體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇一
第一段：引言（150字）
“使命責(zé)任”是每個(gè)人的重要主題，它代表了我們所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。無(wú)論是個(gè)人、組織、還是國(guó)家，都需要認(rèn)真思考自己的使命，并為之付出努力和行動(dòng)。本文將詳細(xì)探討“使命責(zé)任”的重要性和體會(huì)。
第二段：為什么我們需要“使命責(zé)任”？（250字）
每個(gè)人都有他自己的成長(zhǎng)和發(fā)展路，但作為社會(huì)的一員，我們也需要為之付出義務(wù)和責(zé)任。正如教師的使命是養(yǎng)育下一代，醫(yī)生的使命是拯救生命，公務(wù)員的使命是服務(wù)人民。我們?cè)诿恳粋€(gè)角色中扮演的角色都需要承擔(dān)責(zé)任。沒(méi)有責(zé)任感的個(gè)人或組織，很難實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，也難以在社會(huì)中立足。
第三段：具體的“使命責(zé)任”應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)？（250字）
在生活中，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和工作來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的“使命責(zé)任”。學(xué)習(xí)可以讓我們不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，發(fā)揮我們的天賦和潛能，為社會(huì)做出有意義的貢獻(xiàn)。工作，則是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑，它使我們有機(jī)會(huì)發(fā)揮我們的能力、經(jīng)驗(yàn)和能量，同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)地位的提升。而且，通過(guò)志愿服務(wù)、捐贈(zèng)和慈善活動(dòng)等形式，我們也可以在更廣泛的層面上履行自己的“使命責(zé)任”。
第四段：“使命責(zé)任”帶給我們的收益（250字）
實(shí)踐證明，積極履行自己的“使命責(zé)任”可以獲得豐富的收益。首先，它可以增強(qiáng)我們的自我肯定感和滿(mǎn)足感，為我們的人生注入更多動(dòng)力和意義。其次，它也有助于我們建立良好的社會(huì)形象和聲譽(yù)，成為社會(huì)的一份子，得到他人的認(rèn)可與尊重。最后，積極履行自己的“使命責(zé)任”還能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
在“使命責(zé)任”的引領(lǐng)下，每個(gè)人都可以在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)為社會(huì)發(fā)展做出有益貢獻(xiàn)。我們需要認(rèn)真思考自己的“使命責(zé)任”，并付出真誠(chéng)和勇氣去實(shí)踐，這樣才能贏得真正的成功和幸福。希望廣大人民群眾能夠更加關(guān)注“使命責(zé)任”，潛心進(jìn)修，勇敢擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)更加美好的社會(huì)奉獻(xiàn)力量。
責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇二
大家好！
最近，湖北文理學(xué)院(原襄樊學(xué)院)大二學(xué)生“程威”的名字被人們廣泛傳頌，程威在母親身患癌癥后打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母的孝心真情感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世人。
程威是谷城盛康人。1992年出生，5歲時(shí)父親因礦難去世，接著，一場(chǎng)暴雨又將家里的房屋沖垮。程威從小隨打工為生的母親王小紅在外租房上學(xué)，相依為命。
20xx年10月，王小紅檢查患有癌癥，需立即手術(shù)。為不影響兒子高考，她拒絕手術(shù)，隱瞞病情，返回谷城治療。當(dāng)程威知道母親的病情后，抱著媽媽嚎啕大哭，“媽媽?zhuān)悴灰獡?dān)心，一切有我，一切有我?！备呖家唤Y(jié)束，程威立即赴安徽打工，他要掙錢(qián)為母親治病，去年9月，程威考入湖北文理學(xué)院，辦完入學(xué)和助學(xué)貸款手續(xù)后，他在學(xué)校附近租了一間房，把媽媽接過(guò)來(lái)，邊學(xué)習(xí)邊照顧媽媽。
今年下半年，王小紅的癌癥進(jìn)入晚期，到了臨終關(guān)懷階段。程威決定，休學(xué)回家，陪母親走完人生最后一程。
在休學(xué)侍母的過(guò)程中，程威每天早上5點(diǎn)起床，準(zhǔn)備好飯菜，喂母親吃早飯后，他趕到縣城打工，中午趕回家伺候母親吃飯、上廁所，再返回縣城上班。為節(jié)省3元錢(qián)車(chē)費(fèi)，程威每天步行20多公。為了哄媽媽開(kāi)心，程威在媽媽面前都會(huì)保持笑臉，陪媽媽聊天。
程威的母親于11月1日晚不幸去世，程威同學(xué)愛(ài)心孝母，感天動(dòng)地，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
