你想要成功，想要在社會(huì)中占有一席之地，那你就不要再拿著手機(jī)、看著小說、玩著游戲了，想想如何靠自己的雙手和汗水去努力、去拼搏。不要相信潛規(guī)則，潛規(guī)則是留給那些沒有實(shí)力的人?，F(xiàn)如今的社會(huì)是我們年輕人的天下，我們要有朝氣、要自強(qiáng)，要打拼出屬于我們自己的天空。周易中有這樣一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息。作為21世紀(jì)的大學(xué)生、新青年，我們更應(yīng)自立自強(qiáng)、報(bào)效祖國(guó)，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩人的勵(lì)志精神。這不僅是我們的責(zé)任，更應(yīng)該是我們現(xiàn)代大學(xué)生的追求，因?yàn)槲覀兡贻p、我們有激情、我們有活力、我們有足夠的能力和勇氣去承擔(dān)祖國(guó)的明天。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。每一位成功人士耀眼的光壞下都有一段背后的心酸和苦難，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，苦難挫折，這些并不算什么，它就如同彩虹之前的風(fēng)雨，經(jīng)歷過才能絢麗。舉個(gè)大家都知道的例子，現(xiàn)代大學(xué)生“洪戰(zhàn)輝”，他“攜妹求學(xué)十二載”。父親患有精神病，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹，又遭厄運(yùn)。十三歲起，貧困和苦難將他推入了黑暗的深淵，所有的擔(dān)子落在他那單薄的肩膀上，是堅(jiān)持還是放棄，是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他就如一只負(fù)重的蝸牛，懷揣夢(mèng)想，穿越風(fēng)雨，從無望中創(chuàng)造出希望，他的行為讓人可欽可佩，看到他的經(jīng)歷，請(qǐng)問在座的同學(xué)們，你還能一如既往的淡定下去嗎？同學(xué)們，我們可以行動(dòng)起來了。

現(xiàn)在想想，曾經(jīng)的我們是多么地年少氣盛。高考之前，我們一起商量著進(jìn)哪所大學(xué)，可是高考之后，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。可是我明白了一個(gè)道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的卻是出人意料的精彩。

收拾好行囊，20xx年9月，來到了這所院校，來創(chuàng)造屬于我人生的另一片天空！經(jīng)歷了一次人生低谷，我愈發(fā)的渴望鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。所以入學(xué)之初，我便加入了學(xué)生會(huì)，也加入了一些其它的社團(tuán)。至此，我忙碌而豐富的大學(xué)生活也就從此拉開了序幕?；蛟S你和朋友在一起玩笑的時(shí)間少了，但是你的生活變得更加充實(shí)了。同學(xué)們，多多參加一些活動(dòng)，這樣你們會(huì)學(xué)到更多、收獲更多、懂得更多。等到多少年后，回過頭來，你會(huì)覺得你的大學(xué)三年過的是多么的充實(shí)！

俗話說：知識(shí)改變命運(yùn)?？墒钦?qǐng)你們仔細(xì)看看周圍，有多少人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們能看到的只有那些在課堂上拿著手機(jī)、聽著音樂、發(fā)著短信、登著扣扣、玩著游戲的。想想我們每天得到了什么、學(xué)到了什么？難道我們的父母拿他們辛苦賺來的錢只是讓我們來玩的嗎？現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)是無法再社會(huì)上立足的。同學(xué)們，想想吧！是該想的時(shí)候了，“羅馬并非一日建成，成功也并非一蹴而就”。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到一份好的工作，我們是時(shí)候冷靜下來好好相信了。

古人云：“有志者，事竟成”。同學(xué)們，我們每個(gè)人的未來都是精彩的、無法預(yù)料的，它不受別人的掌控，而是掌握在我們自己的手中。自己選擇的路，爬著也要把它爬完！

我的演講完畢，謝謝大家！

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇七

同學(xué)們，你們好!

