當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇一
在我作為一名教師的職業(yè)生涯中,有一個(gè)難忘的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象——我與其他教師一起前往新疆進(jìn)行教育支援。這次旅行讓我體會(huì)到了新疆多元文化的獨(dú)特魅力,也加深了我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。以下將從了解新疆的多元文化、了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生需要、教學(xué)方法的適應(yīng)以及跨文化交流等方面,分享我的新疆心得體會(huì)。
首先,了解新疆的多元文化是了解當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境的第一步。新疆是中國(guó)多民族聚居的地區(qū),擁有豐富多彩的民族文化。我們和當(dāng)?shù)氐慕處焸円黄饏⒂^了博物館、民族文化村等地,了解了維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化。這不僅增強(qiáng)了我們對(duì)新疆文化的興趣,也讓我們更好地理解了學(xué)生們的背景和教育需求。
其次,了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求對(duì)我們的教學(xué)非常重要。新疆是一個(gè)教育資源相對(duì)匱乏的地區(qū),學(xué)校的師資力量和教學(xué)設(shè)施普遍存在不足。我們?cè)谡n堂上發(fā)現(xiàn),學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的積極性并不亞于其他地區(qū)的學(xué)生,只是缺乏了良好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。因此,我們主要將精力放在了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)方法上。我們通過(guò)與學(xué)生交流,了解他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)習(xí)慣,設(shè)計(jì)了一些與當(dāng)?shù)匚幕嘘P(guān)的教學(xué)內(nèi)容,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三,適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)方法是提高教學(xué)效果的重要因素。由于學(xué)生對(duì)教育資源的不足,他們的學(xué)習(xí)方式相對(duì)較為機(jī)械和被動(dòng)。我們?cè)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力,通過(guò)小組討論、問(wèn)題解決等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。我們還加強(qiáng)了與學(xué)校教師的合作,了解他們的教學(xué)方法,并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),為他們提供有針對(duì)性的教學(xué)建議。通過(guò)不斷嘗試和反思,我們逐漸找到了適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)方法,增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)效果。
最后,跨文化交流對(duì)于我們的教育支援工作來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。作為外地教師,我們必須要充分理解并尊重當(dāng)?shù)匚幕町?,與學(xué)生和家長(zhǎng)建立起良好的關(guān)系。在交流中,我們盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和個(gè)體差異,注重與學(xué)生的情感交流。與此同時(shí),我們也學(xué)到了很多新疆的民族語(yǔ)言和文化習(xí)俗,讓我們更能融入當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境,并更好地與學(xué)生交流和合作。這種跨文化交流不僅能夠提高我們的教學(xué)效果,也豐富了我們的教育經(jīng)驗(yàn),使我們對(duì)多元文化的理解更加深入。
總之,作為一名參與新疆教育支援的教師,我深刻體會(huì)到了新疆多元文化的獨(dú)特魅力和學(xué)生們的教育需求。通過(guò)了解當(dāng)?shù)氐亩嘣幕蛯W(xué)生的需求,適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)方法,加強(qiáng)跨文化交流,我們的教育支援工作取得了良好的效果。這次經(jīng)歷不僅讓我提高了教學(xué)能力,也讓我感受到了教育對(duì)于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的重要性。我相信,通過(guò)我們的共同努力,新疆的教育事業(yè)一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議精神,近日,福海縣公安局召開(kāi)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)。
會(huì)上,依據(jù)《福??h公安局深入開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》,該局對(duì)開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)做了安排部署。要求各黨支部、各部門負(fù)責(zé)人立即傳達(dá)此次會(huì)議精神,使全體黨員干部、民警深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性;全體黨員要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感,以高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求,認(rèn)真履職,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展;各黨支部、各部門要把“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)與社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)等工作結(jié)合起來(lái),認(rèn)真研究部署,精心組織實(shí)施;各部門必須把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿于活動(dòng)全過(guò)程,從嚴(yán)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,從嚴(yán)糾治作風(fēng)問(wèn)題,從嚴(yán)追責(zé)問(wèn)責(zé),確?;顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇三
通過(guò)學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和習(xí)近平重要講話,深受鼓舞。提出當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,做好新疆工作,要完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略,牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、文化潤(rùn)疆、富民興疆、長(zhǎng)期建疆,以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,多謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策,多行固本之舉,努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆。
新提出文化潤(rùn)疆、富民興疆戰(zhàn)略,為新疆描繪了一副美好藍(lán)圖,體現(xiàn)了以人民為中心思想??隙诵陆?年來(lái)取得的重大成效,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得的前所未有成就,人民群眾的幸福感、獲得感、安全感不斷增強(qiáng)。城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)水平不斷提升,社會(huì)保障體系日益完善,實(shí)施全民體檢。尤其我們克拉瑪依連續(xù)四次蟬聯(lián)全國(guó)文明城市稱號(hào)。生活在獨(dú)山子居民生活幸福、安康。道路重新改造、綠化美化亮化,居民幸福指數(shù)逐年提高。這些變化都是黨中央以民為本親切關(guān)懷的結(jié)果、是黨中央治疆方略英明決策的結(jié)果、也是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。
我們要樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,樹(shù)立中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)交融、交往、交流。深入推進(jìn)文化潤(rùn)疆工程。踐行黨的初心使命,為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。堅(jiān)決同黨中央保持高度一致,加強(qiáng)理想信念和宗旨意識(shí)教育,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,把握政策,認(rèn)真學(xué)習(xí),做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)定不移抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
我堅(jiān)信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在各族群眾齊心努力下,團(tuán)結(jié)一心、通力奮斗,新疆的明天定會(huì)更加美好、人民生活水平會(huì)不斷上臺(tái)階、新疆的天更藍(lán)、水更綠!
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇四
第一段:引言(150字)
作為教師,有幸在新疆工作多年。這片土地讓我體驗(yàn)了前所未有的教育挑戰(zhàn)和文化交融。新疆作為中國(guó)最大的省份之一,擁有多元的民族和文化,教師們?cè)谶@里不僅要面對(duì)多樣的學(xué)生群體,還要努力融入當(dāng)?shù)氐牡赜蛱厣c風(fēng)土人情。
第二段:多元的學(xué)生群體(250字)
新疆是一個(gè)人口眾多的省份,擁有豐富的民族資源。在學(xué)校中,我經(jīng)常會(huì)看到漢族、維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等各個(gè)民族的學(xué)生。這種多元的學(xué)生群體給我?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn),我需要了解和尊重每個(gè)學(xué)生的文化背景,結(jié)合他們的家庭環(huán)境進(jìn)行教學(xué)。我學(xué)會(huì)用多種語(yǔ)言交流,用多樣的教育方式培養(yǎng)學(xué)生們。
第三段:融入當(dāng)?shù)氐牡赜蛱厣c風(fēng)土人情(300字)
新疆是一個(gè)多民族聚居的地區(qū),每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)生活方式和文化習(xí)俗。作為一名外來(lái)的教師,我努力融入這個(gè)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。我學(xué)會(huì)了欣賞古老的維吾爾族舞蹈,品嘗美味的拉面和羊肉串。我參加了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日,與學(xué)生們一起制作地毯和繪制插圖,體驗(yàn)了濃厚的少數(shù)民族文化。這不僅讓我對(duì)新疆的文化有了更深入的了解,也讓我和學(xué)生們建立了更加密切的聯(lián)系。
第四段:教育挑戰(zhàn)與成就(300字)
在新疆,由于民族和宗教的差異,教育面臨著許多挑戰(zhàn)。我遇到了不少學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚧蛘咦诮绦叛龆闭n,這給教學(xué)帶來(lái)了困難。但我也看到了許多學(xué)生的努力和成長(zhǎng)。有一位維吾爾族學(xué)生,在我鼓勵(lì)和幫助下,逐漸克服了語(yǔ)言和學(xué)習(xí)困難,成功考上了大學(xué)。這樣的成就讓我覺(jué)得我的付出是值得的,也讓我更加認(rèn)識(shí)到教育的價(jià)值。
第五段:結(jié)尾(200字)
在新疆的教育生涯中,我發(fā)現(xiàn)教師不僅要有高尚的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),還需要擁有跨文化交流的能力和寬容的心態(tài)。這樣才能更好地適應(yīng)新疆的多民族環(huán)境,與學(xué)生們建立起真誠(chéng)的關(guān)系,并為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。在與學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)中,我逐漸體會(huì)到了新疆獨(dú)特的魅力和魄力,也深刻認(rèn)識(shí)到了教育的普及和提高對(duì)區(qū)域和國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。我相信,只要我們用心去教育每一個(gè)學(xué)生,新疆將會(huì)擁有更加美好的未來(lái)。
(共1200字)
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇五
新疆位于中國(guó)西北,那里的人們和文化與廣大內(nèi)陸地區(qū)有著較大的區(qū)別。作為一名教師,我在這里教授了多年,深刻認(rèn)識(shí)到了新疆與其他地區(qū)差異的同時(shí),也更好地理解和尊重當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?/p>
第二段:教育環(huán)境
新疆地理遼闊,民族眾多,人口分布不均,且由于歷史因素,當(dāng)?shù)亟逃臓I(yíng)養(yǎng)狀況和發(fā)展速度明顯落后于內(nèi)地。尤其是教師隊(duì)伍普遍年齡偏大,能夠授課的中青年教師較少。但這并沒(méi)有阻礙我們?cè)诮裉旆e極探索新疆多元文化的教育模式,在此過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)驗(yàn)教育和實(shí)踐教育等方式被廣泛采用。
第三段:教學(xué)成果
在與學(xué)生的互動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)許多新疆孩子們對(duì)內(nèi)容的理解和創(chuàng)新能力都較弱。考慮到學(xué)生們所經(jīng)歷的環(huán)境與文化背景,我們采用了更為富有親和力和開(kāi)放性的教學(xué)方式,以期能夠讓他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同時(shí),我們?cè)谡n程內(nèi)容中注重體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣?,建立了與新疆本土文化相聯(lián)系的教育體系。這些努力讓我們的教學(xué)得到了很好的效果,更重要地是讓我們的學(xué)生對(duì)于自己的本土文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
第四段:團(tuán)隊(duì)互動(dòng)
建立一個(gè)成功的教育團(tuán)隊(duì)對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高非常重要。在這個(gè)多元文化的環(huán)境中,我們更需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和資源共享。因此,我們建立了文化交流平臺(tái)和教研組等團(tuán)隊(duì),通過(guò)教學(xué)資源整合和互相分享以及定期的教學(xué)討論,取得了顯著的教學(xué)效果。
第五段:反思與總結(jié)
盡管在新疆的教育環(huán)境十分復(fù)雜,但是對(duì)于我們這些教師來(lái)說(shuō),它更多的意味著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著教育改革的推進(jìn)和多元文化的逐步融合,我們教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,探索新的教育模式和改進(jìn)措施,促進(jìn)教育的快速發(fā)展。同時(shí),我們也應(yīng)該更加尊重當(dāng)?shù)匚幕⑵鹨粋€(gè)多元文化共存的教育環(huán)境。
結(jié)語(yǔ):
在新疆的教育工作中,我們教師需要用更開(kāi)放的心態(tài)融入到這里的多元文化中,在不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的同時(shí),也必須秉持著和諧共處、尊重文化、注重合作與進(jìn)步的核心價(jià)值觀,不斷推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇六