作為襄陽(yáng)五中的學(xué)生，我們的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)道路、人生經(jīng)歷與程威同學(xué)各不相同，但程威同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心、孝心、責(zé)任心，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)肯定的是，我們五中的絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)，知道用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步感恩父母，許多家長(zhǎng)反映，孩子在上五中后，長(zhǎng)大了，懂事了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，知道心疼父母了。今年高一開(kāi)學(xué)后，我接觸了許多新生家長(zhǎng)，也是這樣反映的。
但我也親眼看到、親耳聽(tīng)到個(gè)別學(xué)生對(duì)父母只知索取、指手劃腳、頤指氣使的行為?，F(xiàn)舉幾例：
一次，在學(xué)工處門(mén)前，一個(gè)學(xué)生對(duì)著電話(huà)大吵大叫，嘴里還有“老子”之類(lèi)的不干凈言語(yǔ)。我從旁聽(tīng)出大概，他媽媽沒(méi)有按時(shí)把飯送到。我問(wèn)他對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣，他理直氣壯地說(shuō)他媽媽說(shuō)好了幾點(diǎn)鐘把飯送到，今天又沒(méi)有按時(shí)送到。我對(duì)他說(shuō)，你媽媽沒(méi)有按時(shí)送飯，肯定她的困難和原因，現(xiàn)在不正在往學(xué)校趕嗎。再說(shuō)，你作為一個(gè)高中生，沒(méi)有任何理由強(qiáng)迫你媽媽為你送飯，你學(xué)習(xí)首先是為你自己，你不是你們家里的大英雄。
有一次，一個(gè)學(xué)生在校嚴(yán)重違紀(jì)，我把這個(gè)學(xué)生和他的父親找到我辦公室談話(huà)，家長(zhǎng)在外地打工趕會(huì)來(lái)處理孩子的事，盡管文化水平不高，但在教育孩子問(wèn)題上很配合，通情達(dá)理。然而，在談話(huà)的過(guò)程中，出現(xiàn)了讓我震驚的一幕：當(dāng)家長(zhǎng)張口說(shuō)話(huà)時(shí)，這個(gè)學(xué)生站起來(lái)，瞪著眼睛，指著他的父親說(shuō)：“你給我閉嘴”！這樣的表現(xiàn)不配作五中的學(xué)生。
有一個(gè)家長(zhǎng)，很關(guān)心孩子的成績(jī)，每次大考后都要找我了解孩子的成績(jī)，總希望下次進(jìn)步多少名，考入重點(diǎn)大學(xué)。但每次查完成績(jī)后，我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)講，希望還要過(guò)高，依現(xiàn)在的成績(jī)，不要說(shuō)一本，二本也沒(méi)有把握。我找到老師了解情況，得知這個(gè)學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，手機(jī)換了一部又一部。我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，不要給孩子經(jīng)常換手機(jī)，高中生帶手機(jī)有害無(wú)益。你們家條件越好，越要培養(yǎng)孩子的樸素品質(zhì)。家長(zhǎng)委屈地說(shuō)：劉校長(zhǎng)，你不知道情況，我們是普通人家，收入微薄，買(mǎi)手機(jī)是被迫的，看到別人有了高檔的手機(jī)，回來(lái)就要，我們是沒(méi)有辦法呀！
有一次我遇到一個(gè)家長(zhǎng)，我知道他家庭比較困難，但在外為孩子租住了房子。我對(duì)他講，孩子在學(xué)校過(guò)集體生活未必是壞事，家長(zhǎng)不要過(guò)度護(hù)呵。一方面加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面不利于孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，原因很簡(jiǎn)單：照顧過(guò)度了，斗志減退了；脫離群體了，氛圍沒(méi)有了；休息安靜了，獨(dú)學(xué)無(wú)友了。家長(zhǎng)說(shuō)，我們家沒(méi)有這個(gè)條件，但孩子多次說(shuō)不愿意住集體寢室，我們也只能克服困難將就孩子。我還了解到，有的學(xué)生以不上學(xué)相威脅，逼迫家長(zhǎng)租房子。
同學(xué)們，學(xué)校號(hào)召向程威學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有孝心、愛(ài)心、責(zé)任心的人，就是要立足現(xiàn)實(shí)，從我做起，用自己的進(jìn)步和表現(xiàn)讓父母欣慰，讓父母放心。這里，我對(duì)同學(xué)們提出“四k”希望：
第一：刻苦。我們今天的努力是為明天打基礎(chǔ)。要打牢基礎(chǔ)就必須刻苦。一份耕耘，一份收獲。天才出于勤奮。從智力上講，人與人之間差別不大，學(xué)習(xí)上的差異主要是由于學(xué)習(xí)的態(tài)度，即刻苦精神。我多年觀察，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，不是去努力克服，而是不斷尋找退路和“捷徑”?？梢杂萌角鷣?lái)概括：高一進(jìn)校信心滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，就開(kāi)始放棄某些學(xué)科，把退路和“捷徑”選在高一后的文理分科，這是第一步。高二文理分科如愿以?xún)?，躊躇滿(mǎn)志。當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不如想象的那樣，不下苦功成績(jī)還是不理想，于是再為自己找退路和“捷徑”，選擇特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)生(我這里無(wú)意貶損有特長(zhǎng)的學(xué)生選擇特長(zhǎng)之路)，這是第二步。當(dāng)進(jìn)入特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那樣，不下苦功仍然不行，但又不愿吃苦，于是聽(tīng)天由命，隨波逐流，這是第三步。這些學(xué)生的教訓(xùn)告訴我們，尋找退路是沒(méi)有出路的。在成功的道路上唯有鍥而不舍，刻苦努力。
