六一的主持稿簡單易懂(模板11篇)

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六一的主持稿簡單易懂(模板11篇)
時間:2023-10-12 11:07:08     小編:QJ墨客

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

六一的主持稿簡單易懂篇一

乙:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們

甲:大家好

乙:送去五月的芬芳

甲:迎來六月的時光

乙:我們的心像怒放的花朵

蕩起一片歡樂的海洋!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽

甲:六月是一支歌,一支幸福的歌

乙:小朋友們滿懷著喜悅的心情走進六月,走進我們自己的節(jié)日

合:六一.兒童節(jié)

甲:盡管我們只是一株幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱

乙:盡管我們只是一顆星星,但我們幸福的閃亮在老師的身旁

甲:在這個美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情的說一聲

合:謝謝你們,親愛的爸爸媽媽;謝謝你們,敬愛的老師同學

甲:今天,xx文化藝術培訓學校帶著節(jié)日的問候為我們搭建了歡慶節(jié)日的舞臺

乙:讓我們用精彩的表演去表達我們對節(jié)日的熱情

甲:我們將用智慧與熱情,去播撒希望的種子!

乙:我們將用夢幻的彩虹,編織出一個美好的童年。

合:xx文化藝術培訓學校慶“六一”文藝匯演現在開始。

結束語

甲:新世紀的太陽是為我們升起的

乙:新世紀的鮮花是為我們盛放的

甲:托起夢想,讓它閃亮在未來的天宇。

乙:踏響大地,讓童心乘著春風飛行

甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,

乙:沐浴在新世紀的陽光中,我們朝氣蓬勃。

甲:我們是祖國的春天,我們是祖國的未來。

乙:衷心的感謝父母和老師對我們的培養(yǎng)和教導

我們必將不負生命的春天,共同托起明天美好的太陽

甲:xx文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演到此結束

祝大家

合:身體健康

學習進步

天天快樂

六一的主持稿簡單易懂篇二

男:親愛的小伙伴們:

合:大家好!

女:伴著花的芳香

男:踏著歌的節(jié)拍

女:咱們迎來了六月的時光

男:咱們的心像怒放的花朵

女:蕩起一片歡樂的海洋!

男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。

男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

女:同學們,咱們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了咱們自己的節(jié)日

合:“六一”兒童節(jié)!

女:在這美好的節(jié)日里,讓咱們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

女:教室里,操場上,活潑的是咱們孩童的天真,

男:陽光下,綠蔭里,收集的是咱們童年的歡笑。

女:在這歡樂的日子里,

男:讓咱們共同祝愿:

合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

女:下面進行節(jié)日第一項,升國旗,奏國歌

男:全體起立,少先隊員行隊禮,其他人行注目禮。

女:禮畢,請坐。

男:第二項,領導講話,首先由張校長致開幕詞。

女:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,花兒才能盛開;咱們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

男:下面有請xxx主任講話。

女:下面進行第三向,舉行少先隊入隊儀式。

男:讓咱們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧!

1、少先隊代表上臺集合、整隊、報告人數。

2、出大隊旗,奏出旗曲。

3、少先隊代表唱中國少年先鋒隊隊歌。

4、隊長宣布少先隊新隊員入隊儀式現在開始。

5、隊長宣布新隊員名單。

6、授予少先隊員標志(少先隊代表為新隊員打紅領巾)

7、宣誓

8、退旗,奏樂

9、退場

六一的主持稿簡單易懂篇三

老:尊敬的各位家長,各位來賓。

孩:親愛的小朋友們。

合:大家好!

老:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的胸膛。

孩:連小草都在歡樂地歌唱,這一切都在提醒著我們:

合:六一兒童節(jié),來到了。

老:六月,混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送,

孩:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。

老:她對我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你知道,成長中的歡笑凝聚著多少人的心血 。她對我說,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會到愛的甘甜。

孩:親愛的小朋友們,今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

老:在這美好的時刻,讓我代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長,這一切都離不開廣大家長對我們的支持,在這里我們表示由衷的感謝。

老:六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

孩:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽。

老:我們歡聚一堂,共度這美好時光!