去新疆支邊兩年,去之前,我是個(gè)默默無(wú)聞的老師,回來(lái)后——?jiǎng)偦貋?lái)沒(méi)有多久——仍然是個(gè)默默無(wú)聞的老師,依然在中學(xué)做教師,從初一開(kāi)始教起,就像他兩年來(lái)并不曾離開(kāi)過(guò)一步,那些風(fēng)沙磨礪的日子似乎在他轉(zhuǎn)身之際就消失了,留下的只是比從前粗糙了的肌膚和更加無(wú)語(yǔ)的沉默——了響應(yīng)黨中央西部大開(kāi)發(fā)教育對(duì)口支援的偉大號(hào)召,2002年8月,我放棄了濱州博興優(yōu)越的工作條件,帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托,帶著父老鄉(xiāng)親的厚望,懷著為祖國(guó)邊疆教育事業(yè)獻(xiàn)身的決心,來(lái)到了祖國(guó)的西部邊陲——新疆伊犁。在那里的兩年時(shí)間內(nèi),我用自己辛勤的汗水,實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì)無(wú)疑,新疆是個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美的好地方,但是,由于種種原因,這里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),甚至可以說(shuō)非常落后,經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后。
因此,選擇到新疆援教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累。對(duì)此,我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,正如臨行前領(lǐng)導(dǎo)們所說(shuō)的:多民族地區(qū)情況非常復(fù)雜,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要大家不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。為了不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,為了不讓家鄉(xiāng)人民失望,人還沒(méi)到新疆,我就沒(méi)日沒(méi)夜的認(rèn)真研究起了國(guó)家的民族政策、宗教法規(guī),民族歷史、宗教歷史,用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,為使自己在最短的時(shí)間內(nèi)融合到新疆人民當(dāng)中,爭(zhēng)取早日成為他們中心貼心的一員做著準(zhǔn)備。另一方面,我馬不停蹄地走訪有經(jīng)驗(yàn)的老教師,向他們吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且將自己近二十年來(lái)摸索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都整理出來(lái),記錄到小本子上。此外,我又跑到書(shū)店自費(fèi)買來(lái)大量教育教學(xué)書(shū)籍、材料,潛心研究,認(rèn)真鉆研,深入思考,從理論和實(shí)踐上做著充分的入疆準(zhǔn)備。通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)和總結(jié),我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高,業(yè)務(wù)素質(zhì)也大大地加強(qiáng)了。這在我以后的工作中起了非常重要的作用,使我能夠如魚(yú)得水。在新疆條件最艱苦的特克斯縣二中,我能夠做出一番成績(jī),與自己不斷努力學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)是分不開(kāi)的。二、腳踏實(shí)地,教書(shū)育人1、迅速了解情況,及時(shí)進(jìn)入角色盡管在臨行前已經(jīng)做好了吃苦的打算,可是,進(jìn)入新疆之后,我還是有些茫然不知所措了。面對(duì)著巍峨的雪山,遼闊的戈壁灘,茫茫的大草原,潔白的羊群,奔馳的俊馬,我那興奮的心情漸漸冷卻。在這塊美麗的熱土上,生長(zhǎng)的并不是富饒,而是讓人心痛的貧窮和落后。由于地廣人稀,交通不便,許多地區(qū),尤其是邊遠(yuǎn)的民族地區(qū),與內(nèi)地簡(jiǎn)直不能同日而語(yǔ)。我所在的特克斯二中,位于天山北麓的特克斯大草原上,屬于新疆最偏遠(yuǎn)的縣區(qū)之一,那里氣候的嚴(yán)寒是我根本沒(méi)有想到的。
學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面的落后,更是讓我吃驚。困難明顯比想象中要大的多,怎么辦呢?在困難面前,我沒(méi)有退縮,而是采取了積極的態(tài)度。我用最短的時(shí)間,迅速地摸清了這個(gè)貧困縣的教育現(xiàn)狀,及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài),進(jìn)入了角色。特克斯縣共有人口14多萬(wàn),其中漢民族人口5萬(wàn),其他民族人口9萬(wàn)。該縣以農(nóng)牧業(yè)為主,經(jīng)濟(jì)相當(dāng)不發(fā)達(dá),全縣年財(cái)政收入僅僅有1000多萬(wàn)元,每年剛性支出就高達(dá)5000萬(wàn)元,其80%靠國(guó)家財(cái)政撥款,是伊犁地區(qū)最貧困的縣。該縣共有哈、維、蒙、柯、漢等五處完全中學(xué),其中我所在的二中是特克斯縣唯一的一所用漢語(yǔ)教學(xué)的完全中學(xué),全校師生不足2000人,卻有包括漢族在內(nèi)的13個(gè)民族的學(xué)生在校就讀,少數(shù)民族學(xué)生占全???cè)藬?shù)的30%以上,而且呈明顯的遞增趨勢(shì)。由于該縣經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá),導(dǎo)致對(duì)教育的投資非常少。因此,教師流失的情況時(shí)有發(fā)生,并且日益嚴(yán)重,教育水平與其他學(xué)校相比,有著明顯的差距,而且出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。許多教師的教學(xué)水平急需提高。在這樣的情況下,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)可想而知了。由于少數(shù)民族學(xué)生數(shù)目逐年增加,也導(dǎo)致了學(xué)生之間的基礎(chǔ)水平差別越來(lái)越大,甚至有的少數(shù)民族學(xué)生連漢語(yǔ)都說(shuō)不流利,漢字也寫(xiě)不好,最基本的漢字和常用的漢字不認(rèn)識(shí)。這樣一來(lái)就造成了老師授課時(shí)的困難,從而也導(dǎo)致了老師不安心工作的狀況。了解了這些情況之后,我的心里有底了。2、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),全心全意育人情況了解透了,接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地,一個(gè)一個(gè)的解決困難了。第一學(xué)期學(xué)校安排我?guī)Ц呷齼蓚€(gè)畢業(yè)班和高二一個(gè)班的化學(xué)課。
剛一接到任務(wù)的時(shí)候,正趕上高三年級(jí)搞單元測(cè)試。成績(jī)下來(lái)之后,我立刻傻了眼:高三·二班學(xué)生70名,及格的只有3人!最高分是67分!全班平均成績(jī)?yōu)?7分!高三·一班情況稍微好一點(diǎn),學(xué)生62名,及格7人,平均分46分。這是我教學(xué)近十年來(lái)見(jiàn)到的最差的成績(jī)。而那里本地的老師卻說(shuō),這兩個(gè)班的成績(jī)雖然不是很好,但與其他班相比,還是不錯(cuò)的!聽(tīng)著本地老師的介紹,看到那一排鮮紅的分?jǐn)?shù),我在感到驚訝的同時(shí),也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。晚上躺在異地的宿舍里,我的眼前交替出現(xiàn)著原單位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔,他們都是一樣活潑可愛(ài)的祖國(guó)的花朵呀,他們應(yīng)該享受到同等的教育權(quán)利啊。是什么造成這樣巨大的差別呢?有歷史的原因,有現(xiàn)實(shí)的原因,也有地理位置的原因。新疆的教育和內(nèi)地的教育有著很大的差別,首先是社會(huì)對(duì)教育的不夠重視,對(duì)學(xué)校、對(duì)教師存在著這樣那樣的偏見(jiàn)和誤解造成的,他們認(rèn)為教育投入是一種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次,這里長(zhǎng)期自給自足的自然經(jīng)濟(jì)和外界缺少聯(lián)系和溝通,人民的生活仍然處于相對(duì)落后和封閉的狀態(tài),從而導(dǎo)致其觀念陳舊,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)持漠不關(guān)心的態(tài)度。
這樣一來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何壓力和動(dòng)力,完全放任自流。再加上民族之間的差異性,要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,談何容易!但是,我想,既然來(lái)了,就要盡自己最大的力量去做。于是,我開(kāi)始利用課余時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生們聽(tīng)演講報(bào)告,跟學(xué)生個(gè)別談心、交流,給他們講科學(xué)家的故事,討論科學(xué)與人類的關(guān)系,給他們講述外面世界的精彩,告訴他們落后的主要原因在于教育的落后,使他們?cè)谒枷肷舷扰c內(nèi)地學(xué)生接軌,樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性和必要性。然后,我開(kāi)始從最基本的課堂常規(guī)抓起,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn),嚴(yán)格要求,把學(xué)生上課時(shí)的坐、立、起、行以及如何回答問(wèn)題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定,改變了他們?cè)瓉?lái)的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣,使他們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備,上課有精神,聽(tīng)課能專心,思考會(huì)用心,回答問(wèn)題條理清楚等。幾個(gè)星期之后,學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。學(xué)生的思想和精神面貌煥然一新了,我初步嘗到了成功的喜悅。但是我沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀,又開(kāi)始思考如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)本地學(xué)生的狀況,我在反復(fù)研究教育教學(xué)理論,鉆研教學(xué)方法的同時(shí),大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作。
我根據(jù)素質(zhì)教育的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,探索出了一條適合特克斯學(xué)生的新教學(xué)路子:低起點(diǎn)、小循環(huán)、多反饋、高要求。根據(jù)這一思路,我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,研究安排好典型、適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的實(shí)例、練習(xí)、習(xí)題,并反復(fù)推敲改進(jìn)的方法,大膽的實(shí)踐,努力在課堂上保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,在提高學(xué)生的能力和成績(jī)上下功夫,使不同層次的學(xué)生都能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái),我所到的三個(gè)班物理成績(jī)明顯提高,高三·二班平均成績(jī)由原來(lái)的46分提高到66分,高三·一班的物理成績(jī)由原來(lái)的27分提高到61分,高二·五班的物理成績(jī)由原來(lái)的34分提高到了62分,列同年級(jí)第一。第二學(xué)期、第三學(xué)期、第四學(xué)期,我所教的那三個(gè)班,始終保持著同年級(jí)第一的成績(jī)。中考結(jié)束后,返回成績(jī)?nèi)匀皇侨5谝幻N矣脤?shí)踐證實(shí)了這條思路的可行性。2001年11月,該教學(xué)思路做為經(jīng)驗(yàn)在伊犁哈薩克自治州的教師培訓(xùn)中做了推廣,同時(shí)也在特克斯縣得到推行。三、愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)青春2001年3月,學(xué)校成立了教學(xué)研究室,特克斯縣教育局任命我為二中教研室主任,負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)研究工作。學(xué)校教研室成立伊始,幾乎沒(méi)有任何教研條件,困難再一次擺在了我的面前。一切從零開(kāi)始,對(duì)在教學(xué)上已經(jīng)摸索出一套行之有效的方法的我來(lái)說(shuō),不能不說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。加上一周十四節(jié)課的教學(xué)任務(wù),要想再坐下來(lái)潛心研究教育教學(xué)理論,幾乎做不到了。
于是,我就化整為零,將時(shí)間一塊一塊切割開(kāi)來(lái),利用一切可以利用的時(shí)間記錄、摘抄、總結(jié),聽(tīng)課、講課、評(píng)課。一天下來(lái),往往已經(jīng)是腰酸背痛,兩腿抽筋,到了精疲力竭的地步。但是,我沒(méi)有退縮,我選擇了拼命往前沖的做法,每天都要工作到深夜,編寫(xiě)材料,安排活動(dòng),批改作業(yè)。兩年來(lái),我編寫(xiě)的《關(guān)于說(shuō)課》、《怎樣上好一堂課》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論》等材料成為全縣教師必備的教學(xué)材料,我撰寫(xiě)的《低起點(diǎn)、小循環(huán)、多反饋、高要求》、《課堂教學(xué)效率要素分析》《化學(xué)課堂教學(xué)模式》等多篇論文獲得了巨大的成功。除了把先進(jìn)的教學(xué)理念源源不斷地輸送給特克斯的老師們之外,我還積極推行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。從2002年9月到12月,我先后組織教師進(jìn)行了三輪聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),使新、老教師們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了很好的交流,達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我還組織進(jìn)行了學(xué)校骨干教師的獻(xiàn)課活動(dòng),和全校教師達(dá)標(biāo)活動(dòng),每人講一節(jié)觀摩課,然后評(píng)選出教學(xué)能手。本次活動(dòng),參與的人數(shù)達(dá)650人次,評(píng)出講課能手11人。2002年8月到2003年元旦,教研室又組織教師把說(shuō)課、集體備課納入教師的日常工作之中,由學(xué)科組聽(tīng)說(shuō)課——評(píng)說(shuō)課——集體備課——再講觀摩課的活動(dòng),充分發(fā)揮集體的力量,運(yùn)用大家的智慧,形成了良好的教研氛圍,提高了老師們的授課水平。這次活動(dòng)共有640人參加,平均每人達(dá)9次之多。參與講課、評(píng)課的人達(dá)到610人次,平均每人8次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)大會(huì)上說(shuō):這樣的教研活動(dòng)在本校還是第一次。在積極進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)之余,我還發(fā)現(xiàn),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的研究與管理也是很關(guān)鍵的。于是,我根據(jù)教育部、廳、自治州教研室關(guān)于高考的《考試說(shuō)明》一文,以及3+x考試的理論培訓(xùn),進(jìn)行了如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究,并進(jìn)行了大規(guī)模的討論,采取了行之有效的方式和措施,努力使畢業(yè)班的教學(xué)、復(fù)習(xí)適應(yīng)升學(xué)考試的要求,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,避免了復(fù)習(xí)課上放羊式的教學(xué),并總結(jié)印發(fā)了《關(guān)于畢業(yè)班考試前的復(fù)習(xí)意見(jiàn)》一文,規(guī)范了老師們的復(fù)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)課有章可循,有法可依。我還組織進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的模擬中考、高考考試,鍛煉了學(xué)生們應(yīng)考的心理素質(zhì)。