第二、科學(xué)?？茖W(xué)的態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。如“兩先兩后”原則，即“先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。如我校多年行之有效的“五環(huán)式學(xué)習(xí)法”等。
第三、克制?？酥剖且环N意志，一種品質(zhì)。一個(gè)克制力強(qiáng)的人，也往往是生活的強(qiáng)者和自己命運(yùn)的主宰者。因?yàn)榭酥?，才能抵御各種不良誘惑；作為當(dāng)代高中生，我們每天都被包圍在各種誘惑之中，吃喝穿戴、名利虛榮、網(wǎng)絡(luò)游戲、哥們義氣等等，為什么有的同學(xué)撿到校園卡就去惡意消費(fèi)？為什么有的同學(xué)父母每月給五六百元錢(qián)還不夠花，見(jiàn)到別人的名牌衣服和鞋子就據(jù)為已有？為什么有的同學(xué)半夜三更跳墻外出進(jìn)入網(wǎng)吧？為什么有的同學(xué)遇點(diǎn)小事就要“逞強(qiáng)斗狠”?這些都是缺乏修養(yǎng)，經(jīng)不起誘惑，沒(méi)有克制力的表現(xiàn)。弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行動(dòng)控制思緒。我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)克制，成為強(qiáng)者。
第四、課外。今天的學(xué)習(xí)是指向未來(lái)的。要適應(yīng)未來(lái)的要求，同學(xué)們必須德智體全面發(fā)展，努力提高綜合素質(zhì)。因此，我們?cè)谂W(xué)習(xí)課堂知識(shí)，打好文化課基礎(chǔ)的同學(xué)，要綜合利用好課內(nèi)和課外兩種資源，積極參加課外活動(dòng)、鍛煉、實(shí)踐，努力培養(yǎng)自己多方面的興趣愛(ài)好，使自己變得更儒雅、更博學(xué)、更陽(yáng)光、更健康。
最后，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)！
責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇三
身份證號(hào)碼：________________
乙方(借款人)：______________
身份證號(hào)碼：________________
地址：______________________
連帶責(zé)任保證人：____________
身份證號(hào)碼：________________
地址：______________________
甲乙雙方及連帶責(zé)任保證人在公平自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方愿出借給乙方人民幣_(tái)_______，借款期____個(gè)月，自_______年____月___日至_______年____月___日，于訂立本合同時(shí)由甲方給付乙方，銀行賬號(hào)________________乙方保證不用借款從事違法活動(dòng)。
二、每月利息率為_(kāi)___，乙方應(yīng)每______付清利息一次，不得拖欠。乙方保證按期歸還借款，如果不能按期歸還借款，乙方承擔(dān)甲方追討該借款的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等。
三、本合同的債權(quán)，甲方可自由轉(zhuǎn)讓與他人，乙方不得異議。乙方償還借款的順序?yàn)橄壤⒑蟊窘稹?/p>
四、乙方應(yīng)覓連帶責(zé)任保證人叁名，確保本合同的履行。連帶責(zé)任保證人愿與乙方負(fù)連帶返還本金、利息和追討該借款的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等的責(zé)任，并拋棄先訴抗辯權(quán)。
五、甲乙雙方及連帶責(zé)任保證人在本合同上簽字即表示充分理解并同意本合同的所有條款。
甲方：_______________________
乙方：_______________________
連帶責(zé)任保證人：_____________
簽訂時(shí)間：___________________
地點(diǎn)：_______________________
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。為大家分享的4篇責(zé)任與使命心得體會(huì)感受到責(zé)任感和使命感就到這里了，希望在責(zé)任感和使命感的寫(xiě)作方面給予您相應(yīng)的幫助。
責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇四
使命責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自己所肩負(fù)的職責(zé)和義務(wù)產(chǎn)生的自覺(jué)和主動(dòng)的行為。在人們的生活和工作中，使命責(zé)任感是不可或缺的品質(zhì)。通過(guò)履行自己的使命責(zé)任，我們可以成就自己，也可以對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了使命責(zé)任帶給我的力量和啟示。
