人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育小學(xué)生的電影篇一
教育是人類不可或缺的一環(huán)，每個人都要經(jīng)歷一定的教育過程。教育心得體會是每個人都需要掌握的一項(xiàng)技能，它可以幫助我們更好地理解教育的本質(zhì)和方法，進(jìn)而提高我們的教育水平。
第二段：小學(xué)教育心得體會之一：培養(yǎng)基本素質(zhì)
我在教學(xué)過程中深刻體會到，小學(xué)教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、寫作能力、思維能力和交際能力等。這些基本素質(zhì)是孩子未來學(xué)習(xí)和生活的重要基礎(chǔ)，必須在小學(xué)階段內(nèi)打好。
第三段：小學(xué)教育心得體會之二：教育應(yīng)讓孩子快樂
除了學(xué)習(xí)能力的提高，小學(xué)教育還應(yīng)該注重讓孩子快樂。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子對于在游戲中學(xué)習(xí)的方式會更加感興趣。因此，我們應(yīng)該采取多種教學(xué)方法，讓教育變得有趣、生動，讓孩子更加愉悅地接受知識。
第四段：小學(xué)教育心得體會之三：父母教育和學(xué)校教育要形成合力
在教育孩子過程中，不僅是學(xué)校老師，家長也需要發(fā)揮重要的作用。父母對孩子的教育可以與學(xué)校和老師相結(jié)合，共同促進(jìn)孩子的成長。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)寬松和溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子在各種方面得到全面的發(fā)展。
第五段：總結(jié)教育心得體會
總的來說，小學(xué)教育是孩子人生中最重要的時期之一，不容忽視。在教師和家長的共同努力下，孩子可以得到全面的教育，培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)和能力，創(chuàng)造美好的未來。我們應(yīng)該不斷總結(jié)教育心得體會，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育小學(xué)生的電影篇二
一、興趣，探究的動力
正如布魯納所說：學(xué)習(xí)最好的刺激乃是對所學(xué)材料本身的興趣。學(xué)生的自主探究正是建立在對認(rèn)知對象濃厚的興趣基礎(chǔ)之上，沒有興趣，學(xué)生就會消極參與甚至?xí)暥灰姡@自然會大大影響學(xué)生的探究熱情與參與程度，無法實(shí)現(xiàn)自主探究。為此，我們要重視學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，要向?qū)W生展現(xiàn)科學(xué)世界的奇妙與美好，激起學(xué)生內(nèi)心探究的動力。
1、媒體展現(xiàn)?，F(xiàn)代信息技術(shù)具有很強(qiáng)的模擬與演示功能，不再是傳統(tǒng)的黑板與粉筆的枯燥教學(xué)，也不是傳統(tǒng)課件的高度固化教學(xué)，而是以不同的視角來傳達(dá)更多的信息，帶給學(xué)生以新鮮感與愉悅感，這不失為激發(fā)學(xué)生興趣的重要手段。如“地震”一課，教師就可以來播放相關(guān)的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到地震時房屋倒塌，道路錯位，樹木被連根拔起的景象，進(jìn)而激起學(xué)生對這一知識點(diǎn)的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、制造懸念。小學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，這正是引導(dǎo)學(xué)生主動探究的內(nèi)在動力。為此在教學(xué)中，教師要善于為學(xué)生制造懸念，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，進(jìn)而使學(xué)生在好奇心的驅(qū)動下展開主動的探究。如在學(xué)習(xí)“金魚”時，我讓學(xué)生思考魚鰓一分鐘要開合好幾次，不斷地在喝水，會讓小魚脹破肚子嗎？這樣就會使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理期待，進(jìn)而展開主動的探究。
二、問題，探究的主題
學(xué)起于思，思源于疑，疑問是學(xué)生探究的動力與主線，只有讓學(xué)生帶著明確的問題，才能展開有針對性的探究。因此在教學(xué)中，教師要精心設(shè)計問題，以問題來引導(dǎo)學(xué)生展開主動探究。
1、問題具有探索性。探索性的問題在于能夠調(diào)動學(xué)生運(yùn)用已有的科學(xué)知識，同時又具有一定的挑戰(zhàn)性，這樣才能讓學(xué)生的探究有深度，而不是簡單而機(jī)械地從教材中提取。因此，教師要以學(xué)生為中心，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容來設(shè)計有思考價值，能夠引導(dǎo)學(xué)生展開深入思考的問題，這樣才能讓學(xué)生的探究更加有效。
2、問題具有實(shí)踐性?？茖W(xué)課程與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，是一門植根于現(xiàn)實(shí)生活，又服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活的學(xué)科，因此，我們要將問題的設(shè)計點(diǎn)放在科學(xué)課程與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系上，設(shè)計富有實(shí)踐性的問題。這樣不僅可以拉近學(xué)生與科學(xué)的距離，加深學(xué)生對科學(xué)知識的理解，同時也可以讓學(xué)生體會到科學(xué)的價值性。如讓學(xué)生來思考如何清除水垢，如何清除油煙，如何防止鐵器生銹。