2001年的高考中,本科錄取人數(shù)由2002年的11人上升到55人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的49%,2004年又錄取40人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的70%,實(shí)現(xiàn)了歷史上高考本科錄取的最好記錄。2004年初,特克斯縣委組織部經(jīng)過(guò)細(xì)致的考察,經(jīng)縣委、縣府公示后,我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。本著建立一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際情況的管理機(jī)制和考評(píng)辦法,來(lái)充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性和工作熱情,發(fā)揮他們主人公的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的全面提高,通過(guò)廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,反復(fù)討論,仔細(xì)研究、推敲,制訂了《特克斯縣二中教職工量化考核實(shí)施細(xì)則》,規(guī)范了老師們的日常行為,使學(xué)校的管理逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。此外,我還發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將自己在原單位時(shí)掌握的先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到新疆去,先后在學(xué)校舉行大型觀摩課4節(jié),公開(kāi)課18節(jié),示范課16節(jié),全校教師90%以上都聽(tīng)過(guò)我的課,跟我探討過(guò)教學(xué)上的有關(guān)問(wèn)題。在跟老師和學(xué)生的交往過(guò)程中,我自身的能力和水平也得到了很大的提高,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、促進(jìn)交流,當(dāng)好使者做為一名援教人員,我深深知道,單純搞好一個(gè)學(xué)校,并不是什么困難的事情,我們的使命是促進(jìn)東、西部的進(jìn)一步交流,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己綿薄之力。在三年的支教生活中,我始終牢記自己的這一使命,積極創(chuàng)造條件,為建立“手拉手”學(xué)校,架起教育交流之橋而努力著。我每次從老家回到特克斯,都要自費(fèi)為那里的老師門帶去大量的書(shū)籍、資料和材料等,此外,我每次回原單位,都要搜集大量的學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)資料,先后為特克斯的畢業(yè)班無(wú)償提供15套高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料,并親自牽線搭橋,使特克斯二中的兩位教師有機(jī)會(huì)到百花中學(xué)免費(fèi)學(xué)習(xí)半年。兩地教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖业呐ο乱膊粩嗟南嗷ソ涣?,共同提高。五、援疆支教,無(wú)怨無(wú)悔“選擇了援疆就選擇了吃苦,選擇了新疆就選擇了奉獻(xiàn)?!边@是臨行前領(lǐng)導(dǎo)們意味深長(zhǎng)的話。三年來(lái),它成了我的座右銘,無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我克服重重困難,圓滿完成祖國(guó)交給我的任務(wù)。特克斯的氣候寒冷、干燥,這對(duì)于一直在沿海長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。剛到新疆的時(shí)候,嘴唇裂口,鼻子出血,眼睛睜不開(kāi)、流淚不止的想象時(shí)有發(fā)生,弄得我焦頭爛額,痛苦難言。更有半夜被寒風(fēng)凍醒的情景,圍被而坐,不僅思念起家鄉(xiāng)的親人,思念起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)為我孝敬父母、撫養(yǎng)女兒的妻子。
2003年暑假,在我即將返回新疆的時(shí)候,我的女兒突然因嚴(yán)重感冒住進(jìn)了醫(yī)院。面對(duì)生病的幼小孩子和瘦弱的妻子,我多么想留下來(lái)為她們撐起一方晴朗的天空!可是,那遠(yuǎn)在千里之外的一雙雙苛求知識(shí)的眼睛,讓我怎么也不能滯留在家中。我為妻子擦干淚水,握著女兒無(wú)力的小手,說(shuō):“爸爸明天就要走了,不能照顧你了,你恨爸爸嗎?”女兒翕動(dòng)著干裂的嘴唇,艱難地微笑著。我知道她還不能與我交流,無(wú)法跟我說(shuō)些什么??墒牵瑥乃嵌碌难劬?,我讀出來(lái)了依戀和渴望。我知道她不想讓我走。她出生的時(shí)候,我就沒(méi)能在她和媽媽身邊照顧,我卻只在暑假的時(shí)候與她相處了三十多天。面對(duì)幼小的孩子,我除了流淚,還能說(shuō)什么呢?在我左右為難的時(shí)候,瘦弱的妻子隱藏起淚水,堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“你走吧,她不會(huì)有什么事的。再說(shuō),不是還有我嗎?我會(huì)照顧她的?!蓖平馊艘獾钠拮?,我一個(gè)大男人,都忍不住哭出聲來(lái)。
第二天,我義無(wú)反顧地踏上了返回的路途。回來(lái)后因?yàn)楣ぷ魈?,一直沒(méi)顧得上給家里打電話。等到工作有了頭緒之后,我才想起臨走時(shí)病重的女兒不知怎樣了。我顫抖著手撥通了電話,話筒里傳來(lái)妻子有氣無(wú)力的濃濃的鼻音。我吃了一驚,詳細(xì)詢問(wèn)之后才知道,女兒病好之后,沒(méi)白沒(méi)黑忙活的妻子卻一下子又病倒了。孩子病了有母親照顧,母親病了誰(shuí)人來(lái)照顧她呢?我辛酸的眼淚再一次順頰而下。兩年來(lái),堅(jiān)強(qiáng)的妻子成為我努力工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我知道,我所做出的每一點(diǎn)成績(jī),無(wú)不包含著妻子的淚水和汗水,正如歌中唱到的:軍功章里,有我的一半,也有你的一半。正是因?yàn)橛H人們無(wú)私的奉獻(xiàn),才讓我能夠安心在祖國(guó)的邊疆上努力工作,也正是親人們寬廣的胸懷,才使我在榮譽(yù)面前選擇工作。2003年9月,我被推選為伊犁自治州優(yōu)秀援疆教師,但是為了工作,我把榮譽(yù)讓給了同去援疆的另外一個(gè)同事。長(zhǎng)期堅(jiān)持在高寒地區(qū)工作,使我患上了腰椎風(fēng)濕病,上樓下樓,都要忍受巨大的病痛折磨。有時(shí)候上課實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持站著上,我就坐在椅子上給同學(xué)們講課,一節(jié)課下來(lái),腿腳麻木的往往要學(xué)生們扶起來(lái)才能行動(dòng)。即使這樣,我也從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天的假,沒(méi)給學(xué)生耽誤過(guò)一節(jié)課。我用頑強(qiáng)的毅力克服著一個(gè)又一個(gè)困難,全身心地投身于西部教育事業(yè),時(shí)刻以孔繁森同志為榜樣,牢記自己的使命和責(zé)任。兩年來(lái),我用我微薄的工資收入共資助困難學(xué)生三十多人,搶救急癥病人四人,捐款累計(jì)8000多元,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著援疆教師的風(fēng)范和情操,塑造著山東援疆教師愛(ài)崗敬業(yè),不怕吃苦,勇于奉獻(xiàn),獻(xiàn)身教育的新形象,圓滿地完成了國(guó)家交給的支教學(xué)任務(wù)。但是,我也深深地知道,我所做的這一切,對(duì)于艱難的邊疆教育,無(wú)疑是杯水車薪。
我想,眾人拾柴火焰高,只有大家都來(lái)關(guān)心邊疆教育,都以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)東西部的進(jìn)一步溝通和發(fā)展做出一份努力,西部教育的輝煌明天就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!支教生活是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,看看西部那些在貧困線上掙扎的孩子們,看看西部教育那種舉步維艱的狀況,聽(tīng)聽(tīng)西部地區(qū)做教師的工作一年所得到的微薄收入,我們還有什么可說(shuō)的嗎?能為西部人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?能夠投身于祖國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的隊(duì)伍中,正是我一生的榮幸啊。何況,在那些艱苦的日子里,我自己的閱歷也豐富了不少,能力提高了許多,對(duì)祖國(guó)和人民的感情更深了,對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)更濃了?;仡櫵鶃?lái)徑,蒼蒼橫翠薇啊?;仡檭赡陙?lái)的工作歷程,它是我人生的一個(gè)重要里程碑。在這兩年中,在兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,在兩地同事朋友的幫助下,我在教學(xué)各方面取得了一些成績(jī)。但是成績(jī)只代表過(guò)去。瞻望未來(lái),我將繼續(xù)響應(yīng)黨和人民的號(hào)召,將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去,用自己的一腔熱血再次譜寫(xiě)光輝的教育篇章。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇七
來(lái)到-大學(xué)后,來(lái)接待我們的是研究生-姐姐,這次參觀與以往別的的參觀不相同的是,以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀,而這次-姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題,讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案,當(dāng)-姐姐的問(wèn)題一提完,同學(xué)們便如離弦之箭一般,“射”進(jìn)了校史館。
我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門,首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃,玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn),我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看,地上有一塊玻璃,玻璃下記載著-大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了,我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料,那是-大學(xué)五位校長(zhǎng)的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著,我又到了二樓,一到樓口,我就看見(jiàn)了一艘很大的船,船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后,我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀了四川大學(xué)的校史館后,我的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化,而且讓我了解到,四川大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才,是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開(kāi)的。它的校風(fēng)為:嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到,只有勤奮努力的學(xué)習(xí),才能獲得豐富的知識(shí);只有不斷努力地進(jìn)取,才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
-大學(xué)歷史悠久,有著豐富的文化遺產(chǎn);它氣勢(shì)磅礴,卻又不失樸素典雅。它為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí),才能考上我們四川這所有名的大學(xué),將來(lái)才有能力為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇八
作為一名教師,我受到了新疆這片土地的熏陶和磨練,得到了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。在這些年的教學(xué)生涯中,我深刻地感受到了新疆教育的獨(dú)特性和挑戰(zhàn)性,同時(shí)也體會(huì)到了自己在這里作為一名教師所需要具備的品質(zhì)和能力。
第一段:新疆教育的特點(diǎn)及挑戰(zhàn)
新疆是一個(gè)多民族的地區(qū),這里的教育獨(dú)具特色,由于少數(shù)民族占人口的大多數(shù),因此民族教育是非常重要的一部分。在新疆,教育的主要目標(biāo)就是要促進(jìn)各民族的交流和了解,增進(jìn)各民族之間的感情,加強(qiáng)各民族的團(tuán)結(jié)。與此同時(shí),在這個(gè)地區(qū),還存在許多教育的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如,由于地域遼闊,學(xué)校的地理位置分散,交通不便,師資不足,教育資源分配不平衡等。在這種情況下,新疆的教師需要更高的職業(yè)道德精神與責(zé)任感來(lái)承擔(dān)起這些挑戰(zhàn)。
第二段:新疆教師的職業(yè)素質(zhì)
在我看來(lái),新疆的教師首先需要擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和基本技能。這些包括教學(xué)水平的掌控,教案制作的精密度與深度,作業(yè)批改的全面性與細(xì)致性,學(xué)生評(píng)價(jià)的客觀性和善于溝通等等。另外,新疆的教師還需要有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。由于各民族學(xué)生的差異性較大,教師需要發(fā)揮創(chuàng)新性來(lái)滿足不同學(xué)生的需求。例如,將多媒體技術(shù)與教學(xué)手段相結(jié)合,創(chuàng)造出更有趣的教學(xué)方法,讓學(xué)生更加深入地理解課程內(nèi)容。此外,作為在新疆的教師,還需要具有強(qiáng)烈的地域責(zé)任感和文化使命感。
第三段:新疆教師的職業(yè)操守
良好的職業(yè)素質(zhì)離不開(kāi)教師的職業(yè)操守。在新疆,作為教育工作者,我們需要具有高度的責(zé)任感和為人師表的榜樣。我們需要秉持著公正、公平、公開(kāi)的原則去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。同時(shí),作為傳播知識(shí)和啟迪思想的指導(dǎo)者,我們應(yīng)該主張真理,宣揚(yáng)科學(xué)與文化,嚴(yán)守教育法律法規(guī),負(fù)起教育的社會(huì)責(zé)任。
第四段:新疆教師的個(gè)人修養(yǎng)
新疆的教師要想做好自己的工作,需要不斷地進(jìn)行個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。教師的個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該有多方面的層面,包括精神文明素養(yǎng),教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)素質(zhì)等。我們需要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高自己的綜合素質(zhì)和語(yǔ)言文化水平,這樣才能有更好的身份和地位,在教育中發(fā)揮更為積極的作用。
第五段:結(jié)語(yǔ)
作為一個(gè)教育工作者,我時(shí)刻感受著自己在新疆的地位和責(zé)任。新疆的教育挑戰(zhàn)艱巨,然而我們作為一名新疆的教師,需要穩(wěn)步前行,不斷學(xué)習(xí)和提高,為實(shí)現(xiàn)教育大計(jì)而奮斗。同時(shí),我們應(yīng)該以學(xué)生的根本利益為出發(fā)點(diǎn),積極推動(dòng)教育的發(fā)展,讓更多的學(xué)生能夠得到更好的教育,為民族團(tuán)結(jié)與繁榮做出我們的貢獻(xiàn)。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段:引言
作為一名在新疆從事教育工作多年的教師,我有幸親身經(jīng)歷了這個(gè)地區(qū)的變遷與發(fā)展。在這個(gè)特殊的地域,我見(jiàn)證了許多教育改革和發(fā)展的成果,也收獲了無(wú)數(shù)寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在新疆教育領(lǐng)域的所見(jiàn)所聞,以及對(duì)于當(dāng)?shù)亟處煿ぷ鞯乃伎寂c體會(huì)。
第二段:教育改革與挑戰(zhàn)