首先，使命責(zé)任教會(huì)我要有擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)后果。曾經(jīng)有一次，我因疏忽大意錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的工作截止日期，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展受到嚴(yán)重影響。當(dāng)我意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，我沒(méi)有逃避責(zé)任或找借口，而是迅速致電上級(jí)并解釋情況，積極尋找解決辦法。雖然我最終還是要為自己的疏忽付出代價(jià)，但是在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，明白了自己的錯(cuò)誤帶來(lái)的后果，并從中汲取教訓(xùn)。
其次，使命責(zé)任讓我懂得要對(duì)他人負(fù)責(zé)。作為一個(gè)成員，無(wú)論是家庭、團(tuán)隊(duì)還是社會(huì)，我們都有責(zé)任為他人創(chuàng)造價(jià)值。在我實(shí)習(xí)時(shí)的一次項(xiàng)目中，我作為團(tuán)隊(duì)成員，我們需要共同完成一個(gè)緊迫的任務(wù)。由于某個(gè)成員的失職，整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展受到了嚴(yán)重的拖延。在這個(gè)時(shí)候，我決定主動(dòng)出擊，幫助團(tuán)隊(duì)完成遺留的工作。雖然我不是問(wèn)題的根源，但是我覺(jué)得幫助他人是我的責(zé)任，只有這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能共同進(jìn)步。最終，我們成功完成了項(xiàng)目并受到了贊揚(yáng)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，作為一個(gè)成員，我們要為集體的利益負(fù)責(zé)任，而不僅僅局限在自己的個(gè)人利益。
第三，使命責(zé)任教會(huì)我要發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐自己的使命。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和潛力。責(zé)任感使我意識(shí)到，我應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求，并主動(dòng)追求卓越。在我大學(xué)時(shí)的導(dǎo)師的指引下，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)商業(yè)領(lǐng)域的熱愛(ài)，并決定將來(lái)投身于此。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力。通過(guò)不斷努力和思考，我逐漸明確自己的使命，并通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)來(lái)追求這個(gè)使命。
第四，使命責(zé)任讓我意識(shí)到每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。一個(gè)人的責(zé)任感和道德觀念都是構(gòu)建一個(gè)公正和和諧社會(huì)的基石。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我看到許多人因?yàn)樽运胶筒回?fù)責(zé)任的行為而給他人帶來(lái)困擾和傷害。這讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的行為對(duì)社會(huì)的影響，并以積極的態(tài)度做出正確的選擇。只有每個(gè)人都秉持著使命責(zé)任，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
最后，使命責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的自我價(jià)值。通過(guò)履行使命責(zé)任，我們會(huì)感到自己的存在和付出有意義。在我實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里，雖然工作十分辛苦，但是我在完成任務(wù)后的滿(mǎn)足感讓我覺(jué)得一切都值得。通過(guò)這種體驗(yàn)，我明白到只有在履行自己的使命和責(zé)任的過(guò)程中，我們才能真正意識(shí)到自己的存在和價(jià)值。
總而言之，使命責(zé)任是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。通過(guò)擔(dān)當(dāng)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)自己的使命，認(rèn)識(shí)到行為對(duì)社會(huì)的影響，以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們可以成為一個(gè)有責(zé)任感的人。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持以使命責(zé)任為指引，努力做一個(gè)對(duì)家庭、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。
責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇五
乙方：(車(chē)輛駕駛?cè)?