3、問題具有開放性。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是各學(xué)科教學(xué)的重要目標(biāo)。我們的問題設(shè)計也不能只是限定在固定的模式與特定的答案上，而是要鼓勵學(xué)生進(jìn)行多維角度的思考與分析，得出解決問題的不同途徑，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)知識的重新整合與運(yùn)用，更加利于學(xué)生知識體系的構(gòu)建與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
三、實(shí)驗(yàn)，探究的方法
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課程的重要內(nèi)容，更是主要的研究方法。為此，我們要讓學(xué)生有更多親自動手操作的機(jī)會，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來展開主動探究，打開科學(xué)世界的大門。如在學(xué)習(xí)“認(rèn)識空氣”時，我們就可以結(jié)合前面所學(xué)過的水的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生通過類比與推理的方法來展開空氣的性質(zhì)探究。學(xué)生結(jié)合所學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)得出空氣與水具有相同點(diǎn)，即沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有形狀的透明體。此時讓學(xué)生思考，水占據(jù)空間，具有體積，那么空氣是否也占有空間呢？你能用實(shí)驗(yàn)來證明嗎？一石激起千層浪，學(xué)生以小組為單位展開了積極的思考與交流，設(shè)計了多種實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證猜想。一是將注射器活塞拉到中央，然后用手堵住注射器的前端，使勁往下按，但無法將活塞推到前端。二是將漏斗放于錐形燒瓶上，倒入水，水可以輕松地流進(jìn)燒瓶；把帶膠塞的漏斗塞放于錐形燒瓶，倒入水，水不能進(jìn)入燒瓶。三是將杯子底部放放少許衛(wèi)生紙，然后將杯子豎直倒立放入水中，紙沒有濕。還有許多實(shí)驗(yàn)，都可以證明空氣也占有一定的空間。這樣的認(rèn)知并不是學(xué)生間接地從書本中從教師處得知的，而是在實(shí)驗(yàn)操作中自主探究直接得出的，這樣不僅可以加深學(xué)生對知識的理解與掌握；同時也可以讓學(xué)生學(xué)會實(shí)驗(yàn)探究，掌握學(xué)習(xí)與研究科學(xué)重要的方法，這也將會對學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。
四、質(zhì)疑，探究的本質(zhì)
愛因斯坦說過：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。成功的探究活動不只是解決他人所提出的問題，更為重要的是要自主提出問題，這才是探究的本質(zhì)。為此在學(xué)生的探究活動中，我們不要束縛學(xué)生的思想，打壓學(xué)生的個性，而是要為學(xué)生營造民主的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的批判質(zhì)疑精神，鼓勵學(xué)生大膽地質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主地提出更多的問題。讓學(xué)生的探究過程成為不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的過程，這才是真正的探究，才能讓學(xué)生探索更多未知的世界。如在學(xué)習(xí)“熱脹冷縮”這一課時，我們可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)來向?qū)W生展現(xiàn)學(xué)生所熟悉的水壺中的水燒開時往外溢的現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生自主提問，學(xué)生自然提出壺中的水體積大了所以溢出來了。但是壺中的水為什么會體積變大呢？這樣步步引導(dǎo)，學(xué)生自然就會針對心中的困惑來展開主動探究，這樣的探究正是我們所追求的。這正是學(xué)生不斷質(zhì)疑、釋疑的過程?？傊龑?dǎo)學(xué)生自主探究，就要從學(xué)生的興趣入手，設(shè)計有價值的探究主題，以實(shí)驗(yàn)為手段，引導(dǎo)學(xué)生主動質(zhì)疑，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生展開有效的探究，讓學(xué)生在探究中學(xué)到更多的知識與技能，得到情感上的提升與思維上的啟迪，讓學(xué)生真正學(xué)會探究，走進(jìn)科學(xué)殿堂。
教育小學(xué)生的電影篇三
小學(xué)是每個孩子人生中最重要的階段之一，也是對未來成長基礎(chǔ)的奠定，在這個階段，老師和父母都扮演著至關(guān)重要的角色，對于小學(xué)生的教育體驗(yàn)和成長問題，我也有一些心得體會，下面我就分享給大家。
第二段：學(xué)生心理的調(diào)整
小學(xué)是孩子轉(zhuǎn)換至教育生活的時期，這一階段的孩子對于新事物都有一種強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，但在學(xué)習(xí)上也會面臨許多問題，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)壓力等問題。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該首先做到的是幫助他們進(jìn)行一系列的心理調(diào)整，把良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣建立起來。
第三段：教育方式的選擇
孩子在小學(xué)時期正處于快速成長的時期，他們對于學(xué)習(xí)的接受能力相對較強(qiáng)，這時的教育方式應(yīng)當(dāng)多樣化，并多強(qiáng)調(diào)興趣和互動，而不是單純的知識灌輸，可采用游戲化學(xué)習(xí)的方式，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)。
第四段：家庭教育
家庭教育在孩子成長中起著的作用至關(guān)重要，關(guān)于家庭教育的內(nèi)容包括讓孩子學(xué)習(xí)自我管理、情緒管理等方面的能力；積極建立與孩子的溝通橋梁，讓孩子有一個更健康的心理成長；以及仁愛和耐心，讓孩子在家庭中感受到溫暖和關(guān)愛。