新疆是一個(gè)多民族聚居的自治區(qū),這里有各種各樣的文化、語(yǔ)言和宗教信仰。因此,教育改革和發(fā)展在這里面臨著獨(dú)特的挑戰(zhàn)。首先,我們需要面對(duì)的是語(yǔ)言障礙。由于多民族聚居,教師需要具備多種語(yǔ)言的能力,以便與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。其次,我們需要尊重和包容各種宗教信仰。這要求教師在教學(xué)中要客觀平等,不偏不倚地傳授知識(shí),并且尊重學(xué)生的宗教信仰。
第三段:多元文化的融合
作為一名教師,我認(rèn)為教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。在新疆,我們注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和包容能力。我們鼓勵(lì)學(xué)生了解不同民族的服飾、習(xí)俗和音樂(lè),以擴(kuò)寬他們的視野和思維方式。同時(shí),我們也努力創(chuàng)造一個(gè)公平和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生體驗(yàn)到平等待人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。
第四段:教學(xué)方法與創(chuàng)新
在教學(xué)方法方面,我們努力借鑒先進(jìn)的教育理念和方法,以滿足學(xué)生的不同需求。例如,我們鼓勵(lì)學(xué)生分組合作,通過(guò)小組活動(dòng)提升他們的交流和合作能力。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。我們鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、做實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在創(chuàng)新教學(xué)中,學(xué)生變得更加主動(dòng),更加積極參與,同時(shí)也獲得了更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展。
第五段:結(jié)語(yǔ)
回顧這些年在新疆教育領(lǐng)域的工作,我深深地感受到了新疆教育的發(fā)展和變革所帶來(lái)的巨大變化。我們的學(xué)生在經(jīng)歷了教育的洗禮后,變得更加自信、開(kāi)放、包容和創(chuàng)新。我們的教師也在教學(xué)中不斷探索和創(chuàng)新,提高了自身的教育教學(xué)能力。作為一名教師,我為在新疆從事教育工作而驕傲,同時(shí)也深感責(zé)任重大。我將繼續(xù)努力,為新疆的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,讓更多的學(xué)生在新疆的教育中受益,收獲幸福。
以上是一篇關(guān)于“新疆 教師 心得體會(huì)”的五段式文章,主要從教育改革與挑戰(zhàn)、多元文化的融合、教學(xué)方法與創(chuàng)新等方面展開(kāi)討論,旨在分享作者在新疆教育領(lǐng)域的心得與體會(huì)。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇十
在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午,我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一(20)班同學(xué)一起步行去了蘇高中,參觀了-中學(xué)校史館。
名校的確是名副其實(shí),校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下,我們漫步在校園內(nèi),已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過(guò)影后,由高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng),我們踏入了校史館的大門,博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今,蘇州府學(xué)已流傳近千年,又演繹出現(xiàn)代的名?!?中學(xué),而-學(xué)校是于1996年經(jīng)-中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國(guó)有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué),那更是老樹(shù)上的一根新枝。
-中學(xué)的校長(zhǎng)、老師都要經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選,因此這所名校的師資才如此雄厚,正因?yàn)槊?、名師,還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠(chéng)、信、思、勇”的校訓(xùn),多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生:教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長(zhǎng)、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中,當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士或中國(guó)工程院院士的居然有30多名!這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說(shuō)明——名校出名師,名師出高徒。
說(shuō)到這里,我想,除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育,成功和名人偉人的刻苦努力是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們,剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生,帶著自己懵懂的夢(mèng)想,想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會(huì)上立足,成為祖國(guó)的棟梁,首先應(yīng)該放下自己高傲的架子,潛心學(xué)習(xí),全面發(fā)展,為今后的道路做好鋪墊,這樣夢(mèng)想才不會(huì)付諸東流,付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。
走到校史館的展廳中間,一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新,是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)新,才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念;因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新,才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展,這是硬道理。
走出了校史館,我發(fā)現(xiàn):我離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)一段的距離。相信大家都會(huì)有這樣的感悟,自己還差得很多,必須要用努力來(lái)填補(bǔ)空缺。我想,這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦,努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上,才能創(chuàng)造出新的境界。那么,大家就一起加油,共同奔向美好的夢(mèng)想,美好的未來(lái)!
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇十一
第一段:引言
作為一名來(lái)自內(nèi)地的教師,在新疆從事教育工作已有五年了。這五年來(lái),我深刻感受到了新疆的獨(dú)特之處以及教師在這里的重要作用。在我與學(xué)生、同事的相處中,我體會(huì)到了新疆融合多元文化的特點(diǎn),也看到了自身在這個(gè)地方所能作出的貢獻(xiàn)。
第二段:感受新疆的多元文化
新疆作為一個(gè)多民族聚居的地方,不同民族之間的文化差異是顯而易見(jiàn)的。在學(xué)校中,我所教授的學(xué)生不僅有維吾爾族的同學(xué),還有哈薩克族、漢族等,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、習(xí)俗和價(jià)值觀。與這些學(xué)生接觸的過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于他們文化的知識(shí),同時(shí)也通過(guò)教育工作促進(jìn)了不同民族之間的交流與融合。我發(fā)現(xiàn),了解并尊重不同民族的文化,能夠讓教育更加有效,學(xué)生也更容易融入學(xué)校和社會(huì)。
第三段:在教育中的責(zé)任與使命
作為一名教師,我深知自己肩負(fù)著重大責(zé)任和使命。在新疆,由于歷史原因和地理環(huán)境等多重因素的影響,學(xué)生們的教育背景和資源參差不齊。作為一名教師,我應(yīng)該盡力彌補(bǔ)這些差距,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到平等的機(jī)會(huì)和待遇。我與學(xué)生們之間建立起了信任和師生關(guān)系,通過(guò)耐心的輔導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,努力追求知識(shí)和自我提升。
第四段:成就與挑戰(zhàn)
在與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我感到非常欣慰和自豪。我經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻,看到了許多學(xué)生從一開(kāi)始的困惑和迷茫逐漸變得自信和獨(dú)立。我記得有一次,一位維吾爾族的學(xué)生在課堂上勇敢地發(fā)表了自己的意見(jiàn),這在他以前是難以想象的。但同時(shí),我也面臨著挑戰(zhàn)。不同民族和不同背景的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)方式和需求,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的挑戰(zhàn)。為了更好地教育他們,我不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,尋找適合所有學(xué)生的平衡點(diǎn)。
第五段:未來(lái)的展望
未來(lái),我希望繼續(xù)在新疆從事教育工作,并發(fā)揮自己的作用。我相信,教育有著改變?nèi)松牧α?,無(wú)論是維吾爾族、哈薩克族還是漢族的學(xué)生,他們都應(yīng)該得到平等的機(jī)會(huì)去追求他們的夢(mèng)想。作為一名教師,我愿意傾盡全力,激勵(lì)和扶持他們,讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。我也希望通過(guò)努力,為新疆的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓更多的孩子受益于良好的教育環(huán)境。
總結(jié):
通過(guò)在新疆地區(qū)的教學(xué)經(jīng)歷,我深刻感受到了新疆的多元文化和教育工作的重要性。了解并尊重不同民族的文化,能夠促進(jìn)不同民族之間的交流與融合。作為一名教師,我肩負(fù)著重大責(zé)任和使命,要盡力彌補(bǔ)學(xué)生之間的差距,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到平等的機(jī)會(huì)和待遇。在與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我感到非常欣慰和自豪,但也面臨著各種挑戰(zhàn)。未來(lái),我希望繼續(xù)在新疆從事教育工作,并為新疆的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇十二
近年來(lái),新疆地區(qū)因暴恐事件頻發(fā)而備受關(guān)注。作為教育工作者,教師要在面對(duì)反恐斗爭(zhēng)中發(fā)揮積極作用,為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。在這一過(guò)程中,教師們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。本文將就教師在新疆反恐工作中的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
一、強(qiáng)化思想教育,堅(jiān)決拒絕極端思想的滲透
作為教育工作者,我們應(yīng)當(dāng)深入人群,積極推進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育工作。我們要注重思想道德教育,提高學(xué)生對(duì)中華文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。通過(guò)講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)主旋律,讓學(xué)生逐步建立正確的價(jià)值觀。
同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治教育,牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向。在課堂上,我們要講解國(guó)家大政方針,警示學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦,樹(shù)立正確的政治觀。更重要的是,我們要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正他們中出現(xiàn)的不良思想。
二、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷,主動(dòng)參與社區(qū)巡邏
新疆地區(qū)安全形勢(shì)嚴(yán)峻,作為教育工作者,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與社區(qū)巡邏,做好社會(huì)治安維護(hù)工作。教師以自身的行動(dòng),傳遞正能量,樹(shù)立良好的形象。通過(guò)與學(xué)生共同參與相關(guān)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,讓他們深刻感受到深化改革、社會(huì)穩(wěn)定對(duì)于家庭的重要性。
同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)舉辦各種主題活動(dòng),向?qū)W生講解新疆地區(qū)的發(fā)展歷程和取得的成就,讓他們了解到反恐斗爭(zhēng)是為了保障國(guó)家和人民的安全穩(wěn)定。通過(guò)啟發(fā)學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的深入思考,增強(qiáng)他們自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習(xí)慣。
三、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,形成良好合力
作為教育工作者,我們要始終與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生的日常表現(xiàn)、思想動(dòng)向和行為習(xí)慣。通過(guò)與家長(zhǎng)有效溝通,及時(shí)解決學(xué)生家庭教育上的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的安全感。
同時(shí),我們要真心關(guān)心學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,積極關(guān)注家庭暴力、極端思想傳承等問(wèn)題的防范與處理。只有通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的共同努力,形成合力,才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、開(kāi)展多樣化的安全教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
安全教育是反恐工作的重點(diǎn)內(nèi)容。教師要將安全教育滲透到各個(gè)方面,通過(guò)多樣化的形式,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
在課堂上,我們要結(jié)合當(dāng)前的安全問(wèn)題,進(jìn)行具體的案例分析和講解,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題的嚴(yán)重性。同時(shí),我們還要組織實(shí)地考察,參觀公安機(jī)關(guān),近距離了解反恐斗爭(zhēng)和安全防范的重要性。
五、建立健全信息反饋機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)防控漏洞
作為教育工作者,我們要與學(xué)生保持密切的關(guān)聯(lián),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活狀況。通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展家庭訪問(wèn)和班級(jí)座談會(huì)等活動(dòng),了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、社交圈子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查潛在問(wèn)題。