為進(jìn)一步加強(qiáng)車(chē)輛管理，杜絕交通事故的發(fā)生，確保員工及家庭的安全與幸福，根據(jù)公司《車(chē)輛管理制度》就私車(chē)公用車(chē)輛的使用、管理、及有關(guān)費(fèi)用與使用人簽訂如下責(zé)任書(shū)。
一、甲方權(quán)利、責(zé)任
1、甲方根據(jù)部門(mén)工作需要、車(chē)型(每百公里油耗量)、家居距離，依據(jù)《車(chē)輛補(bǔ)貼辦法》為乙方車(chē)牌照號(hào)為：的私家車(chē)加油，并每月發(fā)放車(chē)損補(bǔ)助。
2、甲方免費(fèi)為車(chē)輛安裝gps定位系統(tǒng)與行車(chē)記錄儀，對(duì)行車(chē)中出現(xiàn)的違反規(guī)定的情況每月進(jìn)行核查、處理。(儲(chǔ)運(yùn)部核查違規(guī)車(chē)輛，企管人事部對(duì)違反規(guī)定的罰款，在每月的工資中扣除。)
3、甲方如遇特殊情況，不論工作時(shí)間或休假期間，公司有權(quán)調(diào)度所有車(chē)輛。
二、乙方權(quán)利、責(zé)任
1、乙方承諾：嚴(yán)格遵守公司制定的《車(chē)輛管理制度》，對(duì)所使用車(chē)輛的安全負(fù)全部責(zé)任。
2、乙方承諾：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全駕駛。不酒后駕車(chē)、不疲勞駕車(chē)、不危險(xiǎn)駕車(chē)(如：超速、緊跟、爭(zhēng)道、賽車(chē)等)。如因違返交通法律法規(guī)造成的責(zé)任與罰款，甲方概不負(fù)責(zé)，全部由乙方自行承擔(dān)。
3、乙方承諾：講究交通公德和職業(yè)道德，文明駕駛、禮貌行車(chē)，服從交通民警的指揮，車(chē)輛按時(shí)年審，駕駛證按時(shí)年審。
4、乙方做好車(chē)輛日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做好車(chē)輛查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使修理，嚴(yán)禁駕駛部件失靈的車(chē)輛。
5、乙方如果發(fā)生交通事故與違章，要及時(shí)如實(shí)向甲方相關(guān)管理責(zé)任人及部門(mén)報(bào)告?zhèn)浒?，所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)處罰及賠款(包括對(duì)公司的處罰)一律由乙方個(gè)人承擔(dān)。根據(jù)情節(jié)與損失的大小按甲方有關(guān)規(guī)定接受處罰(超速罰款500元，酒后駕駛罰款1000元，其他違章按交通規(guī)定罰款)。
三、附則
1、乙方因違反上述規(guī)定所應(yīng)支付的款項(xiàng)，甲方有權(quán)在乙方工資(或資金等)中扣除，乙方不得提出異議。
2、以上條款具有同行法律效力，雙方各執(zhí)一份，相互遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效。
甲方：公司(蓋章)授權(quán)代表(簽字)：
乙方(簽字)：
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責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇六
全國(guó)人大常委會(huì)黨組16日召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以“中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命”為主題，圍繞“歷史使命、歷史責(zé)任和我們的歷史擔(dān)當(dāng)”進(jìn)行專(zhuān)題討論。全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)、黨組書(shū)記栗戰(zhàn)書(shū)主持并講話(huà)。
會(huì)議指出，關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史使命的論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦奮斗、接續(xù)奮斗，在不同時(shí)代書(shū)寫(xiě)了屬于那個(gè)時(shí)代的壯麗篇章。中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗史，就是踐行初心、實(shí)現(xiàn)使命的歷史。
會(huì)議認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想、綱領(lǐng)。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出，“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命?！睆娜娼ǔ尚】瞪鐣?huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排，實(shí)現(xiàn)這三個(gè)階段的奮斗目標(biāo)，也就是我們這一代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史使命。