演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
初中學(xué)生演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是八年級(jí)十班的xx，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，意為寶劍要經(jīng)過(guò)人們的百般磨練雕琢，才能成為鋒利的利器，梅花要經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒冷峻的冬日，才能開出更加芳香的花朵，這就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上一定會(huì)遇到大大小小的困難與磨難一樣，有些人會(huì)不敢面對(duì)，很快就放棄，因?yàn)槔?，因?yàn)闆](méi)有毅力，但有些人卻會(huì)勇于面對(duì)，保持樂(lè)觀心境，保持著風(fēng)雨后必有彩虹的樂(lè)天性格，在經(jīng)歷百般挫折與磨練后，成為一顆耀眼的金星，他們總是比那些很快就放棄的人高一個(gè)臺(tái)階，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)侯口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制，各個(gè)方面都不占優(yōu)勢(shì)。可他不氣餒，不灰心，不放棄。為了克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，大膽的展現(xiàn)自己，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。盡管他的前景不樂(lè)觀，但他卻勇于面對(duì)困難，克服磨難，戰(zhàn)勝挫折，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，最終獲得了成功。
海倫凱勒出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了。當(dāng)別人都認(rèn)為這個(gè)孩子再也沒(méi)有希望時(shí)，由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗，因此她從七歲開始受教育，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的.精神，經(jīng)歷了寒冬般的磨難，使她成為了一把亮麗的寶劍。
有許多人面對(duì)著自己的缺點(diǎn)和不足，總是會(huì)在行動(dòng)上或精神上選擇了放棄，不敢正面面對(duì)眼前的困難，人人都想成功，成事在人，世界上沒(méi)有任何一條通往成功的捷徑，每一個(gè)成功的背后都是無(wú)數(shù)血汗和精力的凝聚。如果只是一味的逃避就不會(huì)收獲到成功的喜悅，不會(huì)從成功中得到成長(zhǎng)。剛出殼的鳥要是喪失磨練意識(shí)就永遠(yuǎn)沒(méi)有展翅翱翔的一天，那他就像一件雕塑般可觀不可用。
所以，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)磨練自己，勇于面對(duì)困難，成為一把鋒利的寶劍吧！謝謝大家，我的演講完畢。
初中學(xué)生演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二(8)班的xx，今天我演講的主題是學(xué)會(huì)溝通。
在生活中，我們是處處需要溝通和理解的，然而很多時(shí)候我們卻會(huì)因?yàn)槿狈贤ǘa(chǎn)生誤會(huì)和過(guò)節(jié)。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，中巴聯(lián)賽，籃球賽變武林大會(huì)的事兒，因巴西球員的小動(dòng)作，沒(méi)有被判罰，又因沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)?shù)慕涣髋c溝通來(lái)解決，而使事件逐步升溫，最后發(fā)生了大規(guī)模沖。同樣，在南非世界杯的賽場(chǎng)上“英德大戰(zhàn)”中，因主裁判的一個(gè)錯(cuò)誤判罰，激起了英國(guó)球員的憤怒，他們同樣沒(méi)有通過(guò)冷靜的溝通，而只是憤怒的爭(zhēng)吵，然而事后，當(dāng)裁判們一起重新回放錄像時(shí)，主裁判發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，而這次誤判使場(chǎng)上呈一邊倒的局面，至使英國(guó)隊(duì)失去了晉級(jí)八強(qiáng)的機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)，正確冷靜的溝通往往能起到很大的作用。各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人常常出國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，這是國(guó)家與國(guó)家之間的溝通，這種溝通能促進(jìn)兩國(guó)甚至更多國(guó)家的友好、和平相處的局面；而在我們的校園生活中，老師常會(huì)找一些同學(xué)談話，了解近況，這也是一種溝通；或許在很多家庭中，父母與孩子總是處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，而這些事兒通常在通過(guò)冷靜的溝通之后都能解決。
可是怎樣做到有效的溝通呢？最簡(jiǎn)單的辦法就是面對(duì)面的交談，把心里真實(shí)的感受都說(shuō)出來(lái)，如果你不善言辭，也可以把真實(shí)感受以書信的方式傳遞給對(duì)方。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博、qq、e-mail等等，都可以成為人與人之間溝通的好工具。
實(shí)現(xiàn)理解需要積極的溝通，只要你肯與別人交流，說(shuō)出自己的真實(shí)感受，我想一定會(huì)有更多的人能理解你。
希望大家都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)通過(guò)溝通去理解他人。
謝謝大家，我的演講完畢。
初中學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
9月10號(hào)是什么日子?對(duì)啦，是我們最最親愛(ài)的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里，我參加了小記者活動(dòng)“做不織布花束，感恩老師?！?/p>