同時(shí),我們要積極配合公安機(jī)關(guān),為他們提供學(xué)生的信息,協(xié)助他們開(kāi)展反恐工作。只有通過(guò)建立健全的信息反饋機(jī)制,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正安全防控工作中的漏洞,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
總之,作為教育工作者,我們要積極參與新疆地區(qū)反恐工作,發(fā)揮自身的職能作用,為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)強(qiáng)化思想教育、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、開(kāi)展多樣化的安全教育活動(dòng)和建立健全的信息反饋機(jī)制,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),不斷完善反恐工作,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn)。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇十三
強(qiáng)邊防,從東北陸續(xù)抽調(diào)滿、錫伯、索倫等族官兵駐防新疆。經(jīng)過(guò)世代繁衍,這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,大清帝國(guó)國(guó)力開(kāi)始衰弱,位于天山西麓的浩罕王國(guó)派大將阿古柏率大軍侵入新疆,清朝時(shí)任陜甘總督的左宗棠力主收復(fù)西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆事務(wù)。1876年,左宗棠的西征大軍收復(fù)天山北部大片地區(qū)。次年(1877年)又越過(guò)天山南下,一舉收復(fù)南疆。天山南北再次回到中國(guó)版圖。1884年,清政府正式在新疆建省,并把這片土地命名為“新疆”,寓意“故土新歸”,這就是今天“新疆”這一名稱的由來(lái)。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆維吾爾自治區(qū)成立,掀開(kāi)了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國(guó)成立前的新疆,國(guó)民經(jīng)濟(jì)是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟(jì),工業(yè)十分落后,沒(méi)有一寸鐵路,沒(méi)有像樣的工廠和礦山,一些地方糧荒不斷,人民生活貧困不堪。五十年來(lái),新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了迅速發(fā)展。2001年,新疆國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1485.48億元,人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由1952年的166元提高到2001年的7913元。
農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高。到2001年,農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積,比1955年擴(kuò)大1倍;糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年分別增長(zhǎng)4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存欄4603.78萬(wàn)頭,比1955年增長(zhǎng)1.8倍。新疆已成為全國(guó)最大商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地,全國(guó)重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。
工業(yè)實(shí)力迅速增強(qiáng)。新中國(guó)成立初,新疆僅有工業(yè)企業(yè)363個(gè),年產(chǎn)值0.98億元。2001年,全區(qū)已有鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)企業(yè)6287個(gè),工業(yè)增加值為450億元;原油、原煤、棉紗、發(fā)電量分別比1955年增長(zhǎng)590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;機(jī)制糖41.98萬(wàn)噸、鋼131.83萬(wàn)噸、水泥981.29萬(wàn)噸、化肥72.9萬(wàn)噸。形成以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力量,包括石油、石油化工、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化工、醫(yī)藥、輕工、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本齊全,具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。
新疆民航現(xiàn)已新建擴(kuò)建了11座機(jī)場(chǎng),開(kāi)通了烏魯木齊至阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國(guó)際航線,至香港的包機(jī)航線和跨省(區(qū))航線及自治區(qū)區(qū)內(nèi)航線92條,形成了以烏魯木齊為中心,連接國(guó)內(nèi)外65個(gè)大中城市和區(qū)內(nèi)12個(gè)地、州、市的空運(yùn)網(wǎng),通航里程已達(dá)16.18萬(wàn)公里。旅游業(yè)蓬勃興起。2001年,新疆接待國(guó)際旅游人數(shù)27.3萬(wàn)人次,旅游外匯收入9856萬(wàn)美元;國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)到839.3萬(wàn)人次,旅游收入71.8億元。
教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比,全區(qū)小學(xué)由1335所增加到6221所,中學(xué)由9所增加到1929所,中等專業(yè)學(xué)校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校學(xué)生數(shù)由0.04萬(wàn)人增加到11萬(wàn)人,實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已達(dá)65個(gè);全區(qū)受教育人口比例顯著增大,青壯年文盲率已降至2%以下。
衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。1949年,新疆只有54個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、696張病床,每萬(wàn)人只有1.6張病床、0.19名醫(yī)生,2001年,已有各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7309個(gè),其中各類醫(yī)院1357所,三級(jí)以上醫(yī)院11所,病床位7.1萬(wàn)張,平均每萬(wàn)人擁有醫(yī)院床位35.1張;專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬(wàn)人,其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬(wàn)人,每千人擁有的醫(yī)生數(shù)、每千農(nóng)業(yè)人口擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床位數(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員數(shù)均高于全國(guó)平均水平。
城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達(dá)到1710.44元,實(shí)現(xiàn)溫飽有余;城鎮(zhèn)在崗職工年平均工資10278元,城鎮(zhèn)居民已經(jīng)整體上實(shí)現(xiàn)小康。
堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由,截至2000年底,自治區(qū)人大及其常委會(huì)共制定地方性法規(guī)119件,法規(guī)性決議、決定71件,批準(zhǔn)地方人大制定的地方性法規(guī)31件,單行條例3件;自治區(qū)政府制定的行政規(guī)章173件。少數(shù)民族使用發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的自由和權(quán)利得到充分尊重和保障。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布了《新疆維吾爾自治區(qū)民族語(yǔ)言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》,進(jìn)一步從法律上保障了少數(shù)民族使用本民族語(yǔ)言文字的自由和權(quán)利。無(wú)論在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會(huì)生活中,少數(shù)民族語(yǔ)言文字都得到廣泛使用。新疆人民廣播電臺(tái)用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯?tīng)柨俗蔚任宸N語(yǔ)言廣播,新疆電視臺(tái)有維吾爾、漢、哈薩克等三種語(yǔ)言的頻道節(jié)目,維吾爾、漢、哈薩克、柯?tīng)柨俗?、蒙古、錫伯等各民族都有本民族文字的報(bào)紙和書(shū)刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護(hù)。新疆少數(shù)民族群眾大多信仰宗教,有的民族群眾性信仰某種宗教,如維吾爾、哈薩克、回等民族群眾性信仰伊斯蘭教,蒙古、錫伯、達(dá)斡爾等民族群眾性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重,正常的宗教活動(dòng)都受到法律的保護(hù)。新疆現(xiàn)有宗教活動(dòng)場(chǎng)所2.4萬(wàn)余座,其中伊斯蘭教清真寺23753座;宗教教職人員2.68萬(wàn)人,其中伊斯蘭教教職人員2.65萬(wàn)人。政府每年還撥??钣糜诰S修重點(diǎn)寺院教堂,僅1999年中央政府就撥款760萬(wàn)元人民幣用于重修烏魯木齊的洋行大寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺。
國(guó)家對(duì)新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大在新疆的固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實(shí)施的十個(gè)“五年計(jì)劃”中,始終把新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項(xiàng)目等列為國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目,出臺(tái)一系列優(yōu)惠和特殊的政策,保障計(jì)劃的順利實(shí)施。新中國(guó)成立五十多年來(lái),在國(guó)家的大力支持下,新疆進(jìn)行了大規(guī)模的投資建設(shè),1950年至2001年,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成5015.15億元,其中中央投資2662.23億元,占同期全社會(huì)投資的53.1%;累計(jì)建成投產(chǎn)項(xiàng)目9萬(wàn)多個(gè),其中包括178個(gè)大中型項(xiàng)目和一大批對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的項(xiàng)目,為支持新疆經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
給新疆以巨大財(cái)力支持。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),從新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年到2000年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)877.41億元。通過(guò)石油天然氣開(kāi)發(fā)造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然氣勘探開(kāi)發(fā)的投資力度,1995年為181.96億元,2000年為292.23億元。已經(jīng)開(kāi)工建設(shè)的以新疆為主要?dú)庠吹摹拔鳉鈻|輸”工程,計(jì)劃投資額達(dá)1200多億元。制定優(yōu)惠政策,促進(jìn)新疆發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái),尤其是實(shí)行改革開(kāi)放政策以來(lái),中央政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各項(xiàng)政策上給予新疆以傾斜。頒布實(shí)施沿邊開(kāi)放戰(zhàn)略的有關(guān)法規(guī)提出搞好新疆的糧棉生產(chǎn)基地建設(shè),建設(shè)“三北”(東北、華北和西北)防護(hù)林以及防沙治沙工程;執(zhí)行扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策;建設(shè)邊境公路,完善配套邊境口岸公路設(shè)施;加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合治理,優(yōu)先在新疆安排資源開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;實(shí)行規(guī)范的中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,逐步增加財(cái)政支持,提高國(guó)家政策性貸款、國(guó)際金融組織貸款和外國(guó)政府貸款的比重。2001年,中央政府在《關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)若干政策措施實(shí)施意見(jiàn)的通知》中,規(guī)定和提出了十八個(gè)方面的68條具體優(yōu)惠政策。
全國(guó)其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來(lái),各省區(qū)市向新疆提供了大量的技術(shù)和人才支援。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下,中央政府把東南沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)的一些企業(yè)、工廠全部搬遷至新疆,從內(nèi)地調(diào)進(jìn)工程技術(shù)人員充實(shí)到新疆初建的骨干企業(yè)中去,并選送一大批少數(shù)民族工人到內(nèi)地先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修實(shí)習(xí),在很短的時(shí)間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一支工程技術(shù)骨干隊(duì)伍。改革開(kāi)放以來(lái),隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立,新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流,人才的互相流動(dòng)日益興起和擴(kuò)大,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以資本為紐帶,以“物流”、“人才流”為特征,以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為原則的新的支援新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形式已迅速發(fā)展起來(lái);尤其是近年來(lái),根據(jù)中央政府的要求,北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個(gè)較發(fā)達(dá)的省市對(duì)口支援新疆的各地州市,取得了明顯成效。
回顧一段段歷史,細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)數(shù)字,新疆的命運(yùn),各民族人民的幸福,無(wú)不與祖國(guó)的興衰息息相關(guān),國(guó)家強(qiáng)盛,則新疆安泰,人民康樂(lè),自由、民主、宗教、民族,這一個(gè)個(gè)音符,只有融入到祖國(guó)發(fā)展、強(qiáng)大,屹立于人類命運(yùn)共同體的宏偉篇章中,才會(huì)變成動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
新疆的潛力是巨大的,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的前景是美好的。我們相信,新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級(jí)政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)艱苦努力,一定會(huì)把新疆建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。
【篇二】黨員教師學(xué)習(xí)新疆四史心得體會(huì)
