確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇一
活動(dòng)名稱:
快樂花草節(jié)
活動(dòng)對(duì)象:
全園小朋友和家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間:
__年3月12日
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物倡議書。
活動(dòng)過程:
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長(zhǎng)講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇二
設(shè)計(jì)意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：9月3日（上午）
參加對(duì)象：小三班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過程：
1)來園活動(dòng)（8：30—8：45）
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng)；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)（8：45—9：10）
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場(chǎng)（9：10—9：25）
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25—10：00）
活動(dòng)名稱：花語心愿
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的'快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個(gè)過程中家長(zhǎng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長(zhǎng)在“小花朵”的另一面寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法
2）、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行制作
3）、展示作品
三、欣賞我的作品（可拍照留念）
5)生活活動(dòng)（10：00—10：15）
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長(zhǎng)能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）
6）音樂游戲（10：15——10：30）
活動(dòng)名稱：找朋友
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品若干小鴨子玩偶一個(gè)
活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇三
幼兒升入中班，動(dòng)手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時(shí)親子活動(dòng)”的主題是《樹葉拼貼畫》。幼兒通過拼貼樹葉這個(gè)活動(dòng)不僅可以認(rèn)識(shí)各種樹葉，了解樹葉的形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。
在活動(dòng)前幾天，我們會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子利用來回入園、離園的時(shí)間，在路上收集各種樹葉、落葉，提前感知樹葉。并請(qǐng)家長(zhǎng)自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹葉拼貼的圖片，以便于活動(dòng)的順利開展。
1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。
2、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題——樹葉拼貼畫，并出示幾幅樹葉拼貼作品。
3、教師提出活動(dòng)要求：
(1)幼兒和家長(zhǎng)一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動(dòng)手制作。提醒家長(zhǎng)不要模仿教師出示的范畫。
(2)要保持班級(jí)衛(wèi)生。
4、教師分發(fā)材料：各種樹葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長(zhǎng)制作。
1、教師請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長(zhǎng)與幼兒互相欣賞、點(diǎn)評(píng)。
2、教師小結(jié)。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇四
設(shè)計(jì)意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日（上午）
參加對(duì)象：
小三班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的.環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過程：
1）來園活動(dòng)（8：30—8：45）
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng)；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2）生活活動(dòng)（8：45—9：10）
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3）開心劇場(chǎng)（9：10—9：25）
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4）親子小制作（9：25—10：00）
活動(dòng)名稱：
花語心愿
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個(gè)過程中家長(zhǎng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長(zhǎng)在“小花朵”的另一面寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法
2）、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行制作
3）、展示作品
三、欣賞我的作品（可拍照留念）
5）生活活動(dòng)（10：00—10：15）
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長(zhǎng)能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）
6）音樂游戲（10：15——10：30）
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇五
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地：xx商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂
3.通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭
做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地
4.設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2．注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動(dòng)1
運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙
游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3
運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一?。?/p>
游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動(dòng)4
踩氣球（每個(gè)家庭一大一?。?/p>
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1.今天你快樂嗎？為什么？
2.你覺得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣？
3.下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動(dòng)結(jié)束：
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動(dòng)應(yīng)急措施：
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇六
設(shè)計(jì)意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日（上午）。
參加對(duì)象：
小三班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過程：
1)來園活動(dòng)（8：30―8：45）
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng)；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)（8：45―9：10）
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場(chǎng)（9：10―9：25）
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25―10：00）
活動(dòng)名稱：花語心愿。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇七
二、目的
增進(jìn)三a班同學(xué)間的交流，豐富課余生活，促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、內(nèi)容
1)三a班全體老師、家長(zhǎng)和同學(xué)共同參與，以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式開展本次活動(dòng)。
2)地點(diǎn)安排在學(xué)校的室外體育場(chǎng)，活動(dòng)會(huì)利用草地和跑道進(jìn)行。
3)活動(dòng)項(xiàng)目見附表。
四、安全方案
1)邀請(qǐng)專業(yè)的體育活動(dòng)公司協(xié)助組織本次活動(dòng)，參加的教練和人員均為專業(yè)人員。
2)規(guī)定項(xiàng)目道具使用充氣類游戲器材，保證活動(dòng)的安全(截圖為例)。
3)其他活動(dòng)均為徒手活動(dòng)，旨在增進(jìn)同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度很小。
4)導(dǎo)師和家長(zhǎng)中有專門維持整體秩序和專職做活動(dòng)保護(hù)的兩組安排，確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行。
[親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)]
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇八
活動(dòng)時(shí)間：
春季（參考時(shí)間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶外場(chǎng)地。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.召開活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議，確定項(xiàng)目分配、場(chǎng)地及時(shí)間。
2.確定活動(dòng)內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備相關(guān)器械。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，檢查活動(dòng)器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂。
6.向家長(zhǎng)及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等。
活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：
1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等。
3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動(dòng)場(chǎng)地巡視。
活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)開始。
2.各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。
3.園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。
4.升旗手、護(hù)旗手護(hù)送國旗入場(chǎng)，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。
5.開展親子體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，幼兒人人有份，獎(jiǎng)勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等。
3.主持人進(jìn)行總結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)按順序離場(chǎng)。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇九