“做不織布花束”活動(dòng)開始了。“今天是教師節(jié)，我們要送給親愛(ài)的老師一個(gè)什么樣驚喜呢?送朵自己親手做的花，怎么樣呀?接下來(lái)就讓我先來(lái)教你們做花朵吧!”橙子姐姐清脆的聲音一下子吸引了我們。她一邊慢慢地示范著，一邊繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在大家手上有花邊、花萼，花莖和葉子。首先將花邊撕開，用膠水將花邊與棒子連在一起，然后先緊緊繞兩圈粘住，后面繞得越松越好，每繞兩圈粘一次，別越繞越上或越繞越小哦。如果你這樣繞的話，花朵會(huì)變成筍的?！惫?橙子姐姐太幽默了?！白鐾赀@一步，再將花萼粘上去，與花朵粘在一起，上半部分就做完了。”橙子老姐姐繼續(xù)一邊示范一邊耐心清楚地解釋著?！白詈?，我們來(lái)粘葉子。在葉上涂膠水，輕輕粘在棒上。整朵花束就做好了。”說(shuō)完，橙子姐姐就向我們展示了美麗的花束作品?！芭?，等你們做完了花束，我會(huì)發(fā)小卡片給你們，大家可以在卡片上寫祝福語(yǔ)哦。”橙子姐姐補(bǔ)充說(shuō)。
“現(xiàn)在咱們可以自己動(dòng)手做花束了。”橙子姐姐話音剛落，我便迫不及待地開始做花束啦。我先做花朵，沒(méi)想到看看容易做做難呀。第一次粘的時(shí)候太緊，重做;第二次做到一半時(shí)全松開了，;第三次差不多做好了，但不完美，再重做。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，開始有規(guī)律地繞，慢慢地粘，終于成功了。一片完美的花朵呈現(xiàn)在我的面前。做完花朵，接下來(lái)的工序就簡(jiǎn)單了，粘上花萼，裝上葉子就完工啦。緊接著我又在卡片上寫下了我最最誠(chéng)懇的祝福語(yǔ)。
這次感恩教師做花束活動(dòng)意義非凡，讓我體驗(yàn)到了這個(gè)節(jié)日的真正意義。明天我要將這份遲到的禮物送給我最最親愛(ài)的班主任一一傅老師，祝她節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)。
初中學(xué)生演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)年13歲，共青團(tuán)員，就讀于xx中學(xué)初二（x）班，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。
在小學(xué)的6年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，并持續(xù)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”。進(jìn)入初中后，我擔(dān)任班長(zhǎng)，管理班級(jí)綜合事務(wù)至今；曾策劃組織各科綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)及主題班會(huì)共8次。同時(shí)，我在長(zhǎng)期的班干部工作中汲取到了實(shí)踐中的真知，不斷充實(shí)和豐富自己的工作。曾被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。后來(lái)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
我從一年級(jí)起學(xué)習(xí)鋼琴，已考過(guò)中國(guó)音協(xié)鋼琴業(yè)余十級(jí)。我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，也充分發(fā)揮到了工作上來(lái)。在如今日漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，大家是十分需要緩解壓力負(fù)擔(dān)的。至于緩解的形式，我認(rèn)為通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松是十分行之有效的，并且可以提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)充分體現(xiàn)勞逸結(jié)合；因而我會(huì)盡力以我的特長(zhǎng)豐富同學(xué)們的課余生活。
我的工作宗旨只有一個(gè)，就是全心全意為同學(xué)服務(wù)，做讓同學(xué)滿意的工作，因而我會(huì)不斷地努力。我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日和莫扎特小兒子的生日是同一天，我相信自己，一定能爭(zhēng)取做得與他一樣棒，甚至比他更出色。
在學(xué)生會(huì)，我覺(jué)得最重要的是可以切實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)。在為他人服務(wù)的同時(shí)，不僅不會(huì)耽誤自己，而且對(duì)自己是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)，一定會(huì)對(duì)自我起到極好的作用。
其次，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力，也希望自己能在校園建設(shè)工作方面發(fā)揮更大的作用，把學(xué)校的各項(xiàng)工作協(xié)助搞得更好。
馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展。”我希望參加學(xué)生會(huì)的另一理由，是在此過(guò)程中可以不斷培養(yǎng)自己的工作能力，以提高和發(fā)展自己。
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”而我也想說(shuō)，請(qǐng)大家給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望，以切實(shí)的行動(dòng)證明自己的能力所在，為和諧校園環(huán)境的建設(shè)盡心盡力，使校學(xué)生會(huì)工作站在前屆的肩膀上繼續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步！
謝謝大家！
此致
敬禮
初中學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是新一屆學(xué)生會(huì)的宣傳部長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)在的，我在以前一直沒(méi)有搞過(guò)宣傳工作。這個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是陌生的，但也是極具挑戰(zhàn)性的。我一直很羨慕那些能夠畫出好的宣傳畫、寫出好的宣傳稿的人。而我現(xiàn)在，也有機(jī)會(huì)初涉這一領(lǐng)域了。對(duì)于此，我非常興奮。