強(qiáng)邊防,從東北陸續(xù)抽調(diào)滿、錫伯、索倫等族官兵駐防新疆。經(jīng)過(guò)世代繁衍,這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,大清帝國(guó)國(guó)力開(kāi)始衰弱,位于天山西麓的浩罕王國(guó)派大將阿古柏率大軍侵入新疆,清朝時(shí)任陜甘總督的左宗棠力主收復(fù)西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆事務(wù)。1876年,左宗棠的西征大軍收復(fù)天山北部大片地區(qū)。次年(1877年)又越過(guò)天山南下,一舉收復(fù)南疆。天山南北再次回到中國(guó)版圖。1884年,清政府正式在新疆建省,并把這片土地命名為“新疆”,寓意“故土新歸”,這就是今天“新疆”這一名稱的由來(lái)。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆維吾爾自治區(qū)成立,掀開(kāi)了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國(guó)成立前的新疆,國(guó)民經(jīng)濟(jì)是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟(jì),工業(yè)十分落后,沒(méi)有一寸鐵路,沒(méi)有像樣的工廠和礦山,一些地方糧荒不斷,人民生活貧困不堪。五十年來(lái),新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了迅速發(fā)展。2001年,新疆國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1485.48億元,人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由1952年的166元提高到2001年的7913元。
農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高。到2001年,農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積,比1955年擴(kuò)大1倍;糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年分別增長(zhǎng)4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存欄4603.78萬(wàn)頭,比1955年增長(zhǎng)1.8倍。新疆已成為全國(guó)最大商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地,全國(guó)重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。
工業(yè)實(shí)力迅速增強(qiáng)。新中國(guó)成立初,新疆僅有工業(yè)企業(yè)363個(gè),年產(chǎn)值0.98億元。2001年,全區(qū)已有鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)企業(yè)6287個(gè),工業(yè)增加值為450億元;原油、原煤、棉紗、發(fā)電量分別比1955年增長(zhǎng)590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;機(jī)制糖41.98萬(wàn)噸、鋼131.83萬(wàn)噸、水泥981.29萬(wàn)噸、化肥72.9萬(wàn)噸。形成以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力量,包括石油、石油化工、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化工、醫(yī)藥、輕工、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本齊全,具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。
新疆民航現(xiàn)已新建擴(kuò)建了11座機(jī)場(chǎng),開(kāi)通了烏魯木齊至阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國(guó)際航線,至香港的包機(jī)航線和跨省(區(qū))航線及自治區(qū)區(qū)內(nèi)航線92條,形成了以烏魯木齊為中心,連接國(guó)內(nèi)外65個(gè)大中城市和區(qū)內(nèi)12個(gè)地、州、市的空運(yùn)網(wǎng),通航里程已達(dá)16.18萬(wàn)公里。旅游業(yè)蓬勃興起。2001年,新疆接待國(guó)際旅游人數(shù)27.3萬(wàn)人次,旅游外匯收入9856萬(wàn)美元;國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)到839.3萬(wàn)人次,旅游收入71.8億元。
教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比,全區(qū)小學(xué)由1335所增加到6221所,中學(xué)由9所增加到1929所,中等專業(yè)學(xué)校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校學(xué)生數(shù)由0.04萬(wàn)人增加到11萬(wàn)人,實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已達(dá)65個(gè);全區(qū)受教育人口比例顯著增大,青壯年文盲率已降至2%以下。
衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。1949年,新疆只有54個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、696張病床,每萬(wàn)人只有1.6張病床、0.19名醫(yī)生,2001年,已有各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7309個(gè),其中各類醫(yī)院1357所,三級(jí)以上醫(yī)院11所,病床位7.1萬(wàn)張,平均每萬(wàn)人擁有醫(yī)院床位35.1張;專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬(wàn)人,其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬(wàn)人,每千人擁有的醫(yī)生數(shù)、每千農(nóng)業(yè)人口擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床位數(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員數(shù)均高于全國(guó)平均水平。
城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達(dá)到1710.44元,實(shí)現(xiàn)溫飽有余;城鎮(zhèn)在崗職工年平均工資10278元,城鎮(zhèn)居民已經(jīng)整體上實(shí)現(xiàn)小康。
堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由,截至2000年底,自治區(qū)人大及其常委會(huì)共制定地方性法規(guī)119件,法規(guī)性決議、決定71件,批準(zhǔn)地方人大制定的地方性法規(guī)31件,單行條例3件;自治區(qū)政府制定的行政規(guī)章173件。少數(shù)民族使用發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的自由和權(quán)利得到充分尊重和保障。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布了《新疆維吾爾自治區(qū)民族語(yǔ)言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》,進(jìn)一步從法律上保障了少數(shù)民族使用本民族語(yǔ)言文字的自由和權(quán)利。無(wú)論在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會(huì)生活中,少數(shù)民族語(yǔ)言文字都得到廣泛使用。新疆人民廣播電臺(tái)用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯?tīng)柨俗蔚任宸N語(yǔ)言廣播,新疆電視臺(tái)有維吾爾、漢、哈薩克等三種語(yǔ)言的頻道節(jié)目,維吾爾、漢、哈薩克、柯?tīng)柨俗?、蒙古、錫伯等各民族都有本民族文字的報(bào)紙和書(shū)刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護(hù)。新疆少數(shù)民族群眾大多信仰宗教,有的民族群眾性信仰某種宗教,如維吾爾、哈薩克、回等民族群眾性信仰伊斯蘭教,蒙古、錫伯、達(dá)斡爾等民族群眾性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重,正常的宗教活動(dòng)都受到法律的保護(hù)。新疆現(xiàn)有宗教活動(dòng)場(chǎng)所2.4萬(wàn)余座,其中伊斯蘭教清真寺23753座;宗教教職人員2.68萬(wàn)人,其中伊斯蘭教教職人員2.65萬(wàn)人。政府每年還撥專款用于維修重點(diǎn)寺院教堂,僅1999年中央政府就撥款760萬(wàn)元人民幣用于重修烏魯木齊的洋行大寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺。
國(guó)家對(duì)新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大在新疆的固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實(shí)施的十個(gè)“五年計(jì)劃”中,始終把新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項(xiàng)目等列為國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目,出臺(tái)一系列優(yōu)惠和特殊的政策,保障計(jì)劃的順利實(shí)施。新中國(guó)成立五十多年來(lái),在國(guó)家的大力支持下,新疆進(jìn)行了大規(guī)模的投資建設(shè),1950年至2001年,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成5015.15億元,其中中央投資2662.23億元,占同期全社會(huì)投資的53.1%;累計(jì)建成投產(chǎn)項(xiàng)目9萬(wàn)多個(gè),其中包括178個(gè)大中型項(xiàng)目和一大批對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的項(xiàng)目,為支持新疆經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
給新疆以巨大財(cái)力支持。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),從新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年到2000年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)877.41億元。通過(guò)石油天然氣開(kāi)發(fā)造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然氣勘探開(kāi)發(fā)的投資力度,1995年為181.96億元,2000年為292.23億元。已經(jīng)開(kāi)工建設(shè)的以新疆為主要?dú)庠吹摹拔鳉鈻|輸”工程,計(jì)劃投資額達(dá)1200多億元。制定優(yōu)惠政策,促進(jìn)新疆發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái),尤其是實(shí)行改革開(kāi)放政策以來(lái),中央政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各項(xiàng)政策上給予新疆以傾斜。頒布實(shí)施沿邊開(kāi)放戰(zhàn)略的有關(guān)法規(guī)提出搞好新疆的糧棉生產(chǎn)基地建設(shè),建設(shè)“三北”(東北、華北和西北)防護(hù)林以及防沙治沙工程;執(zhí)行扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策;建設(shè)邊境公路,完善配套邊境口岸公路設(shè)施;加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合治理,優(yōu)先在新疆安排資源開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;實(shí)行規(guī)范的中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,逐步增加財(cái)政支持,提高國(guó)家政策性貸款、國(guó)際金融組織貸款和外國(guó)政府貸款的比重。2001年,中央政府在《關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)若干政策措施實(shí)施意見(jiàn)的通知》中,規(guī)定和提出了十八個(gè)方面的68條具體優(yōu)惠政策。
全國(guó)其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來(lái),各省區(qū)市向新疆提供了大量的技術(shù)和人才支援。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下,中央政府把東南沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)的一些企業(yè)、工廠全部搬遷至新疆,從內(nèi)地調(diào)進(jìn)工程技術(shù)人員充實(shí)到新疆初建的骨干企業(yè)中去,并選送一大批少數(shù)民族工人到內(nèi)地先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修實(shí)習(xí),在很短的時(shí)間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一支工程技術(shù)骨干隊(duì)伍。改革開(kāi)放以來(lái),隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立,新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流,人才的互相流動(dòng)日益興起和擴(kuò)大,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以資本為紐帶,以“物流”、“人才流”為特征,以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為原則的新的支援新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形式已迅速發(fā)展起來(lái);尤其是近年來(lái),根據(jù)中央政府的要求,北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個(gè)較發(fā)達(dá)的省市對(duì)口支援新疆的各地州市,取得了明顯成效。
回顧一段段歷史,細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)數(shù)字,新疆的命運(yùn),各民族人民的幸福,無(wú)不與祖國(guó)的興衰息息相關(guān),國(guó)家強(qiáng)盛,則新疆安泰,人民康樂(lè),自由、民主、宗教、民族,這一個(gè)個(gè)音符,只有融入到祖國(guó)發(fā)展、強(qiáng)大,屹立于人類命運(yùn)共同體的宏偉篇章中,才會(huì)變成動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
新疆的潛力是巨大的,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的前景是美好的。我們相信,新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級(jí)政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)艱苦努力,一定會(huì)把新疆建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。
【篇三】黨員教師學(xué)習(xí)新疆四史心得體會(huì)