第五段：對教育的思考
小學(xué)的教育是我們?yōu)楹⒆拥奈磥碓O(shè)定的一個良好的基礎(chǔ)，在這個過程中，構(gòu)建和維持一個融洽的三方關(guān)系，即學(xué)生、老師和家長之間的交流是相當(dāng)重要的。而且，教育方法、心理學(xué)教育等多個方面都將影響到我們的教育成效，我們需要時刻關(guān)注這些問題以提高自己的教育水平。
結(jié)尾
總之，小學(xué)時期是孩子成長中一個十分重要的階段，對于孩子來說，教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還涉及到各個方面的發(fā)展。作為一名老師和家長，我們要做的不僅僅是幫助孩子掌握知識，還要參與到孩子全面成長的過程中，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心孩子的發(fā)展，以幫助孩子獲得更為全面的教育體驗(yàn)。
教育小學(xué)生的電影篇四
第一段：介紹聽小學(xué)教育的背景和意義（200字）
近年來，聽小學(xué)教育逐漸受到關(guān)注，成為教育改革的重要方向之一。聽小學(xué)教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生聽覺能力為核心的教育方式，其目的是讓學(xué)生通過聆聽和感知，培養(yǎng)自身的五感，提高對細(xì)節(jié)的敏感度和觀察能力。聽小學(xué)教育對于學(xué)生的認(rèn)知能力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力的提高具有廣泛的影響力。因此，我們應(yīng)認(rèn)識到聽小學(xué)教育的重要性，積極參與其中，體驗(yàn)收獲和感受到的影響。
第二段：闡述聽小學(xué)教育對學(xué)生品德素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）
聽小學(xué)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生對社會發(fā)展現(xiàn)象的洞察力，這對學(xué)生的品德素養(yǎng)的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。通過聆聽社會中不同的聲音和意見，學(xué)生可以理解并接納觀點(diǎn)的多元性，提高自身的包容性和寬容心。在聆聽中，學(xué)生也需要學(xué)會欣賞和感悟優(yōu)秀的聲音，從而培養(yǎng)自己的心靈境界和修養(yǎng)。這些都對學(xué)生的道德品質(zhì)和人格塑造具有重要意義。
第三段：講述聽小學(xué)教育對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升（200字）
從教育心理學(xué)的角度來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不僅僅取決于知識的掌握和記憶，更取決于對信息的接收和整合。而聽小學(xué)教育在這方面作出了積極的探索和實(shí)踐。聆聽可以幫助學(xué)生更加專注地思考和表達(dá)自己的想法，提高信息的接受和理解能力。通過不斷地傾聽和學(xué)習(xí)，學(xué)生可以拓展自己的知識面和視野，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維的水平。因此，聽小學(xué)教育可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提供重要的支持和幫助。
第四段：探討聽小學(xué)教育對學(xué)生溝通能力的提高（200字）
聆聽是有效溝通的基礎(chǔ)，因此，聽小學(xué)教育對學(xué)生的溝通能力的提高具有重要意義。通過聆聽和留意他人的講話，學(xué)生可以更好地理解他人的意圖和需求，進(jìn)而增進(jìn)彼此之間的交流和合作。同時，學(xué)生也需要學(xué)會積極地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，從而建立起積極、良好的人際關(guān)系。通過培養(yǎng)學(xué)生的聆聽技巧，聽小學(xué)教育為學(xué)生的溝通能力的形成和提高提供了有益的平臺和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)聽小學(xué)教育的意義和收獲（200字）
聽小學(xué)教育對于學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。它培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。通過聆聽，學(xué)生更加敏感地感知社會各方面的信息，懂得了成長與進(jìn)步的重要性。在聽小學(xué)教育中，我們也要認(rèn)識到自己對于自身成長的渴望和需求，不斷努力，提高自己的聆聽能力。只有這樣，我們才能真正融入到現(xiàn)代社會中，成為有社會責(zé)任感和創(chuàng)造能力的公民。因此，我們應(yīng)積極參與聽小學(xué)教育，感受其中帶來的成長和改變。
教育小學(xué)生的電影篇五
小學(xué)教育是每個孩子成長道路上的重要一站。作為家長或教師，我們都有機(jī)會參與并觀察到小學(xué)教育的方方面面。通過對小學(xué)教育的體會和思考，我深刻認(rèn)識到了小學(xué)教育的重要性和它對孩子終身發(fā)展的關(guān)鍵作用。在這篇文章中，我將分享我對小學(xué)教育的心得體會，希望能對家長和教育工作者有所啟發(fā)。
首先，小學(xué)教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子。在小學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)基本的語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識，但更重要的是他們的全面發(fā)展。通過繪畫、音樂、體育等課程，孩子們可以發(fā)掘自己的潛力，在各個領(lǐng)域充分展示自己的才華。而且，小學(xué)教育也應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的品格和社交能力。孩子們通過和同伴的交流和合作學(xué)會尊重他人、分享和關(guān)心他人，這些都是他們未來成功的基礎(chǔ)。