在這一偉大實(shí)踐中，全國(guó)人大及其常委會(huì)要把各項(xiàng)工作緊緊扣在貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署上來(lái)，緊緊扣在回應(yīng)人民群眾重大關(guān)切上來(lái)，緊緊扣在厲行法治、推進(jìn)全面依法治國(guó)上來(lái)，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)施國(guó)家重大戰(zhàn)略、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”履職盡責(zé)，為完成黨的歷史使命作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，為完成歷史使命、歷史責(zé)任，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)黨組、人大及其常委會(huì)必須要有歷史擔(dān)當(dāng)。一要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)政治原則貫徹好，把黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)和落實(shí)在人大工作的各方面全過(guò)程；二要把服務(wù)、支持和保障改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的三階段任務(wù)作為基本著眼點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮職能作用；三要以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系為總目標(biāo)，為促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化做出應(yīng)有努力；四要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把全國(guó)人大常委會(huì)黨組、人大及其常委會(huì)班子建設(shè)好、把干部隊(duì)伍建設(shè)好。
會(huì)議要求，全國(guó)人大常委會(huì)黨組要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)加強(qiáng)政治建設(shè)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保以習(xí)近平同志為核心的黨中央一錘定音、定于一尊的。要壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)娜舜髾C(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。
責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇七
敢于擔(dān)當(dāng)，是習(xí)總書(shū)記提出的好干部標(biāo)準(zhǔn)之一。面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，這“五個(gè)面對(duì)”，詮釋了“敢于擔(dān)當(dāng)”的真正內(nèi)涵。
有多大擔(dān)當(dāng)，就有多大作為。個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，往往取決于個(gè)人對(duì)家庭、對(duì)單位和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。擔(dān)與不擔(dān)，兩種截然不同的人生態(tài)度。就群眾來(lái)說(shuō)，為人之父母、子女或兄弟姊妹，擔(dān)當(dāng)與否，主要看是否有仁愛(ài)之心，是否能竭力維護(hù)家庭的和睦與幸福。對(duì)于黨員干部而言，或?yàn)椤瓣P(guān)鍵少數(shù)”，或是“普遍多數(shù)”，崗位不同，權(quán)責(zé)義務(wù)也大小不盡相同，擔(dān)當(dāng)與否，主要看是否有敬畏之心，是否能秉公用權(quán)、愛(ài)崗敬業(yè)、為民擔(dān)責(zé)。
黨的干部是人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨不能丟。破壞民族團(tuán)結(jié)、踐踏和平統(tǒng)一，不是擔(dān)當(dāng)；搞“兩面派”、做“兩面人”，不是擔(dān)當(dāng)；權(quán)欲熏心、濫用職權(quán)，不是擔(dān)當(dāng)；“為官不為”、“為官不易”，不是擔(dān)當(dāng)；不聞不問(wèn)群眾呼聲、群眾疾苦，不是擔(dān)當(dāng)。面對(duì)繁重而艱巨的改革發(fā)展任務(wù)，闖出一條跨越式發(fā)展路子，我們需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，群眾呼喚敢于?dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>
敢于擔(dān)當(dāng)，就是踐行入黨誓言、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。敢于擔(dān)當(dāng)，就是講規(guī)矩、守紀(jì)律，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣、腐化墮落，自覺(jué)維護(hù)黨的形象和威信。敢于擔(dān)當(dāng)，就是銘記責(zé)任、履行使命，平時(shí)默默無(wú)聞、埋頭苦干，關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)，急難險(xiǎn)重任務(wù)沖在最前頭。