在改革開(kāi)放的進(jìn)程中,民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢(shì)力”一直干擾著新疆的發(fā)展。新疆維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的任務(wù)艱巨而繁重,正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系在新疆更為突出。30多年來(lái),在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,自治區(qū)黨委率領(lǐng)全區(qū)各族干部群眾,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,立足新疆區(qū)情,正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,面對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的猖狂進(jìn)攻和破壞,在反對(duì)民族分裂、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面采取了一系列積極而卓有成效的措施,取得了巨大成績(jī),也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)穩(wěn)定。1990年4月發(fā)生在阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)的反革命暴亂事件,突出反映了“三股勢(shì)力”正在合流。他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權(quán)進(jìn)攻,目標(biāo)針對(duì)少數(shù)民族基層干部、愛(ài)國(guó)宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。境內(nèi)外“三股勢(shì)力”與國(guó)際恐怖勢(shì)力相勾結(jié),破壞能量大大增強(qiáng)。這嚴(yán)重影響了新疆的穩(wěn)定,也對(duì)我國(guó)家安全構(gòu)成了威脅。因而,在全疆各族干部群眾特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,就顯得尤為重要。鄧小平說(shuō):“中國(guó)的問(wèn)題,壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán)境,什么都搞不成,已經(jīng)取得的成果也會(huì)失掉?!苯瓭擅裰赋觯骸胺€(wěn)定是發(fā)展和改革的前提,發(fā)展和改革要有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境,這是我們付出了代價(jià)才取得的共識(shí)?!薄皼](méi)有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境,一切都無(wú)從談起”。新疆廣大干部群眾對(duì)這一論斷有著切身的感受,因而也就牢固地樹(shù)立起了“穩(wěn)定壓倒一切”的思想。
官兵、基層干部、愛(ài)國(guó)宗教人士162人喪生、440多人受傷。事實(shí)
證明,民族分
在這個(gè)問(wèn)題上,新疆干部群眾的認(rèn)識(shí)有一個(gè)逐步統(tǒng)一和深化的過(guò)程。20世紀(jì)80年代后期,針對(duì)民族分裂勢(shì)力挑起的一系列群體性動(dòng)亂事件,當(dāng)時(shí)的自治區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義”這一論斷。1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命暴亂”事件后,自治區(qū)黨委在有關(guān)文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義”。1996年黨中央下發(fā)了關(guān)于新疆穩(wěn)定工作的專門文件,旗幟鮮明地指出:“影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。”通過(guò)廣泛、認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí),全疆各族干部群眾的思想認(rèn)識(shí)迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來(lái),從而為新疆的反分裂斗爭(zhēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
則?!叭蓜?shì)力”策劃的很多暴力恐怖活動(dòng)在準(zhǔn)備階段就被我們偵破,每年都打掉一批民族分裂組織團(tuán)伙。經(jīng)過(guò)多次血與火的考驗(yàn),我們完全掌握了對(duì)敵斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),保證了新疆大局的穩(wěn)定。1997~1999年,自治區(qū)黨委連續(xù)三年從自治區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)單位共抽調(diào)了15000多名各族黨員干部,分赴“三股勢(shì)力”活動(dòng)猖獗的縣(市)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和重點(diǎn)村進(jìn)行集中的整頓治理,這一舉措取得了明顯的成效。實(shí)踐證明,新疆穩(wěn)定的形勢(shì)是“打”出來(lái)的,對(duì)“三股勢(shì)力”必須堅(jiān)持嚴(yán)打,決不能手軟,要始終保持對(duì)“三股勢(shì)力”的高壓嚴(yán)打態(tài)勢(shì)。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是我們與民族分裂勢(shì)力斗爭(zhēng)的又一重要戰(zhàn)場(chǎng),它涉及文化、教育的很多部門和廣泛的人群。由于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域自身的特點(diǎn),這場(chǎng)斗爭(zhēng)復(fù)雜而隱蔽,難度相當(dāng)大。自治區(qū)黨委高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng),采取了一系列措施。20世紀(jì)90年代初,開(kāi)展了對(duì)宣揚(yáng)民族分裂、歪曲和杜撰新疆歷史的“三本書(shū)”的批判,開(kāi)展了對(duì)“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的研究。從1992年起,在大中專院校學(xué)生中開(kāi)設(shè)了以正確闡明新疆歷史、新疆民族史、新疆宗教演變史為宗旨的《新疆地方史》課程,在全疆中小學(xué)開(kāi)設(shè)了“民族團(tuán)結(jié)”課程。從1997年起開(kāi)始,對(duì)大中專教材中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行清理。2002年在教育、文化各部門、各單位開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育。對(duì)“三股勢(shì)力”滲透比較嚴(yán)重的學(xué)校,派駐了專門的工作組進(jìn)行整頓治理。與此同時(shí),不斷加大對(duì)教育、文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)、對(duì)各族干部群眾的教育。用擺事實(shí)、講道理的方式,批駁民族分裂勢(shì)力散布的種種謬論。這大大提高了各族干部群眾反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的自覺(jué)性。在中央的支持下,大力建設(shè)抵御西方反華勢(shì)力對(duì)我西藏、新疆進(jìn)行廣播滲透的“西新工程”,積極開(kāi)展廣播電視進(jìn)農(nóng)牧民家庭的“村村通工程”和圖書(shū)報(bào)紙送到各族農(nóng)牧民手中的“東風(fēng)工程”,使黨和政府的聲音傳到廣大農(nóng)牧民中。這些宣傳工作,使“共產(chǎn)黨好、祖國(guó)大家庭好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好”的主旋律響徹新疆大地。
【篇四】黨員教師學(xué)習(xí)新疆四史心得體會(huì)
為進(jìn)一步檢驗(yàn)返鄉(xiāng)學(xué)生在一個(gè)暑假的教育成果,近日在縣教育局四樓會(huì)議室,由察布查爾縣教育局牽頭,縣委宣傳部、群眾工作部、團(tuán)委、“訪惠聚”辦公室積極配合,組織返鄉(xiāng)大學(xué)生開(kāi)展了以“正確認(rèn)識(shí)新疆四史、做合格新疆學(xué)生”為主題的發(fā)聲亮劍活動(dòng)。此次參賽學(xué)生共15名,分別來(lái)自全縣15個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)。
活動(dòng)中,返鄉(xiāng)學(xué)生們圍繞新疆“四史”等內(nèi)容,結(jié)合自己和家人的實(shí)際、家鄉(xiāng)近年來(lái)發(fā)生的巨大變化以及所享受的惠民政策,談感受、講認(rèn)識(shí),嚴(yán)厲聲討“三股勢(shì)力”、“兩面人”、暴力恐怖活動(dòng)。用強(qiáng)大的正能量,表達(dá)了自己的心中誓言——不忘初心跟黨走,匯集青春正能量;堅(jiān)定堅(jiān)決同“三股勢(shì)力”、“兩面人”作英勇斗爭(zhēng),用言行感恩黨、感恩偉大祖國(guó);營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣,增加學(xué)生們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。
察布查爾鎮(zhèn)返鄉(xiāng)學(xué)生就讀于西南民族大學(xué)土地資源管理專業(yè)的碩士研究生阿依波塔說(shuō):“我想代表千千萬(wàn)萬(wàn)在外求學(xué)的新疆孩子,向我們美麗的家鄉(xiāng)自豪且莊嚴(yán)地宣告:什么“三股勢(shì)力”、什么“兩面人”、什么“宗教極端思想”,都不是事。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,我們有自信、有膽量!我們不分民族,不分年齡,更不分你我,我們相聚在這里,發(fā)聲亮劍、堅(jiān)定立場(chǎng),像一把把火溫暖和鼓勵(lì)著彼此。我們相信明天將會(huì)散成滿天的星光,用知識(shí)、用實(shí)力、用信仰去照亮察布查爾、新疆,甚至全中國(guó)、全世界最美麗廣闊的夜空。我們一路高歌,無(wú)怨無(wú)悔!”。
就讀于山東省濰坊中學(xué)的內(nèi)高班學(xué)生尤里吐斯阿依·熱依木江說(shuō):“我從新疆一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊走出來(lái),到內(nèi)地接受良好的教育,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次終身受益的成長(zhǎng)過(guò)程。幸福來(lái)之不易,我感恩家人對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,感恩學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng)與關(guān)心,感恩黨和國(guó)家的民族政策和對(duì)培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的高度關(guān)懷。作為一名受恩于黨和國(guó)家惠民政策的農(nóng)家子女,我發(fā)自肺腑地想跟依然追逐夢(mèng)想的學(xué)子們說(shuō)一聲,作為青年一代,我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,好好讀書(shū),認(rèn)清民族分裂的本質(zhì)和危害,堅(jiān)決不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,堅(jiān)決不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事,好好保護(hù)生養(yǎng)我們的這片土地,并時(shí)刻銘記:為了新疆穩(wěn)定發(fā)展和各族人民的安寧團(tuán)結(jié),黨和國(guó)家做出了巨大努力,我們一定要感恩黨,感恩祖國(guó),感恩我們所擁有的一切!”。
縣委宣傳部對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)展發(fā)聲亮劍活動(dòng)提出勉勵(lì)和希望,要求他們要把自己深刻擺進(jìn)去,觸及具體問(wèn)題、具體事例、觸及敏感問(wèn)題,要發(fā)真聲,亮利劍。一是講真話。真實(shí)就是力量,而不是說(shuō)空話、套話、大話;二是講心里話?!罢f(shuō)句心里話,我也很想家”,但有國(guó)才有家;三是講認(rèn)識(shí)。要正確認(rèn)識(shí)新疆“四史”。四是講問(wèn)題。大家的演講都結(jié)合了自身的實(shí)際,有對(duì)家人學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),有希望家庭回歸正常的渴望。五是講立場(chǎng)。社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安是新疆工作的總目標(biāo),與我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都分不開(kāi)。六是講感恩。要感恩我們偉大的祖國(guó)、感恩偉大的黨,感恩父母,感恩教授我們知識(shí)的老師,感恩幫助過(guò)我們的人。
【篇五】黨員教師學(xué)習(xí)新疆四史心得體會(huì)
新疆是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,是我們各民族共同生活、繁衍的家園。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,新疆各族人民扎根于這片沃土,手足相親、守望相助、團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)造出了今天的美好生活。作為一名從內(nèi)地任職到新疆的領(lǐng)導(dǎo)干部,我更加清醒地認(rèn)識(shí)到暴力恐怖分子、宗教極端分子、民族分裂分子不斷制造事端,殘害無(wú)辜生命,破壞我們美好的家園所犯下的極端罪行,他們的陰險(xiǎn)目的就是制造民族仇恨、制造國(guó)家分裂,企圖把新疆從中國(guó)的版圖上分裂出去,這我們絕對(duì)不會(huì)答應(yīng),他們的陰謀也絕對(duì)不會(huì)得逞!三股勢(shì)力利用民族、宗教的幌子,躲藏在我們少數(shù)民族群體中,他們是維吾爾人身上的毒瘤,是維吾爾人的敗類,是我們新疆各族人民的共同敵人,我們絕對(duì)不能被他們綁架,要堅(jiān)決與三股勢(shì)力做斗爭(zhēng),不鏟除三股勢(shì)力,誓不收兵!
三股勢(shì)力是新疆各族人民共同的敵人,社會(huì)和諧穩(wěn)定是各族人民的共同愿望。我要深刻揭露三股勢(shì)力利用宗教裹脅群眾、圖謀分裂的險(xiǎn)惡用心,揭批三股勢(shì)力反人類、反社會(huì)、反文明的本質(zhì),引導(dǎo)各族群眾認(rèn)清他們的丑惡嘴臉,激濁揚(yáng)清、扶正祛邪,堅(jiān)決打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
我一定要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在這場(chǎng)反分裂、反極端、反暴力的斗爭(zhēng)中,更要樹(shù)牢四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù),堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)定堅(jiān)決地與黨中央保持高度一致,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威,堅(jiān)決不做兩面人,不當(dāng)兩面派,在打擊三股勢(shì)力犯罪,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一這一大是大非問(wèn)題上時(shí)刻做到頭腦清醒,始終做到旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,敢于發(fā)聲亮劍,運(yùn)用法律武器依法嚴(yán)厲打擊三股勢(shì)力犯罪,堅(jiān)決維護(hù)憲法法律權(quán)威。
新疆這些年翻天覆地的巨大變化,大家都是有目共睹的,各族人民過(guò)上了前所未有的和諧幸福生活。沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨和偉大祖國(guó),就沒(méi)有新疆的發(fā)展和繁榮,就沒(méi)有各族同胞的幸福生活,更沒(méi)有我這次來(lái)到新疆學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們國(guó)家為了我們新疆的發(fā)展,為了新疆的廣大百姓,正舉全國(guó)之力,開(kāi)展對(duì)口支援,為百姓辦實(shí)事、好事,辦惠民生的事,我們每個(gè)人都有切身感受。我們要有感激之情、感恩之心,時(shí)刻不忘幫助、關(guān)心我們的人,時(shí)刻與黨中央保持高度一致,凝心聚力,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,為把我們新疆建設(shè)得更美好而出一份力。
我要始終不忘為人民謀幸福的初心,始終牢記建設(shè)大美新疆的光榮使命。沖鋒在反分裂、反極端、反暴力、掃黑除惡斗爭(zhēng)的第一線,把嚴(yán)打?qū)m?xiàng)活動(dòng)和掃黑除惡斗爭(zhēng)專項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,深入一線,親自作為為各族群眾辦實(shí)事、謀幸福,依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪、涉黑惡勢(shì)力犯罪案件,依法嚴(yán)懲暴恐。在工作中敢于擔(dān)當(dāng)、直面挑戰(zhàn),堅(jiān)決與兩面人作斗爭(zhēng)。我要不斷發(fā)聲,不斷亮劍,深化學(xué)習(xí)新疆四史,從自身做起、從身邊的小事做起,管好身邊的人,用新疆四史教育身邊的人。我堅(jiān)信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,就能在愛(ài)國(guó)守法、維護(hù)團(tuán)結(jié)、抵御極端分裂中凈化民族、鏟除暴恐。只要我們敢于直面敵人,敢于同三股勢(shì)力、兩面人作堅(jiān)定堅(jiān)決斗爭(zhēng),不折不扣落實(shí)自治區(qū)黨委系列決策部署。我們同三股勢(shì)力的斗爭(zhēng)就一定能夠取得全面的勝利,社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)必將早日實(shí)現(xiàn)!
