無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學生六年級日記篇一
今天是我們六年級同學在小學參加的最后一次運動會，我們都格外珍惜。同學們也都早早地到了學校，講完事項后我們便排隊乘車到了天都城校區(qū)。
剛下車，陽光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場放下書包和物品，拿著風車準備在跑道上彩排入場式——今年運動會的入場式和以往大不相同，每個班都會在入場時中代表一個國家，會在主席臺前展示班級的風采和國家的民風名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風車了，所以倪老師別出心裁讓我們每個同學都用大張的彩紙做了一個風車。放眼望去，五彩斑斕的風車，在陽光下光彩奪目。
入場式有條不紊地進行著。不一會兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺走去?！耙?，二，三，四！”“一二三，四！”隨著響亮口號聲，我們的方陣變成了風車的形狀，“荷蘭，荷蘭，風車王國。六（2），六（2），陽光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開了主席臺。接著是廣播操比賽，同學們都精神抖擻，展示著自己最好的一面。
剩下的時間就是各種的個人比賽。立定跳遠，100米，200米，400米… …運動健兒們在操場上揮灑汗水，爭取榮譽。
今天真是令人難忘！
小學生六年級日記篇二
我喜歡平靜溫柔的'湖泊，喜歡活潑歡快的小溪，更喜歡那波瀾壯闊的大海。
這個暑假，爸爸再次帶我去看海了。來到大海邊，一股涼爽的海風撲面而來，一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的沙灘，就像一塊巨大而美麗的金色地毯;蔚藍的大海，則像一塊漂亮的藍水晶，倒映著太陽那金色的光輝，顯得格外耀眼。此時，大海上已經(jīng)有許多人在沖浪了。我見了，心里頭癢癢的，我也求爸爸給我買了一個游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
現(xiàn)在正在漲潮，海浪非常大，我沒游多遠，就被一個大浪給打回了沙灘上，還喝了一大口咸咸的海水。我心想：那些人是怎么游到了那么遠的地方呢?不對，這里面一定有技巧。我試著朝浪打過來的地方倒著游。到了后面，就不用倒著游了。浪打過來，到我這里的時候還沒有變成浪花，整個人只會一起一落地停留在原地。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看，發(fā)現(xiàn)了一個美麗的彩色大貝殼。我急忙拾起來，生怕被別人搶了似的。這個貝殼可真美啊!貝殼上面的花紋一環(huán)接一環(huán)，就像有誰精準計算過一樣。
在不知不覺中，太陽已經(jīng)落了下來，我們要回去吃晚飯了。我一邊走，一邊回過頭看美麗的大海。
大海可真迷人!
小學生六年級日記篇三
猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！
老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆?！安虏怀鰜硌?！猜不出來呀！這太難了。”大家都說。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動動自己的小腦袋就ok了?！痹捯魟偮?，同學們個個陷入沉思，有的托著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。
突然一個同學舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個電字?！薄澳惚憩F(xiàn)得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說：“是會字?？罩酗w人就是人飛過天空，也就是人云上。”
哦，原來猜字謎是這么簡單。同學們還在苦思冥想之時，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時就是三個日和起來是晶字?！币粋€同學比我還利害，猜出了三個，我只能乖乖地離開冠軍寶座。
老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什么字？”我們一個一個的站起來回答，都是錯的。經(jīng)過提醒，一個同學終于知道是用字。
游戲結束了，這個游戲不僅好玩，還培養(yǎng)了我們動腦的精神。
小學生六年級日記篇四
今天早上我在小花園里玩。我在看我們的金銀花樹。它的葉子仍然那么茂盛，它的顏色仍然那么綠。
我看著它，突然天空下起了毛毛雨。我把頭伸進房間，關上門，透過玻璃看到金銀花在細雨中微微搖晃。我看到幾滴晶瑩的水從它的葉子上垂下來。就像一顆閃閃發(fā)光的珍珠，就像一個年輕的女孩正在舉行比賽一樣，我想：如果它們連在一起，一定是一條閃亮的項鏈。
幾片樹葉在風中搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。他們好像在竊竊私語。后備箱的.顏色比較深，而且是濕的。
雨停了，太陽出來了。我走進小花園，看到樹干半濕半干。樹葉上的露珠在陽光下閃閃發(fā)光。
雨中的金銀花真漂亮。我喜歡雨中的金銀花。
小學生六年級日記篇五