宣傳部是學(xué)生會(huì)的窗口，學(xué)生會(huì)可以將自己的政策、信息通過(guò)宣傳部向同學(xué)們傳達(dá)；而同學(xué)們也可以通過(guò)宣傳部認(rèn)識(shí)、了解、幫助學(xué)生會(huì)?？梢哉f(shuō)，宣傳部是學(xué)生會(huì)與同學(xué)之間的一座橋梁。同時(shí)，宣傳部還應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的窗口，宣傳部應(yīng)該通過(guò)自己的努力使我們的學(xué)校大名遠(yuǎn)揚(yáng)。因此，宣傳部是學(xué)生會(huì)的五部中比較忙的一個(gè)。盡管如此，但我還是要說(shuō)：我們新一屆宣傳部要加強(qiáng)我們學(xué)生會(huì)以及學(xué)校的宣傳力度，我們宣傳部要比以前更忙！在此，我承諾，只要學(xué)生會(huì)其他四部或主席、副主席要我們宣傳部替你們作宣傳，我們一定會(huì)全力以赴。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)是不會(huì)有人不知道的！
對(duì)于校外的宣傳，我們雖然不能去做廣告，但是，我們可以加強(qiáng)我們學(xué)校主頁(yè)的建設(shè)。在這個(gè)網(wǎng)站上，我們可以把我們學(xué)校舉行的一些活動(dòng)，及校園里的新聞動(dòng)態(tài)或同學(xué)們寫的一些文章放上去。盡量要同學(xué)們自己搞，這樣可以展現(xiàn)我校的風(fēng)采，又可以體現(xiàn)出我校鼓勵(lì)同學(xué)自己干的政策。同時(shí)，我們還可以出?？厦娴且恍┩瑢W(xué)、老師們寫的文章，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。我們要鼓勵(lì)各班自己出班刊，還可以來(lái)一個(gè)班刊評(píng)比。對(duì)于出得好的班級(jí)，要在全校表?yè)P(yáng)。
宣傳部還有一項(xiàng)重要任務(wù)，就是檢查板報(bào)。每個(gè)班的板報(bào)是反映每個(gè)班各自風(fēng)貌的最直接窗口，應(yīng)該反映班里的一些活動(dòng)。因此，我們會(huì)提倡板報(bào)的多樣性。不要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，全寫運(yùn)動(dòng)會(huì)；要其中考試了，都出期中考試。板報(bào)不是反應(yīng)各班同學(xué)的思想的嗎？千篇一律，出板報(bào)又有何用？因此，我們對(duì)板報(bào)的評(píng)分要強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)意”二字。
我可以向大家“供認(rèn)”，我的繪畫能力不行，但我招的四位部員可個(gè)個(gè)都是繪畫高手。我們的實(shí)力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。請(qǐng)大家相信我們吧，不管有多么忙，我們都會(huì)全力以赴，一定不會(huì)讓你們失望的！
謝謝大家！
初中學(xué)生演講稿篇六
大家好!
我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己，我叫徐曉倩，來(lái)自初二(4)班，現(xiàn)任我校學(xué)生會(huì)副主席。
小時(shí)候，老師就經(jīng)常教育我說(shuō)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！庇谑牵覐囊幻掌胀ㄍǔ蓡T到今天走上這一演講臺(tái)，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我坐在這里的時(shí)候，倍感自信。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，最主要的，還要有一定的能力。而從小時(shí)候什么都不會(huì)的我，到今天站在演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席的我，是有了多么大的改變。同樣也就是這個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，使我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得了很多。慢慢的，我憑借著我的自信和虛心，來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。我相信，沒(méi)有最好，只有更好。
在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào) 好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)于班干部，我會(huì)經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我的問(wèn)題。當(dāng)然，假設(shè)我能夠當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，我也一定會(huì)從任何一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的角度來(lái)看待問(wèn)題。但是，當(dāng)然“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，我不能保證，以后我不犯錯(cuò)，但是我一定不會(huì)讓我以前犯過(guò)的錯(cuò)，在以后重現(xiàn)。從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因 為我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。 當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席 團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與 風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。
最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
謝謝!