孩:我們是那么開心,我們是那么幸福,我們是那么激動,我們是那么期盼。

老:開心、幸福、激動、期盼的xx幼兒園慶六一活動,

合:現在開始!

首先請園長致節(jié)日賀詞:

老:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗 是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數未來的希望 。

孩:感謝您,敬愛的老師 感謝您,親愛的爸爸媽媽 感謝您,幫我們邁好人生的第一步

讓我們一起說一聲:老師,爸爸媽媽,謝謝您!

老:請欣賞畢業(yè)詩朗誦《悄悄話》

老:感謝他們的精彩表演??鞓返膬和?jié),我們激情把歌唱,聽鈴兒響叮當,我們心情多歡暢,看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美,請欣賞小二班舞蹈《鈴兒響叮當》。

孩:六一國際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日 。

孩:接下來請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

老:xxx在這快樂的節(jié)日里,你最想對小朋友們說些什么呢?

孩:我最想說的就是:祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們,你們快樂嗎?(快樂!)

老:請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂在一起》。

孩:小小兒童,沒有煩惱,眼望四周陽光照。

老:無憂無慮樂陶陶,時間在一年一年飛跑。

孩:少年在一年一年長高,素質教育要從小把基礎打牢。

老:請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈:《向前沖》。

老:唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中的熱愛。

孩:跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的風采。

請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》。

孩:童年是一只歌,跳躍著美妙的音符。童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬,請欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》。

孩:老師對我們無微不至的'照顧,永遠記在我們的心間,老師對我們的愛,永遠在我們的心田,在這個美好的日子,老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日,請欣賞舞蹈《舞動青春》。

孩:七色光,七色光,讓我們一起飛向遠方,讓我們打開智慧大門,共同創(chuàng)造友誼,請欣賞小二班舞蹈《七色光》。

老:感謝他們的精彩表演。打起節(jié)日的節(jié)拍,用微笑將我們裝飾,揚起飛奔的腳步,讓歌聲帶領我們穿越。請欣賞大一班歌伴舞《畫四季》。

孩:在這里,我們走進音樂的大門。在這里,我們體會奧爾夫音樂思想,在這里,我們傾聽音樂的聲音。在這里,我們探索音樂的元素請欣賞小三班小朋友獻上的舞蹈《我的身體》。

老:風的輕柔,道不盡人間深深的愛,我們的世界是一個愛的世界 就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧,請欣賞小一班帶來的手語舞《隱形的翅膀》。

老:沐浴著和風細雨,我們迎來了綠柳成蔭?;ㄏ闼囊绲牧?,是最美麗的季節(jié)。

孩:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中一班民族舞《好運來》。

孩:歡樂的時間總是過的很快。

老:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結束今天的節(jié)目。在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。

孩:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

老:xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

合:謝謝大家!讓我們明年再相聚!

六一的主持稿簡單易懂篇四

合:各位領導、各位來賓、老師同學們,大家下午好!

高:送去五月的芬芳,迎來六月的時光。

劉:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

高:這天大家歡在一齊,讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!

劉:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想:

合:在這個完美的日子里,讓我們共同祝愿:全國的小朋友們節(jié)日快樂!

劉:花兒笑,鳥兒叫,快樂的節(jié)日已來到,

高:同學們歡歡喜喜來舞蹈,下面有請x為我們歌唱《快樂的節(jié)日》。

高:小竹橋,搖搖搖,有個小熊來過橋。

劉:請欣賞大班手指操表演《小熊過橋》

六一的主持稿簡單易懂篇五

(乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語

(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

(乙)老師說,六月的陽光燦爛無比

(甲)我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)

(乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,

(合)共同擁抱美麗的六月

(乙)童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

(甲)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

(乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

(甲)請欣賞六年級xx演唱的歌曲:《童年》

(乙)高揚的圣火燃起了五環(huán)旗的風采,奔跑的火炬?zhèn)鬟f著和平的期許。同一個世界,同一個夢想,火熱的激情沸騰了五大洲的每一個角落。超越,放膽地超越;追求,更高更快更強的追求。在璀璨的夜空下,一起摘下心中的渴望,一起把雄鷹展翅、自由飛翔的的動感旋律寫進每一顆星星的眼角。下面請欣賞五年級帶來的女生小合唱《自由飛翔》。

(甲)春天在哪里,春天在童年的搖籃里。春天在優(yōu)美的旋律里,請欣賞合唱《春天在哪里》表演者一年級。

(乙)大家一定看過動畫片《仁者無敵》吧,下面有請四年級王哲、桂文沖、王群濤合唱《仁者無敵》主題歌。

(甲)相聲一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。下面有請五年級xx表演相聲《數學分數和成語》掌聲有請。

(乙)媽媽是船、爸爸是帆。在父母愛心的哺育下,我們幸福的成長。下面請欣賞二年級的舞蹈《小白船》。

六一的主持稿簡單易懂篇六

師:各位家長。

幼:親愛的小朋友們,

合:大家下午好。

幼:六月是收獲的季節(jié),

幼:看,活動室里,操場上,活潑的是我們的天真。

師:聽陽光下,綠蔭里,收集的是童年的歡笑,

師:想,藍天下,凝望中,放飛的是純真的理想。

幼:六月是感恩的日子,

師:同時我們向關心與支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝。

幼:另外,我要提議可愛的小朋友們,

幼:讓我們用掌聲感謝所有愛我們的人。

師:六月是快樂的溫床,

幼:踏著舞的步伐。

幼:乘著歌的翅膀,

師:我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。

師:孩子們讓我們唱起來,跳起來,用快樂催開我們心中甜蜜的花蕾吧,

合:xx幼兒園“分享童年”中班年級組六一聯(lián)歡會正式開始。

師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,

師:我們舞蹈,我們歡唱。

師:我們珍惜美好的六月,因為夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長,

幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢想。

幼:今天我擁抱美好的六月,

幼:明天再創(chuàng)六月的輝煌。

師:xx幼兒園“分享童年”六一聯(lián)歡會到此結束。

六一的主持稿簡單易懂篇七

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學們!

齊:大家好!

甲:絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬丈。

乙:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。

甲:六一的蘇州路校區(qū),草長鶯飛,生機盎然。

乙:伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,我們昂首向陽。

甲:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙:迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!

甲:童年是快樂的兒歌,童年是鮮艷的花朵。

乙:童年是初升的太陽,童年是無畏的拼搏!

甲:看,孩子們的花裙子飄起來了!聽,我們那歡樂的歌兒唱起來了!

乙:唱起來吧,跳起來吧,讓我們盡情的展現!

甲:讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!

乙:讓我們盡情——

齊:放飛我們最美好的希望!

甲:我們是含苞的花骨朵,我們是蒼勁的小雄鷹

乙:在屬于我們的節(jié)日,讓我們翩翩起舞

甲:在展示自我的舞臺,讓我們縱情高歌

乙:今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日、

甲:今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!

三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演

齊:現在開始!

六一的主持稿簡單易懂篇八

師合:尊敬的各位領導,各位來賓

生合:親愛的各位老師,各位同學:

合:大家上午好!

文梟:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽,

康欣月:六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來到了我們身旁。

羅鳴:今天的風兒格外清新,吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

胡玲:今天的校園彩旗飄舞,飛揚著孩子們心頭的喜悅。

文梟:在這個歡樂的日子里,讓我們懷揣一顆感恩的心,

康新月:感謝社會各界對我們的關愛,

文梟:感謝父母的養(yǎng)育之恩,

康欣月:感謝老師的辛勤教誨!

生合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂!

合:新市鎮(zhèn)中心小學慶“六一”活動現在開始!