其次，小學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。教師在課堂上應(yīng)該采用靈活的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲。例如，通過引入實(shí)例、故事和游戲等趣味元素來引起孩子們的興趣。同時，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣也需要家長的支持和鼓勵。家長可以和孩子一起探索知識，鼓勵他們提問和思考，給予他們嘗試新事物的機(jī)會。
另外，小學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力。對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對他們未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要。教師應(yīng)該教授孩子們一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，如記筆記、總結(jié)和歸納等。并且，教師還應(yīng)該引導(dǎo)孩子們逐步發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。例如，給予孩子們適當(dāng)?shù)淖灾鳑Q策權(quán)，讓他們參與到課程設(shè)計和組織中來。家長也應(yīng)該給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，同時要鼓勵他們獨(dú)立思考和解決問題。
此外，小學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在這個快速發(fā)展的時代，創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識是孩子們成功的關(guān)鍵。小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的最佳時機(jī)。教師可以通過提供一些開放性的問題和任務(wù)來激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，并鼓勵他們展示自己的創(chuàng)新成果。同時，家長也應(yīng)該給予孩子們足夠的空間和資源，讓他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識不僅對他們的學(xué)習(xí)有幫助，而且對他們未來的職業(yè)和生活都至關(guān)重要。
最后，小學(xué)教育需要家校合作共同育人。家長和教師是孩子成長過程中最重要的兩個角色。他們應(yīng)該形成緊密合作的關(guān)系，共同育人。家長應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動，和教師保持溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。而教師則應(yīng)該及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，并與家長共同制定解決方案。只有雙方緊密合作，才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
綜上所述，小學(xué)教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。它不僅僅培養(yǎng)孩子的知識和技能，更重要的是塑造他們的品格和培養(yǎng)他們的能力。通過培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，以及家校合作共同育人，我們可以幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和積極的人生態(tài)度，為他們未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
教育小學(xué)生的電影篇六
20xx年度，對于我們每一個人來說，都是不平凡的。對于我來說，對今年將有永遠(yuǎn)的記憶。
我做為一個體育老師，完成了自己的教學(xué)任務(wù)。我是教小學(xué)一年級和二年級體育。在教學(xué)過程中，我以《小學(xué)體育新課標(biāo)》為指導(dǎo)，完成工作。教學(xué)中對學(xué)生首先考慮的是不僅僅要上好體育課，還要在體育活動中，學(xué)會與其他人相處。也就是要學(xué)生要有社會適應(yīng)能力。學(xué)生在學(xué)校，他的班級就是他的小社會，在這個社會中學(xué)會與他人相處，看似簡單，實(shí)際中要教育學(xué)生好多內(nèi)容。比如說，學(xué)生往往都是獨(dú)生子，個性比較強(qiáng)，別人碰到一點(diǎn)就不能容忍。愛與別人發(fā)生矛盾。這是老師常常遇到的問題。在這種情況下，我就告訴學(xué)生，要能容忍別人。如果一點(diǎn)都不能容忍。我們都自己在家玩，會孤獨(dú)的。
在教學(xué)中，我從隊列開始，立正，稍息，向前看齊，跑步走，齊步走。原地踏步走。等等。體操一直是小學(xué)低年級的教學(xué)重點(diǎn)。幾乎每節(jié)課中都要把小學(xué)生廣播體操復(fù)習(xí)一下，糾正錯誤。游戲是教學(xué)中的另一個重點(diǎn)?；顒恿艘韵掠螒颍豪销椬叫‰u，丟手絹，巧過攔截區(qū)，迎面接力，我是帶頭人，等十幾個游戲。
惡劣天氣我還對學(xué)生進(jìn)行了健康教育，讓學(xué)生知道，運(yùn)動前后的飲食衛(wèi)生。小傷的簡單處理辦法等。
由于擔(dān)任的是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學(xué)期開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進(jìn)行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，把所學(xué)所看的靈活運(yùn)用到平時的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。