惟其艱難，更顯勇毅。作為黨的干部，眼睛要看向群眾，身子要撲近群眾，始終把人民群眾根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，身體力行踐行群眾路線(xiàn)。要緊跟時(shí)代砥礪前行，擔(dān)起協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移跟黨走，推動(dòng)黨的各項(xiàng)路線(xiàn)方針在神州大地落地生根。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展的重任，扎實(shí)做好扶貧開(kāi)發(fā)工作，真心實(shí)意幫助廣大人民群眾“富口袋”又“富腦袋”，最終實(shí)現(xiàn)小康路上“一個(gè)不掉隊(duì)”、“一個(gè)不能少”。
責(zé)任與使命心得體會(huì)向內(nèi)看篇八
使命責(zé)任感是一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，它是指對(duì)自己和他人的責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)和承擔(dān)。在生活和工作中，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，從而更好地完成自己的使命和責(zé)任。以下是我的一些體會(huì)和感悟。
首先，使命責(zé)任感是成功的基礎(chǔ)。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。如果沒(méi)有一種強(qiáng)烈的使命責(zé)任感，我們很容易被困難擊倒，放棄自己的目標(biāo)。只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能夠保持堅(jiān)定的信念和熱情，迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)有使命責(zé)任感的人，不僅能夠克服困難，而且還能夠積極主動(dòng)地尋求解決辦法，找到問(wèn)題的根源，使事情朝著正確的方向發(fā)展。
其次，使命責(zé)任感是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。我們每個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì)大家庭中，我們不能只關(guān)心自己的利益和幸福，而忽視他人的需求和困難。一個(gè)有使命責(zé)任感的人，會(huì)關(guān)心周?chē)娜?，幫助他們解決問(wèn)題，支持他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在工作中，我們應(yīng)該尊重和照顧同事，并積極主動(dòng)地與他們合作，共同完成工作任務(wù)。只有通過(guò)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠取得更大的成功和成就。
第三，使命責(zé)任感是一個(gè)人的良心和人格的體現(xiàn)。在面對(duì)種種誘惑和考驗(yàn)時(shí)，我們必須堅(jiān)守自己的信念和責(zé)任。一旦我們失去使命責(zé)任感，違背了自己的良心，那么我們就會(huì)陷入無(wú)盡的迷惘和痛苦中。一個(gè)有責(zé)任心的人，會(huì)積極主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，不懼風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。他們守信用、誠(chéng)實(shí)守諾，正直公正，永不屈服于誘惑。只有通過(guò)正確的行為準(zhǔn)則和良好的道德品質(zhì)，我們才能夠贏得他人的尊重和信任。
第四，使命責(zé)任感是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。在我們追求成功和幸福的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗。只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一個(gè)有責(zé)任心的人，會(huì)積極主動(dòng)地改正自己的錯(cuò)誤，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們會(huì)不斷思考和反思自己的行為和決策，以便更好地改進(jìn)和提升。正是因?yàn)橛辛耸姑?zé)任感，我們才能夠不斷挑戰(zhàn)自己，進(jìn)步和發(fā)展。
最后，使命責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己和他人的回報(bào)和奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，我們來(lái)到這個(gè)世界上不僅僅是為了追求自己的利益和幸福，更是為了給予他人幫助和關(guān)愛(ài)。一個(gè)有責(zé)任心的人，會(huì)積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他們?cè)敢夥窒碜约旱呢?cái)富和資源，關(guān)心弱勢(shì)群體，改善他們的生活。同時(shí)，他們也會(huì)對(duì)自己的家人和朋友盡最大的努力，給予他們溫暖和支持。通過(guò)奉獻(xiàn)和回報(bào)，我們才能夠讓自己的使命得到最大的發(fā)揮和價(jià)值。
總而言之，使命責(zé)任感是一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，它是我們實(shí)現(xiàn)成功和幸福的基石。通過(guò)保持良好的態(tài)度和積極的行動(dòng)，我們可以更好地完成自己的使命和責(zé)任。讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
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