(老師主持)請全體起立、請升旗手就位,請護旗手就位,全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。

請全體同學起立,敬禮,出隊旗。(放出旗曲、鼓號齊奏)唱隊歌,禮畢,請坐下。

今天,來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領導,讓我們以掌聲對他們的光臨與指導表示熱烈的歡迎。

參加我校慶六一活動的還有一直以來,給予學校工作以理解、支持、關心的各位家長朋友們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達我們的謝意,請少先隊員代表給各位來賓敬獻紅領巾,請各位來賓接受我們最美好的禮物。請學校領導鄒校長致辭。請我們的來賓代表講話。

二、舉行新隊員入隊儀式。(學生主持)

1、入隊儀式現在開始,請大隊輔導員馬老師宣布新隊員名單:

2、請新隊員入場。

3、請以下老隊員代表入場,并為新隊員佩戴紅領巾!

4、請老隊員退場5、請新隊員立正,舉起右拳,準備宣誓!

6、呼號!

7、禮畢,請新隊員退場。

8、請新少先隊員代表講話。

9、全體同學起立,敬禮,退旗。

10、請坐下。

三、表彰儀式(師主持)

1、頒發(fā)好家長獎狀。學校的教育工作離不開家長的支持與理解,長期以來,許多家長朋友們積極與我校配合,和全體老師們一起共同努力教育孩子。

2、請(

)宣布好家長名單。

3、請家長代表講話。

名同學受到校級表彰。下面請

校長宣布獲獎學生名單:

請領導頒獎。被我校評為“三好學生”的同學有:被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學有:

被我校評為“優(yōu)秀學生干部”的同學有:

被我校評為“文明之星”的同學有:

4、請少先隊員代表講話。

四、文藝表演

男:伴著和煦春風,我輕輕地走來。

女:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來。

師:帶著無限的期盼與祝福,迎著蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!

合:我們在如花的歲月里相聚,我們在如歌的季節(jié)里相約,相聚六月,相約六月,我們在六月里放歌!

男:六月是火紅的,因為六月是我們自己的節(jié)日。

女:六月是靚麗的,因為六月是我們激情歲月的象征。

師:六月是青春的,因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié),我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!

瞧,一群活潑的天使向我們走來了,請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短厥怆娫挕贰?/p>

師:相傳在戰(zhàn)國時代有一個農民,家里很貧窮,他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財。有一天,奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子,一頭撞死在他田邊的樹根上。當天,他美美地飽餐了一頓。從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現。世上哪有那么多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞死的野兔,而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲,或者死守狹隘的經驗,不知變通的人,是永遠不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師:為了增強青少年體質,我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽光》,這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術等方面的動作元素。動作幅度比較大,節(jié)奏快,運動量高。學生如果長期堅持練習,可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機能水平,對于促進學生正常的生長發(fā)育和健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽光》。

生:下面請欣賞六年級的同學為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》師:在我們學校有這樣一群孩子,他們是來自少數民族地區(qū)的彝族孩子,他們和所有的孩子一樣,在學校領導和老師們同樣的關愛下健康成長。他們也為我們準備了節(jié)目,下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>

五、結尾:

生:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹

生:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天

生:有一句話

說的是少年強則國強。

生:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。

師:不管怎樣,春天孕育著未來,

師:無論如何,少年憧憬著希望。

生:新世紀的太陽正照耀著我們前進,

生:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

生:托起閃亮的金星,未來靠我們去創(chuàng)造。

生:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

生:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠;

生:放眼未來,我們裝上千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。

生:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。

生合:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,“我們能做得更好”!

合:xx小學慶六一活動到此結束。

六一的主持稿簡單易懂篇九

女:今天,我們帶著衷心的祝福和美好的希望,在這里歡聚。

合:共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)!