【篇六】黨員教師學(xué)習(xí)新疆四史心得體會(huì)
__年黨的十九大和__年十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,具有劃時(shí)代的重大意義。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國(guó)各族人民,是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代新任務(wù)新實(shí)踐需要新的思想來(lái)指引。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實(shí)現(xiàn)新使命的必然要求偉大時(shí)代呼喚偉大理論,偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用以武裝全黨,教有人民,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、走近世界舞臺(tái)中央的必然要求。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢(shì),提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略,描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖,完整勾畫(huà)了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖,確立了黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的宏偉目標(biāo),展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,而沒(méi)有別的什么思想,能夠解決中國(guó)特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問(wèn)題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明,我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰,千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng),就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國(guó)精神,這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會(huì)員投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。回望歷史,家國(guó)天下從來(lái)都是新疆各民族共同的情愫。走近《中國(guó)新疆之歷史印記》看壯美山河。下面就是小編整理的2021教師中國(guó)新疆之歷史印記心得,但愿對(duì)你有借鑒作用。
2011年8月21日中午,我去新疆烏魯木齊,從飛機(jī)上往下看,一點(diǎn)云彩都沒(méi)有,只有黃茫茫的一片,偶爾會(huì)看見(jiàn)幾座凸現(xiàn)的沙山。
到了烏魯木齊,一陣幽香迎面而來(lái),我的心情很激動(dòng),因?yàn)樵谛陆穆贸叹鸵_(kāi)始了。接待我們的是我爸爸的同學(xué)公司的員工,當(dāng)晚,我們?nèi)サ氖且粋€(gè)生態(tài)園,在那里吃的晚飯,并且認(rèn)識(shí)了同去旅游的馬爺爺一家(沈陽(yáng))。第二天清晨,我們驅(qū)車趕往喀納斯,在車上我認(rèn)識(shí)導(dǎo)游――嫩兒和胡叔叔。一路上我們看見(jiàn)了“百利油田”:成千上萬(wàn)個(gè)采油機(jī)鋪滿原野,放眼望去,像一群群士兵在做晨練,當(dāng)?shù)厝朔Q采油機(jī)為“磕頭機(jī)”;
我們看到了荒漠、山丘和草原。
我們到達(dá)不爾津參觀“烏禾木魔鬼城”:我們坐著區(qū)間車前行,要說(shuō)是“魔鬼城”其實(shí)不是魔鬼城,而是“雅丹地貌”,里面有許多像形的土丘和沙丘,比如“孔雀迎賓”、“亞洲雄獅”、“海豹望月”、“飛馬長(zhǎng)蹄”等,在參觀期間,風(fēng)刮進(jìn)這座“城”里,我們聽(tīng)到的似“鬼叫聲”,這大概就是取名“魔鬼城”吧。晚上,在布爾津河旁吃了布爾津河里的狗魚(yú)、黑魚(yú)、斑魚(yú)等魚(yú)類。第三天,我們驅(qū)車趕往“喀納斯”。我們走的路不是直的路了而是盤山路,車一會(huì)兒直走,一會(huì)兒拐個(gè)180度的彎,晃得頭都暈了。我們?cè)谝黄降叵铝塑囆∠⒁粫?huì),而我卻跑到盤山路上往下看:盤山路彎彎曲曲的,像一條巨龍臥在山上。到了“喀納斯”已經(jīng)中午,我們?cè)谀抢锍缘氖切陆忻谩笆肿ワ垺?,飯后,我們便換乘區(qū)間車去“喀納斯湖”?!翱{斯湖”四面環(huán)山,山清水秀,讓人賞心悅目,是一個(gè)旅游、避暑的好去處。之后,我們坐船游玩了“一道彎”和“二道彎”,船在行駛過(guò)程中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我發(fā)現(xiàn)了“湖怪”,但不知是真是假。在返回的途中,我們又游玩了“月亮灣”、“鴨澤湖”等景點(diǎn)。當(dāng)晚,我們?nèi)胱 翱{斯湖”不遠(yuǎn)處的賈登峪。
新疆確實(shí)很美,美麗的姑娘,美麗的花兒,美麗的絲巾……但是,新疆并不是任何東西都美的,例如沙漠。
庫(kù)爾勒真是一個(gè)美麗的綠城,。這是我們來(lái)到庫(kù)爾勒的第一印象。庫(kù)爾勒確實(shí)算是一個(gè)綠城。茂密的綠樹(shù)整齊地站在街道的兩邊,給炎熱的天氣,增添了不少的清涼。來(lái)到這么一個(gè)美麗的城市,誰(shuí)會(huì)想到有一大片沙漠正虎視眈眈地臥在她腳邊呢?可事實(shí)正是如此。
那天,我們驅(qū)車來(lái)到了塔克拉瑪干沙漠的邊緣。
風(fēng),卷著撲天蓋地的黃沙。沙漠上的沙丘此起彼伏。向前微微邁上一步,腳就會(huì)隱隱往下陷,細(xì)膩的黃沙緩緩從腳邊流過(guò)。
一個(gè)百歲老人正躺在一個(gè)躺椅上。他已經(jīng)很老了。滿頭的銀發(fā),滿臉的白須。我看了他一眼,心想,這就是導(dǎo)游說(shuō)的,羅布泊剩下的最后一個(gè)人了吧。
羅布泊曾經(jīng)是個(gè)非常繁榮的民族。他們傍水而居。每天,早。中。晚餐都是魚(yú),可人們一直生活得很好。但是,沙漠卻正在一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著他們的家園。村莊每隔幾年都要往里退一點(diǎn),因?yàn)樗麄兊乃疀](méi)了。沒(méi)有了水,要只吃魚(yú)的羅布泊人怎么活下去呢?一點(diǎn),再一點(diǎn),他們不停地在往里遷移著。于是,悲劇發(fā)生了。人們的水,永遠(yuǎn)地消失掉了。只剩下一個(gè)個(gè)小小的,滿是鹽堿的水塘。
羅布泊滅亡了。人們走的走,散的散,最后,就只剩下一個(gè)人!世界上從此,再也見(jiàn)不到羅布泊這個(gè)村莊了。
是什么導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難的呢?就是因?yàn)槿藗兒鷣y破壞環(huán)境的緣故。沒(méi)有了樹(shù)木的保護(hù),沙漠就肆無(wú)忌憚地開(kāi)始瘋狂的破壞。淹沒(méi)土地,淹沒(méi)房屋,淹沒(méi)所有它能淹沒(méi)的地方。
庫(kù)爾勒之所以能種那么多樹(shù),是因?yàn)橛幸粭l小小的孔雀河從城市中央流過(guò)。可是,雖然有一條小河流過(guò),要種那么多樹(shù)還是很困難的。
“你們知道庫(kù)爾勒人是怎么給樹(shù)澆水的嗎?”導(dǎo)游問(wèn)我們。有說(shuō)用水管噴的,有說(shuō)用水桶潑的,可是都不對(duì)。
“是用滴灌!”一個(gè)叔叔大聲說(shuō)道。
“完全正確!”導(dǎo)游笑著豎起大拇指。
大家都沉默了。
這所謂的滴灌,指的就是把水管戳幾個(gè)洞,讓水慢慢地滲到土地里。只有這樣,才能把最少的水,用到最多的地方去??上攵?,要想在這里種樹(shù),是多么的困難。
我由衷地希望,我們能夠盡自己所能,努力去保護(hù)環(huán)境。不要任意砍伐樹(shù)木。不要讓庫(kù)爾勒也消失掉!
新疆的天山上有一座博格達(dá)峰,那里雖終年積雪不化,卻是個(gè)景色秀麗的地方。山與山之間有一些美麗的山谷,山谷里有美麗的天池,也有引人注目的花草樹(shù)木??粗@些植物,你會(huì)感受到他們蓬勃的生命力,會(huì)感覺(jué)自己也充滿力量。
如果你去天山天池旅游,你能看到高峰覆蓋著冰雪。山峰附近是美麗的天池,天池的面積是4.9平方千米,最深的地方大約是105米。據(jù)說(shuō),博格達(dá)峰是天然的高山固體水庫(kù),也是眾多河流的發(fā)源地。
到天池風(fēng)景區(qū)的時(shí)候,我看到它的門是用石頭做的,上面寫(xiě)著:天山天池。這里的山峰高聳入云,天池的水也清的像鏡子一樣,邊上的花草樹(shù)木在風(fēng)的吹拂下跳起了舞。這里還有很多小池塘,池塘的水清澈見(jiàn)底,游人能看見(jiàn)下面有很多彩色斑斕的小石子,里面的小魚(yú)也會(huì)探出頭來(lái)跟人打招呼。哈!是不是很神奇!
這里的空氣很清新,山谷里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生活在這里的人們很聰明、勤勞,他們?cè)谶@些小小的土地上開(kāi)墾天地,創(chuàng)造了這樣美好的生活。
同學(xué)們,你們感受到新疆的美了嗎?剛到新疆的我一看到那里的美景,我就情不自禁的自言自語(yǔ):這里真美,新疆真美,博格達(dá)峰真美!
有機(jī)會(huì),你也來(lái)一睹這里美麗的景致吧!
我們從新疆烏魯木齊出發(fā),歷時(shí)八個(gè)多小時(shí)的車程,來(lái)到了克拉瑪依市的魔鬼城,學(xué)名叫做雅丹地貌??墒撬鼮槭裁磿?huì)有這樣一個(gè)名字呢?因?yàn)槟Ч沓遣紳M奇形怪狀的沙堆一樣的巖石,而且常年刮風(fēng),大風(fēng)呼嘯,好似鬼哭狼嚎,這也是它被命名為魔鬼城的原因。
乘坐游覽車進(jìn)入景區(qū),最初看見(jiàn)的都是荒漠、雜草和灌木。逐漸向內(nèi)部深入,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了第一個(gè)景點(diǎn)“孔雀迎賓”,眼前的巖石宛如一只美麗的孔雀高昂著頭挺立在那里,仿佛正在歡迎我們的到來(lái)。
在一陣雄壯激昂的音樂(lè)聲中,我們又到達(dá)了下一個(gè)景點(diǎn)“遼寧艦”。我往車窗外一看,一艘艘威武的艦艇樹(shù)立在大地上組成一個(gè)超級(jí)艦隊(duì),正準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航呢!
繼續(xù)往前行進(jìn),你會(huì)看到一對(duì)人臉,沒(méi)錯(cuò)!這就是“魔鬼夫妻”,關(guān)于它,還有一個(gè)傳說(shuō)呢!很久很久以前,有一對(duì)夫妻不知不覺(jué)中走進(jìn)魔鬼城,他們走了好多天都沒(méi)有走出去,最后死在了那里,他們的靈魂便化成了人臉雕像般的巖石,遙望著遠(yuǎn)方。
游覽車?yán)^續(xù)前行,來(lái)到了最令我激動(dòng)的地方,那就是恐龍谷,聽(tīng)講解員說(shuō),因?yàn)樵谶@塊土地上挖掘到了恐龍化石和恐龍蛋,所以這里被叫做恐龍谷。我想既然這里留下了恐龍生活過(guò)的足跡,那么這里幾萬(wàn)年前應(yīng)該是一片綠洲吧,可是再看看現(xiàn)在的地貌,不禁感慨大自然的神奇與變幻莫測(cè)。
之后,我們又觀賞到了造型各異的巨型石柱群,壯觀極了,難怪《臥虎藏龍》《七劍下天山》《冰山上的來(lái)客》等著名電影都要以此為取景地呢。
隨著游覽車返程的鳴笛聲,我們的魔鬼城之旅結(jié)束了,心里還真有點(diǎn)戀戀不舍。
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家,我生活在祖國(guó)的邊界-新疆。那不僅是一個(gè)擁有331萬(wàn)公頃耕地面積和166萬(wàn)平方公里的遼闊地域,還是周總理生前贊譽(yù)祖國(guó)的"一塊寶地"。
自改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng),人民都過(guò)上了小康的生活。這些成就都標(biāo)志著我國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)。并且我國(guó)在航天事業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展,2003年10月15日,我國(guó)自主研制的"神州"五號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,向?qū)崿F(xiàn)中國(guó)載人航天飛行邁出了可喜的一步,強(qiáng)化中國(guó)成為科技興國(guó)的愿望?,F(xiàn)在我國(guó)已開(kāi)始免除義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),讓每個(gè)孩子都上的起學(xué),接受良好的教育,懂得要怎么去愛(ài)我們的祖國(guó),去建設(shè)我們的祖國(guó)。而且今年我國(guó)還成功舉辦了令世界矚目的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。如今國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展,鼓勵(lì)人們以多種形式興辦醫(yī)療機(jī)構(gòu),并且醫(yī)療衛(wèi)生有了較大的改觀和進(jìn)步,正逐步推行擬覆蓋全民的醫(yī)保。
祖國(guó)的巨大變化影響著我的家鄉(xiāng)-新疆,新疆的大多數(shù)農(nóng)牧民朋友過(guò)上了好日子;貧困戶收到政府給他們的補(bǔ)助金,個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi);農(nóng)民的收入也有著大幅度的變遷。以前南疆沒(méi)有通火車,人都很少出疆,更別說(shuō)貨物了?,F(xiàn)在通車了,南疆的物產(chǎn)可以運(yùn)出去,外地的貨物也可以運(yùn)進(jìn)南疆,成了一舉兩得的事!就連村民家也有了固定電話,有些農(nóng)民還拿上了手機(jī)。新疆游事業(yè),是新疆經(jīng)濟(jì)的主要來(lái),而且新疆外貿(mào)突破200億美元,躍居西部第一。新疆的民間刺繡非常有名,它不僅借鑒了內(nèi)地的刺繡工藝,又結(jié)合了本民族的特點(diǎn),逐漸形成了自己的風(fēng)韻。石油是新疆的主要資源,再全國(guó)各地,都有著廣泛的應(yīng)用。
教師新疆心得體會(huì)總結(jié)篇十五
2020年9月25日至26日,第三次中央新疆工作座談?dòng)诒本┡e行。這次座談會(huì)深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢(shì),明確了新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),提出了新疆工作的思路和重點(diǎn),進(jìn)一步豐富升華了我們黨的治疆方略,是新疆的又一歷史性機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)***總書(shū)記的講話,我深受鼓舞,倍感振奮。讓我充分加深了以社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安為新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)的理解;使我感受到了中央對(duì)新疆工作的高度重視和空前的支持力度,為做好新疆工作,提供了價(jià)值遵循。
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