活動(dòng)思想：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲行將敲響，它震動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲行將唱起，它播撒著我們燦爛的笑臉!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱烈和長(zhǎng)大一歲的快樂，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、小朋友來到我們中一班，來共同度過一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)：在這個(gè)歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中一班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠摯的情意、用最吉祥的語言祝愿你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐富和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來了布滿希望的20__年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的東風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢(shì)來迎接新年的到來吧!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友誼和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
活動(dòng)預(yù)備：
1、提早一周通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安排好時(shí)間
3、幼兒園預(yù)備的材料：桌子6張
活動(dòng)時(shí)間：
20__年1月3日上午8：30——10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀(展現(xiàn)幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展現(xiàn)，包括詩歌、童謠、音樂、集體舞蹈等)。
系列活動(dòng)二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》
系列活動(dòng)三：親子一起做壽司
具體活動(dòng)進(jìn)程：
一、紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽一起上臺(tái)表演節(jié)目，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
二、親子游戲
請(qǐng)小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗(yàn)兒時(shí)的樂趣。
三、親子動(dòng)手做壽司
老師講述活動(dòng)的規(guī)則：
1、家長(zhǎng)與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝潢。
2、親子活動(dòng)開始，教師按崗位分配的工作開始操縱。
3、活動(dòng)后集體品味壽司，親子相互喂壽司，增進(jìn)親子間的情感。
4、拍照記念。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
2、通過__作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。
活動(dòng)過程：
一、第一次__作活動(dòng)，引出問題。
二、幼兒__作、探索
1、幼兒嘗試__作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來。
2、提問：請(qǐng)你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來？（幼兒用動(dòng)作講述表演）
3、教師小結(jié)：
原來，要讓這些物體動(dòng)起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次__作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。
2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn)；反過來，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。
四、第三次提問，__作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容
2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動(dòng)起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動(dòng)得又慢又近。
五、延伸活動(dòng)：幼兒到室外__作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇十一
1、材料采購
(1)班級(jí)名字條幅一個(gè)
(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用)
(3)長(zhǎng)繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域)
(4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用)
(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))
(6)氣球100個(gè)
(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)
(8)因在草地上舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎(jiǎng)品采購
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。
1、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合
2、2：00—2：30活動(dòng)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)布置
3、2：30—5：00開展活動(dòng)
4、5：00以后可自由活動(dòng)，準(zhǔn)備收工出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知
1、暖場(chǎng)
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。
規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈，一個(gè)男生算1元錢，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰，共進(jìn)行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數(shù)分組，4-6人為一組，家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。
規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達(dá)者為勝。
發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。
6、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍
1、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)
2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽我說”游戲)
3、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者)
家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全?；顒?dòng)完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
１、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
２、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一：
學(xué)做解放軍
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小解放軍的服裝帽子
活動(dòng)過程：
１、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。
２、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動(dòng)二：走形狀
活動(dòng)準(zhǔn)備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動(dòng)物頭飾
活動(dòng)方法：
１、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
２、父母攙著寶寶的手，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。
３、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長(zhǎng)掌握方向，不時(shí)地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。
活動(dòng)三：
推小車
活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料小推車
活動(dòng)過程：
１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。
２、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?/p>
３、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。
對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長(zhǎng)先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時(shí)用語言給予鼓勵(lì)，如“真能干”等。
親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的總體要求有哪些篇十三
在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實(shí)。引導(dǎo)幼兒通過商量制訂秋游計(jì)劃，準(zhǔn)備秋游物品，培養(yǎng)做事的計(jì)劃性;指導(dǎo)幼兒觀察秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情并充分體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.嘗試自主制訂出游計(jì)劃并按照計(jì)劃準(zhǔn)備物品。
2.能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)則，有一定的自我約束能力。
3.欣賞秋天的美好景色，體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.教師考察好秋游路線，與家委會(huì)協(xié)商并征集家長(zhǎng)志愿者參加秋游。
2.每組一張大的計(jì)劃紙，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》。
【活動(dòng)建議】
1、提前一天制訂出游計(jì)劃并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備出游物品。
(1)教師提出秋游計(jì)劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋游計(jì)劃。例如：時(shí)間、目的地、路上注意問題、需要準(zhǔn)備的物品、想玩的游戲等。
(2)各小組推選代表介紹本組計(jì)劃，互相補(bǔ)充，討論后由教師記錄在大計(jì)劃表上。
(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準(zhǔn)備的物品，如舒適的運(yùn)動(dòng)鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準(zhǔn)備物品。
2、組織幼兒出游，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出游過程中的安全規(guī)則。
(1)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。
(2)根據(jù)行進(jìn)路線講解安全要求，強(qiáng)調(diào)幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)則。
(3)安排教師和家長(zhǎng)志愿者分散在隊(duì)伍合適位置隨隊(duì)出行。在行進(jìn)中隨時(shí)觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊(duì)伍，注意安全。
3、到達(dá)目的地后組織幼兒有序活動(dòng)，欣賞秋天的美景。
(1)到達(dá)目的地后清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒休息喝水。
(2)講解活動(dòng)范圍和要求，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞周圍景致，重點(diǎn)觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。
(3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。
4、整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒返回?；貓@后鼓勵(lì)幼兒繪畫、記錄秋游，結(jié)合照片制作秋游主題墻。
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