男:在此,我代表xx小學的全體老師,祝全體小朋友們節(jié)日快樂。

1、下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。

2、一年級小朋友的表演真是精彩,二年級的同學也不甘落后,一個個躍躍欲試,掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼母璋槲琛豆睬鄡和瘓F歌》。

3、靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》。

4、禮貌是接近自己與他人的一座橋梁,講禮貌的人容易讓人接受,成為一個受歡迎的人,請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、通過剛才這個相聲,我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后,讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、愛是一種從內心發(fā)出的關心和照顧,沒有華麗的言語,沒有嘩眾取寵的行動,只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。 那樣平實,那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中,用心去感受愛吧!

7、童心是小鳥,童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。童年是七彩衣,正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑,等待我們尋找,請欣賞六年級xx同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》。

8、 xx同學的表演真是精彩極了,下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們,你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧,今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹?!?。

10、一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實一個家,一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家。請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》。

12、看來同學們個個都是舞林高手啊,接下來還是舞蹈《加油歌》,繼續(xù)由二年級的同學表演,大家歡迎。

15、一年級的小同學這么努力,我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈,請熱烈歡迎他們。

16、熱鬧的歌舞過后,讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、紅領巾是愛,愛是紅飄帶,系在我胸前,愛心處處在,多么感人的語言,是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱。請大家跟隨他們一起唱吧。

男:童年的游戲永遠難忘,童年的歌聲多么動聽,童年的生活最最幸福。

女:我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪歡樂的童年!

男:我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!

女:我們是新世紀的雛鷹,我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運。

男:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。

女:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!

男:xx小學慶六一文藝匯演到此結束,感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

女:讓我們明年再相會。

合:再見。

六一的主持稿簡單易懂篇十

(甲)親愛的同學們!

(乙)親愛的朋友們!

(甲、乙)大家節(jié)日好!

(丙)尊敬的各位領導、各位來賓。

(丁)親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

(丙、丁)歡迎你們的到來。

(甲)歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

(乙)彈去五月的風塵,迎來六月的時光。

(丁)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

(丙)六月,是童年的搖籃;

(乙)六月,是童年的夢鄉(xiāng)。

(甲)六月,有童年的沃土;

(丁)六月,有童年的太陽。

(甲、乙)六月,是撒滿陽光的;

(丙、丁)六月,是鮮花盛開的;

(丙)六月,是我們大家共同的節(jié)日,

(丁)六一,是我們最快樂的一天!

(甲、乙)六一,你好

(丙、丁)六一,你好

(甲、乙)中國素質教育之家——xx文化藝術培訓學校慶六一文藝演出

(四人一起)現在開始。

(乙)首先,請允許我介紹今天的評委,他們是:學校顧問唐光瑞先生,xx文化藝術培訓學校教導處主任何世文先生,xx文化藝術培訓學校校長助理吳坤先生,xx文化藝術培訓學校體藝科科長何津安先生,xx文化藝術培訓學校老師張敬先生,xx文化藝術培訓學校老師單娓女士,掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里,我們要感謝敬愛的老師,更要感謝關心愛護我們的學校領導,下面歡迎學校領導劉校長為我們講話,掌聲有請。

(甲)謝謝劉校長, 六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽,請欣賞由中國舞班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。

(乙)童年是一支歌,跳躍著美妙的音符,請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準備。

(甲)你知道相聲嗎?

(丙)知道啊,相聲講究的可是說學逗唱,我可喜歡看了。

(甲)那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》,請現代舞蹈班做準備。

(丁)歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》,表演者現代舞班,請古典舞班做準備。

(丙)愛心像泉水丁冬,愛心讓美夢成真,請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》,請國學班做準備。

(乙)十五歲是花一樣的年紀,十五歲是夢一般的季節(jié),請欣賞由國學班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》,請聲樂班做準備。

(丙)音樂的力量是偉大的,他可以調節(jié)你的心情,可以改變你的生活態(tài)度,請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》,表演者聲樂班班,請雜技班做準備。

(丙)接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》,表演者雜技班。請英語班做準備。

(乙)欣賞完精彩的魔術表演,英語班的同學將為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》,掌聲歡迎。

(丙)今天,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!請欣賞由學校藝術團帶來的舞蹈《旋彩舞步》,請聲樂班準備。

(甲)童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

(乙)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

(丁)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑,請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》,表演者聲樂班班,請寶寶班做準備。

(丙)下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》,請幼兒班做準備。

(乙)小兔子乖乖,把門兒開開,今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦,請欣賞英語舞臺劇《ten little rabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準備。

(乙)小星,你這裙子真漂亮,在哪買的啊?