今日，是學農(nóng)的第一天——咱們杭師附小與金都天長小學、紫陽小學的六年級同學，行將在學農(nóng)基地展開為期一周的學農(nóng)活動。
在今日下午，咱們就體會到了一個風趣的活動——花卉培養(yǎng)。
輔導咱們的教師是張教師和朱教師，他們教的分別是移植培養(yǎng)與水培。其間，我最喜歡移植培養(yǎng)。
移植培養(yǎng)一共有5個過程：1、墊底；2、填土；3、插花；4、蓋土；5、灑水。
“首要，得用一張白布把花盆底部蓋上，以免土漏出去?！苯處熣诮o咱們闡明移植的辦法，“其次，把捻碎的摻有珍珠巖的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖來的花放到土里，最終把土填上，僅僅不能填滿?！?/p>
教師說得簡單，但做起來似乎是兩碼事一般，十分的困難。當咱們捻碎土時，黑乎乎的土立刻在咱們手上留下了“足跡”。這讓咱們這些怕臟的女孩子怎么辦？沒辦法，只好硬著頭皮做了。
當咱們好不簡單把土弄碎時，新的問題又產(chǎn)生了——咱們挖的花全蔫了！彎著腰的花兒沒了往日的氣憤，成了一株株“柳樹”。但教師說這不要緊，澆完水就會康復的。
咱們把花盆放進了裝有水的盆子里，靜靜地等待著。此時的咱們已是累得滿頭大汗了，所以，當咱們看到花兒筆挺腰時，是多么得高興。
現(xiàn)在，我總算了解為什么不能采公園里的花草了——咱們種一朵花都這么累，那么，當咱們采花時，辛苦的種花人該是多么心痛??！
小學生六年級日記篇六
今天我與媽媽、弟弟約好，下午在家舉行玉米大賽。
嘿嘿，這次我贏定啦！悄悄告訴你，為了今天的比賽能奪冠，我已經(jīng)做好了充足的準備，練了一個星期了。
比賽開始啦！瞧！一個又大又粗的玉米正躺在我臉盆里。再看看，媽媽和弟弟也都做好了準備。只聽媽媽一聲令下，我們立刻剝了起來。我一邊剝，一邊拿眼睛瞟著弟弟，只見他用小手一顆一顆地剝著，才剝了五六個。這下我放心了。我再轉過去瞧媽媽，只見媽媽兩手握玉米的一頭，大姆指不停地往前用力推著玉米，玉米粒一排排減少。不好！我的心一緊，趕緊提醒自己不要去看別人，同時手上加快了速度。
“吧啦，吧啦……”隨著一顆顆玉米進盆的響聲，我剝得更快，這時，我禁不住向媽媽瞟了眼。大事不妙，媽媽只剩下五六排了。再不想辦法，媽媽要贏了！眼看媽媽只剩一點點了，怎么辦？我急中生智，對著媽媽大喊：“媽媽，水開啦，水開啦！”媽媽嚇了一跳，趕緊丟下手中的玉米，站起來就往廚房跑。
可她剛邁了兩步子，又轉了回來，對我說：“我又沒燒水！想騙我，沒門兒?！卑パ剑覌屧趺催@么機靈呢！我還有一排沒剝完呢！想贏你咋這么難？正在這時，媽媽的手機響了。哈哈，天助我也。趁著這個好機會，我三下五除二把玉米剝完了。
“我贏了！我贏了！”我一蹦三尺高。享受著勝利的喜悅。
小學生六年級日記篇七
我的奶奶，喜歡玩拖拉機，他喜歡用我的帳號，可是總是輸，今天我把密碼換了，她上不了，問我的密碼，我不告訴她，爺爺批評了我。我想和她注冊一個帳號，搞了幾次，沒有成功，總說注冊人太多，要等候。我只好把我的帳號讓她用，沒有辦法，她是我的奶奶呀！但是我向她提出要求，即使是輸，也不能超過100分。
今天我乘t1次列車七點多鐘來到爺爺家。姐姐很遲才來，因為她和姑姑伯伯買東西去了。我們有一年沒有見面了。姐妹相見，特別高興。
下午我和姐姐用紙折了只小船，下樓跑到花園假山的水池旁，水池底長滿了水草，我們選擇了水草少的地方，把船放下，天空開始下小雨，我們只好躲在樹底下，小船在水中一動不動，雨越來越大。我們只還撈起小船跑回家。
晚上舅舅和舅媽聽說我回來了，特地來看我們。買了很多好吃的東西。他告訴我們，他的女兒我的表姐，今年考上了省重點高中一中，我很高興。
今天是愉快的一天！
小學生六年級日記篇八
今天是星期天，整個上午我去學國畫，一直沒在家。
中午，我剛吃完午飯，弟弟就對我說：“姐姐，你作業(yè)做完了嗎？”
“做完啦，怎么了？”我漫不經(jīng)心地答道。
“那可不可以和你一起玩‘當老師’的游戲呀？你當老師，我當學生，好嗎？”他可憐巴巴地望著我。
唉，他都已經(jīng)這樣懇求我了，我怎么忍心不答應呢？再說，反正我作業(yè)也都做好了，陪他玩一會兒也沒關系。想到這兒，我便答道：“好吧，那我今天就教你算10以內(nèi)的加減法吧！”
我拿起一支粉筆，在黑板上寫“10以內(nèi)的加減法”。接下來，我就與弟弟開始“師生問答”了。
我先問弟弟：“請問1~10中的數(shù)字分別是哪些？”
“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”弟弟信心滿滿地答道。
“好的，那你知道2加3等于幾嗎？”他搖搖頭，一臉茫然的說，“不知道?！?/p>
“好，請你伸出左手的2只手指和右手的3只手指”我說。
弟弟按照我所說的伸出了左手的2只手指和右手的3只手指。
我又說：“下面請你數(shù)一數(shù)你一共伸出了多少根手指。”
弟弟數(shù)了一下，說：“我一共伸出了5只手指。”
我笑著說“那2加3等于。”
還沒等我說完，弟弟就搶著說“5！”
呀，學得真好呀！我表揚了他，正準備說下課。媽媽就在外面叫道“寶貝們，來吃水果嘍！”
這節(jié)課就這樣圓滿結束了?！爱斃蠋煛钡?感覺真棒！
小學生六年級日記篇九
從公園的一號門出發(fā)，剛開始我還挺興奮，從來沒有過夜里跑步，從來沒有過跑這么多的路，我跟在爸爸后面，在紅色的塑膠跑道上跑步。
跑步的人男女老少都有，不斷有人從我身后超過去，也不斷有人迎面跑過來。我看見幾個剛剛下班的白領叔叔，穿著皮鞋就開始跑了，有的人大約覺得穿皮鞋跑步不舒服，干脆把鞋脫了穿著襪子在跑。
我笑了，心里想怎么會這樣?帶雙跑鞋不久解決問題啦?大人的行為真怪!