對于低段的學(xué)生體育教學(xué)重點(diǎn)就是在教學(xué)組織上，體育教學(xué)和藝術(shù)體操教學(xué)都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃以及教學(xué)小結(jié)。能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教研學(xué)習(xí)工作，平時能堅持自學(xué)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，努力提高自己。在教學(xué)工作同時，也積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動，努力擴(kuò)充自己的知識面。并根據(jù)小學(xué)一段孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。在教學(xué)上，我也主動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生愛上體育運(yùn)動，養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。
從這半年的體育教學(xué)工作中，我深深體會到，要當(dāng)好一名體育教師尤其是小學(xué)體育教師并不是想象中那么簡單，需要我在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，大膽向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，認(rèn)真做好階段教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真貫徹好自己的教學(xué)計劃。此外，小學(xué)階段的思想教育也很重要，在教學(xué)中，除了要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力和身體素質(zhì)以外，還要重視學(xué)生的思想教育，結(jié)合體育教材的特點(diǎn)貫徹具體內(nèi)容。
總之，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個孩子。
一年來完成了學(xué)校交給我各項(xiàng)工作。在以后的工作中，我會努力做得更好。只有每個人做得更好，才有共同的更好。
教育小學(xué)生的電影篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識
基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中
1、要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。
對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
2、讓學(xué)生教育學(xué)生。
教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
(1)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
(2)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡單的課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。因此，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機(jī)釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探索，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。在參加學(xué)校舉行的廣播操、文藝匯演均獲得二等獎，我班每次都能評上“先進(jìn)班集體”稱號。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
此致
敬禮！
述職人：______
20____年__月__日
教育小學(xué)生的電影篇八
小學(xué)教育是培養(yǎng)兒童健康成長的重要階段，通過小學(xué)教育可以為孩子打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和積極的人生態(tài)度。我作為一名小學(xué)教育工作者，深刻體會到了小學(xué)教育的重要性和美好之處。在這個過程中，我不僅學(xué)到了教育的技巧和知識，還從孩子們身上獲得了很多啟發(fā)和成長。以下是我對小學(xué)教育的心得體會。
首先，小學(xué)教育要注重培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)知識。小學(xué)是一個知識扎實(shí)的階段，孩子們在這個階段需要掌握基礎(chǔ)的語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識。作為教育工作者，我們要善于把復(fù)雜的知識用簡單明了的方式傳遞給孩子。這不僅需要我們深厚的學(xué)科知識，還需要我們了解孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)方式。通過將知識講解清晰、生動有趣，我們可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
其次，小學(xué)教育要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而培養(yǎng)孩子解決問題的能力是小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。在教學(xué)中，我們可以通過啟發(fā)性問題和活動讓孩子們親自動手解決問題，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。例如，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們共同解決一個問題，互相交流和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。
第三，小學(xué)教育要注重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和社交技巧。語言是人類最基本的溝通工具，良好的語言表達(dá)能力對于一個人的發(fā)展至關(guān)重要。在小學(xué)教育中，我們要通過各種形式的課堂活動和社交實(shí)踐來培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和社交技巧。例如，我們可以組織孩子們進(jìn)行小組討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和聽取他人的意見，提高他們的溝通能力和交流技巧。這樣不僅能夠讓孩子們在語言運(yùn)用上有所提升，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。