(丁)自己做的。這可是環(huán)保時裝哦,今天我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環(huán)保時裝秀》。

(乙)那我們還等什么,趕快擦亮我們的眼睛,用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

(甲)武術是中華文化的瑰寶,下面掌聲歡迎軍樂隊班的同學為我們表演《中國功夫》。

(丙)今天托管班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》,希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一,掌聲有請。請拉丁舞班做準備。

(丁)下面拉丁舞班的同學們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》,掌聲歡迎。請電子琴班做準備。

(甲)一天之中你的心情會發(fā)生那些變化呢?請欣賞小品《快樂的我and可憐的我》,表演者數學班,請舞蹈班做準備。

(丙)下課鈴聲響起,校園里頓時熱鬧起來,大家盡情的唱啊,跳啊,快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》,表演者舞蹈班,請作業(yè)班做準備。

(丁)曾超哥哥,你喜歡讀書嗎?

(乙)喜歡啊。

(丁)我也喜歡,真羨慕“書香家庭”的小朋友,有那么多的書。

(乙)是呀,書不單吸引了城里的孩子,也吸引了一群山里的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》,表演者作業(yè)班。請街舞班做準備。

(丙)有請街舞班帶來《街舞的天空》,掌聲歡迎。

(甲)在靜悄悄的自習課上會發(fā)生些什么呢?請欣賞小品《自習課》,表演者初中班。

(丙)今天過節(jié),我們敬愛的老師也來助興了,讓我們用熱烈的掌聲請出xx文化藝術培訓學校最美麗最瀟灑最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>

(甲)讓我們用心靈的琴弦

(乙)用童年的祝愿

(丙)用稚嫩的小手

(丁)用五彩的畫筆

(甲)去歌唱美好的未來,

(乙)去描繪燦爛的明天。

(丙)看,雛鷹正在展翅飛翔

(丁)聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

(丙)我們是明天的雄鷹

(丁)我們是祖國的未來

(甲)我們和時代的脈搏一起跳動

(乙)我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份(四人一起)出色的答卷。

(乙)xx文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演(四人一起)到此結束

(四人一起)再見!

(全體主持人向觀眾揮手致意)

六一的主持稿簡單易懂篇十一

甲:尊敬的領導、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!

主持人乙:親愛的同學們!

合:大家上午好!

乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!

甲:彈去五月的風塵,迎來六月的陽光。

乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

甲:奶奶說,六月里是孩子的節(jié)日。

乙:爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。

甲:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地。

乙:老師說,六月的陽光燦爛無比。

甲:我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

乙:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,共同擁抱美麗的六月。

合:快樂童心、暢想未來新志英才小學校園文歡藝術節(jié)慶六一文藝匯演現在開始。

甲:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學李董事長為大會致辭,有請!

乙:本屆校園文化藝術節(jié),各班都踴躍報名參加,經過三輪的篩選,從67個節(jié)目中,有25個精彩節(jié)目脫穎而出,為大家?guī)砭恃莩觥?/p>

甲:十四年的旅程,十四年的風雨,十四年的付出,十四年的收獲,首先請欣賞詩歌朗誦《騰飛的新志英才小學》。

乙:下面請欣賞幼兒園小朋友為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

甲:六一是我們孩子最高興的節(jié)日。

乙:六一是我們孩子最有意義的一天。

甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

乙:童年是一首詩,充滿了憧憬和希望

合:讓我們唱起來,跳起來吧!共同度過這個美好的一天。

乙:一段優(yōu)美的舞蹈過后,接下來請欣賞歌曲《superstar》

甲:生活是一個萬花筒,那里充滿了無限的樂趣。

乙:請欣賞三年級小朋友給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈《徒手操》

甲:童年的生活是多么美麗,童年的游戲永遠難忘。

乙:童年的歌聲多么動聽,童年的舞姿多么優(yōu)美。

甲:請欣賞幼兒園小朋友帶來精彩節(jié)目《我最棒》。

甲:快樂學習、快樂成長,下面請欣賞小品《挑戰(zhàn)主持人》,有請!