我一下子沖到爸爸前頭回頭看看，爸爸又急忙趕上來，可是跑著跑著有些力不從心了，一公里還不到步子就慢了許多。
“跑不動啦!”我大叫起來，爸爸無奈，同意走到前面紅綠燈那兒再跑。
本來覺得這段路可以喘口氣歇一歇，但一會兒就走到了，回頭看看才那么丁點路啊。
跑步結束我連聲叫喊“啊喲喲”，真的，一到家洗好澡我倒在床上就睡著了。
小學生六年級日記篇十
似乎，有一段時間總有那么一個游戲在流行著，什么“西游”啊，什么“轉筆”啊······今天，一樣游戲像瘟疫一般傳開。那速度，那架勢，我只能說我眼界小。
早晨，我正在看書復習時，有一個人拿著一個透明膠，一個用完了的透明膠卷。然后在透明膠上撕一段粘在透明膠卷上，再把透明膠一扯，一小段膠帶便飛了出去，真是看得我眼花繚亂啊！
考完試后，我回來一看，除了許多“西游”大軍，又增加了一批“透明膠子彈”大軍。簡直都快把教室給轟了。
音樂課上，有許多不安的男生在射擊，透明膠那可是隨處可見啊。
中午寫作業(yè)時，又出現(xiàn)了一種新玩法，把透明膠粘在保溫杯上發(fā)射，那“創(chuàng)始人”是湯豪，而這個新玩法的第一個受害人是洪月。當時，我正在寫作業(yè)，在我耳邊一直有“啪啪”的聲音。我好奇的四處張望了一下，原來是湯豪在掃擊洪月，再看洪月的背，還真成了槍把子，好多透明膠子彈，而洪月卻把帽子戴上了，在那里默默的寫作業(yè)?？礈滥蒙駳獾臉幼樱靡馐亲匀坏?，他可是彈無虛發(fā)??！
讀書時間下課，透明膠子彈已經(jīng)全部開始玩了，透明膠子彈斷的聲音不絕于耳，而這個透明膠子彈已經(jīng)從玩的改成了攻擊性的了，人人都成了靶子。
看同學們這樣玩，我只想到了一點，這要浪費多少透明膠?。?/p>
希望這個透明膠子彈只像“轉筆”一樣只流行幾天，不然太可怕了！
小學生六年級日記篇十一
當代，我們小學生的主要任務是學習。
因為，小學生要把主要時間放在學習上，所以，我個人認為小學生上網(wǎng)聊天壞處多。小學生上網(wǎng)聊天會分散注意力，浪費寶貴的時間?，F(xiàn)在的學生大多數(shù)都沒有頑強的意志和健康的心理素質，這是事實，因為我們小學生年齡小，是非分辨能力差，因此學生更應該遠離網(wǎng)吧，遠離上網(wǎng)聊天，所以上網(wǎng)聊天對小學生有百害而無一利。小學生上網(wǎng)聊天壞處多，因為杰出的網(wǎng)絡人才電腦專家并不是靠上網(wǎng)聊天造就出來的，我們應該利用網(wǎng)絡資源來學習，而不是以上網(wǎng)聊天為主。有一個這樣的故事：有一個學生上網(wǎng)聊天認識了一些不知名的朋友。
每次他們都是閑聊一些家里的經(jīng)濟狀況，而這個學生又愛吹牛，說我家里怎么怎么有錢，我爸媽每個月都要拿好幾百元錢給我零用。就在他們認識不到一個月的功夫。有一天，這些朋友約他出去玩，就在赴約的地點，他們搜他身，什么也沒搜著，在氣極之下，這些不知名的朋友把他活活的給弄死了。所以，當代的小學生千萬不要讓悲劇重演，因為上網(wǎng)聊天會荒蕪人生。
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