第四，小學(xué)教育要注重培養(yǎng)孩子的審美能力和興趣愛好。審美是人類特有的一種能力，培養(yǎng)孩子的審美能力可以讓他們更好地欣賞和創(chuàng)造美。在小學(xué)教育中，我們要通過音樂、美術(shù)、體育等課程來培養(yǎng)孩子的審美能力和興趣愛好。通過讓孩子們接觸不同的藝術(shù)形式和運(yùn)動項(xiàng)目，我們可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
最后，小學(xué)教育要注重培養(yǎng)孩子的品德和人格。小學(xué)是培養(yǎng)孩子道德觀念和價值觀的重要階段。我們要通過課堂教育、榜樣教育和校園文化建設(shè)來培養(yǎng)孩子的品德和人格。例如，我們可以通過組織一些志愿者活動，讓孩子們?nèi)リP(guān)懷弱勢群體，培養(yǎng)他們的關(guān)愛他人和樂于助人的品質(zhì)。同時，我們還可以通過講述一些經(jīng)典故事和名人事跡來啟發(fā)孩子們的道德思考，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。
總之，小學(xué)教育是培養(yǎng)兒童成長的重要階段，我們要善于引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)造力、解決問題的能力、語言表達(dá)能力、社交技巧、審美能力和品德人格。只有全面發(fā)展孩子的各個方面，才能讓他們在未來的人生道路上成為有價值、有貢獻(xiàn)的人。我深信，通過我們的努力和關(guān)心，每一位小學(xué)生都能收獲更多的成長和成功。
教育小學(xué)生的電影篇九
小學(xué)教育是每個孩子人生中最重要的階段之一。在這個階段，孩子們開始建立基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德觀念。作為小學(xué)教師，我深深體會到了愛教育的重要性。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些心得體會，希望能對其他小學(xué)教師和家長們有所幫助。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動力
在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力至關(guān)重要。對于每個孩子來說，課程應(yīng)該是有趣的，具有吸引力的。作為教師，我要努力創(chuàng)造一個積極、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們感到快樂和充滿動力。我會使用各種教學(xué)方法和教育資源，例如教具、游戲、互動課堂等，以吸引學(xué)生的注意力和積極參與。同時，我也鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷給予他們正面的激勵和稱贊，讓他們感到自豪和有成就感。
第三段：重視學(xué)生個體差異和發(fā)展需求
每個孩子都有其獨(dú)特的個性和發(fā)展需求，作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生。我會仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好以及個人特點(diǎn)，并根據(jù)他們的差異性進(jìn)行差異化教學(xué)。我會與學(xué)生交流，了解他們的困惑和需求，幫助他們解決問題和克服困難。我會注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我管理能力，鼓勵他們積極思考、主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第四段：注重家校合作
家庭是孩子教育的重要組成部分，家校合作對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。作為教師，積極與家長合作是我教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我會與家長保持密切的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我會主動了解家庭背景，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教育計劃。同時，我也會邀請家長參加學(xué)校的活動和課堂觀摩，讓他們更加了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和進(jìn)步。通過家校合作，我相信可以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：以身作則，成為學(xué)生的榜樣
作為小學(xué)教師，我要時刻以身作則，成為學(xué)生的榜樣。我要堅守教育的職業(yè)道德，保持自身的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)識水平不斷提升。我要注重個人修養(yǎng)和品德培養(yǎng)，以身教為范，鼓勵學(xué)生做正直、善良、誠實(shí)和勇敢的人。我要與學(xué)生建立信任和尊重的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。通過我的模范行為和引導(dǎo)，我希望能夠影響學(xué)生的一生，成為他們?nèi)松缆飞系闹匾獙?dǎo)師和良師益友。
總結(jié)：
小學(xué)愛教育需要教師們持之以恒地?zé)釔劢逃聵I(yè)，關(guān)心每個學(xué)生的成長，并與家長建立良好的合作關(guān)系。教師們要不斷提高自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)學(xué)生，塑造他們的人格和品格。小學(xué)教育是一項(xiàng)重要的工作，希望所有的小學(xué)教師都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用心去愛教育，為孩子們創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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