我先問大家一個(gè)問題：“給予我們生命的人是誰(shuí)?”大家肯定會(huì)異口同聲的回答道：“是父母給了我們生命，是父母把我們帶到這個(gè)快樂的世界里來的!”是啊!自從我們到這個(gè)世界上來，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照看調(diào)皮的我們。盡管這是一項(xiàng)很沉重的負(fù)擔(dān)，但父母毫無怨言的將我們撫養(yǎng)大，給我們舒適的環(huán)境，他們是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我們理解不了父母的艱辛，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該有一顆感恩的心去感恩父母。

看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎?

在愛中，我們開心成長(zhǎng);在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn);在愛中，我們有了父母，才會(huì)有了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有了父母，我們才會(huì)健康成長(zhǎng);有了父母，我們才會(huì)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天!我們有了歡樂，最快樂的是父母;我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!

在愛中成長(zhǎng)，讀懂“感恩”兩字!

我的演講完畢。

謝謝大家!

強(qiáng)國(guó)有我技能成才演講稿篇八

人之初，蒙昧無知，天法無天，成長(zhǎng)成才成功演講稿。始后人隨年長(zhǎng)而長(zhǎng)知，人到成年后，基本上習(xí)得了風(fēng)俗習(xí)慣，懂得了人情世故，被社會(huì)化了，成熟了，成型了，能在社會(huì)中生活了。一個(gè)成年人的日用常行其實(shí)正是法律的核心內(nèi)容，因?yàn)榱?xí)慣是法律之母。國(guó)法莫大乎人情。

人們要理解法律首先要成年，要長(zhǎng)大成人，要經(jīng)歷一些事情，見過一些世面，積累一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生有全面而真切的體會(huì)和領(lǐng)悟，才能理解法律的真諦。因?yàn)榉墒墙?jīng)驗(yàn)之談，是人生法則。

人是社會(huì)動(dòng)物，是在社會(huì)生活中逐漸成為人的。人成年以后，就基本上習(xí)得傳承了歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因，而法律不過是歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因的具體化、規(guī)則化和體系化，所以成年人的學(xué)問與法律是一脈相承的。

至于怎樣才算成年，不可能有劃一的標(biāo)準(zhǔn)。但有一點(diǎn)可以肯定，一般說來，人越老越成年。因?yàn)槿嗽嚼希绞菤v事無數(shù)，越是見多識(shí)廣，越有經(jīng)驗(yàn)，也越理解法，也許可以在這個(gè)意義上理解孔子所說的：“七十而從心所欲，不逾矩。”法律猶如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、見多識(shí)廣、老成持重的智慧老人的家常話語(yǔ)和諄諄教誨。

這其實(shí)也指明了學(xué)習(xí)法律的正道。學(xué)習(xí)法律應(yīng)向生活學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，爾要學(xué)法律，功夫在法外，應(yīng)在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在法學(xué)院校學(xué)習(xí)的法律其實(shí)也是從社會(huì)實(shí)踐中積累總結(jié)出來的，生活是根基，法律是花朵，根基深厚，才能碩果累累，有了豐富的生活閱歷，就更能理解法律的究竟。所以，首先要做成人，然后才能理解法。

法律是生活的百科全書，它要告訴人們?yōu)槿颂幨乐?，待人接物之法，安身立命之道，為此，法律必須生活化、世俗化。那種沒有生活根基，不關(guān)切人生，不食人間煙火的法，不是人法而是神法。法典不是《圣經(jīng)》，不要用圣人的標(biāo)準(zhǔn)去要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的，不要勉為其難，遠(yuǎn)離人們生活的法律必然會(huì)為人們所離棄。

法律是廣大民眾的日用品，而不是某些人物的專利品，法律是天下公器，而不是個(gè)人私物，法律應(yīng)是行話術(shù)語(yǔ)最少甚至沒有行話術(shù)語(yǔ)，只要能識(shí)文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行。法律要是成年人不能理解，就沒有了人氣，沒有了根基，就會(huì)成為僵死的教條。法律要平視人、正視人而不要拔高人、美化人，要把大眾看作是普通的平凡的人們。

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