乙:好!下面請繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)砭实墓?jié)目《模特走秀》。

甲:我們少年兒童是祖國的花朵,從小沐浴在太陽的光芒。乙:學校是我們幸福的搖籃,我們在老師的教育下蓬勃向前。甲:請欣賞舞蹈《綠光》。

乙:在這個歡樂的節(jié)日里,同學們載歌載舞、盡情歡唱。

甲:在這個歡樂的日子里,讓我們共同祝愿。

合:請欣賞六年級同學帶來的舞蹈《請我跳舞》。

甲:一群小朋友翩翩而去,又一群小朋友歡快而來。

乙:請欣賞舞蹈《快樂小天使》。

甲:踏著歡快的旋律,我們盡情歌唱。

乙:我們的歌聲也會把漫天的彩虹映亮。

甲:請欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。

乙:我們生活幸??鞓贰?/p>

甲:我們每個小朋友都充滿著理想。

乙:請欣賞舞蹈《玩美》。

甲:接下來請欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》,掌聲歡迎,有請

乙:一首動聽兒歌過后,接下來請欣賞相聲《考試那點事兒》。

甲:同學們,動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈,給我們力量,給了我們方向。

乙:下面請欣賞舞蹈《哎咿呀》。甲:燦爛的六一,百花綻放

乙:美麗的節(jié)日、歡聚一堂,下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

甲:踏著暖暖的春風,我們攜手走進六月的懷抱,

乙:六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢幻,請欣賞歌曲《左手右手》

甲:今天我們在愛的世界里自由地飛翔,

乙:明天將會放飛我們全部的夢想,

合:讓我們在歡歌笑語中請欣賞舞蹈《大小姐》

甲:讓我們張開想象的翅膀,沐浴新世紀的雨露陽光,

乙:在藍天中盡情翱翔,接下來請欣賞小學部帶來的精彩節(jié)目《模特走秀》。

甲:精彩的模特走秀過后,接下來請欣賞舞蹈《drjolin》。

乙:讓我們舞動火紅的彩帶,暢想童年最輝煌的樂章,請欣賞歌曲《鉆石糖》。

甲:六一的歌聲這樣動聽,六一的舞蹈這樣優(yōu)美。

乙:我們今天用自己的方式表達內心的幸福!請欣賞舞蹈《不想長大》。甲:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。

乙:今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。

甲:為讓同學們過一個愉快的節(jié)日,我校又特邀中央電視臺“非常6+1”周冠軍先生,給我們帶來精彩的節(jié)目,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎先生閃亮登場。

甲:教師的愛象陽光,普照每一顆心靈,

甲:鮮紅的太陽已經升起,鮮紅的五星紅旗迎風飄揚

乙:讓我們用五色的畫筆,去描繪燦爛的明天,去憧憬美好的未來。

甲:下面有請六年級的同學,他們即將離開母校,離開朝夕相處的老師、同學,現在他們用嘹亮的歌聲來表達自己對母校的留戀之情。

乙:有請六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學生代表演唱歌曲《離別歌》。掌聲歡迎!

結束語

甲:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。

乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽。

甲:在這個屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

乙:我們將會用智慧與熱情的種子

甲:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

合:共同描繪新志英才小學美好的明天

乙:新志英才小學第五屆校園文化藝術節(jié)“快樂童心、暢想六一”文藝匯演到此結束。我們明年六一再相聚!

合:拜拜!

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