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信 校園的明天會(huì)更加美好!
初中學(xué)生演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《追夢(mèng)》。
首先，我想請(qǐng)大家猜個(gè)字謎，你們喜歡嗎?好，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng):“柳梢搖影夜初臨?！?/p>
對(duì)，是“夢(mèng)”字。大家好厲害，一猜就中了。
“夢(mèng)”是個(gè)很有魅力的字。我們中國(guó)人非常喜歡這個(gè)字，對(duì)它情有獨(dú)鐘。這從許多人的名字中，就可見(jiàn)一斑。如古代的小說(shuō)家馮夢(mèng)龍，今天的“六二”班班長(zhǎng)呂夢(mèng)婷，等等。你是不是因?yàn)樽约旱拿掷餂](méi)有“夢(mèng)”字而遺憾呢?大可不必。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的“夢(mèng)工廠”。不是嗎?每天晚上，當(dāng)我們躺在床上，一閉上眼睛，我們的“夢(mèng)工廠”就開工了。這一夜，我們會(huì)制造、加工出多少個(gè)美夢(mèng)啊!可是，到了早上，我們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我們的夢(mèng)又在哪里呢?那些美妙的、奇幻的夢(mèng)，如同五彩繽紛的肥皂泡，瞬間就在我們眼前飛走了，破滅了??你不想把它們追回嗎?我不知道你是不是想，我是真想啊!
在這眾多的夢(mèng)中，有一個(gè)很特別的，從我認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)”這兩個(gè)字后，就頻頻造訪我的夢(mèng)鄉(xiāng)。我為此魂?duì)繅?mèng)繞，食不下咽，寢不安席。我想抓住它，又無(wú)能為力，因?yàn)槲覄?shì)單力孤。因此，我想請(qǐng)大家?guī)兔ΑＨ绻阍敢?，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)追夢(mèng)吧!我愿意把這個(gè)神奇的夢(mèng)送給大家。
初中學(xué)生演講稿篇八
各位尊敬的評(píng)委：
大家好！首先我真誠(chéng)的感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)聽(tīng)我演講，也懇請(qǐng)您們?yōu)槲彝渡峡隙ǖ囊黄薄?/p>
我是一號(hào)選手，我來(lái)自初二八班，我的名字叫xxx。
初一時(shí)，我是學(xué)習(xí)委員，成績(jī)名列年級(jí)前茅，曾被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”；
我曾在升旗講話時(shí)登上主席臺(tái)發(fā)言，曾在演講比賽中獲獎(jiǎng)。我的文章曾在天津日?qǐng)?bào)上發(fā)表，多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表，交通安全詩(shī)歌大賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
在復(fù)興中學(xué)這個(gè)塑造人生理念和才能的新環(huán)境里，我依然在頑強(qiáng)努力：在軍訓(xùn)中，我獲得了“訓(xùn)練標(biāo)兵”的稱號(hào)；還擔(dān)任語(yǔ)文課代表；運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，也有我4*100米接力沖刺的身影。近期又被評(píng)為文明學(xué)生。
強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感賦予我進(jìn)取的動(dòng)力，初中擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部使我能游刃有余地工作。誠(chéng)心、穩(wěn)重、果敢是我的潛質(zhì)。我愿意以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，付出愛(ài)心，做同學(xué)們的勤務(wù)員；也愿意發(fā)揮特長(zhǎng)卓越工作，為復(fù)興中學(xué)添光增彩。
或許在學(xué)生會(huì)眾多的應(yīng)征者中，我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更加相信您們的慧眼，懇請(qǐng)您們給初三八班xxx一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，我會(huì)與學(xué)生會(huì)的同仁們一道努力，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，為同學(xué)們營(yíng)造德、智、體全面發(fā)展的良好氛圍。
謝謝您們給我一次演講的機(jī)會(huì)，更希望您們給我一個(gè)展示的平臺(tái)。
謝謝大家！
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